人才培养的法学专业论文提纲

论文题目：江西省高校法学专业人才培养趋同问题研究

摘要：在精英化向大众化发展的过程中,我国高等教育规模日趋扩大,形势愈加复杂。人才培养是高等教育的重要功能之一,随着高等教育的发展变化,从新的角度重新思考人才培养质量问题成为研究者关注的话题。笔者在高校学习和工作了十几年,亲历了高校的改革变化,发现无论何种类型的高校,在人才培养上都不同程度地存在着一些相似性,人才培养趋同问题较为普遍地存在着。已有的有关高校人才培养趋同问题的系统研究尚不多见,对某一专业在人才培养上趋同问题进行实证分析的更是少见。笔者认为,随着高校规模的扩大,高校在人才培养上需要根据自己的特色进行重新定位,人才培养需要分化并形成特色。本文采用文献研究、内容分析和比较研究等方法,对江西省高校法学本科专业人才培养趋同的程度、具体趋同表现、趋同成因以及优化策略进行了系统的分析与讨论。首先,对高校人才培养的相关概念和理论进行了分析,为后续的研究提供了理论依据;其次,对江西省高校法学专业设置和就业现状进行了总体上的概括,阐明了法学专业设置和就业存在的问题;再次,对江西省各高校法学本科专业的《人才培养方案》进行了内容分析,探讨了法学本科专业人才培养趋同的具体表现;第四,对法学本科专业人才培养问题的原因进行了分析,认为政府、高校和市场调节的失衡是造成趋同问题的重要原因;最后,针对问题和原因,对法学本科专业人才培养提出了一些建议。

关键词：法学专业;本科人才培养;趋同

学科专业：高等教育学

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英文摘要

第1章 绪论

1.1 选题背景与研究意义

1.1.1 选题背景

1.1.2 研究意义

1.2 文献综述

1.2.1 国内研究

1.2.2 国外研究

1.2.3 文献述评

1.3 思路与方法

1.3.1 研究思路

1.3.2 研究方法

1.4 结构与内容

第2章 概念与依据:高校人才培养的理论基础

2.1 相关概念

2.1.1 人才

2.1.2 人才培养

2.1.3 人才培养方案

2.1.4 人才培养趋同

2.2 理论依据

2.2.1 人才分类理论

2.2.2 人力资本理论

2.2.3 高等教育与区域经济发展关系理论

第3章 专业与就业:江西省高校法学专业现状概览

3.1 专业设置分析

3.2 毕业生就业分析

第4章 现状与问题:基于法学本科专业《人才培养方案》的内容分析

4.1 人才培养目标和规格分析

4.2 课程设置分析

4.3 实践环节分析

第5章 失衡与趋同:法学本科专业人才培养问题的原因分析

5.1 政府管理过度,专业设置趋同

5.2 高校自主意识不足,人才培养定位特色不明显

5.3 市场调节力度不够,人才培养的就业导向力度不足

第6章 平衡与分化:法学本科专业人才培养的建议

6.1 政府统筹规划,适当放权

6.2 高校明确办学定位和特色,强化自主意识

6.3 发挥第三方组织的作用,发挥市场调节作用

结语

参考文献

致谢