第一篇：关联词等句式练习
言语理解关联词练习
并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、
那 么……那么、既然……又、也、又、还、同时。
选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么
、与其……不如、宁可……也(决)不。
转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然
而、只是。
因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因
此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有
……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、
不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且
、尤其、甚至。
假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。
取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如
小学五年级语文关联词填空练习题
选择恰当的关联词填空
1、(由于 )地球有吸引力，( 因而 )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。因果
2、(只有 )我们坚持改革开放，道路( 才 )越走越宽。天剑
3、这种地板砖( )坚固，( )美观。递进
4、( 即使 )我们走到哪儿，( 也 )不会忘记培养我们的小学老师。假设
5、妈妈( )吃多少苦，( )不会动摇她供我上大学的念头。 假设?
6、妈妈买的这条毛巾( 不仅 )漂亮( 还 )便宜。递进
7、( 之所以 )我没有去学校，( 是因为 )我生病了。
8、小姑娘( 一边 )收拾东西，( 一边 )用结结巴巴的英语问我。并列
9、今天我们把教室打扫得干干净净，(虽然 )累了一点，( 但是 )感到很快乐。转折
10、( 即使 )你的学习再好，( 也 )不能骄傲。 假设
11、小战士( 宁可 )被敌人活活打死，( 也不 )说出军队的秘密。 ?
12、同学们如果( )发现火灾，( )要立即拨打火警电话。? ?
12、要想取得好成绩，( )好好学习( )。 12.( )共产党( )能救中国。
13、他( )美国人，( )法国人，( )英国人。
1
14、( )钱再多，我们( )不能随便乱花。 假设
15、( )困难多大，他( )坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来(与其 )牺牲自己，( 不如 )向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、( )夏天到了，( )高山上的积雪融化了。
18、他( 有时候 )普通的浏览，( 有时候 )一边看一边思索。
18、( 与其 )明天开始努力学习，( 不如 )今天就用功学习。
19、人类( )有肤色区别，( )没有优劣之分。转折 20、( 即使 )是一分一秒的时间，我们( 也 )不能浪费。
21、人的一生，( )奋斗，( )能成功。条件
22、王老师( 不但 )严格要求我们，( 还 )严格要求自己。
23、她今天病得厉害，(因此 )没来上课。
24、(既然 )你懂得了这个道理，你(就 )要自觉去做。因果
25、( )工作再难做，他( )不会退缩。条件
26、( )做一个对别人有用的人，我们的生活( )会有意义。条件
27、武警战士与歹徒搏斗时，( )牺牲自己，( )让群众受侵害。
28、( 又 )相信天才，( 也 )相信勤奋。 ?
29、( )自己吃亏，( )做违反原则的事。又。。。。也 30、邱少云( )让烈火烧身，( )挪动一寸地方。取舍
31、( )不遵守交通规则，( )就容易发生交通事故。因果
32、( )你认识到自己错了，( )应该改正。假设
33、( )下再大的雨，我( )要按时到校。条件
34、( )小红平时刻苦学习，( )在期末考试中取得了好成绩。
1.我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他(
)不去。 2.天安门广场西侧的人民大会堂( )高大，( )庄严。
3.我问小刚：“你( )参加美术小组，(
)参加航模小组?”
4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“(
)美术组，(
)航模组。” 5.(
)他不一定能来，我们(
)要通知他。 6.这里的花(
)很多，(
)没有奇花异草。
7.鲁迅先生(
)爱惜自己的时间，( )爱惜别人的时间。
8.我们(
)可以看见铁丝网和胸墙，(
)可以看见火力点，(
)连敌人讲话都听得见。
9.(
)天气很冷，爷爷(
)要坚持早锻炼。
10.(
)我们现在不好好学习，将来(
)不能担当起建设祖国的重任。 11.很多同学在实践中体会到，(
)多读多写，作文(
)会有进步。 12.(
)困难有多大，我们(
)能克服。
13.(
)他热情地为同学们服务，(
)受到同学们的好评。
14.(
)你答应找小兰一起去看画展，(
)应该准时去找他。既然……就… 15.刘胡兰(宁愿
)牺牲自己的生命，(也
)说出党的机密。宁可……也不… 16.放学后，我们(
)在街上乱跑，(
)回家读一读课外书。
17.我(
)知道这件事情，(
)并不了解事情的全过程。虽然……但是… 18.(
)你去，(
)他去，总得有一个人去。不是……就是…… 19.他(
)牺牲自己，(
)暴露党的组织。宁可……也不… 20.同学们(
)走着，(
)谈论着。
2 21.(
)是什么人，谁向我们指出(
)行。
22.小李在学习上(
)有这么好的成绩，是(
)他平时刻苦学习的结果。 23.(
)风浪再大，我(
)要把你送过河去。
24.王老师(
)关心我们的学习，(
)关心我们的身体。 25.(
)多读多练，(
)会提高作文水平。 26.我们的教室(
)宽敞(
)明亮。
27.现在我们的生活水平(
)有了提高，(
)还要注意节约。
28.(
)没有老师的耐心教育和帮助，我(
)不会有这么大的进步。
29.(
)芦花村的孩子们几乎都会凫水，(
)能像雨来游得这么好的却没有几个。
30.(
)人人都献出一点爱，世界( )会变成美好的人间。 31.(
)走到天涯海角，我(
)不会忘记自己的祖国。 32.凡卡(
)在城里受罪，(
)回到乡下爷爷那里去。 33.邱少云(
)牺牲自己，(
)暴露潜伏部队。
34.(
)工作再忙，他每天晚上(
)挤出时间学习英语 。
35.每天上学，(
