沈河区朝阳一校校长

2022-08-24

第一篇：沈河区朝阳一校校长

朝阳村一校数学教研组工作总结

(2010-2011学第2学期)

本学期我校数学教研组工作在上级领导的指导下，在学校及教导处的直接领导下，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学课堂教学为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体数学教师的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。忙忙碌碌的一学期又将结束，现就本学期开展的工作做如下总结：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关，期中质量检测，及计算基本功比赛，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。

二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

1、发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动。由于我校正处于分流状态，五个年级分布在三个点上，要想像以前一样进行公开课交流确实费时费力，硬件设施也有一定的限制，因此，我们改变思路：学校内部，鼓励同一教学点的教师之间进行相互听课，互帮互助的活动，这项活动，既没有给教师增加工作负担，也不会让教师有上公开课的心理压力，而同事之间增进交流，一样有助于教师教学素质的提高。同时，我们鼓励我校数学教师以谦虚的学习态度，积极参与所在教学点上兄弟学校的教研活动，如公开课，教研交流等，通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。

2、结合学区的学科教学大赛，组织公开课教研活动和课堂教学展示课。参赛的老师结合自己平时的教学，找出自己的“亮点”，并在实践课中得以充分体现。部分老师虽然不参加评比，但也认真听课，评课。通过活动的开展，老师们受益匪浅，启迪深刻。虽然有成功的一面，但也存在不少问题，有待我们进一步研讨、提高，使我们的课堂教学更加求真务实。

3、组织开展了数学教师基本功比赛，五位数学教师参加。并请领导班子成员做评委，有效提高我校教师教学水平。

4、在学校师资、经费均非常紧缺的情况下，由主管数学教学的教导主任@@@带队，@@@、@@@、@@三位数学教师于4月底前往厦门市参加“全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会”，开拓教师视野，提高教师的教学素养。

四、具体开展的活动。

1、期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科教学计划，并在组内进行交流。

2、组织开展了数学教师基本功比赛。

3、派遣四位数学教师前往厦门市参加“全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会”。

4、组织开展学生数学计算基本功比赛。

5、每月进行一次教学常规检查。

6、组织进行了全校的数学期中检测工作。

7、组织、指导期末复习，进行期末考试。

五、存在的不足与改进的方向。

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。

2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

朝阳村一校数学教研组 2011-7-1

朝阳村一校数学教研组工作总结

(2010-2011学第2学期)

2011年7月1日

第二篇：校长是一校之魂

教育扶贫项目培训学习心得体会

非常感谢区教育局给我提供这样的一个学习机会，我在凉州区教师进修学校进行了小学校长清华大学教育扶贫项目培训班的学习。通过学习，使我对校长的职责与岗位规范，以及学校管理，学生管理工作中的法律问题、教科研问题、人文教育等等有了更进一步的认识，使我的政治理念水平和业务素质方面有了一定的提高，为我今后更好地工作，奠定了理论基础。就本次学习培训，结合自己学校的实际情况谈一谈自己的体会：

一、“校长是一校之魂”

要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。通过此次培训，使我进一步的认识到校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知;正确的理念，独到的见解;坚韧的品格，广阔的胸怀。一位校长的品德、学识、才能，对办好一所学校的关系极大。党和政府赋予校长以权力的同时更多的是赋予了责任;比如政治责任、行政责任、法律责任和领导责任等。一个没有责任心的校长根本不可能办好一所好学校的。在工作中，我们不仅要用自己的人格魅力去影响师生，而且还必须用自己的智慧、才能去指导教师实践。

校长是一个专业技术岗位，事业上的成功是校长最高的追求，而我们的事业成功表现在学校的发展、教师的成长、学生素质的提高。要想取得辉煌的成绩，我们必须勤学博采、积极进取，在实践中断探索创新，逐步形成符合实际的教育思想和教育策略，进而办出符合自己学校实际的有特色的教育。眼下，我认为学校应该通过校长和全体师生的共同努力，抢抓机遇，在校园基础设施，建设和提高教师素质方面多下功夫，为实现学校的再发展奠定基础。怎样使我们的校园环境变得更加优美，能够体现出自己的办学特色，这就是我们校长充分发挥自己的聪明才智和体现工作能力的最好进机。除了营造优美的育人环境之外，最重要的还是要提升教师的素质。只有教师的师德素质和业务素质不断提高，才能谈得上提高学校的教育教学质量，才能体现出教育为区域经济发展和社会进行服务的功能。

