高三年级部工作计划

时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《高三年级部工作计划》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：高三年级部工作计划

高三年级部主任表态发言

信心百倍勇攀登鲲鹏展翅看明年

——在高三级部大会上的表态发言

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

当我们还沉浸在2013年高考我校取得突破的喜悦中的时候，2014年的高考已经拉开了序幕。面对2014年高考，我们所有的老师深感责任重大。为了2014年高考能有新突破，我们必须而且只能做出一种选择，那就是奋斗，那就是超越。

实现超越，不能只靠豪言壮语，更多的是靠细致而扎实的工作。作为高三人，呕心沥血，废寝忘食，关爱学生，严格要求，理应不在话下;科学备课，合理训练，因材施教，全面提高，更需用心琢磨。

作为一名教师，我和团队的老师郑重承诺：为了学生的理想 ，为了家长的重托，为了学校的发展，为了社会的未来，将尽职尽责，精诚团结，言传身教，以身作则，脚踏实地，刻苦钻研，甘于奉献，敢于挑战，燃烧激情，竭尽全力，全力以赴，顽强拼搏，用我们之所长，尽我们之所能，倾我们之所有，为学生提供信息，整合知识，教给方法;帮助学生重点难点，一网打尽;考点焦点，一目了然;热点视点，一语破的;高考考场，大显身手。用汗水和爱心为一中

2014年高考再添壮丽一笔贡献所有的力量。黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还!高考大纲是我们的灯塔，日常教学是我们的途径，课堂效率是我们的追求，团结拼搏是我们的的精神，追求卓越是我们的夙愿。合理规划是征程的航标，科学指导是飞翔的翅膀，严格要求是提高的推力，锐意创新是提升的关键。

我希望各备课组要团结一致，努力学习，透彻研究，深入了解学情，广泛搜集资料，系统整合知识，精心制作学案，狠抓教材梳理，让知识系统完整实用;狠抓每日训练，做到有练必查，有错必改;狠抓每日积累，将积累进行到底;狠抓规范书写，让书写成为大学的通行证;狠抓天天诵读，让诵读成为培养学生语感的发动机;狠抓错题重温，让学生不在同一个地方跌倒;狠抓师生交流，让师生交流推动成绩提高和素质培养;狠抓各项事务的落实工作，抓落实要抓出血来，不留任何遗憾在明年。

我希望每一位班主任，规范管理，用坚定的决心、必胜的信心、足够的耐心、高度的细心和一颗淡化自己的平常心，用死盯硬靠的方法，文化引领的理念，心理疏导的方式，科学有趣的活动，扎实细致的谈心，竭尽全力帮助班级的每一个学生成人成才。我还希望各位班主任与课任老师和家长们作好协调形成合力，密切关注学生思想状况和心理动向，规范学生行为习惯和学习习惯，内化学生理

念，浓化学习气氛，关注每个学生，促进学生进步，帮助学生把紧张、焦虑、害怕、不安、悲观、失望抛在脑后，引导学生向着理想的舞台奋然前行，成就梦想。

对于那些成绩较好、志存高远的同学，我们应当告诉他：志在北大未名湖，梦赴清华荷塘月。我们有责任给这样的学生一个较高的定位。

对于那些因为骄傲懈怠了自己，成绩有些不如意的学生。我们应当告诉他：从现在起，坚持每一天自戒自省，认真对待每一次考试，认真作好每一科笔记，认真处理每一个问题，集腋成裘，聚沙成塔，明年的考场上，你一定会重现英姿圆理想之梦!

对于那些因为疏懒放纵了自己的学生。我们应当告诉他：从现在起，严格自律，奋起直追，抓住最后的契机，分秒必争刻苦学习，向最认真最勤奋的同学看齐，与最优秀最出色的同学竞技，和每一位老师配合默契，再接再厉，愈战愈勇，明年的考场上，你就是决缰而跃的黑马，一飞冲天的雄鹰!

对于那些因为自卑看轻了自己，认为前途布满了荆棘的学生。我们应当告诉他：其实，荆棘是你想象的路障，每一朵花都有开放的权利!想一想自己，你可不可以中途放弃?让我们从最基础的抓

起，肯定能收获机遇。增强自信，提高效率，明年考场上，你同样会吐露扑鼻的芬芳!

高考号角已经吹响，让我们拿起管理和教学这两种武器，咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战，纵是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠。

我们完全有理由相信，吴校长的的坚强领导下，在全校师生的大力支持下，我们新一届高三在明年的六月，将如雄鹰一般，在辽阔的苍穹，展翅翱翔，飞出属于我们自己的灿烂和辉煌!

