学校重点工作实施方案

2023-04-15

方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《学校重点工作实施方案》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：学校重点工作实施方案

新华乡中心学校2012至2013学年学校食品安全重点工作实施方案

为进一步加强学校食品安全监管，加快推进学校食品安全管理、切实保障师生身体健康和生命安全，根据《保山市教育局关于印发保山市教育系统2012年食品安全重点工作实施方案的通知》(保政教发[2 01 2]165号)、《腾冲县教育局2012至2013学年学校食品安全重点工作实施方案》要求，结合我乡教育系统实际，特制定本方案。

一、指导思想

以全面落实农村义务教育学生营养改善计划为契机，进一步强化学校校长为第一责任的主体意识;以完善网格化监管模式为重点，进一步建立健全学校食品安全监管责任体系。以中小学食堂及幼儿园食堂为重点，加快推进学校食品安全管理工作和学校食品安全监督量化分级管理工作。

二、工作目标

认真贯彻《食品安全法》及其《实施条例》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》等法律法规和规章，加强学校食品安全监管，整顿和规范学校食品安全秩序。探索研究有效监管对策，积极推进学校食品安全工作。通过量化分级管理使学校食堂逐步达到“布局合理。设施齐全，制度完善，饮食安全”的目标，建立健全学校食品安全监管长效机制，切实保障广大师生身体健康和饮食安全，

三、工作措施

(一)全面开展学校食堂食品安全监督检查和状况调查

各学校要加大食堂的管理和检查力度，做到有检查，有记录.对设施、条件达不到要求的，要立即整改。摸清就餐学生数、许可证持有数、就餐模式、就餐形式、食堂软硬件条件相关情况和供餐食品安全状况。食堂管理人员要严格按照食品安全管理有关要求，设置食品原料处理、食品加工、贮存等场所，配备相应的冷藏、清洗消毒、防蝇防鼠、洗手等设备或设施，改善食堂卫生条件。最大限度地消除食品安全隐患。

(二)各学校要建立健全并不断完善学校食品卫生安全工作的各项管理制度

如：食品及原料采购、索证、台帐登记、储存保管、出入库、洗刷消毒、食品加工过程、食品留样、从业人员个人卫生、环境卫生清扫、二次供水监测等一系列管理制度。制定学校食品安全工作的应急预案，制定节假日和开学初的食品安全管理制度，以加大检查和及时整改的力度，制定各类食品卫生安全从业人员岗位责任制和工作规范。食堂管理相关台账见附件2《食堂档案规范管理要求》，

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(三)严格营养改善计划供餐模式准入条件

严格供餐模式的准入管理。学校食堂、供餐企业必须取得餐饮服务许可方可供餐，供餐企业必须具备相应的供餐条件和能力。对新建、改扩建的食堂图纸设计应经县食品药品监督管理局事先审查，有关部门要加强设计施工过程中的技术指导。

(四)切实加强食品卫生安全过程管理

1、各学校从事食品安全加工经营的单位必须持有有效的《卫生许可证》。

2、严格把好食品材料采购关。学校食堂要有专人负责食品原材料的采购工作，有条件的学校应组织集中招标采购;必须到持有有效《卫生许可证》、《工商营业执照》等证照齐全的经营单位采购食品及原材料;实行定点供货的，学校与供货方必须签订供货协议书，协议中工商执照法人不允许替代;必须按国家有关规定落实索证索票制度，索取供货方、生产厂家有效的《卫生许可证》、

《工商营业执照》等证照的复印件，米、面、油还必须有供货方的质检报告单，

肉类还必须有供货方的动物检疫票，所有食品材料采购必须有进货单，进货单必须有供货方签字(盖章)按手印、

当天进货当天登记，健全和完善台帐制度;禁止采购腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食物及原材料;禁止采购有毒有害或者被有毒有害物质污染的食品及原材料;禁止采购过期或不符合食品标签规定的定型包装食品及原材料;禁止采购对人身体健康有害的食品及原材料;禁止采购“三无”产品及可

3、强化食品贮存、加工、出售等过程管理。食品、原材料贮存应分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查、及时处理变质或过期食品;贮存食品、原材料的场所应当通风良好，门窗、地面、货架清洁整齐，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂等;库房内禁止存放有毒有害物品及私人物品和杂物，工作人员离开库房时要检查库房有无隐患，关门窗，断水电，严禁无关人员进入食堂的食品加工及食品原料存放场地，严防投毒事件的发生。加工食品必须做到煮熟烧透，确保炒菜过程中中间温度在75摄氏度以上;加工后的熟食制品应当与食品原材料或半成品生、熟分开存放，防止交又污染;用于原材料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐以及其他工具、容器必须标志明显，使用前应当严格消毒，做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁;各学校不得制售冷荤凉菜。

4、加强食品卫生安全从业人员管理。所有学校食品卫生安全从业人员必须持有有效《健康证》，并经过上岗培训合格后，方可从事学校食品卫生安全工作;凡患有消化道、呼吸道等传染性疾病(包括病原携带者)及其他有碍食品卫生疾病者，不得从事学校食品加工、销售工作;从业人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等影响食品卫生病症的必须先调离食品卫生岗位;食品卫生安全从业人员不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品;不得在食品加工和销售场所吸烟，饮酒后不得上岗。

5、加强学校的小卖部等食品经营单位的管理。学校不得超范围经营或再加工食品，不得出售“三无”食品、过期食品。必须到持有有效《卫生许可证》、《工商营业执照》等证照齐全的经营单位采购食品，并按照国家有关规定索取供货方的《卫生许可证》、《工商营业执照》等证照的复印件，票证有供货方签字(盖章)按手印，采购的食品要做好台账登记。

(五)扎实做好学生营养餐改善计划，严格落实

即建立一套班子、制定一套方案、建立一个场所、严格一道流程、建立一系列制度、明确一份责任、规定一系列工作纪律、奉献一份爱心。

(六)重落实，确保师生员工的生命与财产安全

各学校要根据本校实际，制定切实可行的食品安全事故应急处理和预防控制传染病工作预案。有效预防、及时控制和妥善处理学校食品卫生安全事故和传染病疫情，提高快速反应和应急处理能力，最大限度地减少学校食品安全事故和传染病疫情的危害，确保学校师生员工的生命与则产安全，保证正常的教育教学生活秩序，维护学校和社会稳定。

四、加强监督检查，强化整改落实

各学校食品安全领导小组要切实加强对学校食品卫生安全工作的领导，要定期开展食品卫生安全工作检查，对在检查中发现的问题要及时责令整改，及时复查验收，及时通报县教育局，检查整改结果要有记录，要健立和完善学校食品安全档案，各种资料图片收集齐全，规范归档;对整改达不到要求的，建议有关部门按照有关规定停止其供餐资格;对违反法律规定，导致食物中毒事故，造成严重社会影响的，要依法追究相关责任人的责任：要加强学校食堂和周边餐饮服务食品安全监督管理，取缔学校校内及周边无证经营的餐饮服务单位。教育局及中心学校将定期、不定期对学校食品卫生安全进行检查。

