论文题目:《格言》杂志研究
摘要:《格言》杂志创刊于2003年11月,是一份以“提高青少年语言修养和生存智慧”为主题的全彩版文摘类期刊。纵观《格言》杂志十二年的发展历程,其中既有喜人的成果又有艰难的坎坷。《格言》坚持以“开启语言智慧,彰显时代精神”为办刊理念,以个性化的办刊风格,独具特色的期刊内容以及精准化的品牌策略在中国期刊史上独树一帜。本文研究对象为《格言》杂志,包含了《格言》杂志本身、《格言》品牌系列刊群、品牌丛书等相关内容。以《格言》杂志的特色和品牌建设作为本篇论文的研究重点。本文运用期刊学、传播学、品牌学、编辑学等学科的相关知识,采用了文献研究、个案研究、比较研究和内容分析的方法,以中国文摘期刊整体发展作为背景,以《格言》杂志发展历程和编辑特色为切入点,揭示该杂志的办刊特色和品牌铸造,分析《格言》品牌面临的严峻挑战,并在媒介融合背景下提出合理的应对策略。论文结构为绪论、正文和结语,其中具体内容如下:第一部分为绪论。讨论了研究背景、文献综述、研究目的与意义、研究方法与创新。第二部分为《格言》杂志发展历程,共分为四个板块。分别是《格言》杂志初创期;《格言》杂志定型期;《格言》杂志成熟期与改版。第三部分为《格言》杂志特色分析。主要针对《格言》杂志内容特色、编排特色、目标读者特色等进行了详实的分析,并将《格言》与《青年文摘·彩版》、《意林》的风格进行了相互比较。第四部分为《格言》杂志的品牌铸造。主要包括四个板块,分别是“提高青少年语言修养”的品牌核心;“从文摘到原创”的品牌追求;“多元立体文化创意产业集团服务式发展”的品牌开发;“开启语言修养,提高生存智慧,拓宽人文视野,凝聚时代力量”的品牌文化;媒介融合时代品牌营销的大变革。第五部分为《格言》品牌面临的挑战及应对策略。在媒介融合时代《格言》面临着内容同质化严重、发行渠道不畅、广告费用较高竞争力低、缺乏新媒体技术研发、复合型人才匮乏等问题。针对这些问题和挑战,本文提出应坚持内容为王,差异化办刊;利用互联网思维,创新传统发行渠道;引入广告盈利模式,提升广告精美度;加大数字化研发力度,拓展新技术新业态;拓展编辑能力,改变编辑思路等应对策略。通过对《格言》杂志特色及品牌的分析,本文认为《格言》是一本优秀的品牌期刊,在纸质媒体中《格言》品牌具有较强优势;在媒介融合时代,《格言》虽然面临着诸多挑战,但还是有机会、有能力进行自我创新发展,再次迎来《格言》杂志发展的新巅峰。
关键词:《格言》;文摘期刊;特色分析;品牌;挑战与策略
学科专业:新闻学
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 文献综述
1.3 研究目的与意义
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
1.4 研究方法与创新
1.4.1 研究方法
1.4.2 本文的创新之处
2 《格言》的发展历程
2.1 《格言》初创期(2003-2005)
2.2 《格言》定型期(2006-2012)
2.3 《格言》成熟期与改版(2013)
3 《格言》的特色分析
3.1 《格言》的内容特色
3.1.1 差异原创独具特色
3.1.2 短小睿智开拓创新
3.1.3 颠覆经典重塑格言
3.2 《格言》的编排特色
3.2.1 装帧设计:灵动明快颠覆创新
3.2.2 栏目编排:匠心独运精心编排
3.2.3 标题设置:新颖独特意蕴深厚
3.3 《格言》的目标读者特色
3.3.1 读者定位:在校青少年及大学低年级学生
3.3.2 读者特色:叛逆独立求知欲强目的明确多元互动
3.3.3 读者需求:轻松愉悦呵护关怀互动评论随时随地
3.4 《格言》与《青年文摘·彩版》、《意林》的风格比较
3.4.1 定位策略比较
3.4.2 内容特色比较
3.4.3 编排风格比较
4 《格言》的品牌铸造
4.1 品牌核心:“提高青少年语言修养”
4.2 品牌追求:“从文摘到原创”
4.3 品牌文化:“开启语言修养,凝聚时代力量”
4.4 品牌开发:“多元立体文化创意产业集团服务式发展”
4.5 品牌营销:“新媒体大变革”
5 《格言》品牌面临的挑战及应对策略
5.1 《格言》品牌面临的挑战
5.1.1 内容同质化严重
5.1.2 发行渠道不畅
5.1.3 广告费用较高竞争力低
5.1.4 缺乏新媒体技术研发
5.1.5 复合型人才匮乏
5.2 《格言》品牌在媒介融合时代的应对策略
5.2.1 坚持内容为王,差异化办刊
5.2.2 利用互联网思维,创新传统发行渠道
5.2.3 引入广告盈利模式,提升广告精美度
5.2.4 加大数字化研发力度,拓展新技术新业态
5.2.5 拓展编辑能力,改变编辑思路
结语
参考文献
致谢
【语言修养论文提纲】相关文章:
语言修养论文范文05-09
文化修养论文提纲11-15
党性修养论文提纲11-15
艺术修养论文提纲11-15
师德修养分析论文提纲11-15
法律基础道德修养论文提纲11-15
道德情操修养管理论文提纲11-15
任课教师道德修养论文提纲11-15
高校教师职业修养论文提纲11-15
高校思想道德修养论文提纲11-15