新媒体技术论文提纲

论文题目：新媒体技术对农村儿童影响与乡村文化重建研究

摘要：党的十九大报告中提出实施乡村振兴战略,乡村是中国传统社会结构与文化的根基所在,乡村振兴并非只是物质条件的提升,更涉及中华文化传统深层逻辑的梳理和重建。城镇化进程下,新媒体技术快速发展接入,使本就处于制度、文化剧烈变动中的中国乡村受到高速流动的现代信息的冲击。这种冲击下,我国乡村呈现出怎样的发展态势,又将向何处发展,是乡村振兴背景下值得关注的问题。本文通过对在广西贫困村Z乡的田野调查,考察新媒体的接入和使用对于农村儿童在生活方式、认知及价值观和社会化过程三个方面的影响。新媒体技术普及不久后,儿童对于信息技术显示出了极高的兴趣并迅速习得使用技巧,新媒体技术虽然一定程度上扩大了儿童的知识范围,但极大的影响了儿童原有的作息及生活方式,打破了成人价值观与儿童价值观的界限,冲击了乡村原有的人际关系及代际秩序。由田野调查的材料出发,本文通过乡村文化建设相关内容理论的渊源脉络梳理以及田野调查的方法,农村儿童群体是城乡二元结构下留守乡村社会的主体、是新媒介技术使用的主体以及传统乡村文化传承的主体,新媒介给他们带来的影响也启发我们直接面对传统乡村文化传承的问题。研究发现,在目前的中国乡村中,文化主体的剥离,传统文化本体内容的变异,技术冲击下的分散与非现实空间的聚集让乡村传统文化的内生机制遭到破坏。在历史上,我国乡村的发展建设治理均是依托基于伦理本位与差序格局的乡村文化,而今,新媒体技术接入和城市化发展下,乡村伦理本位的文化特征受到了挑战,产生人际关系的疏离和功利导向的秩序。由此,提出新媒体技术接入下,乡村文化的重建,主要沿着社区营造和新媒体赋能两个路径。这不仅是对乡村文化内涵和精髓在新媒体情境下的传承,也是传统乡村文化和与现代城市文化的互动。

关键词：新媒体技术;农村儿童;新媒体影响;乡村文化

学科专业：新闻与传播

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中文摘要

Abstract

1 绪论

1.1 研究背景及意义

1.2 文献综述

1.2.1 现代技术湮灭文化差异、孕育现代性风险

1.2.2 媒介技术推动现代文明对移民文化的消融同化

1.2.3 我国乡村文化建设研究

1.2.4 新媒介技术对农村儿童群体的影响

1.3 关键概念

1.4 研究问题

2 研究设计

2.1 案例选择与介绍

2.2 研究设计

2.2.1 调查对象选择

2.2.2 调查方法

2.2.3 访谈纲要和田野观察要点

2.3 数据处理

3 新媒体技术对农村儿童群体的影响

3.1 新媒体技术对农村儿童群体生活方式的影响

3.1.1 作息规律的失序

3.1.2 日常活动的变化

3.2 新媒体技术对农村儿童群体认知及价值观的影响

3.2.1 认知视野的拓宽

3.2.2 金钱主义与成人化

3.3 新媒体技术对农村儿童群体社会关系的影响

3.3.1 新媒体改变家庭代际秩序

3.3.2 新媒体改变同辈交流方式

3.3.3 新媒体使儿童社会化进程超速

3.4 小结

4 传统乡村文化传承与文化重建

4.1 新媒体时代下传统乡村文化传承面临的问题

4.1.1 传统乡村文化主体的剥离

4.1.2 传统乡村文化本体内容的变异

4.1.3 传统乡村文化内生体系的缺失

4.2 新媒体时代下文化重建的可能性路径

4.2.1 乡村人际关系的转变及社区营造

4.2.2 新媒体赋能乡村文化建设

4.3 小结

5 结语

参考文献

作者简历