学校少先队工作委员会

第一篇：学校少先队工作委员会

学校少先大队委宣传委员的竞选演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家---好!

我是五年级一班的付明月，今天，我有幸参加学校大队委宣传委员的竞选，十分高兴!首先我要感谢老师和同学们的信任，给我这个锻炼的好机会，学校少先大队委宣传委员的竞选演讲稿。

我是一个爱好广泛，乐于助人，坚强自信的女孩儿。从小爸爸妈妈就着重培养我的自理能力，主动想办法解决问题。我还特别爱看课外书，喜欢写作，截止现在，我有10余篇文章在国家级、省级报刊、杂志上发表，在刚刚过去的九月，我的作文《我是一只小蜜蜂》在《童话大王》杂志上发表，还被评为“优秀小作家”呢!老师和同学们都夸我作文写的好，语言表达能力强，演讲稿《学校少先大队委宣传委员的竞选演讲稿》。自从加入少先队，我一直是中队干部，担任过课代表，是老师的好帮手，同学的好榜样。经常协助老师组织班级的各项活动。在校园书吧内带领大家认真读书，是班级的阅读小明星。

假如我当选为宣传委员，我要进一步完善自己，以饱满的热情和积极的心态去面对每件事，在各方面做同学们的表率。假如我当上了大队宣传委员，我会团结一切可以团结的力量，多想出一些好点子，积极做好校园墙报、黑板报的工作，丰富同学们的校园生活。假如我当上了宣传委员，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，为建设美丽的二附小而贡献力量!

敬爱的老师，亲爱的同学们，相信我，给我一个机会，我会还你们一个精彩!

谢谢大家! 《学校少先大队委宣传委员的竞选演讲稿》

第二篇：学校少先队特色工作

弋阳县逸夫小学少先队工作回顾

一、校园活动，多姿多彩

1、常规活动，常办常新

学校每年举办艺术节、读书节、爱心日、普通话宣传周、亲子活动、田径运动会等，用实际行动践行“文明 勤奋 求实 进取”的校训。

2、节日活动，异彩纷呈

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各中队根据学校大队部的统一布置结合重大节日、纪念日开展活动，促进学生全面发展。

三月"爱心月"开展“学雷锋”主题教育系列活动——征文比赛和寻找身边的小雷锋;“植树节”我为家乡添一点绿色，组织部分少先队代表植树，让学生知晓保护环境，从我做起;“三八”节给妈妈送上一份节日的礼物，让学生学会关爱，学会感恩。

四月"怀念月"开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节祭扫活动。 我们精心组织学生接受爱国主义教育。清明节，组织部分队员到方志敏烈士陵园和纪念馆开展祭扫和参观活动。飘扬的旗帜中，一张张稚嫩的脸洋溢着热情，眼中満怀激动，制作精美的花环代表了同学们的深深悼念之情;朗诵声中，传达了同学们对烈士的沉痛哀思;歌曲声中，是同学们对烈士遗愿的继承，是对美好未来的向往。这次活动对学生产生了深远的影响，他们的灵魂得到了净化、升华，这是他们学生生涯中一个不能磨灭的痕迹。

五月"读书月"开展读书活动。先后开展了中年级“文明少年，美丽地球”读书演讲活动，高年级“复兴中华”征文与演讲比赛。全校性的“梦想少年”读书征文活动。

六月"快乐月"让学生享受学习和成长的快乐，开展“牢记嘱托，健康成长”六一文艺表演活动。 九月份，开展教师节庆祝活动。

十月，开展建队日系列活动。如“红色经典，伴我成长”听、讲红色故事活动。在大队委的组织下，活动开展得有声有色。孩子们通过绘声绘色的讲述英雄模范人物的故事，将高尚品格的种子潜移默化地种在了心田。

元月，我们开展“中华经典古诗词”朗诵大赛。每个班表演一个节目。参加的人数多，节目内容形式丰富多彩。队员们将平日里积累的古诗文用不同的形式表演出来，令人耳目一新，有集体朗诵、诗配画、唱唐诗、民乐伴奏、书法展示等等。

3、特色活动，铸就品牌

二、创办红领巾小社团 校园文化生活展新姿

学校大队部借“中秋节”、“国庆节”，组织部分志愿者前往老人院慰问孤寡老人，孩子们给老人送去精美的礼品和精彩的节目，陪伴老人度过愉快的时光。

学校成立的这支以“逸夫志愿 爱心远航”为主题的红领巾志愿服务队，在全校掀起了爱心教育、志愿教育的热潮，培养少先队员优秀的人格和良好的志愿服务意识，以爱心教育为目的，生动活泼地开展各种道德教育。

