初二下册历史教学计划

在一项新的任务开始之前，有必要去理清工作思路，将工作目标予以细分，让我们提前去做好工作计划吧！以下是小编整理的《初二下册历史教学计划》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：初二下册历史教学计划

初二历史下册教学计划

(一)

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展。

二、教学目标

继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。

三、学生情况分析

初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，能积极主动地参与教学过程与实践活动;但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。但也有部分学生对所学知识模糊不清，理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。成为制约成绩提高的主要因素。

四、教材分析

本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。

五、教学重难点：

重点：开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、中国共产党八大、文化大革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。

难点：新中国成立的伟大意义、抗美援朝的原因、土地改革的意义、《中华人民共和国宪法》的性质、社会主义改造的实质、社会主义建设出现失误的原因、“文化大革命”带来的灾难、经济特区、“一国两制”的含义、万隆会议、理解“三个面向”、就业制度和社会保障体系的建立。

六、教学措施

1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。钻研教材，学习“课标”真正做到备教材、备学生、备教法、备学法、备出高质量的课时教案。

2、加强课堂教学，准确、完整地把握历史教学目标及内容，以课标和教材为依据，全面完成教学目标。

3、以转变学生的学习方式为核心，注重学习过程，让学生学会学习。鼓励学生交流合作，探究问题。养成探究的习惯。

4、加强辅导。以优秀生和学习困难生为主，注重学习方法的指导，培养自主学习的能力，努力提高成绩。

5、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

6、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。一节课是四十五分钟，再除去两分钟准备时间，实际只有四十二分钟。我打算将课堂内的四十二分钟分成三份：前五分钟复习上节课所学的内容，导入新课;中间二十五分钟教学新课;后十分钟练习巩固。

7、教会学生学习方法。在上一个学期，我在指导学生自主学习上做得不够好，本学期我要教会学生学习历史的基本方法，尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

8、积极参加教研室历史组、学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。

9、认真完成学校布置的各项工作。

10、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。

初二历史下册教学计划

(二)

一、指导思想

为进一步贯彻党的教育方针，深化教育改革，本学期初二历史组的历史教学工作以优化教学过程，提高教学效率为重点，积极开展教研工作，努力把本期的历史成绩提高到全市的领先水平。

二、教材简析

八年级历史下册教材内容有所删改，在全面贯彻基础知识、能力培养和思想教育三大目标的前提下，突出了三点：(1)减负，降低难度;(2)增加启发性和生动性;(3)培养创新意识和实践能力。

本册内容叙述了从新中国的成立到社会主义新时期的历史，共21课，每课一课时，另有活动课4课时，由提示、正文、阅读、图表、资料、注释及课文中思考题和课后练习、活动建议等部分组成，其中正文部分是必掌握的内容。

教学的重难点以每单元、每课时的重难点为重难点。

三、学情分析

通过一年半的学习，初二学生的历史学习兴趣逐步提高，初步具备历史理解、分析、概括等能力，掌握了大部分基础史实。但是在自主学习，研究性学习方面，在综合运用方面，尚需要加大训练力度。

四、教学目标

1.情感、态度与价值观：达到课程标准中的三惟目标要求。

2.质量目标：合格率90%高分38%及格76%低分2%

五、教学措施

一)加强学习，更新观念

本学期，每2周一次的初二历史组会，组织学习学校布置学习的资料文章，要在学生观、人才观和教学观上不断更新观念，进一步在教育观念、教育模式、()教学内容、教学方法和教学评价方面谋求创新，深化教学改革，走创新之路。

课堂教学是整个教学工作的主战场，我们要构建适应创新教育的课堂教学模式，有效地利用好45分钟，不断提高45分钟的教学质量。

二)坚持常规教学

初二历史组有计划、有目的安排好两周一次不少于两节课的组活动。备课组活动每周不少于2节。教师听课不少于15节。提倡本组内教师互相听课，鼓励教师们跨学科听课，互相学习，取长补短，共同提高。

三)充分利用好现代化教学手段

电脑班的老师要采用电子教案。在学校的指导下设立教学资源库优秀教案、试题库和课件库等。

初二历史下册教学计划

(三)

一、指导思想：

历史教学是贯彻德、智、体、全面发展方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重要手段之一。要求学生学习和掌握基础的历史知识，即了解中国历史和世界历史发展的基本线索，了解重要的历史事件、

历史人物和历史现象，以及理解重要的历史概念、向学生进行初步的辩证唯物主义和历史唯物主义教育，尤其是以发展规律教育，要求教会学生初步掌握记忆、分析、综合比较、概括等方法，培养学生学习和表述历史的能力，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力。

二、教学内容：

1、中国近代史部分：南京国民政府的建立到民国时期的文化。

2、中国现代史部分：中华人民共和国成立到社会主义时期的文化。

三、情况分析：

1、学生情况：初二(1)、(2)现有学生101人，学生虽对历史较感兴趣，但他们不愿花时间对知识进行识记。

2、第四册共有27课，学习南京国民政府成立到上世纪90年代初期的历史。正文部分是必须掌握的内容。注释和文字说明，不作要求。

四、具体实施与要求：

1、认真备好每节课，明确重点、难点。

2、课堂教学按大纲的要求，全面完成历史教学。

3、在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养，教学内容要突出重点。

4、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，以增强学生的积极性。

5、要充分运用历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，激发学生的学习兴趣。

6、采取多种方式进行复习和考核，抓住线索，突出重点，弄清概念，活跃思路;

7、加强环境教育，使学生树立环保意识。

第二篇：初二历史下册教学计划

一、学生基本情况：

本学期，我继续担任初二的历史教学工作，初二学生对知识的接受能力较差，有很大一部分学生基础差，且自觉性不强，学习的积极性、主动性不够，这就需要老师遵循循序渐进、通俗易懂的原则，以符合初中生年龄特点和心理特征为前提，避免僵硬的知识灌输，采取多种教学方式，用准确、生动、有趣、流畅的语言加以表述，同时及时发现、督促，使每个学生都不掉队。

二、教学目的和任务

初二历史要求学生学习和掌握中华人民共和国成立后的一些基础知识，即通过学习能了解中华人民共和国成立后在各方面的基本情况和基本线索，了解共和国历史上的重要历史事件、人物、历史现象、历史概念等。

要求对学生进行辩证唯物主义教育和历史唯物主义教育，社会发展规律教育，国情教育，爱国主义和国际主义教育，培养学生具有为祖国、为社会主义的建设奉献的精神和强烈的历史责任感。

要求学生能初步掌握分析、综合、比较、概括、讨论等方法，培养学生表达历史知识的能力并能初步运用历史唯物主义和辩证主义的观点来评论历史问题的能力。

三、各单元基础知识重点、难点

1、重点：

<<共同纲领>>;开国大典;西藏的和平解放;抗美援朝;土地革命;第一个五年计划;三大改造的完成;《中华人民共和国宪法》;大跃进和人民公社化运动;社会主义现代化建设中的代表人物;文化大革命;十一届三中全会;社会主义初级阶段;城市与农村的改革措施;对外开放;民主法制建设;民族政策;一国两制;国防建设;新中国的外交;科学技术。