)王洁来找我，(
)我去找他，我俩总是结伴去学校。 36.他把他的大提包扔在一边，怀里(
)紧紧地抱着一个纸箱子。 37.(
)我做了充分准备，这次试验(
)没有成功。 38.(
)困难再大，我们(
)要按时完成任务。
39.(
)明天下雨，我们(
)下个星期再去游乐园吧。 40.(
)石块有多重，小草(
)要从下面钻出来。 41.我(
)说了，(
)不怕发表。
42.王平和我同桌三年，(
)我很了解他。
43.我们一定要把京张铁路修好，否则(
)那些外国人会讥笑我们，(
)会是中国工程师失去信心。
44.他干的活计(
)速度快，(
)质量好。 45.(
)这种草，(
)是坚韧的草。
46.这艘轮船(
)载客多，(
)速度非常快。
47.江涛(
)刻苦学习，(
)学习成绩一直保持优秀。
48.(
)在社会主义新中国，少年儿童(
)能过上幸福的生活 49.一场大雪过后，孩子们在雪地上(
)堆雪人，(
)打雪仗。 50.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，(
)那么谦虚。 51.(
)他真正下了苦功，(
)成绩有了很大的提高。 52.他(
)学习和品德都很好，(
)身体也很好。 53.(
)我的身体不好，(
)我要参加体育锻炼。 54.(
)刻苦地钻研，(
)能掌握科学技术。 55.弟弟(
)年纪小，(
)很懂事。
56.(
)风吹雨打，我们(
)要坚持到校学习。
57.李老师(
)身体不好，(
)一直坚持给我们上课。 1.( )困难有多大，我们 ( )能完成这项任务。 2.( )这种桥的各拱相联，( )人们就把它叫做联拱桥。 3.( )考试前加班加点搞突击，( )平时刻苦学习。
3 4.老师( )教我们知识，( )教我们怎样做人。
5. 你( )不怕困难，走上成功之路，( )被困难所吓倒，自我毁灭。 6.春联读起来( )抑扬顿挫，( )能使我们领略语言的无穷奥妙。 7. ( )你答应找玲玲去游泳，( )应该准时去找她。 8. ( )下一场暴雨，这场足球赛( )可能取消。
9. ( )有多少艰难险阻，( )动摇不了中国人民改革开放的决心。 10. ( )你愿意跟我们一起植树，你明天早上( )拿着工具来吧。 11.革命先烈( )牺牲自己，( )不出卖党的机密。 12. 粽子的外形很特别，( )不是方的，( )不是圆的。 13.李老师( )是今夜启程，( )是明晨离开。 14.( )明天天气好，我们全家( )去香山看红叶。 15. 董医生给乡亲们看病，( )看得仔细，( )从来不收诊费。 16. 赵薇成功地扮演了小燕子，( )深受我们小朋友的喜爱。 17.他( )个子不高，( )跑的速度很快。 18.( )小明每天坚持长跑，他的体质明显提高了。 19.运动会( )改期，( )明天有大雨。
20.我们要想将来位祖国建设多做贡献，现在( )要学习好，( )要身体好。 21.渔夫平安地回来了，( )没打到鱼，( )桑娜心里很高兴。 22.在旧社会农民( )遇到风调雨顺的好年景，( )过不上好日子。 23我本来不想说什么了，不过为了班级今后的荣誉，我( )劝了他几句。 24.( )肖明上课专心听讲，( )作业完成得又快又好。 25. 李刚爱好体育，每天早晨( )跑步，( )做操。 26.( )你不注意用眼的卫生，你的视力( )会受到影响。 27. 这篇作文字数不是很多，( )内容丰富，算得上一篇好作文。
4 28. 星期天，( )你到我家来玩，( )我到你家去玩? 29.这幅画一直挂在我的书桌前，( )我需要它。
30. 这次会议，( )我去，( )她去，总之要去一个人。 31. 刘奶奶六十多岁了，( )眼睛一点也不花。 32.( )不怕困难的人，( )能攀登科学高峰。 33. 他从小就在这里长大，( )对这里的路很熟。
34. 现在的老百姓( )能过上这么好的生活，( )党的改革开放政策好。 35.( )多难的活儿，一到小明的爸爸手里( )能化难为易。 36. 我( )来工作的，( )来休息的。
37.( )桃花潭的水再深，( )比不上汪伦对李白的情谊深啊! 38.( )是好朋友，我们( )要按原则办事。
39. 我们( )要学好课内的学习内容，( )要多读课外书籍，开阔眼界，增长知识。 40.( )多读多练，作文( )会进步。
41.像您这样的老师( )解答不出来，( )我们这些四年级的小学生。
第二篇：四年级句子练习——关联词
四年级句子练习——关联词 并列关系：
一边…一边… …又…又… 既……又… 不是…而是… 一方面…一方面… 因果关系：
因为……所以………因此… 既然……就…………是因为…… 条件关系：
只有……才…只要……`就
无论……都……不管……总…… 转折关系：
虽然……但是……尽管……还是…………可是…………却…… 假设关系：
如果……就…… 即使……也……
假如……那么…… 选择关系：
不是……就是…… 是……还是……与其……不如……宁可……也不…… 递进关系：
不但……而且……
不仅……还……
(一)加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。
1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。
2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
4、你没有告诉我。 我知道了。
5、我们发动群众。我们很好地完成了上级交给我们的任务。
(二)、选择恰当的关联词填空。
1、不但……而且……
只要……就……
宁可……也不…… 只有……才……
虽然……但是……
因为……所以…… 孔繁森同志是领导干部的楷模。(
)他牢记自己是共产党的干部，(
)时刻把人民群众放在心上。(
)发现谁有困难，他(
)想方设法去帮助。(
)自己苦点、累点，(
)他心里很踏实。
2、虽然……但是……
不但……而且……
与其……不如…… 无论……都……
一……就……
因为…… 所以…… (1)、我们(
)走到哪里，(
)不能忘记人民的嘱托。 (2)、(
)坐在那里说空话，(
)实实在在地去干。
(3)、张老师(
)没有担任我们的班主任，(
)却关心着我们班的每一个同学。他(
)有空儿，(
)到我们班问这问那。
(三)在括号里填上恰当的关联词。
1、(
)把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙(
)跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
2、小刚(
)听录音机，(
)背外语单词。
3、(
)答应了，你(
)应该办到。
4、山上开满了杜鹃花，(
)花朵和叶子，(
)比盆栽的显得有精神。
5、(
)奶奶满头银发，(
)行动十分利落。
6、今天早锻炼，(
)打乒乓球(
)跳绳?