五、严格信息报告，落实责任追究

各学校要根据制定的食品安全事故应急处理和预防控制传染病工作预案，发现学校师生有食物中毒、疑似食物中毒事件或传染病流行，根据事态发展启动应急预案，并及时报告当地政府和乡镇卫生部门及乡中心学校，并在食物中毒或传染病流行事件得到控制后，将该事件的详细情况和处理结果书面向中心学校报告。

六、加强领导，强化责任

各校(园)要与实施营养改善计划供餐的食堂、供餐企业签订食品安全责任书，明确食品安全主体责任。各学校要强化对实施营养改善计划供餐的学校食堂、供餐企业的日常监督管理。建立健全以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制;配备专职或兼职食品安全管理员;建立健全食品安全管理制度，明确每个岗位、每个环节从业人员的责任。

七、日常监管和量化分级管理相结合

要以中小学食堂及幼儿园食堂为重点，加快推进学校食堂安全监督量化分级管理工作。加强日常监督，扎实推动对学校食堂或供餐单位的量化分级管理，按量划分级评分标准。评定其等级。对一些基本条件不具备、食品安全设施不足、存在严重食品安全隐患、整改仍达不到要求的学校食堂和供餐单位，停止供餐资格。同时，要联合有关部门加强学校周边餐饮服务单位食品安全监督管理。

规范食品原料采购和操作进程。

八、完善制度，建立健全网络化管理模式

要按照餐饮服务食品安全网格化管理的要求，强化日常监管;对监督检查中发现的门题，要及时责令整改，及时复查验收，及时进行通报;对违反法律法规规定，不重视食品安全工作，导致食物中毒事故，造成社会影响的，要依法追究有关责任人的责任;要全面建立食品信用档案，记录食品安全信用信息，并向社会公布。积极探索学校食堂食品安全监管新思路，加强和完善食堂食品安全管理制度，明确监管责任体系，明确监管工作职责，建立考评机制，不断完善餐饮服务食品、安全监督网格化管理模式。

‘

九、工作要求

(一)提高认识，加强领导。校园食品卫生安全关系广大师生的身体健康和生命安全，关系到经济社会健康发展和社会和谐稳定，是社会热点问题和敏感话题。各学校要进一步提高思想认识，切实增强做好校园食品安全工作的责任感和紧迫感，牢固树立防患于未然的思想意识，克服侥幸心理和麻痹思想，立足于防范，以强有力的工作措施确保校园食品安全工作落到实处。

(二)广泛宣传，强化教育。要在平时对广大师生员工深入开展安全宣传教育活动的基础上，进一步加大工作协调力度，充分发挥学校法制副校长的作用，积极协调联系食品卫生安全监管职能部门，采取多种形式有针对性对全体师生员工开展食品卫生安全知识宣传教育活动，把食品卫生安全教育渗透到日常教育教学活动中，不断增强广大师生员工的食品安全意识。

(三)健全制度，明确责任。要进一步建立健全校园食品卫生安全管理制度和食品突发事件应急处置机制，积极根据应急预案组织实施安全演练，深入开展“平安校园”创建活动，严格落实校园食品卫生安全各项措施，全面深化校园食品卫生安全工作责任制、层层签订校园食品卫生安全责任状。不断完善校园食品卫生安全工作考核机制，充分发挥制度管理的效益。

(四)密切配合，跟踪问责。校园食品卫生安全监管工作要立足于经常，立足于务实，依靠严格的管理和扎实的工作，加强与职能部门的协调配合和信息沟通，形成监管合力，标本兼治。对因责任不落实、制度不健全、工作不到位发生校园食品安全事故的学校将予以通报批评，对学校主要领导和分管领导进行行政问责、情节严重的，将坚决移交司法机关追究法律责任。

(五)加强信息报送工作。各学校要及时将学生食堂监督检查情况和食堂食品安全工作信息报中心学校，并在10月31日之前报送全面总结材料。

十，具体实施情况

(一)第一阶段(9月20日前)

各学校要根据要求，结合本校实际，针对农村义务教育学生营养改善计划和量化分级管理两项重点工作，研究制定本校(园)食堂食品安全重点工作具体实施方案，并于2012年9月20前报中心学校。

(二)第二阶段(9月21日至11月1日) 各学校要对学校食堂实行网格化监管，责任到人，消除监管死角和盲点，同时开展营养改善计划、量化分级管理和示范创建工作。于201 2年10月底前，创建2—3个食堂示范学校。

(三)第三阶段(11月1日至11月30日)

县教育局联合县食品药品监督管理局将对各类学校食堂食品安全重点工作开展情况进行督导检查，加强对基层实施营养改善计划学校食堂餐饮安全保障工作的指导检查。对工作扎实、效果显著的学校将予以表扬，对问题突出且长期得不到解决的予以通报批评，并要求及时整改，对发生食堂重大食品安全事故的学校，将依法追究相关责任人的责任。

第二篇：2010.12开展城区学校周边流动摊点重点问题整治的工作方案

宁城监﹝2010﹞12号

宁化县城建监察大队关于开展

城区学校周边流动摊点重点问题整治的工作方案

为了进一步加强我县城区学校周边环境管理，给广大师生创造一个安全、整洁、舒适、和谐的校园周边环境，根据上级要求，结合大队工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以办好让人民满意的教育为目标，全面贯彻落实科学发展观，加强协作，密切配合，按照“打防结合、标本兼治”的要求，着力消除学校及周边隐患，落实各项措施，扎实开展城区学校周边流动摊点重点问题整治活动，进一步强化学校周边流动摊点的治理，切实维护广大师生的切身利益，促进和谐校园建设，优化育人环境。

二、目标任务

加大对学校周边环境的清理和检查，依法取缔学校周边各类违章摊点，为全面打造平安和谐校园，营造良好的教书育人环境，为宁化的建设提供有力的智力支持和可靠的人才

1 保障。

三、工作步骤

1、调查摸底阶段(4月10日前)

实事求是地检查各所学校周边流动摊点、占道经营、乱堆乱放的情况，并登记造册，建立全面、详实的资料台帐。

2、宣传发动阶段(4月11日——5月10日) 采取在学校周边设立宣传点、印发宣传资料等形式，营造浓厚的整治活动氛围，并组织执法队员上门入户进行“面对面”宣传，使广大市民充分认识到整治校园周边环境的重要意义。

