建立家长学校工作方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《建立家长学校工作方案》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：建立家长学校工作方案

关于建立联盟学校活动的实施方案

为了促进教师的专业化发展，有力提高我校教师的教学科研水平，搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、相互提高的平台，达到优势互补，资源共享，相互促进，教学相长的目的，晒经乡九年制学校根据校委会会议安排，决定与六巷九年制学校建立联盟学校，开展校际间教学交流活动，学习六巷九年制学校的先进教学理念，促进我校教育教学质量的进一步提高。为了使此项工作得以有序实施，特制订本方案。

一、 交流范围：在保证落实学校教学常规的同时，我们将着重从学校管理、课堂教学、教研活动、集体备课等方面进行互访交流。

二、内容和形式：

1.学校管理互访：包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤建设及制度建设等。此项内容可通过现场查阅资料的方式进行。

2.课堂教学观摩：我们推荐

七、

八、九年级等部分优秀教师到六巷九年制学校，在语文、数学、政治、历史、物理、化学学科进行课堂教学互通示范观摩，适时进行说课、议课。 3.教研活动、集体备课互访：要认真学习业务知识，努力上好每一堂课，并请交流教师听课、评课，一学期至少上好一节公开课，认真听取师傅的示范课，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。要结合新课堂创建，认真学习六巷九年制学校在新课堂创建活动中的经验，弥补我校的不足。

三、几点要求： 1.每学期开展校际交流活动两次，交流内容由学校根据教育教学实际情况而定。 2.由校际活动领导小组确定参加活动的人员，教导处负责通知。 3.参加活动人员必须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细 填写听课记录。 4.交流活动结束后，每位参加交流的人员须写出1000字以上的心得体会或总结材料上交教导处。 5.交流活动结束后，由组长在教职工例会上，对校际交流活动情况进行总结汇报，并就先进经验和教学方法的学习、运用做出安排。 6.交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情况也可以进行全校的学习研讨活动。

第二篇：“学校廉政建立计划”学校工作计划

把校园廉政文化建设作为学校建设与发展的大事抓紧抓好，抓出成效，以更加饱满的热情和昂扬的斗志，更加和谐美丽的校园环境，更加优异的教育教学成绩，为办人民满意的教育而努力奋斗!努力构建清廉、高效、人文、和谐的学校文化环境，为了进一步加大反腐倡廉教育力度。按照 教发 31号《区学校廉政文化建设实施方案的通知》精神，结合我校实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以崇廉敬俭为宗旨，以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导。以培养人文精神为核心，以强化素质教育为目的以树立正确的人生观、价值观为导向，立足学校实际，突出 中学特色，大力加强廉政文化基础设施建设，拓展校园廉政文化领域，创新校园廉政文化内容，规范校园廉政文化模式，努力构建具有 中学特色的校园廉政文化体系。为创建清廉、高效、平安、和谐的育人环境奠定坚实的基础。