三、体验教育为根本 ，服务儿童 提供素质

1、加强少先队文化建设

结合本校实际，切实加强学校童韵广播室、少先队部室、宣传橱窗、板报、少先队队室等阵地的建设。宣传校园内的好人好事，为全校的少先队员树立典型，让他们学有目标，赶有方向，不断加强和规范少先队礼仪建设和活动场所建设，组建了合唱队、鼓乐队，努力通过营造少先队团结活泼、奋发向上的团队文化氛围，增强少先队组织在少先队员心中的归属感，提高少先队组织的凝聚力和吸引力。

2、严格遵守国旗法，规范升旗仪式

标准规范化的升旗仪式是我校一道亮丽的风景线，学校大队部制定严格规范化的升旗仪式。由三至六年级各中队轮流主持，挑选主持人两名，升旗手和护旗手4名，国旗下的演讲1名。升旗手和护旗手按照军事标准来严格训练，其程序主要有出旗、升旗、国旗下的讲活三部分组成。当五星红旗在旭日的照映下，在国歌声中冉冉升起时，她是那么庄严神圣，又是那么美丽，队员们的心灵得到了又一次震撼。

为了规范和完善我校国旗下演讲制度，提高教育质量，使其更具教育的实效性，大队部从以下两个方面规范和完善国旗下演讲制度：

一、要求“国旗下讲话”的主讲人仪表、举止端庄大方，口齿清楚，讲话要结合时事政治，有知识性、现实性、教育性，每期讲话都要突出知识点;二是在学校橱窗宣传标准规范的升旗意识，由学校大队部根据每周国旗下讲话的内容，编辑题目，由大队委和各中队挑选的少先队员编写稿件进行演讲。以此鼓励同学们在每周一升国旗仪式上认真听，认真讲，使“升旗仪式”活动真正成为对同学们进行爱国主义教育、民族精神教育、集体主义教育、良好的行为习惯及养成性教育的重要阵地。

3、以教育创新为努力方向，不断促进和完善少先队自身建设 1)加强少先队辅导员队伍建设，提高辅导员整体素质。

辅导员是少先队活动的组织者和设计者，是贯彻落实少先队教育思想和各项工作任务的决定因素，辅导员在少先队工作的体系中至关重要。各中队辅导员要结合自身实践着眼于体验教育活动，加大理论研究力度，撰写工作论文，为体验教育的深入开展提供切实的理论支持。

2)巩固少先队阵地建设，扩展延伸校外教育阵地。

进一步巩固校内大中队阵地，有效地利用学校现有的童韵广播站、队部室等阵地，充分发挥教育阵地的功能;广泛开展社区志愿活动，让少先队员走出校门，走向社会，走近大自然，在实践中锻炼成长，比如，本学期开展的志愿者到老人院慰问老人，礼仪小天使到各会场为领导代表献花以及方志敏少先中队的义务讲解员为省市各级领导参观团讲解等活动，为少先队员的各方面能力提高奠下基础。

3)加强少先队干部队伍建设。

少先队组织通过常规会议，推进干部的民主选举和任期轮换，为我校少先队员提供平等参与、服务他人和学习民主的机会。组织少先队员参与各项活动和能力培训，为少先队员提供更广阔的发展空间。

强化学生日常行为习惯的养成教育，强化学风建设。本学期将通过大队部——年级组——班主任——学生，抓好学生的日常行为习惯的养成教育，抓学生的学习态度，学风建设，积极投身配合学校的各项工作。制定和落实每周文明班的评比规范，每周奖牌公示。

4)结合新课程改革，活跃少先队工作。

抓住新一轮基础教育改革的契机，积极探索新课程教学与少先队教育的互融互通，充分发挥少先队活动的独特优势，强化少先队的实践、体验环节，拓展少先队活动的领域，努力使少先队活动成为推动新课程改革的助力剂。 学校少先队工作受到了上级领导的肯定，先后多次被弋阳教育新闻、教育简讯、弋阳电视台、上饶电视台、江西教育电视台等媒体进行报道宣传。学校大队辅导员先后被评为县、市、省级优秀少先队辅导员。近年来学校有4名少先队员被评为市级优秀少先队员。培养的队员每年参加各级各类比赛活动，均获得优秀的成绩。2013年7月10日，学校大队部选送的原创诗歌朗诵《梦在弋阳》获得上饶市优秀原创作品和节目表演两个第二名的好成绩。

结束语：

少先队活动是幸福和甜美的画面，少先队活动是歌声和鲜花的海洋。她是祖国妈妈给我们的珍贵礼物，她是党和人民对我们的殷切期望。经过不懈的努力，在各级领导多方的力量的扶持下，弋阳县逸夫小学少先队工作成绩显著。

阳光铺撒在祖国的每一块土地，喜悦荡漾在我们每个人的心田。片片绿叶拍着快活的手掌，朵朵鲜花吐露着浓醇的芳香。今天青少年儿童是展翅起飞的雏鹰，明天将是翱翔天空的雄鹰。逸夫小学的少先队活动将继续昂首阔步跨入灿烂的明天，让逸夫小学莘火代代传，让祖国的花朵健康长。我们的机遇无限，我们的挑战无限，我们的创新无限，我们的前途更无限!