二、办好学校要学会整体规划

学校若要有持续发展的动力或后劲，我们就会学会整体规划学校的发展，这个规划可以是短期的，也可以是长期的;这个规划要深思熟虑，更从学生、老师和家长三个方面考虑(比如老师在一年内必须读完多少本书，学生必须读完多少本书，家长必须读完多少本书，家庭藏书多少本„„)也要考虑好各方面的服务水平，力争在这些规划内，提升办学水平，提高办学质量。这种规划不是死的，这是一个大框架，在学校发展的过程中不断充实和发展这个框架，让这个框架日渐丰满丰盈，并且让这个框架在日渐丰满充盈中不断向纵向和横向发展，使之成为一个系列，学校的一个特色，学校发展的一个品牌，最终使之成为一种文化，让每一个师生在学校文化的熏染下得到发展和提升。

其实我们学校也在努力这样做，比如书香校园的建设，便成为我校的一个特色，成为我校近几年发展中一个品牌。书香校园的建设已经在家长、学生和老师中形成了一定的影响，通过学校开展读书节等活动，积极影响督促我校广大学生、家长和老师的诵读活动，并产生了良好的效果。如果我们将书香校园的建设向纵深挖掘，制定预期目标，而且将这个目标的操作步骤步步制定、步步落实，形成一个系列既什么时候学校成员就知道该完成哪些诵读任务了，也就是说成为一个制度一个习惯了，无论是老师还是学生还是家长都能自觉遵守或完成，我想这就逐渐成为一种书香文化也就不远了。另外，我们还要从学校服务、环境等层面上有个长期的规划，无论是请人还是自己设计，将我们学校的校园环境打造成与书香校园相和谐的文化环境，小而精。这样无论是在横向还是在纵向两个方面，我们的书香校园都能形成一个系列，形成一个长远的规划。这无疑对我们学校的长远发展是大有裨益的。

三、学校管理工作中的法律问题

在目前独生子女时代，在目前家长和老师对这方面知识存在诸多误区的情况下，我希望有机会请教授给我们的老师以及家长具体讲讲，让大家都需要了解和掌握相关的法律常识。避免一些不必要麻烦的产生。

一边听讲座，一边回顾过去，发现我校在许多方面还存在着许多问题，比如师德方面，个别教师在爱学生方面做的不够，个别教师缺乏无私奉献的精神;在教学方面，个别教师教学基本功还有待提高等。诸多问题还需要我们的校长下大力气去逐步解决，因此我们应该对此有清醒的认识。

学校的工作靠校长、靠教师、靠家长、靠上级部门和社会各界的广泛支持。因此，只有我们大家共同努力，我们的学校才能越办越好，我们的教育教学质量才能得以提高。要实现这样的目标，作为校长、老师必须加紧提高自身的素质，树立终身学习的理念，学政治、学做人、学业务，掌握更多的教育教学理论、技能，为办好人民满意的教育再立新功。

12号

沈天宏 2011年4月14日

第三篇：校长讲校(迎着朝阳前行)

迎着朝阳前行

XXX学校位于镇政府所在地。全校现有18个教学班，在校生946人，专任教师35人，其中中小学高级2人，中小学一级8人，洛阳市优秀名师1人，河南省特级教师1人，洛阳市优秀班主任5人，省市级骨干教师5人。

一、均衡县创建

我校占地面积12000平方米，占地面积不足，中心校积极与相关方面联系，已经取得一定进展。宿舍餐厅综合楼已经立项，用地问题正在协调。

1、六室建设

我校投入20000多元，粉刷六室墙壁3000平方米内外，整修电路300米，按要求改造六室照明设施;投入资金6000余元安装标语24块，制度、标牌24块，图书、仪器已经登记造册。

