社会主义新时代高职专业教学资源库建设探析

2022-09-12

当前, 我国高职院校教育教学改革工作正处于关键时期, 各种先进的信息化技术在教学过程中得到了广泛的应用, 也使得教育行业实现了跨越式的发展。最近几年, 对于高职院校来说, 都开展了创建共享型教学资源库的工作, 其作为信息化技术在教育领域应用的主要途径, 在极大程度上促进了高职院校的持续性发展。

一、高职专业教学资源库的建设要应用“以人为本”的基本理念

因为教学资源库在建设时, 其定位的是“学习中心”, 所以就必须要贯彻落实“以人为本”的基本建设理念, 各种资料的撰写及制作都要以师生和社会大众学习的层面对其进行整体的统筹。所以, 在对教学资源库进行建设时, 就要针对于不同的受众群体, 对于不同的界面进行设置, 依照应用主体的特有特征对于资源库中的模块、资源内容进行有效的设计整合, 同时保证交互管理工作的有效性。对于高职院校的专业教学资源库来说, 其最主要的应用群体还是学生, 因此其对应界面的设计, 就要使得学生了解不同专业的各种情况, 为其提供课程的内容, 以及考核的要求, 还有就是各种学习资源等。而对于教师来说, 其界面的设计则需要使得教师能够及时快速的掌握各种各样的教学素材, 通过与教学内容的有效结合, 保证教学效率的提升。此外, 针对于社会的界面, 则需要给其提供各种类型的考证信息、学习资源等内容。通过对其进行正确的定位以及贯彻“以人为本”的基本理念, 确保其建设工作能够为社会各界的群体提供良好的信息资源, 使专业教学资源库的作用功能得到更好的发挥。

另外, 在对专业教学资源库进行建设的过程中, “校企合作、工学结合”鞥就是当前高职院校所应用的基本准则。教师的教学要给学生进行服务, 而学生的学习则是为了社会建设而服务。社会学习的基础就是市场。所以在对专业教学资源库进行建设的过程中, 还需要对企业及市场的需求进行充分的考虑, 通过对企业案例、项目及资源的有效融合, 确保其建设的有效性。

二、增加资源的统一性以及内在联系性

在对高职院校的专业教学资源库进行建设的过程中, 还需要组织开展各种培训活动, 对于国家现有的各种教育资源技术标准进行充分有效的学习。此外, 还需要重视的是, 需要在建设的过程中对于一些还未出台的资源建设要求进行有效的制定, 比如数据要求、质量标准、评价指标以及共享标准等等。要保证其所应用的标准是统一的, 从而确保教学资源库有着更加规范性的内容。此外, 还需要贯彻“以人为本”的基本理念, 开展平台框架的工作, 确保登录界面及网站框架的结构能够满足不同需求人群的选择。框架结构及框架中的各种资源, 还需要根据学习者本身具有的认知规律, 实现有效的整理。再者, 所有各种课程需要重视的是要确保“校企合作、工学结合”的理念的有效落实, 对于职业的资格标准以及学习任务等等进行有效的明确, 确保教学资源库所具有的社会服务功能得到有效的发挥出来, 确保实用性的充分提升。另外, 还要确保教学资源具有极强的交互性以及共享性特点。通过对于良好的交互平台以及评价系统进行构建, 使得学生、管理者以及校校之间的沟通渠道更加的通畅, 从而实现共同的进步与发展。同时, 还需要在此基础之上, 使得各个学校、学校与企业以及国内外资源实现共享, 确保教学资源平台为学习者提供更好的服务。

三、构建专业教学资源库的用户评价机制

专业教学资源库所具有的很重要价值, 就是用户通过对于库内资源的应用, 使其知识更加的丰富。因此, 随着其用户数量的增加, 资源库的生命力就更加强大。但想要使得更多的用户参与进来, 就需要掌握用户实际的需求及使用的意见。所以, 就需要对用户的评价反馈进行关注, 这样情况下就要对可行性极强的用户评价反馈机制进行构建。用户的评价及反馈机制的主要内容有问卷的设计与调查、数据的统计及分析, 以及最终的报告撰写等等。问卷调查还需要应用挂网调查的方法, 其成本较低, 可行性极强。用户的评价机制极为重要的就是问卷设计工作, 要对资源库主要的使用人群进行研究分析, 例如教师、学生以及社会使用人员等。相关的调查的问题及评价的指标还要能够以用户为出发点, 重视用户对于专业教学资源库各种功能使用情况的实际评价, 使得用户在体验以后能够进行更好的回馈, 其绝对不能以资源库自身及开发者的层面进行思考与制定。所以, 以用户层面出发, 借助先进的技术手段, 利用市场化的管理运作, 确保专业教学资源库得到更好的完善与更新, 给社会培养更多的优秀人才, 满足需求。

四、总结

综上所述, 高等院校的专业教学资源库的建设工作, 绝不只是对于资源的开发及共享, 也并非是对于信息技术手段的单一应用, 其根本目的是要通过专业教学资源库的建设, 实现对于教学模式的有效改革, 促使教学效率及教学效果得到改善, 使得高职院校的教学管理工作向信息化及数字化的方向发展, 最终保证职业教育具有极强的社会影响力与贡献度。

摘要：在社会主义新时代, 国家为推动高职院校教育教学改革进程, 实现对于各种人才的有效培养, 国家开展了而对于高职专业教学资源库的建设工作。在专业教学资源库建设进程不断加快的同时, 也产生了一些问题对其造成了严重印象。基于此, 本文主要探究社会主义新时代高职专业教学资源库的建设。

关键词：社会主义新时代,高职专业教学资源科,建设