一、领导机构

组 长：

副组长：

成 员：

三、廉政文化建设的主要内容

1紧密结合争先创优活动贯彻落实。开展崇尚廉洁、形式多样的文体活动，充分利用元旦、春节、国庆等喜庆节日。公共场所悬挂横幅，将廉政文化融入其中。

2充分发挥校园网、广播、校报、宣传橱窗、校务公开栏等传播媒体的作用。

3显要位置设立党纪条规警示标语口号。使广大师生得到廉政的教育和熏陶，真正起到廉政文化育人、廉政文化规范人的作用。

4开展“一把手”带头讲廉政课、带头廉洁自律、带头履行监督职责并自觉接受监督的三带头”活动。

5积极响应上级号召。

6将廉政教育纳入学校师德师风教育的范畴。制止乱办班、乱补课、体罚学生以及向学生家长变相索要财物等不良行为。将廉政文化的精髓融入良好师德师风的创建活动中。

7结合上级工作精神。不断深化党风廉政建设。

开展全员动员、全体参加的反腐倡廉活动

1结合学校德育工作和团队工作。

2合理安排。谈体会、写感受。

3结合学校中心工作。

4通过“小手牵大手”团队活动。

5警示教育。每季度要在校园网上发布国家和各地近年查处的腐败案件。畅谈教育的体会和感受。使大家筑牢拒腐防变的思想防线。

6荣辱观教育。以强化师生思想道德建设和作风建设为宗旨。

四、措施要求

1、统一思想。明确校园廉政文化建设的重要性。

学校管理的一个重要内容，校园廉政文化建设是全面实施素质教育的有效载体。实现教育现代化的必然要求。推进高品位的校园廉政文化建设，有利于促进校风、教风、学风的根本转变和办学质量的进一步提升，有利于培养造就大批有较高道德水准和文化素质及人文精神的优秀人才。因此，各部门要增强对校园廉政文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校廉政文化建设的行动上来。

2、强化措施。增强校园廉政文化建设的针对性。

针对学校发展的总体要求和教育教学中面临的新情况、新问题，

1坚持“两个纳入”学校党政主要领导要高度重视。以提高办学质量为宗旨，将廉政文化建设纳入学校发展的总体规划之中，纳入教育教学的年度实施计划之中。

2实行“二个结合”一是要与素质教育相结合。积极引导学生崇尚真善美。不断养成健康的荣辱情感和正确的世界观、人生观、价值观。促进学生思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质协调发展，使他真正成为勤于学习、善于创造、甘于奉献和有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。二是要与深化教育教学改革相结合。做到以廉政文化建设促进师德师风和教风学风的根本转变，促进办学质量和社会效益的进一步提升，以教育教学改革促进廉政文化建设的健康发展。

3做到四个贯穿”一是把廉政文化建设贯穿于课堂教学之中。教务处要把廉政文化作为思想政治教学的内容之一。从而进一步深化思想道德教育、社会主义荣辱观和价值观教育。二是要把校园廉政文化建设贯穿于社会实践活动之中。学生实践教育环节中强化廉政文化教育，把树立和弘扬以延安精神为主线的清廉美德和社会主义荣辱观的客观要求内化为学生的自觉行动。通过社会实践和公益活动，使学生的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。三是把校园廉政文化建设贯穿于教师队伍建设之中。教师队伍素质的高低直接影响教学质量的提升和学生思想道德水平的提高。因此，学校要在师德建设中突出开展“筑防线、保廉洁、树形象”和社会主义荣辱观教育活动，不断提高教师队伍整体思想素质和道德水平，切实做好学生的表率和模范。四是要把校园廉政文化建设贯穿于学校文化生活之中。要通过开展书评、影评、演讲赛、征文赛、书画赛、歌曲演唱赛和文艺晚会、主题班会、辩论会等形式，丰富廉政文化建设的内容，陶冶师生健康向上的思想情操。

3、加强领导。确保学校文化建设工作顺利进行。

教务处：主要负责抓好师生风纪、教风建设、道德规范和校本教材中插入廉政文化教学内容。

德育处：主要负责抓好师生风纪、思想建设、文化氛围、道德规范和年极、组、班的廉政文化活动。开展红色歌曲合唱、廉政文化演讲、文艺晚会、主题班会、辩论会、廉政文化(征文)板报等竞赛活动。并在各种社会实践和庆典活动中突出廉政建设的内容。

总务处：主要负责抓好校园环境建设、美化绿化。不断提高服务质量。

电教处：主要负责各类活动的摄影、摄相等资料收集。并负责各类活动的影响、灯光等。

校工会：主要抓好师德师风教育、组织教职工开展以廉政教育为主题的文化娱乐活动。引导教职工正确行使民主权利，切实搞好民主监督。

引导学生会创刊以廉政教育为主要内容的刊物，校团委：主要负责抓好学生会在校园廉政文化建设中的主力军作用。积极开展校园廉政文化建设征文竞赛，利用业余党校、团校开展廉政文化系列教育，组织学生以演讲会、辩论会、文艺晚会、主题班会、红色歌曲演唱会等丰富多彩的形式开展宣传教育。

