传媒品牌价值分析

第一篇：传媒品牌价值分析

中国十大电视传媒品牌影响力排行

第一名：中央电视台

中国中央电视台(英语China Central Television，简称CCTV)，简称央视，是中华人民共和国国家电视台。1958年5月1日试播，9月2日正式播出。初名北京电视台，1978年5月1日更名为中央电视台。(详见简搜百科) 第二名：湖南卫视

中国湖南电视台是湖南省最权威的电视机构，1997年1月1日，湖南电视台第一套节目正式通过亚洲2号卫星传送，频道呼号“湖南卫视”，频道台标徽号为，国际互联网域名为。

湖南卫视上星播出之后，推出了《快乐大本营》、《玫瑰之约》、《晚间新闻》、《新青年》、《音乐不断》等一系列名牌栏目，在中国国内外产生了广泛影响，被中国媒体誉为“快乐旋风”、“玫瑰花香”的“湖南电视现象”，一时间风靡大江南北。(详见简搜百科) 第三名：凤凰卫视

凤凰卫视的前身是卫星电视(即现时的“星空传媒”)旗下的卫视中文台，于1991年开播。其后，卫星电视被鲁伯特·默多克的新闻集团收购，随即进行改组，并引入刘长乐和陈永棋等人作为投资者。开播频道有中文台、资讯台、欧洲台、美洲台、香港台、电影台，拥有《凤凰周刊》和凤凰新媒体两大媒体。凤凰台的主持人和编辑来自中国大陆、香港和台湾，节目制作采用“明星模式”，通过对主持人和时事评论员进行明星式的包装、宣传，来吸引更多观众。经过十几年发展，凤凰卫视逐渐被熟知，逐渐成长为在全球华人中间具有广泛影响力的国际媒体。(详见简搜百科) 第四名：东方卫视

东方卫视是具有国际视野，中国顶尖的电视新闻，节目内容制作与内容平台运营商。围绕城市观众与客户的需求持续创新，与合作伙伴开放合作，在电视内容领域构筑了制作及传播优势，在平台运营领域构筑了品牌及影响优势。致力于为城市观众提供及创造优质的视听体验服务，为客户提供有竞争力的助力品牌价值提升服务，持续满足观众收视需求，提升客户合作体验，为观众和客户创造最大价值。目前，东方卫视覆盖及电视内容发行达十多个国家，服务超过8亿人口。(详见简搜百科) 第五名：浙江卫视

浙江卫视—中国蓝，开播于1960年10月1日，1994年1月1日正式上星播出。2008年8月25日，浙江卫视进行改版，确立品牌标志—“中国蓝”。浙江卫视上星播出以来，推出了《中国好声音》、《中国梦想秀》、《我爱记歌词》等一系列口碑与收视率俱佳的王牌节目。浙江卫视自办节目抓品牌、上品位，主打娱乐纵贯线，展示人文素养，追求实时新闻，中国蓝影响波及海内外，对促进世界了解浙江、浙江走向世界发挥了积极作用。(详见简搜百科) 第六名：安徽卫视

安徽卫视为全国具有重要影响力的强势传媒，稳固地位列于全国卫视第一阵营。安徽卫视更创造了广为人知的“安徽电视现象”，人们普遍冠以安徽电视传媒界一个响亮的名称 “电视淮军”。(详见简搜百科) 第七名：江苏卫视

江苏卫视是江苏广播电视总台(集团)旗下的卫星频道，于1997年上星播出，节目信号播发范围北到俄罗斯，南至澳大利亚，东到日本，西至东欧、北非，覆盖全世界72%的人口。2004年，江苏卫视频道以其独特的情感定位脱颖于全国省级卫视频道。(详见简搜百科) 第八名：深圳卫视

深圳卫视隶属于深圳广播电影电视集团，集团于2004年6月28日正式挂牌成立。集团以资产和业务为纽带，以深圳电视台、深圳广播电台、深圳电影制片厂、深圳市广播电视传输中心等单位为主体整合而成。(详见简搜百科)

