首批男幼师范文

第一篇：首批男幼师范文

东辽县职教中心2013幼师专业招生首批

东辽县职教中心2013幼师专业招生首批(面)加试举行

2013年4月20日至21日，通化师范学院幼儿教育分院在东辽县职教中心举行幼师专业招生首批(面)加试。此次招生主要面向全县招收三年制中专和五年制专科新生，男女不限。

首批来自全县十四所初中共81名考生参加了(面)加试。考生需要在体态、仪表、语言表达能力等项目面试合格后才能参加专业加试。专业加试内容有音乐(自选歌曲演唱、节奏模仿、听音模唱)和舞蹈模仿。

加试合格证需由通化师范学院幼儿教育分院招生办和东辽县职教中心共同盖章方可生效，加试合格学生的成绩单报省招生办和通化师范学院幼儿教育分院招生办备查、备录。

县教育局职教科李鑫科长亲临考场并巡视指导。

第二篇：首批全域旅游名单

国家全域旅游示范区首批创建名单(262家)

北京市 北京市昌平区 北京市平谷区 北京市延庆区 天津市 天津市和平区 天津市蓟县 天津市生态城 河北省 石家庄市平山县 邯郸市涉县 保定市易县 保定市阜平县 保定市安新县 保定市涞源县 保定市涞水县 张家口市张北县 张家口市蔚县 唐山市迁西县 秦皇岛市北戴河区1

山西省 晋中市 长治市壶关县 长治市平顺县 晋城市阳城县 朔州市右玉县 内蒙古自治区 内蒙古包头市达茂旗

内蒙古赤峰市宁城县

内蒙古锡林郭勒盟二连浩特市 内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区 内蒙古兴安盟阿尔山市 辽宁省 盘锦市

沈阳市沈北新区

大连市瓦房店市 抚顺市沈抚新城 本溪市桓仁满族自治县 丹东市凤城市

丹东市丹东宽甸满族自治县 锦州市北镇市 葫芦岛市兴城市

2 葫芦岛市绥中县 朝阳市喀左县 吉林省

吉林市 长白山

长春净月国家高新技术产业开发区 长春市九台区 长春市双阳区 通化市辉南县 通化市柳河县 通化市集安市 通化市通化县 白山市临江市 白山市抚松县 延边州敦化市 延边州延吉市 延边州珲春市 梅河口市 黑龙江省 伊春市

哈尔滨市阿城区 哈尔滨市宾县

3 大庆市杜尔伯特蒙古族自治县 黑河市五大连池市 大兴安岭地区漠河县 上海市 上海市黄浦区 上海市青浦区 上海市崇明县 江苏省 苏州市 南京市秦淮区 南京市江宁区 徐州市贾汪区 淮安市金湖县 盐城市大丰区 镇江市句容市 泰州市兴化市 浙江省 杭州市 湖州市 丽水市 宁波市宁海县 宁波市象山县

4 衢州市开化县 舟山市普陀区 台州市天台县 台州市仙居县 安徽省 黄山市 池州市 合肥市巢湖市 安庆市岳西县 安庆市太湖县 安庆市潜山县 宣城市绩溪县 宣城市广德县 宣城市泾县 六安市霍山县 六安市金寨县 福建省

平潭综合实验区莆田市仙游县 三明市泰宁县 泉州市永春县 漳州市东山县

南平市武夷山市 龙岩市永定区 龙岩市连城县 宁德市屏南县 江西省 上饶市 鹰潭市 南昌市湾里区 九江市武宁县 赣州市石城县 吉安市井冈山市 吉安市青原区 宜春市靖安县 宜春市铜鼓县 抚州市南丰县 抚州市资溪县 山东省 烟台市 临沂市 济南市历城区 青岛市崂山区 淄博市沂源县

6 枣庄市台儿庄区 枣庄市滕州市 潍坊市青州市 潍坊市临朐县 威海市荣成市 威海市文登区 日照市五莲县 河南省 郑州市 济源市 洛阳市栾川县 洛阳市嵩县 安阳市林州市 焦作市修武县 焦作市博爱县 南阳市西峡县 信阳市新县 信阳市浉河区 湖北省