7、大渡河(
)水流湍急，(
)两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。
8、赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，(
)能注意锻炼身体，(
)有希望成为“三好”学生。
9、你(
)已经答应放学以后出黑板报，那么(
)不应该独自回家。
10、时间非常珍贵，(
)是一分一秒，我们(
)不能浪费。
11、诸葛亮(
)精通兵法，(
)熟知天文地理。
12、张欢(
)在全校语文知识竞赛中获得第一名，(
)他一点也不骄傲。
13、(
)认真学习，(
)能取得好成绩。
14、我(
)看课外书籍，(
)摘录好词佳句，收获真不少。
15、我(
)知道这件事情，(
)并不了解事情的全过程。
16、(
)你去，(
)他去，总得有一个人去。
17、小李在学习上(
)有这么好的成绩，是(
)她平时刻苦学习。
18、王老师(
)关心我们的学习，(
)关心我们的身体。
19、(
)你答应和小明一起去看体操表演，(
)应该准时去叫他。
20、我们的教室(
)宽敞，(
)明亮。
21、(
)生长在和平年代，(
)我们不能忘记战争带来的苦痛。
22、(
)没有老师的耐心教导，我(
)不会进步这么快。
23、老师(
)在教室里，(
)在办公室里。
24、这种布(
)颜色和图案非常美观，(
)结实耐用。
25、妈妈每天准时去上班，(
)遇上了坏天气，她(
)不迟到。
26、(
)罪犯多么狡猾，(
)逃不过人民的法网。
27、(
)具有高超的潜水技术，你(
)能到海底探索海洋的秘密。
28、(
)集体已做出决定，你(
)应该服从集体。
29、星期天，我和小王总是见面的，(
)我去找她，(
)她来找我。
30、刘家峡水电站(
)能蓄水，(
)能发电。
31、(
)这部电影太感人，(
)我打算再看一遍。
32、他滔滔不绝地讲，使我相信他(
)了解中国的现在，(
)了解中国的过去。
33、他(
)善于发现问题，(
)善于分析问题。
34、一切的一切，(
)不那么容易，(
)不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。
35、(
)站得高，(
)能看得远。
36、李志华(
)刻苦学习，(
)热爱劳动。 李志华(
)刻苦学习，(
)成绩很好。 李志华(
)刻苦学习，(
)不注意锻炼身体。
37、(
)刮风下雨，玲玲(
)不来我家。 (
)刮风下雨，(
)玲玲没来我家。 (
)刮风下雨，(
)玲玲还来我家。 (
)刮风下雨，玲玲(
)会来我家。 (
)我去玲玲家，(
)玲玲来我家? (
)我去玲玲家，(
)玲玲来我家。
38、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“(
)每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生(
)能很快提高。”有的说：“(
)老师耐心地帮助我们(
)好了。”
第三篇：关联词、病句练习题
一. 关联词语：
(一)并列关系：(分句之间的关系是平等的，并列的)
又„„又„„;既„„又„„;不是„„而是„„;不是„„也不是„„而是„„;
一面„„一面„„;一边„„一边„„;有时„„有时„„。
(二)因果关系(前后分句表示原因和结果)
因为„„所以„„(由于„„因而„„);既然„„就„„;之所以„„是因为„„
(三)选择关系(表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种)
不是„„就是„„;或者„„或者„„;要么„„要么„„;是„„还是„„;
与其„„不如„„;宁可„„也不„„
(四)递进关系(表示后一个分句的意思比前一分句进了一步)
不仅„„而且„„;不仅„„还„„;不但„„而且„„;不但„„还„„
(五)转折关系(表示前后分句的意思，是转折的关系) 虽然„„但是„„;尽管„„还是„„;„„可是(却)„„
(六)假设关系(前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果)
如果„„就„„;即使„„也„„;要是„„就„„;哪怕„„就„„
(七)条件关系(前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形)
只有„„才„„;只要„„就„„;不管„„总„„;无论„„都„„ 【模拟试题】 一. 关联词语填空：
1. 小明在学习上( )有这么好的成绩，( )他平时刻苦学习的结果。 2.( )下雨，地( )湿。
3.( )多读多练，( )会提高作文水平。 4. 诸葛亮( )精通兵法，( )熟知天文地理。 5.( )答应了，你( )应该办到。 6.( )修筑京张铁路困难重重，( )詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，( )他感情脆弱，( )这篇课文太感人了。
8. 张明学习成绩好，那是( )他学习认真刻苦。
9. 我们读文章，( )要了解文章的主要内容，( )要注意文章的细节，( )仔细体会那些细节，( )理解得更深刻。
10. 鲁迅先生对青年十分关心，( )写信人署的是假名，他( )认真地回信指导。
11.( )明天不下雨，我们( )去春游。
12. 我们( )说明天起开始好好学习，( )从今天起就刻苦努力。 二. 修改病句：
1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。 4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。 5. 他在回忆着过去的往事。
6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。 9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。 11. 昨天傍晚刮了一夜的风。
12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。
13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。 14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。 15. 近两年来，电视机的质量增加了。 【试题答案】 一. 关联词语填空： 1. 小明在学习上(之所以)有这么好的成绩，(是因为)他平时刻苦学习的结果。
2.(只要)下雨，地(就)湿。
3.(只有)多读多练，( 才 )会提高作文水平。 4. 诸葛亮( 既 )精通兵法，( 又 )熟知天文地理。 5.(既然)答应了，你(就)应该办到。
6.(虽然)修筑京张铁路困难重重，(但是)詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，(不是)他感情脆弱，(而是)这篇课文太感人了。
8. 张明学习成绩好，那是(因为)他学习认真刻苦。
9. 我们读文章，(不但)要了解文章的主要内容，(而且)要注意文章的细节，(只有)仔细体会那些细节，( 才)理解得更深刻。
10. 鲁迅先生对青年十分关心，(尽管)写信人署的是假名，他(还是)认真地回信指导。
11.(如果)明天不下雨，我们( 就 )去春游。
12. 我们(与其)说明天起开始好好学习，(不如)从今天起就刻苦努力。 二. 修改病句：
1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
“和访问”去掉，应改为：金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏。 2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
“兴奋”前应加“怀着”，应改为：“六一”那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
“小鸡”后加“的游戏”，应改为：老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。
4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。
“风气”改为“习惯”，应改为：我们养成了饭前便后洗手的习惯。 5. 他在回忆着过去的往事。 “过去的”应去掉，应改为：他在回忆着往事。 6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。
“就”改为“才”，应改为：我们只有刻苦学习，才能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。
“朝霞”和“大地”互换，应改为：大地被朝霞映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。
