八下学案第二单元答案

第一篇：八下学案第二单元答案

高二导学案第一单元答案

第一课第一框 参考答案

【探究2】文化是动物和人共有的，所以说文化素养是天生的。

答案 ①文化是人类社会特有的现象。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。所以认为文化是动物和人共有的观点错误。 ②每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 所以认为文化素养是天生的观点错误。 易错点探究：答案 文化活动是一种依托物质载体的活动，不是纯粹的精神活动。

易错点探究：答案 文化对社会发展产生深刻的影响，但不同的文化对社会发展产生的作用是不同的，先进的文化起促进作用，落后的文化起阻碍作用。

单项选择题：

1—5 D D B D A6--

8、D D C

第一课第二框参考答案

课内探究答案

(辨析题)：从整体上讲，经济是基础，经济的发展会决定或带动文化的发展。但又不能认为文化与经济的发展是绝对同步的，二者的发展既有同步性的一面，也有不同步的情况。

(1)一方面，经济是文化发展的基础。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，强调了社会经济的发展决定着文化的发展水平。从这种意义上说，观点是有一定道理的。

(2)另一方面，经济发展是文化发展的基础，并不意味着文化的发展始终与经济的发展同步。文化有其自身的传承性和相对的独立性。那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。

一 单项选择题：

1—5CADCB 6—10 BBBDB

二、非选择题

11、(1)是一种文化活动。因为文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，它具有非常丰富的形式,如思想、文学、艺术等都属于文化,人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动。深圳国际文化产业博览会,向世界人民展示了中外文化,属于一种文化活动。

(2)"文博会"带来了巨大的经济效益,充分说明文化与经济是交融在一起的。文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

第一课 文化与社会复习

跟踪练习一答案：1-5CDCBC6-8CCC

跟踪练习二答案：1——5 ABBDB

第一单元综合探究一答案

【探究1】

1、(1)从物质生活来看，文化产业的发展，增加了经济收入，改善了人们的消费结构，提高了人民的生活水平。(2)从精神生活来看，文化产业的发展，创造了大量的精神产品，有利于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量和促进人的全面发展。

2、美国的高科技：宇航、计算机、生物工程等; 美国的电影; 日本的教育和科技，卡通漫画;韩国的电视;印度的IT产业。

【探究2】

(一)如何理解文化竞争力在综合国力竞争中的重要地位?

把握这一问题必须以对第一单元基本原理的理解和运用为基础，具体说要从五个方面去把握：

1、要紧紧依据文化对政治、经济的影响，文化对人的影响为理论基础。可以这样说，文化在综合国力竞争中的地位和作用实际就是一国文化对国家经济、政治和国民的积极影响作用。

2、文化产业是国民经济中的一个重要产业，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。

3、国际经济和科技竞争，越来越围绕知识和人才的竞争而展开。教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性的作用。因此，文化在综合国力竞争中的地位越来越突出。

4、民族精神在国家的独立和发展中具有灵魂作用，文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，是一个国家和民族的精神支撑。

5、对于发展中国家而言，文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。在经济全球化的今天，发展中国家不仅面临文化产业差距的拉大的威胁，而且面临发达国家的文化渗透。因此，发展中国家维护文化安全关系着国家经济和政治安全。

(二)1，对政府而言：重视全社会的创新精神和能力的培养与提升;进一步落实科教兴国战略;适应社会主义市场经济的要求，进一步革除制约文化发展的体制性障碍;在平等基础上加强与其他国家的文化交流合作。

2，对青年学生而言：加强自身创新能力培养，增强责任感、使命感，好好学习，立志成才，报效社会。

【探究3】

(1)中国文化历史悠久，源远流长，博大精深，具有强大的生命力和渗透力。

(2)中国文化包含着能够与世界文化融为一体的因素

(3)中国文化具有独特的艺术魅力，能够吸引世界各国人民

(4)世界各国的华人为中国文化的传播创造了条件

(5)中国经济高速发展，国际地位不断提高，国际影响力日益增强，有力地促进了中国文化的传播。

【探究4】一，(1)文化对个人和民族的影响是潜移默化并且深远持久的

(2)国际社会中存在着文化霸权主义。随着经济全球化趋势的发展，某些西方发达国家为了达到经济和政治上的目的，不断推行“文化殖民”政策，形成了日益严重的“文化帝国主义”倾向。