2、难点：

国旗、国歌等国家标志的象征意义;人民政协的职能;整顿经济的措施;过渡时期的总路线;经济建设中的失误;发动文化大革命的历史背景及教训;对外开放中有关投资、金融等方面的专业术语;处理好民族问题;讲清一些军事术语及武器性能;中美关系的演变;恐怖主主义的概念;一些科技成果的原理。

四、教学方式和方法：

1、认真钻研大纲，把握好每一个知识点及其所对应的层次，在教学中突出重点，化解难点。

2、加强探究式的教学

3、在教学中充分发挥教师主导地位， 狠抓课堂教学，增强趣味，幽默感，充分调动学生课堂学习积极性，想方设法调动学生学习历史的积极性和兴趣。

4、讲授切合实际、因材施教，切实做好扶优辅差工作，充分调动班主任和家长的作用。

五、提高教学质量的措施：

1、认真分析总结上学期的工作，从中找出经验与教训。

2、加强横向与纵向的集体备课力度，集中集体的智慧，发挥团队作战精神。

3、多向教学质量好的老师(可以其它学科)吸取经验，具体做法是多听课，多听取别人对自己课的评价。

4、加强信息技术辅助教学的力度。

5、多思考，勤下班，苦钻研，少借口。

2012-2-23

第三篇：初二历史下册复习提纲

第一单元 走向社会主义之路

第1课 中华人民共和国成立

一、筹建新中国(第一届政协会议)

(一)时间：1949年9月 地点：北平

(二)内容：

1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》(《共同纲领》)---临时宪法

(1)新中国的名称：中华人民共和国

(2)新中国的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。

2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席

3、大会确定：国旗为五星红旗;代国歌为《义勇军进行曲》;首都为北京;采用公元纪年。

(三)作用：为新中国的成立作好准备工作。

二、开国大典(新中国成立的标志)

(一)中央政府第一次会议

1、接受《共同纲领》为施政方针;

2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为解放军总司令。

(二)大典盛况

1、时间：1949年10月1日

2、毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了!中央人民政府是中国唯一合法政府。

(三)新中国成立的意义

1、标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束;

2、中国人民站立起来，成为主人;

3、中国历史揭开了新的篇章。

三、解放大陆

1、歼灭国民党残余军队：向西北、中南和西南进军;

2、1951年同西藏鉴定和平协议，西藏和平解放。

第二课 为巩固新中国而斗争

一、土地改革

1、时间：1950--1952年底 文件：《中国人民共和国土地改革法》

2、作用(意义)：彻底废除封建土地剥削制度，消灭了地主阶级;爱民成为土地的主人;解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展。

二、抗美援朝(1950---1953年7月)

1、原因：美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政;并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严重威胁新中国的安全。为保家卫国(目的)，中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。

2、总司令：彭德怀 英雄人物：黄继光 邱少云

3、结束：1953年7月《朝鲜停战协定》的签定----提高了新中国的国际威望。第三课 新中国的内政与外交

一、内政(《中华人民共和国宪法》)

1、会议名称：第一届全国人民代表大会第一次会议-------1954年9月北京;

2、宪法内容：坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。---------第一部社会主义类型的宪法。

3、选举毛泽东为主席，周恩来为国务院总理。

二、外交

1、和平共处五项原则

(1)提出：1953年中印谈判; (2)倡导：中、印、缅

(3)内容：互相尊重主权和领土完整;互不侵犯;互不干涉内政;平等互利;和平共处。

2、亚非万隆会议：1955年---------周总理“求同存异”

第4课 社会主义制度的确立

一、第一个五年计划(1953----1957年)

1、过渡时期的总路线(一化三改造)：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

2、一五计划：

(1)目的：有计划地进行社会主义建设; (2)时间：1953---1957年;

(3)内容：重点发展生工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;完成对农业、手工业、资本主义工商业的改造。

(4)成就：一田(克拉玛依油田)、一桥(武汉长江大桥)、三厂(长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司)、六路(三公路、三铁路)。

二、三大改造(1953---1956年底)

改动的内容 改造的途径 结果及历史意义 存在的主要问题

农业 农业生产合作社 到1956年底基本完成三大改造，社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位，社会主义制度在我国基本建立起来，我国进入社会主义初级阶段。 由于发展速度迅猛，工作过于急促和粗糙，在实际工作中出现了一些偏差。

手工业 手工业生产合作社

资本主义工商业 加工订货到公私合营

第二单元 建设社会主义道路的探索

第6课 艰难曲折的探索历程

一、中共八大(1956年9月)

主要贡献：正确分析了国内主要矛盾，成为党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果。

遗憾：被中断，没有坚持。

二、重大失误

1、探索时期的总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。

2、失误的表现

(1)大跃进： 标志：盲目求快-------大炼钢铁运动。

(2)人民公社化运动： 特点：一大二公。

3、失误的原因：违背客观经济规律，高指标，瞎指挥，浮夸风，“共产风”。第7课 “文化大革命”十年内乱(1966—1976年)

一、发动

1、开始标志：1966年5月，《五一六通知》。

2、毛泽东《炮打司令部------我的一张大字报》矛头指向刘少奇、邓小平。

二、经过

1、红卫兵运动----造反派夺权到武斗;

2、最大冤案：刘少奇案。

三、结束：1976年10月粉碎江青反革命集团。

四、评价

1、性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

2、危害：国家政权遭到严重削弱;民主与法制被肆意践踏;国民经济发展缓慢，生产处于半停产或停产状态;人民生活水平基本没有提高;对教育科学文化事业严重摧残，阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。中国与发达国家之间的差距拉大了。

第8课 铸起共和国钢铁长城

1964年10月：原子弹 1966年：导弹 1967年：氢弹 1970年：人造卫星“东方红一号”

1949年：海军和空军 三位一体的战略核力量：地地战略导弹部队、海军潜地战略导弹部队、空军战略轰炸机部队

第9课 新国中走向世界舞台

一、重返联合国：1971年10月，第26届联大(阿尔巴尼亚、阿尔及利亚)。、

二、中美建交：1972年尼克松访华，签定上海《中美联合公报》;1978年发表《建交公报》;1979年1月1日正式建立外交关系。

第三单元 建设中国特色社会主义

第11课 伟大的历史转折

一、十一届三中全会的召开(1978年12月)-----改革开放的开始

1、内容：确立解放思想、实事求是的指导思想;党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放;形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。

2、意义：重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，以经济建设为中心，实行改革开放，走上建设有中国特色社会主义的正确道路，中共十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。