【范文网】

第三篇：督学如何与学校建立良好的工作关系

张春生

【案例背景】

责任督学挂牌督导制度，是深化教育督导改革、将中国教育督导制度走进大众、深入人心的重要举措。区政府迅速响应，积极探索，责任督学挂牌工作开展得有声有色,如火如荼。我本人在从事了十几年的校长工作后能有幸成为责任督学中的一员，深感责任重大。在工作实践中我的体会是，责任督学挂牌督导工作还刚刚起步，虽然我们在承担“教育警察”的角色，但社会、学校对这件新兴事物的了解和接纳程度并不高，我们在工作中有许多困惑和阻力。与以往的专项评估督导和定期督导不同，责任督学挂牌督导属于经常性督导，经常性督导的特点是责任督学要频繁的、不定期的下到学校开展工作。初次下学校，校长们还是热情欢迎的，但去的次数多了，难免有抵触情绪，毕竟督学是上级行政部门派来的，一来不希望学校内部的事情被督学知道太多，二来也怕影响学校的正常工作，三是对责任督学的督导水平和能力持怀疑态度。因此，责任督学进校督导总觉得尴尬。其中最大的难点是责任督学如何取得校方的信任和配合?如何实实在在地发挥责任督学的作用? 【案例描述】

有一次，我们参加某学校的行政会，校长无意中提到，某自然行政村学生就读接送困难，家长反响强烈，但通往该自然村的道路狭窄，安全管理责任成了压在校长心上的一块石头。听到这里，我想，作为责任督学，面对学校的困难我应该做点什么?以我多年做基层校长工作的经验，也许能够做点什么。我深知，虽然我是教育行政部门派出的责任督学，但第一次来到这所学校，对校方来讲我只不过是一个“外人”，最多也就是个“熟人”，对学校这件比较敏感和棘手的事情，场面上提提建议还行，要想插手介入，双方都会觉得没有感情基础和心理准备。我决定先亲临现场观察，取得第一手资料，再决定是否“发言”。第二天早上 7：00 钟，我独自开车到达学生人数最多的乘车点，现场已经有几个学生和家长在候车了，我以路人的身份采访了几位学生和家长，他们大多对校车的安排还是满意的。候车的学生越来越多，年龄小的大多有家长陪同等车，有些高年级学生则是独自或几人结伴而来，一会儿小面包车分别到了，约5分钟时间学生基本上车完毕。随着车辆行进的路线，我跟随到第二个接送点，这里的学生人数相对少些，因有家长义工管理，学生上车更加安全有序。通过现场观察，我认为该校学生自行包车刚刚运行不到两周，有这样的秩序，说明学校对校车的管理是花了心思、想了办法并作了周密安排的，实属不易。但是，也发现了四个方面的管理漏洞，这四个漏洞存在致命的安全隐患，不堵塞的话很容易导致安全事故发生。了解了现场，掌握了“发言”的材料，接下来便直接进入反馈和整改的环节。 首先，我第一时间向教育局分管安全工作的领导做了汇报，一是表示学校毕竟是教育单位，最好不要出面承担校车接送学生这么大的社会责任，否则容易分散校长管理教育教学的精力;二来我特别表扬这所学校能在短时间内保障校车安全运行，解除了家长和教育行政部门的后顾之忧。至于四个安全隐患，汇报时就省略了，因为我觉得有把握与学校共同想办法解决，不需要让领导操心，也为了照顾校方的感受。

局领导听完我的汇报，肯定了学校的工作成绩，对督学工作的及时有效进行了表扬和鼓励，并一再嘱咐要多关注校园安全。

第二步，我向学校校长和安全主任反馈我观察到的情况。校长一开始听说我说起这件事感觉很突然，当听我详述自己的初衷以及处理思路，并表示自己会第一时间与安全主任共同想办法做好整改工作时，由衷地高兴和感谢，并一再表示随时欢迎我们到学校来指导工作。