3、集中整治阶段(5月11日——6月20日) 一是以学校为中心，延伸至校园周边50米巡查，重点整治流动摊点、占道经营、乱堆乱放等违法行为。二是要求工作人员每天对学校周边进行巡查，采取劝导方式，对违章行为及时教育纠正，对屡教不改的要依法予以处罚。三是每天学生上学和放学时间，安排工作人员定人定岗定点在学校周边巡查。四是加大处罚力度，对不听劝导、屡教不改的违章经营户依法给予处罚，确保学校周边环境井然有序。

4、自查自纠阶段(6月21日——7月1日) 对照整治方案和要求，开展自查自纠。

5、总结提高阶段(7月初——10月中旬)

总结积累经验，查找薄弱环节，提出整改意见，进一步完善学校周边环境整治的长效管理机制，持续巩固和提升整治成果，确保学校周边环境问题不回潮、不反弹，以迎接上

2 级检查验收。

四、人员安排

1、红旗小学

城东中学

城东幼儿园负责人：周建明

成

员：吴永贤

张

伟

张兴荣

2、宁化一中

实验小学

实验幼儿园负责人：范忠桂

成

员：张运校

陈永富

3、宁化附小负责人：邱团辉

成

员：黄绪德

宁志辉

谢

康

张

喆

4、宁化七中负责人：池爱香

成

员：顾

俊

李兴涛

5、宁化六中

东风小学

负责人：谢

明

成

员：杨美英

黄

伟

阴榕平

五、整治要求

1、提高认识，加强领导

开展城区学校周边流动摊点重点问题整治是上级相关工作部署的具体落实的需要，也是维护学校正常教学和工作秩序的需要。大队全体执法人员要统一思想、提高认识，充分认识开展这次整治活动的重要性、必要性和迫切性，切实增强责任感、紧迫感和使命感，把城区学校周边流动摊点重

3 点问题整治工作切实抓紧抓好。

2、精心部署，组织实施

开展城区学校周边流动摊点重点问题整治要统一部署、统一协调、密切配合，在具体执法过程中必须坚决贯彻“依法执法、文明执法、热情服务”，营造“层层抓落实、人人有责任”的工作格局。

3、加强督查，狠抓落实

通过定期与不定期督查相结合的形式，强化对工作人员落实整治工作情况的督查。同时，对在整治工作中执法不严、措施不力的队员严格执行责任追究制，以确保整治任务的顺利、圆满完成。

附：开展城区学校周边流动摊点重点问题整治活动值班安排表

二○一○年四月三日

主题词：城市管理学校周边整治方案

抄送：县委办，政府办，县委宣传部，县教育局，县综治办，吴金珠局长，黄宁书记。

宁化县城建监察大队 2010年4月3日印发

第三篇：学校重点工作总结

毕店镇第一小学教育重点工作汇报

1、对于个别教师参与有偿家教为题。学校严格按照上级规定，分别多次召开学校领导班子、全体教师会议，传达上级会议精神要求，并且排查摸底，对各别教师批评教育，有偿家教班予以解散，目前，我校不存在教师违纪参与或从事有偿家教现象。

2、经排查摸底，了解学生，我校没有教师乱发教辅资料，增加学生和家长负担。

3、我校严格按照上级要求，全体教师按照开学初的任务分工，按时上下班。严格执行教职工请销假制度，没有教师长期顶脱岗现象。

4、我校存在大班额现象。因为现在大部分家长都享受优质教育资源的愿望，农村乡下现象在硬件和师资、管理等方面还不如镇区学校，所以镇区学校学生相对集中，我校出现大班额现象。目前我校采取宣传发动、家访、控制学籍等措施，控制学生人数，大班额现象等到一定的缓解。

5、我校特别重视教师的师德政治理论学习。通过召开会议、培训班、观看视频录像，撰写心得笔记等方法，严格贯彻中央“八项规定”、唐河县教职工行为规范“十禁止”。

6、我校严格按照省市县要求开足开设所有课程，执行省教育厅关于学生在校时间的规定，科学的制定作息时间表，没有没有增加学生课业负担的现象。

7、我校严格按照上级要求，加强安全管理，严格落实安全隐患排查制定，发现问题，及时上报，并且采取得力措施及时排除。

8、目前，我校教师能够安心工作，按时上下班，思想稳定，无人访、信访苗头现象。

9、我校按照开学初的领导班子分工，每天都安排有领导班子带班，教师值班，校园内各责任区都有教师值日，放学路队有教师看管，无管理死角。

毕店镇第一小学

2016/10/09

第四篇：中学学校重点工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“提高教育教学质量、建设平安和谐校园”为重点，以提升教育教学质量为中心，牢固树立“以质量求发展、以质量促发展”的意识，深化教育教学改革。以德育为首，以教科研为引领，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展。切实加强教师队伍建设，提高教师整体水平。加强学校基础设施建设，努力改善办学条件，开拓进取，与时俱进，争创一流佳绩，办人民满意的教育。

二、工作目标

(一)管理目标

加强班子建设，增强大局意识和责任意识，构建团结、进取、和谐的领导班子。加强教师队伍建设，倡导爱岗敬业、无私奉献精神，树立良好师风，提升师德素质专业素养。

(二)德育目标

加强学生思想道德建设和养成教育，培育民族精神，养成文明举止，塑造高尚人格。开展丰富多彩的德育活动，通过主题教育活动，对学生进行爱国主义和传统教育、法制教育、生命教育、挫折教育、诚信教育、感恩教育和环保教育，培养学生珍爱生命、爱护环境、遵纪守法、诚实守信、勇于担当的优良品质，增强社会责任感。

(三)教学目标

强化质量立校意识，狠抓教学常规管理。大兴教学研究之风，努力提高课堂教学效率。加强校本教研，提升整体教学水平。加强体卫艺工作，深入开展学生阳光体育运动。

三、工作思路

1、加强和改进德育工作，努力开创德育工作新局面。

2、加强教学管理，全面提高教学质量。

3、加强队伍建设，提升队伍素质。

4、进一步完善基础设施建设，努力改善办学条件。

四、主要工作任务及措施

(一)教学工作

1、狠抓教学管理，落实教学常规。一是集中精力抓好教学常规的落实。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做好教学常规的过程管理。二是重视备课环节。备课采取集体备与个人备相结合的方式。各备课组要在每个单元(或章)授课前一周，进行一次集体备课。在集体备课的基础上，每个专任教师要进行独立备课，并编写出课时教案。三是优化课堂教学，向45分钟要质量、要效益。要灵活运用教学原则，充分利用一切教学手段，调动学生学习的积极性与主动性，实现教学效益的最大化。要合理分配每个环节的教学时间，课上要尽快接触重点内容，并保证重点内容的教学时间。要注意重点知识和技能的巩固和强化。要加强课后反思，反思自己教学中的成功之处和不足之处。四是要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性。提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。五是加强课外辅导工作。六是加强考务工作。认真组织好期中、期末考试和阶段性测试。要充分利用考试(测试)的诊断功能做好试卷分析，查找教学中存在的问题，以便改进。七是建立和完善听课制度。主管教学的领导每学期听课50节以上，教研组长，新上岗教师每学期听课30节以上，其他教师每学期听课不少于15节。