恩施土家族苗族自治州神农架林区 仙桃市

武汉市黄陂区 黄石市铁山区 宜昌市远安县 宜昌市秭归县 宜昌市长阳县 黄冈市麻城市 黄冈市罗田县 黄冈市红安县 咸宁市赤壁市 湖南省 张家界市

湘西土家族苗族自治州长沙市望城区 株洲市炎陵县 湘潭市韶山市 湘潭市昭山示范区 邵阳市新宁县 岳阳市平江县 常德市石门县 郴州市桂东县 郴州市苏仙区 怀化市通道县

娄底市新化县 广东省 深圳市 珠海市 中山市 江门市开平市 江门市台山市 惠州市博罗县 惠州市龙门县 广西壮族自治区北海市 南宁市上林县 柳州市融水县 桂林市兴安县 桂林市阳朔县 桂林市龙胜县 百色市靖西县 贺州市昭平县 河池市巴马县 崇左市凭祥市 海南省

全省各市县区 9

重庆市 重庆市渝中区 重庆市大足区 重庆市南川区 重庆市万盛区 重庆市巫山县 四川省 乐山市

阿坝藏族羌族自治州 甘孜藏族自治州 成都市都江堰市 成都市温江区 成都市邛崃市 广元市剑阁县 广元市青川县 雅安市宝兴县 雅安市石棉县

绵阳市北川羌族自治县贵州省 遵义市 安顺市 贵阳市花溪区

六盘水市盘县 铜仁市江口县

毕节市百里杜鹃旅游区

黔西南布依族苗族自治州兴义市 黔东南苗族侗族自治州雷山县 黔东南苗族侗族自治州黎平县 黔东南苗族侗族自治州镇远县 黔南布依族苗族自治州荔波县 云南省 丽江市

西双版纳傣族自治州 大理白族自治州大理市 保山市腾冲市

红河哈尼族彝族自治州建水县 迪庆藏族自治州香格里拉市 西藏自治区 拉萨市 林芝市 陕西省 宝鸡市 汉中市 韩城市

11 西安市临潼区 咸阳市礼泉县 渭南市华阴市 延安市黄陵县 延安市宜川县 榆林市佳县 安康市石泉县 安康市岚皋县 商洛市商南县 商洛市柞水县 甘肃省

甘南藏族自治州 兰州市城关区 天水市武山县

张掖市肃南裕固族自治县酒泉市敦煌市 青海省 西宁市大通县

海北藏族自治州祁连县 宁夏回族自治区 中卫市 银川市西夏区

银川市永宁县 石嘴山市平罗县 吴忠市青铜峡市 固原市泾源县 新疆维吾尔自治区 吐鲁番市

哈密地区巴里坤哈萨克自治县 昌吉回族自治州木垒哈萨克自治县 博尔塔拉蒙古自治州温泉县 伊犁哈萨克自治州昭苏县 阿勒泰地区阿勒泰市 阿勒泰地区布尔津县 新疆生产建设兵团

新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市十团

第三篇：上海建工获全国首批

上海建工获全国首批“两优”贷款项目最佳执行企业

作/转载者：建筑时报发布时间：2012-4-28点击：972【大 中 小】

本报讯(通讯员 章华平)由中国进出口银行主办的“援外优惠贷款和优惠出口买方信贷业务座谈会”，日前在北京召开，国务院办公厅、国家发改委、外交部、财政部、商务部，对外承包工程商会、机电商会及银行等代表参加会议。会上揭晓了全国首批荣获“两优”贷款项目最佳执行企业，上海建工集团荣列其中，全国仅有6家单位获此殊荣。中国进出口银行行长李若谷为获奖单位颁奖。

近几年，上海建工集团在巩固传统对外工程承包基础上，积极向建筑行业的产业链前端——国际投融资项目扩展。在中国进出口银行及主管部门的支持下，拓宽涉外经营思路，运用国家优惠贷款政策，逐步加快境外融资业务，由上海建工集团执行的“两优” 即“中国对外优惠贷款和优惠出口买方信贷”项目有了较快发展。至今已有分布在亚洲、非洲、南太平洋和加勒比海地区的21个“两优”项目签约，占该集团海外新签项目合同额的20%以上。已执行完成的包括柬埔寨“两桥一路”(即洞里萨河大桥、湄公河大桥、国家8号公路项目)、赞比亚政府综合楼、特立尼达和多巴哥国家演艺中心、萨摩亚政府办公楼在内的4个“两优”项目;正在实施的包括柬埔寨

