机能学实验室工作的几点体会

2022-09-11

1 实验前

要求同学们仔细阅读实验指导, 了解实验目的、原理、操作步骤及注意事项, 结合实验内容复习有关理论知识、预测实验结果及可能出现的问题, 思考对问题的解决方法[1]。并要求每个小组选出1名小组长。根据实验内容的不同准备相应的实验器材, 实验器材的数量一一列出在实验器材领还登记本上, 供上实验课时小组长领器材清点并签字, 以免实验器材的丢失无人承担责任的事件发生。这样可以约束同学们在上实验课时各自保管好本组的实验器材。

实验技术人员要做好充分且完美的实验准备, 比如说:“红细胞渗透脆性试验”中抗凝血的准备, 抗凝剂用枸橼酸纳稀释成1.9% (此浓度不会破坏红细胞) , 把鲜血与抗凝剂按3:1的比例配置, 这样配置出的抗凝血既使实验效果好, 并且还能节约抗凝血, 节约抗凝血的同时还能有更多好处, 即可以少采集家兔的鲜血, 这样既可以节约家兔, 又可以缩短实验准备的工作。也就是说既可以节约实验经费, 又可以减少实验准备的工作量。

针对不同专业开设合理的实验项目, 象临床本科专业, 它的实验学时比较多, 故然它所开设的实验内容多且难度大。为了使实验成功率高, 我们特增开一次“哺乳动物手术操作”实验项目, 这次实验就是让同学们体验动物手术操作的感受 (因为这次实验只是练练动物手术操作能力, 并没有给药, 无需实验结果的数据) 但为后面即将开设的呼吸、血压等等动物手术实验打下了铺垫。

2 实验中

必须要求同学们穿好白大衣, 提前10min进入实验室, 不得迟到、早退、旷课。凡是迟到、早退学生其本次实验成绩酌情扣分, 旷课的学生则本次实验成绩记零分。进入实验室要听从实验指导老师和实验老师的指导, 在指定的位置上进行实验, 不准挑选和任意变更实验地点。实验指导老师讲解后, 各实验小组长到实验预备室签名、清点领取本次实验器材, 实验时严格按照实验步骤的要求, 以严肃认真的态度, 有条不紊地进行实验操作与观察, 并及时记录每项实验结果, 不得随意变更操作程序。密切配合小组中各成员积极参与实验, 根据不同的实验项目, 轮流担任不同的角色, 以得到全面锻炼。实验过程中出现问题, 应及时查找原因, 并加以解决, 以培养独立分析和解决问题的能力。要正确使用仪器, 对老师调试好的多媒体和实验仪器的设置不可擅自更动, 以免影响实验结果, 使用中一旦出现故障, 应立即报告指导老师。不按要求使用仪器而造成损坏的, 要酌情赔偿。

实验技术人员要配合好实验指导老师, 认真耐心指导学生进行实验。督促学生填写仪器设备使用登记表, 实验技术人员和实验指导老师不得随意离开实验室。

3 实验后

要求同学们整理实验器材, 按操作顺序关闭所用实验仪器和外围设备的电源开关, 各小组成员将本组的实验器材洗净、清点、整理好送到实验预备室, 如数归还。不准私自带走实验器材和实验动物, 洗净擦干所用器械, 由组长清点交还实验老师。如有损坏丢失, 应报告带教老师及实验老师登记处理, 并按规定予以赔偿[2]。清洁实验台面, 将器材按实验前摆放整齐, 搞好和整理实验室卫生。认真整理好实验记录, 分析实验结果, 精心撰写符合科学规范的实验报告, 由学习委员收集, 按时交实验指导老师批阅。

4 实验室日常管理

实验技术人员要认真履行工作职责, 必须坚守工作岗位, 对实验事故要及时处理并有详细记录。对本室的仪器设备要经常进行调试以及必要的保养, 并做好各种设备的申购、进帐、盘点等等。简易的实验器材能自己动手可以做的就自己做, 如“玻璃分针”。这样可以节约一些实验经费。

5 结语

以上几点体会是笔者在工作中总结出来的, 我们基本上是按照以上几点去做, 因此在实验室工作起来都是得心应手, 实验工作也取得了很好的效果, 从未出过任何差错, 深受学校领导和同学们的好评。

摘要：机能学实验在基础医学的实验课中是一门重要的实验课之一, 它是由《生理学》、《病理学》、《药理学》合为《机能实验学》。在机能实验教学中既可以使学生加深对理论知识的巩固, 同时还能培养学生的动手操作能力, 实验准备工作的好坏直接影响实验课成功与否, 那么如何使实验准备工作做到到位, 我谈谈自己在工作中的一些体会。

关键词：机能学,实验室工作,体会