二，如何维护：(1)经济和政治决定文化

首先要确保社会主义市场经济又好又快发展，增强经济实力，使文化发展拥有雄厚的基础保证;同时加快社会主义民主政治和政治文明建设，使文化发展拥有坚定地政治方向。

(2)继承优秀的传统文化，弘扬民族精神，加快文化创新，发展先进的健康的文化，把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，提高国家文化软实力，坚决反对文化霸权主义。

第二课第二框 参考答案

合作探究提示

【探究1】.(l)这充分体现出文化对人的重大影响，文化在塑造着人。优秀文化作品能够使人的心灵得到净化，思想境界得到提升，优秀文化能够丰富人的精神世界。

(2)爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，是我国人民精神世界的主流。这是改革开放以来，我们加强中国特色社会主义文化建设的结果。

【探究2】.(1)人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面都得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，能够提高人的思想道德素质和科学文化素质，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

(2)优秀文化作品属于社会文化财富，优秀文化作品的产生是社会发展的表现。优秀文化作品促进人的全面发展，说明社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的，社会的发展，物质文化财富的增加，能推动人的全面发展。

单项选择题：

1-5.D A D B C 6-7.B B

问答题8.(1) 优秀文化总以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。所以，秀文化能够增强人的精神力量。

(2)但不能说只要参加文化活动人的精神就会健康向上，因为文化有先进和落后、优秀和糟粕之分。只有参加先进的优秀的文化活动，才能使人的精神健康向上。而落后、糟粕的文化活动会腐蚀人的精神，参加此类活动会使人精神空虚、迷茫甚至堕落。

(3)人们参加优秀文化活动是一个自觉学习、主动感悟的过程。如果只是被动地、受强制地参加优秀文化活动，也难以产生健康向上的精神力量。

第二课 文化对人的影响复习

参考答案

单选：1-6 ACCBBB

问答：7 答：①文化与经济相互影响、相互交融，文化对经济有反作用，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。文化产业振兴有利于提高我省文化产业在国民生产总值中的比重，促进生产力的发展。(4分)

②文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素，是经济社会发展的重要支撑。振兴我省文化产业，有利于扩大齐鲁文化的影响力，促进全省经济社会发展。(4分)

③振兴文化产业，能够满足人民群众的文化需求，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。(4分)

8 (1)文化对人有着重要影响，文化能塑造人生。世界观、人生观、价值观是人的文化素养的核心标志，对人的活动起支配作用。不同文化的影响，可以使人们形成不同的价值观念，从而做出不同的行为活动。所以说文化的征服是人心的征服，人心的征服才是真正的征服。

(2)文化与经济、政治相互影响、相互交融，文化是综合国力的重要标志，文化在国际竞争中的地位和作用越来越突出。我们应把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。要大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学大众的社会主义先进文化，提升我国文化的国际竞争力，加强国际文化交流，抵制腐朽文化的影响和西方价值观念的

9(3)①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。② 文化能产生潜移默化、

深远持久的影响。加强环境宣传教育有助于营造全社会重视环保的文化氛围。 ③文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质、促进人的全面发展。

单元复习课参考答案

第一单元文化与生活

一、什么是文化

1、文化的内涵： 这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

2、文化的特点：

(1)文化现象无时不在，无处不在;不同的区域，也有不同的文化环境。

(2)文化是一种精神现象。

(3)文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。

(4)文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养.不是天生的，是通过对社会生活的体验.特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

(5)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。一个时代的文化和精神产品，往往是这一时代社会发展轨迹的反映。

3、文化的形式： 文化的形式是多样的。如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。(静态形式)

4、文化的活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动(动态形式)

二、文化的作用

1、文化总体作用： 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

2、文化对社会的影响

(1)不同的民族文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路

(2)文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

(3)文化与经济、政治相互影响 经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持;落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，文化有其自身的传承性和相对的独立性。

(4)文化与经济、政治相互交融 ①文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要，为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 ②文化与政治相互交融。影响政治文明的发展，随着民主与法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养;文化与国际政治相互交融，随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家借助文化渗透的方式，意图推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

(5)文化在综合国力竞争中的作用 ①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 ②对于发展中国家，文化是综合国力竞争中维护国家利益与安全的重要精神武器。在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。

