职业学校管理制度论文提纲

论文题目：基于1+X证书的中等职业学校教学资源管理系统研究及应用

摘要：资源的日益膨胀使资源的筛选与整理成为难题,为了更好利用资源并对资源进行管理则有了资源库,同时资源分类也有很多方法,但目前已有的资源库无法适应时代的变化。职业教育的特点决定了它不同于普通教育,教学资源库的设计也应不同于普通教育,但目前针对职业教育的资源库特征不明显。在资源的利用中,教学过程是极其重要的一环,但目前的教学资源库重资源轻过程。由于课程设置不同,教学资源库的设计各自适应各自的学校教学体系和人培方案,但随着职业教育的规范化和标准化,国家教育部制定了中等职业学校专业教学标准,并对公共基础课制定了课程标准,为职业教育标准化之路奠定了坚实的基础,标准的推进也对职业学校的教学资源库提出了新的要求。随着1+X制度的提出和推进,课程设置与X证书需要进一步加强融通,即课证融通。1+X的推进同时带来了教师备课量的激增、企业提供的证书培训无法直接用于课堂教学的问题。基于1+X的教学资源库的使用对象不仅仅是教师,社会化学习也是职业院校面临的挑战,系统建设不仅仅面对教师和学生,还要面对社会参与培训人员和其他潜在意向人群。基于此,本文论述的教学资源库紧跟1+X制度的推进,利用教学资源库形式在课证融通上进行新的尝试,使用了多维度的教学资源模型,添加了基于教学过程的资源,利用教学目标贯通课程与证书,并将教学目标细化、数字化。其次利用教学目标,将传统课堂、任务驱动式课堂和项目驱动式课堂进行联结,探索三者的灵活转变,助力1+X证书制度推进和职业教育要求的课堂和教学改革。第三利用教学目标、教学内容、教学方法三者的有机结合,贯穿教学备课环节,结合教学资源将资源的利用深入到教学方法、内容和环节中,使资源利用更为清晰、明确,为教师备课提供更为精准的方案,探索解决教师备课效率问题。第四在教学资源库中加入职业教育的特色内容。第五教学资源库设计中充分考虑不同对象对资源使用的区别和要求,针对教师、学生、社会人员和其他群体提供不同的内容。本文采用文献研究法、个案研究法等方法,梳理当前教学资源库相关标准、X职业技能等级标准,利用教学资源库探索课证融通的新途径,主要研究内容包括:1、通过梳理当前教学资源库的相关文献资料,分析了当前教学资源库各标准之间的优缺点;通过梳理中等职业教育《电子商务网页制作》课程的相关教学内容和课程标准,统一和重构了三维目标。2、借助计算机技术,运用软件工程的开发思想,以《电子商务网页制作》课程为例,完成了基于1+X证书的教学资源管理系统设计工作,并在此基础上开发了原型系统。3、以知识点教案、项目式教案为例,实现快速生成教案和1+X培训内容快速筛选的两个应用。通过研究和实践,本人开发了一套以职业教育专业标准、课程标准和1+X证书体系标准为一体的教学资源库系统原型,并在该库的基础上实现了教师快速备课功能和X知识筛选功能。该系统的分类是以多维度的教学资源分类为基础,比一维的资源分类方法更合理并更符合教师的实际工作需求,通过数字化各类标准,在该系统中以数字化方式融合了课程标准和1+X标准,是课证融通在数字化平台上的体现。同时通过教学资源的多维度管理使融通后的内容更容易应用于教学实施,为推进课堂改革提供了教学资源保障,一定程度上减少了教师工作量。该系统可同时面向教师、学生和社会人员,也为后期的社会人员培训提供了软件支持。

关键词：中等职业教育;教学资源;管理系统;1+X证书制度

学科专业：现代教育技术（专业学位）

摘要

Abstract

第一章 绪论

1.1 研究背景与意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 研究现状

1.3 研究目标及内容

1.3.1 研究目标

1.3.2 研究内容

1.4 研究方法及技术路线

第二章 研究的理论和技术基础

2.1 布鲁姆教育目标分类

2.2 教学资源库及资源分类

2.3 面向职业教育的1+X证书

2.4 相关技术

2.4.1 PHP语言

2.4.2 MySQL

2.5 本章小结

第三章 基于1+X证书的教学资源管理系统需求分析

3.1 1+X课证融合应用的需求分析

3.2 教学资源分类需求分析

3.3 系统应用分析

3.3.1 用户对象分析

3.3.2 系统功能分析

3.4 本章小结

第四章 基于“1+X”证书的教学资源管理系统设计

4.1 系统总体设计

4.1.1 设计目标

4.1.2 设计思路

4.1.3 设计原则

4.2 “1+X”证书与课程融通设计

4.3 系统功能模块设计

4.3.1 系统管理模块

4.3.2 课程管理和教学管理模块

4.3.3 教学资源模块

4.4 数据库设计

4.4.1 总体设计

4.4.2 系统管理表设计

4.4.3 课证融通相关表设计

4.4.4 资源相关表设计

4.5 本章小结

第五章 基于“1+X”证书的教学资源管理系统开发

5.1 开发工具

5.2 系统基础管理模块开发

5.2.1 用户管理

5.2.2 基础管理

5.3 课证融通相关模块开发

5.3.1 课程管理

5.3.2 知识技能管理

5.3.3 项目任务管理

5.4 资源管理存储

5.4.1 数字资源表

5.4.2 磁盘文件存储

5.5 本章小结

第六章 基于1+X的教学资源管理系统应用示例

6.1 快速生成教案

6.1.1 知识点教案

6.1.2 项目教案

6.2 “1+X”培训内容快速筛选

6.3 本章小结

第七章 总结与展望

7.1 特色与创新点

7.2 存在的不足

7.3 展望

参考文献

致谢