江苏科技大学节水型高校创建实践与体会

江苏科技大学现有镇江市内东、南、西校区, 占地总面积1700亩, 现有各类在校学生2万余人。根据省教育厅、省水利厅关于开展“节水型高校”创建活动的通知的要求, 节水工作有条不紊, 有声有色。学校重视节水投入, 开展了水平衡测试, 管网设施完好, 用水来龙去脉清楚, 并积极开展节水技改, 推广应用节水型器具, 学生在浴室洗澡采用IC卡计量, 节水量达50%。经过多年的努力, 学校各项用水定量考核指标中节水器具安装率、学生人均用水定额、用水设施综合漏失率等达到或超过定量考核指标, 已取得明显成效。在在校生人数不断增加的情况下, 年用水总量没有增加且逐年下降。2001年底, 当时只有东校区, 在校生8644人, 年用水量为141万吨;2006年底, 有东、西、南三个校区, 在校生规模达16121人, 在校生增长86.5%, 可年用水量只有152万吨, 人均用水量由2001年的446升/人日, 下降到2006年的258升/人日;累计节水200多万立方米, 减少学校直接水电费支出500多万元。主要做法如下。

1 制定创建方案, 建立健全各项节水管理制度, 建立节水激励机制

一是学校领导班子高度重视节水型高校的创建工作, 专门成立节水节电和“节水型高校”创建工作领导小组, 由分管副校长担任组长, 财务处、学生处、实验教学部、后勤管理处、后勤集团等有关处室负责人为成员。制定了具体创建方案, 明确了工作时间表;建立健全了节水管理机构, 落实了专兼职节水管理人员, 明确了节水岗位责任制。领导小组每年初都要召开专门会议, 专题研究节水节电工作, 制订年度节水节电工作计划, 预算投入资金。二是制定或者修订了水电管理办法、学生用水管理办法等多项节水管理制度。江苏科技大学先后制定《江苏科技大学节水节电暂行办法》, 并制定了实施细则;《江苏科技大学节水节电收费管理考核办法》, 《江苏科技大学节水节电收费及节能管理考核办法》等具体管理办法, 把创建工作和节水工作落实到每个用水单元, 每一个部门, 每一个人, 把水电费指标分摊到学生宿舍和校内各部门, 定期考核, 奖惩兑现, 以经济手段促进节约用水工作。

2 广泛开展节水宣传, 营造创建气氛

一是积极宣传开展资源节约、建设节约型社会的意义, 在校园内广泛开展节水专题宣传工作。在校级媒体开设专栏、专题, 在校内开展主题节水节电科技活动, 并通过专家学者访谈、节水知识竞赛, 演讲比赛、节水征文评比等系列活动, 宣传节约的意义。二是广泛传播节水节电知识。学校立足于倡导与日常生活息息相关的节水节电行为, 开展了节水节电知识竞赛, 通过设置“怎么发现水管漏水?”、“如何管好‘长明灯’?”等小问答, 引导大学生明白节约要从小事做起, 从点滴做起;举行“建设节约型和谐校园图片展”, 介绍节水节电的相关知识;通过登载系列科普文章、播放“创建节约型校园”节目, 普及节水节电知识。三是开展主题宣传活动。2007年3·22世界水日期间, 江苏科技大学与水利局、教育局和节水办联合举办“小手牵大手, 节水进校园”主题宣传活动。活动有学生、社区、企事业单位代表300多人参加。参加人员观看节水专题片、节水型器具展示, 交流了节水和创建经验。在活动期间江苏科技大学成立了首支节水志愿队, 向青少年发出了节水倡议, 在青少年中弘扬健康的生活方式和科学的消费理念, 形成“浪费可耻, 节约光荣”的良好风尚起到很好的促进作用。活动主题突出、内容丰富, 对提高全社会的节水意识, 保护水资源, 创建节水型社会起到重大的推动作用。

3 加大技改投入, 推广科技节水, 提高水资源利用效率

学校高度重视节水新技术的推广运用, 充分利用校内校外两种技术资源, 积极推广节水型设备和器具, 淘汰国家明令淘汰的铸铁螺旋升降式水龙头、进水口低于水面的卫生洁具水箱配件、上导向直落式便器水箱配件和冲洗水量大于9升的便器。学校克服资金缺口较大的困难, 累计安排节水专项资金300多万元, 改造地下水管1000多米, 安装阀门55件, 分校区、分片逐步进行改造、更新, 解决陈旧管道破损漏水的现象;在厕所安装感应式节水器357套, 安装浴室插卡表446套。使用IC卡洗浴。在启用IC卡前, 洗个澡要花2元钱, 用IC卡后根据用水量计费, 学生注意节水了, 冬天洗个澡平均只花1.3元, 夏天更便宜, 平均只需8毛钱, 东校区学生浴室现在每天用水量稳定在80吨左右, 比没启用IC卡前节省了2/3的水量。螺旋式龙头由于完全关闭阀之前有个时间差, 会浪费掉一些洁净的自来水, 2006年底, 校内3000多只水龙头全部换成延时自闭、红外感应式和陶瓷阀芯快开式节水型龙头, 大大减少关阀的时差, 从而达到节水目的。做好计量工作, 对各用水单位具备条件的全部放装二、三级水表。开展水平衡测试, 弄清用水来龙去脉, 逐段排出跑冒漏水的疑点区域, 利用现代化的测漏仪器和职业队伍的技术进行确切定位, 堵漏190多处, 为学校减少水资源浪费起了很大的作用。

在创建“节约水型高校”过程中, 我们有如下几点体会:

(1) 领导重视, 管理到位。江苏科技大学领导对创建节水型高校工作很重视, 在全校广泛开展节水宣传活动, 制定创建节水型高校行动方案和一整套的节水管理制度, 建立监督机制, 严格相关规章制度, 并对各部门用水进行分解, 实行计划考核, 奖惩兑现。

(2) 上下同心。“创建节水型高校”活动, 形成“节约光荣, 浪费可耻”的校风, 使大学生树立“崇尚节俭, 节约资源”的消费理念, 从而形成合力, 养成节约从现在做起、从点滴做起好习惯, 有力促进创建工作的开展。

(3) 措施得力。组织有关人员学习先进节水技术、经验和做法, 对学校所有水、电设备进行彻底大检查, 检查到不符合节水标准的, 立即进行整改。建立节水长效机制, 长抓不懈, 使学校节约水资源工作再上新的台阶, 真正落实科学发展观, 为建设节约型社会作出新的贡献。

摘要：本文介绍了江苏科技大学节水型高校创建实践及体会。

关键词：节水型高校