校健康教育工作总结

工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《校健康教育工作总结》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：校健康教育工作总结

校心理健康部工作总结

学生联合会心理健康部

2012—2013学年第一学期工作总结

流水落花春去也，一个学期如流水般从指尖滑过，无声无息,留下的是一条条明显的痕迹。时光虽然一去不复返，但记忆却可以永存。这个学期，本部门在学校领导的带领下，积极参加学校安排的活动，努力去完成交代下来的任务。眼看本学期已过大半，我部本学期在学生联合会的工作也接近尾声。在这个学期即将结束时，我们对这学期的工作做出一下几点总结：

一、日常管理工作

1.我部首先应做到上传下达，监督、协调，综合各二级学院心理健康部的工作，并做好本部门的各种档案的归档、进一步完善部门内部制度、日常事务。

2.做好学院学生干部管理工作。加强对学生干部的管理工作，从而正确引导各部门有序的开展各项常规工作。

3.进一步规范各二级学院工作简报、计划等文字材料的书写格式，保证各类文件材料的质量并按时整理存档。

4.协调各二级学院心理健康部开展工作，合理调配部门的人力资源。在具体开展工作时，因人因事调节，让每个人找准适合自己发展的空间，保证各项工作的顺利开展，在分配任务时能详尽考虑到各阶段工作的人员分配问题，做到工作时人人参与，保证质量的同时，提高工作效率，充分发挥团队的力量。

5.部门例会。为了让部门成员的关系更加密切,增强部门凝聚力，为部门接下来的任务的开展打下良好的基础，本部门定于每周星期三在2103召开部门例会，并做好相关记录。

6.在大学生艺术团工作中，我部从宣传、招生等具体工作的安排上做好每一步，提升我部的整体能力，积极主动地为同学们服务。

二、做好综合协调工作

1.协调好与领导的关系, 发挥承上启下的作用。听从领导的安排和指挥, 积极迅速地完成领导交办的各项工作任务并及时汇报任务完成的情况。

2.协调好与学校其他校区的关系。创造一个宽松的外部环境，为学校各个工作的开展提供方便。

3.协调好与各二级学院心理健康部的关系，做到事事有人做，共同完成我部门的工作。

4.协调工作要本着局部服从全局、全院的总体目标实际出发、实事求是、相互尊重、平等协调以及本着为广大师生服务的原则去处理问题。

三、加强服务意识

主席团事务繁杂、工作辛苦, 有时还要被批评、埋怨和误解。 因此, 作为学生会领导人还需要有宽阔的心胸和甘于奉献的精神, 在被误解和埋怨时, 保持宽松平和的心态, 始终以一流的工作态度、一流的工作成果为领导、师生提供优质高效的服务。

四、本学期主要活动

1.我们部给同学们开展一些心理健康的讲座，向大家宣传了些心理知识，同时也让大家更了解我们心理健康部。在各职能部门的帮助与积极配合下，心理健康部门终于得以有条不紊地运行。接下来我们将竭力完成原计划的工作，且今后的工作学习中我们会更加谦虚谨慎，保持学习心态，将心理健康部的各项工作提升到新的台阶。我们坚信，在学部相关教师、领导与主席团的带领下，各部门部长、副部和所有干事的共同努力下，我学部分团总支学生会的明天会更加灿烂辉煌!

学生联合会心理健康 二〇一二年十二月二十三日

第二篇：管公学校家庭教育总结

管公学校

家庭教育工作做法

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校自建校来一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基储以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。现将我校本学期家庭教育工作总结如下：

一、注重常规管理，把家庭教育工作落到实处

1、领导重视，全员参与。

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。一直以来，我们把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。

学校领导与政工教导、家庭教育指导师队伍、团队干部、年级组长、班主任、科任教师一起研究家教工作。学校校长担任家长学校的校长，政教处每学年初制定好学校家庭教育工作计划，并定期对班主任进行家庭教育指导研究。