第三篇：学校少先队工作汇报

三甲镇中心小学

近年来，学校少先队工作在教育行政部门和学校的重视下，少先队组织逐步健全，阵地不断完善，工作日益活跃，为实施素质教育做出了贡献。现从四个方面全面总结我校少先队工作情况。

一、加强学校少先队工作的领导与投入

我校历来十分重视少先队工作，在整个学校的发展规划中总是把团队工作作为学校德育工作中较为重要的工作。学校聘任大队辅导员，鼓励辅导员进行自培，并积极参加省、市的培训。大队辅导员每个星期五都参加校行政会，代表全校少先队员参与管理学校，维护少年儿童的正当权益。

学校每个学期会安排专项经费支持少先队工作的开展。比如，六一表彰庆祝活动及各种少先队活动的费用，少先队队务用品的购置等。只要少先队活动需要的，学校也将尽量满足，做到有求必应，学校为少先队的发展做了较多的支持和帮助。

2、保证学校少先队活动的时间

学校全力支持少先队开展促进少年儿童健康成长的系列活动，并保证提供每周两课时的少先队活动时间，其中一节是班队课(星期三下午第三节)，其他的时间是每周一的升旗仪式的国旗下讲话，每周的下午开展“红领巾广播”栏目。

存在不足

1、有时由于工作的安排作临时调整，但是来不及通知老师，使

1 教育教学工作有一定的冲突和矛盾。

2、老师对少先队工作没有足够的认识和重视，有时制度执行有一定的困难。

二、队伍建设

学校每三年在学校中进行辅导员竞聘上岗或者由学校老师和学校行政推荐担任大队辅导员。

我校大队辅导员按学校中层管理人员进行配备，大队辅导员工作计入工作量，相应酌减辅导员授课时数(大队辅导员工作量为每周12节)。每个星期五下午参加校行政会议，代表全校少年儿童参与学校事务。

我校重视大队辅导员的培养工作。在年终考核中，我们总是把优秀档优先考虑给大队辅导员，因为大队辅导员的工作是学校一切工作的基础，只有充分调动大队辅导员的积极性，才能把学校全校少先队员的积极性调动起来，才能顺利完成学校的其他的教育教学工作，可以说，我校的少先队工作是我校的一根台柱子，只有这跟台柱子更坚实了，我校的工作才会有声有色，熠熠生辉，才能培养出对社会有用的人才。

存在不足

在新时期下，由于社会环境日益复杂，我们的少先队工作面临新的问题和各种挑战，分数教育依然是我们整个社会的主旋律，如何让大队辅导员在整个学校教育教学工作中进一步发挥他的作用成为学校德育工作，乃至教学工作的重要角色，是我校进一步进行探索的课

2 题，一句话，如何让大队辅导员进一步发挥学校教育教学工作的作用是我们学校今后考虑的一个重要问题。

三、基层建设

(一)建设快乐、自主、有爱、向上的大、中、小、队集体

1、建立大队职能部，发挥大队委员会的重要作用。

我校大队部共设立了5个职能部，分别是组织部，生活卫生部，学习部，文体部，宣传部。

2、各中队积极争创快乐中队，小队实行优化组建。

我校共17个中队，每个中队在开学初都建立了自己的快乐中队创建计划，积极推进快乐中队创建活动。开学初，我们在新学期中队辅导员(班主任)会议上，我们把有关的创建手册发给每个中队辅导员，动员每一位中队辅导员按照优秀快乐中队的创建标准，扎扎实实地开展活动。

学习学期结束时，我们根据每个辅导员的学期工作总结和班主任手册记录情况和快乐中队创建手册上所反应的活动情况分别进行考核，计入辅导员考核总分，以促进中队辅导员的工作积极性。

(二)开展丰富多彩的少先队活动

1、雏鹰争章活动

开学初，我们把每个年级的争章要求发给每个中队辅导员，以中队为单位，根据自己中队的具体情况，选择合适的必修章和选修章，开展争章活动，争取在一学年中，完成必修章的考核，视各中队情况适当选修一些适合自己的章目，由中队委员会考核，报大队委员会颁