2、校园美化、绿化、净化

在均衡县创建过程中，我校均投入大量资金，改善办学条件。春季绿化，投入18000元栽种广玉兰、棕榈、黄杨、红叶石楠，种草120平方米;建造花池木栅栏300余米。

3、领导调研

10月29日，县人大副主任柴霞、副县长姬长江、教育局 1 长张金楼、高山镇镇长曾玉晓一行20余人，到高山镇奋进矿校调研均衡县创建，高山镇中心学校司马武勋校长详细介绍均衡县创建过程中我校存在的用地问题。2016年1月6日，张局长、高山镇陈友斌书记，到我校协调用地问题。

二、学校管理

本学年初，学校成立教研处，具体负责本校的课改、师训工作，将推进课改与教师培训有力地结合起来。我校耿青娟老师参加伊川县英语名优教师专业成长共同体，王赞强、王秋菊、陈爱丽、刘晓娟参加高山镇骨干教师发展共同体，充分发挥名师、骨干教师的示范作用，助推我校课改工作。

全校现有教职工35人，20余名教师熟练运用自主学习教学模式。

由于撤点并校，学生基础差，并且英语程度更差，我校教师采用黄金搭档，一帮一活动，有效提升学生学习积极性。

班级组长负责制，本学期教师主要加强对小组长的培训。教师使组长能说、会说、会教，从而大面积提升学生成绩。

教师考核试行捆绑式。捆绑式管理推行以来教师的合作意识、整体意识明显加强。过去是“一人一把号，各吹各的调”，抢时间，占时间。现在是不同学科捆在一起的，大家注重的是整体效应。

学校加大奖励力度。单科成绩纵向全镇排名，班级、年级

2 成绩纵向、横向相结合。级主任负责协调3个班考核，班主任协调科任教师考核。年级进入全镇前五名，奖励1000、800、600、400、200元，班级进入全镇前五名，奖励500、400、300、200、100元。

1、课改工作

教研处制定了《奋进矿校课改过程考核奖励制度》，重视过程管理，年级考核与教研处考核相结合，定期检查和随机检查相结合。

每月教研处与年级组综合评出课改班级和课改先进工作者，并给予奖励。

2015年6月16日，举行理想课堂选拔赛，由12名教师参加，12名教师获得伊川县理想课堂观摩课一等奖。

2015年12月14—19日举行奋进矿校课改周赛课活动，由26名教师报名赛课，评出耿青娟等10名优胜者。

认真为中心校选拔课改联合体做课教师。提前到各班听课选拔，经过磨课，方可推荐参加镇联合体，上公开课。本学年推荐8名做课教师;其中，奋进矿校耿青娟、王耀朋获得洛阳市优质课一等奖，董燕飞、冯笑利洛阳市优质课

二、三等奖。

认真组织教师参加镇级课改联合体活动，通过公开课、评课活动对任课教师进行课改模式培训。全年共参加“同课异构”课改联合体活动20次，共62人次教师参加培训。

3 每周坚持听课活动，要求同学科教师参加人人必须发言，反思教学不足。每次评课环节，均由教研组长做课改教学模式培训。

2、常规教学

为了促进常规教学管理，学校每月定期对教师教案、作业、听课记录、笔记等检查，计入教师考绩。

在中心校常规督查组检查中，我校董渊渊、杨利平分获第一名。

按时召开期中、期末检测总结分析大会。

学校领导认真分析了期中检测我校取得的成绩和不足之处;