二、家庭联产承包责任制

经济体制改革首先在农村进行---包产到户(农民生产积极性提高)---农业发展。

三、对外开放

1、经济特区(广东、福建)：深圳、珠海、汕头、厦门(1980年)、海南省(1985年);

2、沿海开放城市：大(连)秦(皇岛)青(岛)烟(台)连(云港)天(津);江(湛江)海(北海、上海)通(南通)南北;宁波三州(广州、温州、福州)。

3、经济开放区：长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区。

第12课 欣欣向荣的科教文体事业

一、科技

1、1973年袁隆平----籼型杂交水稻(东方魔稻);

2、1986年3月“八六三计划”《高新技术研究开发计划纲要》;

3、计算机和网络技术的应用。

二、教育

1、战略思想：科教兴国----普及九年义务教育、发展高等教育

2、普九：1986年《中华人民共和国义务教育法》;

3、发展高等教育：1977年底恢复高考。

三、其它：

1、20世纪五六十年代：《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》

2、1981年茅盾文学奖设立;

3、1991年精神文明建设“五个一工程”;

4、1984年第23届奥运会金牌零的突破。

第13课 祖国统一的历史大潮

一、解决港澳问题------一国两制(邓小平)：一个中国的前提下，中国主体部分实行社会主义，港澳台地区仍然保持资本主义制度。1997年7月1日收回香港;1999年12月20日收回澳门。

二、两岸交流

1、方针：和平统一，一国两制;

2、原则：相互尊重、互补互利

第14课 迈向社会主义现代化

一、社会主义民主与法制建设

1982年新宪法，又通过《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》----建立以宪法为核心的法律体系。

二、市场经济体制

1993年通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。-------邯郸钢铁总厂。建立市场导向的就业机制，打破了“铁饭碗”。

三、推进建立国际新秩序 1989年“亚太经合组织”(APEC)建立，1991年加入。WTO

四、高举伟大的旗帜

1997年十五大首次使用“邓小平理论”，成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的旗帜。

第四单元 人类祖先的基业

第16课 当人类还是野蛮人的时候

一、我们从哪里来

人类起源于猿;非洲大草原的南方古猿是人类的始祖;现代意义上的人---晚期智人出现于三四万年前。

二、种族：黄种人、白种人、黑种人-----自然环境的不同而产生。

三、女人和男人的权力

母系氏族是人类早期的社会组织(该亚);一万年前出现农业，父系氏族开始。第17课 大河流域的文明曙光

一、古代埃及

尼罗河---BC3100年埃及统一-----法老的陵墓金字塔。

二、古代西亚

BC1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国，汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》(分序言、正文、结语三部分)

三、古代印度

1、种姓制度(等级制度)：婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--(贱民)。

2、佛教：创立时间—BC6世纪;地点----印度;人物---乔达摩•悉达多(后称释迦牟尼);

教义：反对分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。

分布：东亚、东南亚 传入中国：汉朝

第18课 蓝色的地中海文明(海洋文明)

希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。

一、海洋文明的特征

经济上：海外贸易频繁;政治上实行民主政治(议会制);侵略成性。

二、雅典(全希腊的学校)

1、民主政治的由来：平民反对贵族的斗争及梭伦改革。

2、民主政治的表现：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生;公民大会是最高的权力机构;每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席;国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。------仅适用于雅典的男性成年公民。

三、罗马

1、共和国时期(BC510---BC31年)

BC510年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了布匿战争。

2、帝国--------BC31年屋大维

第19课 日出之国和新月之乡

一、日本的大化革新

1、时间：646年

2、内容：实行班田收授法;实行租庸调制;废除世袭贵族统治制度，建立中央

集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。

3、作用：为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。

二、阿拉伯

1、伊斯兰教的创立：时间---7世纪初;地点---麦加;人物---穆罕默德。教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则坠入地狱，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。

2、穆罕默德建立和统一阿拉伯

3、阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者

第20课 西欧的基督教文明

一、西欧封建制度的确立

1、封建制的确立(查理•马特改革)：封君封臣制---封土制

2、等级制：公、侯、伯、子、男、骑士(有封地的职业武士)

二、基督教

1、创立：时间---1世纪;地点---巴勒斯坦地区;人物---耶稣(基督—救世主);核心教义---宣扬对人类的博爱。

2、教皇国----丕平献土

3、西欧最大的封建主----罗马天主教会：经济上拥有西欧三分之一的土地;政治上鼓吹教权高于王权;思想文化上垄断文化。-------基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分

三、中世纪的花朵-----城市

琅城(争取自治权);城市兴起的意义：经济上城市是手工业和商业集中的地区，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用;政治上，城市成为自由的乐土，并与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一;文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学的建立，反映市民以态的城市文学也逐渐产生，为文艺复兴的出现打下基础。

第21课 古老帝国的悲剧

一、强盛的帝国走向灭亡

395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国(又称拜占廷帝国);1453年东罗马帝国为土耳其灭亡。

二、启示：一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家，必将被历史所淘汰;只有善于学习、不断创新，才能立于不败之地。拜占廷帝国的灭亡，就是因为拜占廷人封闭保守，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，陶醉于已有的辉煌成就之中。

第五单元 古代文明的冲撞与文化成就

第23课 文明的冲撞与交融

一、古代文明之间的暴力冲撞

1、文明冲突的种类：农业文明----游牧文明;区域文明(东方文明----西方文明)

2、文明冲突的表现：希波战争(马拉松战役、萨拉米斯海战)、亚历山大东征(使希腊文明与东方文明冲撞与交融，开启了希腊化时代----欧几里德、阿基米德)。

3、文明冲突的作用：客观上传播文化、扩展文明，但对社会和人类生命财产造成损失。

二、古代文明的和平交流

意大利马可•波罗在元朝时到中国，写了《东方见闻录》--《马可•波罗行记》，对西方人追求财富，在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。第24课 昔日的辉煌

一、最早的文字

1、楔形文字：BC4000年前苏美尔人创，是最早的文字。

2、象形文字：古代埃及人创，有固定的发音。

二、文学的基石

1、史诗：对祖先英雄业绩的歌颂(含神话传说)《荷马史诗》(《伊利亚特》、《奥德赛》)。

2、悲剧：古希腊的文学成就代表。悲剧之父---埃斯库罗期《被缚的普罗米修斯》;索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》;欧里庇得斯《美狄亚》《特洛伊妇女》。

3、阿拉伯：《天方夜谭》(《一千零一夜》)

三、艺术

埃及---金字塔;希腊---帕台农神庙;罗马---圆形竞技场;法国---巴黎圣母院(哥特式建筑);沙特阿拉伯----麦加清真寺。

第四篇：初中初二八年级历史下册复习教学知识点归纳总结期末测试试题习题大全

第14课：钢铁长城

1、海军建立：新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军——华东军区海军建立，新中国成立后，又相继建立了北海、东海和南海舰队。1971年自行研制导弹驱逐舰，1974年研制出我国第一艘核潜艇。进入20世纪90年代，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。