③中国要在综合国力竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软

第三课 第一框世界文化的多样性导学案答案

探究一答案：

①民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。“中秋”申遗有利于增强中华民族的凝聚力;

②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。“中秋”申遗有利于保护中华民族的传统节日，维护世界文化的多样性;

③文化既是民族的，也是世界的。“中秋”特有的文化特色是世界文化中不可缺少的色彩。 探究二答案：

(1)对待文化多样性的正确态度：

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

(2)尊重文化多样性的原则：

承认世界文化多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

(3)尊重文化多样性的要求：原因：①文化是民族的，又是世界的。文化是民族的,各民族都有自己的文化个性特征,文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ②尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。

③尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。每个民族以其鲜明的名族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。

一、当堂检测答案：CDABBCCB

二、非选择题

答案一：正方观点：“抵制洋节”。

原因：(1)民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。我国的传统节日积淀了五千年的文化，其力量已深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。抵制洋节有利于传承本民族文化。

(2)文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。东西方文化的差异是由各民族

间经济、政治、历史、地理等因素不同决定的，抛弃自己的传统，一味过洋节不值得提倡。

答案二：反方观点：“引进洋节”。

原因：(1)文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。引进洋节是尊重世界文化多样性的要求。

(2)文化交流有利于中华文化和外来文化的传播，共同繁荣世界文化。引进洋节有利于中外文化的交流，繁荣世界文化。

第三课 第二框文化在交流中传播

探究一:

(1)现代社会的文化传播方式多种多样，包括人际传播、报刊、广播、电视、互联网及手机短信等。

(2)优点(略)。 探究二：

既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

一、当堂检测答案： A A B C B C D C D

二、非选择题

[答案] (1)①有利于促进中华文化走向法国，增进法国对我国文化的了解，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。②也有利于法国文化走进中国，增进中国对法国文化的了解。③有利于增强中法文化的繁荣和发展，维护世界文化的多样性，加强中法文化的交流与合作，进而促进世界文化的繁荣。④有利于促进中法经济、政治活动的交流，促进世界的和平与发展，建设和谐世界。

(2)既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文化成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者。

第三课 文化的多样性与文化传播复习

探究案：所谓大众传媒是以印刷媒体的推广位标志，面向大众传递信息的传播媒介，如报刊、广播、电视、网络等。

原因：依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术， 大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

一、选择题1A2C3D4C5B6C7A8B9C10C11B12A

二、非选择题

1、(1)对内：中华文化①促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。②将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。③促进文化事业的发展。④有利于我国建设全面小康社会。

(2)对外：世界文化①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。②促进世界文化的繁荣与发展。③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。

2、(1)我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

(2)正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

原则是各国文化一律平等。

(3)借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。

第二课 文化对人的影响复习

答案：1-6 ACCBBB

第二篇：28梁家墩中心学校学案第二单元小结

课题：第二单元小结与复习主备人：毛振华参备教师：王丽使用时间：学生姓名：

学习目标：

(1)列举洋务派为"自强""求富"而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

(2)知道"百日维新"的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

(3)了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义

(4)了解陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物;新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

学习重点：

重点掌握(1)洋务运动的概况及评价(2)日维新"的主要内容及意义(3)中国同盟会及辛亥革命的历史意义(4)新文化运动的代表人物、主要内容及影响。

【知识梳理】

一、近代工业的兴起

1、洋务运动：(19世纪60—90年代) (师夷长技以自强)

时间：__________;代表人物：中央_____,地方______________________;

主张：学习西方的_________________,建设现代化国防;

内容：①前期：_____工业,口号：______;②后期：______工业，

口号：_________。

评价：洋务运动没有使中国______________,但它引进了_________,

使中国出现了_______,客观上促进了___________,推动了___________的进程。

2.近代工业的出现

轮船：1872年轮船招商局在_____成立，这是当时中国规模最大的民用企业之一。 铁路：1881年_________铁路竣工。这是当时中国最长的一条铁路。 电报业：l880年清政府在____设立电报总局,_____年天津至上海电报业务开通。

3.实业家：张謇：主张“_________”，创办了________，但是企业发展步履维艰。工程师： 詹天佑：l909年经他设计并主持修建的______铁路全线通车。

二、维新变法运动(1895--1898年，主张学习西方的政治制度)

1.序幕：公车上书：________年,受《马关条约》的影响,______、________发起目的：反对_______，请求变法。结果：上书失败，

2.资产阶级启蒙思想: 代表人物:_____ 译述《_______》，把西方的______学说介绍到中国，认为西方胜过中国的不仅在________,而且在________。中国应实行________,自强保种.