第三步，我直接与安全主任商量整改方案。我们调出学校所有的校车管理制度，逐条研究，就隐患问题完善制度细则;约谈校车司机负责人，对司机和校车管理员再培训，再提要求;与交警部门协调，力求改善学生乘车环境，确保学生乘车安全。

第四步，我又一次到校车接送点现场观察，了解整改效果，再次与校长和安全主任汇报沟通，进一步整改。

整件事情的处理前后四天完成，虽然经过了几个回合，但感觉与校方的第一次合作还是比较顺畅的。作为责任督学我深感欣慰。既履行了督学的职责，体验到了工作的价值所在，又拉近了与学校的距离，为学校做了实事，赢得了学校的信任，也为后续开展工作打好了基础。 【案例反思】

以上是我刚从事责任督学所经历的一个比较典型的案例，整个过程值得回味和反思。给我的启示有以下几方面：

一、督学与学校建立良好的合作关系才能种好自己的“责任田”

学校可以说是督学的责任田。督学的工作没有学校的支持如同农民没有田地可种。因此争取学校的支持配合尤为重要，要充分尊重和理解学校工作，把要求学校进一步改进和发展的意见与校方进行充分沟通和协商，寻求共识，学校才愿意为责任督学敞开大门，欢迎督学以自家人的身份进出校园，愿意亮出“家底”，相信你的真诚，你在这块田地里耕耘一定会有收获。就以上案例来看，学校刚开始对督学介入校车管理是心存疑虑的，后来通过与督学的交流、合作，真正感受到督学是在真诚地为学校服务，就很自然地转变为热情欢迎和诚意邀请。

二、督导工作要讲求实效，实实在在地帮学校找出问题、解决难题

根据挂牌督导的规程，责任督学下一次学校后要填许许多多模式化的表格，诸如典型经验、存在问题、整改通知、听课记录等等。这些工作都是必要的总结和积累，但我认为最实在的莫过于发现问题，为学校解决困难。学校工作千头万绪，常态化的校园里难免出现一些管理疏忽的地方，挂牌督导经常要下到学校，这些富有丰富基层工作经验的督学们对存在的问题感觉相当敏锐，这也是为什么学校不太情愿督学光顾的原因之一。责任督学要本着“为学校服务、为校长分忧”的心态，尽量在不打扰校长工作、不干扰正常教学的情况下，深入现场，重实地考察，跟踪督察，待掌握最真实的数据，发现最实质性的问题再发表意见，同时和学校共同寻找整改办法，跟踪整改效果，直到问题得到有效解决。以上案例中，校车管理是否有隐患，对于督学来说没有调查就没有发言权，只有深入现场观察，才能发现问题，才为解决问题提供了依据。正因为督学能够持续追踪整改措施的落实情况，才能在短时间内有效解决校车安全问题。总之，只有真正为学校办实事，才能体现责任督学的价值所在。

三、“督”要发现经验成果，“导”要讲究方法策略，反馈不流于形式

责任督学的职责之一是要发现学校办学经验和特色进行宣传推广。表扬是一种 激励，对学校的评判结果要以肯定成绩为主。在反馈的环节中，应该本着一分为二的原则，成绩要放大，存在的问题要具体分析：重大的、影响学校发展方向的原则问题一定毫不含糊地下发整改通知书并上报到有关部门，引起多方重视尽快解决;可以与学校协商解决的小问题则采取短平快的方式口头反馈尽快解决。从以上案例来看，学校在短时间内将校车管理得运行顺畅有序、学生平安无事，家长反响良好，为教育行政部门分了忧解了难，这已经做的很不容易了。单就这一点就值得表扬奖励。至于运行中出现的问题是在所难免的，亡羊补牢就好。如果督学在反馈过程中不去肯定成绩而是一味地抓住安全隐患的细节去做文章，恐怕会与校方对立起来，工作效果适得其反。

