乘法口诀快速记忆方法

第一篇：乘法口诀快速记忆方法

记忆的方法(口诀法)

把所有的消息编成有押韵的歌谣来帮助记忆。这种把记忆内容根据其特点变成歌谣、民谣、顺口溜的形式来记忆的方法就是口诀记忆法，也称歌谣记忆法。口诀记忆运用很广泛。例如大家熟知的九九乘法歌，英语字母歌，珠算口诀，节气歌等。

珠心算口诀表

加法口诀表

项目/ 口诀直接加法 (几上几) 下五加法 (下五去几) 进十加法

(几去几进一) 去五进十加法 (几上几去五进一) 一一上一一上五去四一去九进一 二二上二二上五去三二去八进一 三三上三三上五去二三去七进一 四四上四四上五去一四去六进一 五五上五五去五进一

六六上六六去四进一六上一去五进 七七上七七去三进一七上二去五进一 八八上八八去二进一八上三去五进一 九九上九九去一进一九上四去五进一 减法口诀表

不进位加减法进位减法 直接减法

(几去几) 破五减法

(几上几去五) 直接退十减法

(几退一还几) 借(退)十补五减法 (几退一还五去几) 一去一一上四去五一退一还九 二去二二上三去五二退一还八 三去三三上二去五三退一还七 四去四四上一去五四退一还六 五去五五退一还五

六去六六退一还四六退一还五去一 七去七七退一还三七退一还五去二 八去八八退一还二八退一还五去三 九去九九退一还一九退一还五去四

从上表的"加"来看共26个动珠码，"减"只是反向拨珠，加与减是一上一下和一去一回的还原关系，是一种动作相对形态。手指拨打到后来已在脑中形成条件反射，珠动数出，这是完成的"内化"的一种表现。训练珠心算从实拨到空拨，再到想拨，或同步进行等等，从心理上讲也是经过"珠算的动珠码映象"的形成，完成珠算的内化过程。由于动静结合一次成象，珠心算的运算过程实际上是每码至多3种模型的不断转换过程。珠算算法模式所具有的简捷性，正是我国珠算继承古代数学精准的成果。没有这样简捷的算法模式，珠心算的成功率是一个疑问;其次，也决不可能期望珠心算的技术普遍地被掌握。这如同英文26个字母可以包罗万象一样，26个珠算符号映象转换的简捷性正是珠心算成功的基本条件。

珠算除法有归除法和商除法两种. 归除法用口诀进行计算，有九归口诀，退商口诀和商九口诀. 九归口诀共61句： 一归(用1除)：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九. 二归(用2除)：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四，二一添作五. 三归(用3除)：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二. 四归(用4除)：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二. 五归(用5除)：逢五进一，五一倍作二，五二倍作四，五三倍作六，五四倍作八. 六归(用6除)：逢六进一，逢十二进二，六三添作五，六一下加四，六二三余二，**六余四，六五八余二. 七归(用7除)：逢七进一，逢十四进二，七一下加三，七二下加六，七三四余二，七四五余五，七五七余一，七六八余四. 八归(用8除)：逢八进一，八四添作五，八一下加二，八二下加四，八三下加六，八五六余二，八六七余四，八七八余六. 九归(用9除)：逢九进一，九一下加一，九二下加二，九三下加三，九四下加四，九五下加五，九六下加六，九七下加七，九八下加八. 退商口诀共9句：

无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三，

无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六，

无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九，

商九口诀共9句：

见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三，

见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六，

见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作九九. 除数是一位数的除法叫“单归”;除数是两位或两位以上的除法叫“归除”，除数的首位叫“归”，以下各位叫“除”.如，除数是534的归除，叫“五归三四除”.即用五归口诀求商后，再用34除. 珠心算口诀表 加法口诀表

项目/ 口诀直接加法 (几上几) 下五加法 (下五去几) 进十加法

(几去几进一) 去五进十加法 (几上几去五进一) 一一上一一上五去四一去九进一 二二上二二上五去二去八进一 三三上三三上五去二三去七进一 四四上四四上五去一四去六进一 五五上五五去五进一

六六上六六去四进一六上一去五进 七七上七七去三进一七上二去五进一 八八上八八去二进一八上三去五进一 九九上九九去一进一九上四去五进一 减法口诀表

不进位加减法进位减法 直接减法

(几去几) 破五减法

(几上几去五) 直接退十减法

(几退一还几) 借(退)十补五减法 (几退一还五去几) 一去一一上四去五一退一还九 二去二二上三去五二退一还八 三去三三上二去五三退一还七 四去四四上一去五四退一还六 五去五五退一还五

六去六六退一还四六退一还五去一 七去七七退一还三七退一还五去二 八去八八退一还二八退一还五去三 九去九九退一还一九退一还五去四 《二十四节气歌》

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 立春花开 雨水来淋 惊蛰春雷 蛙叫春分 清明[犁田] 谷雨春茶