第二篇：高三年级部第二次月考质量分析

各位领导、各位老师下午好：

(说明：星期一开了学科组长会议，在此我代表各学科组长和年级部作月考总分析以及后期措施和一些要求)

经过两次月考，学生的基础和存在的问题逐渐暴露。下面我从四个方面对这次月考进行一下分析：

一.整体情况反馈

本次月考理科745人平均分是262.72 最高分为559分。理科分数段在500分以上累计5人，在499-300分这个分数段有217共计222文科1042人平均分是269.47最高分为527分。文科分数段600分以上为零，在500分-390分这个分数段有89人。

二.存在问题剖析

本次月考文理科平均分比上次略有上升，但是高分数段的人数之少，低分人数之多，超出了我们的想象。理科冲本形势严峻，文科形势堪忧。

(一)客观原因

1、本次月考与兴农分校合卷，各科卷子的难度较大，基本上都是综合性测试卷。

2、本月的复习各学科还处于基础复习阶段，所以现在进行综合测试，效果不会很好。

3、学生基础知识较差，学习还没有主动性。学习是被动的跟着老师进行，很多知识没有经过自己的思考，无法牢记，更加不会灵活的运用。

(二)主观原因

1、大部分教师对教材钻，高考大纲、高考形势进行了细致的研究，但是对学生学情分析不够，没有按照学生的实际情况合理的安排教学，更没有对学生进行合理的学法指导，要注意到分层教学的实用性和重要性。

2、大多数教师课堂上呈现的是老师讲得多而学生练习少，大部分时间都是老师在说，没有留给学生自己思考的时间，学而不化，45分钟的教学成效低。

3、部分班级没有精选课堂练习和课后练习，处理好专项和综合训练之间的关系，学生的知识没有得到系统的梳理，只能在题海中迷失方向。

4、学生缺乏持之以恒的学习精神，学习受不了一点挫折，三天打渔两天晒网，需要老师的不断鼓励。 三.改进措施

针对学生出现的一些仍比较突出的问题，我们年部全体老师应采取了以下措施：

一)、优化课堂教学，认真备好每一堂课之后，再上课。 二)、抓基础知识。

1、对基础知识从多个方面、多个角度进行引导层层深入，尽可能用多种方法进行讲解，并让学生进行比较。

2、对于基础问题要求会做，还要做对。 三)、加强练习，更要加强练习的针对性，重难点要反复的强化。课后作业认真设计，做到每日一练。每发必改，每改必讲(特别是理综、数学、文综)。(友芝楼教学区一定要执行。另两个教学区老师根据学生的实际情况而定。)

四)、将每晚6:30-7:00设置为文科班的文综基础知识，背诵和抽查时段。(友芝楼教学区一定要执行。另两个教学区老师根据学生的实际情况而定。)

四.措施落实

教务处、年级部将对各班的作业和练习进行抽样检查，发现问题的立即反馈给该科教师，学科组长、年级部立即进行整改。

我希望我们年级有这么一个共识，那就是我们有发现问题，就要有措施，有措施，就要去落实，有落实，就要落实到位。年级部接下来要重点落实到位的是学生的课堂纪律、课堂效率、希望我们全体老师一起来努力，一起动起来。

高三年级部

2013年10月16日

第三篇：高三、二级部化学组工作计划

高

三、二级部化学备课组工作计划

一、指导思想和工作目标

立足高考，认真研究全国新课标卷近三年高考试题特点，准确把握考试说明的整体要求，准确把握高考命题趋势，把对高考考试大纲和说明的理解转化为教师的教学行为，切实提高学生的信息能力、分析和解决问题能力和实验探究能力。研究学生学习的实际情况，要不断采集各名校最新的资源信息，及时把握新的动向，减少失误和缺漏。把握好高考高频点和重难点，根据学生的情况和现实条件进行专题辅导、训练，提高学生的适应、理解、应用能力。根据学生在考试中的表现，及时耐心帮助学生解决存在的问题，培养学生的应变能力和准确解答实际问题的能力，培养学生考试前后期间良好的心理素质和习惯，全面提高学生的学习成绩，全力争取在高考获得辉煌成绩。

二、学生存在的主要问题

1.学习状态：只忙于做一道道题，不善于做课后反思;不重视听讲，记笔记，错题订正，课后复习，或者上课笔记记一大本，下课问题一大堆;缺乏信心，怀疑自己的能力。

2.知识结构：对知识的掌握停留在表层，不知道怎么去想问题和提炼知识，能用常识和过去经验去解题。

3.能力方面：基本技能不熟练;分析和解决问题的能力较差，把以往的解题经验灵活变通应用到新情境中的能力相对较差。

4.两级分化：少数优秀学生，盲目做较太多的习题，把复习方向延伸太多、太杂，而忽视了基础方面的细节要求，加上熬夜和课堂上的分神，最终成绩不理想，一些基础差的学生，过早放弃学习。

三、明确复习目标，制定合理复习模式

高三复习的关键是明确复习目标，在高二学业水平考试结束后，我们开始进入高三复习的准备，首先是确定高考复习目标：一是帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化;二是对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理。在上述目标的指导下，通过教学实施使学生掌握的知识更为扎实，更为系统，从而达到提高分析问题和解决问题的能力，增强知识的运用能力目的。