2、空军建立：在陆军的基础上建立的，20世纪50年代已拥有各种飞机三千多架。诞生后面临着抗美援朝战争的考验。从苏联买——国产化——自己研制。

3、导弹部队：1957年开始组建，担任核反击的特殊任务，1966年组建战略导弹部队陆续装备了中程、远程、洲际导弹核武器，还有其他多种型号的导弹。

练习：

1、P66“导入框”：导弹与炮弹有什么联系和区别?答：联系：都要经过发射操作。区别：导弹与炮弹相比，科技含量高许多，威力也大了许多。

从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军——我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起来了。新中国的国防建设不但在海军方面取得长足进展，而且在空军和导弹部队方面也有重大突破。

2、人民海军是怎样建立起来的?答：华东军区海军→北海、东海和南海舰队。

3、20世纪50—70年代，人民海军有哪些发展?20世纪90 年代以后，又有哪些提高?答：A、我国自行研制成功导弹驱逐舰、核潜艇等，陆续装备到海军部队，还多次远洋航行，圆满完成了科学考察和出访外国的任务。B、不断补充新型舰艇，已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。

4、P67“动脑筋”：为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆?答：旧中国制度落后，国力很弱，海防松弛，无力抵抗外国的侵略，曾先后败于法国和日本等。新中国制度先进，能够有效地集中国力投入国防建设，建成了强大的现代化海军。

5、新中国的空军怎样建立和发展起来?答：A.在陆军的基础上建立起来，早期飞机主要从国外购买，后来逐步走上国产化道路，能够装备自制的歼击机、轰炸机、强击机等。B.改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，提升了现代化装备水平。

6、什么时候开始组建战略导弹部队?导弹部队的主要任务是什么?答：1957年、核反击。

7、P69“练一练”：应选A(50年代)。

8、新中国建立前夕，中国人民解放军的第一支海军——建立。新中国成立后，又相继建立了北海、东海和舰队。 答：华东军区海军南海

9、年，我国仿制成功歼5型歼击机，飞机走上了国产化道路。答：1956

10、导弹部队是现代军队不可缺少的，主要担任任务。年，我国组建导弹部队。答：核反击1966

11、我国战略导弹部队组建于：A、20世纪50年代 B、20世纪60年代 C、20世纪70年代 D、20世纪80年代答：B

12、新中国成立前夕建立的第一支海军是()

A、北海舰队B、东海舰队C、南海舰队D、华东军区海军答：D

13、关于中国空军建设，说法不正确的是()

A、空军刚诞生，即面临抗美援朝的考验B、人民空军建立早期，即走上国产化的道路

C、五十年代中期，我国仿制成“歼5”型歼击机D、二十世纪五十年代初，空军已拥有飞机三千架答：B

14、导弹部队是现代军队不可缺少的，我国开始组建导弹部队是在()

A、1949年B、1956年C、1957年D、1966年答：D

15、我国导弹部队担任的主要任务是()

A、核反击B、核攻击C、核威胁D、核追击答：A

第15课：独立自主的和平外交

1、新中国建立后，我国奉行独立自主的和平外交政策。苏联是第一个与我国建交的国家。外交成就是第一年与17个国家建交。

2、1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。1954年。周恩来访问印度和缅甸时发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。和平共处五项原则的具体内容是：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。和平共处五项原则的意义是：在国际上产生深远影响，现在已经成为处理国与国之间关系的基本准则。

3、1955年，周恩来在印度尼西亚的万隆会议上提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。这是一次没有殖民主义参加的亚非国际会议，万隆会议的主题是：讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。万隆精神：亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊。特点：这是一次没有殖民主义参加的亚非国际会议 。

建国时，周恩来就被毛泽东任命为新中国的政务院总理兼外交部长，他果然在外交战线上充分施展了自己的才华和魅力，赢得了广泛的尊敬，包括那些暂时处于敌对状态下的人们。

当时苏联是社会主义国家的代表，所以对愿意走社会主义道路的新中国采取了坚决支持的政策。而美国却是主要的资本主义国家，与社会主义处于敌对状态之下，所以要孤立和封锁新中国。为了打破这种封锁，新中国 的缔造者们进行了卓有成效的外交活动，终于打开了局面。

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周恩来“改变了万隆会议的航程”，又在日内瓦会议上努力缓和了东西方之间的紧张局势，连美国的代表史密斯都被感动了。

周恩来当时就为新中国赢得了很高的国际声誉，后来继续作出很多贡献，不仅提高了中国的国际地位，而且有助于联合国处理国际关系中的棘手问题。1976年1月9日，周恩来的逝世不仅是中国人民的损失，也是世界人民的损失，所以联合国大厦在那一天破天荒地降了半旗。联合国秘书长瓦尔德海姆盛赞周恩来：“他卓有成效地管理着世界上人口最多的国家，自己却没有留下一个子女;他为中国巨大的国民经济殚精竭虑，不知经手过多少钱财，却没有在外国银行里给自己存人一分钱„„”

练习：

1、中国是怎样逐步陷入半殖民地半封建社会深渊的?答：遭受外来侵略，腐朽的满清政府无力还击，被动外交，签定了《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约，不断地丧权辱国。

2、根据P1“导入框”回答：

A、当时美国国务卿杜勒斯为什么不许美国代表与中国代表握手?答：朝鲜战争期间，中美两国处于交战状态，中国人民志愿军把侵朝的美军打得焦头烂额。所以杜勒斯十分敌视中国。

B、那位史密斯实在抑制不住对周恩来的敬佩，采取什么举动表示自己的心情?答：抓住周恩来的胳膊摇晃，然后笑咪咪地走开。

3、新中国刚建立时，奉行什么样的外交政策?答：独立自主。

4、首先与中国建交的是哪个国家?答：苏联。

5、当时美国怎样在外交上对付中国?答：采取敌视态度，实行外交孤立政策。

6、周恩来与哪两国总理发表联合声明，提出和平共处五项原则?答：缅甸、印度。

7、和平共处五项原则的具体内容是什么?答：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。

8、和平共处五项原则这些原则的意义怎么样?答：在国际上产生深远影响，现在已经成为处理国与国之间关系的基本准则。

9、万隆会议的主题是什么?答：讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。

10、万隆会议遇到了什么困难?答：这次会议的参加者是亚非独立国家的首脑，都反对殖民主义的侵略，但因各国社会制度不同，也存在着许多不同的国家利益，存在着不同的看法和主张。

11、在上述情况下，周恩来作出什么贡献?答：他提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国与亚非各国的团结合作。

12、根据P74 “动脑筋”：周恩来为什么能够改变万隆会议的航向?答：他坚决执行新中国独立自主的和平外交政策，具有丰富的谈判经验，外交能力出类拔萃，处理重大事情时既能从容不迫、风度翩翩，又能急中生智、灵活应变，及时提出“求同存异”方针，平息了会议中的许多争论，扭转了会议航向。