第九名：星空卫视

星空卫视是新闻集团旗下的星空传媒起初专门为中国大陆而开设的以娱乐为主的电视综艺频道，2002年3月28日在广州开播，全天24小时以普通话播映。星空卫视分中国版和海外版，中国版只在中国大陆播出，海外版在港澳和新加坡播出。(详见简搜百科) 第十名：旅游卫视

旅游卫视为覆盖全国的国家级专业旅游卫星电视频道。强调宏观上专业旅游频道特征与微观上综合满足观众娱乐需要的节目特征之间的高度统一性。以旅游资讯为主线，时尚、娱乐并重。旅游卫视位于美丽的海南海口，为海南省唯一的省级卫星频道，在全国拥有很高收视率。(详见简搜百科)

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第二篇：全球IT传媒品牌 中国IT媒体先锋

《计算机世界》报创立于1980年，由工业和信息化部主管，由电子科技情报研究所与美国国际数据集团（IDG）合资创办，是中国新闻出版领域迄今为止唯一一家中外合资新闻出版企业，是中国信息产业领域第一大专业媒体。

30多年以来，《计算机世界》报以推动中国信息产业发展、促进中国信息化建设为己任，营造权威客观的新闻舆论氛围，传递信息化与信息产业的新知识、新思想、新动态，深入跟踪与调查各行业信息化与信息产业发展态势，为信息产业和各行业信息化提供前瞻性、实战性、创见性报道。30年凝聚的千万产业和信息化意见领袖，30年与IDG共同积累的全球媒体资源，30年形成的产业和信息化思想和价值观，30年铸就的产业和信息化话语权，共同打造了IT产业和信息化第一影响力。

目前，《计算机世界》已经形成互联网、社交媒体、移动互联、电子杂志的全媒体平台，为读者提供全新的阅读和交互体验，进一步提升传播力和影响力，塑造媒体的全新价值。

核心定位：

立足产业，高端产业资源集聚平台，推动并牵引产业创新 ；影响行业，行业信息化的引领者，服务并影响积聚行业信息化领导者。

报道重点：

《计算机世界》报分为产业报道、产业研究、行业与应用、产品与技术四大板块，分别服务于相关领域。产业报道板块负责产业趋势和企业的追踪报道；产业研究立足于区域经济，加大对产业的纵向研究；行业与应用以涉及国计民生的重要行业的信息化为报道重点，深挖技术与行业深度融合的典型案例；产品与技术报道最新技术趋势，评测和分析产品与技术的未来应用前景。

核心受众：

影响IT产业和行业信息化的意见领袖。

第三篇：浅论大众传媒对当代大学生价值观的影响

湖南涉外经济学院继续教育学部

毕业论文

题 目 浅论大众传媒对当代大

学生价值观的影响

姓 名 张婷

考 籍 号 ************

专业、年级 公共事业管理0901

联 系 电话 ************ 指 导 教师 周 奕

二○一二年 十二 月 一 日

1 湖南涉外经济学院继续教育学部毕业论文诚信声明

本人郑重声明：所呈交的毕业论文，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

毕业论文作者签名：

二○一二 年 十二 月 一 日

目 录

内容摘要„„„„„„………………………………………………1 关键词„„„„„„…………………………………………………1 正 文„„„„„„…………………………………………………1

一、价值观的内涵以及当代大学生价值观的现状……………2

1、价值观的含义及对人的作用……………………………………2

2、当代大学生价值观的现状……………………………………3

二、大众传媒对当代大学生价值观的影响分析…………………4

1、大众传媒多元文化下当代大学生价值观的特点…………………4

2、大众传媒对当代大学生的影响力分析…………………………5

三、消除大众传媒对当代大学生负面影响的对策思考

1、加强大众传媒环境自身的建设、制度建设及国家宏观监 管………………………………………………………………6

2、加强媒介素质教育，提升大学生的信息辨别能力，自觉树立并践行

正确的价值观……………………………………………………7

结束语…………………………………………………………………9 参考文献………………………………………………………………10 3 浅论大众传媒对当代大学生价值观的影响