立夏耕田 小满灌水 芒种看果 夏至看禾 小暑谷熟 大暑忙收

立秋之前 种完[番豆] 处暑[莳田] 白露[匀田] 秋分看禾 寒露前结

霜降一冷 立冬[打禾] 小大雪闲 等过冬年 小寒一年 大寒团圆

第二篇：记忆方法：快速记忆法的详细介绍

本文集资料共4个分类：学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分类都有多个资料，可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索：“学习方法：”“记忆方法：”“快速阅读：”“潜能开发：”，即可找到更多资料。

快速记忆法的分类

1、编故事记忆法(又称导演记忆法)

2、连锁记忆法

3、定桩法

4、口诀记忆法

5、首字母记忆法

6、归纳记忆法

7、图表记忆法

8、音乐记忆法

9、复述记忆法

10、联想记忆法

11、形象记忆法

编辑本段快速记忆法原理

快速记忆法，遵循“人类左右脑机能分担论”，把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心，转化为强大的学习动力，结合记忆规律：用各种方法把枯燥乏味的记忆材料转化为生动易记的物像，并通过有趣的奇特联想串连起来，来强化记忆效果，以物像为根本，以联想为关键，以奇特为秘诀，以谐音为窍门，用有趣的记忆过程达到准确的记忆目的，再结合科学的复习方法，达到记忆快速、长久、牢固的目的，从而高效记忆、高效学习。最快速、最有效、最实惠，让你足不出户，就能拥有超级记忆力。

快速记忆法的关键：记忆法的关键是想象要夸张、奇特、形象。因为大脑对夸张的东西不容易忘记，对形象的东西也容易记住。

1、编故事记忆法，首先对需记忆内容进行提取关键词，然后通过形象，生动的故事把关键词串接起来，帮助记忆。

2、连锁记忆法，就是对将要进行记忆的词语，进行一一串接，由一个词语想到另一个词语，这种记忆的关键在于串接的链条的结实程度，例如，我们来记忆书桌，篮球，高楼三组词语，首先，书桌和篮球链接，书桌下的篮球慢慢变大，把书桌顶到房顶，然后篮球和高楼，大大的篮球样的球从高空落下，把高楼砸的粉碎。

3、定桩法，首先用定桩，有身体桩、数字桩、罗马房间等，然后需记忆内容与桩子挂钩，达到记忆的目的

优秀经验分享：太多的人总是抱怨学不进去，记不住，思维转得慢，大脑不好使，吸取知识的能力太差，学习效率太低。读书的学习不好，经商的赚钱不多!作者本人以前也和读者有着同样的困惑，在我考上公务员，然后后来又转行经商，然后再读MBA，后来再考托福，一路的高压力考试中，从开始就学习了很多的学习方法，记忆方法，包括各种潜能开发培训班都上过一些，还有吃补脑的药也有一些，不过感觉上懂了理论，没有太多的实践，效果不太明显，吃的就更不想说了，相信太多的人都吃过，没有作用。06年的时候，无意间在百度搜索到一个叫做“精英特快速阅读记忆训练软件”的产品，当时要考公务员，花了几百块钱买了来练，开始一两个星期没有太明显的效果，但是一个月的训练之后，效果非常理想，阅读速度和记忆能力在短时间内提高很多，思维这些都比以前更敏捷，那个时候一两个小时可以看完一本书，而且非常容易记住书中的内容。这个能力在后来的公务员考试、MBA、托福以及生活中都很大程度上成就了我，这也是我今天要推荐给诸位的最有分享价值的好东西(想学的朋友可以到这里下载，我做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。)基本上30个小时就够用了。非常极力的推荐给正在高压学习的朋友们，希望你们也能够快速高效的学习，成就自己的人生。最后，经常学习的同学，我再推荐一个学习商城“爱贝街”，上面的产品非常全，有一个分类是潜能开发，里面卖的产品比市场上便宜很多哦~(按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。 )

4、口诀记忆法，利用口诀，顺口溜记忆，如，1851年，秀全起义在金田，1839.6月3，则徐硝烟虎门滩等。

5、首字母记忆法，提取首字母减少记忆负担

6、归纳记忆法，把同类内容记忆，按照大脑存储原理。

7、图表记忆法，把所需要记忆内容用形象表现出来，利用右脑帮助记忆

8、音乐记忆法，利用a波段音乐，调动潜意识帮助记忆

9、复述记忆法，用尝试回忆的方法来帮助记忆。

10、联想记忆法，利用谐音等手段，辅助记忆

编辑本段谐音记忆

谐音记忆，是通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。

例如：

1.用谐音法记忆

一次绝对值不等式的解集

|x|>a x>a或x<-a

|x|可用谐音法记作：“大鱼取两边，小鱼取中间”。同时联想到吃大鱼只吃两边的肉，吃小鱼掐头去尾只吃中间。

2.用谐音法记忆数字

气体的摩尔体积22.4升/摩，可记作：“二二得四”。得与点谐音。

3.用谐音法记忆物理公式

电功的公式W=UIt，可用谐音法记作：“大不了，又挨踢”。

同样道理，电流强度公式I=Q/t，可记作：“爱神丘比特”。

4.用谐音法记忆氧化—还原反应相关知识

氧化—还原反应中氧化剂与还原剂的判断可记作：“杨家将”，即“氧价降”。意为氧化剂中的元素化合价降低;反之，还原剂中的元素化合价升高。

5.用谐音法记忆化学现象

物质溶解于水，通常经过两个过程：一种是溶质分子(或离子)的扩散过程，这种过程为物理过程，需要吸收热量;另一种是溶质分子(或离子)和水分子作用，形成水合分子(或水合离子)的过程，这种过程是化学过程，放出热量。可用谐音记作：“无锡花伞”，即“物吸化散”。