2、制度保障，机构健全。

六年中，我校建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。目前建立的家长学校的制度有：

1、《家长学校章程》

2、《家委会制度》

3、《学校领导机构》

4、《家长学校制度》

5、《家长开放日活动制度》。为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的积极性和主动性，让他们参与学校的管理和出谋献策，学校成立家长委员会，成员有各班级推荐产生，每学年初在原有家委会的基础上，根据学生出入情况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以保证家委会工作的持续性。学校在每学期初召开家委会会议，介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通报，通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意见建议。

3、形式灵活，注重实效

我校学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层，这就决定了我校的家长学校要起点低，多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。

(1)上课与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得进、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。 同时邀请克拉玛依市知名家庭教育专 家康义敏老师为我校的家长们作专题家庭教育讲座。

(2)个别指导与咨询相结合。我们实行以上课为主，还分别举办“学习困难学生”、“行为规范偏差学生”的个别学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习，家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。

4、细化目标，分层落实

由于各个年级的学生身理和心理特点是不一样的，因此我们在确立家长学校目标时，以年级为单位，分层落实教育目标。

年级主题主要内容

一、二年级入学常规教育

1、 迈好小学生活第一步

2、 良好行为规范的养成

三、四年级学习习惯的养成教育

1、 帮助孩子养成良好的学习习惯

2、 何创建学习型家庭

四、五年级青春期家庭教育

1、 家长如何与孩子进行沟通

2、 春期心理指导

六年级毕业升学指导

1、 养成科学的学习方法

2、 如何帮助孩子缓解考试压力

二、构建“学习型家庭”模式，全面提升家庭教育工作

随着家教指导工作的不断深入，我们深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性。为此，在反复酝酿的基础上，本学期学校提出了以科研提升家教指导工作的理念，针对我校目前家庭的基本特点是父母的文化层次较低;父母长时间在外上班，早出晚归，与孩子接触的时间很少，一定数量是爷爷奶奶带养，还有部分学生家庭破裂，家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。以致于招生入学学生的基本学习习惯，诸如作业、作业订正、课后背默等学习习惯均未养成。我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法，达到促进进城务工人员对子女教育的指导对策：

1、指导家长为孩子建好“读书角”，改善家庭的学习硬件设施。

2、指导家长们与孩子共同建设“学习型家庭”，为孩子的学习营造良好的学习氛围。

3、建立家校联系制度，发挥家委会成员作用，构筑家校联系桥梁，关注特殊群体，共同加强对学生的管理。

4、建立各年级家庭教育分层目标，通过各种途径和方法，改进家长的教育观念和方法，提高家庭教育质量。

5、推选学校中的好家长，利用好家长的家教经验开展推广、普及活动。 通过两年多的研究和实践，取得了较好地效果。在学习型家庭的创建过程中，家长普遍树立了自己的责任意识，学着注重家庭的养育与教育结合的过程;家长们普遍提高了家庭教育的能力,学着注重潜移默化、熏陶感染的教子方法;产生了家庭教育情感效应，家长开始注重健康情感和良好习惯的培养，努力实现对子女的习惯培养上力求做到言必信，行必果的要求。

三、搭建家教交流平台，做好家教宣传工作 (1)走进课堂，加强沟通

学校每学期举行一次家长开放日活动，邀请家长走进课堂。不仅让家长进一步了解学校的教育教学情况，也拉近了学校与家长的距离，形成家校合力的良好态势，有利于学校工作的进一步开展。每次的开放活动中，家长们将观摩各学科的教学，对学校的教学有了最直接的接触。上课的老师们采用多种新颖的教学手法，开展生动活泼的教学，使学生在轻松愉快的气氛中当堂掌握并巩固所学的内容，教师在传授知识的同时，更注重培养学生的学习习惯，挖掘学生的潜能，全方位地培养了学生的学习能力。此外，在“家长开放日”活动中，各班还召开了主题班会。孩子们向爸爸妈妈展示了自己各种才能。学校还开辟了专门的教室将学生的科技艺术作品展示给家长们观看。通过“家长开放日”活动，让我们的家长们身临其境，充分感受课改下新课堂的气息，推动学校的新课程的教育教学改革，不同程度地提高了教师的教学水平，同时也了解孩子在课堂中的表现，以便更好地与学校互动，和老师沟通，为架起家校之间沟通的桥梁打下坚实的基矗