【内容摘要】 在一个几乎人人都有手机、电脑等信息发布设备的今天，象牙塔不再是一块净土，相反，当代大学生受大众传媒的影响越来越大。一方面，当代大学生是思想活跃、易于接受新生事物的群体，有着对大众传媒信息本能的求知欲;另一方面，在瞬息万变的信息海洋面前，这一群体又有着“迷茫不知辨析”的通病。大众传媒对大学生价值观的形成是一把“双刃剑”，一方面大众传媒不仅仅带来大学生前所未有的海量的信息;另一方面也对大学生的价值观造成了一定的影响。因此本应发挥正面作用的大众传媒应当自觉发挥主流引导作用，引导大学生吸取“信息精华”，远离“信息糟粕”。本文通过分析当代大学生价值观的形成在各传播媒介文化的影响下所独有的特点，进而提出消除大众传媒负面影响应采取的应对策略，使得大学生富有更多的正能量形成积极向上的价值观。

【关键词】大众传媒 价值观 影响 对策

1

一、价值观的内涵以及当代大学生价值观的现状

1、价值观的含义及对人的作用 1.1 价值观的含义

价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言 ，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。

1.2 价值观对人的作用

人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。评价一个人的价值主要看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。

价值观对人的作用大致体现在以下两个方面：

1.2.1价值观具有导向作用

人们行为的动机受价值观的支配和制约，价值观对动机模式有重要影响，在同样的客观条件下，具有不同价值观的人，其动机模式不同，产生的行为也不相同，动机的目的方向受价值观的支配，只有那些经过价值判断被认为是可取的，才能转换为行为的动机，并以此为目标引导人们的行为。

1.2.2价值观具有激励作用

价值观反映人们的认知和需求状况，价值观是人们对客观世界及行为结果的评价和看法，因而，它从某个方面激励了人们的人生观和价值观，反映了人的主观认知世界，是人们选择时的主要参考信息。

关于人生价值观问题，是一个老生长谈的问题。不同时代，不同国家。主流价值观人生观也不尽相同。有着鲜明的时代烙印。总之坚持什么样的价值观，就

2 有什么样的人生道路。

2、当代大学生价值观的现状 2.1政治倾向

思想政治倾向是大学生价值观的核心内容。当代大学生亲眼目睹了社会主义改革开放的伟大成就，亲身的感受到了我们国家20多年来翻天覆地的变化，同时也肯定了改革开放取得的成就。中国加入WTO后，他们多数认为“新世纪的中国更加强大”。高度认同邓小平理论和“三个代表”思想，充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对全面建设和谐社会的宏伟目标充满信心。与此同时，他们也发现了改革开放和社会主义现代化建设过程中存在的问题和不足，很少有非此即彼的简单判断，充分体现了当代大学生认识的成熟和善于用发展的眼光评价社会问题的理性态度，是当代大学生不断走向成熟的标志。

2.2民族观念、集体观念

当代大学生在主体上忠于祖国，忠于人民，有献身于祖国的责任感和坚强意志，希望祖国强大，希望人民生活安定幸福，具有强烈的民族自尊心、自豪感，但也有部分大学生的爱国主义在一定程度上受到现实利益的限制，少数人显示出了崇洋媚外的心态。绝大多数大学生集体观念强，关心集体，热爱集体，但也有少数人对集体持中性态度甚至对立态度。

2.3学习观、职业观

市场经济对人才需求的转变，特别是就业的压力，使得许多大学生开始摆脱传统教育的束缚，开始由单纯的学习知识转向自身能力的培养，努力提高知识技能、提高综合素质，面向新世纪，把自己塑造成适应社会发展需要的高素质、复合型人才，成为当代大学生的学习目标。随着市场经济体制的不断完善，当代大学生自主选择职业的意识不断增强，不同利益关系的出现给当代大学生职业价值观的追求提供了众多的选择方向，追求职业所带来的实际利益成为求职大学生的首要目标。

