学校党政领导沟通制度

制度是前人经验与血泪的总结和提炼，是行为的基本准绳，必须执行到位。如何制定一般制度？下面是小编整理的《学校党政领导沟通制度》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：学校党政领导沟通制度

企业员工与领导之间沟通制度

1. 当员工认为其直接领导的工作方式、方法可能会对企业造成重大损失时，员

工可向直接领导的上级领导及时地进行直接沟通。

2. 部门领导应关注、关心下层员工的工作感受和个人问题，应主动给基层员工

提供向上沟通的机会，如走访员工宿舍，定期举办联谊活动、交心会等方式，获取基层信息，听取职工心声，以在部门内部建立和睦气氛，培养企业团队精神。

3. 在月度、部门经理考评下属领导工作时，除从工作总结和绩效进行评估

考核外，还应加入下属员工对其直接领导的评价意见。

4. 员工应关心热爱自己的企业，对关系到企业发展的问题应主动考虑，并在合

适的机会主动与部门经理沟通

5. 部门经理在接到员工申诉或工作建议后，应保持热情态度，予以认真听取和

对待。

6. 在每年年终，部门经理要与每一个直接下属进行一次正式的会谈，让每一个

员工和部门领导对明年的工作目标和完成目标希望得到的回报和培训达成共识，做出谈话记录并签名。由综合处抄送各岗位相关领导(作为年终考评和奖励的一项依据)，并整理报送人力资源部归档，其主要目的是激发企业职工的个人实现感。

第二篇：学校与家长安全沟通工作制度

即墨市普东中学

为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界线，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，结合有关文件精神和学校实际，特制定以下制度：

一、学校创新机制，强化责任，落实长效管理。按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实安全责任制，定期开展安全检查，对存在的隐患及时整改。

二、严格执行《家长与学校联系制度》。各级部成立家长委员会，定期召开家长座谈会，加强安全管理、监护和救护。

三、学校履行以下职责：

1开展安全教育，并落实保卫、巡逻、治安等防范措施。 2根据需要，检查进入学校人员的证件、登记出入的车辆和物品。 3维护学校内部的治安秩序，制止发生在本单位的违法行为，对难制止的违法行为立即报警，保护现场。 4经常联系家长，共同教育学生。

5确立学校安全，严格执行《学生伤害事故处理办法》、《应急预案》等。

四、家长及社会职责：

1学生的监护人和父母依法对学生进行安全教育和遵纪守法教育。 2家长委员会参与学校的安全管理。

3学生一旦受到意外伤害，家长应该积极配合学校进行救治，应该与学校充分交流沟通伤害事件处理意见，不得无理纠缠学校，不得影响正常的教育教学秩序。

五、凡发生安全意外事故，结合实际情况在规定时间内报告学生家长和上级部门。

六、已经投保险的学生在校中发生意外事故，学校有责任积极配合家长向保险公司申请索赔。

七、意外事故发生后，受伤害学生的家长不愿意协商调解或协商调解不同意的，可以向法院提起诉讼。

八、加强校园周围环境安全管理。学校主动与公安、司法部门联系，取缔校周遍影响学生身心健康的游戏厅、网吧、及不健康的音像、报刊亭等。

九、意外事故发生后，家长及社会有关部门应积极配合处理事故。

十、凡学生违反校纪校规一律按照学校规定处理，严重的上交司法部门处理。

第三篇：学校党政领导班子例会制度范文

学校领导班子例会制度和议事规则

第一章总则

第一条 为进一步完善学校党政领导班子的工作程序，充分发挥领导班子的集体智慧和作用，使学校党政领导班子工作科学化、制度化、规范化，特制定本规定。

第二条 本规定适用于我市所属各中小学。

第二章形式和内容

第三条 周例会，研究布置学校日常工作。

第四条 党政领导联席会，研究学校重大问题。凡涉及学校改革、机构调整、教学计划制定、主任或组长任免、职工调动、重大奖惩、新生入学编班、设备购置、财务大项收支、先进评选推荐以及其它应由集体讨论的事情，都是学校重大问题，都要提交党政领导联席会讨论决定。

第三章议事规则

第五条 周例会议事规则。

1.每周都要召开一次例会。

2.例会必须有三分之二以上的班子成员出席。

3.会议由校长主持。

4.各部门主管领导汇报上周工作。

5.各部门主管领导提出上周和本周日常工作中存在的问题和解决办法。

6.研究日常工作中存在的问题和解决办法。

7.布置本周工作。

第六条 党政领导联席会议事规则

1.议题的提出和确定。由班子成员提出议题，书记或校长确定。

2.方案的提出。议题确定以后，视分工情况由分管领导提出。

3.会前，要将会议时间和内容事先通知班子成员，班子成员要做好准备。

4.要经书记、校长共同协调后形成一致意见，再上例会。

5.要获得到会人员半数以上通过，才能形成决议。

6.一般情况下，党政领导都要出席。根据会议需要，可指定有关人员列席。

7.会议由书记或校长主持.