(2)家庭阅读，互相探讨

学校在每年的读书节或寒暑假期间，向家长和学生推荐一些优秀书籍和经典美文，要求家长和孩子一起去逛一次书店，购买一本自己喜欢的书籍，在共同阅读的基础下，写读书体会。尽管由于家长学历水平不高，学生们的写作基础也不好，但通过读书活动，家长与孩子不仅增加了一次共同学习提高的机会，同时也创设了一次相互间交流沟通和理解的机会。

(3)感恩行动，增进情感

学校在每年寒假期间要求学生开展“为父母做一件力所能及的事”活动，同时要求家长给自己的孩子写一封信。很多家长都是以感动的心情给孩子写了信。信中反映出孩子们在寒假中为父母烧了一次菜，替父母洗了一次碗，有的是生平第一次给父母亲洗脚。这些小小的举动却令家长们万分感动。家长们在表扬孩子懂事的同时，都给孩子提出了要努力学习、尊规守纪、健康向上的希望。2010年暑假学校还组织学生开展了“踏上父母上班的路”活动，要求学生跟随父母上一天班后，把自己体验到的父母工作的艰辛记录下来，此次活动也受到了家长和孩子的好评。这些活动的开展，不仅增加了孩子与父母之间的情感，也更坚定了学生要用努力学习来感谢父母养育之恩的信念，有力促进了学校教育工作的开展。

(4)帮困助学，奉献爱心 由于我校学生大多家庭条件较差，学校积极为学生申请各类帮助困助学金，每年举行“蓝天下的至爱”义卖活动，老师和学生积极参加，所得款项用于各班品学兼优、家境贫寒的学生。学校在学期初或学期末召开助学单位领导和受助学生家长座谈会，把助学金发放到家长手中，并鼓励学生努力学习，用自己的成绩来回报社会各界的关心和帮助。家长们也纷纷表示要合理使用好助学金，主要用于孩子学习和参加一些有意义的活动，培养自己的孩子长大后也要成为一个有爱心的人，帮助身边有困难的人。

四、家教指导工作成效显著

可以说我校通过开展家庭教育指导工作，家长中“以人为本”教育思想日益显现，家庭教育的素养日益提升，不断成为学校教育的助推力。

第三篇：2015秋学校继续教育工作总结

尧龙山镇中心学校2015年教师继续教育工作总结

加强教师继续教育工作，提高教师现代化教育理论水平是科研兴校的必由之路。我校结合学校的实际情况，确立以校为本的继续教育培训工作体系，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高。现将我校2015年学期教师继续教育工作开展情况总结如下：

一、领导重视，组织健全。

在2015年初，我校就成立了以令狐克志校长为组长，落实校长、教务主任和教研组组长三个层面上来具体负责学校教师教育工作的规范、组织、实施和检查工作。学校将继续教育纳入了学校工作总体规划之中。结合本校实际，拟定了《尧龙山镇中心学校2015年教师继续教育培训计划》，同时建立并落实了教师继续教育的各种培训制度，如《尧龙山镇中心学校教师继续教育考核制度》、《尧龙山镇中心学校继续教育辅导教师制度》、《尧龙山镇中心学校教师继续教育奖励制度》、《尧龙山镇中心学校教师继续教育考勤管理制度》等。学校领导带头自觉遵守各项制度，积极参加教师继续教育的各项活动。为了让继教工作顺利开展，切实保障了继教时间，一方面学校安排利用每周三下午两小时的业务培训学习，在时间上给予充分保障;另一方面通力合作，按时保质保量完成了县继教部门布置的继续教育任务，保证工作的顺利开展。