2.4交际观、消费观

当代大学生的交际环境变为虚拟与真实相互交错的二维空间。以计算机通讯和信息技术为支持的网络打破了传统的人际交往的生活方式，使他们走向了跨时空、跨地域的网络沟通时代，这一方面促进了当代大学生交往的便捷性，有利于 3 新型代际关系的形成，但这又使人际交往变得虚拟化，一部分大学生成了“数字化”人;在现实中，当代大学生在交往过程中诚实、热情、开朗、大方，开创了现代交际的新风尚。但部分大学生人际交往注重经济利益，趋向功利化和世俗化。当代大学生追求消费时尚，消费行为往往强调个性和象征性，求新求美求变求异。他们炫耀消费、超前消费、攀比消费和冲动消费，注重身份，讲究情调，从而导致享乐主义，拜金主义的蔓延。

二、大众传媒对当代大学生价值观的影响分析

不容质疑，我国的大众传媒在宣传党的政策方针、监测社会环境、协调社会关系、传承文化等方面起到了代表先进文化的作用，对大学生价值观的塑造也起到了正确的引导作用。

1、大众传媒多元文化下当代大学生价值观的特点 1.1价值取向多元化

20世纪90年代中期以来，随着大众传媒不断充斥着大学生的生活，尤其是网络，互联网逐渐取代主流媒体成为大学生获取信息的重要渠道，大学生获取信息和其它知识的渠道呈现多元化，大学生价值观的形成就受到了多种因素的影响。由于互联网信息具有多元化、良莠不齐的特点，各种各样千奇百怪的信息充斥网络，不同思想文化、价值观念在这里汇集交织，使大学生的价值观念更趋于个性化、多样化。由于网络信息的广泛性，大学生在互联网上接触了许多主流媒体报道里没有的东西，这引起了大学生对价值观的重新思考和认识。大学生在人生目标、追求目标的手段等方面表现出个体差异越来越大，出现了多元化的趋势。

1. 2价值取向复杂化

大众传媒发展迅速，我国在互联网的发展与西方发达国家相比有一定的差距。以美国为首的西方发达国家占据了国际互联网资源的绝对控制权，所以在当今的互联网世界中，西方世界的价值观、世界观和意识形态成为主流价值观。大学生正处于价值观和世界观形成过程中，容易受到外界的影响。加上大众传媒各种传遍媒介传播的价值观良莠不齐，有的极具欺骗性，这些价值观和西方价值观与中国大学生印象中的中国社会主流价值观产生冲突，碰撞。让大学生们陷入一种无所适从的境地。长期处于这种状态中，容易导致大学生思想上混乱，从而使当代大学生价值观取向紊乱。

2、大众传媒对当代大学生的影响力分析

2.1大众传媒对当代大学生的正面影响

第一，大众传媒提供了各种各样丰富多彩的信息，使大学生认识了社会、认识了自己，也使社会加深了对大学生的了解。尤其是互联网的发展，使各种文化之间的交流将更加直接、更加频繁、更加广泛。正是通过双向的沟通与交流，大众传媒使大学生与学校、家庭和社会凝聚了起来，使处在不同的家庭背景、交往背景下的不同价值观念得以整合，从而促进了大学生个体的自我价值与社会价值的整合。

第二，大众传媒肯定社会某些行为的价值意义，促使了大学生对这些行为及其主体进行效仿，并进一步在深层次的价值观念之中植入这种思想。同时，大众传媒对某些给社会带来消极影响的社会行动和社会行为的公开性揭露，使大学生取消和反对某种不良现象，纠正某些错误的价值观念，从而对大学生价值观的形成具有导向作用。

第三，大众传媒还能够赋予大学生某种社会地位或角色，而这种角色或社会地位通常是社会所希望的，通过这种角色或社会地位的赋予影响他们的价值选择。事实上，这是对大学生行为和价值观念的一种评价过程，这种评价必然会影响大学生价值选择和主体地位的确立，从而对大学生价值主体角色的确立具有定位作用。