6.用谐音法记忆地理数据

长江的长度6 300km，可用谐音法记作：“溜山洞洞”。同理，地球的表面积为51亿km2，可记作：“地球穿着有污点的衣服”。

7.用谐音法记忆历史年代

(1)李渊618年建立唐朝，可记作：“李渊见糖(建唐)搂一把(618)”。

(2)清军入关是1644年，可记作：“一溜死尸”。因为清军入关尸横遍野。? (3)中日甲午战争爆发于1894年，可用谐音记作：“一拔就死”。

(3)中日《马关条约》1895年签订，可记作：“马关的花生——一扒就捂(霉变)”。

(4)1898年6月11日至9月21日，历时103天的戊戌变法，可记作：“戊戌变法，要扒酒巴;路遥遥，酒两舀”。要扒酒巴，即1989年;路遥遥，即6月11日;酒两舀，即9月21日。

8.用谐音法记忆八国联军进北京的时间

1900年8月14日，八国联军进北京，可记作：八国联军进北京时正赶上光绪皇帝的亲爸爸——慈禧要死，即爸要死(8月14日)，喝了两瓶药酒没顶用。两瓶即两“0”，药酒即“19”，合起来为1900。

9.用谐音法记忆通讯号

电话号2641329，可用谐音记作：“二流子一天三两酒”。同理，电话号3145941可记作：这件衣服虽然少点派，但我就是要。少点派即π=3.14变为314。

10.用谐音法记忆电流表、电压表联接方式

电流表要串联在电路中，电压表要并联在电路里，为了防止记串，可记作“流串”加以区别，即电流表要串联，相反，电压表要并联。

编辑本段图书

基本信息

书名：《快速记忆法》

出版社：华东理工大学出版社页码：233 页

出版日期：2005年08月

ISBN：7562817472

条形码：9787562817475

版本：第1版

装帧：平装

开本：32开

内容简介

《快速记忆法》是一本关于快速记忆法的休闲图书。首先对记忆的奥秘做了阐述;然后通过对记忆方法的独特讲解给你以无穷的趣味和启迪;所收集的训练题目也十分有益和有趣;最后介绍的大脑保养的知识，更使全书把记忆技巧和科学用脑有机地融为一体。《快速记忆法》适宜于各层次读者。无论你是喜欢享受阅读的过程还是希望提高记忆力，《快速记忆法》都可以引起你的共鸣。探索心理学领域中的秘密是饶有兴味的。因为，精神世界不仅绚丽多彩、生动有趣，而且它还可以与自己的感受和经验结合起来。为使《快速记忆法》所阐述的内容符合科学原理，并尽量汲取中外专家的科研成果，作者华龙宝教授冥思苦索于资料室与图书馆，故而其写作进度很慢，花了三年多时间，其后几年又增删多次。受作者的委托，贝怡老师在介绍科学的快速记忆方法的基础上增加了左右脑功能的作用及训练等内容，以期从增强左右脑的功能方面，来提高快速记忆的效率。

