师范生教学技能大赛

2022-08-24

第一篇：师范生教学技能大赛

第二届师范生课堂教学技能大赛决赛

我院参赛选手喜获二等奖

百年大计，教育为先。11月22日，由我校教师教育领导小组和学生工作处主办，教育学院、师范学院和未来教育家联盟共同承办的西南大学第二届师范生课堂教学技能大赛决赛终于在田家炳教育书院举办。这次比赛从各学院初赛到教学技能培训，再到学校复赛直至今天的决赛，共历时了一个多月。

决赛包括手写教案设计、2分钟说课和13分钟多媒体课堂教学展示。复赛胜出的12名选手以现行的中小学教材的部分章节为教课内容，角逐

一、二等奖。我院选手唐睿带来高一地理课中的《地震》一节，采用探究实验的方法阐释地震的定义，她让一名观众用力挤压一根木棍，直至木棍断裂，然后让这名观众表达木棍断裂时，自己的手的感觉，形象地说明地壳内部岩层发生断裂有可能引起地震。她播放PPT展示近一百年来世界发生主要大地震的城市，并让台下观众到讲台上找出这些城市，标注在挂在黑板上的世界地图上，直接呈现出世界地震多发带，她沉稳出色的表现博得在场观众和评委的阵阵掌声。

决赛共评出一等奖4名，二等奖8名以及优秀组织奖5名。最终我院选手唐睿以较优异的成绩喜获得二等奖，我院获得优秀组织奖。

决赛邀请了江北区教师进修学院副院长李大圣博士、我校附属中学副校长张万琼、园艺园林学院副院长伊克林、我校教科所副所长王牧华、新闻传媒学院张文娟博士担任评委。我校党委副书记徐晓黎、副校长陈时见等学校领导出席了这次决赛。陈时见在讲话中说，提高师范生技能是我校“985”创新平台主要实践内容之一。我校要着重培养师范生口语表达课堂教学和才艺能力。希望师范生们离开西南大学后，都能成为优秀的人民教师和教育家。李大圣博士评论说，选手们的准备都很充分，讲课很细致，还有个别选手的细节可以改善。讲要抓住“聚焦要准，路径要直”的八字方针，讲究课堂互动，并考虑学科和学生两个立场，讲课不能死死抓住课本，要面向生活实际。

选手唐睿表示：“于我而言，“教师”这两个字所蕴含的韵味远远高于“职业”，她是人间最美妙的艺术，是我终身愿意为之奋斗的一项伟大的事业。”

这次比赛吸引了众多学生观看，比赛场地的座位早已被抢占一空。后到的又站满了过道。大家听得认真仔细。我院一位09级新生看完后感叹，我到这里来是学习一下讲课的技巧，要成为一名优秀的地理教师，必须学好专业课，打下良好的基础的同时，也要锻炼自己的表达能力。

(韩晔供稿)

第二篇：师范生技能大赛总结

政治法律系团组织部

主题“师范生技能大赛”

活动总结

政治法律系团组织部

2009年12月8日团组织部师范生技能大赛

活动总结

为了不断提高我系师范生就业率和师范生就业竞争力，同时为国家培养出一批德才兼备，实力过硬的教师队伍，提高教学水平，我系团组织部在詹博士,余老师等的正确指导下，于12月3在 1教103 举行了本次师范生技能大赛。

比赛持续一个多小时，内容丰富，场面精彩。通过本届大赛，使得系上同学之间团结互助，增强了凝聚力，同学的创新能力和技能水平也都有了不同程度的提高。

活动总共有六位选手参加，六位选手都是经过多次挑战进入决赛的，参与此次比赛的同学都为此次比赛做了充分准备，讲课各具特色，展开了学识与方法的比拼，同时结合幻灯片，演绎了精彩绝伦的讲课技巧水平。深受老师以及观众的好评。

对以上六个同学的讲课，老师给予了好的点评，指出了优点与不足，并加以指导，老师讲到，首先，讲课应严格结合课程目标，注重对重难点的讲解，情感态度价值观的学习在讲课中也需得以切实体现;其次，讲课中与学生的关系处理非常重要，在上课前应先与学生进行课前沟通，上课中的提问需有技巧，对学生的回答进行鼓励性的回应并加以总结;再次，“态度很重要”，能力不好可以培养，但态度不好就难以成为一个好老师。老师的点评风趣幽默而又深具智慧，在肯定同学的基础上针对他们的不足提出意见建议，让参加比赛的选手能够弥补自己的不足之处，为以后的人生道路打好基础。本次比赛也为师范生提供了一次绝好的展示自我的舞台，本次比赛受到全校师范生的热烈欢迎，也给观摩比赛的大一新生们上了生动的一课。相信师范生们通过不断努力，一定会在今后的教学的工作岗位上有出色的表现。