二、开展师德建设活动，重视教职工的思想素质的提高。

我校非常重视教师的师德建设，师德培训是我们培训教师的重要内容之一。我校充分利用每周一的下午教职政治学习时间，由令狐克志校长主讲《教师职业道德修养》、《教师法》、《义务教育法》、《法制教育》等。要求每位教职工学习后作好笔记，反思自己的师德得失，写出心得体会。通过学习，

1 许多教职工都明白了自己肩上的职责和重任。

三、 从实际出发，积极组织开展我镇“生本四环”教学模式的探索和创新。

我校根据我镇中心校办公室的要求和教学工作的具体特点，教育对象的心理认知特点，充分利用每周三下午业务学习时间，加强对教师《新课程标准》、《教师课堂教学常见技能问题》、《有效教学经典案例评析》、《班主任》、《班班通的使用》、《生本四环模式下的小组建设》和各年级课程结构体系等的培训学习，努力提高教师素质，服务教育教学，构建现代理念。通过集体、小组、个人活动满足不同发展水平需要，使每个教师都有不同程度的发展。

四、注重精细化管理，突出培训实效。

我校广大教师通过“十二五”教师继续教育的培训学习，在2015年继续教育工作中完成了各级各类培训并成功开展了一系列的活动：

1、在2015年的5月5，成功举办了全县特色现场会在我校的召开。

2、在2015年的5月份和11月成功举办了桐梓县2015年第二片区研讨会“同课异构”活动。

3、选派了雷桄懿、李克霞、梁光翔三位教师参加县教科局组织的教研课题的培训;选派了杨芸参加县教科局组织的中小学教师未成年人思想道德培训;选派了王学芬、罗玉珍、杨翠平、王启瑛、胡开素、胡俊梅参加县教科局组织的语文同课异构的培训;选派了雷庆勇、罗玉珍参加县教科局组织的书法的培训;选派了赵远皓、窦媛参加县国培计划的培训等。

4、积极参加市、县的论文撰写并多人次获奖，例如在桐梓县2015年特色学校的创建论文评选中，令狐克志、张其勇分获

一、二等奖，另外在其他论文

2 评选中我校多人次获奖。

五、存在的问题和不足。

1、个别教师参加培训的积极性不高

造成教师参加集中培训积极性不高的原因主要有三点：一是对继续教育的重要性认识不到位，学不学一个样;二是教师工作任务繁重，加之各种制度、方案对教师教学成绩的考核，因而影响了很多教师参加继续教育的积极性;三是学校投入培训经费不够。特别是学校在校本培训的经费投入上还应加大力度，提高教师参加继续教育的积极性。

2、教师继续教育的实效性不强

开展教师继续教育的目的是使教师更新教育观念，提高教育理论素养和教育教学能力，以更好地适应中小学教育教学改革和发展的需要。但一部分教师认为实效不大，特别是暑期的全员培训，每年的培训内容都大致相同，收效不大;其次，培训方式单一，各科培训在相当一部分在本质上还属于培训者讲、受训者听的培训形式，“一锅煮”和“满堂灌”的现象仍然比较普遍。

3、从我校教师的学历来看，达标率虽好，但专业合格率偏低。特别是缺专业化教师。

六、改进措施：

1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。多利用教师业务学习时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。

2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治业务学习，提高教师的业务水平。

3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。

4、创新培训模式，学校多采用“走出去、请进来”的学习方式，多听课，多学习。

5、扎实开展青蓝工程结队帮扶措施，促进新教师的成长。

6、积极鼓励教师撰写教教学经验文章，提高教师业务水平。

总之，在全体教师的共同努力下，我校完成了本学期的教师继续教育培训任务。今后，我们更要保质保量完成交给我们的继续教育学习，使我校的继续教育工作更上一个新的台阶。

2015年12月22日

第四篇：前社学校教育教学工作总结

(2011——2012)学年第一学期

时光飞逝，2011年画上了圆满的句号，2012年的钟声已经敲响。本学期前社学校在冠山联校的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较为圆满地完成了各项工作任务。为了明确今后的工作方向，现结合本学期工作进行总结如下： 本学期，我校工作始终以党的教育方针为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为目标，全面实施素质教育，不断提高教育质量和办学水平。坚持德育为首，注重教师发展，加强教师队伍建设;扎实进行教学管理，全面提高教学质量;科学管理，不断培养和提高学生的自我管理能力;加强安全教育，构建和谐校园。

