各种环境卫生工作计划

人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《各种环境卫生工作计划》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：各种环境卫生工作计划

学校卫生管理各种制度

学 校 卫 生 管 理 制 度

于村小学

2018年3月

医务室医师职责

1、对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查执行情况。

2、书写病历，登记病情。

3、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种 检查和治疗，严防差错事故。

4、认真学习，运用先进医学技术，积极开展新技术，新疗法，参加科研工 作，及时总结经验。

5、随时了解病员的思想、生活情况，做好病员思想工作。

6、在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊室工作制度进行工作。

医务室卫生管理制度

1、以认真负责的态度、救死扶伤的精神履行岗位职责。

2、以热情的态度对待病人。

3、医务室内要保持安静，不准大声喧哗，如非看病，不要随意进入医务室， 不得自行取药。

4、保持清洁，不要随地乱丢乱吐，棉签用过后必须要丢在污物桶内;室内 严禁吸烟，保持室内空气清新。

5、按照上级规定学生每次诊病须收回药物成本费(挂号费暂不收)

6、坚持每天一扫，每周末大清洁的卫生制度。

7、资料、药品库严禁内进。

8、理疗室器材使用时要注意遵守有关使用说明。

9、学生急病时，在医务室作一般处理后，应与有关班级联系，通知家长或 有关人员及时转送上级医院治疗。

医务室技术操作规定

1、树立良好医德、医风，以认真负责的态度履行职责。

2、热情有礼对待病人。

3、要做好消毒工作，注意严格执行无菌操作技术。

4、发药、打针要执行“三查、三对”要求。

5、凡自带药品、针剂在本室内注射须出示医院用药处方，并自备一次性注 射器，交纳注射费。

6、经常保持治疗室内清洁，定期消毒。

7、器械物品要固定放置，各类药品应分类放置，标签明显，字迹清楚。

8、毒、麻、限、剧药或贵重药应加锁保管。

9、严格执行无菌操作，进入治疗室必须穿工作服，戴口罩。

10、无菌物品须每日检查灭菌日期，超过 1 周应重新灭菌。

11、做好药品保管，注意防潮，避免变质失效，医疗器械等药物购入后，做 好登记入册。

12、毒、麻、限、剧贵重药品重点管理，定期清点查核。

13、各类药品分类，按使用有效期放置。

14、发药要做到三查、三对，清点药品和使用药品前，要查标签、质量、失 效期和批号，如不符合要求，不得使用。

学校卫生健康制度

1、贯彻预防为主的方针，执行《学校卫生工作条例》的各项规定，定期对 全校学生进行健康教育，按上级要求做好每年的学生体检工作。

2、通过体检、收集学生的健康资料，对患病的学生督促复检确诊，矫治及 转诊治疗。对体弱学生进行登记落实卫生保健措施。

3、每年把体检情况整理归纳，统计分析及时上报有关教育行政、卫生部门 和学校领导，并将存档。

4、做好学生“九病”及传染病、肠道病、肝病、结核病、寄生虫病等慢性 病的预防工作。

5、每学期初做好女学生月经卫生保健知识宣传工作，指导卫生措施，期末做好统计分析。

教学卫生制度

1、排课要张驰得宜，上课不拖堂，布置作业要适当，教师要督促学生做好眼保健操，提高做操质量。

2、教室的桌、椅要配套，根据不同的身高，配不同的型号桌椅，定期调换座位，防止近视和脊柱弯曲。

3、桌面的照度不应低于 150LM(立克斯)。

4、教学白板 4X1 米，教室的光管与桌面的高度不小于 1.7 米，不大于 2 米， 有局部照明。

5、前排课桌与黑板距离不小于 2 米，最后一排不大于 9 米，前排边侧与黑板的水平夹角不小于 300，常开门窗，保持空气流通。

6、看投影白板的水平夹角不超过 45 ，仰角不低于 30 ，防止灯光在屏幕产生眩光。

7、投影仪教学注意空气畅通，保持空气新鲜，装配排气设备。

教室卫生制度

1、教室布置要美观大方，保持桌椅无涂污痕迹，地面清洁，门窗明亮干净，墙壁无涂污痕迹。

2、教室包干区要保持清洁，每天二扫，做好课室门前三包，值周卫生包干区花圃内，沟渠杂物、枯树叶、纸屑要清扫干净，每周星期四下午课外活动时间为全校大扫除时间。

3、常抹讲台、门窗、光管、风扇，经常打扫走廊及天花板卫生。

4、教坛下要整齐清洁，无杂物。天花板无蜘蛛网，风扇和光管无尘埃。

5、上课、自习不吃零食，课室保持安静、禁止起哄，喧哗、追逐，遵守教学秩序。

6、人人讲卫生，个个有保洁，不得随地吐痰、丢纸屑、杂物，遵守各项卫生制度。

7、每天下午放学后，值日生要及时擦干净黑板，全班同学都离开课室时，要关好门窗、电源，才能离开课室。

劳动卫生制度

1、进行劳动卫生教育，指导老师要检查安全防护措施。

2、不得让学生接触有毒物质，不得让学生从事不安全的工作。

3、劳动时做好组织管理工作，老师经常检查劳动情况，防止发生伤害事故。

4、每次劳动课结束，由老师小结，整个劳动或实习结束进行总结。

5、在安排劳动时注意女学生的心理特点，给予必要照顾，对于患病学生， 给予休息，治疗，关心学生健康。

学校预防传染病管理制度

为了减少和控制传染病在学校的发生，确保师生身心健康，加强学校预防传染病工作，制度如下：

一、加强管理

1.按照《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，针对学校实际和传染病流行的特点制定出相关的卫生管理制度与具体的防治措施，专人进行管理，明确职责，认真做好传染病预防工作，配合卫生行政部门加强对传染病预防的监督与管理。 2.对食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。对容易滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠等有害生物的场所在清扫的同时，还应采取灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施，坚决杜绝卫生管理上的空白。学校教室、宿舍等人员集中的场所应进行空气消毒，并经常开窗保持场所内空气流通，预防呼吸道传染病的发生。

3.组织相关人员认真学习并落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，按照《食品卫生法》的要求加强学校食堂卫生和学生集体用餐卫生的管理，严防肠道传染病的发生。教育学生尽可能在校内用餐，不要食用“三无”食品，防止食物中毒和传染病的发生。将饮用水卫生管理作为预防肠道传染病的重要环节予以高度重视，为学生提供的饮用水应符合《生活饮用水卫生标准》。