四五六年级弱科教师做试卷分析，树立期末目标; 对优秀教师侯玉民等14位教师进行了物质奖励; 优秀教师做了经验介绍，激发了全体教师的力争上游的工作斗志。

常规教学工作处于良性发展时期，各项工作都在按部就班、有条不紊的推进，形成了互帮互学、比学赶超的良好局面。

3、重培训，促成长

为了推进课改工作，学校对全体教师进行集中培训，并进行闭卷考试。

一年来组织教师参加县教育局开展的暑期课改师德培训、

4 美丽园丁培训、名师大讲堂、课改专家报告会等20余次，共有63余人次参加了学习交流活动。

在伊川县教育局5月份组织的伊川县教职工三笔字及绘画大赛中，我校王赞强、杨利平、王耀朋、钟冰莹、张艳艳、康占强等教师共获得16个奖项。

三、师德师风建设

针对上教育部门的工作要求，制定《奋进矿校教育系统优化教育发展环境集中整治工作方案》

11日下午3点学校召开全体教师会议安排部署优化教育环境专题工作，积极开展自查自纠，教师共签订优化教育发展环境个承诺书35份，填写自查表35份，收集优秀学习心得35份，拍摄相关图片30余幅。通过排查，我校在职教师有偿补课办班、收受学生家长礼品礼金接受家长宴请、从事第二职业、无故脱岗离岗违反劳动纪律等现象无一例存在。全体教师均能自觉遵守以上四项规定。

四、安全稳定

每校每学年举行两次安全演练。举办了多期交通安全、法律知识讲座。

6月18日，法制副校长李万会到校做《抵制校园暴力》专题讲座。

10月30日上午，伊川县交警队在奋进矿校为学生进行交

5 通安全知识培训。

五、特色学校建设

我校以乡村少年宫为主导，成立10个社团开展活动，六一儿童节健美操队，都有不俗表现;2015伊川县元旦汇演，我校合唱队取得较好成绩。庆六

一、国庆、元旦举行书画、写字、剪纸比赛。2015年获得伊川县德育先进单位、五好关工委、艺术教育学校称号。

因为特色学校建设卓有成效，受到社会各届广泛赞誉，赢得了一些爱心企业和单位对于学校的大力支持。9月19日香港轩辕教育基金会为我校捐款30万元，建设教学楼，并为学生捐赠学习用品;12月24日，香港今世福珠宝公司为我校贫困学生捐赠学习用品。

六、2016年工作措施及目标

1、坚持两个持续：“持续推进均衡县创建”“持续提升教育教学质量”。

2、坚持以教学质量为中心，以：“课堂教学改革”、“常规教学检查”、“质量检测”为主要抓手。

3、加强教师队伍建设。加强教师队伍管理和培训，打造教育名校、名家、名师。

4、优化教育环境。大力倡导环境育人，构建良好教育教学氛围，因地制宜搞绿化、突出特色搞美化。

5、打造剪纸特色品牌，培养艺术特色教师队伍，创建洛阳市艺术教育学校。

第四篇：一校一品一校一特色

一、基本情况

达拉特旗第十二中学成立于2014年8月，是在原鄂尔多斯市农牧学校的基础上新建的一所公办初级中学。2015年8月，随着全旗教育资源的重新布局和优化整合，十二中又迁入原达旗一中的校址。学校位于达拉特旗树林召镇锡尼街83号，占地面积86995平方米，建筑面积为19181平方米。校园布局合理，分为教学、生活、运动等几个区域。

学校现有教职工93人，其中专任教师72人。现有教学班20个，学生918名。

二、体育工作

学校以“育人为本、全面发展，用成功的教育奠基成功的人生”为办学理念，全面实施素质教育.在学校经费紧张的情况下，也毫不吝啬的对体育器材和训练队伍上投入大量的资金，领导的重视，为体育工作的正常开展提供了保障。

三、一校一特色

学校成立由校长任组长，书记任副组长的组织领导下，有计划的组织好体育课和三操活动，做好课外体育训练和阳光大课间活动，以中长跑为主线，引领各个球类活动。突出足、篮、排球的主体地位，兼顾各小球的原则。

四、辉煌成绩

2014.9获全旗中小学生田径运动会上获体育道德风尚奖。 2015.4获旗长杯校园足球赛男子第四名，并获体育道德风尚奖。

2015.10获全旗校园足球选拔锦标赛男子第三名。 2016.10获全旗中学生篮球锦标赛道德风尚奖。

2016.10获全旗中学生排球锦标赛女子第一名和男子第二。