一、加强制度管理，切实规范办学行为

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一学期来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，我校制定了《教学查课制度》、《教师签到制度》、《领导班子带班制度》等，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围。

1.抓好班子建设，增强依法治校意识

我校领导班子率先垂范，事事走在先，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。为了更好地完成学校的各项工作，领导认真学习自己的工作职责，明确责任，实行责任落实到人，使学校的各项工作事事有人管、件件有人抓。

2.组织全体教师认真学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，实行查课制度，不随意停课、调课。

3.改善办学条件，共建和谐校园

我校在资金非常紧张的条件下，多方筹措资金，努力改善办学条件。今年九月份雨季，我校房顶大面积漏水，学生无法正常上课，学校领导经过多方筹措资金，房顶得到了维修(烫顶)。对学校的围墙、厕所、护栏也进行了整修。同时，为了解决教师生活问题，购置了一整套灶具，保证了外地教师的中午就餐。10月份，多次与村委领导协商，筹措资金12000元，解决了全校的冬季取暖。确保了

学校的教育教学工作的正常运作。

二、德育工作

德育工作是学校各项工作之首，是教育工作者的第一要务。一学期以来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以养成教育为核心，以道德践行为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。

1、加强师德师风建设。我校以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展“修师德、强师能、做人民满意的教师”活动。学校与每位教师签订了“师德责任状”，要求每位任课教师都要制定个人师德承诺，利用周一例会政治学习时间，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容，做到与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》《公民道德实施方案》《未成年人保护法》、等法律法规和文件相结合，努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。树立“全心全意为孩子服务、全心全意为家长服务、全心全意为集体服务”的思想，提高教师依法施教和依法治教水平，同时不断完善师德评价体系，把师德作为教师绩效考核的重要内容和重要依据。通过开展“两问两整治”、“争先创优”等活动进一步加强师德师风的建设，教师们都能自觉兑现自己的承诺，规范教学行为，无任何失德行为，学校也形成了一个和谐的大家庭。

2、注重创新，丰富校园活动内涵。

(1)、结合重大节日、纪念日开展主题德育活动。我校坚持每周一的升旗仪式并进行“国旗下讲话”，精选主题，深化内涵。结合教师节、重阳节等节日，教育学生尊师敬老，懂得感恩，从小做一个阳光生活的人。德育活动，帮助他们树立远大的理想，培养高尚的情操，激发他们争做“四好少年”。

(2)、行为规范的养成教育。深入持久地学习《守则》、《规范》，开展“文明班级常规检查评比”活动，及时公布此项活动的最新消息和动态，表扬文明礼貌行为规范做得好的人和事，针对学生中出现的一些不良现象及存在的问题进行评论或提出改正建议，规范学生行为习惯，使他们能明理知行，

(3)、广泛开展道德实践活动。学校结合各种纪念日、节庆日，开展各项小型多样活动，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。在广大学生中树立“参加

公益活动是自己应该履行的义务”的观念，组织开展“少先队校外活动阵地”主题实践活动，以“交通安全在我心中”为主题组织开展路队评比活动，广泛开展节约资源主题教育和爱护校园环境活动，以“我是环保小卫士”开展了“爱我家乡、关心环保”为主题的教育实践活动;学校少先队还定期组织少先队员在社区开展社会实践活动，对学生进行了德育教育。

(4)、为提升我校全体师生的魅力，学校积极开展了丰富多彩的文体活动。如10月份，我校举行了“迎国庆，颂祖国”歌咏比赛、诗歌朗诵比赛，在活动中，大大激发了学生的爱国情怀。