二、以各种形式进行宣传教育

建立健全宣传教育体系，以流行病学为基础，提高卫生宣传健康教育的科学水平;针对主要疾病的危害及其有关行为，有的放矢地宣传卫生知识，灵活实施不同的教育内容和方法。

1.对广大师生、尤其是食堂工作人员、进行传染病防治的专题讲座。增强他们的卫生防病意识和高度的职业责任感和职业道德观念。

2.充分利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式对学生进行预防传染病教育，向学生传授针对性较强的传染病预防知识，切实增强学生的卫生防病意识;教育学生主动维护环境卫生、养成良好的个人卫生习惯。利用

3、利用科普报刊、讲演、报告、座谈、建议等方式进行健康咨询活动，校医具体进行咨询服务。

三、具体措施

1.组织传染病防治人员定期(每月 1 次)深入到学校教室、宿舍、食堂、检查食堂卫生、环境卫生、宿舍卫生。定期对校内饮食、饮水、从业人员进行健康检查，及时发现病原携带者，保护易感人群。

2.健全和执行消毒管理制度，对室内空气、餐(饮)具和其他活动的场所及接触的物品定期进行消毒。指导安排合理的生活制度，预防接种和传染病管理，预防传染病的发生，对传染病患者及时的处理。做好学生健康状况登记

3.做好学生健康状况登记，学生中发现发热、畏寒、头痛、全身酸痛、腹疼、腹泻等症状应立即送医院进行诊治，并采取相应的预防措施。

4.卫生室应随时掌握校区的疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早预防，及时处理疫源地，指导病人消毒，进行跟踪观察，有效切断传播途径，保护易感人群，控制和消灭传染病的发生和蔓延。

5.保护易感人群。在校区内开展有针对性地预防措施，提高他们的免疫力，加强对重点人群的保护。

7、定期进行传染病知识的宣传。

8、建立传染病登记册，按发病日期、班别、年龄、病名、处理意见等项进行登记。

9、对确诊的传染病者，及时上报当地卫生主管部门和学校领导，并书写报告，每学年统计。

10、每年按上级要求，普及肝炎、肺结核病，做到及时发现，及时隔离，及时转诊，及时做好防治措施。

个人卫生制度

学校是人群高度密集的场所，是控制和预防传染病的重要阵地，为了有效预防和及时控制重大传染病疫情、 重大食物中毒的危害和消除突发性公共卫生事件的发生，保障学校师生的身体健康与生命安全，维护学校的正常秩序，要求每个学生做到一下几点：

1. 懂礼貌，讲文明，遵守社会公德，爱护公共卫生设施，不乱抛纸屑果皮，不乱倒垃圾，不在公共建筑上乱贴乱画，不污染环境。 2. 注意饮食卫生，安全;懂得合理营养。

3. 衣着仪表整洁，穿着大方，不戴耳环、戒指、挂件等饰品。经常搞好个人卫生

， 养成良好的卫生习惯，做到勤洗手 、 勤剪指甲 、 勤洗澡 、 勤理发 、 勤换衣 、 早晚刷牙 。勤洗头，男同学不留长发、不染发、耳际头发不遮耳廓。 前额头发不低于眉毛。女同学不烫发、不染发、不披长发。

4. 不吸烟 、 不喝酒 、

不乱吃零食 、 不随地吐痰 、 不用脏手揉眼睛。注意饮水卫生，不喝生水，备好个人茶杯，不相互借用。

5. 经常打扫卫生，积极地消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病的动物，养成人人讲卫生，家家爱清洁的良好习惯，这对于控制传染病流行的三个基本环节 --- 传染源、传播途径和易感人群都会起相当大的作用。

6、按时作息，积极参加体育锻炼。

7、遵守和维护公共卫生，科学用脑。注意用眼卫生，认真做好眼保健操，读书写字姿势正确，用眼正确。

饮水卫生制度

饮用水卫生安全直接关系到全体学生和教师的身体健康和社会的和谐稳定。做好饮用水卫生监督管理工作，消除不安全供水隐患，保障学生和教师饮水卫生安全，是我们应尽的职责。

为进一步加强学校饮用水、生活用水卫生，保障师生的饮水、用水安全，根据《饮用水、生活用水卫生监督管理办法》等法律法规的要求，特制订本管理制度。

一、学校领导重视师生饮水卫生工作，加大对饮用水卫生安全工作管理力度，进一步完善管理制度，落实有效措施，责任到人。

二、在校内醒目位置设置饮水、用水卫生公告栏，告知师生饮水、用水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现饮用、生活用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。

三、学校饮用桶装水的生产企业要有有效的食品卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验等报告。

四、学生必须用自备的茶杯(壶)接水，不准用嘴直接饮水，不得将饮水移作他人饮用，以防传染病发生。

五、值日教师应重视对学生饮水的指导，发现不良情况应及时予以劝阻和教育。要教育学生保护水龙头的清洁，防止污染。

六、从事锅炉清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。

七、学生在校饮用水由学校专(兼)职供水人员统一按时按点供应。

八、学校要按照有关规定逐步完善学生的洗手设施。

九、教育学生养成良好的卫生习惯，不饮生水。

十、学校保证为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水(自带水杯)。

厕所卫生制度

1、学校公共厕所必须切实加强管理，落实专人负责清洁卫生和设施维护工作。

2、公共厕所应每天打扫二次，保持地面、便槽、池内无垃圾 杂物。逢卫生大扫除，安排班级学生打扫，重点清除墙面、门窗灰尘、污垢。

3、每周两次以上对公共厕所进行消毒除臭处理。苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取灭杀措施。

4、经常检查公共厕所设施，发现损坏及时维修。定期清理化粪池和出口通道，保证畅通无堵塞。

5、师生要文明如厕，爱护公共厕所设施，讲究清洁卫生，节约用水。大小便要入槽，便后要洗手，不随地吐痰，不乱抛杂物，不乱涂墙壁。

食堂膳食卫生制度

1、遵守和执行食品卫生法，做到： 采购员：不购买变质食品。 仓管员：不验收变质食品。 炊事员：不加工、不出售变质食品。 实行采购、仓管、厨房组长三方面把关，确保防止食物中毒。