2、加大教师培训力度，着力提升队伍素质。一是通过集中学习与自学相结合的方式，组织教师学习现代教育教学理论，提高教师的理论水平，转变教学观念。二是选派教师外出听课、学习，学习他人先进的课堂教学经验。三是做好学校骨干教师的培训工作，切实发挥其辐射、引领作用。四是加大青年教师培养力度。通过青蓝工程对青年教师实施“传帮带”，促进他们快速成长。五是积极组织教师参加各级种类教学研讨及竞赛活动。

3、加强校本教研，扎实开展丰富多彩的教研活动。一是积极开展“示范课”、“观摩课”、“汇报课”、“展示课”、“研究课”等教研活动。上半年拟开展青年教师说课比赛、新上岗教师汇报课、骨干教师示范课。下半年拟开展中青年教师优质课、优秀教师观摩课等教研活动。让教师在活动中学习，在学习中成长。二是40岁以下青年教师每月交一篇教学反思或随笔，全体教师年底上交一篇有价值的论文。三是发挥好“联片教研”龙头校作用，积极组织“联片教研”活动。四是认真做好课题的申报和研究工作。

4、以解决教学中实际问题为切入点，积极开展教学研究。树立“问题即课题，教学即研究，成长即成果”理念，以实际问题为切入点，积极开展行动研究，并认真填写《行动研究手册》。要及时记录教学中的体会、感悟和典型事例，用心捕捉精彩教学瞬间，不断积累总结成功经验。40岁以下(含40)青年教师每月交一篇教学反思或教学随笔，全体教师年底上交一篇有价值的论文。

5、加强体育、艺术、卫生工作，开展丰富多彩的体育、艺术活动。一是加强体育教学工作，做好体育课的组织与管理，严格按教学进度与教学内容实施教学。不得随意停课和让课，其它学科不得抢占体育课时。二是开展好大课间活动，保证广播体操和眼保健操质量。三是组织丰富多彩的体育活动，丰富校园文化生活。四是举办秋季运动会，推动体育工作蓬勃开展。五是加强音乐、美术教学，保证课时，不得随意挤占挪用。开展学生书画作品展活动。六是做好传染病防控工作，协助医疗机构做好学生健康监测和常见病防治工作。

6、开展读书活动，让阅读成为一种习惯。课外阅读是丰富学生知识、开阔学生视野、提高学生写作水平的有效途径之一。从本学期开始，利用中午时间，在全校范围内开展读书活动，班级图书管理员要根据语文老师推荐的书目到学校图书室统一把书借出来，保管在班级图书柜内，供同学们借阅。班级图书每周更新一次，班主任要指导班级图书管理员要做好图书的保管、借还和更新工作。

(二)德育工作

1、抓好行为规范教育，做好学生良好习惯的养成教育。组织学生认真学习《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，制定和完善卫生、纪律管理制度，针对制度要求对学生进行经常性的教育，日积月累养成良好的学习、生活、卫生和行为习惯。

2、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。一是加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。继续实行值周领导、值周教师和值周学生检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。二是加强班主任队伍建设，树立责任意识。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任班级管理工作考核机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。召开班主任班级管理经验交流会，以达到相互学习、相互促进之目的。

3、继续抓好校园文化建设。学校板报、画廊有专人负责，班级板报每两周一期，并保证板报质量。团委要利用好校园广播站，及时宣传学校文化、师生的精神风貌以及学生的发展等。各年部在班级的宣传栏里宣传一些学生的优秀画展、毛笔字、钢笔字等。

4、加强法制宣传教育。班主任老师要利用每一次家长会机会对家长亲子进行教育培训与指导。政教处、团委要充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。

5、完善“学校、社会、家庭”三结合管理网络。一是班主任老师要利用好每一节班会课时间，及时传达学校的各项工作要求，做好班级各项管理工作提高治班能力。要多与家长联系，充分利用好家校平台，及时与家长沟通学生在校情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责。二是充分利用我校德育基地的资源，丰富学生活动的内容及形式。三是认真做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”评选活动。以“学雷锋”为抓手，评选“雷锋标兵”，以“新三好”(在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民)评选活动为引领，开展各类评优活动，激励学生奋发向上，健康成长。四是进一步学习和弘扬雷锋精神，将学雷锋精神作为德育教育的抓手。在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育。校团委要组织学生参加有意义的公益活动，塑造雷锋形象，学习雷锋事迹，让雷锋精神走进校园，走入学生生活。五是做好德育宣传、信息报送工作。要充分利用临江电视台、临江报、临江教育网、临江政府网、家校互动平台、校园网等载体，宣传学校的德育工作动态、经验和成果，为社会、家长和学生提供有效服务。

6、加强心理健康教育，促进学生健康成长。学校将通过心理咨询室，心理健康课、校园广播、专题黑板报等形式普及心理健康知识，积极推进学校心理健康教育的全面发展。

(三)教师队伍建设

1、抓好干部队伍建设。一是加强作风建设，做到廉洁自律、克己奉公、踏实肯干、团结协作和无私奉献。二是树立大局意识、责任意识和服务意识。三是加强理论学习，增强谋事干事的能力。

2、抓好教师队伍建设。一是加强师德师风建设，树立正确的育人观，大力倡导教书育人、为人师表、敬业爱岗、无私奉献。二是要依法执教，不搞以盈利为目的的家教活动。三是严格组织观念，严肃劳动纪律。四是通过校本培训、校本教研、校本科研促进教师专业化成长。五是建立良性的教师考评机制，调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性。

(四)党建工作

1、加强政治学习，提升教师理论素养。一是统筹安排学习形式，科学设置学习内容。二是健全“三会一课”，确保学习落到实处。三是通过政治理论学习，加强党员教师和入党积极分子学习的主动性，加强党性修养。

2、不断加强队伍建设，提高师德建设水平。一是干部队伍建设。要时刻牢记党的宗旨，围绕学校的中心工作，讲团结，讲奉献，识大局，谋发展。要一身正气、廉洁奉公、以身作则。紧紧抓住“人”这一最具活力的因素，努力“聚人心、鼓干劲、强责任、树信心”，形成教育合力。二是加强师德建设。积极开展“仁爱之师”、“增强自主意识，做创新型教师”活动，提高教师素质，引导教师确立“坚定信念、立场鲜明、爱岗敬业、艰苦奋斗、自强不息甘于奉献、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、争创一流、严于律己、关爱学生、淡泊名利、志存高远、胸怀大局、”的优良师风和伟大品格。学习宣传先进教师的典型事迹。尤其要注重挖掘身边优秀教师的先进事迹，进一步弘扬先进教师的优秀教育品质。杜绝有偿家教行为以及体罚或变相体罚学生、不尊重学生等现象，坚持师德一票否决制度。