第四，大众传媒通过发布和传递蕴涵不同层次的社会群体、组织和人物类型的行为规范和思想准则，对传统价值观念进行重新评价、选择和认可，使得大学生重新认识自身的价值观，从而对大学生价值目标的实现过程具有调整与评价作用。

2.2大众传媒对当代大学生的负面影响

大众传媒虽然拓宽了大学生获取信息的途、有利于大学生思想观念的形成和更新、有利于大学生创造潜力的激发、有助于大学生人际交往空间的扩展等，其对大学生的消极影响也是广泛存在的。这些消极影响主要表现为：

第一，大众传媒的消极内容引起某些大学生的道德素质滑坡。现代大众传媒的高度开放和自由，直接导致一些大学生道德意识差，道德责任观念模糊。近年来恶意拖欠学费、延期或者拒还助学贷款、因很小的感情纠葛而横刀相向的例子 5 时有发生。

第二，大众传媒的消极内容使部分大学生的思想观念、价值观念取向出偏差。一些资产阶级腐朽的世界观、价值观通过传媒乘机渗透，我国传统的优良品德如尊老爱幼、尊师重教等在当代某些大学生看来，已失去了其原有的吸引力，导致大学生的世界观、人生观、价值观出现重大偏离。

第三，沉溺网络容易导致部分大学生处世态度消极化。网络上的交往、往往流于表面化，内心潜藏着很大的风险。人与社会的交流被淹没在数学符号之中。这种形式的交往与真实社会中的社会化相去甚运。

第四，大学生对选秀文化、自我炒作等单一崇拜也容易造成其人文精神的失落。现代媒体特别是电视、网络媒体推出了一系列“快餐文化”，如“非常女生”、“快乐男生”等内容，使得大学生更注重投机的现象更严重，忽略自身的提高与积累;一些大学生更是用各种手段上位如暴露隐私、制造炸弹性新闻等来提高自己的所谓人气，博人眼球期待一夜成名。

第五，大众传媒所宣扬的某些不良倾向，将对大学生的身心健康造成极大伤害。某些影视、文学作品中宣扬的“暴力”、“色情”、“颓废”情节，成为部分大学生茶余饭后津津乐道的话题。大学生犯罪、卖淫等现象屡见报端，让人触目惊心。

三、消除大众传媒对当代大学生负面影响的对策思考

了解了大众媒体对大学生思想的消极影响，我们就可以有的放矢，采取有效措施，来消除这些消极影响。本文主要从以下两个大的方面来论述。

1、加强大众媒体环境自身的建设、制度建设及国家宏观监管

1.1切实转变大众传媒观念，坚持大众传媒对大学生的正确导向。大众传媒本身，都要尽快切实转变观念，使大众传媒担负起坚持爱国主义、社会主义教育的责任，引导学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。大众传媒要坚持以人为本，实现人性化管理，真正发挥传媒教育人、鼓舞人、培养人和提高人方面的巨大作用。

1.2有关部门要建立健全相关传媒监管的立法体系和规章制度，保证大众媒体健康持续发展。首先，要加快有关传媒管理的立法进程。这方面可以借鉴国外先进的立法经验。如在德国，联邦议院于1997年通过了世界上全面规范互联网法律—《多媒体法》，后来又专门通过了《青少年保护条例》，保证未成年人接触

6 不到不适宜的出版物。近年来，我国颁布实施的《计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《通信短信息服务管理规定》等，也在一定程度上规范了媒体的行为。其次，加大对传媒的技术控制力度，尤其是计算机网络系统的技术控制。一方面，信息产业部正在建立和完善以IP地址为主要索引的互联网站信息数据库，以提高对互联网信息及其责任人快速定位的能力，防止各种不健康的信息对公众的侵蚀;另一方面，充分发挥中国互联网协会的作用，积极倡导行业自律。再次，组织各种形式的监督、检查，严厉打击传媒行业的各种违法活动。严厉打击网吧等场所违法违规行为。对各地广电部门开展“净化工程”、“防护工程”、“督察工程”的进展情况实施督察。最后高校同样有必要加强对传媒的监督、管理力度。例如不少高校都相继出台了关于校园计算机网络管理的规章制度，对校园内部包括学校、学生宿舍等地方的计算机网络加强监管。另外高校应该加强自身的局域网建设。校园网建设要从学生的需求出发建设网上社区、网上校园。在校园网站可以开辟学习生活、就业辅导、考研须知、心理咨询等栏目;开设校园BBS，给大学生们一个既可评论时事又可评论校事、畅谈人生、理想、价值的天地，及时了解大学生思想动态，根据实际情况进行针对性的思想教育和引导。