3 相应的奖章。除了这些规定的章目，我们针对队员的学习习惯的养成教育方面，我们开展了“学习好习惯，快乐共成长”学习章争章活动，旨在对队员八大行为习惯方面的培养，其中包括文明习惯章、勤奋学习章、卫生习惯章、阅读习惯章、劳动习惯章、生活习惯章、安全习惯章。经过争章活动，队员们的行为习惯的养成有了显著的提高，大部分同学获得了文明习惯章、积极锻炼章、劳动习惯章，很多同学获得了勤奋学习章，并获得了“校三好学生”和“校积极分子”的光荣称号。争章活动在我校如火如荼地开展，受到了老师、家长的认可，对促进队员们良好的行为习惯起到了推波助澜的作用。

2、以“创建文明卫生镇行动”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。 为了让队员进一步了解祖国改革开放发展的巨大成就，灌输爱祖国，爱家乡，爱人民，感受祖国建设者们的伟大。今年镇镇委镇镇政府创建“卫生文明镇”活动，学校少先队开展“礼仪标兵”活动，加强少先队员的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让少先队与在学校，在家里成为小主人，做一个文明使者，建设美好家园。此外，我们以少先队仪式教育为抓手，组织好每年的仪式、一年级入队仪式、优秀队员校学习等活动。在规范庄严的仪式活动中，让队员感受少先队组织的无穷魅力和光荣传统。

(1)、开展“文明礼仪、创建文明卫生镇”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

4 (2)、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

(3)、重温《日常行为规范》，让队员们进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范队员在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。采取正反两方面教育相结合的办法，通过国旗下讲话及时表扬、批评，让中队与中队进行比赛，通过颁发流动红旗的方式，促进队员的行为进一步规范。我们还通过家长学校，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

(4)、各中队开展以“文明礼仪、创建文明卫生镇”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

3、加强评比和学习，提高队员环保意识。

(1)、加强队员的环境教育。通过行为规范和大扫除的检查评比，号召队员们积极参与校园环境保护;通过划分绿化包干区，加强护绿责任意识，懂得植物对人类的重要性，注意保护生存的环境。大力开展禁烟运动，学校组织大中队干部在校园里烟拾烟蒂，督促家长不在校内外吸烟。开展“绿箱子”环保活动，收集废旧干电池集中处理，保护生态环境。

(2)、积极开展壳牌美境行动，懂得环境保护的重要性。 我们向全校同学宣传美化身边环境的重要性，并且让同学们亲身实践。通过活动，队员们的环境保护意识得到很快地提高。

4、以重大活动为契机，开展各项体验活动。

5 (1)、10月13日是建队63周年，是我校全体少先队员难忘的一天，我校113名一年级新生光荣地戴上了鲜艳的红领巾，此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄严。在隆重的队活动中，老队员热情激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声，给所有少先队员留下了深刻的印象，更展现了我校积极进取，蓬勃向上的学风。

(2)、争当小雷锋，争做合格小公民的双争活动。学雷锋活动是小学少先队员的传统教育活动，我校针对这一活动的开展，又根据新时代的发展要求，在学校开展人人争做合格小公民的活动，收到了较好的效果。

(3)、我们利用教师节、国庆节、重阳节等节日，通过举行相应的队活动培养队员们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

5、学习诚信精神，做一个有诚信的少年

为了贯彻上级精神，我们利用红领巾广播、宣传栏、黑板报等宣传和学习诚信教育精神，安排了以“做诚信的人”为主题的升旗仪式讲话。

六一期间，学校评选和表彰“优秀队员”，“文明标兵”，“学雷锋标兵”。大队部给出了评分细则，让队员们在评比过程中找到与优秀队员要求的距离，营造人人争“标兵”的良好氛围。对于只在某个方面表现特别突出，或只够三个好、两个好的标准的队员，建议在中队小范围内给予表扬和鼓励。

6、开展“红领巾中国梦”主题教育活动

(1)、开展“红领巾中国梦 我把幸福告诉你”活动

全校763位同学有761份上交了调查表，其中排名十大幸福的前三位分别是：

1、在和平的环境里安心读书学习;

2、党带给了我们快乐和幸福;

3、和同学、父母共同旅游，过生日。字里行间透露出少先队员们热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，热爱和平的朴实情怀，流露出迫切争取早日成为一名合格的共产主义接班人的远大理想的良好愿望。