59、6

1、6

2、78号公路，巴萨河大桥、金边港集装箱码头、马拉维国际会议中心及配套宾馆、赞比亚五万人体育场、多米尼克大学城和国宾馆、萨摩亚国家医疗中心和卫生部大楼等在内的14个“两优”项目，合同总额达53.9亿元

第四篇：首批煤炭行业技能大师名单

附件1

首批煤炭行业技能大师名单

(38人)

张 奋 神华宁夏煤业集团有限责任公司 杨 杰张文市白国周魏建雄孙清岭吴友良郭云鹏 张玉群李启英周公建白宝增王雷雨王岐林 马俊波 常爱军栗俊平伏 军淮北矿业(集团)有限责任公司 开滦(集团)有限责任公司

中国平煤神马能源化工集团有限公司 神华准格尔能源有限责任公司 中煤集团大屯煤电集团有限责任公司 中煤集团大屯煤电集团有限责任公司 中煤张家口煤矿机械有限责任公司 中煤北京煤矿机械有限责任公司

中煤建筑安装工程集团有限公司 中煤三建集团公司 开滦(集团)有限责任公司 大同煤矿集团有限责任公司

山西潞安矿业(集团)有限责任公司 山西潞安矿业(集团)有限责任公司 山潞安矿业(集团)有限责任公司

山西焦煤西山煤电(集团)有限责任公司山西焦煤西山煤电(集团)有限责任公司1

夏伯党 徐州矿务集团有限公司

王忠才 淮北矿业(集团)有限责任公司 李忠敬 淮南矿业(集团)有限责任公司 王凯利 皖北煤电集团公司恒源股份

程文亮 山东能源枣庄矿业(集团)有限责任公司 王立国李传忠韩 颖李召荣王国富周先锋 游 弋闫 军申麦成李明安崔荣立 宋朝隆李树森刘荣武赵 辉

山东能源枣庄矿业(集团)有限责任公司 山东能源淄博矿业集团有限责任公司 山东能源淄博矿业集团有限责任公司 山东能源肥城矿业集团有限责任公司 山东能源龙口矿业集团有限公司 中国平煤神马能源化工集团有限公司 河南煤业化工集团永煤公司

河南煤业化工集团鹤煤公司 河南煤业化工集团焦煤公司 河南煤业化工集团中原大化公司 河南神火集团有限公司 重庆能源集团永荣矿业公司

华能扎赉诺尔煤业有限责任公司 国投新集能源股份有限公司

国电平庄煤业(集团)有限责任公司 2

第五篇：首批宜昌名师工作室简介

陈琼工作室

学段学科：小学语文

工作室地点：宜昌市西陵区铁路坝小学

主持人简介：陈琼，女，46岁，本科学历，中学高级，铁路坝小学语文教师、班主任。

1989专科毕业于宜昌师专中文系，2002年本科毕业于武汉大学基础教育系。

在教育教学中，倡导“学为第一，教助学成”教育理念，坚持教学改革，注重小组合作学习的指导，主张学生主动获取知识，注重学生创新能力的培养，课堂教学采用小组合作的形式，发展学生能力，激发学生合作意识、探究精神，促进学生的可持续发展。

作为学科带头人，承担着培养青年老师的任务，多次担任新老师的指导老师，每遇到一种新的课文类型，便主动为新老师上示范课，经常与老师们在一块儿开展教研活动，互相听课、评课。新老师很快成为学校的骨干，多人获得区“教学能手”、“优秀党员”、“西陵名师”光荣称号等。

参与湖北教育出版社《作文梦工厂》、《金牌教案》编写，主持《个性化作文研究》等省市级课题研究，发表《让课堂充满生机与活力》等论文10余篇。曾参加省教育厅举办的“农村教师素质提高工程”培训活动，承担教学论课程教学工作，介绍语文教学及班主任工作经验。

