文化策略管理论文提纲

论文题目：跨文化视角下来华汉语学习者管理策略研究

摘要：来华汉语学习者的管理作为高等学校国际学生管理的一部分,与普通高校留学生的管理既有相似之处,又有其独特性。教育质量是高校声誉之源、发展之基,面对规模庞大的来华汉语学习者群体,能否进行有效的管理不仅关乎学生培养质量的高低、培养院校的声誉和发展,还关系到我国高校教育事业的国际化进程。本文综合运用文献研究法、田野调查研究法和访谈法等研究方法,以跨文化为视角,结合管理学的相关理论,对来华汉语学习者管理策略展开研究和探索。本文的研究主体分为四部分内容:第一部分通过对已有的国内外研究进行梳理与评价,表明了研究的目的、思路与方法,同时对核心概念做出了界定。第二部分以笔者作为从事来华留学生管理和教学工作的一线人员,在工作中以及与其他高校留学生管理人员的交流中发现的来华留学生管理问题为基础,通过对天津市招收留学生院校师生进行座谈会及个别访谈对问题进行深化和细化,再结合《学校招收和培养国际学生管理办法》（42号令）对问题进行汇总归类,最终将问题确定为来华留学生招生、来华留学生培养、留学生管理人员工作队伍建设、奖学金的吸引力与管理、留学生安全教育和保障机制五类。随后,通过对全国9所高校的相关调研资料进行汇总、提炼,对高校来华留学生管理经验在经验管理理论的基础上进行优化升级。在调研及资料汇总过程中,笔者意识到了对来华汉语学习者管理策略进行单独命题的必要性,因此第三部分以分层管理理论为指导,既将来华汉语学习者按汉语水平与学习目的进行分层,又将管理内容分为教学管理层面和生活管理层面,再运用相应的方法策略对其实施管理,使管理和教学相辅相成,同时提高来华汉语学习者的管理质量和学习效率第四部分是“分层次的人才培养”思路的延伸,以来华留学生管理需求为现实视角,以跨文化为研究视角,以文化协调配合论、自己人效应、关注群体策略作为理论基础,结合来华留学生管理工作中的实际问题,构建“来华汉语学习者导生制”,并对未来的管理模式提出展望。

关键词：跨文化管理;来华汉语学习者;来华留学生;管理策略

学科专业：汉语国际教育

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

第一节 选题背景

第二节 研究现状及文献综述

一、研究现状

二、文献综述

第三节 研究目的与意义

第四节 研究思路与方法

一、研究思路

二、研究方法

第二章 核心概念界定及理论基础

第一节 核心概念界定

一、跨文化视角

二、来华汉语学习者

三、来华汉语学习者管理策略

第二节 理论基础

一、经验管理理论

二、分层次管理理论

三、共同文化管理理论

第三章 基于高等院校留学生管理现状的经验借鉴与需求研究

第一节 天津市高等院校留学生管理现状调研

一、调研设计

二、基于调研结果的问题综述

第二节 基于经验管理理论的国内高校来华留学生管理经验借鉴

一、经验借鉴的依据

二、高校实践概述与经验总结

第三节 来华汉语学习者管理策略单独命题的必要性

一、以现实情况为基础

二、基于笔者在调研中的发现

第四章 基于分层管理理论的来华汉语学习者管理策略研究

第一节 基于分层次管理理论的思考

第二节 基于分层管理理论的来华汉语学习者管理策略研究

一、来华汉语学习者基本情况调研——以天津大学为例

二、教学管理方面——来华汉语学习者在学习视阈下的分层

三、生活管理方面——来华汉语学习者在空间视阈下的分层

第五章 以来华汉语学习者为主体的“导生制”建设

第一节 基于跨文化视角的“来华汉语学习者导生制”管理策略构想

第二节 构建“来华汉语学习者导生制”的理论基础

一、阿德勒的文化协调配合论

二、自己人效应

三、关注群体策略

第三节 “来华汉语学习者导生制”的实现条件

一、来华汉语学习者导生的初筛与培养

二、重建共同管理模式

第四节 “来华汉语学习者导生制”的实施意义

一、降低跨文化沟通风险,辅助来华留学生的跨文化适应

二、锻炼来华留学生管理和沟通能力,促进中华文化传播

第六章 结语

参考文献

致谢