2、搞好厨房内外环境卫生，做好灶台整洁，通风、排烟、排气、膳堂地面 保持整洁，下水道通畅。

3、食品加工，要荤蔬分开，生熟分开，洗菜做到无泥沙，无昆虫、杂物， 洗动物性食物，要无污物。砧板、容器、抹布、罩布保持洁净，生熟食物有防尘、 防蝇装置。

4、食具及各类机械使用后要洗净，保持清洁。

5、仓库重地要求通风，粮食储存做到离地。防鼠、防潮、配料及成品储存 无霉变、变味。

6、经常冲洗膳堂、抹门窗、售卖窗口，保持环境整洁。

7、搞好个人卫生，经常洗澡、更衣，剪指甲，工作时要穿戴洁白工作衣帽、 口罩。

8、炊事人员定期进行健康检查，持健康证，检查电器设备，防止触电事故。

9、厨房提供充分、符合卫生标准的饮用开水。

10、自备杯子。

办公室环境卫生制度

为贯彻学校办公室、校工会关于改善机关工作作风，提高工作效率，创建文明处室的通知精神，搞好办公室内部环境卫生工作，特制定本制度。

1、办公室各科室都建立、健全卫生值日制度， 值日人员须每天打扫室内 卫生，保持窗明几净。

2、全体工作人员要努力养成良好的卫生习惯， 不乱扔纸屑、烟头，不随 地吐痰等。

3、工作人员不得在办公室大声喧哗谈笑， 保持办公场所的安静严肃与和 谐。

4、学校党政领导办公室及各科室要每天打扫卫生一次， 及时清理垃圾， 保持地面清洁，桌面整洁。室内茶具、桌上文件资料放置整齐。重要文件要妥善 保管，谨防丢失。

5、公勤人员应严格遵守工作制度， 每天早晨上班前认真打扫好各学校党 政领导办公室卫生，备好开水，清洗茶具，水盆等物，保持室内整洁干净。每天 早晨上班前清扫办公楼楼道、 楼梯、 扶手卫生， 并及时清理楼道内的水迹等脏物， 每隔三天必须彻底清理楼道一次，保持办公楼道的清洁。

6、 总值班室值班人员负责搞好总值班室的卫生， 保持总值班室整洁、 美观。

7、建立奖励制度， 不定期地检查各科室的卫生状况，对于优秀者及时给 予表扬，不足之处，限期改正。

学校环境卫生管理制度

为确保学校环境卫生，特拟订下列环境卫生管理制度：

1、组织成立校园环境卫生管理领导小组。 组长：刘洪光 副组长：郭春波

组员：张洋洋、刘太婷、朱凤诚

2、全校环境卫生实行责任区域管理，由各班包干落实、各个班级所管辖范围要接受主管卫生的老师和值周学生的检查和监督。

3、各班要建立一天两保洁，一周一大扫除制度，所负责的包于区，要包清洁卫生，每天进行全面清理，保持无果皮、无纸屑、无尘土、无杂物。

4、校内所有下水道、垃圾桶、厕所等蚊蝇孳生地总务后勤处要加强管理，厕所天天时行清洁，防止蚊蝇孳生。

5、教室要做到六面光，墙壁、灯具等处无灰尘，玻璃明亮，桌椅排列整齐。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。坚持经常开窗通风。

6、各办公室和专用室要保持整齐、干净，作业簿和教学用具要安置合理，桌椅整齐、用具要摆放有序，室内张贴要美观规范，不准乱堆放杂物，不准在墙上乱画。

7、师生的衣着装束要整洁朴素大方，严禁留怪发长发，不穿奇装异服。学生一律不带项链、耳环。

8、绿化地带适时拔草，常浇水，每周清除枯叶。

9、禁止一切损坏花、草行为，严禁往花坛及绿茵的草坪上倒垃圾及污水，学校和班级要定期检查学生个人卫生。

10、坚持每天清洁卫生检查评比制度，值周组将检查情况进行及时通报和奖扣分，并将其作为学校对班级进行考核评比的重要依据之一。

图书馆卫生与环境管理制度

为了搞好图书馆清洁卫生工作，给读者创造一个良好的学习环境，特作如下规定：

1、图书馆内的普通阅览室、公共场所、厕所、楼梯、走廊地面及门窗的清洁卫生由包干班级负责。各办公室、书库、借阅室的书架、地面和书刊资料的清洁卫生由该部(室)的工作人员负责。

2、清洁卫生的标准和要求

1)各借阅室每天上班后，首先打扫室内卫生，并将椅子归位;书架清洁每周1次，门窗清洁2周1次。

2)做到室内达到“六净”(即：地面、墙壁、天花板、门窗、用具、灯具净);“四无”(即：无灰尘、无脏物、无墙壁污涂、无乱贴乱挂)。

3)各部(室)在规定位置悬挂统一制作的管理制度和各类指示标牌。

4)家具要经常擦拭、除尘、保持清洁，摆放位置要适当，已成一定格局的，未经领导允许不得私自挪动、增加或减少。

5)不准私自在家具上钉钉子、刻画、安锁和把手，不准蹬踩家具。发现破损应尽量自己动手修理，自已修不了的，及时通知有关部门修补。

6)经常开窗换空气，保持室内空气流通，无异味。

7)办公用品置放整齐，非办公用品不得摆在桌面上，阅览室内不准堆放杂物。

8)不准在墙上钉钉子，不得随意悬挂与工作无关的

学生宿舍卫生管理制度

学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的重要场所，直接关系到学生的精神风貌和身心健康。为搞好学生宿舍的清洁卫生，建设一个良好、整洁、优美的宿舍环境，特制定以下措施：

一、常规要求

(一)、 学生宿舍实行责任制，开学一周内各宿舍选出寝室长(或由班主任指定)。寝室长对本宿舍的清洁卫生负管理责任，排出卫生值班表;每天督促并检查值日生进行责任范围的保洁工作。安排好每天的清洁卫生工作和保持宿舍的整洁。

(二)、各宿舍应该于每日早晨到校前离开、下午到校时间前离开，将室内及门前打扫干净，并整理内务。任何时间不得将垃圾杂物堆放在过道上或室内，并负责保持本寝室及相应过道地段上的清洁卫生，违者以该寝室卫生不合格计。