本次比赛受到全校师范生的热烈欢迎，比赛当日各个赛场都挤满了前来观赛的同学，很多同学表示从选手们的精彩表现中获得很大启示，对培养和提高师范生专业技能，增强师范生的就业竞争实力很有帮助。

此次活动不仅丰富了大学生的视野，也具有师范专业的特色，是展现师范生自我与锻炼能力的平台，通过观看比赛的精彩过程，见识到每位选手的技能风采，说明本次我组织部活动取得了圆满成功。本次活动对我系思想政治专业的同学具有深刻的意义。

总的来说，我部举办的师范生技能大赛有利于提高我们学院学生专业技能水平，使学生在日后的工作应聘中占有一定的优势。在以后的活动中我部门会更加系统发动和组织同学参加比赛，在参与中提高自我。

政法系团组织部

2009年12月8日

第三篇：师范生技能大赛策划

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家下午好!今天在这里欢聚一堂，参加师范生基本功大赛启动仪式，我能以师范生代表的身份在此发言，感到万分荣幸。

教育乃兴国之本，教师系教育之本，师范生作为未来的教师，其专业素质关乎国家教育的兴衰。师范技能是师范生必备的基本功，是其综合素质的具体体现。师范专业技能的培养已经成为各国在教师教育培养中关注的焦点。师范教育担负着为社会培养下一代的重任，因此作为一个合格的师范生我认为除了具备扎实的专业理论知识，还更应该注重实际动手能力的培养，有了一技之长，我们才能立足于这个充满竞争的社会，成为对社会有用的人才。

作为一名师范学院的学生，我们的目标就是通过四年的刻苦学习，将来成为一名对教育事业做出贡献的社会有用人才。如何展示师范生的才华证明师范生的能力和价值，师范生基本功大赛无疑是一个最好的平台，在这个平台里你可以和同学一起交流，切磋技能，共同学习、共同成长、共同进步。对于师范生来说，开展书法、普通话、课件制作、说课与讲课这类基本功的技能竞赛，有助于提高师范生从教的综合素质及就业竞争能力。对师范生来说，在正式上讲台之前锻炼一下从教的基本技能，是十分必要的。

专业技能竞赛对于提高师范生综合素质的具有以下四个作用：

(一)书写比赛有利于提高板书水平

板书是教学过程中不可或缺的重要一环，但现在对板书的重

视程度很不够，许多刚毕业的师范生的板书非常差。一些学生到中小学教育实习，他们在板书时不但字很差，黑板上所写内容安排得也杂乱无章，根本谈不上有什么“板书设计”。从这一点来看，举行板书比赛也是提高师范生从教能力的重要手段，是十分必要的。提高师范生书法水平的办法之一，是经常性地举行书法比赛。比赛可分为硬笔书法、软笔书法，具体一点说主要是“三字”即毛笔字、钢笔字和粉笔字。

(二)演讲、辩论比赛能促进表达能力

普通话过关是对一个教师的起码要求，国家语言文字委员会对此有明确规定。作为一个教师，除了普通话要标准，口头表达能力也非常重要。演讲不仅可以提高学生的口头表达能力。同时还可以促进学生的书面表达能力的提高。除了演讲，还可以举行辩论。参与辩论的辩手要有敏捷的思维和出众的口才，通过这种形式训练可以促进学生逻辑思维能力、口头表达能力的提高。

(三)课件制作有利于提高对教师把握教材能力

多媒体课件是教师用来提高教学效率增强教学效果的工具。运用多媒体教学，是一位老师基本的教学技能。作为将来要走向教学岗位的学生，自然也应重视这项技能，在实训过程中熟练掌握它。运用多媒体课件制作工具时其关键处在于体现学科教学特性与适合具体的教学情境，实现教学过程的最优化。从某种程度上说，多媒体的运用恰当与否，是对课件制作者把握教材能力的一种检验。

(四)说课、讲课是对教学综合能力的提升

最后，赛后的总结与反思问题。竞赛的目的在于提高水平，不是为竞赛而竞赛，因此必须善于总结成功的经验和反思存在的不足。我们只有认真总结经验和反思不足，基本功大赛才能在提升师范生综合素质方面发挥更大的作用。

作为在校的师范生，我们还没有真正走上工作岗位，最主要的还是缺乏实际工作能力和经验。师范生基本功大赛给我们提供了一个良好的学习和实践的机会不仅丰富了大学生的视野，也具有师范专业的特色，是展现师范生自我与锻炼能力的平台，使学生在日后的工作应聘中占有一定的优势。

