国际贸易专业课程

第一篇：国际贸易专业课程

《国际贸易》课程简介(管理专业)

课程名称：国际贸易

课程代码：

学分：2学分

周 学 时：17周，2学时/周

课程内容：国际贸易是国际经济与贸易中的核心专业基础课，本课程主要包括国际贸易理论

和国际贸易实践两大部分。国际贸易理论分为“基本理论”和“贸易政策理论”，国际贸易的基本理论主要讲述三个问题：贸易的基础、贸易的影响以及贸易与经济发展的相互作用;国际贸易的政策分析主要讲述两个问题：贸易政策的影响和贸易政策制定中的政治经济学。国际贸易的实践主要讲述影响世界各国经济的实践问题，如经济全球化、世界贸易组织、区域经济一体化等。通过对国际贸易理论和实践问题的讲述，我们旨在探讨如何建立适合一国自身经济特色的国际贸易理论体系(尤其是政策理论体系)以及一国如何更好的利用他国和相关国际经济组织来促进本国经济的发展。

修读对象：高等院校国际经济与贸易专业的本科学生、研究生;非国际经济与贸易专业攻读

国际经济与贸易辅修专业的本科学生、研究生;学习经济管理专业的其他人员。 先修课程：《经济数学》《微观经济学》《宏观经济学》

参考教材：

1、海闻 P.林德特 王新奎，《国际贸易》，上海人民出版社，2003年3月。

2、陈绵水，《国际贸易》，山西经济出版社，1998年8月。

3、杨全发，《新编国际贸易》，中山大学出版社，l995年1月。

4、佟家栋，《国际经济学》，南开大学出版社，1995年1月。

5、海闻，《国际贸易理论、政策、实践》，上海人民出版社，1993年9月。

6、李金亮，《狭义国际经济学》，暨南大学出版社，1992年11月。

7、[日]小岛清，《对外贸易论》，南开大学出版社， 1992年9月。

8、「美」林德特，《国际经济学》，经济科学出版社，1992年3月。

9、姚贤镐，《国际贸易学说》，中国对外经济贸易出版社，l990年12月。

10、Dominick Salvatore，《International Economics》，4th Edition lop3.

11、Paul Krugman， 《Internaional Economics—Theory and Policy 》，2th Edition 1991.

12、相关报刊杂志及相关网站信息

主讲教师：杨欢亮：教授，多年来一直从事国际贸易和国际经济学的教学和研究工作，共发

表相关论文数十篇。

冯冠军：讲师

徐海霞：助教

第二篇：国际贸易专业

国际贸易专业挺好的，普通人了解不多，符合国家政策导向，近两年受国贸毕业生就业率高位回落的影响报考人数有所下降，竞争温和，强烈推荐。推荐国贸专业的理由如下:

很多人有2个误解——

1以为在中国做外贸只是做出口，这是不对的，其实中国每年进口很多，随着中国企业的做大做强和中国老百姓消费能力的不断提升，中国进口贸易的高速发展前景很不错的。

2以为学国贸将来毕业后只能做对外贸易，这也是不对的。其实学国贸也可以做国内贸易的。(不仅仅是国内贸易，具体就业方向见下面)

当然，国贸专业也有自身问题，这个必须承认：

近两年国贸毕业生就业率高位回落(学生和家长们都是追逐热点和热门专业的，听说什么专业好就一窝蜂去报考，听说什么专业不好就对其一概排斥);

欧美经济有衰退的风险;

国家大力推动国内经济结构转型;

外贸行业初级人才(像外销员，报检员)过剩，

但行业整体良性健康发展的确定性较高;市场上对国贸专业的高级人才(比如研究生水平的)的需求仍然远远大于供给。

该专业毕业后的就业方向主要有：

外贸行业，大型国企(中远、中粮、五矿)和外事服务型单位(比如中国贸促会，)，对外贸易管理机构(海关、商检局、环保局——不是环卫局啊。。。。)，三资企业(外商独资、外商合资、外商合作企业)，银行、信托、保险机构(5大国有商业银行和3大政策性银行;还有3大商业保险公司、中国出口信用保险公司，各种外向型国家主权基金)，国内贸易与加工制造业的需求也很旺盛。

我的一个妹妹毕业于河北工业大学(国内211高校，国内综合排名也就在第90-100位左右)国际贸易专业研究生院，出来后直接去了河北省建设银行总行。。。。待遇那叫一个好~~~

顺便说一句：国际贸易专业对英语的要求是与生俱来的——10年前我们毕业的时候就要求必过英语六级——如果你是文科生，恰好可以充分发挥你的英语优势和提高你的英语水平，如果你是理科生，逻辑思维优势和对数据的高度敏感性也要优于文科生;大多数国贸专业的学生英语水平相当高——再考虑到其手里的经济学学位和国贸专业素养，这是许多英语专业的学生望尘莫及的。

