艺术修养论文提纲

论文题目：美术师范生艺术修养的培育途径

摘要：在我国关于大学生教育研究的各个领域中,艺术修养教育研究一直处于相对薄弱和滞后的状况。随着社会的发展需求,越来越多的的院校注重大学生的艺术修养教育,使得大学生艺术修养教育在摸索中前进,在不断的提高。艺术修养培育是一种形象生动、可感知的教育方式,作为科学文化、道德品质、身心素质等全面发展的重要因素,如何寻找合适的培养途径,是现代教育方式中的重中之重。加强这方面研究,有利于帮助提升学生的综合素质能力,提高师范类毕业生转化教师角色后的职业能力,本研究围绕美术师范生艺术修养的培育途径这一方向,结合创造是美术生与生俱来的特性在意识形态特殊表现性,从文化生需要知识的灌输,而美术生需要的是运用知识实践能力的引导这一不同的教学概念方面,阐述艺术修养的能力不可或缺的重要性,发掘美术师范生艺术修养的培育途径。

关键词：艺术修养;美术师范生;培育途径;发展需求;教师角色

学科专业：教育硕士（专业学位）

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引言

1 师范大学里的特殊专业美术及美术

1.1 美术生里眼中的大学

1.2 美术生与文化生的区别

1.3 大学里的特殊教育者的特别教育途径

2 艺术修养的定义及培育的媒介

2.1 认知艺术修养

2.2 艺术修养对提升人的生存竞争力存在的影响差异

2.3 艺术修养培育的各种媒介

2.3.1 性格

2.3.2 年龄

2.3.3 家庭环境

2.3.4 生活态度

2.4 不同媒介及环境对艺术修养培育的形成的不同结果

2.4.1 性格

2.4.2 年龄

2.4.3 家庭环境

2.4.4 生活态度

3 合适对美术师范生艺术修养的培育途径研究

3.1 发现艺术修养形成的原因及规律

3.2 艺术修养的培育途径选择

3.3 把良好的艺术修养用作于学生与教师身份之间的转换

结语

参考文献

致谢