3、努力深化党建工作，发挥战斗堡垒作用。一是严管党员队伍，提高党建水平。二是进一步增强党组织的凝聚力。要积极开展行之有效的党组织活动，在活动中进一步增强凝聚力。三是认真做好党支部目标管理考核工作和党员民主评议工作。

4、健全教育监督机制，推进党风廉政建设。一是加强和改进领导班子作风建设。在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履好职，时时维护党的形象，处处维护师生利益，全心全意为教职工谋利益。二是抓好党员教师的廉洁自律工作。学习贯彻有关党风廉政建设的文件，经常性开展警示教育，严格执行党风廉政建设责任制，坚持依法治校，依法治教，廉洁从教。深入开展党风党纪法规教育，组织党员、干部观看警示教育的电教片，通过党纪党规的学习，让每一名干部、党员熟知党纪条规，增强自律意识，树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成廉洁从教的良好环境。三是认真开展批评与自我批评，进一步纯洁党员同志的思想阵地。四是积极推进党务校务公开工作。

5、持续推进创先争优，力助学校跨越发展。一是继续加强领导。在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，学校将继续组织开展“创先争优、争做学校工作先锋”活动。二是工作不断深入。学校党支部将深入实际，找出问题，强化措施，抓好整改，全力提高领导班子和党员队伍整体素质，全面落实创先争优活动的指导思想、目标要求和主要原则，确保创先争优活动取得实效，推动学校全面工作上台阶、上水平。三是丰富创先争优活动内容，建立建全党员学习制度，创先争优考评制度，狠刹“吃喝风、赌博风、闲话风”，增强教职工责任意识、忧患意识、质量意识。

6、构建和谐平安校园，推进学校精神文明。一是以提升社会公德、职业道德、家庭美德为重点，以培养教师良好的执教习惯和学生的良好的行为习惯为切入点，不断提高教师素质，大力开展文明班级的评选活动。积极发挥骨干教师的引领作用。大力提高师德、育德能力，不断提升教育内涵。二是党员要带头关注学困生和贫困生。三是以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。

7、强化党对部门领导，合力推进学校发展。一是加强党对德育、工会、团委、教代会工作的领导。二是深入开展爱心工程，创新“留守儿童”的关爱平台。

(五)后勤工作

1、做好日常保障工作。做好水、电、办公设施、桌椅维修等后勤保障工作，为学校各项教育教学活动的顺利开展保驾护航。

2、进一步完善基础设施建设，更新或维修改造基础设施和

设备。一是教学楼外墙做保温;二是厕所和自行车房盖做彩钢瓦;三是维修教学楼前护基挡墙和塑钢窗;四是修建3个铁艺大门;五是在教学楼二楼大厅新增加一个12kw三相常开电水壶和一个保温壶。

3、加强校园绿化美化工作。在原来绿化美化基础上，今年预计投入1万元，用于学校的绿化美化工作，把学校建成花园式学校，实现校园园林化。

4、加强平安校园创建工作。牢固树立安全第一的思想，加强学校周边环境治理工作，加强门卫管理，开展师生安全教育，制定和完善各类突发事件应急预案并适时演练。加强安全检查，消除安全隐患，确保师生安全。

第五篇：抓住工作重点宣扬学校亮点

抓住工作重点

宣扬学校亮点

——在2012年教育系统宣传工作表奖会上经验交流发言

巴林左旗花加拉嘎学校

杨志国

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好!

今天，受旗教育局党委的委托，在这里做关于学校宣传工作的交流，我倍感荣幸，但又诚惶诚恐。在各位面前，我这是“班门弄斧”，如有不妥之处，还请大家批评指正。

在学校领导的关心和支持下，我校的信息宣传工作取得一些可喜的成绩：一是稿件数量有所增加，二是写作层次有所提高，三是选材内容上有所拓展。具体的做法如下：

一、领导高度重视，是做好学校宣传工作的关键。

我所在的学校领导一直高度重视学校的宣传工作，他们经常提出加强和改进学校宣传工作的指导意见。我在丰水山中学工作时，郭松海校长给予了我很大的支持，只要学校有活动，郭校长都会在活动前通知我，并在活动后与我交流意见。在工作之余，帮助我建设学校网站，宣传学校的教学改革、德育建设、安全工作、勤工俭学、优秀教师的先进事迹等。2011年学校被评为“宣传工作先进单位”，我本人被评为市、旗级“宣传工作先进个人”，这些给予了我更多的鼓励。现在，我在花加拉嘎学校工作，吴玉龙校长依旧是高度重视学校教育教学的宣传工作，为了提高宣传的质量，学校制定了新闻上稿、发稿奖励办法，对不同层次新闻媒体的上稿写作人给予不同的奖励办法，并把宣传工作纳入了“学校绩效工资考核方案”，并在全体教师大会上进行了宣传，激励广大教师的写作热情，号召全体教师都参加到新闻投稿中去。让教师们知道宣传学校、提升学校的知名度是每个老师应有的义务和职责，不是学校一两个人的事。积极发动全员参与，主要领导亲自督办，落实宣传工作，把它作为日常工作来抓，亲自参与信息制作、把关，并要求学校各部门将重要的活动情况及时向主管领导汇报，确保了信息无漏报。而且我亲自参加写作，大家可以从我校

的网站、旗教育局网站和《赤峰教育》报等新闻媒体上可以看到。我建议分管学校信息宣传的领导不仅要管理，更要积极地参与撰稿。

我校成立了宣传工作小组，专门负责学校的宣传工作。中小学各部由专人负责学校重大活动报道，教师作品征稿和修改，学生作品征稿和修改，安全、勤工俭学、舍务管理等工作报道，做到了分工明确，分解了工作压力，确保了稿件的质量。学校还投入了7000.00多元购买了一台佳能照相机，投入3000.00多元购置录像机，为我们保留了大量的鲜活的生活素材和资料。

二、放宽观察视野，丰富新闻内容。

学校工作总给人一种范围窄，多是教育教学常规工作，值得写的东西少的感觉，其实，当我们苦苦思考，潜心挖掘，又会发现原来别有洞天。在挖掘新闻题材方面，我们的主要做法是：

一是从重点工作中挖掘信息。作为一名信息宣传员，必须了解学校的工作计划和工作重点，知道学校每一周各处室的活动安排，紧紧围绕这些重点工作，将重要的措施和先进的做法及时向外推广。