2001年9月，被授予“全国优秀教师”光荣称号;同年10月，被选送到南京参加“国家级小学语文骨干教师”培训。2003年，湖北省教育系统教书育人先进个人。2004年5月，

- 12为为人师表的楷模、课堂教学的能手、教学改革的闯将、教育科研的先锋。三是发挥辐射作用。通过团队成员“师带徒”的方式，积极发展工作室的外围成员，引领外围成员所在学校的数学教师整体素质的提高，起到辐射。努力提升工作室成员对教学工作的管理、策划、实施的能力，

刘四方工作室 学段学科：初中化学

工作室地点：宜昌市教育科学研究院

主持人简介：刘四方，男，46岁，理科学士，中学高级，宜昌市教育科学研究院中学化学教研员。

1991年本科毕业于华中师范大学化学教育专业，2004年北京师范大学课程与教学论(化学)硕士研究生课程班毕业(修业3年)。

在教育教学中，重视知识传授的科学性、系统性、趣味性以及学生学习的主动性、自觉性和创造性，注重培养学生的创新意识和实践能力。逐步形成 “精讲、精练、求新、求活”的教学风格，始终把“求实、求真、求高”作为自己的教研追求。在教法上注意启发诱导,对比迁移,归纳小结;学法上注重自学讨论,探究知新，悟法开窍，力求课堂教学有效和高效。

十分注重挖掘、指导和培养青年教师，提高其专业素养，助其专业发展。2007年以来，所指导的教师有1 人获全国说课比赛一等奖，1人获全国优质课竞赛二等奖;有8人获省优质课竞赛一等奖，6人获省说课竞赛一等奖。一大批青年教师脱颖而出，成为省、市和学校骨干教师，担任教研组长或备课组长，多位老师成长为宜昌市学业评价组成员。

主编《新课程初中化学实验全解》、《义务教育课程标准实验教科书实验报告》《课时详解随堂通〃化学》等教育教学用书20多本。主持课程教材研究所重点课题《中学化学新课程实验设计与创新研究》和省级课题《初中化学“探究性学习”的理论与实践的研究》，并顺利结题。30余篇论文在《中小学教材教学》《中学化学教学参考》等全国、省级专业杂志上公开发表，5篇论文在人大报刊复印资料《中学化学教与学》上转载。

2003年被评为湖北省教育系统教书育人先进个人，2004年被评为省级骨干教师，2005年被评为湖北省特级教师，2007年被评为湖北名师，2011年入选“国培计划”首批专家库成员。自2004年以来，一直担任人教社新课程教材培训专家组成员，主讲国培讲座、示范课和专题培训40余场。

工作室设想：名师工作室的工作重点是落实教学研究、示范引领、教师培养和示范辐射。工作室将以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，围绕课程改革和教学改革中的热点和难点问题，形成课题，开展研究，物化成果。搭建教师专业发展的平台，培养和打造一支学术团队。坚持自主学习与名师的示范、指导和辐射作用相结合的原则，扎实有效开展教育教学研究活动，促进工作室全体成员的快速成长，全面提升教师素质。

王英姿工作室 学段学科：初中历史

工作室地点：宜昌外国语学校

主持人简介：王英姿，女，47岁，本科学历，中学高级，宜昌外国语学校历史教师、副校长。

- 56的命题、审题工作，三年参加我市数学学科的初中学业考试中考命题工作，连续七年参加宜昌市初中毕业生学业考试说明的编写，共撰写论文、案例70多篇，其中省级以上专业刊物发表文章12篇，22篇论文获省级以上奖励。课题研究成绩突出，先后主持参与的国家级课题有3个：2004年11月参与并主持了市九中教育部北师大基础教育课程研究中心国家级实验课题《Z+Z智能教育平台运用于国家课程改革实验研究》课题研究工作，2010年1月课题通过验收;2007年7月～2010年7月主持并参与了教育部北师大基础教育课程研究中心国家级实验课题“全国新世纪初中数学实验基地学校”的课题研讨;2010年9月在市十一中主持并参与教育部北师大基础教育课程研究中心《城市普通初中落实分层励、构建轻负高效数学课堂研究》课题的研究工作，2013年顺利结题。