3.高潮:“百日维新”(1898年6月光绪帝颁布_________～9月戊戌政变)

内容：1)经济方面_______________________2)军事方面________3)文化方面______________________4)教育方面____________________________

结果：以________为首的顽固派发动政变，_______等被捕牺牲。

三、辛亥革命(1911年)

1.同盟会

(_____年,_______在______成立;基础：____会、_____会、和____会的成员)

性质：第一个______________________,革命纲领：_______________革命目标：_____________________________________,革命的旗帜：__________________

2.高潮:武昌起义(1911年10月10日——农历辛亥年)ll日占领武昌城取得首次胜利。

(第 二 单元小结)第1页共3 页

影响：仅一个多月时间，十几个省脱离_____，革命浪潮席卷全国。

3.成果:中华民国成立(1912年1月1日，地点：南京)资产阶级共和国性质的宪法《__________》

历史意义:清朝统治崩溃，中国两千多年的______________结束;________观念日益深入人心。

四、开启思想解放的闸门——新文化运动(1915年)

1、代表人物:_________、_________、___________、___________。

主要阵地.陈独秀：1915年9月在______创办的《______》，和________大学， 两面大旗： _________与_________;胡适：代表作_______，主张用_____代替文言文,

鲁迅：近代伟大的文学家、______、革命家，1918年发表第一篇白话小说《________》

2、主要内容：四提倡、四反对

提倡___，反对___;提倡____，反对____;提倡____，反对____;提倡_____，反对_____;

3.影响：激发青年追求___________热情，促使人们冲破罗网，探索_____________出路，

在近代中国掀起了一场___________的风暴，开启思想解放的闸门。

五、清末民初的文化与教育

1.兴学堂：_______年光绪帝设立_________,是中国第一所国家建立的最高学府， 也是百日维新留下的惟一成果。1912年易名为________

2.改教育：1904年清政府颁布了中国近代第一个在全国实行的学制——《_______》，废科举: 1905年废止_______建立起各级________

3.办报刊：中国近代第一份商业报纸_____在_____创办，是中国大众传媒的先驱。4.商务印书馆：_____年，在____创办，是中国近代规模最大的文化出版机构之一。

六、社会生活的变迁

1.照相： 19世纪______，传人中国：______，作用：保留_________真实证据。

2.电影：中国近代第一次放电影：_____年在___徐园“又一村”放映“西洋影戏”。中国人自己拍摄的第一部电影______揭开中国电影事业的序幕。20世纪_____年代，中国电影初具规模。

3.习俗：剪发辫、改称呼：时间：_____.易服饰：男士：流行____ 和_____。 女士服饰：_____逐渐流行，是现代中式旗袍的雏形。

实质：体现了资产阶级追求_____愿望，

『课后检测』

1.第二次鸦片战争的‘一鞭’使清朝一些有识之士认识到要利用西方先进生产技术富国强兵。于是开始了()

A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动

2.洋务派掀起洋务运动的主观目的是()

A.把中国引向资本主义B.为中国近代化开辟道路

C.维护清朝统治D.为洋人服务

3、洋务派认为“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。

洋务运动的内容中能体现“制器为先”的是

A、创办军事工业B、创办民用工业

C、兴办新式学堂D、派遣学生出国

4、19世纪下半期，洋务派为了“自强”创办了一批近代军工企业。

下列不属于洋务派创办的军工企业是

A安庆内军械所B江南制造总局

C福州船政局 D大生纱厂

5.“洋务运动是中国迈向近代化的开端”，

对它的本质含义的理解应该是：

A它是地主阶级的改良运动B它促进了官僚资本的发展

C它使中国民族资本主义工业兴起 D它用机器生产代替手工劳动

6.洋务运动和明治维新都对本国历史进程产生了重要作用，

其作用的相同之处是

A.摆脱了民族危机B.走上了资本主要道路

C促进了资本主义发展D.逐步实现了国家富强

7.甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎„„不过勉强涂饰，虚有其表。”从他的话中，我们能看出洋务运动是