“和”应改为“，养成了好的”，应改为：王雨明确了学习目的，养成了好的学习习惯。
9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。
“声”去掉，应改为：在联欢会上，小月演唱了动听的歌。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。
“册”去掉，应改为：我欣赏了这幅草原风景画。 11. 昨天傍晚刮了一夜的风。
“傍晚”去掉，应改为：昨天刮了一夜的风。 12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。
“的”改为“着”，应改为：猴子拿着帽子爬到了桅杆的顶端。 13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
“猪肉、苹果”去掉，应改为：妈妈从菜场上买回了青菜、黄瓜等蔬菜。 14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。
“喜欢”改为“喜悦”，应改为：战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜悦。
15. 近两年来，电视机的质量增加了。
“增加”改为“提高”，应改为：近两年来，电视机的质量提高了。 缩句
1.英雄的红军顽强地向山顶前进。 2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 3..我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。 4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。 5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。 6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。 7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。 8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。 9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。 10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。 11.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。 12.威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。 13.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。 把下面的陈述句改成反问句 1. 海上日出真是伟大的奇观。 2.革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。 3.这比山高比海深的情谊我们不会忘记。 4.没有比守住你们的阵地更重要的事了。 5.长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。 6.跑的越远，离终点越近。 把下面的反问句改成陈述句
1. 碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢? 2. 小孩掉进河里，我们能见死不救吗? 3. 日子过得这样好，难道你还不感到满足吗? 4. 对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢? 5. 我怎么会迟到呢?
6. 海上日出不是伟大的奇观吗? 7. 书籍不正是我们的好老师吗?
8. 不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗? 9. 哪里没有用过大兴安岭的树木呢? 10. 这能不叫人感到亲切、舒服吗? 运用修改符号修改下列病句。
1. 小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。 2. 在老师的教育下，他明确了学习态度。 3. 中国的人口是世界上最多的国家。 4. 他很果断，从来不听别人的意见。
5. 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 6. 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。 7. 我的家乡是青岛市人。
8. 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 9. 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。 10. 放学回到家，小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。
11. 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 12. 再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。 13. 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
14. 刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。 15. 我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。 16. 因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。 扩句，至少扩两处。 1. 月光照耀着大海。 2. 战士冲向阵地。 3. 路灯发出光芒。 4. 太阳升上天空。 5. 雪花落到地上。 6. 红旗飘扬。 7. 教室里坐满了学生。 8. 红军冒雨前进。 9. 主人欢迎客人。 10. 教师批改作业。 11. 我们登上长城。 12. 爷爷写对联。 13. 脸上露出了笑容。 14. 人民怀念周总理 15. 老师关心我们。 16. 天空中飘着白云。 补充句子完整。
1.经过医生的治疗 。 2. 在天空中飞行。 3.王芳在低头 。 4. 喜欢踢足球。
5. 永远激励我们前进。 6.一个人只要骄傲自大， 。
7.因为朱小青上课专心听讲，回家认真复习， 8. ，但是也不能大手大脚地乱花钱。9.我的这本书是从 。 10.马路的两旁种着 。 11. 深深地教育了我们。 12.我们学校的课程有 、 、 等。 13.太阳慢慢地 。 14. 呈现一派欣欣向荣的景象。 15.昨天下午，我们全校师生在
听报告。
。
第四篇：关联词的种类及巩固练习
一、关联词的种类：
1、并列关系：
常见的关联词有：既……又…… 既……也…… 一边……一边…… 有的……有的……
例句:他的字写得既美观又大方。
2、递进关系：
常见的关联词有：不但……而且…… 不仅……而且…… 不仅……还……
尚且……更何况…… 例句:小红不仅身体好,而且学习好。
3、选择关系：
常见的关联词有：与其……不如…… 是……不是…… 宁可……也不……
要么……要么…… 不是……就是……
是……还是……
或是……或是…… 也许……也许……
例句：郑国人宁可相信尺码，也不相信自己的脚，真是太愚蠢了。
4、转折关系：
常见的关联词有：虽然……但是…… ……但是…… ……可…… ……虽然……
尽管……还是…… ……不过…… ……尽管…… ……可是…… 例句：尽管他一直小心翼翼，最后鸡蛋还是打破了。
5、因果关系：
常见的关联词有：之所以……是因为…… ……由于…… ……因此……
……因为…… 既然……就…… 因为……所以…… ……所以…… 例句：今天江涛同学因为生病，所以没来上学。
6、假设关系：
常见的关联词有：如果……就…… 假如……就…… 要是……就……
即使……也……
哪怕……也……
例句：即使山路再陡峭，我也要不停地向上攀登。
7、条件关系：
常见的关联词有：只有……才…… 只要……就…… 除非……才…… 无论……都……
不管……总是…… 不管……都…… 任凭……也…… 例句：我们只要努力向上攀登，就一定能爬上顶峰。
8、取舍关系：
常见的关联词有：宁可……也不…… 与其……不如…… 例句：我们与其在考试后后悔，不如考前就认真复习功课。
二、关联词练习：
(一)、请在下面各句的括号内加上适当的关联词：
1、我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他( )不去。
2、天安门广场西侧的人民大会堂( )高大，( )庄严。
3、我问小刚：“你( )参加美术小组，( )参加航模小组?”