2、加强媒介素养教育，提升大学生的信息辨别能力，自觉树立并践行正确的价值观。

媒介素养是人们面对媒介的各种讯息的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、思辨性应变能力以及创造和制作媒介讯息能力。在媒介的评估判断上，大学生对媒介的表征和建构功能缺乏足够的判断和警惕，容易受到一些不良信息的影响，从而造成价值取向的迷惘，甚至与主导价值取向背道而驰。因此，有必要通过媒介素养教育使大学生对媒体信息建立起独立的批判精神，对媒体商业化的侵蚀保持清醒头脑，避免在纷繁复杂的信息面前迷失方向。具体来说，

2.1高校要高度重视大学生的媒介素养教育，要从物质保障、制度建设、人力资源等方面加大对媒介素养教育的投入。可通过开设媒介素养教育通识课程，组织学生媒介素养社会实践，鼓励学生开展相关研究等途径和方式，赋予学生完善的关于媒介素养的知识结构，为学生提供解读媒介信息的正确视角， 培养其区分良莠，获得有用、健康、有效知识。不被消极媒介信息所牵制的能力，从而学会正确运用媒介更好地为自己的学习、生活服务，进行理性的媒介消费，使自 7 己真正成为媒介的主动驾驭者。

2.2高校要密切关注新媒体发展动向和学生媒介接触状况，出现问题及时给予引导。大学生思维活跃，富于创造性和想象力，对媒介发展中的新鲜事物具有强烈的兴趣，但同时对这些媒介现象又缺乏成熟的认知判断。如何认识新媒体传播的芜杂纷繁的资讯。需要给予正确及时的引导。三是要综合媒介教育资源，提高教育效果。提高大学生的媒介素养水平不仅仅只是学校的责任，媒介素养教育的实施主体应该是一个“教育共同体”，即以从事新闻传播学理论研究与教育工作者为核心，包括各类教育工作者、社会学者、传播技术工作者、政府主管部门、家长以及大众传媒机构广泛参与的共同体。媒介素养的提高有助于大学生在信息消费中树立正确的态度。最大限度的免受不良信息的影响，从而树立正确的价值取向。

8 结束语

大学生是国家事业的贡献力量和战略储备力量。构建大学生正确的价值取向，是当前高校思想政治工作所面临的一项重要而紧迫的课题。从整体上看，新媒体的任何影响都是基于其改变着的传播环境，我们只有从改良新媒体传播环境人手，通过加强新媒体的建设和管理、优化校园新媒体信息传播环境，不断提升大学生自身的媒介素养等手段，为大学生树立正确的价值取向提供成长空间和条件。解决大众媒体对大学生思想的消极影响这一问题，除了媒体自身建设、法规建设、大学生思想政治教育者自身素质的提高等，还需要大学生自身素质和修养的提高，需要社会各界的广泛支持与参与。

9 参考文献

[l]王雷，《试论大学生与大众传媒的互动与整合》[J]，《辽宁教育研究》，2003年第11期

[2]戴怡平，《现代大众传媒对学校德育的挑战》[J]，《中山大学学报(社会科学版)》，2005年第3期 [3]陈万柏，《思想政治教育载体论》[M]，湖北人民出版社，2003年版 [4]陆扬，《大众文化与传媒》[M]，上海三联书店，2000年版 [5]陈燕，《对高校学生传媒素养现状的调查研究》[J]，《新华文摘》，2005年第10期