A.一次使中国走上富强道路的运动B.一次资产阶级的民主革命运动

C.一次失败的封建统治者的自救运动D.一次资产阶级的改良运动

8.洋务派在中国控社会新旧交替的特殊历史阶段开展的自救活动有

①创办近代工业②筹建海军 ③兴办新式学堂 ④变革政治制度

A.①②③④B.②③C.①③④D.①②③

【作业设计】

同步练习第二单元检测。

第三篇：初三英语学案第八单元

初三第一轮复习九年级Unit 8

基础知识巩固 一.词组

1. 打扫干净clean up2 分发 give /hand out3 推迟做某事put off4 建立 set up

5 想出think up /come up with6 与…相像take after7 修理，修补fix up8 张贴 put up

9 产生结果，做出 work out10 要求，请求 ask for11帮助某人解决困难help(sb.)out12 立刻，马上 at once 13.使。。。高兴cheer …up14 使我的生活充满快乐fill my life with pleasure 15.用光 run out of16。谢谢你支持我们thank you for supporting us 17.帮助训练一支儿童足球队 help train a soccer team for little kids 18.去拿我的书 fetch my book 二.句子

1.我们不能推迟制定计划。We can’t put off making a plan.2. 我们将建立一个食物银行来帮助饥饿的人们。

We’re going to set up a food bank to help hungry people . 3.这份志愿者工作花费他们每个人一周几个小时。

This volunteer work takes each of them several hours a week.

4.我不仅觉得帮助别人是好的，而且我还将时间花在了我喜欢做的事情上。

Not onlybut I get to spend time doing what I love to do.

5.我修理好自行车并把它们捐出去。I fix up bikes and give them away.

6.他还张贴了一些收购自行车的告示。He also put up some signs asking for old bikes. 7.他想出的策略很有效。The strategies that he came up with worked out fine.8.非常感谢您的捐赠，这钱将会很好地用来帮助像我这样的残疾人。

Your donation is greatly appreciated and the money is well used to help disabled people like me.三、解疑

1、 Not only do I feel good about helping other people, but I get to spend time doing what I love to do.我不仅对帮助别人感到很满足，而且我还渐渐地花时间做自己喜爱做的事情。 not only ... but also (also可省略)置于句首时，not only后面从句的主谓要倒装。 翻译：他不仅去过加拿大，而且还认识许多加拿大人。

2、 The strategies that he came up with worked out fine. 他想的那些办法获得了成功。 Work out 还有其他用法：计算出;解答

翻译句子：这道题太难了，没有人能算出来。

The problem is so difficult that nobody can _____ ______ ______.

3、 ….who has filled my life with pleasure. 使我生活充满快乐的人 fill… with … “用… 装…”

翻译：请把瓶子装上水。____________________

注意：被动语态be filled with … 表状态。相等于be full of…

基础知识练习

根据所给音标填单词

1.My pet has filled my life with ____________ /’plеʒə/. 2. Children are always _________ /’similə/ to their parents.

3. I want to get a _________ /’spеʃəli/ trained dog for my blind sister.

4. My pet dog can play balls with me and can also _________ /fеʧ/ my books for me. 5. Will he _________ /kəuʧ/ China’s national football team next year?

句型转换

1. I can use my arms and legs well. (否定句) I _______ use my arms _______ legs well.2. Both Jim and I are interested in painting.

=_______ _______ Jim _______ _______ I _______ interested in painting. 3. My sister is ill in hospital. I’d like to make her happy.

=My sister is ill in hospital. I’d like to _______ her _______. 4. The girl has run out of her money to buy books.

=The girl has _______ _______ her money to buy books.

5. The twins are similar to their father. =The twins _______ _______ their father. 6. He made faces and the baby stopped crying.

=He made faces and the baby _______ _______ _______ _______.

7. He is calling up his friends. =He is _______ _______ his friends _______ the phone. 8. They studied English very hard. (感叹句) _______ _______ they _______ English!

根据汉语完成句子

1. 她写了很多关于哈里波特的有趣的故事，她的故事使孩子们的生活充满了欢乐。

She has _______ many interesting books _______ Harry Porter. Her books has _______ children’s life _______ _______.