目录

第一章 记忆的奥秘

什么是记忆/3

能否增强记忆力/6

怎样发挥记忆的优势/8

令人称羡的记忆力/10

英才还须“后天”造/13

记忆的黄金时代/15

遵循生命的节律/17

“遗忘曲线”告诉我们什么/19

遗忘的原因/21

“开夜车”不足取/23

记忆与思维/26

起步1000，攀登500O/28

MQ与记忆“快车道”/30

左右脑功能的作用/32

第二章 记忆的方法

图表记忆法/37

顿悟记忆法/40

临摹法/44

观察记忆法/46

相貌姓名记忆法/50

巧用指拳法/53

比喻记忆法/55

推测记忆法/57

笔记记忆法/60

四环式记忆法/63

四别、五步读书法/65

“动力定型”法/68

集腋成裘法/70

兴趣促成法/73

归类记忆法/77

谐音记忆法/80

卡扎·罗姆布法/84

卡片记忆法/86

韵律记忆法/88

歌诀记忆法/90

攻城拓地法/92

灵活思考法/94

环境适应法/97

群体激励法/100

缩略记忆法/102

复习记忆法/106

形象记忆法/109

联想记忆法/112

接触实物法/118

编码记忆法/120

理解记忆法/124

情境记忆法/126

符号记忆法/128

AB卷法/131

比较阅读法/133

听力训练法/135

抄读记忆法/137

交际记忆法/139

把握概念法/141

提纲记忆法/143

自测记忆法/145

联珠记忆法/148

形义认记法/151

第三章 记忆力的训练

图形识记(上)/155

图形识记(下)/156

勾画图形与计算/157

联想练习/158

记忆商品价格的练习/159

记忆商品及其序号/160

乘车的计算/161

故事情节的记忆/162

记忆历史事件/164

无意义数字与文字的练习/166

记忆相貌和人名的练习/167

记忆力简便测试/168

巧记三十六计/170

巧记我国各省(市)、自治区/171

关于读书方法的练习/172

回文诗词练习/175

地理学上的分类/178

成语“联珠”练习/180

扑克牌练习/181

“注意”的训练/182

注意力无法集中如何解决/183

记忆借助于环境的练习/185

左页设计和摘要/187

如何在会议上有效地表达观点/189

快乐的26字母人生/193 观察力的训练/196

右脑开发训练/198

左右脑协调训练/199

记忆问答/200

第四章 大脑的保养

营养与益智/207

用脑要有张有弛/211

不要与世隔绝/214

打哈欠、伸懒腰与搔头皮/217

别误了早餐/219

解除精神紧张的10项运动/221

脑部器官的锻炼/226

全面呵护你的大脑/228

参考书目/230

后记/232 编辑本段快速记忆数学知识的六方法

1 归类记忆法

就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位;面积单位;体积和容积单位;重量单位;时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。

2歌诀记忆法

就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’;横撇带口是个you，扩大向you走走走; 横撇加个zuo，缩小向zuo走走走;十倍走一步百倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。”采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。

3规律记忆法。

即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率=高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。规律记忆，需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。

4列表记忆法

就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。

5重点记忆法

随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间=工作量。工作量÷工作效率=工作时间;工作量+工作时间=工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。

6联想记忆法

就是通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。

第三篇：11种快速记忆单词的方法

背英语单词历来是让大多数学生最头疼的问题，在此，我综合各家之长，再集合自己平时教学所得，为大家提供一些记忆单词的方法，教你如何背单词。

1、读音记忆法

英语中的大部分单词都符合读音规则，所以平时要多注意字母及字母组合的读音规a

律，做到见其形而知其音，听其音而知其形。读音记忆法应成为记忆单词的首选方法。例如：

reality//magnificent //discovery//hospital//

2、仿声记忆法(外来词的收集)

有一些单词在发音方面与汉语及其相似，当然大部分是音译词这一特点有助于记忆单词。例如：romance(浪漫史), logic(逻辑), typhoon(台风), international(英特纳雄耐尔), microphone(麦克风), copy(拷贝), cartoon(卡通), hamburger(汉堡包), salad(色拉), brandy(白兰地), whisky(威士忌), Moslem(穆斯林), sofa(沙发), cool(酷), pose(坡什), engine(引擎), motor(摩托), bar(巴), Canada(加拿大), laser(雷射), golf(高尔夫球),tofu(豆腐)……

需要注意的是，切不可利用汉字的发音去代替英语单词的读音， 这两种语言毕竟不是完全等同的。

3、谐音记忆法

即利用英语单词的读音与汉语拼音相似的特点进行联系，想象记忆。如：conquer(征服)“攻克”;vacation(假期)“我开心”;fetch(取)“获取”; tomb(坟墓)“土墓” ;strange(奇怪的)“事真”;trainee(受训人)“捶你”;trainer(训练人)“捶哪”……

4、幽默记忆法

在教lawyer一词时，我提醒学生不要读成“老爷”，学生们哄然大笑，很快就记住了这个单词。同样，我告诉学生不要将Moscow 读成“摸死狗”，也取得了同样的效果。学monkey时，我又补充了donkey和monk两词， 让学生 在幽默中记住了这三个词。

5、典故和背景知识法

revolution——鲁迅笔名的由来既lution的音译，意为“革命”之意。muscle——词根mus(肌肉)即mouse之意。古希腊人认为运动员上臂的肌肉像一只老鼠。 Sandwich——由英国伯爵山威奇(Sanwich)的名字而产生。为了打牌方便，他发明了一种可以边玩牌边吃的夹心面包，发展到后来就成了今天的“三明治”。

Kangroo——袋鼠，传说Cook船长航海到澳大利亚时，见到一种跳跃很高的动物从身边一跃而过，他赶紧问身边的导游，“What’s that?”导游没有看清，就说，“Kangroo”(澳大利亚土语的意思是“我不知道”)，Cook船长误认为Kangroo就是袋鼠的名字，他在航海日记中记载了这种动物，后来Kangroo就真的就成了这种动物的英文名字。

鼓励学生提供更多的例子……

6、联想记忆法

whole——用w去堵hole即变成“整个的”

 committee——两个m,两个t,两个e，可见人之多，即 委员会”

 Marry-----Mary在加上一个人“r”，不就可以“结婚”了吗?

quiet——把quite 中的“e”移到里面不就“安静”了吗?