[6]戴维. 阿什德 [美]，《传播生态学——控制的文化范式》 华夏出版社， 2003年

[7]魏潾，网络文化对大学生价值观念的影响分析[J]，思想政治教育研究，2010 [8]余明远，虚拟空间的现实投射-网络环境下大学生价值观的负向嬗变及应对[J]，社会科学论坛，2010 [9]郭秀丽，当代大学生价值观的特点、成因与引导策略[J]，恩施职业技术学院学报，2008 [10]徐耀魁，大众传播新论[M]，苏州大学出版社，2005

致 谢

本论文是在我的指导老师周奕老师的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢!

本论文的顺利完成，离不开老师、家人和朋友的关心和帮助。在此表示深深的感谢。没有他们的帮助和支持是没有办法完成我的本科论文的，同窗之间的友谊永远长存。

第四篇：国内运动品牌要注重品牌价值

来源:河南亦锐营销策划 近日，媒体报道，从去年一开年至今，国内运动品牌企业全线进入“关店潮”。

根据2012年年报统计，李宁、安踏、匹克、中国动向、特步、361度这六大国产运动品牌中，只有361度去年店面数量小幅增长217家，其他五大品牌关店总数接近5000家。

而两大运动品牌国际巨头阿迪达斯、耐克的业绩则十分靓丽，阿迪达斯大中华区2012年年报显示，其2012年在大中华区销售收入同比增长15%，在阿迪达斯旗下的六大区域中，大中华区同比增长率最高。耐克近日发布的第三财季财报显示，耐克体育用品第三财季利润增55%。 为何国际品牌和国内品牌呈现不同走势？价格在此起了较为重要的作用。近几年来，国内运动品牌价格上涨较快，与阿迪达斯和耐克两大品牌之间的差距逐渐缩小，在这种情况下，消费者更加倾向于购买阿迪达斯和耐克。

据媒体报道，已经在北京工作一年王小姐，在被问到国内运动品牌时，王小姐只想起曾经在高中时买过安踏和德尔惠，其他品牌就想不起来了。但在被问到国外品牌时，她马上说出了五个品牌的名字。“国外品牌的衣服好看，优惠打折时跟国内品牌的价格又差不多，当然买国外牌子的。”

价格优势减弱让国内运动品牌在竞争中处于劣势。阿迪达斯和耐克两大品牌一直都是消费者心中的高端品牌，不仅是质量有保障，而且样式还很新颖，国内品牌不管如何追赶，还是被两大国际巨头甩在身后，而国内品牌的价格上涨较快，其与国际巨头之际的价格差距越来越小，这就让“不差钱”的消费者更加偏向于国际巨头，大部分消费者都会购买国际巨头产品。 在消费者这种偏好下，国内品牌受到的压力就越来越大，去库存化进度缓慢，“关店潮”来袭也就不足为怪。

而如今，众多国内运动品牌遭遇“关店潮”，主要还是国内品牌脱离的用价格换取市场的准则，价格优势减弱让处于扩张期的国内品牌库存剧增，而国际巨头具有天生的品牌优势，其通过降价来换取市场可谓无往而不利，只要国际巨头自降身价，那么消费者就会很“买账”。 在这种情况下，国内运动品牌必须要盯紧国际品牌价格“浮动”，主动拉开与国际巨头的价格差距，进而减小自身库存压力，既然国内品牌不能改变消费者，那么就需要改变自己去适应消费者。

在国内运动品牌还不能与国际巨头相媲美时，价格优势是国内运动品牌发展所必须依靠的，通过提高价格来增加品牌影响力是不明智的，在前有国际巨头压力，后有众多国内品牌竞争的情形下，做好自己的事情，通过技术创新、时尚的产品设计、精益求精的质量和持之以恒的品牌建设，逐渐增加自身的品牌价值，以高性价比的价格去培育消费者，进而实现自身品牌的大发展。