2. 他不但对于从事志愿者工作感觉很好，而且还经常帮助别人。

_______ _______ _______ he feel good _______ _______ a volunteer, but he often _______ others _______.

3. 我的朋友告诉我要学会面对如何面对挑战，并且表示她将会一直支持我。

A friend of _______ told me to learn _______ _______ _______ the _______ and said that she _______ _______ me all the time.

4.作为一名残疾人，他无法轻松地使用双手。

Being a _______ person, he _______ _______ _______ use his hands easily.

5. 多亏了大家好心的捐助，在经历了一年的修建之后，这个村里的希望小学终于落成了。_______ _______ people’s kind _______, the Hope School in this village _______ _______ _______ after a year of _______.中考链接

1) My parents want to go __________ on vacation.

A. somewhere peacefulB. dangerous somewhereC. somewhere boringD. fascinating somewhere

2) They ____--___ all over the country. So they plan ____-___ some other country.A. have traveled, visitB. traveled, to visit

C. traveled, visitingD. have traveled, to travel

3) Some robots are _______ to do the same things _______ people.

A. enough smart, asB. enough smart, with C.smart enough, asD. smart enough, for 4) --- Must I go out for a walk now?--- No, you __________. A. mustn’tB. can’tC. needn’tD. may not

第四篇：唐诗宋词复习学案第四单元

声声慢

李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍(zhà)暖还寒时候，最难将息。三杯两盏(zh..ǎn)淡酒，怎敌他晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘(zhāi)?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼.细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!

1、给加点的字注音。

2、在横线上填上名言。

3、解释下列词语含义。

将息：将养休息。

损：极，甚。

怎生：怎样，怎么 。

次第：情形，光景。

了得：囊括得了。

4、“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”七组叠字的使用，起到了什么样的表达效果?

(1)、这几组叠字比较生动形象，委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。 (2)、这几组叠字犹如信手拈来，看似平平淡淡，实则显示了作者高超的文字功底。 (3)、十四个字无一愁字，却写得字字含愁，声声是愁，造成了一种如泣如诉的音韵效果。

5、作者是选取了哪些物象来表现“愁”之深之重的?就你感受最深的地方谈谈个人看法。

淡酒/急风——借酒浇愁愁更愁，而砭骨急风更令人意绪凄冷、愁云更浓。 北雁——丈夫故去，锦书不再，声声雁叫怎不令人心碎。

黄花——花开花落，无人共摘，菊花铺地空余景，物是人非，物在人亡，彻骨孤独之情谁能承受!

梧桐/细雨——以声衬情，以景传情，是雨滴梧桐，更是愁丝穿心，加以叠词运用，

更添顿挫凄绝之情。

青玉案

辛弃疾

东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦(mò)然回首，那人却在、灯火阑.珊处。

1、给加点的字注音。

2、在横线上填上名言。

3、解释下列词语含义。

元夕：旧历正月十五元宵节。

玉壶：玉雕的灯。一说指月亮。 盈盈：形容女子仪态美好。

千百度：千百次，千百遍。 蓦然：忽然。

阑珊：零落稀少。

4、全词主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的感情?

反衬。以元夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂。表达了作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。

5、梁启超评这首词说：“自怜幽独，伤心人别有怀抱。”“幽独”在这首词中是怎样表现出来的?简要陈述词人在这首词中寄寓了什么样的“怀抱”。

(1)、通过寻找一个孤高、淡泊、独在“灯火阑珊处”的女子，表现了词人内心的孤独、寂寞。

(2)、词中寄寓了词人在政治上(“事业上”)失意苦闷的心情，表达了不愿跟统治者(“当权者”或“时俗”)同流合污的思想感情。

扬州慢

姜夔

淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁(jì)，荠(jì)麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒..水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度(duó)此曲。千岩老人以为有.《黍离》之悲也。

淮左名都，竹西佳处，解鞍少(shǎo)驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江.去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。

杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生?