四、责任督学要具备与外界协调沟通、争取各方支持、解决问题的能力

责任督学的角色定位有以下五个方面的内涵：办学行为的监督者，素质教育的推动者，教育质量的评价者，典型经验的发现者，现状问题的诊断者，社会各界的联系者，教育行政的协调者，教请民意的反馈者。归纳起来，督学需要具备三个方面的素质：一是专业精神，二是专业水平，三是协调能力。其中协调能力往往容易被忽略。就校车案例来看，要解决问题可能涉及沟通的层面有以下几个方面：1.与教育行政部门沟通，及时汇报学校的工作，有需要时可得到领导的支持帮助;2.与学校沟通，让校长、安全主任意识到问题的真实存在，有解决问题的意愿;3.与家长沟通，动员家长做校车安全监管员;4.与学生沟通，强化乘车安全教育;5.与交警部门沟通，请求协助开设安全停车点;6.与校车公司沟通，约束司机安全驾驶;7.与校车管理员沟通，提高责任心，加强管理。以上部门的沟通有些是校方可以做到的，但有些方面校方可能力度不够，就需要督学调动各方面的社会资源协调解决。所以督学要做好学校与家长、政府之间的桥梁，除了具备专业精神、专业水平以外，还需要具备与外界协调沟通、争取各方支持、解决实际问题的能力。

总之，作为一名新任督学，肩负重任。要不断加强学习，努力提高督导水平，诚心“督”，悉心“导”，忠于职责才能不辱使命。

第四篇：“校园党支部建立工作安排”学校工作计划（模版）

一、要制定好学习制度，坚持每月的党课活动，同时也要倡导自学钻研的精神，繁忙的工作之际挤出时间，见缝插针地学习，加强理论学习。提高思想觉悟。要组织全体党员继续学习江总书记在纪念中国共产党成立80周年大会上讲话，要始终把党员的思想政治学习抓好。深入领会“三个代表”重要思想。江总书记“三个代表”重要思想是对党的性质、宗旨、根本任务的新概括，也是对每个共产党员保持先进性的新要求，一定要使全体党员通过学习，事事处处不忘“三个代表”努力实践“三个代表”牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足本职工作，着力推进素质教育，努力提高教育质量;要重温张家港精神，敢为人先，奋力拼搏;要把学习与自己的思想实际紧密联系起来，要采取灵活多样的学习方式，走出去，请进来，联系实际，提高学

二、按期上好党课，要继续抓好各项制度建设。要按照上级党委的要求。开好民主生活会，要支持每月一次支部活动，要根据实际情况抓好党小组建设，要建好支部活动室，要抓好党员的教育管理，认真做好党费收缴工作，要认真建立支部工作台帐。

三、积极要求上进的年轻人，要认真做好发展工作。要注意培养思想。要继续建立党员联系制度，认真落实培养目标、计划和任务，组织入党积极分子参加培训班，要大胆吸收符合条件的入党积极分子入党。现有培养对象积极准备材料的同时，要继续特色新的对象，对学生中个别要求入党，各方面条件都较好的对象要重点培养，另外，随着学校规模的扩大，要加快培养选拔年轻干部的步伐，增强中层管理的力量和力度。

四、要继续抓好廉洁从政和廉洁从教工作。一是要继续加强党风党纪教育组织广大党员干部学习廉政准则。二是要继续对广大党员及教师深入师德规范教育。提倡无私奉献精神，自觉廉洁从教，杜绝有偿家教等行为。三是继续抓好领导班子建设，抓好领导干部特别是第一把手的表率作用。

五、要按照上级要求和部署，要认真抓好民主评议党员工作。重点抓好学习，对照和评议，认真开展好批评和自我批评，过好民主生活会;要继续完善《党员手册》党员目标管理和民主评议党员“三位一体”管理机制，要抓好流动党员和离退休党员的管理工作，增强他组织观念，积极开展因人而宜，因地制宜的活动。

六、要注意倾听他意见，要认真做好统战工作。校民主党派共有民盟和农工两个组织。发挥他参政议政作用和监督保证作用，与他真正做到肝胆相照，荣辱与共，对民主党派开展活动要积极主动提供方便，给予支持。

