谈在西部高校稳定中体育作用的实现

2022-09-11

1 从人性与体育的功能谈作用, 发挥体育安全阀作用是一条有效措施

当今大学生自我意识的发展出现新的矛盾和斗争, 生理发育成熟会使大学生精力旺盛、个性鲜明、劲头十足, 容易滥用活力造成失误。现代社会心理学有一种理论认为:人具有一种与生俱来的攻击性, 与一切动物的攻击性一样, 是一种保护自我存在的必要条件。学校现实时常存在局部或个体之间的矛盾, 形成不安定状态, 这与人时常释放这种攻击性有关。行为学家认为光靠压抑和控制这种攻击性只能取得局部性、暂时性的效果, 长久压抑控制只会产生更加恶性的事件。但这种攻击性可以通过仪式化活动被释放出来, 而对社会无害, 对社会起到安全阀作用。体育的本质功能是强身健体、它的派生功能就是教育。二者功能上的综合, 使体育的本质得到了升华。因此, 体育竞赛成为学校释放这种攻击性最现实的有效方式之一, 竞赛运动的最大作用就是替那些最不可或缺但又最危险的攻击类型, 加上一个健康而安全的活动。学校环境恰恰就是实现体育功能最佳空间, 当然, 体育这个功能代替不了学校的规章制度, 代替不了社会的道德和法制教育, 更代替不了警察和法庭的威慑, 但毕竟能在一定程度缓解校园矛盾, 维护校园稳定。为了充分发挥体育的功能, 学校和体育管理部门, 必须加强体育基础设施建设;构建公平竞争的体育环境, 引导大学生的攻击性以合理的体育行为发泄或释放, 这无论是对于激发校园活力, 还是维持校园稳定都有重要意义。

2 处理好以下几个问题, 是西部高校全面实现体育作用的保证

2.1 校园文化是指以学生为主, 以教职员工

为辅, 以校园环境为依托, 以课外物质与精神生活为主要内容的一种群体文化活动

体育文化是校园文化的组成部份之一。校园体育文化综合了全部体育活动的观念, 它包括通过体育文化气氛、体育文化环境、体育文化活动而产生的文化内涵和精神。校园体育文化活动形式包括课外体育活动、体育健康能力测试、体育欣赏、群众竞技 (地市级体育竞技 (1) ) 。那种排斥体育 (体育课、校园体育文化活动) 在学校教育中的独特作用, 置长远利益于不顾;轻视体育 (体育课、校园体育文化活动) 在学校教育中的功能 (本质功能:强身健体, 派生功能:教育) ;甚至把体育竞争、对抗视为自寻矛盾的思维方式都是错误的。因此, 体育文化的长远作用和近期效益, 应当受到各级领导、各部门的高度重视。必须认识到体育文化在校园文化建设中的的重要地位、作用。“德智皆于体、无体则无德智也[2]”, 前人的教育思想在教育、教学不断改革和倡导素质教育的今天, 仍是不可动摇的真理。是教育、教学改革和校园体育文化不断发展、繁荣的指南。

2.2 作为少数民族地区的民族大学, 以民族特色的基调办学应该是西部高校办学的基本思路

因此, 协调少数民族学生、体育特长学生、体育系学生、内地学生之间的相互关系是办学中必须重视的问题。普及民族体育, 使民族体育在西部高校里成为大众体育;提高西部高校竞技体育的最高水平, 让在校大学生能够看到自已所从事的爱好、兴趣的奋起目标, 这是西部高校体育实现普及与提高相结合的最佳方法。也是体育作用得到实现的重要途径。

2.3 校园体育文化活动, 是西部高校体育系限有专业学生最佳的实习基地

它不仅弥补了校园体育文化活动中, 缺少专业人员的不足;又使这类专业学生得到了最廉价的实践空间。校园体育文化的开展, 反应了学校体育教学工作进行的系统性、规范性、实效性程度;同时, 浓缩和再现了各地高中阶段学生体育能力、学校体育工作现状, 从而使大学体育职能部门科学地决策提供了保证。学校体育教学工作是学校体育活动的基础。处理好校园体育文化活动与学校体育教学工作 (课堂教学) 的关系, 是实现体育作用的保证。

2.4 体育是一个公正、公平、公开的竞争平台

它不能创造物质财富、只对经济有拉动作用的就这两个特点而言, 保证了广泛参与的条件。因此, 西部高校体育文化要形成与周边地区体育文化相交流、共荣的局面, 努力实现体育在共建和谐校内、外环境的中作用。使西部高校体育文化事业成为当地体育文化事业建设、发展、科研、创新、繁荣的基地。

总之, 体育是人的进步和社会发展的需要, 它有可能发展为人们业余生活的第一需要[3]。体育的本质功能是强身健体, 而它最重要的派生功能就是教育。也就是说, 体育的最佳立足点就是学校。不谋而合的这种选。我们该倍加珍惜!西部高校开展丰富多彩的体育文化活动, 使大学生与大学生之间、大学生与教师之间、大学生与观众之间都会发生激烈的思想感情和行为上的交流, 在体育运动实践中掌握与人交往的技巧, 从而实现人的社会化。体育文化的长远作用, 对学生而言, 其意义超越了校园时间的界限, 具有终身意义;超出了学校教育的范畴, 有广泛的社会价值;超出了增强体质的独特功能, 具有促进学生身心协调发展和全面发展的效用。有利于实施素质教育;有利于培养学生的体育意识;有利于大学生养成良好的生活习惯;有利于培学生的社会适应能力;有利于培养学生的集体主义观念和爱国主义精神。如果说, 体育较容易实现在校大学生能力的评价与定位;如果行, 一个人的一生, 每天都需要一定的时间进行体育活动, 那么, 就真正实现了人的个体文明与进步。而人的个体文明与进步的实现, 是国家复兴的基本元素。因此, 从大学生这个年龄段抓起, 符合我国国情, 也符合西部开发的战略思想。也符合构建西部高校和谐校园的基本精神。

摘要：现代社会心理学有一种理论认为:人具有一种与生俱来的攻击性, 与一切动物的攻击性一样, 是一种保护自我存在的必要条件。行为学家认为:光靠压抑和控制这种攻击性只能取得局部性、暂时性的效果, 长久压抑控制只会产生更加恶性的事件。但这种攻击性可以通过仪式化活动被释放出来。体育是这种仪式化活动得以实现的最为现实的有效方式之一。这种仪式化活动得以实现的最佳环境就是学校。

关键词：体育,大学生,关系,和谐校园,体育文化