1、给加点的字注音。

2、在横线上填上名言。

3、解释下列词语含义。

霁：天气转晴。

弥：满眼。

自度：自己创作。

怆然：悲伤

春风十里：指扬州昔日繁华的街道。

俊赏：出色的鉴赏能力。

纵：即使。

4、“念桥边红药，年年知为谁生!”运用了什么样的抒情手法和表现手法?并说说它们的作用。 (1)、运用的是直抒胸臆的手法，放在全篇的层面来理解，他又是委婉的抒情。借花写人，言近意远，令人深思。

(2)、这两句运用了拟人和反衬的表现手法。作者把花人格化，红花盛开却无人欣赏，物尚如此，人何以堪，反衬了物是人非、感时伤乱的情怀，悲怆心情又达到一个高潮。

5、找出能够贯通全篇的“词眼”，并说说表现在哪些景物上，表达了词人怎样的思想感情。 (1)、贯通全篇的“词眼”是上片末句的“空”。

(2)、具体表现在：“淮左名都”“春风十里”“荠麦青青”“废池乔木”“清角吹寒”“冷月无声”“红药独生”。 (3)、这些虚实描写的景物，勾勒出了一幅对比鲜明的图景，空荡荡的劫后惨象，满目凄凉，不堪回首，寄寓了词人对国家昔盛今衰的无限哀婉。

武陵春

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。

1、古代词人运用多种手法来形容人的愁绪。如李煜《虞美人》云：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”秦观《江城子》云：“便做春江都是泪，流不尽许多愁。”与这两个名句相比，你是否认为李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁”在艺术效果上比它们更胜一筹?为什么?

(1)、三个词人都运用夸张和比喻手法来形容愁绪，都将抽象的感情化为具体的形象。 (2)、但李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”只是以水之多比愁之多。秦观的“便做春江都是泪，流不尽许多愁”则已经把愁物化为在江中可随水流不尽的东西。

(3)、李清照“载不动、许多愁”好在用夸张和比喻把抽象的感情化为具体的形象，使得前面展现的愁有了重量和质感，造语奇特而有新意。可见李清照更胜一筹。

诉衷情

陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

1、词中描写了一个什么样的人物形象?

诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄的形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被闲置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的愤慨。

高考链接

望江东

黄庭坚

江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。 【注】①阑：阻隔;阻拦。 ②直饶：纵使。分付：交付。

(1)简析“隔”字的双重意蕴。(3分)

(2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。(4分)

【参考答案】

⑴①(客观)视觉的阻隔：江水、烟树隔断归路。 ②(主观)情感的阻隔：思念之情无法传递。

⑵答案一：上片前两句实写望不见江东路，引起后两句梦中相见慰孤独的虚写(想象)(2分);想象中的相见反衬了现实中的孤独(2分)。

答案二：下片前两句实写灯前写信无人传，引起后两句错过大雁传信时的虚写(想象)(2分);想象中的暮秋雁断烘托了现实中的情感阻隔(2分)。

第五篇：琵琶行导学案第二课时

嫩江一中高一语文导学案必修三《琵琶行》第二课时

主备人

审核人

日期 学号

姓名

【学习目标】：

知识与能力目标：通过诵读，品味诗歌

过程与方法目标：学习、欣赏作者以语言文字再现音乐形象的艺术手法并进行人物形象分析。

情感态度及价值观目标：通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想感情 【学习重点】：“同是天涯沦落人”主旨的理解

【学习难点】：

人物形象分析 【知识链接】：了解白居易的思想

白居易继承儒家传统美学思想，强调诗歌在社会生活中应发挥“补察时政”、“泄导人情”的积极作用。他认为诗歌所以能发挥这样的作用，是由诗歌的本质决定的，即“诗言志”这个命题。所谓“诗者，根情、苗言、华声、实义”，所谓“大凡人之感二事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于歌诗”，概括起来，也还是“诗言志”这三个字。正是诗歌的这种本质，决定了它还可以普遍地感动人心，同时也决定了通过它可以见国风之盛衰，闻王政之得失，知人情之哀乐，从而收到“补察时政”、“泄导人情”、“上下交和”、“内外胥悦”的社会效果。

白居易这种思想的核心，显然是以《乐记》和《毛诗大序》为代表的儒家传统观点。但是，白居易终究生活在唐代，而不是生活在先秦和汉代。魏晋南北朝以来美学思想发展的新潮流不可能不对他发生影响。他在论证诗歌“补察时政”、“泄导人情”的作用时，和孔颖达一样突出强调诗歌抒情的特性，这就是时代在他身上打下的烙印。

