勤工俭学论文范文

本文一共涵盖3篇精选的论文范文,关于《勤工俭学论文范文(精选3篇)》的相关内容，希望能给你带来帮助!【摘要】开展勤工俭学、坚持教劳结合是我们教育方针的一个重要组成部分，我们要通过勤工俭学活动对青少年进行中华民族勤劳朴实、艰苦奋斗的优良传统教育。文章从勤工俭学的原则、意义、指导思想等几个方面对勤工俭学应注意的问题进行了阐述。

第一篇：勤工俭学论文范文

创新举措 发挥勤工俭学育人功能

近日，全省中小学勤工俭学现场会在玉溪召开。会议提出，要继续加强勤工俭学工作，将工作重心从过去注重经济效益转移到育人上来，突出勤工俭学的育人功能，努力实现全省中小学勤工俭学工作再上新的台阶。近些年来，我省各地、各校结合新时期勤工俭学工作的新要求、新定位，创新举措，因地制宜探索出了不少经验和方法。本期“专题荟萃”，我们编辑整理了玉溪、德宏、丽江3个州(市)教育局在现场会上的交流材料，共同聚焦他们的勤工俭学经验。

近年来，丽江市勤工俭学工作以育人为目的，生产为基础，服务为先导，效益为标准，因地制宜地开展符合学校实际的勤工俭学活动，既发挥了勤工俭学增加收入改善办学条件的作用，又发挥了勤工俭学的育人功能，培养了学生的劳动观念、实践能力和创新精神。

目前，全市开展勤工俭学的学校有300所，开展面为53.5%，现有勤工俭学基地数322个(其中小学263个、普通初中58个、普通高中1个)。这些基地中，有农林牧渔基地266个，总面积1 831.48亩;第三产业7个;其他49个。2015年全市中小学勤工俭学销售总收入及营业额为402.75万元，利润额为320.55万元，支出320.5万元，年收入逐年增长。

一、清晰目标定位，谋划工作发展

2015年，省教育厅等6部门印发了《云南省中小学勤工俭学管理办法》，丽江市教育局结合市情，及时制定并下发了《丽江市进一步做好中小学勤工俭学工作的通知》。明确全市中小学校勤工俭学工作的总体要求是：“建设一片基地、办好一个食堂、资助一批贫困学生，基本解决农村学校住校生吃肉、吃菜问题。”我们紧密结合实际，创新开展勤工俭学工作，通过努力实现了4个目标：

一是建一支较好的队伍。健全配强勤工俭学工作组织机构，建立以校长为第一责任人，分管副校长或总务主任为具体责任人，班主任为直接责任人的勤工俭学工作领导小组。目前，全市共有勤工俭学从业人员1 070人，其中教职工268人，并涌现出一批先进典型。

二是建一个合适的基地。凡是有寄宿生的学校都要建立勤工俭学基地，各学校结合学校实情，选择一块适宜种养殖的土地和空间，宜养则养，宜种则种，为学生劳动锻炼提供实践基地。2015年，永胜县程海镇第二中学等8个基地被命名为“云南省勤工俭学示范基地”。

三是体现两个职责。养好猪、种好菜，为学生提供绿色蔬菜、放心肉，保证寄宿学生在校吃饱、吃好、吃健康，切实提高学校后勤保障水平;注重学生实践能力的培养，培养学生会劳动、爱劳动的良好习惯。全市322个勤工俭学基地中，实现部分蔬菜副食品供给的基地数为232个，供给率为72%。

四是实现三个功能。把勤工俭学与课堂教学相结合，从而提高学生的道德品质和劳动技能，切实体现勤工俭学的育人功能;合理安排一部分勤工俭学收入资金用于改善校舍、添置学校硬件设施设备，缓解学校经费压力，让勤工俭学工作为学校建设添砖加瓦，实现勤工俭学的助学功能;拿出一部分勤工俭学收入资金用于奖优扶贫，为贫困家庭学生定期购置学习、生活用品，减轻学生家庭负担，让贫困学生能够顺利完成九年义务教育，实现勤工俭学的惠家功能。2015年，全市接纳学生劳动实践基地数236个，接纳学生劳动实践16万人次;勤工俭学销售收入及营业额402.75万元，利用勤工俭学收入110.07万元资助困难学生7 698人，用于改善办学条件30.42万元，用于师生福利133.74万元，其中教师24.57万元，学生109.17万元。全市勤工俭学工作发挥了其应有的作用。