第一轮开学初3周完成。

第二轮分块复习;时间安排在3月中旬到5月初，约8周。主要是对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，使之形成有效方法解决化学问题。 第三轮模拟考试，冲刺高考。约4周时间。主要是针对性训练，一是查漏补缺，强化解题能力;二是回归教材，巩固化学核心知识;三是纠错矫正，规范书写，训练答题意识，避免考试中无故失分。

四、复习策略

(一)研究信息，把握方向

1.研究全国新课标卷高考说明，把握命题方向及命题特点，对理清二轮复习的思路，制定相应的复习计划尤为重要。

2.关注教材中探究问题和习题。研究性学习内容、新科技和等阅读材料的内容，有些成为高考命题的引发点，常规的重点基础知识和要求是高考命题的依据，这些都明显体现在这几年高考命题中，所以熟悉新教材，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。

(二)夯实基础，提高能力

1.关注基础，步步为营。系统复习，注意以教材和复习资料为依托，注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性。对考试说明所要求化学知识和技能都要一一复习到位。2.引导反思，提高能力。能力的培养是化学总复习的另一个重要任务，考试说明明确考查三大学习能力(信息能力、分析和解决问题能力和实验探究能力)。相信在全组教师的努力下，我们化学组成绩一定会再上一个新台阶。

高

三、二级部化学备课组

2016-2-16 2

第四篇：高三上学期二级部工作总结

XX年高考，我校取得了很好的成绩，一榜上线、实际录取都有较大增长，尤其是本科录取总数突破了千人大关，对此新高三全体师生既受到鼓舞，又感受到了压力。进入高三以来，二部全体师生迅速投入到紧张有序的教与学之中。整个上学期，全体师生以昂扬的士气，扎实的工作作风，埋头拼搏，力争XX年高考的新突破。现将上学期复习备考中的一些做法做一简要总结：一、预事于先，鼓足士气，浓厚氛围

进入高三状态越早，准备越充分，高考成绩越好。为此我们本着“凡事预则立”的原则，力争谋事于先。早在高二下期末便与班主任、学科组长交流，为进入高三做好了准备，各学科制定出了《一轮复习计划》。暑假期间不允许补课，但大部分学生在校自主学习。期间班主任自觉全天盯在学校。

9月1日开学即组织了一次假期反馈考试，使学生迅速进入了状态。9月3日召开了年级全体教师会，在会上大家认真学习了年级制定的《高三教学工作计划》和《高三一轮复习指导意见》，压担子，鼓干劲。9月5日召开学科组长会，研讨各科备考计划及策略。9月8日召开全体班主任会，制定各班动员、备考计划。9月11日召开了全体高三学生动员大会，以XX年的高考成绩、高二期末成绩鼓舞学生，以铿锵的誓词激励学生，营造出了浓厚的高三氛围，宣誓成为上午课前的必需。

10月9日-11日结合第一次月考陆续找部分成绩差的班主任、任课教师座谈，共同分析问题，鼓舞干劲。11月18日、21日结合期中考试分别召开奥赛重点班学生、艺体生促谈会，沟通思想，指导方法，鼓舞干劲，上本科、创名牌。及时出台了各层次班高考任务和边缘生奖励办法，使老师们进一步明确了目标，激发了热情。

二、讲实效、抓落实，形成严谨作风

教学工作要出成绩，最根本的出路便是严谨、扎实。为此我们在制度的落实上做足文章：

1、级部主任、助理定期不定科参加集体备课，把关学案的编制，学科组长每周五上交本周学案和集体备课记录，存档。

2、实行推门听课制，每周必听，每听必评。

3、开学初由各学科组长上了示范课，在“三步骤四环节”思想的指导下，结合一轮复习特点，推出了高效的复习课模式。

4、大力推进多媒体教学，提高了课堂效率。

5、高二下学期末便开始进行每天下午6:30-7:00的外语听力训练。

6、坚决落实“常规周周查”的要求。每周抽查一个班或一个学科组的教案、学案、作业、考试、听课，尤其突出检查学生的训练和教师的批改。并将检查结果开会公布，记录存档。

7、真正落实月考，做到了一月一考，试卷评阅流水作业，24小时内出成绩，两天内出成绩分析表及分析报告，四天之内召开班级教导会、学科总结会，学生座谈会，对比成绩、查找不足，解决不平衡问题。

8、自进入高三以来，要求学生早6:00到，提倡晚10:30离，要求班主任6:00前到，每周至少5次，级部主任、助理带头，提倡班主任盯晚四节。

9、落实班主任住宿舍制，年级值班组检查。

10、落实边缘生培养制度，要求各班依据期中市统考成绩划定边缘生，明确承包老师、培养对象、辅导时间。定期召开边缘生会，了解情况，带动热情，及时反馈信息。

11、加大对艺体生的培养力度，文化课与专业课一起抓。每次考试对体育生单独编考场，考后抽出文管生和体育生另外分别排名，并把信息反馈给班主任和专业教师，齐抓共管。文管生专业课集中在30班上，形成了良好的学习氛围，目前学生正奔赴各地参加专业课考试。美术生的专业课统考成绩已公布，我校本科线以上共126人，其中二部62人，目前他们正奔赴各地参加校考，准备等他们回来后单独编班，有针对性地开展教学。