4、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“( )美术组，( )航模组。”
5、( )他不一定能来，我们( )要通知他。
6、这里的花( )很多，( )没有奇花异草。
7、鲁迅先生( )爱惜自己的时间，( )爱惜别人的时间。
8、我们( )可以看见铁丝网和胸墙，( )可以看见火力点，( )连敌人讲话都听得见。
9、( )天气很冷，爷爷( )要坚持早锻炼。
10、( )我们现在不好好学习，将来( )不能担当起建设祖国的重任。
11、很多同学在实践中体会到，( )多读多写，作文( )会有进步。
12、( )困难有多大，我们( )能克服。
13、( )他热情地为同学们服务，( )受到同学们的好评。
14、( )你答应找小兰一起去看画展，( )应该准时去找他。
15、刘胡兰( )牺牲自己的生命，( )说出党的机密。
16、放学后，我们( )在街上乱跑，( )回家读一读课外书。
17、我( )知道这件事情，( )并不了解事情的全过程。
18、( )你去，( )他去，总得有一个人去。
19、他( )牺牲自己，( )暴露党的组织。 20、同学们( )走着，( )谈论着。
21、( )是什么人，谁向我们指出( )行。
22、小李在学习上( )有这么好的成绩，是( )他平时刻苦学习的结果。
23、( )风浪再大，我( )要把你送过河去。
24、王老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体。
25、( )多读多练，( )会提高作文水平。
26、我们的教室( )宽敞( )明亮。
27、现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。
28、( )没有老师的耐心教育和帮助，我( )不会有这么大的进步。
29、( )芦花村的孩子们几乎都会凫水，( )能像雨来游得这么好的却没有几个。
30、( )人人都献出一点爱，世界( )会变成美好的人间。
31、( )走到天涯海角，我( )不会忘记自己的祖国。
32、凡卡( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那里去。
33、邱少云( )牺牲自己，( )暴露潜伏部队。
34、( )工作再忙，他每天晚上( )挤出时间学习英语。
35、每天上学，( )王洁来找我，( )我去找他，我俩总是结伴去学校。
36、他把他的大提包扔在一边，怀里( )紧紧地抱着一个纸箱子。
37、( )我做了充分准备，这次试验( )没有成功。
38、( )困难再大，我们( )要按时完成任务。
39、( )明天下雨，我们( )下个星期再去游乐园吧。 40、( )石块有多重，小草( )要从下面钻出来。
41、我( )说了，( )不怕发表。
42、王平和我同桌三年，( )我很了解他。
43、我们一定要把京张铁路修好，否则( )那些外国人会讥笑我们，( )会是中国工程师失去信心。
44、他干的活计( )速度快，( )质量好。
45、( )这种草，( )是坚韧的草。
46、这艘轮船( )载客多，( )速度非常快。
47、江涛( )刻苦学习，( )学习成绩一直保持优秀。
48、( )在社会主义新中国，少年儿童( )能过上幸福的生活
49、一场大雪过后，孩子们在雪地上( )堆雪人，( )打雪仗。 50、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，( )那么谦虚。
51、( )他真正下了苦功，( )成绩有了很大的提高。
52、他( )学习和品德都很好，( )身体也很好。
53、( )我的身体不好，( )我要参加体育锻炼。
54、( )刻苦地钻研，( )能掌握科学技术。
55、弟弟( )年纪小，( )很懂事。
56、( )风吹雨打，我们( )要坚持到校学习。
57、李老师( )身体不好，( )一直坚持给我们上课。
58、江姐(
)牺牲自己，(
)泄露党的机密。
59、凡卡(
)在莫斯科的鞋铺受折磨，(
)回到乡下爷爷那里去。 60、凡卡(
)回到乡下与爷爷一起吃苦，(
)愿意留在莫斯科的鞋铺。 6
1、飞机装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。 6
2、( )什么地方，( )比不上我的家乡美。
63、放学回家后，我( )先出去玩，( )先做作业。 6
4、明天( )不下雨，春游( )会照计划进行。
65、( )每个人都种一棵树，那么祖国( )会变得更加美丽。 6
6、( )他刻苦训练，( )这次奥运会夺得了金牌。 6
7、我们少年儿童( )要学习好，( )要身体好。
68、( )不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，( )有希望达到光辉的顶点。 6
9、先生( )救了我，( )把好事做到底，让我吃了你吧! 70、周日，我( )去姥姥家，( )去公园。
71、星期三( )我自己回家，( )妈妈到学校接我。
(二)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。
2、革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3、我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。
4、你没有告诉我。 我知道了。
5、我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。
6、妈妈看电视。 妈妈打毛衣。
7、谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。
8、这碗鱼汤没有加作料。 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
9、狼装出一副憨厚的模样。 狼装出一副可怜的模样。
关联词多用于复句，用以表示一个复句中两个(或两个以上)单句之间的语法关系。在辨析和修改病句中，应注意关联词的误用，对这类语病要学会诊断，这里就想谈谈关联词语病出现的规律，同学们掌握这些规律，就能准确地找出语病的症结，以便做出正确的判断或修改。
当我们看到一个句子有关联词出现时，就要想到以下几个方面的问题。
一 . 关联词与第一个分句的主语位置安排不当
例 1 虽然她缺乏对顾客的热诚，却有一套对付顾客批评的本事。
这个句子的两个分句的主语是相同的，施事者是同一个人。应将“虽然”移至“她”之后。