几年来，先后被评为“宜昌市优秀数学教师”、宜昌市第

二、第三届“学科带头人”、 首届“宜昌名师”、“湖北省优秀数学教师”、“湖北省省级骨干教师”、连续多年被省教育厅聘为“农村教师素质提高工程”中学教师培训授课教师，2009年聘为全国新世纪初中数学实验基地网络研修活动“中心指导组”成员。曾获市授课能手一等奖、省优质课评比一等奖，10多次承担国家级、省级研讨课，深受全国教材专家好评，连续二届入选“宜昌市课改学科专家组”、连续三届入选“宜昌市中考命题组”。

先后获得宜昌市基础教育课程改革“优秀实验工作者”、 “宜昌市高效课堂先进个人”、首届“湖北省教育学会基础教育科研之星”和课题实验全国“先进个人”等荣誉称号。

工作室目标：

1、加强区域团队建设，建立学习型组织。

2、研究学科教学创新，引领学科发展。

3、加强青年教师的培养，培养培训教师。

4、转化教科研成果，提升教师的精神引领

工作室规划：

1、坚持以教师专业发展为本，提升工作室成员的师德修养、教育教学水平，引领全市初中数学教师专业发展。

2、加强课堂教学研究，探索数学高效课堂的课型及导学案，实现师生共同提高。

3、发挥工作室的教育引领和辐射作用。增强工作室工作的服务意识，贴近课堂、贴近教师，建立健全工作室工作机制，使工作室的活动规范化，科学化。

4、总结和提炼本工作室成员教学风格和特色。

工作室措施：

1、强化“叙事、课例、案例” 研究，突出“细节研究、特色研究”，引导教师把研究转化成一种工作常态、思维习惯、教学行为。

2、实行“联校制”，“名师工作室”每周至少开展一次活动，指导、参与学校教学研究、特色研究之中，每学期指导师参与联校教育教学研究活动不少于4次。

3、建立“跟师制”，指导师、助理师每学年各联系2—3名教学困难的青年老师，制定可行的帮扶计划，从教师品格、教学能力、学情等跟踪帮扶，力求实效。

4、开展“双课制”，指导师每学期上观摩课4节，听评联系教师和其他教师的推门课、研究课16节，帮助联系学校和联系教师研究学科教学，总结教学经验，探索教学新模式。

5、推行“助培制”，开展相关培训每学期培训至少1次以上，并实现资源共享。

6、工作室要建立各类档案，做好各项工作的记载与宣传。

范俊明工作室 学段学科：课程研究

- 910评为湖北省优秀教研员;2011年，被评为宜昌市市管专家。

工作室设想：工作室将力争经过3-5年努力使全市不同学段课程目标(尤其是校本课程)明晰，实验途径规范，实施策略恰当，真正达成学生个性张扬、教师课程意识提升、学校特色鲜明的目标。设想聘请一位国家课程专家，指导全市的课程建设;成立一个研究团队，从不同侧面研究，整体规划全市课程建设;组织一次专题调研，找准全市课程建设中问题及对策;下发一个指导意见，规范各学段的课程建设，统整全市课程改革;申报一个国家级课题，以课题为抓手，明确目标，全面推动全市课程建设;组建一批实验学校，以点带面，塑造典型，积累经验;搭建一组展示平台，通过展示评比平台搭建，促进相互交流，提升水平及能力;形成一系列成果：课程的类别与途径;课程建设与学校特色;课程建设与学生个性;课程评价的基本策略;课程建设与学业负担。

付全新工作室 学段学科：高中化学

工作室地点：宜昌市第一中学

主持人简介：付全新，男，51岁，中共党员，博士，中学正高职教师，宜昌市第一中学校长。

1997年湖北教育学院化学教育专业本科毕业，2006年取得华中师范大学教育硕士学位，2014年华中师范大学教育学原理博士研究生毕业，取得博士学位。

从教33年，课堂教学中注重培养学生的问题意识、主题精神和学生实践动手能力，教学中以“以人为本、准确精细、及时反馈”为教学策略，教学成绩突出，历任17届高三毕业班教学，先后9次获得宜昌市教学质量奖。