二、突出技能素质培养，发挥实践育人功能

随着国家经济的发展和人民生活水平的改善，特别是近几年来国家对中小学生免补、营养改善计划和寄宿学生生活补助等政策的实施，勤工俭学的作用更加集中在了对学生的劳动教育上。

2015年被评为“云南省勤工俭学示范基地”的古城区七河中心校师生齐动手，积极开展养猪、种植蔬菜、粮食种植苗木等活动，通过实践，学生学会了使用劳动工具，学会了锄草、施肥、防治病虫等技术，学会了播种、育苗、移栽、管理、采摘等本领;在生猪养殖过程中，教师教育学生爱惜粮食，不浪费饭菜。通過实践感悟，感受劳动的艰辛，体会父母的不易，学会感恩父母，感恩社会。这是来自勤工俭学基地最真实的反馈，也是开展勤工俭学的初衷所在。

另一所“省级勤工俭学示范基地”华坪县中心镇龙洞村完小，自2013年全面开展勤工俭学工作以来，全体师生群策群力，在勤工俭学中体现素质教育，教育教学工作捷报频传，每年的小考成绩在该县山区教学评比中名列前茅。这充分体现了勤工俭学工作在促进学生身心健康发展的同时，学校也得到了发展，获得良好的社会效益。

三、因地制宜开展工作，优势特色逐渐凸显

1. 勤工俭学成为促进学生健康的有度拓展

在勤工俭学过程中，学生能够充分发挥潜在的创新意识，为调节身心创造了条件，也培养了学生热爱劳动的情感。能促使学生学以致用，利用所学去解决问题、完成任务，体现知识的作用和价值，激发学生的学习兴趣和热情，在正确认识自我的基础上缓解焦虑心理。勤工俭学的过程不仅让学生学到了知识，也增强了与人沟通的能力。这种身体的锻炼和劳动付出后心理上收获的满足，是传统课堂中无法得到的。从丽江市的总体情况看，开展勤工俭学的学校学生身体素质相对较好，体育测试分数普遍偏高。学生心理素质抽样调查普遍偏好，99%保持良好心理健康状态。

2. 勤工俭学成为推动素质教育的有效举措

教育与劳动相结合，是实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力的重要手段。通过开展勤工俭学活动，学校的教育观念由单纯应试教育向全面实施素质教育转变;有利于加强学校德育，培养学生集体主义和爱国主义精神;有利于贯彻实施教育与生产劳动相结合，培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神;有利于提高学生的创新精神和实践能力;有利于学生全面发展和健康成长。丽江市各校开齐劳动技能课程、开足课时，注重学生的全面发展。

3. 勤工俭学成为传承民族文化的有趣创新

丽江是拥有世界文化遗产、世界记忆遗产的历史文化名城。东巴文化是纳西族的传统文化。丽江市先后组建了纳西娃娃艺术团、黄山小学东巴文化传承基地、兴仁小学纳西母语传承基地、大东白水完小“热美蹉”基地、白龙潭小学纳西童谣传承基地、大研中心小学民族打跳基地等，这些小学虽然不具备开展养殖类勤工俭学的条件，但能够围绕勤工俭学要积极与课程教学相结合的宗旨，积极开发民族文化传承课程，在民族文化的传承和展示中争取到了大量的来自政府、企业、民间团体的勤工俭学经费。

4. 勤工俭学成为实施精准扶贫的有效补充

丽江市辖一区四县，总人口约125万人，其中永胜县、宁蒗县是国家级扶贫攻坚重点县，玉龙县是全省扶贫攻坚重点县。全市在校学生超过15万人。农村贫困人口有95 456人，截至2016年3月，有建档立卡的贫困学生24 886人。勤工俭学为学生和学校劳动创收、增加补贴、改善生活创造了条件。贫困学校的基础设施建设得到了改善，贫困学生的补助得到提升。

5. 勤工俭学成为深化民族团结的有益尝试

丽江是我省少数民族的重要聚居区，在校生中少数民族学生占比普遍较高，部分学校超过70%。学校在开展勤工俭学过程中，深化民族团结教育，主动设置合作劳动项目。少数民族学生在共同的合作劳动中增强了与人沟通的能力，增进了友谊，培养了情感。同时，在角色的频繁转换中也多了份宽容、大度和对别人的理解，实现了多民族的团结，促进了校园的和谐。