例 2 他们不但完成了任务，而且我们也完成了任务。
这个复句的两个主语分别是“他们”和“我们”，主语不同，施事者不是同一个人。应将“不但”移至“他们”之前。
由此可知关联词语与主语的位置：分句主语相同，关联词语一般放在主语的后面;分句的主语不同，关联词语一般放在主语前面。
二 . 关联词语搭配不当
例 1 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍克服了困难，胜利攀登到了顶峰。
这个句子第一个分句的关联词语“不管”和“都”不能同时用在一个分句中，只能分别用在两个分句中。如：不管你去不去，我都要去。所在应把“不管……都”改为“不管……多么”。即：“不管气候条件和地理环境多么恶劣，登山队员仍然克服困难，胜利攀登到了顶峰。”
例 2 一个领导干部，只有关心群众冷暖，热心为人民办实事，就能得到群众的拥护和爱戴。
“只有”是和“才”关联的，“如果”、“只要”一类的连词才是和“就”关联的。这个句子应该把“只有”改成“只要”。
三 . 关联词语连结的分句之间出现逻辑错误
例 1 许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。
此句的第一分句的语意要比第二个分句更递进一层。应先是中华民族的后是全人类的。所以前后分句有逻辑错误，前后分句应颠倒一下。
例 2 由于他深知这场比赛关系到祖国荣誉，所以在整个赛程中精神抖擞，力克群雄，一路领先，最终夺得金牌。
这句话是因果复句，但是两个分句之间从逻辑上看构不成因果联系，把认识到比赛的重要性作为夺冠的原因，显然理由不充分。光有思想认识，没有实力，是很难拿到金牌的。这句话应该改为：
由于他已具备了夺冠的实力，这次赛前他又深知比赛关系到祖国荣誉，训练特别刻苦，所以在整个赛程中能顺利闯关，力挫群雄，一路领先，最终夺得金牌。
例 3 他因为生病了，所以发烧了。
这两个分句之间也不是因果关系，不是只要“生病”就一定“发烧”，只有一部分疾病能引起发烧。应改为：
他不但生病了，而且还发烧了。
或者改为：他生病了，还发烧了。
四 . 漏用必要的关联词
例 1 李伯伯不是马上把笔给我，先讲了一番这笔的经历。
这个句子的第二个分句漏用了关联词“而是”，因为“不是”和“而是”应同时使用，表并列关系，不能少用其中的一个。
例 2 尽管考前准备得不够充分，小华心里没有把握，在考场上非常紧张，他考的结果让人觉得差强人意。
“尽管”是表示让步的连词，后边要有表示转折的关联词和它呼应。可是句子里没有明显转折的意思，也没有与之呼应的关联词。“差强人意”是“还能让人稍稍满意”的意思。这个复句后面分句应改为：“但是他考的结果却还差强人意。”
这是四种常见的运用关联词的语病，同学们在使用关联词语时应引起注意。
复句是大纲要求初中学生应基本掌握的语文知识，而辨别几种常见的复句类型又是初中生必须具备的基础知识。从初中学生语言运用的实际来看，掌握了复句的基本知识对学生的语言运用将会有不少的好处。
其实常见的复句类型并不多，但学生在判断、运用时往往容易把以下几种混为一谈。
一、并列复句和选择复句。这两种复句中的大部分句子容易区分，但也有容易混淆的情况。并列复句中从正反两方面对比表述的类型(常用的关联词有“不是……而是……”，“是……不是……”)，有学生易混同于选择复句中的一种没有取舍的情况(常用的关联词为“不是……就是……”)。例如“不是人们的社会意识决定人们的社会存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。”不少学生在判断其类型时，将它说成是选择复句。如何辨别这两种情况的复句?首先可以从关联词入手。教师可引导学生将这两类复句的关联词进行比较(特别是比较其关联词的后部分)，分析其异同点。其次，可从句子表达的意义上来区别。并列复句是为了鲜明地说明事情或事物的特点，意思往往是确定的;选择复句则列出两种不相容的可能，引人注意，意思是不确定的，要人们自己去确定取舍。
二、因果复句和并列复句。虽然这两种复句有本质上的区别，但因果复句中表推论因果关系的情况(常用“既然……就……”来表示)，有些学生易混同于并列复句中的“既……又……”的情况。例如：“既然我们是学生，我们就要认真读好书。”这个复句本来是因果复句，但有些学生判断为并列复句。辨清这两种情况的方法有二：第一用换关联词法来判断，表推论的因果复句中的“既然……就……”可换成表一般因果关系的关联词“因为……所以……”，意思上不会有多大的变化;而并列复句却不能把“既……又……”换成“因为……所以……”;第二，用前后分句换位法来判断：前后分句不能换位的是因果复句，能换位意思不变的则是并列复句。
三、假设复句和条件复句。这两种复句由于在某种情况下比较相似，所以很容易混为一谈。如(1)“如今，你若是从井冈山许多山坳走过，便能看到一条条修长的竹滑道。”(2)“只要能妥善保护草皮和灌木，沙丘就可以被固定下来。”很多学生不明白为什么例(1)是假设复句，例(2)又是条件复句。可告诉学生从两方面来辨别这两种复句。第一，根据关联词来辨别：凡是前一分句中的关联词与“如果”意思一样的(如“假如”、“假若”、“若是”、“若要”等)，则是假设复句;凡是前一分句的关联词与“只有”意思相近的(如“只要”、“除非”等)，就是条件复句。第二，根据句子感情色彩来判断：假设复句往往带有假设的意味，主观色彩较浓;而条件复句常常是冷静地叙述情况，比较客观。 将易混淆的复句类型放在一起分析比较，学生往往容易掌握，从而比较准确地辨清复句的类型。
第五篇：四年级语文关联词练习及答案
1、( )多读多练，作文( )会进步。
2、( )你答应去，( )该准时去叫他.
3、这本小说有趣极了，( )我一口气就把它看完了
4、雨来( )牺牲生命，( )泄露秘密。
5、凡卡心想，( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那里去。
6、我俩( )住得很远，( )不常见面。
7、( )别人的意见不一定全对，我们( )要虚心听取。
8、( )要努力读书，( )要关心政治。
9、( )军校招生，我( )报考军校。
10、( )走到哪里，他( )听到乐声。
11、( )“非典”疫情再大，我们( )战胜困难。
12、( )大家都同心协力，这场无声的战斗，我们( )会取得胜利。
13、花( )多，( )没有奇花异草。
14、( )对犯错误的同学，我们( )不应该轻视他们。
15、他们( )把轮船停在港口，( )冒着狂风暴雨前进
16、( )从小学好本领，()更好地为国家建设出力.