 Secretary----secret(秘密)+ary(人)即“秘书”

professor一词难以记住 f和s 是一个还是两个，可联想一个教授(f)带两个学生(ss)。

responsible一词难一记住是ible 还是able，既然负责任应用“ible”，因为上面有一 “点”责任

鼓励学生提供更多的例子……

7、分析构词法

president——前缀pre(前)+sid(联想sit)+ent(人)，“在前面就坐的人”即“总统”)

 international——前缀inter(相互)+nation(国家)+al(形容词后缀)=国际的

 dialogue——dia(对、双)+logue(语言)

antidisestablishmentarianism 这个单词由28个字母组成，根据构词法可把该单词分成7部分，即 anti disestablishmentar(y)ianism

反对 否定建立(词根)名词后缀 形容词后缀 名词后缀后缀(主义，流派)其中，disestablish取消 ，disestablishmentarian主张废除国教制度的国教废除论者，综合得出antidisestablishmentarianism的词义为“19世纪英国主张保留英国教会作为英国官方教会的运动”。

8、总结规律法

由car, cover, can(罐头盒), cave, cage, content, camp, circle, contain, close, catch, capture

(捕获)等,可知以C开头的单词多有“包”“盖”“含”之意。

由light, lamp, lantern, laser(雷射), look, level, line, long, ladder 等，可知以L开头的单

词大都与“光线，线，直”等有关。字母L 本身不就是“长度”与“光线”的象征吗?

9、颠倒记忆法

(1)顺读逆读都相同。如：civic(城市的，公民的), nun(修女), peep(窥视), pup

(小狗), madam(女士), eve(除夕), level, deed, eye……

(2) 顺读逆读都有意义。:如：are-era(纪元), deer-reed(芦苇), door- rood(十字架)doom(命运)-mood, evil-live, not-ton, pan- nap, war- raw, was- saw, ten- net……

10、格言、名人名言记忆法

tide-Time and tide wait for no man.(时不待人。)

believe-To see is to believe.(百闻不如一见。)

 distant-A bosom friend afar brings a distant land near.(海内存知己，天涯若比邻。)

 offer-I have nothing to offer but blood, toil, sweat and tears.---Churchill.(除了热血、辛劳、汗水和眼泪，我别无奉献-------邱吉尔)

trust-Old wood is best to burn, old to drink,old friends to trust, and old authors to read.---Bacon.(烧火要烧老木头，喝酒要喝陈年酒，托事要托老朋友，读书要读老作家-------培根 )

11、词缀记忆法

即遇到某一词缀时，尽可能扩充已学过或与之有关的词，较适用于复习旧词。

re-retell, reread, rewrite, redo, return, rebuilad……

un-unable, unacceptable, unattract.

第四篇：非常有用的快速记忆单词的方法

1.形象记忆法

将你学过的单词尽量与实际的形象结合起来，例如你的学习工具、家具、大街上的景物，你在衣食住行中有意识地重现有关单词，假如你和老师、同学去春游，见到山、水、树、桥等，想想他们用英语怎么说，你会轻松记忆好这些单词。

2.理解记忆法

理解的东西最容易记住，这是因为理解的识记是以已有的知识经验为基础的，容易与被识记的新材料建立多层次、多角度的联系。如单词actress(女演员)是由actr+ess构成，而act相当于“做、行动”的意思(英文是doing)，在它的后面加上女性名词的后缀ess，便成了“女演员”了。又如，“赤道”之所以叫做equator，是因为它距地球的南极和北极距离相等，它与英文相等一词的拼写相近(equal)。

3.联想与分类记忆法

对一个生词，可以联想与它有关的一些事物进行记忆，记住一组相关联的词。如：pen、ball-pen、ruler、rubber、paper等等。也可以把学过的单词按其意思从不同的角度分类归纳。如学习用品、职业名称、国名国籍、家庭成员、交通工具、百货商品、体育运动、每日三餐、动物植物等单词。

4.同义、近义与反义对比记忆法

将所学词按同义词和近义词串联起来记。如：see、look、watch;home、house、family;carry、take、bring;die、 dead、death等等。反义词对比法指的是将意思完全相反的词对比起来记忆，如：clever stupid、acceptrefuse、far near、ill well、especial ordinary、firstlast等等。目前中学课本从初一到高二有170多对反义词，占全部词汇量的9%。

5.多感觉记忆法

在记忆新的单词时，我们要充分调动我们的感官。心理学对记忆保持率的试验表明，如果只是用嘴念，过一段时间，只能记住10%;如果只用耳朵听，只能记忆20%;如果只用眼睛看，只能记忆30%。但是，如果同时采用眼看、耳听、嘴说、手写，可保持记忆的70%。这种多感觉记忆法比单独用一种方法有效的多。

6.有意识记忆法

如果有人问你，你每天回家拐几个弯子，你家的楼梯有多少个台阶，你不一定能说清楚，但是一个盲人却能准确地答出来，因为对一个不得不出家门的盲人，要有意识地去记忆，而一般人对此却“熟视无睹”。同学们要记英语单词，就要进行有意识记忆，对遇到的生词，要尝试背诵。对难度大的单词给予特别关注。

