以就业为导向的高校计算机教学模式优化策略

2022-09-12

随着世界经济和技术的飞速发展, 社会对人才的需求发生了巨大的转变, 对计算机专业人才和具备过硬计算机方面能力的人才的需求量剧增。在此背景下, 各大高校纷纷抓住时代发展的特点, 转变教学方式和教学目的, 着重培养具备计算机应用技能的高素质人才。在高校的计算机教学中, 要求学校以就业为导向, 改变传统的教学方式, 不断创新教学形式, 提升学生的实践能力。在高校计算机教学未来的发展中, 还要不断向着这个目标前进, 提升教学质量[1]。

一、高校计算机教学中存在的问题

(一) 教师授课模式单一为

在目前的高校计算机教学中, 教师授课形式单一问题是制约教学创新的关键。当前的高校计算机授课主要有两种方式, 一种是讲授法, 即教师为主体, 侧重于教师讲, 学生的参与度很低, 对教学内容的接受效果也不是很好, 是一种灌输式的教学方式。另一种方法是任务法, 教师通过给学生布置任务来让学生掌握相关知识。这种方法虽然能够有效的锻炼学生的动手实践能力, 但是容易在学生之间拉开差距, 忽视学生的个性化发展。

(二) 学生缺乏实践机会

在高校计算机教学中, 许多学校以理论知识教学为主, 忽视了实训教学的重要性。还有一些学校的活动经费不足, 无法为学生提供相关的实训机会。还有的学校没有与计算机相关的企业进行合作关系, 学生无法得到对口的实习机会。这些问题都是制约学生实践能力提升的关键, 需要高校不断的改进[2]。

(三) 教学内容与就业联系不密切

目前高校计算机教学中, 许多院校都以计算机应用基础作为教学的公共基础课程, 教材里的许多内容学生在高中阶段就接触过了, 大学阶段开设这些课程有些浪费, 并且涉及到的内容都是基础操作要求, 难以适应社会对专业计算机人才的要求, 学生接受到的教育过于陈旧, 缺乏创新和实用性。

(四) 教学评估方式缺乏创新

计算机专业的教学评估考核体系也在一定程度上影响着计算机专业教学的质量和创新, 目前的高校计算机考核形式过于陈旧单一, 对学生的考核还是以试卷为主, 无法考察出学生的综合能力, 缺乏对学生思维过程和操作能力的考查。单一的考核方式让学生失去进步的欲望, 导致学生学习热情的缺失, 止步不前。

二、以就业为导向的高校计算机教学模式优化措施

(一) 创新教学模式

高校的计算机教学要想得到较大的进步, 首先要紧紧把握就业这个导向, 进行教学模式的创新。教师要改变传统的教学方式, 转变以往的教学模式, 尊重学生这个学习主体, 让学生成为学生的主人公, 主动学习思考。教师要鼓励学生发展自己的个性, 尊重学生之间的差异, 让学生试着进行课程的讲解, 在学生讲解的过程中锻炼他们的表达能力、思维逻辑性, 提升学生们的综合能力, 也让学生更多的参与课堂, 真正的成为学习的主人[3]。

(二) 以就业为导向创新教学内容

高校的计算机教学要紧跟时代发展的潮流, 紧密呼应社会发展过程中对计算机人才的需求, 创新教学内容, 选择难度适中的教学材料。教材的选择不能过于简单, 要更贴合最新的计算机技术, 满足学生以后踏上社会的技术需要。同时, 教师要做好教学内容的把关, 随时更新自身的知识储备, 与时代发展挂钩。只有教师自身的教学能力和知识储备达到要求了, 才能更好的给学生传输知识[4]。

(三) 增加实训机会

高校计算机教学的导向是就业, 因此在教学中要多涉及一些实训方面的机会。学校要积极与计算机相关的企业进行合作交流, 为学生提供可靠的实习和实训机会, 让学生在实训的过程中锻炼操作能力, 提高学生与社会之间的交流。同时, 学校要加大计算机实训教学方面的资金投入, 为学生的实训提供更加先进、专业的设备和场地, 让学生能够更好的提升动手操作能力, 有一个更好的实训环境。

(四) 创新教学评估方式

高校计算机专业的教学评价方式过于陈旧, 对学生的考查不全面、不专业。因此, 高校要创新教学评价的方式, 从多个层面对学生进行考查, 考核学生的综合能力。对学生的评价应当将课堂表现、理论知识掌握、实践能力三方面进行结合, 这样既可以综合考查学生学习水平, 又能够激励学生日常的学习, 让学生无论是在课堂上还是在实训中都能够积极表现, 自觉的投入到学习中。

三、结语

当今社会计算机已经成为必不可少的工具, 社会上对计算机专业人才的需求越来越多, 同时对人才水平的要求也越来越高。高校计算机教学要紧跟时代的脚步, 以就业为导向, 切实提升计算机教学的教学质量, 给学生提供更多的实习机会, 让学生更好的接触社会, 提升学生的操作能力和实践能力, 培养综合性的高素质计算机人才, 为社会输送更多的优质人才。

摘要：近年来, 我国的教育改革不断推进, 高校之间的竞争和改革也在不断深入。当前的高校在教学方面更加关注学生综合实践能力的提升, 因此, 在计算机教学方面不断的优化教学策略, 着重培养学生的动手实践能力、实际操作能力等, 以此来满足社会对人才的需求。本文主要探讨的是以就业为导向的高校计算机教学, 首先提出了高校计算机教学中存在的问题, 随后提出了相关的优化策略, 最后总结全文。

关键词：就业,导向,高校,计算机,教学模式,优化,策略