13、综合P71“导言框”和P75 “自由阅读卡”有关日内瓦会议的材料，进一步体验周恩来的外交才干和人格魅力。谈谈“求同存异”方针的意义。答：这个方针不但能在社会制度不同的亚非国家之间架设友好相处的桥梁，也能使得许多本来敌对的国家和平共处，有利于维护世界和平，当然也为新中国国际威望的迅速提高奠定了坚实的基础。

14、归纳周恩来在建国初期外交活动的主要贡献：a.访问印度、缅甸，提出“和平共处五项原则”;b.参加万拢会议，提出“求同存异”方针;c.出席日内瓦会议，进行积极的外交努力，促成一系列和平协议的签定。

15、1953年底，在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重、互不侵犯、、平等互惠、五项原则，作为处理两国关系的原则。答：周恩来领土主权互不干涉内政和平共处

16、和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的。答：基本准则

17、(江宁区2009年二模)下列关于和平共处五项原则的表述不准确的是()

A、在国际上产生很深远的影响B、成为处理国与国之间关系的基本准则

C、在与印度等国家的交往中多有体现D、只适用于亚非拉发展中国家答：D

18、2006年新年来临之时，胡锦涛主席发表了题为《携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的新年贺词，引起了国际社会的普遍关注。这与20世纪50年代中国提出的哪一原则的基本思想保持了一致?()

A、一国两制B、民族区域自治C、和平共处五项原则D、科教兴国战略答：C

19、周恩来首次提出和平共处五项原则是在()A、1953年B、1955年C、1971年D、1972年答：A

20、我们“是来求同而不是来立异的”，这是周恩来总理说于()

A、访问印度和缅甸时B、日内瓦国际会议上C、万隆会议上D、第26届联合国会议上答：C

21、下列不属于和平共处五项原则的是()

A、互相尊重领土主权B、独立自主C、互不侵犯D、平等互惠答：B

1、随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，中美关系出现了转机。1972年，美国总统尼克松访问中国，双方在上海签署了《中美联合公报》。1979年，中美正式建立外交关系。

2、1971年10月25日，第26届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利，同时恢复的还有安理会常任理事国的合法席位。

3、1972年，中日两国正式建立外交关系。

4、中国1991年加入亚太经合组织，2001年APEC会议的主题是“新世纪、新挑战;参与、合作，促进共同繁荣”。上海APEC会议是中国迄今为止举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。

练习：

1、原先美国怎样敌视新中国?答：经济上封锁、军事上威胁、政治上孤立。

2、20世纪70年代，中美两国怎样改善关系?答：A、美国总统尼克松承认了新中国的发展及其在国际事务中的作用。B、毛泽东批

准用“小球影响大球”，邀请美国乒乓球代表团访问我国。C、尼克松的国家安全事务助理基辛格秘密访华，同周恩来举行了会谈。 D、尼克松正式访华，会见毛泽东，与周恩来会谈，在上海签署《中美联合公报》。E、1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。

3、根据《历史填图册》P22题目，观看《历史地图册》P19—21《五星红旗在联合国总部升起》、《毛泽东和周恩来会见日本首相田中角荣》、《中国代表在加入WTO协议上签字》、上海《APEC领导人合影》以及《江泽民宣读<领导人宣言>》等图片，从中提取有效信息，讨论回答：

A、中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复?答：1971年第26届联合国大会。

B、把《活动课二》P83“纪实示例”《乔的笑》提前到这里，阅读和讨论：

a、你对这件大事有什么感想?答：为祖国的迅速崛起和兴旺发达而自豪。

b、这件大事引发什么热潮?答：许多国家纷纷与我国建立外交关系，中日两国就是在1972年正式建立外交关系的。

4、“APEC”是什么意思?答：亚太经济体合作组织的英文是Asia-Pacific Economic Cooperation , “APEC”就是这些英文的缩写。

5、这次会议的主题是什么?答：新世纪、新挑战;参与、合作，促进共同繁荣。

6、根据这个主题，上海APEC会议取得哪些成果?答：会议通过了《上海共识》，江泽民还宣读了《领导人宣言》，成为我国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。

7、后来又成立了第一个由中国城市命名的国际组织叫什么?答：包括中、俄、哈、吉、塔、 乌等六个国家的“上海合作组织”。

8、年10月25日，第届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复在联合国的合法权利，恢复中国的席位。答：197126中华人民共和国安理会常任理事国

9、年1月1日，中美发表《中美建交公报》，正式建立外交关系。美国承认只有一个，是中国的一部分。从此，两国关系开始走向正常化。答：1979中国台湾

10、，简称APEC。它是亚洲太平洋地区最重要的政府间合作组织。年，第九届亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在中国举行。答：亚太经合组织2001上海

11、1971年11月8日，美国《时代》周刊封面标题是：“The Chinese Are Coming(中国人来了)”。这是基于()

A、中国提出和平共处五项原则B、中日邦交正常化C、中美两国正式建交D、中国在联合国合法席位的恢复答：D

12、1991年我国作为主权国家加入了“APEC”，“APEC”这一国际组织指的是()

A、联合国B、北大西洋公约组织C、世界贸易组织D、亚太经合组织答：D

13、下列事件，按发生的先后顺序排列，正确的一项是()

①中美正式建立外交关系②恢复中华人民共和国在联合国的合法席位③举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议

A、①②③B、②③①C、③②①D、②①③答：D

14、20世纪70年代初中国外交开创了新局面,下列事件可以证明这一观点是()

①和平共处五项原则的提出②第26届联合国大会恢复了中国的合法席位

③中美正式建立外交关系④上海APEC会议的召开

A、①②B、①④C、②③D、③④答：C

15、1969年，美国总统尼克松说：“十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。”“十年后”中美之间发生的重大事件是()

A、基辛格秘密访问中国B、中美签署《中美联合公报》C.尼克松访华D.中美正式建立外交关系答：D

第17课：科学技术的成就

(一)

1、新中国成立后，我国取得的科学技术成就主要有：1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功，打破了帝国主义的核垄断;1966年，核导弹试验成功;1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星，成为继苏联、美国、法国、日本之后。世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家;1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”。 意义：加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。

2、1973年，我国水稻专家袁隆平在世界上首次培育成功被称为“东方魔稻”的籼型杂交水稻，提出了水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破。袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。

练习：

1、什么是“两弹一星”?答：原子弹、导弹、人造卫星。现在是指原子弹、导弹和人造卫星。但是最初的“两弹”指的是原子弹和氢弹。例如，邓稼先被誉为“两弹元勋”，就是因为他主持研制成功了原子弹和氢弹。后来原子弹和氢弹合起来称为一弹，另一弹专指导弹。“一星”则指人造地球卫星。