第二篇：中小学勤工俭学问题探索

【摘要】开展勤工俭学、坚持教劳结合是我们教育方针的一个重要组成部分，我们要通过勤工俭学活动对青少年进行中华民族勤劳朴实、艰苦奋斗的优良传统教育。文章从勤工俭学的原则、意义、指导思想等几个方面对勤工俭学应注意的问题进行了阐述。

【关键词】勤工俭学 原则 指导思想 意义 重点

开展勤工俭学活动就是要加强对学生进行劳动教育，培养青少年德、智、体全面发展。现在一些学校、家长对青少年劳动教育不重视，滋长了青少年好逸恶劳的恶习，有不少青少年轻视劳动，不爱惜劳动成果，花钱大手大脚，只讲享受不讲劳动，因此我们必须提倡艰苦奋斗的精神，提倡社会主义公德，用集体主义、爱国主义思想来教育青少年。

一、勤工俭学工作的原则

一要坚持与教育教学相结合的原则。开展勤工俭学要与课程改革、职业技术教育、劳动实践综合课程紧密结合，与优化校园环境、促进农村经济社会发展有机结合，有计划地组织学生参加各种劳动实践活动，培养学生的劳动观念和劳动技能，为素质教育服务，为师生生活服务。

二要坚持科学、安全的原则。要科学安排活动内容，切实加强农村学校开展勤工俭学的安全管理，始终把学生安全放在首位。要根据学生的年龄、生理和心理特征，由学校统一组织并在教师的指导下，严格按照新课程标准要求开展活动。不得让学生从事长时间、高强度的生产活动，不得从事有毒、有害、有危险和有碍学生身心健康的活动。对勤工俭学的组织形式、劳动实践安排和安全管理等问题，要以制度的形式作出明确的规定，使整个勤工俭学活动有章可循、有规可依。

二、要突出勤工俭学工作的重点

农村学校开展勤工俭学要紧密结合本地本校实际，宜农则农，宜林则林，丰富勤工俭学的内容。要结合勤工俭学活动的开展，积极开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园的创建活动，以学生食堂为课堂，以抓好食品卫生安全工作为出发点，组织学生开展活动，培养节约粮食、珍惜劳动成果、防范食品安全的意识;以学生宿舍管理和校园绿化、美化、保洁工作为切入点，让学生参与活动，培养良好的卫生习惯和自律能力、自理能力;要加强学校消费市场体系建设和规范管理，建立健全学校消费市场良性机制，为师生生活提供便利;要深入开展节能减排学校行动，指导和督促学校加强包括环境教育、绿色教育、生态教育在内的节能环保知识教育;结合德育工作，培养学生爱护环境、自觉遵守社会公德的良好品质。要积极开展安全教育和学校风险预防，建立学校风险预防体系，确保学生的安全和权益受到保护。

三、勤工俭学工作的指导思想

勤工俭学的工作目标是服务课程改革和素质教育，培养全面发展的一代新人。具体工作目标应突出以下五个方面：一是全面提高学生的综合素质。要通过勤工俭学开展生产劳动和社会实践，帮助农村学生了解农村社会、了解农业生产、了解农民群众;培养学生热爱劳动、热爱家乡、热爱劳动人民的感情;发展学生的自我管理能力、自我服务能力，增强创新意识和实践能力。二是将勤工俭学活动课程化。要以育人为中心、以全面实施素质教育为主题，将勤工俭学活动与劳动技术课、综合实践课等课程教学有机结合起来。这些课程教学要以勤工俭学场所为依托，将理论知识具体化、形象化，增强教学的实践性、趣味性、针对性;勤工俭学要以课程教学为引领，将学生的实践活动规范化、制度化，提高综合效益。学校要从有利于培养学生的综合素质、促进学生的全面发展出发，严格按规定开设相关课程，科学设计课程教学理念、教学方案，建立完善课程教学效果评估体系。三是抓好课程资源建设。勤工俭学课程资源包括校内资源和社会资源。对于校内资源建设，主要是建设好勤工俭学劳动实践场所。四是资助贫困学生完成学业。要建立完善勤工俭学资助体系，将勤工俭学实践活动产生的收益主要用于改善师生生活和资助贫困学生，保证每一个学生都能顺利完成九年义务教育。

四、勤工俭学的意义

学生参加勤工俭学活动，在培养人才方面与课堂具有同等重要的作用。在勤工俭学活动中让学生搜集一些废旧材料用来搞一些小发明、小创造，做一些工艺品，孩子们会惊奇地发现原来这些废品还是很有用的，通过这些活动不仅开发了学生的智力还提高了学生的动手能力。在开展勤工俭学活动中，学生可广泛地接触社会，接触实际，丰富了思想教育的内容，培养了热爱劳动、热爱科学、爱护公物、遵守纪律、艰苦奋斗的良好品德。

