学校领导班子学习制度

制度不仅是社会治理的重要手段,也是国家与社会互动的竞技场,持续规训着各类主体的思想和行为,具有引领、规范、促进和保障等重要作用。那么，制度如何发挥其最大的作用呢？以下是小编为您收集的《学校领导班子学习制度》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：学校领导班子学习制度

学校领导班子学习制度

松山三中领导班子学习制度

为提高领导班子和领导干部的政治理论素质，加强思想作风建设，提高领导班子的决策能力，实现学校发展的宏伟目标，结合学校工作制定本制度。

一、理论学习要坚持学以致用的原则，紧密联系个人的思想和工作实际，在掌握理论的科学体系上下工夫，在提高思想政治素质上下工夫，在运用理论解决现实问题上下工夫，不断提高学习的质量和水平。

二、学习内容：

1.学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观、习近平新时代特色社会主义重要思想。

2.学习《党章》、《党规》，学习党和国家的方针政策、重要会议精神、党和国家领导同志的重要讲话。

3.学习教育、法律、科技、历史等方面的知识。

4.学习与学校发展、建设、改革有密切联系的新的专业知识，学习教育界和教育体制改革的最新精神。

三、学习时间：

每周星期一上午利用半天时间学习理论，以集中学习为主。学校每半年进行一次学习经验交流。学校党支部每季组织一次学习检查，每年组织一次交流，年终进行一次总结。

四、学习方法：以集中学习为主，并根据学习内容的不同，采取自学、研讨、调研、辅导等形式，坚持理论联系实际的原则，结合教育体制改革、学校发展中出现的问题，解决好领导干部思想作风建设，解决好教职工中存在的突出的思想问题。

五、要求：

1.领导干部要有读书笔记，要带头学习，做学习的模范，同时还要抓好下属人员的学习。 2.要加强对学习的督促和检查，通过考试、考核、知识竞赛等形式检查学习效果。

3.要处理好工作与学习的关系，既要工作好，又要学习好。提倡利用业余时间学习。努力在全体班子成员中形成学习理论、增长才干的浓厚氛围。

松山区第三中学

第二篇：学校领导干部廉政学习制度

学校党风廉政建设学习制度

坚持以邓小平理论和“三个代表”为指导，树立和落实科学发展观，认真贯彻标本兼治、综合治理，以预防、教育为主的方针，抓好对党员经常性的党性、党风、党纪教育工作。

一、党风廉政教育的内容

1、组织党员学习《党章》，中央、省、市、县制定的各项方针政策以及发布的规定、指示、决议等党纪法规，通过学习，使每个党员了解上级的有关精神。

2、认真组织全体党员、干部学习中纪委、省纪委全会及市、县纪检监察工作会议精神，领会其精神实质，明确每年党风廉政建设和反败的工作任务和工作重点。

3、组织党员、干部学习《中国共产党纪律处分条例》、《行政监察法》、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关天实行党风廉政建设责任制的规定》和中央、省、市关于党员领导干部廉洁自律的各项制度规定。

4、广泛宣传，大力弘扬勤廉的正面典型和剖析反面案例，对党员、干部进行正反典型教育，帮助党员树立正确的世界观、人生观、价值观。

5、及时对党员，干部进行党风廉政建设和反腐败斗争的形势教育，联系实际，寻找差距。

二、党风廉政教育的形式和方法

1、组织参加培训班和充分利用上党课、组织生活、党员干部政治理论学习等形式，对党员进行经常性党性、党风、党纪教育。

2、召开座谈、专题讨论会，专题演讲会和写心得等，对党员进行专题教育;组织学习先进人物事迹，对党员进行勤廉兼优的先进人物、行进事迹教育。

3、充分运用电教手段，组织党员干部观看党纪教育录像、影视片、优秀文艺作品等，对党员进行党性、党风、党纪教育。

三、其他要求

1、坚持每月不少于一次组织党员干部集中学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神，学习法律法规，学习扶贫业务和科学文化知识，学习党的路线，方针、政策以及上级关于反腐倡廉的有关规定，增强党员干部法律意识和政治业务素质。