7.交叉记忆法

同学们课后背诵单词，应当与其它学科的学习交叉进行，或活动一下再记，这样不至于大脑专司语言的神经区域因疲劳而处于抑制状态。

8.全部记忆法与部分记忆法

对于初中生来说可用部分记忆法，如30个生词，分成三至五组记忆较好，对于高中生来讲，30个生词不妨一次全部背诵下来，当天巩固一遍，第二天再巩固一遍，这样反复直至全部记熟，效率也会提高。

9.构词记忆法

英语的构词法主要有转化、合成、派生三种。

a.转化指英语词类相互间变化。

如名词、动词、形容词、副词等可以相互转化。例如： back，名词是“后背”，形容词是“后面的”。 Break，动词是“打破”，名词是“课间的休息”。

time，名词是“时间”、“时刻”、“次数”、“倍数”，动词是“使„„合时宜”、“给„„安排时间”。

last，形容词是“最后的”、“最新的”、“过去”，副词是“末了”的意思，而动词则当“持续”讲，名词当“落后的人”或“最后的事情”讲。

hand，名词是“手”，动词是“传递”。 house，名词是“房子”，动词是“收容”。 fool，名词是“傻子”，动词是“愚弄”。 trade，名词是“贸易”，动词是“做买卖”。

通过这种方法，我们可以一次性记大批词，中学课本有这类词700个左右，占全部词汇量的27%。

b.合成指将两个或两个以上的词合成一个新词。例如：

合成名词：shopwindow橱窗，lifeboat救生艇，busdriver公共汽车司机。

合成动词：outclass远胜过，远超过，overeat食过量，overthrow推翻。

合成形容词：full-time全时，man-made人造的，light-hearted轻松的。

合成副词：nearby附近，wherever任何地方，maybe可能是。 合成代词：nobody无人，something某事，himself他自己。

c. 派生指在词根上加上前缀或后缀后构成新词。如：

“over”有向上、越过、过渡、反转等意思，所以同学们可以把以下单词放在一起集中记忆：

overmuch 过多、过渡

overcrowd 过度、拥挤

overcareful 过于谨慎的 overbuild 过多建造overtime 加班加点

overwork 过度劳累

overdrink 过量饮酒

overseas 海外overcoat 外套

overturn 倾倒

overfly 飞跃

overthrow 推翻overpopulation 人口过剩

“-ful”这个后缀可以加在名词之后构成一个新的名词，这个后缀的意思为“充满所需的量”。如：

armful 一抱

handful 一把

glassful 一满杯

spoonful 一匙的量

mouthful 一口 bagful 一满袋

boxful 一满箱

houseful 满屋

dishful 一满盘

re-again 再一次

rewrite 重写

remarry 再婚

renew 续借，恢复 rebuild 重建

return 返回

repair 修理

forward backward inward

outward upward

downward eastward westward northward northeastward „„

第五篇：快速记忆日语五十音图的方法

在学习五十音图前，可以先大致看一下，日语对于我们中国人应该是很容易的，接下来我们一起来学习一下日语的五十音图。

学五十音图时，不要想一下全记下来，而要慢慢来。首先，要把あ行和か行的假名都会读，然后不要忙于往下学，因为打下学日语的基础是很重要的。あ行和か行会读之后(只有两行应该很好记)，我们在这里学习几个单词。

1、 爱 (あい) 1 [名] 爱情

2 、会う (あう) 1 [自五] 见、会见

3 、青い (あおい) 2 [形] 蓝色

4、 赤い (あかい) 0 [形] 红色

5 、秋 (あき) 1 [名] 秋天

6、 良い (いい) 1 [形] 好

7 、家 (いえ) 2 [名] 家

8、 言う (いう) 0 [他五] 说、讲

9 、上 (うえ) 0 [名] 上面

10、 駅 (えき) 1 [名] 车站

11 、王 (おう) 1 [名] 王(姓)

12、 买う (かう) 0 [他五] 买

13 、闻く (きく) 0 [他五] 听说

14、 声 (こえ) 1 [名] 声音

15、 行く (いく) 0 [自五] 去

16、 池 (いけ) 2 [名] 池子 首先读这些单词，然后在练习本上一遍遍地写它们。写的同时，嘴里要大声地念。这样手、嘴、耳就都练习了。等这些单词记住，あ行和か行假名早就滚瓜烂熟了。

如上所述，学两行假名，记十几个单词，等把所有的假名都学完，就会一百多个单词了，记下来的单词就为以后学习打下了一定的基础。而且因为记假名是靠写单词来记的，自然也就记的特别牢。当然了，你还要准备一个字典查单词才行。

日语五

十音

图

快

速

记

忆

法

ぁ あ

上面一个十字，象不象粪叉子?下面一根绳子打了个结，这一围一捆，是不是拿，东西被人拿了，你就“a”一声吧! 口腔上部平行，舌头下垂到半圆，模仿一下，这个就是前面的ぁ