12、重视基本能力的教学，实行包班制，召开基本能力教师协调会，统筹安排各老师的教学活动。

13、加强学生管理。根据学校、年级值班组、学生会的检查结果，每周开会通报，每月评选优秀班级，调动班主任和学生的积极性;加大班主任的盯班力度，早自习、两操、课间、午晚休，年级主任带头;利用班会时间，开展视频教育，使教育的形式多样化，为此，级部在网上建立了网络u盘，及全体班主任的力量上传优秀教育视频，实现资源共享。

通过以上措施取得了较理想的效果，期末考试成绩有了体现。

三、借助外力，不走弯路

在教学上无捷径可寻，如果有，那便是不走弯路。为避免闭门造车的盲目，动员全体教师尽可能与兄弟学校联系，搜集学科信息，借鉴备考经验。

12月份组织全体教师观看了德州二中张杰老师做的视频报告——《我们在一起》，教师们深受启发。1月份组织奥赛班学生参加了山东大学教授在我校做的报告，学生们感受良好。要求学科组精选、重组公共邮箱中的各市地试题，利用周

六、周日作为限时训练。要求教师们通过上网等形式学习各地复习模式，取他人之长，把握先进的教学理念及备考信息。派学科组长去德州参加高三备考会，去济南购置各种资料，做到教师多占有材料，为学生精选一本，用好用足。

四、期末考试成绩分析及下一步对策

期末考试按市上线二级部取得了比较理想的成绩，基本反映了部高三上学期的教学质量。但对成绩进行分析之后，让我们不敢丝毫松懈。在进行了各科、各班的分析交流之后，找出了学科的不足，班级之间的不平衡。下一步要进一步抓落实，在扎实、细致上下功夫，具体地说：

期末考试暴露出学生基本功不扎实、巩固不牢，教师的教学起点仍然偏高。为此我们要求学案编制突出两点：a、知识要做到要点全面，考点清晰，分析到位，针对性强。b、严格限时训练、不搞难、怪、老题，以掌握基础知识为主。年级主任进一步深入学科组，参与集体备课;深入课堂，广泛听课，具体指导。进一步落实各项教学管理工作要求，向扎实要成绩，向细致要成绩。及早研究、制定《二轮复习指导意见》。3月份《考试说明》就要出炉，第一时间组织老师们学习，明确考纲和考点，使备考更有针对性。强化基本能力的教学，召开基本能力教师协调会，具体讨论、形成行之有效的教学模式，力争协调一致。一如既往地落实好每月一考及考后的各项工作，召开边缘生、艺体生座谈会，学情、教情调查会，及时反馈给班主任和任课教师。

虽然我们目前秩序井然，并取得了一定的成绩。但我们深知无论在管理的层次上，还是教学理念上都存在着一定差距，面对XX年高考，我们身负重任，深感压力，但我们依然信心百倍，相信在校委会和年级的正确引领下，经过全体师生的扎实奋斗，一定会得到令人满意的回报。

第五篇：高三理科实验部

 高

三理科实验部

人常说高三太苦太累，但我们认为值，因为我们年轻，年轻就应该多吃些苦，多流些汗，年轻就应该勇往直前。每一天的坚持，每一次的冲锋，每一滴的汗水，积累成了最后成功的果实。请大家牢记，高三不管有多苦，有多累，那都会是我们一生中最难忘的岁月，让我们一起奋斗，让我们一起拼搏，让我们一起坚持，迎接那个实现梦的六月!实验部的同学们请大家举起右拳，让我们以青春的名义，向母校，向未来，庄严宣誓：

面对挑战，我们毫不畏惧; 面对困难，我们勇于向前; 面对挫折，我们决不低头; 面对失败，我们永不言弃; 面对自己，我们不断超越。

严守纪律、奋力拼搏;脚踏实地，刻苦钻研;不骄不躁，争分夺秒;平和心态、永不懈怠;竭尽全力、超越自我。决战高考，我必成功;决战高考，我必成功!我必成功!我必成功!我必成功!

 高三文科实验部

一中学子，当代英豪; 气奋风云，志赢高考。

实应共立夺魁之志，无负清北之梦。 书山题海，学问之积靡穷;

昂扬斗志，卓越之功何远? 奉往年之成业，荷本届之重任; 因十年之厚积，成明朝之薄发。 试看今日之河北，竟是谁家之天下?

请诸学子，同指山河，举起右拳，随我宣誓： 蟾宫折桂，谁与争锋。 英雄少年，唯我一中。 披荆斩棘，傲视群雄。 十年一剑，看我出征。 决战一四，我必成功。 我必成功! 我必成功! 我必成功!