主持“高中化学学生探究能力评价”(部级)和“问题探源教学策略研究”(省级)等研究课题4个，已结题3个。省级以上刊物发表或获奖论文30余篇。其中，在中国基础教育最具影响力的核心期刊《课程〃教材〃教法》发表近万字论文2篇。被《中国人民大学复印资料》收录3篇，分别是《简论思想品德教育的情感性原则》、《浅论教师进行化学实验创新的价值选择》、《课程改革深化背景下校本课程开发的价值取向及实现路径》。出版专著两部，《教师之旅》和《哲人哲思》。

享受湖北省政府专项津贴专家;湖北省特级教师;湖北名师;中国化学会会员，湖北省化学化工学会教育专业委员会理事，湖北省化学化工学会理事;湖北省优秀化学教师;宜昌市管优秀专家;宜昌市劳动模范。三峡大学、湖北省教育干部培训中心兼职教授;三峡大学、华中师范大学硕士研究生导师。

工作室设想：一是建设一支高素质的涵盖全市高中两个学段化学教师精英的研究团队。争取将许多宜昌市在职的有一定影响化学特级教师、正高职教师、山区县一中的教研组长或县市区教研员，吸纳为本工作室的核心成员。二是努力促进宜昌市初高中学校全体化学教师队伍素质的提高。促进宜昌市初高中化学教师队伍的专业发展，努力实现广大初高中化学教师专业思想的更新、专业动机的端正、专业知识的丰富、专业技能的增强、专业精神的提升、专业智慧的生成、专业人格的完善。三是致力于探寻学习化学学科核心意义和价值的研究。在夯实化学学科对于学生的发展和培养过程中的基础地位的同时，真正培养具有化学学科核心素养的未来

- 1314其中一等奖2次，二等奖3次，三等奖2次。辅导9名同学在《中学语文》、《帅作文》、《语文教学与研究》等省级、国家级报刊上发表文章;指导学生参加省、全国中学生作文大赛，100多人次获奖，一等奖5人次，本人5次荣获优秀指导教师一等奖。在湖北省普通高中新课程教师网上研训中，承担专题讲座;近年在学校、城区、全市、全省作报告10多场，其中省级报告有4场。

先后直接担任8位青年教师或实习生的导师，并对其他大批青年教师进行了关怀和培养。有4位教师夺得学校青年教师“五项全能”第一名，11位老师荣获学校“十佳青年教师”光荣称号;4位老师夺得“湘鄂部分省重点高中青年教师教学竞赛”一等奖;7位老师夺得宜昌市语文优质课竞赛一等奖;2位老师湖北省优质课录像课一等奖;4位老师连续8年4届夺得湖北省高中语文青年教师优质课竞赛一等奖;1位老师夺得全国语文报刊协会“夷陵杯全国中学语文教学观摩大赛”一等奖第一名。

多年来，在《语文教学与研究》等国家级和省级刊物上发表《试论陶渊明诗文的劳动美》等60余篇20多万字的教研文章，其中，10篇论文获国家级、省级和市政府级一二三等奖;著述、主编、参编公开出版学科著作《毛泽东诗词鉴赏词典》、《高中文言文解读与鉴赏》等27部专著;负责5个国家级和省级实验课题，均已顺利结题，获得好评。

被评为学校“先进工作者”、“优秀班主任”、“优秀德育导师”、“优秀共产党员”、“优秀教研组长”、“优秀党支部书记”等若干次;3次被市教育局(教委)党组(党委)授予“优秀共产党员”称号;2001年荣获“湖北省首届优秀中学语文教师”称号;2005年10月荣获中国教育学会中语会和“双促双发”研究课题专题组评为“优秀实验教师”称号;2009年8月荣获普通高中新课程教师国家远程培训“优秀班主任”称号;