三、教学工作

教学工作是学校的中心工作。此项工作我们要求老师做到“四负责”：本着对自己负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的精神，我们认真的对待此项工作。本学期我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，开展了一些有效的工作。

1、抓常规管理。抓好常规管理是做好教育教学工作的保障，只有常规管理到了位，才能督促和引导教师做好教学中的各项工作。以检查评比，促教师发展。

2、抓好校本培训。提高教师整体素质，抓好教师的培训是关键。学校安排专门学习时间对教师进行校本培训，学习有关业务理论、组织集体备课、进行教学诊断，对教师的专业成长起到很好的导向作用。同时要求教师依据自身需要进行各种形式的自学，多读书，不断充“电”，拓宽自己的视野。

3、抓好校本教研。以教研组为单位，针对本学科的特点和教学需要，制定教研活动计划，每次活动要按时开展，务实有效，研有所得。教师之间的听课学习要做到常态化，相互借鉴，共同提高。

4、切实抓好网络教研工作。

本学期，我校继续以网络教研为抓手，促进教师积极参与教学科研;以网络教研为推手，促进教师教研水平的提高;以网络教研为平台，促进教师的专业化成长。充分利用网络，先后开通了我校校教研信息通道、建立了友情链接、学校、教师建立博客、加入QQ群等，积极开展网络教研，促进教师专业成长，取得了初步的成绩。

在开展多种教研活动的同时，我们还注重在反思中提升，鼓励教师积极撰写

心得体会和教学论文。本学期，我校有8篇教学论文获省级奖。晋素萍、王瑞萍、王秀英三位教师的硬笔书法分别获省书法竞赛奖。学生学科类获奖人次为20人。

5、提高教育教学质量

我们把“质量立校”作为我们的教育教学目标。在教学中，我们通过学习强化全体教师的质量意识，把教育教学质量的提高作为自己各项工作成效的体现。在工作中，我们要求教师把“轻负高效、惜时增效”作为自己的教学工作目标，有效备课，上好课，精置作业、精心辅导，我们还坚持开展“单元清”测试工作，以此来确保教学质量的监控不致落空。

6、写字工作常抓不懈，

我校把“端端正正写字，堂堂正正做人”作为对学生进行写字教育的切入点，加强学生素质教育，实施写字育人功能。学校安排专人负责写字工作。每班都由语文教师兼任写字教师，要求写字教师每周上好两节写字课之外，还要每天拿出40分钟的练笔时间，周

一、

三、五练硬笔，周

二、四练软笔，要求学生逢写必规范。11月份，学校举行了书法比赛，并评选出了10副优秀作品(硬笔书法6副，软笔书法4副)，对优秀者给予了表彰奖励。由于长期坚持，学生的书写水平有了较大幅度的提高。在联校的年终检查，对我校写字工作，给予了充分的肯定。

四、加强体卫工作管理，创设优良卫生学习环境

本学期体育课在训练学生队、队形、步伐的基础上，教好学生第三套广播体操《七彩阳光》、教会《武术体操》，体育教师应组织好学生课堂的训练与活动，负责好学生的纪律与安全，培养特长，增强学生的体质。学校环境卫生工作也不放松。各班主任利用晨会、班会加强学生的养成教育，周一升旗时对每周的卫生值日情况进行总结反馈。同时，积极开展“2+1”体育艺术活动，认真组织学生的大课间活动，每天确保学生1小时的课外活动时间。其次，结合元旦，学校组织了踢毽、跳绳单项体育比赛，1—6年级学生全部参与，学生的运动技能和身体素质真正得到了发展。

五、安全工作

安全管理是学校的重要工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念，学校充分利用校会、国旗下讲话，

在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。对交通、防溺水、食品卫生、用电、防火等涉及学生的安全进行全方位教育指导，教育宣传活动周密细致，安全工作扎实有力。学校召开了防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，强调了安全纪律。各班级利用班队活动开展安全教育，制订了严明的班级公约，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。同时教师进行全面家访，教育宣传工作深入到了每个学生家中，要求学生家长监管到位。路队管理持之以恒，安全教育工作常抓不懈，发现问题必究并及时在全校内通报，师生的安全责任意识长久保持。做到层层落实，人人有责，加大宣传力度，让群众家长都监管学生的安全行为。为进一步提高全体师生综合防灾能力和突发情况应急处理能力，每学期都进行安全紧急疏散演练。在做好安全教育工作的同时，认真完备安全教育过程资料，档案材料由专人管理。

