信息化教育管理论文提纲

论文题目：我国教育管理信息化资源融合的困境与对策研究

摘要：“十二五”以来,按照国家教育信息化建设的总体部署和工作要求,教育部正式启动了国家教育信息化建设工作,以“三通两平台”为主要核心任务的各项工作取得了丰硕的成果。随着《教育信息化2.0行动计划》正式发布实施,我国教育管理信息化已经进入新的发展阶段,但是在管理体制、工作机制、人才培养和网络安全方面仍存在很多关键问题,需要通过资源融合解决这些问题,从而推动教育管理信息化创新发展。因此,分析教育管理信息化资源融合面临的困境,并找出有效对策,从而推动教育管理信息化与教育教学深度融合,成为了实现教育管理信息化创新融合发展亟待解决的问题。本文运用文献研究法、访谈法、比较分析法等研究方法,对我国教育管理信息化资源融合的困境进行了分析。结合收集的教育信息化工作者和该领域专家学者的访谈资料,找出我国教育管理信息化存在的问题,从体制机制、人才培养、网络安全等方面,探讨、分析我国教育管理信息化资源融合所面临的困境。最后,结合我国教育管理信息化的发展现状与问题,以及发达国家教育信息化资源融合的经验,针对教育管理信息化资源融合面临的困境,提出了管理体制改革、创新人才保障机制和强化网络安全工作等方面的对策,为破解我国教育管理信息化资源融合困境,促进教育管理信息化创新发展提供借鉴。

关键词：教育信息化;教育管理信息化;资源融合;人才培养;网络安全

学科专业：公共管理（MPA）（专业学位）

摘要

ABSTRACT

1 绪论

1.1 研究背景与意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 国内外教育管理信息化研究现状

1.2.1 国外教育信息化研究现状

1.2.2 国内教育管理信息化研究现状

1.2.3 评述

1.3 研究思路与方法

1.3.1 研究思路

1.3.2 研究方法

2 我国教育管理信息化发展现状与问题

2.1 我国教育管理信息化发展现状

2.1.1 国家级教育管理信息化发展现状

2.1.2 地方教育管理信息化发展现状

2.1.3 教育行业网络安全工作情况

2.2 我国教育管理信息化存在的问题

2.2.1 管理信息化理念理解不深入

2.2.2 工作效率提升缓慢

2.2.3 “信息孤岛”问题仍普遍存在

2.2.4 网络安全问题突出

3 我国教育管理信息化资源融合的困境分析

3.1 管理体制不完善

3.1.1 多头领导的管理体制

3.1.2 管办评分离体系尚未形成

3.1.3 信息数据管理混乱

3.2 人才队伍建设亟待加强

3.2.1 薪酬待遇不具有竞争力

3.2.2 人才引进通道过窄

3.2.3 人才培养体系不健全

3.3 网络安全工作有待进一步完善

3.3.1 教育行业网络安全形势严峻

3.3.2 缺乏网络安全管理制度

4 发达国家教育信息化资源融合的经验

4.1 美国教育信息化资源融合的经验

4.2 英国教育信息化资源融合的经验

4.3 其他发达国家教育信息化资源融合的经验

5 破解我国教育管理信息化资源融合困境的对策

5.1 管理体制改革与创新

5.1.1 教育信息化相关机构整合

5.1.2 建立教育信息化综合评价体系

5.1.3 建立开放型数据管理模式

5.2 创新人才保障机制

5.2.1 建立有效的人才激励机制

5.2.2 拓宽人才引进渠道

5.2.3 建立教育管理信息化培训体系

5.3 强化网络安全工作:从被动到主动

5.3.1 加大教育行业网络安全建设投入

5.3.2 完善教育行业网络安全管理制度

6 结论与展望

6.1 结论

6.2 创新点

6.3 展望

参考文献

附录1 访谈提纲

致谢

作者和导师简介

专业学位硕士研究生学位论文答辩委员会决议书