(三)、任何人不得在走廊、门厅、楼梯上洗澡、刷牙、倒水、大小便、打(踢)球、溜冰、焚烧纸屑等，不得乱扔果皮、纸屑、烟头、骨头、饭菜等垃圾，不得从阳台、门厅等地方向下倒水、吐痰、扔垃圾杂物，不得将塑料袋、饭菜杂物倒入便池和下水道等。凡经发现，即对当事人处理，或处罚责任寝室人员。

(四)、学生应该自觉维护宿舍墙壁的洁净，不得有任何污损行为(包括在墙上乱敲乱砸、张贴标语、广告、寻物启事、乱写乱画、用脚踢、用球砸等)。凡有污损行为，一律视其情节给予处罚。如未查出直接责任人，则该室全部成员卫生成绩均计不合格。

二、检查时间和办法：政教处不定期抽查，每天1次，均记入值周考核。每天公布检查结果。

三、奖励和处罚办法：

1、按周评出文明班级宿舍，给予鼓励。不达标寝室按量化管理的有关规定进行扣分。

2、日常检查中“不合格”的寝室将限期整改，一周整改达三次及以上，全校通报批评。

3、各寝室要积极主动配合检查人员工作，凡私自换锁，致使无法检查者，当日检查视为“不合格”。

四、宿舍检查标准：

1、地面：(包括阳台)清洁，无痰迹、积水、污迹、果壳、废物等，用拖把拖干净，禁止水冲。

2、门窗、墙壁：室内墙壁、天花板、灯管无灰尘、蜘蛛网、污损，墙壁整洁无涂画;玻璃明亮，无破损，无糊纸及贴物，墙壁无污迹。

3、洗漱用品等公共用品：牙缸摆放要整齐有序;牙刷摆放方向一致;毛巾叠放一致;桌面其他私人物品摆放整齐有序。

4、床上用品：被子要叠放整齐(统一为方块型)统一放在一头;枕头下面不要放杂物，放在床头，方向一致;床单干净、平整;床上用品要定期洗晒，保持干净，健康。床上无杂物。

5、床下鞋子：摆放整齐，鞋跟向外(两人最多只能摆放6双)成一线，床下无杂物乱放。

6、洗手间、阳台：洗手间面盆可以面盆按规定统一在盆架上摆放整齐，盆内不得有水，不得存放任何物品。

7、阳台衣物和衣柜：室内不要挂衣物(若遇雨、雪等特殊天气，衣服要整齐悬挂)，窗帘整齐。

8、纸篓和卫生工具 ：垃圾要及时清理，不得存放在室内，卫生工具摆放整齐，定期清洗。

9、卫生间、公共卫生(：地面干净整洁，盥洗盆要时刻保持清洁，室内空气清新;门外不能堆放垃圾，不能摆放鞋子，自觉遵守公共卫生间的卫生要求。

10、宿舍文化和整体效果：高雅、整洁，能展示和谐的集体氛围和高雅的审美情趣，整体效果空间整体效果好，室内空气清新。

第二篇：卫生院死因监测各种制度

死 因 监 测 制 度

例会制度

每半年组织辖区村卫生人员，召开死亡资料报告、填写和审查的会议。县疾控机构应轮流参加各乡镇(社区)的会议，了解情况，并给予技术上的指导和协调各方关系。

死亡报告管理制度

建立健全死亡报告管理制度，完善填报流程，将此项工作纳入医院综合考核内容。明确相关科室职责，设立死亡报告管理部门，由专人负责全院的《居民死亡医学证明书》的收集、整理、审核、编码和网络报告工作，并建立院内死亡登记册。

死亡信息核查制度

建立辖区死亡信息的核查制度，并按制度开展辖区死因登记报告人员报告资料的准确性进行审核，发现问题应及时进行纠正。乡镇卫生院防保科负责死亡报告的医生，对村(居委会)卫生人员填报不清的个案，需查阅原始资料，或入户调查。

死亡信息补充报告制度

应建立辖区死亡信息的补充报告制度，并按制度定期到同级户籍管理、殡葬服务管理和妇幼部门核对出生、死亡信息。发现未登记报告的死亡个案，应摘录相关信息，填写《居民死亡医学证明书》并及时补报。乡镇卫生院定期到同级户籍管理、殡葬服务管理和妇幼部门核对死亡信息。发现未登记报告的死亡个案，应摘录相关信息，填写《居民死亡医学证明书》，注明死亡信息来源，并负责进行补报。村医生定期了解辖区内死亡情况，对辖区内发生在家死亡的个案和发现未登记报告的死亡个案进行入户调查，填写《居民死亡医学证明书》，及时上报乡镇卫生院，由乡镇卫生院负责补报。

档案管理制度

各级各单位要建立死亡信息相关资料的档案管理制度，包括原始记录、死亡登记册、培训记录、例会记录、督导记录、考核评估记录、各种报表和计算机数据库等的管理制度。县疾控机构要安排专人对资料进行管理。原始资料须长期保存，录入后的数据应使用有效方式备份保存。

培训工作制度

每年对辖区内临床医生、村医有针对性地进行业务知识培训。以满足工作队伍的专业需要，确保工作质量。

第三篇：社区卫生服务站各种制度

社区卫生服务站各种制度.txt——某天你一定会感谢那个遗弃你的人，感谢那个你曾深爱着却置之你不顾的人。做一个没心没肺的人,比什么都强。________舍不得又怎样到最后还不是说散就散。社区卫生服务站工作人员岗位职责