2、原子弹是怎样研制出来的?答：以邓稼先为首的老一辈科学家挑选了20多名刚毕业的大学生为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强、协力攀登科学高峰。他们在缺乏资料的“真空”状态下，夜以继日地工作，终于在罗布泊的戈壁沙滩上空点燃神奇之火，生成原子弹爆炸特有的“蘑菇云”。

3、原子弹是杀伤力极强的武器，我们这个爱好和平的民族和国家，为什么也要研制它?答：帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁，中国只有研制出自己的原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，人民才能过上安宁的日子。

4、袁隆平的主要贡献是什么?答：他培育成功籼型杂交水稻，大幅度提高了粮食产量和质量，不仅给中国带来巨大的社会效益和经济效益，而且惠及全世界，能够多养活许多人口。

5、我们应该学习邓稼先、袁隆平哪些优秀品质?答：学习老一辈科学家为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，增强学习自觉性，下定决心、充满信心地投身于建设有中国特色的社会主义的伟大事业。

6、结合课本P88“练一练”，理解邓小平关于“科学技术是第一生产力”的精辟论断。A、原子弹爆炸成功; B、地球人造卫星发射成功;C、袁隆平育成籼型杂交水稻。

7、建国后，我国科技迅速发展的原因是什么?答：A、党和政府十分重视科技工作，成立了专门的研究机制，有效地集中了全国的物力、财力和人力。B、广大科技工作者，尤其是许多毅然归国的海外华裔科学家们热情投入、无私奉献。C、1978年以来，邓小平多次提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断，使科学技术同生产力紧密结合起来，进一步推动了科技和经济的发展。

8、年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功了。答：1964

9、年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第个能独立发射人造地球卫星的国家。答：1970东方红1号5

10、1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“”。答：神州一号

11、于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻，被称为“”。他因此被国际农学界誉为“”。答：袁隆平东方魔稻杂交水稻之父

12、(溧水县2008年二模)1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“西方人终于将我们视为一个智慧的民族”，导致西方人观念发生变化的主要原因是()

A、中国成功爆炸第一颗原子弹B、中国成功进行导弹核武器试验

C、中国成功爆炸第一颗氢弹D、中国成功发射了第一颗人造地球卫星答;A

14、我国研制”两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，我国打破帝国主义核垄断的事件是()

A、第一颗原子弹爆炸成功B、第一颗导弹发射成功

C、第一颗氢弹爆炸成功D、第一颗人造地球卫星发射成功答：A

15、神州五号、神州六号载人飞船的成功发射向世界证明了中国航天事业的辉煌成就。我国第一艘无人飞船成功发射是在()

A、1964年B、1970年C、1999年D、2000年答：C

4.“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁”，人们常用它来称赞左图所示农业科学家，赞扬他“用一粒种子改变了世界”。2004年，这位科学家被评为“感动中国十大人物”。这位科学家是()

A、邓稼先B、钱学森C、袁隆平D、焦裕禄答：C

第18课：科学技术的成就

(二)

1、为跟踪世界战略性高科技发展，我国提出了“863计划”，在《863计划纲要》里，选择发展的高科技领域有：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料技术和海洋技术共八个领域。

练习：

1、 “863”计划的含义是什么?答：“86”指1986年，“3”指当年3月。那时王淦昌、王大衍、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家向党中央提出了跟踪世界战略性高科技发展的建议，邓小平批示“此事宜速作决断”，所以称作“863”计划。

2、《863计划纲要》涉及哪些高科技领域。答：A、生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料、海洋高技术。

3、根据课本P91“动脑筋”：我们现在经济还比较落后，为什么要花那么多钱去搞高新技术的研究?答：A、科学技术是第一生产力，可以产生巨大的经济效益; B、在新技术革命浪潮中，各国竞争激烈，适者才能生存和发展。

4、20世纪末，人类进入了高度的时代，以为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。答：信息化因特网

5、网络是一把，有利也有弊，如果网络使用不当，也会产生负面影响。所以我们提倡文明健康的网络生活。答：双刃剑

6、(高淳县2009年二模)“秀才不出门，便知天下事”这种说法如今已成为现实，你认为下面哪一个选项是实现这一说法的最佳方案：()A、海洋高技术的应用B、电气化技术的应用C、生物技术的应用D、计算机网络技术的应用答D

7、如今互联网已走进千家万户，以下说法不正确的是()

A、网络已经深入到人们生活的领域

B、人们可以利用网络浏览信息、收发电子邮件、购物等

C、以因特网为主的数字化正改变着世界

D、网络生活有百益而无一害答：D

8、下列是在一次有关计算机网络对现代社会生活的影响的讨论会上产生的观点，不正确的是()

A、利用网络可以查阅各种资料B、网络不会给青少年网民带来危害

C、网络有利于青少年和外界的交流D、利用网络可以进行购物答：B

9、某地电视台播出了一则公益广告：一位父亲正苦恼让儿子上网担心他会上瘾，不让他上网又怕耽误他的学习。这则公告主要说明了()

A、网络是一把双刃剑，要健康上网B、这位父亲害怕网络

C、中国上网的人数不断增加D、人类进入高度信息化时代答：A

10、1986年3月，中国科学院几位科学家向党中央提出跟踪世界先进水平，发展高技术的建议，中共中央和国务院及时作出决定，实施《高新技术研究开发计划纲要》，后称“八六三计划”，下列成就在“八六三计划”制定后取得的是()

A、第一颗原子弹爆炸成功B、导弹和氢弹的研制成功

C、东方红1号卫星发射成功D、“嫦娥1号”卫星发射成功答：D

第19课：改革发展中的教育

1、新中国成立后，特别是改革开放以来，教育事业有了很大发展，党和政府尤其重视基础教育的发展，1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》，到2000年，全国基本上实现了普及九年义务教育。

2、三个面向：是邓小平于1983年的题词，记住内容：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

3、“科教兴国”战略：90年代提出，提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育。

练习：

1、P81“自由阅读卡”回答：加入WTO以后，给我国带来了哪些机遇和挑战?答：有助于加强我国同世界各国各地区经济贸易联系，为我国对外开放拓展了新的空间。同时，在WTO里进行经济贸易活动，必须遵循这个组织规定的许多“游戏规则”，假如有所违犯，可能得不偿失。

2、根据P96“动脑筋”，回答：

A、义务教育的涵义是什么?答：是国家运用法律手段推行基础教育，强制学龄儿童接受一定的教育，提高民族素质的必要措施。

B、书中哪位同学说的对?答：右边的女同学。

C、为什么?答：法律是强制性的，人人都必须自觉遵守和执行，任何阻止学龄儿童上学的行为都是违法的。

D、结合P95“导入框”、P98“自由阅读卡”和“活动与探究”回答：总有一些儿童由于种种现实问题而辍学，我们应该怎么办?答：一方面要加大执法力度，坚决处理那些侵犯儿童接受义务教育权利的人和事。另一方面要发动社会力量加大教育投入，大力兴办“希望工程”、“阳光工程”，切切实实地为贫困地区的孩子们改善办学条件，让他们真正享受到应得的权利。