师范技能不仅是师范生必须具备的基本功，也是其综合素质的具体体现。通过此次的比赛可以夯实基本技能知识加强课堂教学技能训练，在实践中锻炼自己的说课能力提高自己的心理能力，激发我们学习各项知识和技能的积极性提高我们的实践操作能力，为今后的学习和工作积累了丰富的经验。

我相信我们师范生只要以“学高为师，身正为范‘目标，我们一定能很好地立足于社会，并有所成就。

最后衷心的预祝本次师范生基本功大赛圆满成功。

第四篇：师范生技能大赛主持稿子

2008级1班师范技能大赛主持稿

尊敬的各位评委，来宾，亲爱的同学们：

大家下午好!

冬季的寒冷掩盖不住我们年轻的激情，正值青春的我们奋发向上，渴望展现自我。今天，我们在这里隆重举办数学学院2008级1班的师范技能大赛，这是一个展现数学学子风采的大舞台。

首先，我谨代表我们2008级1班，欢迎大家来到数学学院2008级1班师范技能大赛的活动现场，我是主持人张亮，我是主持人黄芳。

接下来，请允许我荣幸地为大家介绍莅临本次活动现场的各位嘉宾和评委，他们分别是：让我们以热烈的掌声对各位评委、嘉宾的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!

今天，我们将欣赏到25位选手的精彩说课，就让我们大家拭目以待吧!

下面由我来宣读本次比赛的规则：

最后，祝各位选手都能在比赛中有出色的发挥。

好，话不多说，咱们马长进入比赛环节，首先掌声有请1号选手梁宵，他说课的题目是：请2号选手做好准备。

感谢1号选手的精彩说课，有请2号选手余其磷上场，他说课的题目是：请3号选手做好准备。

感谢2号选手的精彩说课，有请3号选手段娇娇上场，他说课的题目是：请4号选手做好准备。

感谢1号选手的精彩说课，有请4号选手李薇上场，他说课的题目是：请5号选手做好准备。

题目是：请6号选手做好准备。

感谢5号选手的精彩说课，有请6号选手代伟上场，他说课的题目是：请7号选手做好准备。

感谢6号选手的精彩说课，有请7号选手梁晨上场，他说课的题目是：请8号选手做好准备。

感谢7号选手的精彩说课，有请8号选手田丹上场，他说课的题目是：请9号选手做好准备。

感谢8号选手的精彩说课，有请9号选手韩娇上场，他说课的题目是：请10号选手做好准备。

感谢9号选手的精彩说课，有请10号选手周燕红上场，他说课的题目是：请11号选手做好准备。

感谢10号选手的精彩说课，有请11号选手王进上场，他说课的题目是：请12号选手做好准备。

感谢11号选手的精彩说课，有请12号选手翟晓凤上场，他说课的题目是：请13号选手做好准备。

感谢12号选手的精彩说课，有请13号选手鄢光兵上场，他说课的题目是：请14号选手做好准备。

的题目是：请15号选手做好准备。

感谢14号选手的精彩说课，有请15号选手李琴琴上场，他说课的题目是：请16号选手做好准备。

感谢15号选手的精彩说课，有请

课的题目是：

感谢16号选手的精彩说课，有请

的题目是：

感谢17号选手的精彩说课，有请

的题目是：

感谢18号选手的精彩说课，有请

的题目是：

感谢19号选手的精彩说课，有请

课的题目是：

感谢20号选手的精彩说课，有请

的题目是：

感谢21号选手的精彩说课，有请

课的题目是：

16号选手陈佼佼上场，他说请17号选手做好准备。 17号选手李琼上场，他说课请18号选手做好准备。 18号选手任静上场，他说课请19号选手做好准备。 19号选手赵丽上场，他说课请20号选手做好准备。 20号选手王芳红上场，他说请21号选手做好准备。 21号选手阳佳上场，他说课请22号选手做好准备。 22号选手张小霞上场，他说请23号选手做好准备。

的题目是：请24号选手做好准备。

感谢23选手的精彩说课，有请24号选手谭红艳上场，他说课的题目是：请25号选手做好准备。

感谢24选手的精彩说课，有请25号选手蒲秀兰上场，他说课的题目是：

感谢选手们的精彩表现，现在请对我们本次的说课比赛做点评。

谢谢的点评，为我们就如何提高师范技能指明了方向。现在我宣布：数学学院2008级1班师范技能大赛到此结束!让我们相约，明年的师范技能大赛上再会!请大家以热烈的掌声欢送各位评委和嘉宾。

谢谢大家，请大家有序退场。