四、在下面的句子中填上恰当的关联词语。
1、(
)爸爸给我买过一辆旧自行车，(
)，爸爸还没教会我就住院了。
2、他告诉我，(
)我有一辆自行车，他(
)分一条线路给我。
3、(
)爸爸的身体还没有恢复，(
)家里的账单结压下来了。
4、(
)何时何地，我们(
)应该遵守纪律。
5、焦裕禄同志(
)严格要求自己，(
)严格教育子女保持劳动人民的本色。
6、亲爱的老师，我将来(
)在什么岗位上，(
)不会忘记您对我的辛勤培育。
7、(
)如何，我( )不能使家乡的孩子们失望。
8、我写作(
)我有才华，(
)我有感情。
9、李伟(
)诚恳地接受了批评，(
)马上改正了错误。
10、(
)不努力学习，将来(
)不能担当起建设祖国的重任。
11、(
)我们的生活富裕了，(
)也不能浪费。
12、(
)多么苦，你(
)要把他们带出草地。
13、(
)他平时刻苦学习，(
)取得了优异的成绩。
14、兵马俑(
)规模宏大，(
)类型众多，个性鲜明。
15、织女(
)挣扎，(
)望着两个孩子，大声喊：“快去找爸爸!”
16、黄果树瀑布(
)不如庐山瀑布那样长，(
)远比它宽得多，(
)显得气势非凡，雄伟壮观。
17时间这东西(
)失去了，(
)再也不可能得到了。
18、刘胡兰(
)牺牲自己的生命，(
)泄露党的秘密。
19、我(
)想看见你们天真的笑脸，(
)想听见你们歌唱般的话语。 20、(
)这几天不停地下雨，全班同学(
)准时到校。
21、(
)美好的情感是珍贵的，( )请你加倍地珍惜我们的情感。
22、杨柳(
)能生长在温暖的南方，(
)能扎根在寒冷的北方。
23、(
)老师只说了一句简短的话，(
)这句话深深地印在我的脑海里。
24、(
)没有改革开发的好政策，我们家(
)不可能过上这么幸福的生活。
25、(
)做什么事情，我们(
)应当一丝不苟。
26、(
)你付出辛勤的劳动，(
)能享受到成功的快乐。 27.( )把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙(
)跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。 28.小刚(
)听录音机，(
)背外语单词。 29.(
)答应了，你(
)应该办到。 30.山上开满了杜鹃花，(
)花朵和叶子，(
)比盆栽的显得有精神。
31.(
)奶奶满头银发，(
)行动十分利落。 32.今天早锻炼，(
)打乒乓球(
)跳绳? 33.大渡河(
)水流湍急，(
)两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。 34.赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，(
)能注意锻炼身体，(
)有希望成为“三好”学生。
35.你(
)已经答应放学以后出黑板报，那么(
)不应该独自回家。 36.时间非常珍贵，(
)是一分一秒，我们(
)不能浪费。 37.诸葛亮(
)精通兵法，(
)熟知天文地理。 38.张欢(
)在全校语文知识竞赛中获得第一名，( )他一点也不骄傲。 39.(
)认真学习，(
)能取得好成绩。 40.我(
)看课外书籍，(
)摘录好词佳句，收获真不少。 41.我(
)知道这件事情，(
)并不了解事情的全过程，。 42.(
)你去，(
)他去，总得有一个人去。 43.小李在学习上(
)有这么好的成绩，是(
)她平时刻苦学习。 44.王老师(
)关心我们的学习，(
)关心我们的身体。 45.(
)你答应和小明一起去看体操表演，(
)应该准时去叫他。 46.我们的教室(
)宽敞，(
)明亮。 47.(
)生长在和平年代，(
)我们不能忘记战争带来的苦痛。 48.(
)没有老师的耐心教导，我(
)不会进步这么快。 49.老师(
)在教室里，(
)在办公室里。 50.这种布(
)颜色和图案非常美观，(
)结实耐用。 51.妈妈每天准时去上班，(
)遇上了坏天气，她(
)不迟到。 52.(
)罪犯多么狡猾，(
)逃不过人民的法网。 53.(
)具有高超的潜水技术，你(
)能到海底探索海洋的秘密。 54.(
)集体已做出决定，你(
)应该服从集体。 55.星期天，我和小王总是见面的，(
)我起找她，(
)她来找我。 56.刘家峡水电站(
)能蓄水，(
)能发电。 57.(
)这部电影太感人，(
)我打算再看一遍。 58.他滔滔不绝地讲，使我相信他(
)了解中国的现在，(
)了解中国的过去。 59.他(
)善于发现问题，(
)善于分析问题。 60.一切的一切，( )不那么容易，( )不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。 61.(
)站得高，( )能看得远。 62.李志华(
)刻苦学习，(
)热爱劳动。
李志华( )刻苦学习，( )成绩很好。
李志华( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。 63.(
)刮风下雨，玲玲( )不来我家。
(
)刮风下雨，(
)玲玲没来我家。
(
)刮风下雨，(
)玲玲还来我家 。
(
)刮风下雨，玲玲(
)会来我家。
(
)我去玲玲家，( )玲玲来我家?