 高三A部

光阴荏苒，物换星移，两年的光阴在指尖悄然滑过。高中的岁月，只有238天了，我们站在人生的转折之处，如果以前学习不够努力，不够勤奋，不要再后悔，如果你为错过月亮而流泪，你也将错过群星了。

在剩余的日子里，我们好好努力，好好珍惜，如果现在还缺乏自信，缺乏勇气，那么在接下来的日子，每天对自己说：“我能行。”努力尝试，努力改变。

为了实现自己的人生梦想，为了让生命闪光。今天，我们高三A部全体学子在这神圣的时刻，让我们以青春的名义宣誓：(请大家举起右手，握紧拳头)

合：我以青春的名义宣誓： 老师领： 不负父母的期盼，

不负老师的厚望， 不负青春的理想!

我们承诺： 告别昨日的颓丧，我扬起风帆; 告别昨日的散漫，我打造理想;

用汗水浇灌学业; 用心血赢得智慧; 用激情塑造自我; 用坚韧挑战极限; 用信念铸就辉煌; 我相信，我一定能：

超越自我!超越自我!超越自我!

 高三B部

有人曾说：“人生最大的成功是差一点失败，人生最大的失败是差一点成功。”

相信每个同学都有心中的梦想。高考其实就是等靠在码头的渡轮，时间一到必须起航。我们今天的奋斗，就是在为上哪艘船、等级等舱而努力。同学们，在离高考不到240天的日子里，为了你们心中那张理想的船票，请举起右手庄严宣誓：

坚定目标，立足课堂; 投入专注，心无旁骛; 拒绝诱惑，勤奋感恩; 全力以赴，决不放弃; 相信自我，不断超越; 请老师放心，请家长放心，

我们注定成功!我们必将辉煌!

《少年中国说》

——梁启超

制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其渐亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘翕张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!

 高一(B5)班班主任 夏昌伟

一、班会目的

知识目标：通过本次主题班会，教会高一的孩子们学会分析学习成绩，找到适合自己的学习方法。 能力目标：增强同学们之间的学习方法交流，找到自身学习方法的欠缺并加以改进。

情感态度目标：激发同学们对自己学习的反思，任何适合自己的好的学习方法都只有在持之以恒的基础上才能发挥其作用。

二、班会形式

以学生为主体进行大讨论，班主任指导总结。

三、班会安排

(一)时间：2013年10月18日

(二)地点：实验楼四层报告厅

(三)主持人：夏昌伟

(四)参加人员：高一B5班全体同学、高一年级主管校长、年级主任及副主任、所有班主任和见习班主任。

四、班会流程

环节一：带领学生分析10月月考成绩

10月月考是高一孩子进入高中的第一次大型考试，很多孩子面对自己的成绩都很茫然，我分以下序列进行了分析：①年级前200名人数及姓名和在年级的位置;②各科单科前三名及具体分数和年级均分情况;③对比入学考试进步明星和进步名次。这样让学生清楚自己所处的位置以及该努力的方向，不因成绩不错而沾沾自喜，不因成绩不理想而气馁自弃。

环节二：学习方法大讨论 1.什么是学习方法?

通过百度搜索“学习方法”的定义：是通过学习实践，总结出的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，选取的方法也不同。

2.分组大讨论

根据自己的学习方法和月考反馈的效果，小组内部交流在进入高中初始阶段，学习的哪些方面或者科目上有困难和问题，别人有哪些好的具体方法和措施来克服这些问题。时间设置5分钟。由不同层次的同学，通过多角度来谈谈学习方法中的得与失。

3.学科带头人介绍各科学习方法

优秀学生代表分享自己学习方法上的成功细节，同学们都认真记录适合自己的好方法。 环节三：方法的升华——持之以恒

班主任问：刚刚这些同学交流的学习方法我们是不是有些都知道? 学生回答：是的。

班主任问：在学习中最大的困难是不了解有哪些学习方法吗? 学生回答：不是。好多方法我们都是知道的，也有的尝试过。

班主任问：但是为什么有的同学在这种方法中收获颇丰，有的却一无所获? 班主任回答：因为我们没有坚持，我们大多时候有些惰性。 1.心态决定成功

每个人的成功都不是一蹴而就的。学习的态度是成功的关键，态度决定一切。通过态的繁体字“態”。古语曾说：从心能,会意。心所能必见于外也!“心”即思想，“能”即行动;思想决定了行动，行动反映了思想!思想与行动的距离并不遥远，行动了并不代表成功。行动与成功的距离即坚持!

2.勤奋和懒惰的计算题

(1)班主任说：把我们每个人的一天比作“1”，大家想想1.013有多大呢?0.992又有多大呢? 学生回答：都差不多。 PPT展示：1.013×0.992<1.01

班主任说：有的时候我们努力了几天，成绩可能没有明显起色，但是并不代表我们没有进步。反之，有时候我们懈怠了几天可能退步也不明显。但是几天时间过去了，我们仍然在原地踏步。但是我们却养成了一中懒散的习惯，这对高中学习是非常不利的。这就是常说的“三天打渔，两天晒网”。

(2)班主任说：把我们每个人的一天比作“1”，大家想想1.01有多大呢?0.99又有多大呢? 学生回答：比1大不了多少。

PPT展示：1.01=37.8、0.99=0.03;学生都惊叹差别这么大呀。 班主任：哪位惊叹的同学来发表下自己此时此刻的想法?