勤工俭学不仅能解决学生的学习和生活困难，在一定程度上补充学校公用经费的不足，而且有利于全面贯彻落实党的教育方针，有利于全面实施素质教育。

勤工俭学是对学生进行思想品德教育的课堂，勤工俭学寓思想品德教育于劳动之中。学生通过参加勤工俭学活动，能够使他们亲身体验到劳动者的艰辛、劳动成果的来之不易，以及创造性劳动获得成功、赢得社会效益和经济效益的喜悦与兴奋，对培养学生的综合素质具有十分重要的作用，为他们将来走进社会独立开拓事业、求生存、求发展打下基础。

开展勤工俭学，是发展学生智力、促进教育结构改革的一个重要组成部分。通过勤工俭学活动，可以加强对学生劳动技能的训练，使学生在劳动过程中认识社会、认识自然，加强理论联系实际，把书本知识转化为实际能力，培养他们的创造性。

作者：靳学斌

第三篇：建立校办工业公司　加强勤工俭学管理

由林省备级学使，在党的救育方针指导下，创办校办工厂、农场，宋取多种形式开展勤工俭学活动，取得了一定的成绩。粉碎“四人帮”以后又有新的发展。为了加强对勤工儉学的管理，吉林省委决定成立省校办工业公司。省委这一决定公布后，受到省内各方面拥护。教育战线同志说;这是全面贯彻党的教育方针的有力措施。有关部门同志说;被办工业公司在业务上和我们对口;各地、县领导也积极支持，相继决定成立本地、县校办工业公司。现在，省、地、县三级校办工业公司初步建成。本文想杭为什么成止校办工业公司，它的性质、任务、作用是什么，岌袅一点粗浅体会。

一

在勤工俭学活动不断深入发展过程中，管理勤工俭学的职能部门也不断充实加强。勤工俭学活动刚开始时，备级教育行政部门设兼职或专职干部管;勤工俭学大面积开展起来后，各地设立勤工俭学办公室或生产劳动科，以后为了扩大供产销渠道，有的地方又成立了校办工业办公室。近几年，棱办工业、农业生产巳形成独立的生产系统，加之国民经济调整，需要有一个既能对教育系统内部岌挥作用，又能与经济部门工作相追应的职能部门。我们学习有关方面经验，认为成立校办工业公司是一种行之有效的管理组织。它的产生适应三方面的需要。

第一，适应勤工俭学生产不断扩大的需要。各级校办工厂、农场，都是学生学工、学农的基地，生产项目不断扩大，包括工农业生产各个方面。校办工业品种繁多，总产值相当于全省工业总产值的百分之一;农业粮食产量近亿斤，林、牧、剐、渔各业都有，形成一个庞大的生产系统，需要有相应的职能部门进行管理。这个职能部门，既要有救育特点，又要有生产特点，在这种形势下，校办工业公司就应运而生。

第二、追应国民经济改革的需要。当前，国民经济各部门按专业化协作的原则进行改组，用专业公司把分散的企业组织起来，不仅是现代生产发展的必然趋势，也是高迷度、高质量发展生产的客观要求。要巩固和发展校办工业、农业生产，必须按专业化协作的原则组织起来，才能有生命力。这个组织，既能促进勤工俭学生产的发展，又能为提高枚育质量、发展教育事业服务。在这种形势下，成立校办工业公司是势在必行。

第三，适应救肓周现代化生产劳动相鲐合的需要。校办工厂、农场现代化，是实现教育同现代生产劳动相结合的一个重要方面。可以利用校办工厂、农场的设备、技术及其他生产条件，为工业、农业、职业中学提供学习、劳动基地，为专业公司和有关部门培养人才。这种专业公司——学校——校办工厂(场)紧密结合的形式，需要有组织保证，才能采用先进技术，先进生产方式，先进管理方法，培养现代化需要的人才。校办工业公司就是它的坦织者。

综上所述，成立校办工业公司，不是免空想出来的。它有一个历史发展过程，是从无到有，一步一步发展起来的;它是全面贯彻党的教育方针的产物，是管理勤工俭学的职能部门;它是适应客观经济规律发展出现的新型救育经济组织。今后，它将随着社会主义建设的发展，不断充实，完善。