一、工作人员准时上岗，按规定着装，仪表整洁，严格无菌操作。

二、主动热情耐心细致地接待每一位咨询者，收集信息资料，加强居民健康档案管理，定期与社区卫生中心互通信息。

三、对行动不便需要出诊的病员，应及时通知有关人员安排上门服务，对社区危重病人应联系转、住院手续。

四、认真做好本职工作，积极参加社区卫生服务中心组织的政治及业务学习。

五、保持室内安静整洁，同时做好消毒隔离工作。

六、每天下班前做好安全保卫工作。

七、发生紧急情况，应及时向社区服务中心领导汇报。

社区卫生服务站管理制度

一、认真贯彻党和国家卫生工作方针政策，严格执行法律法规。

二、定期召开办公会，研究布置工作，积极开展业务，完成上级交办任务，与社区卫生服务中心、村委会加强联系，定期汇报工作。

三、组织职工参加政治、业务和社会活动，安排一定时间学习政治和业务，并有记录。

四、建立岗位责任制，健全各项技术操作规程。

五、严格执行财务制度，建立健全登记、统计制度，做到资料完整准确，上报及时，物资定期清点，帐目要妥善保管。

六、建立门诊、出诊、转诊及医疗差错报告制度。

七、遇有严重中毒、法定传染病、收治涉及法律问题的病人，发生医疗纠纷、差错事故等按法律及有关规定处理，并及时向上级有关部门报告。

八、自觉接受群众的监督，征求社区群众意见和建议，不断改进工作。

九、自学接受卫生行政部门的监督管理，按规定缴纳一定的管理费。

十、及时参加社区卫生服务中心组织的会议。

社区卫生服务站门诊工作制度

1、坚持文明行医、礼貌待人，诊治认真，检查细心，实行24小时应诊制。

2、掌握医疗原则，严格执行医疗常规，做到因病施治，科学、合理用药，不增加病人不合理的经济负担。

3、急、重、危病人优先接诊，经初步抢救诊疗后及时护送转诊，各类急救药品、器材应准备完善，放置固定位置，保持应急状态。

4、医疗文件规范，做到看病有登记，取药有处方，收费有凭据，转诊有记录，项目填写齐全，字迹清楚，收费合理，计价正确。

5、严格查对制度和无菌操作规范，严防各类差错事故的发生。

社区卫生服务站治疗室工作制度

1、严格执行无菌技术操作原则，进入处置室、治疗室必须穿工作服、戴工作帽及口罩，器械要定期消毒和更换。保证消毒液的有效浓度。

2、经常保持室内清洁，每做完一项处置，要随时清理，每天室内消毒一次，除工作人员及治疗患者外，不许在室内逗留。

3、凡各种注射应按处方和医嘱执行，对过敏的药物，必须按规定做好注射前的过敏试验。注射时做到一人一针一管。

4、认真做好三查七对一注意工作。三查:摆药后查，服药、注射、处置前查，服药、注射、处置后查;七对:对床号、姓名、药名、浓度、剂量、时间、用法;一注意:注意用药后反

应。

5、严格执行消毒隔离制度，无菌物品须注明灭菌日期，超过一周者重新灭菌。要相对划分无菌区、清洁区，器械和药品要分开放置。

6、各种药品及消毒剂分类放置，标签明显，字迹清楚。

社区卫生服务站出诊制度

一、按群众需求，由站长安排出诊医生，做到随时上门出诊。

二、出诊前查阅病人的健康档案，带上必要的药品、器械。

三、出诊进行静脉输液或肌注时，必须向病人和家属宣传注射须知，对外院带入药品，须持有医院开出的医嘱、治疗单。青霉素等易过敏药物除外，以免发生意外。

四、对病情严重的患者及时联系转诊和住院。

五、出诊后随时与病人保持联系，了解病情变化，补充病人健康档案。

六、出诊所使用的药品应在当日与药房结清，并将收入缴入社区卫生服务站财务。社区卫生服务站双向转诊制度

一、对急、危、重、疑难病人或因诊疗条件有限无法诊治的病人应及时转诊。

二、社区卫生服务站、社区卫生服务中心建立双向转诊关系，病人需要作辅助检查时可介绍到社区卫生服务中心检查。急危重症病人由社区卫生服务机构及时向上级医院转诊。社区卫生服务中心收治的康复期病人、术后病人、咨询保健病人应根据情况转入社区治疗。

三、对急、危、重病人，应进行维持生命的抢救处理。

四、转诊病人，应按要求书写病历摘要，记录处理情况，并填双向转诊卡(转出)。对危及生命的病人在转诊过程中应有医护人员陪护，监视生命体征，并及时下达病危通知书，告知病人家属。

五、对其它医院转诊来的病情稳定病人，应填写双向转诊卡(转入)，认真阅读病案，了解情况，遵照医嘱进行诊治。如遇病人病情反复，应及时请求会诊或再次转入上级医院治疗。社区卫生服务站药品管理制度

l、社区卫生服务站使用的药品必须从其隶属的社区卫生服务中心调入，社区服务中心的药品必须从县药品采购中心购进，不得自行采购药品。

2、药品应逐项验收外观质量、批准文号、商标、批号、效期和数量等项目、并登记在册。

3、实行药品在库养护制度，定期检查药品的质量，并登记在册。

4、注重药品效期管理，建立效期登记簿，标出近二年内到期药品的效期，对期限较近的药品要及时处理，药品使用遵循“先产先出、近期先用”的原则。

5、药品必须分类定位放置，应按药理作用、剂型、类型和药品理化性质摆放。

6、配方要“三查七对”，药袋上注明药名、病人姓名、用法用量，特殊用法或注意事项应清楚。处方配发实行双签名制度。

7、建立药品日报制度， (贵重药品及安全范围小的药品)及时做账、帐物相符。

8、建立药品清点制度，每月底必须对库存药品进行盘点，做到药品消耗与经费收入相符。

9、社区卫生服务站药品建立帐册，专(兼)职人员负责。

10、建立差错事故登记制度和药物质量档案。

财务工作制度

一、认真贯彻执行各项财经政策，严格财经纪律。

二、指定专人负责，建立健全包括固定资产在内的各项财务帐册，原始凭证保存完好。

三、严格执行国家价格政策，公开药品价格，诊疗标准及社区卫生服务其它收费标准，做到收费有票据。

四、各项收入日清月结，现金按规定每天缴存，财务统一管理，服务站与责任医院之间必须帐帐相符，帐据相符。开源节流，增收支节。

五、严格控制支出，经费支出必须有站负责人签字，并经领导批准才能实施，不得坐支。

六、爱护集体财产，损坏、遗失物品照价赔偿。

社区卫生服务站差错及事故防范制度

一、牢固树立安全意识，严格遵守各项规章制度，履行职责，规范操作，严防服务差错及事故的发生。

二、所有工作人员上班时应在班在岗，值班时应坚守岗位，不得串岗。

三、服务站内所使用的药品及材料必须统一从社区服务中心统一调拨，不得从其它非法途径调进。

四、严格执行《处方管理办法》的要求出具处方。

五、严格执行首诊负责制，不得推诿或顶撞病人。抢救病人时医务人员应严肃认真，不说、不做与抢救治疗无关的话与事，更不允许谈笑风生。

六、医务人员接待病人、解释病情要耐心、细致。与病人对话要讲究语言艺术，要将病情及预后交待清楚，不得大包大揽，对疑难、危重病例要及时转诊。

七、认真实行医疗纠纷登记、报告、处理制度。要建立医疗差错事故登记本，差错事故发生后首先由站长进行调查分析，并耐心向病人做好解释工作，同时要及时上报社区卫生服务中心，发生重大差错事故的，要及时上报县卫生局。对发生的差错、纠纷组织讨论，总结经验教训。