举手同学说：进步三两天是看不出来的，长足的进步需要长时间的积累。有的时候我们缺乏的往往是坚持的心。(同学们掌声响起)

班主任说：这就是我们都知道的“积跬步以至千里，积怠惰以致深渊”。行动吧，孩子们!艰辛的过程才能教会我们正确的去面对美丽的结果。

(3)班主任说：把我们每个人的一天比作“1”，大家想想1.02有多大呢?0.98又有多大呢? 学生回答：比37.8肯定大，50多吧。 PPT展示：1.02=1377.4; (孩子们都沸腾了，太不可思议了。) 班主任：哪位同学来分享下现在的感受?

举手同学说：首先我没有想到会这么大，态震撼了!我们每天比自己做的再好一些，可以收获一个更强大的自己。多一份努力，得千分收成!我要在自己的高中三年不断地激励自己，让我们一起打造一个前进B5。加油!(全班同学热烈的掌声)

班主任说：那么大家猜猜1377.4×0.98等于多少呢? 学生回答：肯定很小

PPT展示：1377.4×0.98=0.86 (孩子们都沉默了)

有同学站起来说：让我深思的一组数字。再优秀的小学和初中也不能代表现在。坚持应该是一种习惯!稍有懈怠，也许会让我们与梦想失之交臂!

班主任说：“只多了一点怠惰，亏空了千份成就。” 环节四：教师总结

今天我们上了一节学习方法班会，也是一节学习心态班会，刚刚进入高中的你们也许还没有熟悉陌生的环境，还没适应深奥的知识以及高中生活的快节奏，但是以这次考试为契机，我希望大家能尽快“热”起来，尽快将你所学到的学习方法和态度应用到高中学习中来。希望大家从本次班会有所收获! 36

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教学评价及反思

本次班会孩子从讨论中知道了自己在学习方法上的不足之处，学到了别人先进的方法，同时在环节三通过数学运算更深刻的领会到了比方法更重要的是“坚持”。 相信同学们都深受震撼。

不足之处是活动设计上略显简单，不够丰富，班主任应再放开一些，给学生更多的表达机会。尝试学生主持班会，班主任辅助班会，效果可能会更好。

 高二文(2)班班主任 赵 磊

一、班会目的

在九月教师节后，主题班会，让各位同学感受到浓浓的师恩，能够理解老师的辛苦，尊重老师的成果，尊师重教，激发同学们对老师的热爱之情。通过活动，学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

二、班会形式

以学生为主题，班主任指导。通过幻灯片、歌曲、视频、舞蹈、乐器、朗诵等方式表现。

三、班会安排

(一)时间：2013年9月27日

(二)地点：永浩报告厅

(三)主持人：陈琛、郝嘉琪、寇少杰、侯宇飞

(四)参加人员：文2班全体同学、高二年级班主任老师

四、班会流程

(一)导入

1.幻灯片《师恩难忘》导入 2.主持人致辞：

寇少杰：小时候，是您告诉我，深邃的黑夜会开满智慧的星朵;是您告诉我，蔚蓝的天空需要我们乘上满载梦想的翅膀去翱翔。

陈琛：如今，韶光飞逝，流年辗转，春夏秋冬我们一起走过。

郝嘉琪：我们曾怀揣梦想，仰望星空;我们曾拥抱幸福，遥望远方。

侯宇飞：我们曾踮起脚尖，触摸那温柔的云朵;我们曾张开双臂，在金色的阳光下奔跑。 齐：我们愿和您挽起手，肩并肩，共同迎接那清晰而美好的明天!

(二)主要环节

第一部分：成长路上的引路人 1.(教师节宣传视频)

郝嘉琪：青春的花朵是春日里清润的细雨浇灌的，梦想的纸鸢是天空下轻柔的微风托起的。

侯宇飞：前进的帆船是风浪中明亮的灯塔指引的，而成长路上的我们，是无私的他们全心全意成全的。 陈琛：他们总是默默地工作着，用久了的红笔是他们眼中唯一的色彩，掉了漆的茶杯是他们桌上唯一的装饰。 寇少杰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的就是他们，感谢亲爱的老师们，感谢成长路上的引路人。 (主持人齐说：感谢您，老师， 感谢您! (带领同学们说：成长路上的引路人!) 2.(老师照片拼接视频)看看我们的老师吧!