( )我去玲玲家，(
)玲玲来我家。
64.在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“(
)每个优秀生负责帮助一个后进生，那么后进生( )能很快提高。”有的说：“( )老师耐心地帮助我们( )好了。”
五、选择正确的关联词填空。
1.我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他( )不去。 2.天安门广场西侧的人民大会堂(
)高大，(
)庄严。 3.我问小刚：“你(
)参加美术小组，(
)参加航模小组?” 4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“( )美术组，( )航模组。” 5.( )他不一定能来，我们( )要通知他。 6.这里的花(
)很多，( )没有奇花异草。 7.鲁迅先生( )爱惜自己的时间，( )爱惜别人的时间。
8.我们( )可以看见铁丝网和胸墙，( )可以看见火力点，( )连敌人讲话都听得见。 9.( )天气很冷，爷爷( )要坚持早锻炼。 10.( )我们现在不好好学习，将来( )不能担当起建设祖国的重任。 11.很多同学在实践中体会到，( )多读多写，作文()会有进步。 12.( )困难有多大，我们( )能克服。 13.( )他热情地为同学们服务，( )受到同学们的好评。 14.( )你答应找小兰一起去看画展，( )应该准时去找他。 15.刘胡兰( )牺牲自己的生命，( )说出党的机密。 17.我( )知道这件事情，( )并不了解事情的全过程。 18.( )你去，( )他去，总得有一个人去。 19.他( )牺牲自己，( )暴露党的组织。 20.同学们( )走着，( )谈论着。 21.( )是什么人，谁向我们指出( )行。
22.小李在学习上( )有这么好的成绩，是( )他平时刻苦学习的结果。 23.( )风浪再大，我( )要把你送过河去。 24.王老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体。 25.( )多读多练，( )会提高作文水平。 26.我们的教室( )宽敞( )明亮。 27.现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。 28.( )没有老师的耐心教育和帮助，我( )不会有这么大的进步。 29.( )芦花村的孩子们几乎都会凫水，( )能像雨来游得这么好的却没有几个。 30.(
)人人都献出一点爱，世界()会变成美好的人间。 31.(
)走到天涯海角，我(
)不会忘记自己的祖国。 32.凡卡(
)在城里受罪，(
)回到乡下爷爷那里去。 33.邱少云( )牺牲自己，(
)暴露潜伏部队。 34.( )工作再忙，他每天晚上(
)挤出时间学习英语 。 35.每天上学，(
)王洁来找我，( )我去找他，我俩总是结伴去学校。 36.他把他的大提包扔在一边，怀里(
)紧紧地抱着一个纸箱子。 37.( )我做了充分准备，这次试验(
)没有成功。 38.(
)困难再大，我们(
)要按时完成任务。 39.( )明天下雨，我们(
)下个星期再去游乐园吧。 40.( )石块有多重，小草( )要从下面钻出来。 41.我(
)说了，(
)不怕发表。 42.王平和我同桌三年，(
)我很了解他。
43.我们一定要把京张铁路修好，否则( )那些外国人会讥笑我们，( )会是中国工程师失去信心。 44.他干的活计()速度快，( )质量好。 45.李老师(虽 然)身体不好，(但是 )一直坚持给我们上课。 46.这艘轮船( )载客多，( )速度非常快。 47.江涛( )刻苦学习，( )学习成绩一直保持优秀。 48.( )在社会主义新中国，少年儿童( )能过上幸福的生活 49.一场大雪过后，孩子们在雪地上(
)堆雪人，(
)打雪仗。 50.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，( )那么谦虚。 51.( )他真正下了苦功，( )成绩有了很大的提高。 52.他( )学习和品德都很好，(
)身体也很好。 53.( )我的身体不好，( )我要参加体育锻炼。 54.( )刻苦地钻研，(
)能掌握科学技术。 55.弟弟( )年纪小，(
)很懂事。 56.(
)风吹雨打，我们(
)要坚持到校学习。
三、 一块625欧元的树皮
德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。
第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。
第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。 第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。 第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。
“不就是擦伤一块树皮吗?何必这样兴师动众?”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。”
但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。
1、克雷斯蒂交通事故造成哪些损失?
① ② ③ 2 德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树?
3 付费帐单一共有哪几项?你看出了德国林业部门工作什么特点?
① ② 4.下面对几个词语的分析，不正确的一项是( ) ① “郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
② “鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。 ③ “匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。 5 读完短文，你有什么感想?
参考答案：
三、关联词语练习。
1、只有、才。
2、既然、就。
3、因此。
4、宁可、也不。
5、与其、不如。
6、因为、所以。
7、即使、也。
8、不但、而且。
9、既然、就。
10、不论、总是。
11、无论、都能。
12、只有、才。
13、虽然、却。
14、就算、也。
15、不是、而是。
16、只有、才能 。
四、在下面的句子中填上恰当的关联词语。
1、虽然、可是。
2、如果、就。
3、虽然、但是。
4、不论、都。
5、不但、而且。
6、不论、都。
7、无论、都。
8、不是、而是。
9、不但、而且。
10、如果、就。
11、尽管、也。
12、无论、也。
13、因为、所以。
14、不但、而且。
15、一面、一面。
16、虽然、但是、而且。17一旦、就。
18、宁可、也不。
19、不仅、也。20、尽管、还是。
21、因为、所以。
22、不但、而且。
23、虽然、但是。
24、要是、就。
25、不论、都。
26、只要、就。27.只要、就会。28.一边、一边。29.既然、就。30.无论、都。31.虽然、但是。32.是、还是。33.不但、而且。34.不但、而且。35.既然、就。36.即使、也。37.不但、而且。38.虽然、但是。39.因为、所以。40.一边、一边。41.虽然、但是。42.不是、就是。43.之所以、因为。44.不但、而且。45.既然、就。46.不但、而且。47.虽然、但是。48.如果、就。49.要么、要么。50.不仅、而且。50.即使、也。52.不管、都。53.只要、就。28.既然、就。55.不是、就是。56.不但、而且。57.因为、所以。58.不仅、而且。59.不但、而且。60.既、也。61.因为、所以。62.不但、而且。
因为、所以。
虽然、但是。63. 如果 、就。因为、所以。虽然、但是。不管、都。是、还是。要么、要么。64.只要、就; 要是、就。
五、选择正确的关联词填空。
1.也。2.既、又。3.是、还是。4.不是、就是。5.虽然、还是。6.虽然、但是。7.不仅、也。8.不单、而且、甚至。9.即使、也。10.如果、就。 11.只要、就。 12.无论、都。 13.因为、所以。 14.如果、就。 15.宁愿、也不。 17.虽然、但是。18. 要么、要么、。 19.宁愿、也不。 20.一边、一边。21.不管、都。22.之所以、因为。23.不管 、都。24.不但、而且。 25.只要、就。26.不但、而且。27.虽然、 但是。28.如果、 就。 29.虽然、但是。 30.只要、就 。31.不管、都。32.与其、不如。 33.宁可、也不。34.即使、也。 35.要么、要么。 36. 仍然。 37.虽然、但是。38.即使、也。 39.如果、就。 40.不管、都。
41、既然、就。 42. 所以。 43.如果、就。 44.不但、而且。 45.虽然、但是。46.不但、而且。 47.因为、所以。48.只有、才。49.一边、一边。50.而且。51.因为、所以。 52.不但、而且。53.因为 、所以。54.只要、就。55.虽然、但。 56.不管、都