社区卫生服务站消毒隔离制度

1、认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》及《消毒管理办法》的有关规定。

2、治疗室、处置室、观察室、诊室等要按每立方米1.5W配备紫外线灯管，每天进行1-2次空间消毒，每次不少于30分钟，并做好记录。

3、各种穿刺做到“一人一针一管”，必须使用合格的一次性医疗用品，一次性医疗用品用后必须及时消毒销毁处理并做好记录。

4、备齐消毒灭菌设备及器械。

5、使用的消毒药剂、消毒器械和一次性使用的医疗卫生用品，必须是获得省级以上卫生行政部门“卫生许可证”的产品。

6、皮肤消毒使用碘伏或采取2%碘酊75%酒精二步法，浸泡器械必须使用戊二醛等高效消毒剂，每一周更换一次，更换有记录。

7、主动接受卫生主管部门的监督监测。

社区卫生服务站预防保健工作制度

1、严格执行《中华人民共和国传染病防治法》，发现疫情及时报告。对法定传染病，按病分别登记，定期上报，按要求及时准确地完成预防接种任务。

2、加强对0-7岁儿童及孕产妇的系统管理，积极开展妇女病查治，妇幼卫生宣传教育和计划生育技术服务。

3、开展老年保健、残疾人保健、伤残康复和八类疾病的监控工作。

4、开展爱国卫生运动，做好社区居民、家庭的卫生指导，健康教育。

5、按照上级要求做好相关资料的收集、整理和归档工作。

第四篇：社区卫生服务站各种制度(精)

社区卫生服务站工作人员岗位职责

一、工作人员准时上岗,按规定着装,仪表整洁,严格无菌操作。

二、主动热情耐心细致地接待每一位咨询者,收集信息资料,加强居民健康档案管理,定期与社区卫生中心互通信息。

三、对行动不便需要出诊的病员,应及时通知有关人员安排上门服务,对社区危重病人应联系转、住院手续。

四、认真做好本职工作,积极参加社区卫生服务中心组织的政治及业务学习。

五、保持室内安静整洁,同时做好消毒隔离工作。

六、每天下班前做好安全保卫工作。

七、发生紧急情况,应及时向社区服务中心领导汇报。 社区卫生服务站管理制度

一、认真贯彻党和国家卫生工作方针政策,严格执行法律法规。

二、定期召开办公会,研究布置工作,积极开展业务,完成上级交办任务,与社区卫生服务中心、村委会加强联系,定期汇报工作。

三、组织职工参加政治、业务和社会活动,安排一定时间学习政治和业务,并有记录。

四、建立岗位责任制,健全各项技术操作规程。

五、严格执行财务制度,建立健全登记、统计制度,做到资料完整准确,上报及时,物资定期清点,帐目要妥善保管。

六、建立门诊、出诊、转诊及医疗差错报告制度。

七、遇有严重中毒、法定传染病、收治涉及法律问题的病人,发生医疗纠纷、差错事故等按法律及有关规定处理,并及时向上级有关部门报告。

八、自觉接受群众的监督,征求社区群众意见和建议,不断改进工作。

九、自学接受卫生行政部门的监督管理,按规定缴纳一定的管理费。

十、及时参加社区卫生服务中心组织的会议。 社区卫生服务站门诊工作制度

1、坚持文明行医、礼貌待人,诊治认真,检查细心,实行24小时应诊制。

2、掌握医疗原则,严格执行医疗常规,做到因病施治,科学、合理用药,不增加病人不合理的经济负担。

3、急、重、危病人优先接诊,经初步抢救诊疗后及时护送转诊,各类急救药品、器材应准备完善,放置固定位置,保持应急状态。

4、医疗文件规范,做到看病有登记,取药有处方,收费有凭据,转诊有记录,项目填写齐全,字迹清楚,收费合理,计价正确。

5、严格查对制度和无菌操作规范,严防各类差错事故的发生。 社区卫生服务站治疗室工作制度

1、严格执行无菌技术操作原则,进入处置室、治疗室必须穿工作服、戴工作帽及口罩,器械要定期消毒和更换。保证消毒液的有效浓度。

2、经常保持室内清洁,每做完一项处置,要随时清理,每天室内消毒一次,除工作人员及治疗患者外,不许在室内逗留。

3、凡各种注射应按处方和医嘱执行,对过敏的药物,必须按规定做好注射前的过敏试验。注射时做到一人一针一管。

4、认真做好三查七对一注意工作。三查:摆药后查,服药、注射、处置前查,服药、注射、处置后查;七对:对床号、姓名、药名、浓度、剂量、时间、用法;一注意:注意用药后反应。

5、严格执行消毒隔离制度,无菌物品须注明灭菌日期,超过一周者重新灭菌。要相对划

分无菌区、清洁区,器械和药品要分开放置。

6、各种药品及消毒剂分类放置,标签明显,字迹清楚。 社区卫生服务站出诊制度

一、按群众需求,由站长安排出诊医生,做到随时上门出诊。

二、出诊前查阅病人的健康档案,带上必要的药品、器械。

三、出诊进行静脉输液或肌注时,必须向病人和家属宣传注射须知,对外院带入药品,须持有医院开出的医嘱、治疗单。青霉素等易过敏药物除外,以免发生意外。

四、对病情严重的患者及时联系转诊和住院。

五、出诊后随时与病人保持联系,了解病情变化,补充病人健康档案。

六、出诊所使用的药品应在当日与药房结清,并将收入缴入社区卫生服务站财务。

社区卫生服务站双向转诊制度

一、对急、危、重、疑难病人或因诊疗条件有限无法诊治的病人应及时转诊。

二、社区卫生服务站、社区卫生服务中心建立双向转诊关系,病人需要作辅助检查时可介绍到社区卫生服务中心检查。急危重症病人由社区卫生服务机构及时向

上级医院转诊。社区卫生服务中心收治的康复期病人、术后病人、咨询保健病人应根据情况转入社区治疗。

三、对急、危、重病人,应进行维持生命的抢救处理。

四、转诊病人,应按要求书写病历摘要,记录处理情况,并填双向转诊卡(转出。对危及生命的病人在转诊过程中应有医护人员陪护,监视生命体征,并及时下达病危通知书,告知病人家属。