二是从上级各类文件中挖掘信息。信息员要及时关注旗教育局等主管部的网站和各级各类文件，比如，在有关学雷锋活动、“博爱一日捐”活动、学生安全教育、特困学生补助、书香校园创建、读书周活动等相关文件中，我们就可以把学校相关工作的落实情况整理成信息再上报，其采用的可能性就会很大。

三是从学校的各种会议、各项活动中寻找题材。学校或者班级召开的会议和举行的班团活动、主题班会中，有的是很有特色的，可选其作为报道题材。

在我们的日常工作中，面对的材料很多，但并不是所有的都要一一报道，同一个材料从不同的角度来写就有不同的意义，我们就选择其中一个最新颖的角度，报道最有价值的信息。

三、学习宣传知识，把握宣传内容。

作为一个优秀通讯员，我认为一是要责任心强，除了教学外，我主要负责德育、少年宫和舍务工作，我把学校宣传工作作为政教处的

主要工作之一来做;我认为一篇好的报道对提升学校品位和知名度是非常重要的。学校需要这样的宣传报道，社会、家庭也可以从宣传中了解学校，随时可以关注学校。去发现学校新闻线索，去正面宣传学校，是我们的一种工作责任。二是要主动性强。事事处处留心，发现素材，选好角度，及时报送，力争做到最快、坚持以“快”抢占宣传阵地，以“新”谋求宣传突破，以“深”加大宣传影响。要思考新闻撰写的方法，在对比中选准切入点，构思信息宣传好点子，反映学校工作，彰显学校特色。三是要加强学习，我坚持收看中央电视台的《新闻联播》、《朝闻天下》和《中国新闻》等节目，学习相关的宣传知识，一心搞好宣传工作，真正把学校的宣传工作当成自己的事情。四是要“勤”。我们只有耐得住寂寞，不怕辛劳，有韧性，乐于孤灯品味，勤恳撒汗，仔细推敲，及时撰写宣传稿，以最快的速度及时上报，才会真正做好信息宣传工作!

四、今后宣传工作的一点想法：

一、不断提高宣传水平和质量。围绕学校2012年工作要点，抓线索，关注学校的动态，及时捕捉有价值的内容，善于捕捉日常工作的要点、特色。提高自己的写作水平，争取在更高级别的媒体上上稿。

二、加强互动协作。要向报社等新闻媒体工作人员和旗教育局局办公室王学民主任和吴国学老师多沟通、多请教，充分利用好教育局网站这个平台，多交流、多学习，及时上传新闻信息。而且要把好新闻审核关，要多写多投，在多写中提高水平，在多投中提高发稿率。

以上是我们学校信息宣传工作的点滴做法，与其说是经验介绍，不如说是工作汇报。我知道我们的做法还不够成熟，仍有许多不足之处，敬请各位领导、老师批评指正。

谢谢大家!

发挥舆论导向作用

做好信息宣传工作

——在教育宣传工作会议上的发言

隆昌地区中学

张阁武

尊敬的各位领导、各位同仁：

你们好!

很荣幸到台前发言，首先感谢局领导给我这次机会，现就我校教育宣传工作向领导、同仁作以介绍，希望得到您的批评与指正。

一、学校宣传工作的宗旨

我校积极进行课堂教学改革和学校管理机制重建，因此我们宣传工作的宗旨是以课堂教学改革和管理机制重建为主，让同行们了解和认识我们，达到与同仁们切磋交流心得体会、分享研究成果的目的。

二、宣传工作的主要内容

几年来，我校以课堂教学改革为核心，配合“3362”学校管理模式、班级管理模式，全面系统地进行教育教学改革，这为宣传报道提供了大量的素材。在实际工作中，凡是涉及到上级领导来校指导工作、兄弟学校到校参观学习、学校的重要举措、研究的实际成果、学校获得的各种奖励及荣誉、举办的各类活动，比如2011年海拉尔十中、上京高级中学、华夏职业学校、浩尔吐中学领导教师到我校听课，赤峰电视台播出我校学生社团精彩纪实专题片，赤峰市电视台《教育在线》栏目到我校录制“全市课改名校校长谈课改”节目、赤峰市教研中心曲龙老师到我校讲学、《语言文字报》“语文教改示范校专栏”对我校语文整体课改工作进行的报道等等，我们都组织人员掌握第一手材料并以最快的速度形成文字材料，认真修改后发到教育局办公室、《左旗教育》、《赤峰教育》以及其它教育类期刊，材料新颖，报道及时，这些稿件全部被采用。我校教师在2011年市级以上报刊杂志发表宣传类稿件50余篇，论文20余篇，很好地反映了学校各部门工作情况、教育教学改革进程和课题研究成果。

三、宣传工作的主要载体我校宣传分内宣和外宣两个部分。

内宣以校报《心语·心路》为主，各类消息、通讯、先进人物事迹、教育记事、师生文学作品、教师随笔反思等在校报中刊出，全面细致地报道学校的工作，2011年全年出版报纸10期，每月至少一期。

外宣工作我们充分调动校报编辑人员的写稿积极性，优秀稿件鼓

励外投，擅长写作的教师也参与其中，形成了人人参与报道、集体团结协作的良好局面。我校2011年在正规刊物上发表作品的教师达到了15人。

四、宣传工作的主要机制

学校成立了不同层面的宣传组织：宣传工作领导小组负责组织协调、校报编辑部负责办报审稿、文学社负责培训组稿。

为了鼓励在宣传报道中做出贡献的教师，我们制定了《隆昌地区中学对外宣传稿件奖励办法》，办法明确规定奖励范围、奖励标准、宣传要求、奖励办法等，达到了内聚力量，外树形象，实现了新闻宣传工作管理的制度化、规范化、科学化。

我校的奖励标准为：在国家级主流新闻媒体发表宣传我校的稿件，每篇奖励500元。在省级新闻媒体发表的稿件，每篇奖励200元。在市级新闻媒体发表的稿件，根据文章字数进行奖励。200字以内每篇奖励20元，200字以上到500字每篇奖励50元，500字以上每篇奖励100元。对在上述媒体的头条、报眼、头版位置发表的或份量重(超1000字)、影响大的稿件在原基础上加1倍给予奖励。

2011年12月末，我校对优秀撰稿人按照发表作品的级别、数量颁发了奖金，其中一位教师发表在《内蒙古教育》的一篇论文奖金为200元，此机制激发了教师写作的热情，推动了外宣工作的开展。

五、宣传工作的主要要求

平时，我们鼓励教师认真阅读区内外教育类报刊杂志，反思自己的教育教学，记录课堂的点点滴滴，善于选取和剪辑材料，通过学习与积累，丰厚知识积淀。我们要求撰稿人在生活中做个细心人，对学校发生的事及时掌握材料，对学校的制度、活动等详细询问，有些重要材料征求校领导的意见，确保无原则性错误。我们要求教师对消息、通讯、论文等稿件，要反复修改，精心雕琢，删去可有可无的话，提高新闻稿件的采用率。