郝嘉琪：人的一生是一件很玄妙的事，我们理所当然地认为会长久，却不知道那些年少时做过的梦，老师和我们走过的点点滴滴，那些我们天真地以为永远不会结束的事，终将在漫漫岁月里不能再续。

侯宇飞：但我们可以用手中的相机留下时光的缩影，让那些记忆里伴随我们成长的每一位老师，清晰地留下他们最美丽的笑容。让我们有一天自豪地向全世界宣布：他们为我打下成功的基础，他们永远是我最敬爱的老师。

3.(采访视频)大家眼中的老师

陈琛：一千个人眼中有一千个哈姆雷特，在每个学生的眼中老师们也各不相同。 寇少杰：让我们一起来看一看大家眼中的老师们是什么样的吧。 第二部分：感谢您，老师 1.荧幕中的老师形象

侯宇飞：老师这一红烛精神照万家的伟大形象在电影荧屏中已成为经典，有人说艺术来源于生活但高于生活。

郝嘉琪：让我们带着欣赏艺术的心去感受老师带给我们的感动。

陈琛：无论是美丽的大脚里视学生为己出、热情达观、自然真诚的乡村女老师张美丽。 寇少杰：还是深邃而朴实，乡土而感人的经典电影《一个都不能少》里执着又淳朴的魏敏芝。

郝嘉琪：还是能够舍弃自己的梦想，只为教育一代又一代学生的荷兰先生，真正地演绎了什么是生命因你而精彩。 侯宇飞：以及用神圣而纯净的音乐净化了孩子们的心灵，改变了一群孩子的人生道路的马修老师。

陈琛：这些都不仅仅只存在在电影艺术之中，也存在在真实的生活中，存在于我们每个人的身边，同样影响着我们每一个人的人生道路。

2.(歌曲)牛澄、孙嘉璘——每当我走过老师的窗前

寇少杰：老师的付出是无声的，我们对老师的感激更是无法用言语而表达的。既然只言片语说不尽我们的谢意，那么就用最动听的声音唱出来吧!

郝嘉琪、侯宇飞：接下来请欣赏由我们班声乐队的孙嘉璘同学和合唱团的牛澄同学带来的对老师的颂歌：每当我走过老师的窗前。

3. (朗诵)李斌、王紫阳——师恩难忘

陈琛：如果，时光化作你青丝上的一缕华发，我愿用我的努力为你洗去岁月的尘埃。 寇少杰：如果，疲惫化作你目光中的一丝混沌，我愿用我的笑容为你装点黎明的初光。 郝嘉琪：如果，坚持化作你灯台下的一抹微亮，我愿用我骄人的成绩为你照亮整个夜空。

侯宇飞：如果，时间静止在此刻，我愿献上发自肺腑的真诚，为我亲爱的老师们献上一段如诗似歌的赞颂： 齐：感谢您，老师，师情浓浓，师恩难忘。 第三部分：师恩难忘

1.(采访视频)那些让你难忘的老师或与老师发生的难忘的事

陈琛:时光荏苒，不知不觉间我们已经与老师们携手走过人生的十座春秋。

寇少杰：但时间的碎片掩埋不了深深脑海中的记忆，奔腾向前的流水冲刷不掉铭刻于心的恩情。 郝嘉琪：老师，您不是我们生命中的过客，而是在我们人生画卷上刻下美丽诗篇的艺术家。 侯宇飞：让我们一起来看一看在青葱岁月里那些难以忘怀的老师和与老师一起谱下的动人篇章。 2.(同学合唱+舞蹈+大提琴演奏)You Raise Me Up 郝嘉琪：Tear:眼泪，我们所认识的老师她们流汗的次数要比流泪的次数多，是无论风吹雨打也屹立不倒的大树，可是在我们看不见的地方她们也会流泪。为着她们的家庭无人照管，为着她们的孩子无人看护，更多的，确实为着我们这群调皮的孩子。

侯宇飞：Enlighten:开导，当我被一道难题困住，老师只用简短几句便让我从纷乱思绪中解脱出来。当我被生活上的琐事困扰而烦躁时，只需老师的一点关心，我就可以充满希望地期待明天的朝阳。

陈琛：All:全部，当晚上我们甜甜地进入梦乡，在一个又一个或奇妙或神秘的梦里穿梭时，老师们却依然在昏暗的灯光下备课。当我们都安静地坐在教室里自习时，老师们却拖着忙碌了一天劳累的身子回到家里，可能连一点热气腾腾的饭菜也吃不上。为了我们，他们已付出了自己所能给的全部。

寇少杰：Crease:皱纹，一天又一天，一年又一年。她们放飞了一批又一批带着梦想的飞鸟，可岁月留下的却是无尽的沧桑。第一眼看见他们的时候是那么的年轻美好，离别的那天，却看见他们脸上突然多出来一道岁月这把无情的刻刀留下的刻痕。

郝嘉琪：Help:帮助，记得那次体育课上不慎摔伤，您及时送来的药膏;记得那次考试成绩不理想后的失意，您温柔鼓励的话语;记得那次因年少无知而与同学发生冲突，您认真而严肃的教育。每当我无助的时候，总是您站在我的身旁，给我鼓励，给我信心，给我勇气。