8.认真做好会议记录，及时公开需要公开的事项。

第四章会议纪律

第七条 要正确处理分歧意见。在会议上允许大家提出异议，如果出现重大意见分歧，应该适当延长讨论时间，不要仓促表决，必须表决时，要坚持少数服从多数、个人服从组织的原则。

第八条 要坚决维护和执行集体决定。凡是集体决定的事情，任何人不得擅自改变，也不得在行动上消极应付和表示反对。要根据各自的分工，积极分头实施，各负其责，不能互相推诿，也不得包办代替，要切实履行自己的职责，失职者要追究其责任。

第九条 党政一把手要做表率，带头认真坚持和自觉遵守党政领导班子例会制度和议事规则。书记、校长应该具有民主作风，善于集中各方面的正面意见。凡应当由集体讨论的事情，都应提交党政领导班子例会集体讨论决定，不能搞个人说了算。在重大问题上，要旗帜鲜明，是非分明，坚持原则。

第十条 班子成员之间，要相互谅解和支持。日常工作中要做到“五个通气”，即重大问题坚持通气、重要事项必须通气、改变意见重新通气、拿不准的及时通气、有分歧的反复通气。

第十一条 要顾全大局，讲党性，讲原则。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，不能用感情代替政策，更不允许以个人的恩怨和好恶为标准来观察和处理问题。要光明正大，有意见当面提出，不在下边议论，更不在背后搞小动作。

第五章附则

第十二条 本规定由党委工作部负责解释。

第十三条 本规定自公布之日起实施。

二○一二年三月七日

第四篇：学校与党政联系制度

为了使党政了解学校有关教育、教学、安全、卫生、改革等方面情况，更好地围绕学校中心工作知情出力，特拟定本制度。

一、凡涉及学校教育、教学、安全、卫生、改革等工作的重要会议，由行政办负责通知党政部门负责人参加，如有会议材料应事先发给他们阅读了解。

二、学校召开的有关中层干部会及一些重要会议，如教学、科研工作会议等邀请党政部门派人参加。

三、学校的党代会、教代会、家长会等有关重要会议，应邀请党政部门负责人列席会议。

四、党政部门负责人参加学校的有关会议，由学校行政办和党政部门协调。

五、党政部门代表列席、参加的会议，如需安排发言，应事先通知发言者。

第五篇：学校领导听课制度

(一)听课的基本类型和方法

1、了解性听课(推门听课)。目的在于了解教学基本情况，一般事先不通知上课教师。

2、指导性听课。这是有目的、有计划的培养教师业务能力的听课，主要对象是缺乏教学经验的青年教师和教学业务水平较差的教师，这是教学管理中的主要听课类型。课前要指导执行者充分准备，认真备课;课后要及时进行分析、评价，使其提高教学能力。

3、督查性听课。这是检查课堂教学情况，督促教师提高课堂教学质量的听课。主要对象是对工作责任心差、学生意见多的教师。督查性听课，事先也可以不打招呼，听课后与检查教案、召开学生座谈会相结合，以便获得更多更准确的信息，有针对性地对教师进行督促帮助。

4、研究性听课。这是用于探索教改新路、实验某种教学方法或上好某种课型的听课。

5、总结经验性听课。这是学习、总结、推广先进教学经验的听课。要组织更多的教师参加，以扩大先进教学经验的影响。

另外，还有邀请性听课(教师有准备的请求指导)、跟踪性听课(把备课、讲课、评课全过程听下来)、对比性听课(听同学科、同内容的课)、系统性听课(连续听一位教师的几节课，系统指导)等。

(二)听课的基本要求

1、要有目的、有计划。一个学期主要听那些类型的课，听哪些教师的课，安排什么时间听，听多少，要在学期出做出计划。

2、听课要讲究方法。每次听课要做好准备，做好记录，填好听课意见。

3、听课要讲究效益，对所听的每一次课，都必须认真分析总结和评价。

4、听课要尊重教师。要以平等的、诚挚的态度对待教师，尊重教师的劳动，这样才能真正发现教师教学工作中的优缺点，才能提出中肯意见，为教师所接受。

5、听课要有一定的保证。校长及其他校领导每学期听课不少于40节，其他处室主任每学期听课不少于20节，分管教学的副校长每学期听课不少于50节，教务处主任每学期听课不少于60节。