还有一点值得注意。白居易从诗歌“补察时政”、“泄导人情”这个大前提出发，引出一个结论，就是统治者应该允许并且鼓励老百姓把心中的喜怒哀乐之情抒发出来。白居易认为这样做有利于封建统治的巩固，就是他说的“善防川者，决之使导;善理人者，宣之使言”。这是为他的“新乐府运动”提供理论论据，集中体现了他的诗歌美学的现实主义精神。

根据诗歌“补察时政”、“泄导人情”这个基本思想，白居易对梁、陈以来的诗歌提出了严厉的批评。他说“至于梁、陈间，率不过嘲风雪、弄花草而已。„„于是六义尽去矣。”唐诗也一样，李白被他砍得只剩下不到十分之一，杜甫的诗被他砍得只剩下三四十首。李杜尚且如此，更不要说别的诗人了。 白居易批评的主旨是反对诗歌的创作脱离社会生活的倾向，这是正确的。但是他要求每一首诗都要有政教美刺的寄托，否则就一概加以排斥，就有点太偏激了。

【课堂导入】(齐读或背诵小序到第二段)上节课讲到：琵琶女的不仅仅是单纯的应约表演，更是在借助音乐来诉说心事，那么这个举止不凡，技艺高超的

1 琵琶女究竟有怎样的经历呢?请看第三段琵琶女的自叙身世。

【学习过程】

1、齐读第三段：

(1)用自己的话概括琵琶女的身世： 明确：(1)沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。 自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

家住京城

(2)十三学得琵琶成，名属教坊第一部。 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

年轻貌美

技艺高超

(3)五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

红极一时

(4)钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

奢华欢乐

光阴虚度

(5)弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。

亲人离散

时过境迁

嫁与商人

(6)商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。

独守空船

凄凉孤独

(7)夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

今昔对比

感慨万千

总结琵琶女经历： 曾经色艺双全，红极一时

如今年长色衰，漂流沦落。

(2)琵琶女是怎样的形象?

明确：琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。 但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。 2.朗读第四段：为什么白居易会发出这样一声哀叹“同是天涯沦落人”。白居易和琵琶女之间有什么共同的命运?(从乐妓与诗人的人生历程中来寻找答案)

明确： 乐妓：早年境况是“艺压京城、艳盖群芳”(色艺双绝); 现在境况是“年老色衰、漂泊憔悴”(委身商人)。 诗人：早年的境况是“身居高位、名动京师”(高官厚禄);现在的境况是“谪居卧病、飘零天涯”(沦落凄凉)。他们有着相似的经历：都是由“盛”(风光无限、春风得意)而“衰”(沦落天涯、境况凄凉)。琵琶女用一支琵琶曲向人们倾述了她坎坷曲折的人生，白居易用文学艺术形象的再现了琵琶女精湛的演技，又尽情地倾述了自己的悲愤之情。是“音乐”将他们联系在一起。

3、朗读最后一段：。

【课堂小结】分析主旨句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”一句内涵。 明确：这两句诗表达了诗人对歌女不幸遭遇的同情，又抒发了自己谪居江洲后的郁闷的心情，隐含当时社会变乱，政治衰落给人们造成的痛苦，意义深刻。“天涯沦落”有着丰富的内涵，它写出了人们对苦难生活的共同的情感体验，

2 引起了一代代人的共鸣。由于诗句简明准确，情意合一，成了千古名句 【拓展延伸】

1、拓展阅读

春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好!雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样!”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好!宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一伯牙兴奋极了，激动地说：“知音!你真是我的知音。”这个樵夫就是就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。

——《列子-汤问》

2、拓展练习

从古今描写音乐和声音的优秀作品看，对其描绘的方法有很多：

1)对乐曲或声音进行比喻时，也可运用通感比喻，喻体不诉诸听觉，而诉诸其他感觉或生活体验。如：苏联歌曲《喀秋莎》“歌声好像明媚的春光”。 2)对声音的美妙或演奏(演唱)者的动作进行夸张。如：《列子.汤问》 “余音绕梁，三日不绝。”

3)写倾听者的反映或内心感受，从侧面进行烘托。如《赤壁赋》“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”

4)描写周围环境，从侧面进行烘托。如《琵琶行》“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 ”

同桌合作仿写句子,进一步体会作者描摹声音的高妙。 例(1)：那音乐粗重深沉，就像浓厚的黑云压了下来，暴雨挟着狂风，在冲荡着天地。 (2) (3) (4)

【课后反思】