分析化学分组实验仪器药品的管理

2022-09-11

化学是一门实践性极强的科学, 相比单纯的理论推演, 交由实验人员自己动手操作的分组实验越来越受人重视。但由于分组实验意味着接触各种仪器与药品的机会显著增加, 所以传统的管理方法的适用性受到挑战。分组实验的强化令需要准备的仪器与药品数量大大提高了, 这其中不乏易碎的玻璃设备、易坏的精密仪器、有毒性或腐蚀性的危险药品等, 因此针对分组实验的情况对管理方法进行改进, 增强对仪器与药品的管理力度, 填补管理空白的工作刻不容缓。

一、化学分组实验中仪器与药品的管理问题

1. 实验人员准备不到位

在分组实验开始之前, 参与实验的人员没有对实验内容进行充分预习与准备, 不了解实验台上各种仪器与药品的用途与使用方法, 甚至误把某些药品当成废品。在这种情况下使用实验仪器与实验药品就很容易造成仪器损坏或药品浪费, 严重的甚至有可能危害到人身安全。举例来说:对托盘天平的使用不了解的人不加滤纸就擅自将碱性固体放到托盘上称量, 这样就会腐蚀托盘, 严重影响测量精度;不了解桌上的液态物质是什么就擅自拿起来闻, 如果不小心大量吸入浓酸, 则会引起严重的安全事故;不了解白磷的危险性, 擅自将其从水中取出, 很可能引发火灾。

2. 管理者的管理不严谨

有些实验管理者在组织分组实验时只把目光放在得出的实验结果是否理想上, 在事前、事中、事后都没有讲解规范性的实验步骤和需要注意的实验事项。实验管理者的这种心态对实验员会有相当负面的影响, 令实验员对实验的规范性和规范管理极为轻视, 在进行实验时选择一些浪费药品或者容易损坏仪器的实验方法, 有些实验员甚至抱着一种玩乐的心态来进行分组实验。这些行为造成了许多无意义的仪器损毁、药品浪费与安全隐患。管理者自身都对药品与仪器的正确使用、定量使用缺乏概念, 自然也谈不上用正确的规章制度去规范别人, 相当于完全没有起到管理效果。因此, 不严谨的管理可以说是影响分组实验的主观因素之一, 需要优先进行改进。

3. 实验讲解不全面

分组实验的一大教学特点就是需要的实验时间较长, 比如制备氢气等实验, 包括预热与加热等步骤在内需要较长的时间。在这种情况下, 有些管理者为了节省出更多的实验时间往往就压缩或省去了必要的实验讲解。具体体现在只讲解实验的反应原理与操作步骤, 却没有向实验人员具体说明各种仪器的使用方法与特殊药品使用的注意事项。这导致了实验人员虽然能够按照正确步骤来完成实验, 但使用仪器时错漏百出, 虽然完成了实验, 但仪器颇多损毁, 药品也存在较为严重的浪费现象。

二、化学分组实验中仪器与药品的管理措施

1. 增强是实验人员的实验意识

在化学的分组实验中, 实验人员是实验操作的主体, 因此, 想要强化对实验中各种仪器与药品的管理, 必须借助实验人员的手来执行, 在这种前提下的首要措施就是增强实验人员的实验意识。在实验人员开始进行最初的分组实验之前就由实验室的管理人员对实验室守则与分组实验的常规注意事项进行讲解, 令实验员意识到分组实验的重要性与危险性, 这样才能在实验中自觉地约束自己, 对各种仪器和药品谨慎使用。

2. 注重案例典型教育

不要将损坏的仪器随便扔掉, 管理人员可以选取损毁仪器中较有典型性的几种保存下来, 对实验人员说明实验室守则时利用这些损毁仪器说明什么样的违规操作会令仪器变成这个样子。如果是危险药品, 可以结合多媒体说明一些因为不谨慎使用这些药品而受伤的案例。这两种教育方法都可以对学生起到非常好的警示作用, 令实验人员认识到违规操作的危害。相比枯燥的条例说明, 生动形象的案例说明更能给实验员们以警示, 为他们留下鲜明的警戒印象。

3. 完善仪器使用制度

如果是各种精密、昂贵、易损坏的仪器与高价、危险的药品, 除了事先说明强调以外, 还要有针对性地订立严格规范的使用制度。特殊仪器的领取和使用需要实验组的组长签名, 一方面增强实验人员的谨慎意识, 另一方面也可以令实验人员体会到仪器管理的责任感。特殊药品则要注意定量分配, 避免实验员一时大意多取, 造成不必要的危险或浪费。如果是极为危险的药品, 比如某些强酸, 可以在事先由管理者统一保管, 到实验员需要时再由管理者依次分配。

4. 强化实验注意事项

化学实验的各种精密仪器往往都有自身严格的操作方法与操作规范。管理者除了针对实验本身进行讲解外, 还要拿出一定的时间专门讲解这些仪器的操作, 强调不同仪器的使用区别。如果是特殊药品, 则可以与理论研究相结合, 在讲解这种物质特性的同时, 对其在实验室中使用的注意事项加以强调。这些讲解需要在分组实验正式开始前讲解完毕, 令实验员在进入实验室前就能正确认识到接下来要使用的各种仪器和药品的特殊性能与使用方法。这样才能在分组实验中专心在实验上, 获得更好的实验效果。

结语

分组实验的兴盛对化学来说是一件好事, 其不仅可以令实验员更灵活自由地进行感兴趣的化学实验, 而且可以磨练实验人员的实验技巧和管理能力, 提高实验效率。因此, 这种分组实验的方法有必要长期维持下去, 这就对仪器与药品的管理提出了长期的要求。实验室的管理人员务必要坚持对管理方法的长期探索与创新, 实现管理的的严格化、科学化、合理化、制度化, 在保证实验人员与仪器安全的前提下提升实验技巧与实验水平。

摘要：分组实验是化学实验中的一种主要实验方式, 在这类实验中, 实验人员不可避免地要用到各种仪器设备与化学药品。这些仪器和药品中有相当一部分是易损品和危险药品, 在使用时如果不加注意, 很有可能造成人身伤害或财产损失。因此实验管理者务必要加强对实验仪器与实验药品的管理, 令化学的分组实验能够顺利进行。

关键词：化学分组实验,仪器药品,实验管理