六、本学期所取得的成绩。

1、学校上下团结，齐心协力，人人能把工作做好，没有一人出现违纪事件，学生没有出现较大的安全事故，学校也没有发生责任性工作失误。

2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识强。学校校务公开，财务制度得到严格执行，无乱收费现象。

3、学生勤学守纪、文明向上，爱国主义、集体主义精神好。在本学期中我校的学生在校纪律有了明显的进步，能够做到上课守纪、下课有序;打架、骂人、讲脏话的现象少了;对需要帮助的人多了一份责任。

七、存在问题

1、教师队伍不稳定，公办教师少(5人)，缺乏音、体、美学科教师，学生的素质得不到很好的全面发展。

2、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。

3、学生人数少，学校资金严重缺乏，教学硬件设施跟不上，严重阻碍了学校的发展。

第五篇：院系校风校纪教育月总结

化学化工学院2009年校风校纪教育月活动总结

****大学党委学工部“关于开展校风校纪教育月活动的通知”下达以后，化学化工学院党总支高度重视，立即组织学生管理工作的同志学习领会通知精神，成立了以党总支书记为组长的领导小组，制订了化学化工学院“校风校纪教育月”活动实施方案,然后结合我院实际情况逐步开展活动。通过本次教育月活动，全院学生树立了文明守纪的校园新风，提升了文明素养和校园精神文明建设水平，形成了奋发向上的优良学风。同时,院领导提升了管理水平，看到了工作中的不足，理顺了学生管理工作程序，确定了今后的工作目标。现总结如下：

一、指导思想

活动的指导思想是：在党的“十七届三中、四中全会”精神和党的教育方针指引下，以六十年校庆为契机，深入贯彻学习《普通高等学校学生管理规定》和《河南科技学院大学生活指南》，以规范大学生日常行为、提高大学生基础文明素养为重点，以教育和引导学生提高自主学习和遵章守纪意识为根本，以创建优良校风、学风为目标。

二、领导小组

我院成立了以党总支书记***为组长，副院长***、副书记***为副组长，辅导员及学生会主要干部为组员的校风校纪教育月领导小组。

组长：***

副组长：******

组员：************

三、活动时间

2009年11月1日—11月30日

四、活动内容

1、宣传动员

11月1日，我院召开了学生干部及全院学生大会，对整个活动进行宣传动员和总体部署。院领导向同学们宣传了本次活动的意义，布置具体活动安排，广泛发动全院学生提高认识，相互配合，热情参与。号召全系同学认真学习本次教育月指导思想和学院相关文件精神，从生活中的小事做起，争做文明大学生。同时，学生会宣传部制作并展出了以“学习校规校纪 做文明大学生”为主题的活动展板，加强学生对校风校纪及学风建设等教育活动重要性的认识。

同学们通过此次会议，明确了本次活动意义之所在，决心严格要求自己，并改正已往缺点，做一名遵纪守法、热爱学习的文明大学生。

2、活动内容

(1)开展学风建设主题班会及学习规章管理制度

各班由班委组织开展了校风建设主题班会，加强班风建设，围绕“端正学风，遵守校规校纪从我做起”等议题进行讨论,班委会根据活动指导思想，结合本班实际情况及同学们的意见建议开展各项班风建设活动。同时班委组织本班同学学习、讨论《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《公民基本道德规范》、《***大学大学生生活指南》等规章制度。