2、遵守学习纪律，自觉参加学习，不得迟到、早退，不得无故缺席，有事请假需领导批准。

3、要设立政治、业务学习记录本，记录每次学习时间、参加学习人员、学习内容、发言情况，每名党员干部有学习记录本，做好学习记录。

4、在学习时，每名党员干部要带学习资料，在讨论中要积极发言。

5、学习列入岗位职责考核。

6、坚持党组织生活制度，并有记录。

第三篇：学校领导干部学习笔记签阅制度

瓜州一中领导干部学习笔记签阅制度

为进一步的落实瓜州一中领导干部党的群众路线教育实践活动学习制度，对领导干部的学习笔记按下列要求进行检查：

1.按照县委第九督导组及教育局督导组学习计划，并结合我校学习进度，每人每天书写一定字数的党的群众路线教育实践活动学习笔记。

2. 学习内容：以“为民、务实、清廉”为主题，紧紧围绕“中国特色社会主义理论体系、党章和十八大报告、总书记系列重要讲话精神、党的光辉历史和优良传统、马克思主义群众观点和党的群众路线、贯彻落实八项规定、党风党性党纪、党的重大会议”等方面，紧密结合省市县各级督导组具体要求，并坚持读好《党的群众路线教育实践活动》学习文件选编、《论群众路线》——重要论述摘编、《厉行节约反对浪费》重要论述摘编等“三本书”。

3.业务学习笔记由专人负责检查，每周签阅一次。

4.笔记亲自书写且书写要规范，要使用专用笔记本，笔记内容要切合督导组在不同阶段的不同要求。

5.检查时发现问题要及时解决，对于笔记优秀的领导要及时提出表扬，笔记较差的领导要提出批评，并要求及时改正。

6.检查结果记录在案，做为上级考核的依据。

二〇一四年三月十二日

第四篇：学校领导班子例会制度

广兴学区中心学校领导班子

学习例会制度

一、会议原则

1、领导班子例会实行校长负责制原则,由校长主持召开。

2、领导班子例会单周三下午1：30～3：30，会议分两个阶段召开，

第一阶段组织学习活动，第二阶段回顾总结上两周工作;具体布置下两周工作。

3、领导班子例会由中层以上领导班子成员参加。根据会议需要，有关人员可列席参加。

二、会议准备：

1、行政组成员将上周本部门工作情况进行总结，总结时按计划内工作完成情况，计划外工作完成情况，亮点工作，存在问题，这四项准备发言稿。

2、对需要在领导班子例会上讨论的议题，由分管校长负责提前将材料准备好，并通知有关人员。

3、领导班子例会的议题，有关人员应提前做好充分准备，做到要研究的问题政策依据清楚，情况明了，建议思路具体、清晰。

4、会议由校长办公室负责人记录。

三、会议内容：

1、传达上级有关文件和会议精神、教育政策法规，确定贯彻落实措施。

2、讨论决定有关学校改革与发展的规划、计划及重大工作部署。

3、各部门汇报工作，发言时间原则上不超过五分钟。

4、讨论决定有关需要集中研究的问题，通报情况，协调行政管理中出现的问题。

5、校长总结工作，提出新的要求。

6、各部门对存在问题进行自查自究或互查互究。

四、会议贯彻及信息反馈

1、领导班子例会的决定事项，由分管校长负责整理贯彻落实。

2、各部门负责人负责具体工作的督办和信息反馈。

五、会议保密

领导班子例会研究讨论的事项无论大小，凡未明确要求传达或尚未形成的事项，参加会议人员及列席人员应遵守保密纪律，不得外传泄漏，一经发现给予严肃批评，造成不稳定不团结因素的，要追究其责任。

注:所有制度、条例、办法等提交教代会审议通过后实施，解释权归校长室。遇特殊情况或未尽事宜校长有权在一定范围内征求意见后作出处理决定和修订。执行过程接受工会和全体教师监督。

第五篇：学校领导班子民主评议制度

为充分发挥教职工在学校管理中的监督作用，以利于加强学校领导班子的建设，调动教职工的工作积极性，特制定民主评议学校领导班子、中层干部的制度。

一、评议对象

1、 校级领导班子成员。

二、评议内容

1、 思想面貌、精神状态、廉政勤政情况。

2、 履行岗位职责情况和工作实绩。

三、评议办法

1、 每学期进行一次评议，评议工作列入学校工作计划。

2、 评议程序：述职准备阶段，公开述职，民主评议，整理材料，及时进行信息反馈。

3、 评议组由教代会、工会、教研组长代表组成，在校长室领导下开展工作。

四、评议的结论

1、 评议结果分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

2、 评议中群众反映好、工作能力强、实绩显著的在评选先进、提拔任用中优先考虑。

3、 凡群众反映意见大，不称职的干部，要加强教育，可考虑作工作调整。