3、诵读P95“文献资料·邓小平题词”，谈论心得：A、这体现了“百年大计，教育为本”的思想，是当今教育改革的基本思路，为新时期教育改革指明了方向。B、当前我们正处于新课程标准的教育改革大潮之中，学校和老师为同学们搭建了展示才华的广阔舞台，精心组织了丰富多彩的探索活动，大家要珍惜这些机会，争取多学些本领，为实现自己美好的理想打下坚实基础。C、P97“练一练”：应选C(基础教育)。

4、20世纪90年代以来，党和政府怎样发展教育事业?答：A、把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，摆在优先发展的地位。 B、要求实施素质教育，培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

5、观看课本P97插图，体会高等教育发展的喜人局面。讨论：新中国成立以来，高等教育的大发展表现在哪些方面?答：A、数量大增，学科齐全，布局合理。B、科学研究硕果累累。

6、1986年，我国颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》，到年，我国基本实现了普及九年义务教育。20世纪90年代以来，科教兴国的奠基工程是()

A、学前教育B、中等教育C、高等教育D、九年义务教育答：2000D

7、明明是初中二年级的学生，正在接受九年义务教育，他所受的这种教育属于()

A、职业教育B、基础教育C、中等教育D、高等教育答：B

8、1986年，我国颁布实施的关于基础教育的法律是()

A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》

C、《中华人民共和国基础教育法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》答：A

9、我国实行科教兴国的奠基工程是()

A、普及高中教育B、扫除文盲C、普及九年义务教育D、普及大学答：C

10、改革开放以来，国家以什么为国策，确立了教育优先发展的战略地位()

A、“863”计划B、“星火计划”C、“科教兴国”D、“科技兴国答：C

第20课：百花齐放 推陈出新

1、1956年，中国在文学艺术方面提出了“百花开放，百家争鸣”的方针，文学艺术有了巨大发展。

2、文学成就：两个创作高峰期(1956年，中国在文学艺术方面提出了“百花开放，百家争鸣”的方针，文学艺术有了巨大发展。描写地下工作者以殊死搏斗保卫山城重庆迎接黎明的长篇小说《红岩》反映青年学生走上革命道路的《青春之歌》，童话《宝葫芦的秘密》，老舍的《茶馆》。“文革”以后特别是改革开放以来文艺创作又一个高峰期，茅盾奖几个作品 )。

艺术成就：中国第一部彩色戏曲片《梁山伯与祝英台》放映革命年代的故事片《大决战》，反映历史题材的故事片《林则徐》，反映新中国诞生的《开国大典》反映改革开放以来《抉择》，反映传统文化大型舞剧《丝路花雨》。

体育成就：从乒乓球队开始，中国的运动员走出国门，从射击运动(许海峰)起，中国运动员在奥林匹克运动会上不断夺得金牌，1990年，中国首次成功地举办了亚洲运动会，2008年，中国将举办世界奥林匹克运动(2001年7月13日申奥成功)。

练习：

1、为什么说伴随着新中国的诞生文学艺术也步人了新的时代?答：A、政策英明：“百花齐放，百家争鸣”，给文艺创作带来了和谐、宽松的创作氛围;B、来源丰富：新旧社会交替阶段的社会风情千姿百态，为文艺创作提供了无穷的源泉。

2、为什么文革后，特别是改革开放以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天?答：文学艺术的创作离不开时代的影子。文革期间由于社会的畸形，出现了一些严重脱离实际或浮夸于世的文学作品。文革后拨乱反正，特别是改革开放后，文艺工作者才迎来又一个创作的春天，涌现出一批《班主任》之类的好作品。

3、作家老舍在他的作品《茶馆》里说：“一个大茶馆就是一个小社会。”你怎样理解这句话?答：文学作品的创作具有鲜明的时代特征，源于社会而奉献于社会，取之于人民而回报给人民。

4、你知道哪些文学艺术作品的形式?答：小说、散文、诗歌等文学方面的形式，还有音乐、影视、戏剧、舞蹈、杂技、绘画等艺术方面的形式。

5、根据P100 “动脑筋”回答：

A、为什么郭沫若的历史剧《武则天》演出时，取得那么巨大的成功?答：他个人具有良好的文化素质和敢于开拓的创新精神，作品本身质量很高，得到广大观众的认可，还得到了周恩来等国家领导人的大力支持。

B、你还可以从这张图片中感受到周恩来怎样的人品?答：作为国务院总理要日理万机，他却在百忙中挤出时间来观看演出，说明他

对人民大众文艺事业高度重视，对文艺工作者无比关心。照相时，他谦虚地站立在郭沫若身后，甘居平凡之位，却在平凡之中流露出不平凡的伟大，这就是一代伟人令人敬仰的风范!

6、朗读P100 “文献资料·艾青的诗句”这些诗句中的“出发”和“到达”说明了作者的心境怎么样?答：出发=事业的开始，到达=事业成功。诗人借水手之口，表达了渴求事业成功的心境。

7、根据P101 “动脑筋”：谁的做法正确?答：女生做得对，因为她明白学生的主要任务是脚踏实地学好各门功课。对于自己所喜爱的文学，她能合理安排时间，并且持之以恒，坚持每天阅读、练笔，准备好扎实的文学功底，为今后的事业打下良好基础。男生的做法不可取。他也许会有偶然的收获，但基础太单薄，就象在沙滩上堆积砖瓦，最终是建不成高楼大厦的。

8、新中国成立后，特别是改革开放以来我国体育比赛项目取得哪些让世人瞩目的成就?答：A、竞技体育“冲出亚洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、体操等项目在国际体坛上卷起一阵阵“中国旋风”，获得大把大把的金牌。振奋了民族精神，张扬了国威。B、体育健儿奋力拼搏，为国争光，屡建功勋。容国团、许海峰、李宁等一大批优秀运动员不断涌现，就象那长江后浪推前浪，标志着我国正在走向世界体育强国。

9、发展体育运动除了在比赛场上为国争光之外，还有什么现实意义?答：A、群众性的体育运动蓬勃开展，体育成为学校教育的重要课程，民族素质大幅度提高，把“东亚病夫”的帽子扔进了太平洋。B、综合国力的增强，为发展体育提供了必要的保证;体育的发展，使民族素质得到提升，进一步增强了综合国力。

10、课本P103 “练一练”回答：

A、从整个民族的健康水平来说，群众性的体育运动蓬勃开展，体育成为学校教育的重要课程，民族素质大幅度提高，把“东亚病夫”的帽子扔进了太平洋。

B、从典型的事例来说，竞技体育“冲出亚洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、体操等项目在国际体坛上卷起一阵阵“中国旋风”，获得大把大把的金牌。在悉尼举行的2000年第27届奥运会上，我国金牌总数已经位居世界第三，极大地振奋了民族精神，弘扬了国威。今年，第28届奥运会即将在雅典举行，我国体育健儿正在厉兵秣马，届时能够展现怎样的风采，应当不会辜负人们的厚望。

