高三三级部班级对抗赛

高三三级部班级对抗赛（精选1篇）

篇1：高三三级部班级对抗赛

高三三级部班级对抗赛实施方案

为进一步增强班级间的竞争意识，提高学生学习动力，在年级范围内营造比学赶帮超的学习氛围，年级决定从开始分系列展开“班级对抗赛”活动。

一、挑战形式：

班级挑战赛分为班级挑战和个人挑战。

二、活动时间和地点：

周六早晨上完早操后在操场舞台进行班级挑战赛。

三、实施程序：

（一）班级挑战赛

理科：

1、22vs21 2、24vs23 3、25vs26 4、28vs27 5、30vs29 6、52自己挑战自己

注：前边的为挑战班级，后边的为被挑战班级。

1、挑战班级准备好挑战书、班级誓言及签名条幅，应战班级准备好应战书、班级誓言及签字条幅。

2、按舞台指挥，根据上边顺序依次上台对抗，对抗班级依据所站位置分别从南北上舞台，班主任随班级上舞台。

3、站好后，挑战班级宣读“挑战书”，然后全体同学向对方齐宣挑战誓言，以表决心。

4、被挑战班级宣读“应战书”，然后全体同学想对方齐宣应战誓言，以表决心。

5、相互赠送签字条幅，回班后张贴于本班北墙上方，以示激励。

6、回班后，班委到相应班级张贴“挑战书”或“应战书”。

（二）个人挑战赛

依据挑战班级和应战班级上学期期末成绩排名，一一对应相互挑战，成绩高者为应战个人。

具体实施程序另行通知。

四、评价方案：

（一）班级挑战赛评比方案：

依据班级量化和期中成绩综合为最终评比依据。

1、以级部量化（5-10周）最终排名为依据，占最终评比的30％。

2、以期中成绩班级完成指标级部排名为依据，占最终评比的70％。

两者总和为两班级的最终评比依据。

（例：量化排名5，成绩排名4，最后结果为5×0.3＋4×0.7）

（二）个人挑战赛评比方案：

分为两部分：个人常规表现和期中成绩

1、个人常规表现依据班级和班主任记录，违纪少者为战胜方。

2、期中成绩高者为战胜方。

五、评比结果落实

（一）班级挑战赛

评比落败方向胜利方赠送相应礼物。

（二）个人挑战赛

评比落败方向胜利方赠送相应礼物。

期中考试后级部进行表彰大会，落败班级（个人）向胜利班级（个人）赠送礼物，并进行下一次班级对抗赛。