五、对其它医院转诊来的病情稳定病人,应填写双向转诊卡(转入,认真阅读病案,了解情况,遵照医嘱进行诊治。如遇病人病情反复,应及时请求会诊或再次转入上级医院治疗。

社区卫生服务站药品管理制度

l、社区卫生服务站使用的药品必须从其隶属的社区卫生服务中心调入,社区服务中心的药品必须从县药品采购中心购进,不得自行采购药品。

2、药品应逐项验收外观质量、批准文号、商标、批号、效期和数量等项目、并登记在册。

3、实行药品在库养护制度,定期检查药品的质量,并登记在册。

4、注重药品效期管理,建立效期登记簿,标出近二年内到期药品的效期,对期限较近的药品要及时处理,药品使用遵循“先产先出、近期先用”的原则。

5、药品必须分类定位放置,应按药理作用、剂型、类型和药品理化性质摆放。

6、配方要“三查七对”,药袋上注明药名、病人姓名、用法用量,特殊用法或注意事项应清楚。处方配发实行双签名制度。

7、建立药品日报制度, (贵重药品及安全范围小的药品及时做账、帐物相符。

8、建立药品清点制度,每月底必须对库存药品进行盘点,做到药品消耗与经费收入相符。

9、社区卫生服务站药品建立帐册,专(兼职人员负责。

10、建立差错事故登记制度和药物质量档案。 财务工作制度

一、认真贯彻执行各项财经政策,严格财经纪律。

二、指定专人负责,建立健全包括固定资产在内的各项财务帐册,原始凭证保存完好。

三、严格执行国家价格政策,公开药品价格,诊疗标准及社区卫生服务其它收费标准,做到收费有票据。

四、各项收入日清月结,现金按规定每天缴存,财务统一管理,服务站与责任医院之间必须帐帐相符,帐据相符。开源节流,增收支节。

五、严格控制支出,经费支出必须有站负责人签字,并经领导批准才能实施,不得坐支。

六、爱护集体财产,损坏、遗失物品照价赔偿。 社区卫生服务站差错及事故防范制度

一、牢固树立安全意识,严格遵守各项规章制度,履行职责,规范操作,严防服务差错及事故的发生。

二、所有工作人员上班时应在班在岗,值班时应坚守岗位,不得串岗。

三、服务站内所使用的药品及材料必须统一从社区服务中心统一调拨,不得从其它非法途径调进。

四、严格执行《处方管理办法》的要求出具处方。

五、严格执行首诊负责制,不得推诿或顶撞病人。抢救病人时医务人员应严肃认真,不说、不做与抢救治疗无关的话与事,更不允许谈笑风生。

六、医务人员接待病人、解释病情要耐心、细致。与病人对话要讲究语言艺术,要将病情及预后交待清楚,不得大包大揽,对疑难、危重病例要及时转诊。

七、认真实行医疗纠纷登记、报告、处理制度。要建立医疗差错事故登记本,差错事故发生后首先由站长进行调查分析,并耐心向病人做好解释工作,同时要及时上报社区卫生服务中心,发生重大差错事故的,要及时上报县卫生局。对发生的差错、纠纷组织讨论,总结经验教训。

社区卫生服务站消毒隔离制度

1、认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》及《消毒管理办法》的有关规定。

2、治疗室、处置室、观察室、诊室等要按每立方米1.5W配备紫外线灯管,每天进行1-2次空间消毒,每次不少于30分钟,并做好记录。

3、各种穿刺做到“一人一针一管”,必须使用合格的一次性医疗用品,一次性医疗用品用后必须及时消毒销毁处理并做好记录。

4、备齐消毒灭菌设备及器械。

5、使用的消毒药剂、消毒器械和一次性使用的医疗卫生用品,必须是获得省级以上卫生行政部门“卫生许可证”的产品。

6、皮肤消毒使用碘伏或采取2%碘酊75%酒精二步法,浸泡器械必须使用戊二醛等高效消毒剂,每一周更换一次,更换有记录。

7、主动接受卫生主管部门的监督监测。

社区卫生服务站预防保健工作制度

1、严格执行《中华人民共和国传染病防治法》,发现疫情及时报告。对法定传染病,按病分别登记,定期上报,按要求及时准确地完成预防接种任务。

2、加强对0-7岁儿童及孕产妇的系统管理,积极开展妇女病查治,妇幼卫生宣传教育和计划生育技术服务。

3、开展老年保健、残疾人保健、伤残康复和八类疾病的监控工作。

4、开展爱国卫生运动,做好社区居民、家庭的卫生指导,健康教育。

5、按照上级要求做好相关资料的收集、整理和归档工作。

第五篇：各种工作记录

教育实习工作记录

姓 名： 学 号： 工作单位：

保育工作记录

付申梅

保育老师是幼儿园工作的重要组成部分。是保证孩子身心健康的神圣权威。从幼儿园的性质、特点、任务来看，保育和教育共同担负着促进幼儿身心和谐发展的任务。《纲要》中明确指出：幼儿园教育应做到保中有教、教中有保、保教结合，促进幼儿身心健康协调发展。

我这次实习是在高密市密水街道莳戈庄幼儿园，让我感触最深的是该幼儿园非常重视幼儿的保健工作。她们的保育是通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保、教并重。

新学期开始，首先是保健医生详细地介绍幼儿一日、一周、一月、一学期的保育工作内容和工作重点。我发现她们在幼儿保健、幼儿护理工作方面做了大量的工作，真正给予了幼儿无微不至的关怀。在一日工作中，晨间检查工作是比较有特色的。早上幼儿来园时，家长不允许入园，幼儿自己进大厅，给保健医生检查。口、喉、手、头等无疑情，就发张绿卡示为“正常”;反之就发张黄卡示为“注意”班主任老师就要时常关注。如果有重感冒等有一定传染性的病症，一般家长都会很自觉地安排幼儿在家里休息，等身体好了再来园。所以她们幼儿园的常见病、传染病的发病率是比较低的。在幼儿的一日生活学习中，幼儿的户外活动是非常受重视的。户外活动时，老师要求带水壶、餐巾纸，以备及时的给口渴幼儿喝水、给出汗的幼儿擦干汗水。每周要检查教师的指甲，预防指甲过长、过尖弄伤幼儿。并且保健医生每天要检查老师的户外活动准备情况。每周有器械维修人员检查大型玩具、幼儿器具等的安全隐患，发现问题及时整改、处理和维修。