二

校办工业公司是什么性质呢?我们认为，它是教育经济组织，既负有教育工作任务，为培养人才服务;又负有经济工作任务，组织好生产。具体任务是;

(一)督促、检查、贯彻执行党的教育方针、政策和有关经济政策，制定长远规划和年度计划;调查研究勤工俭学中一些方针、政策性问题，使勤工俭学坚持正确的方向，这是校办工业公司的首要任务。

(二)组织生产，做好综合平衡工作。勤工俭学生产有它的特点，一是承担社会生产任务，生产纳入各级、各部门、备专业公司计划，实行供产销三统一。校办工业公司就要协助有关方面和校办工厂，做好衔接工作，保证完成国家生产计划。二是负责组织教亨系统内部生产协作，包括生产救学仪爵、教学设备，生产纳入校办工业公司计划，实行供产销、人财物六统一。在生产计划上，校办工业公司直接对国家负责。因此，组织好生产，做好供产销的综合平衡，是校办工业公司一项重要任务。

(三)抓好经营管理，不断提高管理水平，是校办工业公司又一项重要任务。管理是一门科学.科学管理又成为提高生产力的前提和条件。我们要把校办工厂生产搞上去，就必须按照经济规律办事，运用经济手段，抓好经营管理。如，抓计划管理，解决产销、供求的矛盾;抓经济核算，建立一夤追应校办工业特点的管理制度;抓工人队伍建设，把人的积极性调动起来。总之，要在实践中，总结出既有教育特点，又有生产特点的管理办法，巩固和发展勤工俭学的成果。

(四)总站经验，不断解决勤工俭学发展中的问题，是校办工业公司的经常任务。学校办工厂、农场，开展多种形式的勤工俭学活动，涉及很多方面，碰到问题也多。校办工业公司就要经常深入实际，大力开展调壹研究，认真总结经验，抓典型，用典型推动面上的工作，不断解决勤工俭学发展中的问题，推动勤工俭学广泛深入的发展。

校办工业公司的任务是繁重的，要在实践中不断总坫经验，才能不断前进。

三

校办工业公司虽然成止时间不长，但是，它的作用越来越明显，主要有以下几方面;

(一)它可以把分散的生产组织起来，纳入国家计划轨道。过去校办工业产品多数没有纳入计划，都是各自为战，生产不稳定，供销渠道不通。其中主要原因，是教育行政部门这个中枢梁道堵塞，上下左右缺少一个职能部门进行联系。现在成立了校办工业公司，就把这个渠道疏通开了，上下有职能部门管，左右建立了业务关系，纳入计划的产品逐渐增加。全省校办工业产品，一九七九年纳入计划比上年增加一倍;长春市比上年增加一点三倍，其中纳入市校办工业公司计划的就有二十二项。这说明，成立公司和不成立公司是大不相同的。我们体会。采取多种形式蚋入计划，校办工业公司是最好的组织者。

(二)它可以组织校办工厂，按专业化协作的原则进行改组，促进生产高速度发展。校办工厂有个发展过程，初办是白手起家，有了底垫就奔小而.全。这种自发生产，经济效果不好，生产经常停工待料，材料消耗大，储备周期长，产品质量保证不了，问题长期得不到解决。关键是缺少一个组织者。

校办工业公司成立后，组织生产，组织协作，疏通供产销渠道，生产力大大提高。辽源市校办工业公司，从实际出发，改组校办工业成立总厂，为国营企业生产配套建立服务点。不能归口的暂时保留原来形式，调整后生产大发展，一九七八年校办工业总产值比上年增长百分之七十七。长春市校办工业今年第一季度完成全年生产计划百分之二十二，是全市工业完成计划最好的单位。事实证明，成立校办工业公司有力地促进校办工业生产的大发展。

(三)它可以把零星的财源组织起来，开展互助，为扩大再生产、改善办学条件积累资金。校办工厂，国家不投资。初办或扩大再生产所需资金，一是自已武装自己，二是求外援。这个外援，主要是校际之间的互助。互助的组织者就是校办工业公司。盘石县校办工业公司成立后，组织七十四个校办工厂互助，流动货金二十多万元，有力地促进生产的发展，该县一九七八年校办工业产值比上年增加一点四倍，就是证明。

校办工业公司刚刚成立，它的作用远远没有发挥出来。我们相信，它在今后实践过程中，将会大放光彩。

作者：岳怀玉