在学习讨论过程中，我院各班级同学都表现出极大热情，并且形式多样，0

8、09级各班分别采取班会的形式来进行学习讨论，并对学习讨论情况进行记录，以总结形式上报到我院学生工作办公室，其中以***班和***班团支部较为突出。05-07级各班则采取学习进寝室的方式，直接将学习材料中指出的一些问题与实际生活紧密地联系起来，使同学们能更好的认识到自身存在的不足，以便更好地改进。

(2)实践报告会

11月7日上午10:00,由学生会宣传部和实践部筹划组织的实践报告会在五#二教室举行。 辅导员***老师、学生会干部和全体09级同学共同听取了此次报告.我院假期社会实践及09年度迎新期间先进个人结合自身工作经历分别进行

了详细的总结报告,将自己在各种社会实践和工作中的感想及收获与大家分享,其中化学083班***同学的报告“关于迎新工作的感悟”更是将全场的气氛推向高潮。我院团委还为在社会实践及迎新工作中表现出色的同学颁发了“社会实践先进个人”证书。最后，***老师对本次社会实践报告会做了总结并对学院今后社会实践活动的整体工作做了详细部署，为报告会画上了圆满的句号。

通过本次社会实践总结报告会，我院学生对社会实践有了更深刻的理解,认识到了能力锻炼和提升的重要性。报告会调动了学生走入社会大课堂躬身实践的积极性，加强了大学生回报社会的意识，达到了预期的目标。

(3) 文明寝室创建评比及课堂纪律检查整改

由学生会卫生部、自律部和女生部负责,以宿舍为单位积极开展“讲卫生、比整洁”文明寝室创建评比活动, 此次宿舍评比活动是针对全院举办的一次大型宿舍文化建设活动。首先，领导小组通过学生管理工作例会进行了部署，并下达了评比标准，全体同学高度重视，会后都积极行动起来。三个负责部室对检查、评比进行了周密细致的安排，不定时检查学生外宿、宿舍违章用电、生炉做饭、防火防盗等情况，做好相关记录的同时对违纪学生严格按照《***大学大学生生活指南》相关规定进行处理。在26日三个负责部室联合进行大规模检查后，参考之前的抽查情况，最终评比出“优秀宿舍”八个及“优秀个人”八名进行表彰及奖励。

学习部加大力度对课堂纪律(包括旷课、迟到、早退、上课使用手机等)进行不定期抽查。从而使我院学生在寝室卫生和学习风气等方面都有了进一步改善，形成了“道德高尚、生活文明”的良好风气，在大院的抽查中也表现较为突出。

(4)入党积极分子党课培训开班

11月21日，我院入党积极分子党课培训正式开班，此次党课秉承加强教育入党积极分子的方针，组织部成员和和各班入党积极分子相互配合，在我院党总

支领导及辅导员老师的教育下，广泛开展理论学习。在党课小组讨论中，安排优秀的学生党员负责，以党课培训为契机，发挥学生党员传帮带作用，在我院低年级学生中树立榜样，加强学生对党的认识，树立正确的政治信仰。

(5) 短剧大赛

11月28日晚，我院由文体部负责的以“诚信 感恩 励志 践行”为主题的短剧大赛在图教201举行，我院团委书记***、辅导员***、教师***等出席了本次大赛并担任评委。本次大赛从策划到决赛，全院学生都积极参与，尤其是贷款的同学，在文艺部与大家的共同努力下，为大家展现了精彩的表演。最终***班的作品《***》、***班的《***》等6个短剧分别获得

一、

二、三等奖。

此次活动丰富了大学生的校园文化生活，同时用文学和艺术的方法阐明了“诚信”的主题精神，使更多学生意识到了诚信是做人之本，社会、国家为学生提供资助，作为学生应牢记自己的责任，从自身做起，努力学习、提高自己，将来回馈社会、报效祖国。

五、总结表彰

在各班级已上交“校风校纪教育月总结”的基础上，我院召开总结表彰大会，对整个化学化工学院校风校纪教育月活动进行总结，并对在整个活动中表现突出的班级、个人予以表彰。而对本次活动中发现的不足之处，我院在以后的工作中定努力完善，不断进步。

化学化工学院党总支

2009年12月1日