2010年8月荣获湖北省特级教师称号;2011年1月荣获湖北省教育学会“先进工作者”称号;2012年9月荣获湖北省普通高中新课程教师网上培训片区“优秀班主任”称号;2013年9月荣获“湖北省普通高中课程改革重大研究项目先进个人”称号;2013年10月荣获湖北省第六届教育科学研究优秀成果三等奖;2013年12月荣获湖北省课题“表达与交流教学研究”一等奖。

工作室设想：打造一支学习型、科研型、专家型团队，充分发挥其辐射引领作用，为学校语文教学工作储备人才，为学校可持续发展提供智力支持;认真研究教材及相关专业知识，更新和完备学科知识，研究高中语文教育规律和学生学习心理，搞好科研成果的课堂教学转化，以“人学”为骨架，建立高中语文教学相应模型，真正提高教学效率;深入研究国家教育政策和语文课程标准，借鉴以人教版为主的各版本教科书，最终编出有我们自己特色中学语文教材。

谢彬工作室

学段学科：高中政治

工作室地点：宜昌市夷陵中学

主持人简介：谢彬，男，51岁，本科学历，湖北省特级教师，宜昌市夷陵中学政治教师，教科室主任。

1981年中师毕业于宜昌师范，1991年本科毕业于湖北省教育学院政治教育专业。

在教育教学中，坚持“已所不欲，勿施于人”的理念，

- 1718爱华、叶慧、苏小梅、鲍芳芳、裴美洲等老师的数学教学，并取得好的成果。有4人获“湖北省优质课

二、三等奖”、有1人获“湖北省电教中心录像课二等奖”、有6人获“宜昌市优质课一等奖、说课一等奖”、有多人获枝江市、学校优质课一等奖。

主编了专著《我的课堂我做主》，作为副主编，参编了《学能步步高丛书》、《规范学案》等四本教学用书。先后作为课题组长、研究组组长、子课题负责人主持了《网络环境下自主探究性学习策略的研究》等6个国家级、省级课题研究。撰写的30余篇文章在《基础教育课程》、《高中数理化》等杂志上发表或被评为国家、省市级

一、二等奖。9次获得宜昌市“高考优秀质量奖”， 3次获全国高中数学联赛辅导奖，2012年获宜昌市课内比教学优质课一等奖。

2011年11月被评为全国第二届教育创新先锋教师，2010年1月、2010年12月两次被评为教育部“十一五”课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》先进工作者;2013年9月被评为湖北省课题研究先进个人，2012年6月被聘为湖北省“农村教师素质提高工程”中小学教师、校长培训授课教师，2011年5月被评为湖北省基础教育科研之星，2010年5月被评为湖北省优秀数学教师，2005年12月被评为湖北省教育科学研究学术带头人，2004年9月被评为湖北省骨干教师;2010年9月被授予宜昌市名师称号，2010年5月被评为宜昌市优秀数学教师，2006年11月被评为宜昌市第三届学科带头人，2006年8月被评为宜昌市优秀教育工作者，2002年9月被评为宜昌市第二届学科带头人;2013年被授予枝江市第四届中青年专家，2013年被枝江市委表彰为先进工作者，2012年被枝江市委表彰为优秀党务工作者，2010年被授予枝江市第三届中青年专家，2005年9月被授予枝江市优秀校长称号。

工作室设想：名师工作室以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，以创建中职学校课堂教学模式为载体，搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，构建适合中职学校的高效课堂教学模式，使工作室成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友。

工作室将吸纳全市中职学校的优秀教师组建工作室教师团队。将申报“双导双带”课堂教学模式的省级课题立项，形成较为成熟的“双导双带”课堂教学模式，编撰“双导双带”课堂教学模式专著。将以“专业引领、实践探索、共同发展”为宗旨，以课堂教学为主阵地，构建以网络为主要交流载体的融学科性、实践性于一体的研修平台。将充分发挥优秀教师资源的凝聚、辐射、指导作用，通过面对面的传帮带和现场诊断、个性化指导，辅以博采众长的专家讲座和课题、课例研究，探索一条“名师带教”的教师培训的新途径与新方法。将指导工作室成员要以研训、教科研一体化的方式开展活动，使其成为学者型、研究型、专家型、智慧型教师。

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