侯宇飞：Every：每一个，当我们集体接受惩罚的时候，您在讲台上苦口婆心的劝导;当班级成绩不理想时，您仍是用充满信心的语调鼓励我们。您从不因成绩好坏而区分我们，更不因是否犯错而放弃哪一个同学。在您心中，我们每一个都是您最好的学生，是您浇灌的小小花圃里一朵芬芳的鲜花。

陈琛：Raise:激励，老师就像亲人一样，关心着我们每一天的成长与进步;老师总在风雨来临之际为我们撑起一把遮雨的伞;老师总在我们失意落寞之际，为我们送来温暖的关怀和鼓励。让我们集体送上来自心灵的歌声。

齐：Teacher You Raise Me Up! 3.(集体宣誓)感恩宣言

寇少杰：感恩的心，感谢老师们的淳淳教导，那些真挚的话语是我前进的航标。 陈琛：感恩的心，感谢老师们的关怀备至，那些温暖的鼓励是我耳畔动人的乐曲。 侯宇飞：感恩的心，感谢老师们的辛苦付出，那些工整的粉笔字是我眼中最美的风景。 郝嘉琪：感恩的心，感谢老师们给我的一切，那将伴我一生直到我向世界谢幕。 齐：让我们一起带着感恩的心来宣读《感恩宣言》，感谢我们成长路上的每一个人。 附《感恩宣言》： 我们以青春的名义宣誓：

珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩; 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲; 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助; 从现在开始，

在思想品德上让你们安心; 在学习上让你们放心; 在生活上让你们省心;

我们决不辜负你们的一片苦心! 4.(动画视频+手语舞蹈)感恩的心

有些人曾经为你这样做过，把笔记一遍又一遍写给你看。 鼓励你多提问题，增添他的麻烦。

即使劳累，也要把课备完。

在你迷茫时，与你久久长谈，却再次错过食堂的饭。 他们在为你付出的时候，你呢? (同学们上台表演感恩的心手语舞蹈)

你，正在因为熬夜而补眠?还是一边偷吃零食，一边和同学聊天? 把她惹火，甚至掉泪。让他火怒或平和的告诉你要珍惜时间! 有时，总有这样的感受。觉着他充满着神秘色彩。 所有疑问，他总能给我们答案。与他的游戏充满着哲理。 但是，你却不知道，他们也要养家，照顾孩子。 他们帮助你长大，自己却变老了。 当某年后，终于你告别了他们。

但别忘了，他们曾经为你流泪、流汗、担心、操心。还有…别忘了说声：老师，辛苦了!! 侯宇飞：那间教室，放飞的是希望，守巢的却总是你。 郝嘉琪：那只粉笔，画出的是彩虹，落下的是寇少杰：那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。 齐：愿老师们一生平安，永远幸福!

(三)总结

1、主持人致结束辞：

寇少杰、陈琛：数载含辛，春霖滋沃土。一支粉笔，描绘绚烂天地。 侯宇飞、郝嘉琪：千秋岁月，矢志育新苗。三尺讲台，托举未来朝阳。 齐：师恩 难忘!

2、班主任总结：

今天我们在这里举办了如何实现幸福人生为主题的班会，班会通过视频、歌曲、小品再现、诗朗诵和台上台下互动对主题进行了探讨，幸福人生是那么丰富多彩，我们明白了小幸福决定心态，大幸福决定在人背后的孜孜不倦的追求和充满艰辛的那份固守。我想每个同学应该明确自己追求的幸福人生是什么?我们更有理由坚定追求的幸福人生的信念和决心。

泪滴。

再过两个月我们就进高三了，考上我们心中那个理想的大学，在心里不知念了多少遍了，那是我们是十几年的梦想啊。冲刺的时刻到了，我要求同学们从现在起定好复习计划，踏踏实实的复习好每一门功课，还要克服一切困难，自身的和外来的，不惜流血流汗，用我们青春的热血去实现我们的大学梦。我坚信，只要我们努力了胜利一定属于我们。

(四)反思

1.班会达到了预期的教育目的，对主题挖掘全面且深入，引导学生尊敬老师，感恩老师。

2.与会班主任都评价很高，认为文二班学生素养高、有才干，这次班会是一次视觉与心灵兼具的盛宴。

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10、各级部及时召开班主任和学科组长工作经验交流会，可分序列、分教研组举行。年级主任、副主任，主管校领导参加。学科组长交流会可分两组，第一组：语文、外语、历史、政治、地理;第二组：数学、物理、化学、生物。

11、月考班级挑战赛活动：每个班级找另一个部的对应班发出挑战，下战书，下次月考在各科平均分、总平均分、前30名总平均分、班级提高数上进行对比，班主任在班会上要通报结果。班级内部小组之间也可以下挑战书。每个学生也给自己找一个挑战对象，在班会上向全班声明。

12、教务处做好高效课堂教学月活动总结。