C、由于中国综合国力的增强，也由于中国体育水平举世瞩目，所以越来越得到国际体育界的信赖和支持，2008年将由北京承办第29届夏季奥运会。

11、年，中国北京举办了第届世界奥林匹克运动会。答：200829

12、下列关于新中国体育成就的表述中，错误的一项是()

A、许海峰为中国在国际比赛中获得了第一个世界冠军

B、中国乒乓球自20世纪50年代起硕果累累，成为“国球”

C、中国女子排球队曾经获得“五连冠”

D、2008年，北京成功举办了第29届奥运会答：A

13、伴随新中国的诞生，1956年，中国共产党提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针，这一方针是为了繁荣我国的()

A、文艺事业B、体育事业C、科技事业D、教育事业答：A

14、改革开放后，随着综合国力的提高，我国日益成为世界上举足轻重的大国，北京在2008年举办的国际体育盛会是()

A、亚运会B、世界杯足球赛决赛C、乒乓球世界锦标赛D、奥林匹克运动会答：D

15、中国实现奥运历史上金牌“零”突破的体育项目是()

A、女子排球B、乒乓球C、男子射击D、自由体操答：C

16、每一次大型的运动会都有活泼可爱的吉祥物，把福娃做为吉祥物的运动会是()

A、德国足球世界杯B、北京奥运会C、都灵冬奥会D、多哈亚运会答：B

第五篇：历史初二下册知识点总结

幸福不在知识之中，而在对知识的获取之中!在永远的获取中，我们永远被赐福;无所不知则是魔鬼的诅咒。下面小编给大家分享一些历史初二下册知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

历史初二下册知识点1

改革开放

3.家庭联产承包责任制

(1)开始：十一届三中全会以后，我国的改革从农村开始，1978年，安徽凤阳小岗村18户农民首先开始将田地包产到户，自负盈亏。

(2)影响：使农业生产的得到了大发展，农村开始富裕起来了。农业生产向专业化、商品化、社会化发展。

(3)乡镇企业的发展：十一届三中全会以后，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

4.国有企业改革

(1)开始：从1985年起，城市改革全面开展，重点是国有企业改革。

(2)主要内容：①把原来单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展;②国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制;③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。④1992年，党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制的目标，国有企业开始推行公司制、股份制、改组、联合等，国有企业的改革加快了步伐。

(3)效果：大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力，推动了工业的发展。

5.对外开放

(1)对外开放的开始──建立四个经济特区(深圳、珠海、汕头、厦门)。深圳成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”。

(2)对外开放的扩大──开放广州、上海等14个沿海城市，增设海南经济特区，设立上海浦东开发区。浦东开发区已经成为国际化的经济中心和金融中心。

(3)对外开放的格局──形成了“经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

6.经济特区建立的作用和影响：

(1)经济特区，成为我国对外开放的“窗口”，带动了我国对外开放的进一步扩大。

(2)有利于吸收外资，引进先进科学科技和管理经验，有力地推动了社会主义现代化建设。

历史初二下册知识点2

1.两弹一星：

(1)两弹一星指：原子弹、导弹和人造卫星。

(2)原子弹爆炸成功：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。

(3)导弹的研制：1964年6月，我国设计的中近程地地导弹在西北地区试验成功。1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹实现核爆炸，我国有了可用于实战的导弹。

(4)人造地球卫星的发射：1970年，我国用长征一号运载火箭成功地发射了第一颗人造地球卫星------东方红1号，成为继苏、美、法、日之后，世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

(5)神舟系列飞船：1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”。2003年成功地发射第一艘载人飞船“神舟五号”;2005年，成功地发射第一艘载人飞船“神舟六号”。

2.杂交水稻：

1973年袁隆平首次成功培育被称为“东方魔稻”的籼型杂交水稻。获得2001年国家最高科学技术奖，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。

3.“863计划”：

1986年3月，四位老科学家提出，重点发展生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料等七个领域，1996年又将海洋高技术列为计划的第八个领域。

历史初二下册知识点3

探索建设社会主义的道路

4.中共八大

(1)内容：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

(2)意义：是探索建设社会主义道路的良好开端。

5.大跃进和人民公社化运动

(1)时间：1958年发动。

(2)原因：党和人民对于我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验，又急于求成，忽视了经济发展的客观规律。

(3)表现：以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风为标志的“左倾”错误泛滥。

(4)影响：是党在探索社会主义道路中的一次严重失误，再加上自然灾害等因素，使我国人民遇到了建国以来前所未有的严重经济困难。

(5)教训：①搞经济建设要从我国的基本国情出发，不能急于求成。②要尊重经济发展的客观规律，按规律办事。

6.社会主义建设时期的模范人物

焦裕禄：兰考县委书记。带领兰考人民治理风沙、水涝。被称为“党的好干部”。

王进喜：大庆石油工人。他带领工人艰苦奋斗，打出了大庆油田的第一桶油。赢得了“铁人”的称号。

邓稼先：两弹元勋。

他们的精神品质：热爱祖国、艰苦创业、密切联系群众，全心全意为人民服务。

历史初二下册知识点4

工业化的起步

1.第一个五年计划

(1)背景：新中国建立后，国民经济得到根本好转，但我国还是一个落后的农业国。我国的工业水平很低，工业基础薄弱，而且门类不全。许多重要工业品的人均拥有量远远低于发达国家。

(2)时间：1953年-1957年

(3)基本任务：集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。

(4)主要成就

a、工业：鞍钢、沈阳机械、长春汽车、东北工业基地形成;

b、交通运输：武汉长江大桥、川藏、青藏、新藏公路。

(5)意义：从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

2.共和国第一部宪法

(1)时间：1954年。

地点：北京

(2)颁布机构：第一届全国人民代表大会。

(3)主要规定：我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。

(4)意义：它是我国第一部真正反映人民利益的社会主义类型的宪法。也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

(5)性质：社会主义性质的宪法

历史初二下册知识点5

中国人民站起来了

1.第一届政治协商会议

时间：1949年9月。

地点：北平。

内容：通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年，还决定在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。

2.中华人民共和国成立

(1)时间：1949年10月1日。

(2)成立标志：开国大典。

(3)历史意义：①开辟了历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史。真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

②壮大了世界和平，民主和社会主义的力量。鼓舞了世界被压迫人民争取解放的斗争。

(中国半殖民地半封建社会历史结束，开始由新民主主义向社会主义过渡。)

3.西藏和平解放

(1)时间：1951年。西藏地方政府派出以阿沛 阿旺晋美为首席代表的代表团与中央人民政府达成了和平解放西藏的协议。

(2)历史意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

历史初二下册知识点总结