(2)、开展“我的梦，中国梦”主题队会活动

各中队围绕中国共产党光辉历程中某一重大历史事件、优秀人物或伟大业绩，弘扬红色文化，缅怀红色人物、讴歌红色事迹、纪念红色场景，并结合队员的成长，创新思路，精心设计和组织内容丰富、形式多样、吸引力强的主题队会，使广大学生在自觉参与中了解党的光荣历史和伟大业绩，理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。

7、加强少先队的阵地建设

我校拥有一间15平方米的队室，建有一支标准的大型鼓号队，我们继续办好学校红领巾广播站，适当运用广播宣传栏，丰富校园文化生活，创设浓厚的校园文化氛围，发挥学校媒体在学校少先队活动中的重要作用。

抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，及每周的升旗仪式和国旗下讲话。

7 加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展师德培训活动，切实重视信息交流，引领中队辅导员更专业地辅导少先队员开展活动。同时拓宽队员的视野和增长见识。

(四)特色工作

我们以校园八大行为习惯章争章为平台，激励少先队员对在各种好习惯的养成中循序渐进，以校本章争章为平台的激励队员快乐成长的评价机制，积极鼓励少年儿童全面发展，最终在德智体美劳各方面得到发展，如行为习惯、学习习惯(包括上课、作业、补缺等)、个性发展、与人交往等。

存在不足

1、开展的少先队体验教育活动的效果没有期望达到体验教育设计所期望的目的，有的活动参与面不广，少先队体验教育活动评价体系不太完善。

2、队员“安全”问题制约了少先队活动的正常开展。很多辅导员和家长因担心队员安全问题，不愿意或不同意少先队员开展各类活动。

2014年1月

第四篇：学校少先队工作总结

薛湖镇中心小学少先队工作总结

这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队长和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育

4月，学校下发了倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。

3、校园艺术节，增强学生爱国情感

我校开展了春季艺术节。同学们在艺术节上纷纷展现了自己的才艺，运动会、乒乓球比赛、歌唱比赛、朗诵比赛成了学生的舞台。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一个过硬的辅导员，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩，班主任在实践中的思想交流。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了五次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩!

薛湖镇中心小学

2016年9月

第五篇：学校少先队工作总结

黑塔镇三陈小学少先队工作总结 (2011-2012学第一学期)

本学期少先队大队部在学校领导的指导下，在全体老师和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导教师的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导教师的配备、培训工作,为老师们的学习、工作,创造良好的环境和条件。定期召开班主任会议,组织学习研究工作,提高老师的少先队工作水平。

2. 加强少先队阵地建设。继续办好学校宣传栏，充分发挥校园宣传栏的作用，开展、书法秀、读书角等栏目。为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

3、加强少先队干部的培养。我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队组织他们学习《中国火炬》、《少先队员》、《中国少年报》等报刊，教给他们工作的方法，锻炼了他们服务技能，增强了他们的服务意识，培养了他们的工作能力，拓宽队干部的视野并增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，各班级注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我们从升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队部每周进行定期的检查，通过宣传栏及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

三、切实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。

我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

2、坚持“六好”教育，本学期加强六好教育监督岗的检查。每天由大队部组织大队委员，强化对全校学生的卫生、两操、纪律等方面进行检查，每天检查每天公布。每天中午放学后由护校队员值勤一次，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序。每周五进行一次卫生大检查，从各年级中抽一个年级的组长和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一。检查校园的洁、齐、美，使校园文明之花常开。

3、坚持班级文化评比制度。班级学习园地主题和学校德育活动安排主题一致，本学期班级学习园地要求每月一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。学习园地已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

四、强化活动，少先队工作丰富多彩

1、尊敬教师、热爱学校主题活动。利用教师节到来之际，学校组织了教师节手抄报评比活动。使少先队员们了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。

2、校园文化系列活动展示了学生综合素质，学校多次进行书法绘画比赛以及作业展评，不仅活跃了校园的文化生活，同时还提高了学生文学素养、书法绘画能力和动手能力。

3、国庆节到来之际，我想进行了爱国主义歌曲比赛和爱国主义诗歌朗诵比赛，通过比赛让学生受到一次深刻的爱国主义教育，激发了队员们热爱祖国的美好情感。

4、学校还进行了法制教育月的主题活动。队员们通过活动，进一步加强了少先队的传统教育、爱国主义教育和法制教育的责任感。

5、“让爱心托起希望”主题活动，将爱心教育引向深入，落到实处，从而培养学生良好的道德情操，树立学生正确的人生观，价值观。

少先队工作还需不断努力、不断创新、不断提升。在新的一年里，我校将利用少先队的阵地优势为在校园里营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

黑塔镇三陈小学

2012年1月13日