六、勤于写作，笔耕不辍

我本人经常看一些新闻报道和教育理论方面的报刊书籍网站，

《左旗教育》、《赤峰教育》每期必看，经常浏览左旗教育信息网，认真研读《人民教育》、《中国教育报》、《内蒙古教育》，通过阅读，认真地了解了新闻写作的特点、准确地把握了课程改革动向，对于写稿报道能做到高屋建瓴、左右逢源、游刃有余。学校有些会议、活动，在没有进行前，我已经粗略地知道一些信息，在酝酿中我提前完成稿件的一大部分，并形成电子稿，待到这个活动开展后，我能在几十分钟到个把小时后就能修改后邮走，做到了快速及时。2011年，自己要求每周写稿两篇，包括消息、通讯、诗歌、论文等。自2001年在《赤峰教育》发表作品至今，已经累计在市级以上刊物发表作品近80余篇。

2011年隆昌地区中学的宣传工作上了一个新的台阶，得到了上级教育主管部门的认可，得到了学校领导、教师的大力支持。2012年，我校宣传人员将继续努力，更好地报道学校工作中的大事、要事，进一步发挥舆论导向作用，积极地做好学校教育信息宣传工作。

教育局民生工作措施

一、基础教育

1、大力发展学前教育，把学前纳入城镇和社会主义新农村、新牧区建设规划中。依据《巴林左旗学前教育三年行动规划》，统筹规划，整合资源，加大投入，坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，大力发展公办园，优先发展民族幼儿园，积极扶持民办幼儿园。今年完成旗直幼儿园重建工作，到2015年，新建、改扩建城区幼儿园19所，新建、改扩建农村牧区嘎查村幼儿园37所，学前教育办学条件基本达到标准要求，确保2012年3——5周岁儿童入园率达到88%以上，2015年入园率达到95%以上。同时进一步加强幼儿师资队伍建设，努力提高幼儿教育质量。

2、实施外来务工人员子女入学同城待遇，依据《巴林左旗直属中小学新生入学程序》，由家长或监护人在规定时间执相关证件到指定地点报名，由教育局基础教育股、监察室审验证件，情况属实后，填写《巴林左旗镇内中小学新生借读申请表》，本着“就近、就地入学，公平、公正、公开”的原则，采取电脑编号、现场抽签形式确定入学学生;未能到申报学校入学的由教育局根据其他直属学校招生名额确定入学学校。全程接受纪检监察部门、政风行风监督员、学生家长、新闻媒体等部门的监督。确保在左旗经商办企业人员子女、进城务工人员子女就近、就地入学。

二、实施校园饮食安全工程

1、对全旗中小学、幼儿园学校食堂进行定期、不定期抽检。教育局安监办采取定期检查，每学期对全旗中小学、幼儿园学校食堂进行两次全面检查，发现问题责令学校整改。其次联合卫生局、食品药品监督局对各校进行抽查，发现问题，严肃处理责任人。各学校都成立校园饮食安全领导小组，定期对学校食堂进行检查和自查，确保师生饮食安全。

2、严把饮食安全“九关”。即：采买关(建立食品采购台帐、实施定点采购、索证采购)，保存关(要按食品保存要求对食品进行保存，要保持通风干燥，应有防潮、防虫、防鼠等措施，制作食用前要查看材料是否变质或霉变，要找负责任的人管理，预防坏人投毒使坏等)，制作关(要制定食品加工流程，做到从原料进入、清洗、加工到熟品出来存

放等各环节无交插，水流无混用、生熟案板、用具分开，避免二次感染，制作人员定期体检，做好加工记录)，卫生关(所有用具、餐具用过后要清洗干净，要及时消毒，保持干燥，消毒后不能在空气中暴露时间过长，不给细菌生长和感染的机会，确保学生食用安全)。留样关(食品加工完成后，可施行领导、老师尝餐制，及时留样，做好留样记录，留样不少于100克，保存48小时，留样用具要干净、消毒后使用，每餐留样要注明日期和时间，确保发生事故时能提供有利证据)处理关(将剩饭菜要妥善处理，尽量不给学生食用剩饭菜，剩饭菜处理要有记录，专人负责)，预防关(将学校饮用水水箱、水井等要加盖、加锁，对饮用水箱要定期清理消毒，对其他可能被坏人利用对食品加工和食用造成破坏的都要加以预防，不要因麻痹大意，或者想不可能从这破坏，而放松管理，给坏人可乘时机，一旦发生事故，一切都无法挽回)，制度关(各学校制定严格的食品采购、管理、制作等一系列管理制度，各环节有专人负责，按程序运作，保证那个环节出现问题都能找到责任人。管理好校内连锁店，经常对店内食品进行检查，限制学生去买小食品。坚决杜绝不合格粮油、农药超标蔬菜、不合格饮用水、问题食品等进入校园)，教育关(对学生进行食品安全教育，让学生从内心拒绝不健康食品，不去小摊点去买食品)

3、加强对校园周边流动食品摊贩的管理，确保学生饮食安全。一是组织学校要主动与有关执法部门联系，密切配合开展专项治理，坚决取缔学校门前、周边无证非法经营的食品销售摊贩，杜绝以各种方式侵犯学生健康权益行为，在突击检查的基础上，建立长效机制，巩固治理成果，防止反

弹。二是组织学校同周边摊点签定“搞好卫生责任书”，并把学校保安人员维护校门前安全的积极性调动起来，委以重任，要求保安人员要担负每日校门前流动摊点、小贩的驱赶清理工作，对不听劝阻者，及时通知食品药品安全管理局协调办协助执法，使教学环境得到净化。

三、学生资助工作

1、巴林左旗学生资助管理中心于2011年建立了家庭经济困难学生档案。

2、2012年资助中心对8类家庭经济困难学生，既1.孤儿;2.烈士子女、优抚对象中家庭经济困难的;3.残疾学生或残疾人家庭学生家庭经济困难的;4.城市和农村低保家庭学生;5.扶贫部门确定的扶贫家庭学生;6.父母失去劳动能力、因灾因病致困家庭学生;7.单亲家庭学生，家庭经济困难的;8.其他家庭经济困难学生。家庭信息录入《赤峰市家庭经济困难学生管理信息系统》，为各级政府和相关部门准确掌握经济困难学生的家庭状况，制定和完善资助政策提供依据，目前这部分学生在高中就读的已经享受到国家助学金和免学费、免教科书补助，义务教育阶段学生在学校住宿的享受到了寄宿生生活补助金，