七、办好业余党校，要继续关心和指导共青团工作。青年学生中大力宣传党的基本知识，吸引优秀青年学生向党组织靠拢。

要更加努力，新的一年里。把高中党支部建设好，把高中办得越来越好，以实际行动迎接党的十六大召开。

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第五篇：建立护理垂直管理体系工作方案

巴州区红十字医院

2015年护理垂直管理体系工作方案

一、树立以人为本的管理理念

组织全体护理人员学习新的护理管理理念，包括以人为本的理念，护理文化建设重要性的理念等，从思想上使大家认识到护理垂直管理的重要性，使大家的思想认识统一起来。

二、护理部参与护士薪酬的分配

通过薪酬分配制度改革，体现劳动与技术的价值，充分调动广大护理人员的工作积极性，提高护理水平。护理部应根据护士的工作质量进行绩效考核并确定绩效工资，使每一位护士都有机会找准自己的位置，提高护士素质，调动护士的积极性，为护理人员提供平等竞争的机遇，激励和督促护士不断的提高自己全方位的能力。

二、护理部垂直控制

护理部主任对护士长，护士长对护士，自上而下层层把关，环环控制，即为垂直控制。如：逐级进行定期或不定期的检查、考核，护理部坚持日、夜间、节假日、双休日查房及各类质量检查制度等。护士长负责对每个护理人员工作质量控制，把好医嘱关、查对关、交接班关、重病人护理关、特殊检查诊疗关。

三、建立护理人员绩效考评体系

充分发挥护理人员的积极性和创造性，提高整个护理队伍素质，做到人尽其才、人职匹配，建立有效的护理人员绩效考评体系是至关重要的。考核标准的制定主要来源于工作分析。由于绩效具有多维性，因此制定标准对护理人员考核应沿多种维度去分析，包括工作绩效、工作相关技能以及团结、劳动纪律、责任感、服务主动性等方面。不同的维度应给予不同的权重，考核的重点也应根据权重决定。

四、建立激励奖惩体制

护理管理中强化激励奖惩制度，为选择、激励和留住真正有能力的护理人才，警告、惩罚和解聘不适合医院发展的护理人员，切实实现护理人员的双向选择及优化组合的人事制度改革。

实行护理垂直管理的相关措施

二、实施护理人才战略

护理部根据职称、学历、工作年限等，对护理人员进行分层级管理。按照岗位对工作人员需求的不同及护理人员能力的不同，将护理人员安排到各个适合的岗位之中，充分发挥护理人力资源的最大潜力。

三、建立护理人员绩效津贴考评体系

护理部对护理人员进行包括工作绩效、岗位风险、工作技能以及其服务主动性、责任感等多方面的考核，合理分配护理人员绩效津贴。该体系的建立将极大地发挥护理人员的工作积极性和创造性，使护理队伍的整体素质有很大的提高。

四、建立护理激励奖惩体制

为选择和激励我院真正有能力的护理人才，在护理部的垂直领导下，让一些符合竞聘条件的护士及现有的护士长均参加护士长资格竞聘，经过组织人事部门的考核及评审，择优录取。护理部对具备护士长资格的人员所管理的科室进行统一安排，并确保其工作稳定进行。对于不适合医院发展的护理人员，要严格做到警告、惩罚甚至解聘等，从而不断提高我院的护理队伍的整体素质。

五、成立专科护理小组

为确保我院护理技术更加规范、更加完善，以提高护理专科发展为目标，护理部成立了压疮护理小组、静脉护理小组、病历质控小组等三个护理小组，明确职责和要求，67名护士均参加了相应的护理小组并培训。

六、加强管理

强化护士长的管理意识。明确对护士长的考评标准，每月现场检查护士长科室管理、业务管理、护士长四查房制度的贯彻落实等情况，查看各项检查记录及整改措施。护理部每月组织护理质量全面检查，每周组织护士长夜查房一次，每季发放一次护理人员服务态度与服务质量问卷调查，召开护士长会议，反馈检查中存在的问题，商讨解决方案。科内护士长每月组织护理质量检查，每月组织业务考核，及时整改，护理部不定期抽查、督导。

2015年1月