ぃ い

右面是小手指，左面的当然是你了，很鄙视的发“i”。 ：ィ イ 用很鄙视的语气表达过“你”，这里的半个你自然就是ぃ

ぅ う

这就是屁股已经到达板凳上空，还未贴板凳的前一刹那，弯腰那一刹那当然要把肚子里的气挤出来，所以轻轻的和我一起说“u”。 ゥ ゥ 这个与字母变化不大，不过是前面加了一双手，屁股与腿成原来的角度，没边，ぅ

ぇ え

我就说日本人就这么几下了，在小板凳上坐实了，自然就“安”，“an”了。エ ェ

坐实了，腰直了，工整了，就ぇ了。

ぉ お `

哦，我姓李，李字的草体就是这样了，日本人为什么要这么敬重姓李的人呢?大家就“o”一下就当纪念我祖先吧。ォ オ 前面我们怎么说ぉ的?为什么日本人这么尊敬我李家的人呢，答案在这里，因为他们有才。再发一个ぉ以表纪念

か が

首先这是个力字，用力砍下一个小点来，比如是从木头身上，会不会“卡”的一声?来“ka”一个.カ ガ 力量就是一切，前面か的一声，这里就简单的表示一下声音的来源，力!

き ぎ

前面我们

两个斜斜的线下来，近乎平行，下面的就是被刀子斜着划了个口子，上面的自然是刀子了，两个横就是护手，想象刀子刻木板的声音，“Ki” キ ギ 这也是把刻痕隐掉了，因为各人刻的都不统一了，但是刀子就好标准化了，所以还是き

く ぐ

如果把口腔拼成这种三角形会发出什么音?只有“ku” ク グ 前面是用く的发音口型来记忆，这里明显描绘的就是半张哭脸，眼睛眯缝，两个眼角珠泪低垂。

け げ

这个就太明显了，左面是刀鞘，右面是刀，刀都出鞘了，要干吗?砍啊!“kie” ケ ゲ .J 为什么眼泪不在眼角了，因为眼睛睁开了啊，这就是要看了，け。

こ ご

两个大男人并排躺着，中间还有这么大地方，真阔!“kuo” コ ゴ 两个男人睡觉也得盖点什么啊，这里在脚下加了条被，还是こ

さ ざ

面对这个字母，我会第一意识中感受到那份杀气，看上面那个大叉，旁边的那具尸体，这是什么?“sa” サ ザ 草菅人命，注意草菅上的两个草字头，联系前面的さ，期间的杀气已经修炼到若隐若现的地步了。

し じ

鼻涕太长了，都拐弯了，快吸吧，“xi” シ ジ ,- 前面的し已经长的拐弯了，这里两个眼睛，由大到小，由下到上很用力的这么一挑，当然是把鼻涕吸进去了。

す ず

这就是梳子上的一根头发丝，“si” ス ズ す是丝垂在架子上的状态，这里两股合一股已经开始加工了，也是す

せ ぜ

世界的世字怎么中间少了一块?中间都空了，这世界不就散了吗?“sie” セ ゼ せ，笔画规整了些。

そ ぞ

横着看这就是麦当劳那个大M，去麦当劳喝加病块的可乐爽吧，爽你就“suo” ソ ゾ 想起麦当劳的そ了吧?美国人爽的时候说什么?“YES!”，日本人也ソ

た だ

这个就是草书的“他”，很自然就读“ta”了。タ ダ 夕日的た，た好象只出现于夕日。

ち ぢ

七字拐个尾巴，还是“qi” チ ヂ 七，ち，就是下面的尾巴摇来摇去的。

っ つ

钩子怎么才能抓的住东西，当然要先刺进去，“ci” ッ ツ ヅ 这回由上到下，斜向左下脚甩去，日本人怎么这么喜欢玩鼻涕呢?大的已经吸到眼高了，算得上っ掉大半 z

づ て

这种上面一个直棍做头，旁边一个把子的工具可以用来做什么?好好想一下!做煎饼果子的时候，是不是有这么个东西把煎饼贴平了?对了就是“tie” テ デ て前面加了个擀面棒，还是用来て的。

と ど

你用力拉我的胳膊，把我的胳膊都拉弯了，这当然就叫“tuo” ト ド 这个字母也只有男人拖了裤子的时候才看的到，と好象前面可能我也解释的太文明了，太色情了!

な

左上角两根交叉的那是筷子，右面下端是条小蛇，上面的一个点是蛇脑袋，为什么脑袋和身子不在一起呢?因为被夹到了，也就等于被手“na”到了。 ナ 前面な又是筷子又是蛇的，这里只简化成筷子。 に

中国人要仁义理智信，日本人只记得一个仁字，而且根本也没学好，因为他们一想起仁就先问问你到底仁不仁。所以这个字也就读成了“ni” に把左边的去掉了，二又通尔，都是に

ぬ

这个就是奴的草体，“nu” ヌ

把ぬ的左边去掉了，同样的方法又用了一次!