这次实习开阔了我的眼界，对我今后开展卫生保健工作奠定了基础。

教育工作记录

付申梅

自从今年七月份在市大剧院有幸听取了全国幼教专家詹文玲校长《为孩子的一生负责》的专题报告。我感受很深，触动很大。她提出幼儿教育是以发展和培养幼儿的各种能力为出发点，让孩子在自主探索和寻找中得到知识。而不是单纯的教他写几个字，算几道题，会写汉语拼音，会说几个英语单词，这样会在死记死教过程中扼杀了孩子!孩子的天性就是玩，就让他在玩的过程中学习、探索、寻找„„„„真正的、是为孩子的一生发展着想!这次实习我又有幸到这样一所幼儿园实现了我的梦想。这就是清华国际幼儿园，它是在詹校长的指导下一手创立起来的，她的方案教学来源于生活。是孩子们眼中的，贴近孩子生活的，是孩子感兴趣的，然后在老师的引导下，预设方案，再去更深入的探究的过程。其注重的是和孩子的探究过程。孩子是探究和参与的主人，老师要记录好开课过程中的点点滴滴。方案教学是提倡让孩子去发现、去探索、去寻找，哪怕是错的，也不要立即否认和纠正，然后再让他去寻找，最后总结，收获。老师在整个过程中一直是隐形的指导，不直接介入。孩子在整个过程中一直很愉悦，很积极，很主动、很和谐。在整个过程中我是这样做的：

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每周撰写教育随笔，以及时捕捉孩子的兴趣点。

3、把握好幼儿的主体地位及教师的隐形引导，以多种形式引导幼儿去主动参与活动，主动去学习，因材施教，因人施教。

4、认真填写幼儿成长日记和每周、月计划及各种表格。

5、根据制定好的预设计划组织好教学的各个环节。

6、保证幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，以更好地培养幼儿的全面发展能力。

班级管理工作记录

付申梅

在高密市密水街道莳戈庄幼儿园里，老师们之间一直是一种平和关系，和孩子及家长之间是密切的朋友关系。处处洋溢着民主和自主。园长提倡做好自己!在班级管理工作中，我更能体会到这一点。在这里一个班有三个老师，就是一个小集体，有班长、副班、生活老师、外交老师。老师之间配合默契，凡事有商有量，就有那种你忘了，我拾起来;我忘了，她拾起来的合作精神。我认为，有一个好“火车头”就一定会带好一个班,做好班级工作。我也很快融入了这个集体。每天认真做好幼儿的观察记录。并参与本班保育、教育以及家长工作等各项工作。

为了班级管理有条不紊的正常运行，我做到了以下几点：

1、以身作则、敢于进行自我批评。孩子就象一面镜子，你对他轻，他也对你轻;你对他大声说，他当时可能不会说，但过后他会像镜子一样折射到其他孩子身上，也会学你的语气大声地说话。老师也有做错或说错的时候，孩子的眼睛也是雪亮的，所以我会主动道歉，承认错误，讲明原因。

2、在日常生活中与本班教师之间要注意协调一致、思想统一，并且要经常性地、反复地提醒自己，持之以恒。

3、在日常的班级管理中我启动“放开，稳收”的对策。孩子们在生活中尽情释放自己的想法或意愿。老师有意的创设角色游戏区让孩子在当中把握好自己的角色，老师既是孩子的朋友，又是孩子的师长。孩子们玩的开心，老师也管的省心，尽量做到放得开、收得拢。

家长工作记录

付申梅

家长工作是幼儿园工作的重点，是一所幼儿园工作能顺利进行的有力保障。幼儿园只有与家长密切配合，达成教育共识，才能取得最佳的教育效果。但是，一个班里的家长因文化素质、家庭背景等因素的不同，啥样的家长我们都会碰到。下面我就谈一些我的做法。

首先是尊重家长。教师要以平等的态度来对待家长，(象刚入园的孩子要向家长了解他或她的爱好、兴趣、脾气、好的或不好的习惯以及家长希望我们在哪些方面给予指正或加强)

其次，要肯定孩子。教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴。直至影响对待孩子的态度，我会在家长来接孩子时，亲亲孩子的小脸蛋说：“今天你很棒!”而这种奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向我提出孩子目前存在的一些不足，期望得到教师的指点与帮助。这样，交流的主题就会得到延伸，就能有效促进家园互动。

再次，对家长要一视同仁。家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异，从他将自己的孩子送到幼儿园的那一天起，家长与教师就开始了共同的历程----教育好孩子。因此，教师应该学会与每一位家长交流，让每位家长都能感受教师对自己和孩子的关注或重视。

最后，是要充分发挥语言艺术的魅力，要对家长报忧也报喜。在幼儿园中的孩子都是在不断犯错误的过程中不断成长的，所以在家园交流中，双方难免会谈到孩子的缺点，这时我就会巧妙的使用语言，运用语言的魅力去打动家长并引起共鸣。首先，是先扬后抑，即先肯定孩子的优点，然后点出不足，这样家长就易于接受。其次，是避实就虚，即不要一开始就切入正题，待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。如家长得知孩子在幼儿园里“闯祸”了，往往会忐忑不安的等待老师的批评，这时如果老师先不渲染孩子的“错误”，而是谈一些其他的话题，家长就会减少心理顾虑。通常情况下，家长会忍不住代替孩子向老师道歉，此时教师则应与家长共同分析并找出原因，积极寻求解决的办法。再次，是淡化孩子的缺点和错误。孩子毕竟是孩子，教师不能以成人的标准去要求孩子。家长担心的不是孩子犯下的错误，而是教师对于孩子所犯错误的认识与态度。因此在本来就心情紧张的家长面前，教师关键在于表达一种愿望，即让家长明白：谈论孩子的不足，目的是希望得到家长的支持，以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。

总之，只有得到家长的支持和配合，才能更好地开展我们幼儿园的各项工作。