第五篇：大众传媒对当代大学生价值观的形成产生哪些影响

在科技高速发展的今天， 由于受到大众传媒文化的影响越来越大，当代大学生早已走过了埋头苦学的时代。大学生作为新时代的接班人，具有思想活跃、易于接受新生事物的群体特点，对大众传媒文化更是充满了好奇与探知欲望。但是，与之并存的还有另一方面：在瞬息万变、铺天盖地而来的信息面前，这一新时代群体又有缺乏辩证能力，无法准确的选择正确的方向。大众传媒文化以各种各样的形式渗透到大学生的日常生活中。大众传媒文化并不是单一的，也并非全都是对我们有益处的，它是多元复合、良莠不分的，真、善、美、假、恶、丑，各种各样的因素以五花八门的形式掺杂交错，涉世未深的大学生们无法及时有效地辨认当中的真善美。无疑，大众文化对大学生既有积极的影响，又有消极的影响。

1、大众传媒文化对大学生的积极影响

使大学生的精神生活变得丰富多彩、琳琅满目。大众传媒文化在每个时代相应都反映了时代的先进性，满足了人们在精神层次上的追求。大众传媒文化在一定的意义上具有愉悦效果。大众传媒文化使得大学生的精神生活的空间得到拓宽，使大学生的课余生活丰富多彩。使大学生的知识面变得宽广，视野开阔。大众传媒文化“包罗万象”，涉及经济、政治、哲学、文学、艺术、历史、军事、伦理道德、法律、恋爱婚姻、天文地理、科学技术、旅游、审美等方方面面的知识，大众传媒以其广泛性、新颖性、多样性的特点，为大学生提供了丰富的课内、课外知识，同时，先进传媒文化对旧观念的冲击，衍生了新的生活观念和特立独行的生活风格。当代大众传媒文化改变了传统社会认知的单一性。传媒文化的发展，为青少年提供了更多在各种文化场所和网络、影视、报刊杂志等媒介中进行交流的机会，从而使视野更加开阔，知识面更加宽广，同时也能激发艺术灵感。促进大学生的社会化过程，更好的适应社会。社会化是指个人向社会、他人，学习知识、技能和规范，取得社会生活资格，由自然人转变为社会人的过程。大众传媒文化中包含的礼仪、风俗、民族、艺术、法律、道德和价值理念等各种方面的内容，有利于促进大学生的社会化过程，大学生通过对大众传媒文化的接触，可以提前了解并适应社会。有学者指出，“个体也正是依托一定的文化价值理念、行动规范的引导而使自身上升成为类的存在，成为德性的存在，成为置身于一定的社会――文化――历史境遇之中的自由自主的‘人’”。

2、当代大众传媒文化对大学生的消极影响

不良文化导致盲目跟风、攀比、非理性消费。随着市场经济的迅速发展和普及，当今中国的消费水平正在飞速提高、消费观念变革异常迅速，消费主义文化氛围愈加浓厚。大众传媒文化发展趋于商业化的特征使它倾向于消费主义、物质主义和享乐主义。长此以往，大众传媒文化必将受到消费文化的荼毒，从而使大学生走向浅薄、粗俗的一面。 当代大学生多数从小衣食无忧，节约意识单薄。再加上部分父母对孩子的溺爱，不问缘由便为孩子的各种消费提供不限量的经济支持。种种原因的叠加累积造就了当代大学生在不具备高消费能力的情况下崇尚个人享乐主义，盲目的追求所谓的个性生活。从而引发非理性消费，忽视了合理的消费理念培养。不良文化导致大学生的审美情趣低俗化。当代大学生越来越少的关注中国古典文化，凡事追求视觉效果，使得当今文化更倾向于直观表现，而忽视了中国古典文化中的朦胧美、内涵美的含义。视觉感知成为当代大学生最主要的感知方式。部分大学生认为对名著、经典论述影视化、光盘化、漫画化可以更好地传播传统文化，从而使得越来越多的人对严肃的学术著作进行图解。他们更加倾向于浅显直接的视觉感受，快餐文化成了当代大学生的文化标志。