ね

有人手伸的长长的去捏一根木头叉子，“nie” ネ

前面ね是捏了个木棍，这里把右边的福字捏了过来

の

这个是挠痒痒用的，左面一个把子，右面一个钩子，日本人发音重了，“好痒啊，给我“nuo”“nuo””陕西味。

の只剩下挠痒痒的那个头，用草棍也可以挠痒痒的

は ば ぱ

一堆人看右面一个人跳舞，什么声音?哈哈“ha”“ha”了 ハ バ パ

は是动作，ハ是形态，笑的时候两片胡子翘起来。日本人是先造的字母，后造的部首，挠痒痒很爽然后就哈哈，造的太粗糙了。

ひ び ぴ

一个大大的笑的嘴纹，“hi”“hi”坏笑ヒ ビ ピ

ひ是微笑，口蜜腹剑，日本人的哲学，微笑的另一个名字就是匕首 d

ふ ぶ ぷ

上面一点，下面一个小，想想咱无钱无权不就是下面那个小啊，等娶了老婆，就等于头上有多了一层压迫，日本人就直接念“fu” フ ブ プ

男儿膝下有黄金，不是说男儿跪一下多值钱，而是说男儿常常会不得不忍气吞声的跪，所以这个ふ用弯着的膝盖表示

へ べ ぺ

波涛浩瀚，这个波浪一样的字母就表达的是浩瀚的瀚字，所以就念“hie” ヘ ベ ペ

这个就是へ稍微直一点而已

ほ ぼ ぽ

右边烟囱，左面上头两根木头，下面开始冒烟，这当然是生“huo”了 ホ ボ ポ

木生火，还是ほ

ま ;

通“马”，上面两条行头夹马脖子，中间一条缰绳，读“ma” マ

马的提笔第一划，剩下的都简略成一点，ま

み

这个我不好意思对女生解释了，日本人太色了，你看地上横躺的是男性的符号，一个圈上面一个十字，手伸的那么长在摸什么呢?当然是“mi”“mi”了。罪过，罪过。 ミ

前面说日本人手不老实，这会不冲着两点去了，成三点了，名字还是み

刚才我们说过す，也就是树，现在树下面倒下一块，上面去掉一节，这离开了的自然就是木头了，“mu” ム

日本人为什么练空手道?看这个分明就是膝盖前顶，一边劈柴，一边喊む

め

篱笆更象铁丝网，作用都一样，遮掩着不让外人知道,眉毛也是一样，保护眼睛，“mei”毛. メ前面我们说眉毛的作用和铁丝网其实是类似的，这里就简单打个铁丝扣，表示め

も

日本人照搬汉字还七改八改，摸掉一片这也是毛啊，日本人就不念毛，我摸就“muo”。 モ

简单，毛字少一横，も，就是玩帽子，一会戴头上，一会夹胳膊下

ゃ や

屁股坐在椅子上，“ya” ャ ヤ

ゃ少了一点，还是压

ゅ ゆ

中国在日本人的心里是最强、最优秀的，所以中字他们就念“you” ュ ユ

前面说中国就是优秀，中就是ゅ，这里是大拇指顶的指甲盖都向后翻了

ょ よ

潜艇，上面一个平衡翼，前面一个圆头，洋人的东西，就念“yo” ョ ヨ

潜艇在海洋里的威力就是海神波塞东的三叉戟，这里用一个戟头表示前面日本人对潜艇的惊叹，ょ!

ら

前面的し是丝带，然后っ是要刺进去抠东西，前两个组合起来就是鱼钩，鱼钩上头有了鱼该怎么办，还不用力“la” ラ

对ら笔画标准化，点变成横，去掉丝带只保留个鱼钩。

り

力字被腐蚀掉个右下脚，还是“li”

这个是り更明显的标准化

る

感觉舌头在发“lu”的时候，是不是要打个卷?嘴唇、牙齿、舌头组合起来是不是就是这个字母的样子? ル

前面的る是模拟发音时的嘴型，从上唇到门牙到舌头，这个是两片嘴唇，中间是气流通道，注意发这个音上唇上翘，下唇突出，很形象吧!

れ

大将军背后的斗篷垂下来了，收敛了，“lian” レ

将军的斗篷后面不鼓当然就有折角了，同れ，简化右侧的小钩 ろ

这个和る一样，发“luo”的时候舌头就直了吧。ロ

这个口腔成圆形，ろ和る都是一样的来源

ゎ わ ゐ ゑ

大将军的斗篷鼓起来了，“wa”，有型!

很明显前面将军的斗篷是レ的，没わ起来，现在起来了，有型

を

这个少儿不宜的动作肯定要叫了，“o”“o” ヲ

少儿不宜的另一种体位，日本人为什么这么色呢，をを!

ん

n胳膊拉长了还是“n”,是不是要偷东西?所以要轻轻的发 ン将ん的右下脚标准化

下面谈一下如何一眼看透片假名，我讨厌片假名这个叫法，不知道日本人为什么喜欢假来假去的，我喜欢称呼他们偏旁音节，偏旁部首就是将字母部首工整化、抽象化、文明化。这里的文明化是说不象前面字母那么有杀气。 现在开始 看完这记忆法，多背几个单词，自然就滚瓜了