3、对于2012年考入大专以上全日制普通高等学校的学生，凭录取通知书等相关材料，可以办理国家开发银行生源地信用助学贷款，帮助他们完成学业。

4、职业学校学生已经全部免学费、免教科书，

一、二年级学生享受国家助学金。

5、普通高中2011年30%的学生享受国家助学金和免学费、免教科书，2012年内蒙古自治区在部署新的一年工作时提出：2012年全面实现高中阶段免费教育。

四、民族教育

1、积极争取民族教育专项资金，改善民族中小学和幼儿教育办学条件。

2、大力发展民族职业教育，抓好民族特色学校创建工作，发掘民族学校亮点，展示民族学校的传统文化，拓宽蒙古族学生的就业出路。

做实学校宣传工作搭建自我展示平台

林东一小

温国升

一、宣传工作总体情况

一年来，学校宣传工作始终围绕学校中心工作、服务大局，着力在增强凝聚力、扩大影响力、提升综合实力上下功夫，为学校的改革发展提供了有力的思想保证和舆论支持。努力塑造学校良好的社会形象，尤其是紧紧抓住了学校和谐发展、学生精神风貌、学校重大活动、校园环境建设、教育教学工作改革等学校发展的核心要素，把握 “校园文化艺术节”、 “校园科技节”、 “校园风筝节”、校园安全系列活动、 10

“学生社会综合实践” 、“学生感恩教育”、“书香校园建设”等活动契机进行系列和深度报道，取得了较好成绩。

1、报道及时。很多信息在事情发生后很快就传送到校园网校上，和旗教育局网站以及上级主管宣传部门。

2、信息量大。11年我校德育工作在《国家语言文字报》上作专题报道;学校活动新闻10篇在左旗和赤峰电视台播出;旗级以上报刊累计发布各类稿件38篇;截至现在校园网校上发布师生随笔、心得等稿件共3080篇;共出校报八期。确保校园红领巾广播站每天一次播音。

3、各处室、教研组普遍重视。各部门能够把握本部门的工作重点和动态，及时与学校通讯员沟通，了解情况，有针对性的开展宣传工作。

4、能够围绕学校工作中心开展宣传，并随着学校阶段性工作重心的转移，进行有效的配合。

5、10年我校被评为旗级教育宣传工作先进单位，一名通讯员被评为旗级先进个人。11年我校一名通讯员被评为市级教育宣传工作先进个人。

二、领导重视

完善机制

(一)提高认识

我校始终把宣传工作放在学校工作非常突出的地位，校长亲自抓，分管领导具体负责，学校配备3名专兼职通讯员，并积极参加各级各类通讯员培训班学习。学校正确引导，积极提高教师的思想认识，

努力形成一个良好的氛围，促使全体教师更加自觉、积极地参与学校宣传工作。

(二)加强制度建设。

1、制定了《林东一小网校使用管理办法》、《林东一小教师网校上论文交流评比细则》，较好地解决了校园网校内容更新速度慢，稿件不足的状况。提高了点击率，达到资源共享的目的。。

2、规范稿件审核程序。要求各部门的稿件在上传、上报前先经过本年级组长审核。向上一级报送的稿件由学校主管领导认真审核，做到真实，有价值性，不弄虚作假。

3、师生的作品、论文等上传到校园网校上或在旗级以上报刊媒体发表、播出，纳入教师考评之中，并在年终考核中给予不同程度的赋分，认真完善激励制度。

三、抓住契机

注重实效

(一)校园网校工作。

学校网校是由中国现代教育网，专业提供免费建设的平台。是通过互联网实现校外教学的完整过程。只要具备上网条件即可以在任何时间，任何地点接入互联网，自主地选择学习、交流及活动内容。是一种跨学校，跨地区的学习、交流和教育教学模式。是建立起教学信息和资源的网上便捷共享平台，是实现教育教学资源的有效整合。是架起学生和教师，家长与学校之间顺畅沟通，交流互动的家校互动平台，是多种途径的展示教师、学生、学校的平台。

林东一小网校创建于2007年9月，在全国网校排名第27名，注册教师95名，注册学生400多名，注册家长100多位，论坛主题和教学资源100多个，文章总数3000多篇。本网校共设为校长信箱、教师平台、家长平台、学生平台、教师资源库、数字图书馆、教育影视馆等板块。分为校务公开、校园文化、教师频道、视频资源、学生园地、教师风采、网校空间、网校论坛、网校联谊、德育管理、班主任管理、体卫艺教工作管理、家长学校、家长风采、教育新闻、课堂教学、在线阅读等栏目。目的是为我校师生和家长搭建自我展示的平台，方便大家，可在线浏览、学习、交流，达到资源共享，达到推进和促进我校健康、和谐、扎实、持续发展为核心。

本网校在建设、管理上做到科学化、合理化、实用化、信息化。在内容展示、版面布局方面做到丰富多彩、灵活多样、新颖美观。在师生和家长参与和利用、资源共享方面，参与率较高，年年有所突破和创新。

具体做法是：

1、我校教师均有自己的网校帐号，大部分家长和学生也有帐号。大家可以随时登录林东一小网校进行浏览和上传自己的文学作品、艺术作品、摄影图片，老师的论文和教学随笔、课例、课件等作品和视频资源。也可浏览其他各省市网校教师的资源，可进入教师资源库、数字图书馆、教育影视馆来共同交流、相互学习、讨论。

2、定期更新校园网校的设计，不断丰富版面和内容。

3、日常维护、信息审核、更新。做到及时、准确到位。

4、校园网校后台程序完善、为师生服好务，并根据学校阶段工作需要设置动态宣传图标。

2011年林东一小网校在国家教育部教育管理中心组织的全国中小学网校评比中获得百所优秀网校称号。

(二)校报编辑和广播站播出等工作。

1、规范校报编辑基本流程：(1)策划各版面内容;(2)征集、汇总稿件;(3) 排版;(4)收集、查找相关图片;(5)调整、修改每一版稿件内容;(6)打印报样(7)再校对;(8)成稿、传给印刷厂;(9)报纸分发。

2、提高编排质量、提高实效。校报每月一期。版面方面：更注重视觉美感、稿件的群体组合效应和专栏、专题的策划与编排。文章配图更加注重与文章内容或内涵相贴近。文字方面：内容积极向上、健康，严格要求，认真校对。加强对稿件内容整合、提炼，对读者阅读进行提示和引导。体裁方面：以学生作品和学校工作为重点，

3、11年共编辑校报8期。

4、 “红领巾”校园广播站是学校政教处组织各年级段学生主办的有声宣传的窗口，坚持每天中午学生进校时间一次播音。主要开设新闻袋袋裤、作文太阳雨、安全小常识、作品赏析等栏目。完善稿件上报、使用激励机制。使校园广播成为校园生活一道亮丽的风景。