经济学学位+高水平英语挺好的，毕竟2个方向在就业时选择面大一些，而且这2个方向结合的挺紧密的。

举个例子,我一个朋友(女生)，国贸专业的，2010年夏天毕业，考过了大学英语6级，报关员，选调生和中口(因为不想考研所以疯狂考证)找工作的时候没有费很大劲就去了世界知名外企名字不方便透露，待遇方面起薪就是4500RMB，算是马马虎虎了。(不过干的很辛苦，做全球采购的，挣钱不易啊)。进了公司以后人家HR的告诉她主要看中她英语好+国贸专业+有证+形象气质佳。。。。。。。。

第三篇：国际贸易专业国际金融课程教学方法改革论文

论文关键词:国际贾易 国际金融 教学方法 改革论文摘要:在经济全球化、信息化的背景下，《国际金融》课程具有时代性、实践性、应用性和创新性等显着特征.这要求教师必须改革“教师主导型”的填鸭式教学方法，积极增加案例教学、引入情景模拟教学、注重社会实戏教学、推广网络教学，灵活开展双语教学，以激发学生时本课程的学习兴趣，提高实戏动手能力、综合分析能力，培养出高紊质、高质量、能与国际接轨的国际贾易人才。

中国经济日益融入全球化，越来越多的中国企业开始以各种形式走向国际市场，开展国际化业务。在这一背景下，社会对外贸人才需求量不断上升.同时，新形势对国际经贸人才的培养也提出了新的要求，要求具有较高综合素质，专业实践能力强的实际应用型人才.而国际金融是国际贸易专业的一门核心主干课程，国际金融理论能为将来从事国际贸易宏观管理者提供认识当前世界金融经济形势、未来金融经济走势及对国际贸易管理的影响提供理论上的支持。国际金融实务能为将来从事外贸进出口报价核算业务、外贸企业经营管理的风险防范及投融资安排提供业务上的指导。同时国际金融也是国际商务单证员、外贸业务员及全国外销员等职业资格考试的指定内容。所以，国际金融教学目标应由以往的单纯传授专业基础知识向综合素质能力培养、创新意识培养转变，由单纯注重课堂教学向模拟实战、社会实践与课堂教学相结合的转变。围绕这个教学目标，《国际金融》课程教学方法要进行不同程度的调整与变革。

1以针对性、实用性为原则，精选案例教学

国际金融课程所涉及的理论知识比较抽象，平时生活中较难接触到，因此学生很难理解。将国际金融的原理与当前国际金融领域的热点问题和具体实例结合起来，加大案例教学的比例，使学生通过典型案例的阅读、开展分析与讨论，既能够使学生直观、真实地理解有关国际金融理论，又能够培养学生用理论观察政策，用政策验证理论的思维习惯。同时提高学生学习兴趣，活跃课堂气氛。例如在讲述汇率的决定与变动一节时，可以就着名的“广场协议”，谈谈日元被迫升值后对日本经济带来的巨大冲击。从而引发学生对当今人民币该不该升值，如何升值及升值后会对我国经济造成怎样的影响的思考与讨论;在讲解货币危机与金融危机时，可引人1994年墨西哥金融危机、1997年亚洲金融危机、2008年的全球金融危机的案例.分析这三次金融危机爆发的根源有什么不同，针对根源探讨如何防范金融危机频繁爆发;在讲汇率制度选择时，可分析2005年7月人民币汇率制度改革的背景、成效及后续改革的方向;在讲离岸金融市场时，可引人人民币NDF交易的案例。这些案例有的可以由教师课堂讲解，有的可以让学生成立案例小组，利用课余时间完成，并在课堂上进行交流和讨论。通过对案例教学不仅开拓学生思路，在综合分析问题、解决问题、以及语言表达和团队协作精神等方面都会有较大的提高，使其具备较好的综合素质。

2遵循行动导向原则，引入情景模拟教学

模拟教学就是通过对各种真实金融交易·环境的模拟，让学生身临其境，进行实际操作能力的培训，增加对金融市场和金融交易的感性认识和领悟能力。目前，许多财经类网站提供免费的模拟交易账户，学生在这些专业网站注册后，就能够运用真实的市场交易环境和行情，以模拟账户体验各种金融交易。如在讲授外汇交易这部分内容时，我们就可以利用像美国嘉盛集团提供的FOREX. com模拟外汇交易平台。条件许可的学校可以成立金融教学综合模拟实验室，引进或开发金融教学系统。如外汇交易仿真模拟教学系统就是一套可以模拟全球金融市场的实验系统，采用宽带网接收实时的全球同步的24小时外汇行情，进行外汇实盘模拟交易和外汇虚盘模拟交易，最终计算盈亏情况.模拟交易的基本程序如图1，一是针对教学目的，对相关知识点进行介绍，设计实训方案(见表1)。二是呈现情境，学生角色扮演动态模拟，教师给予操作指导。三是学生完成操作报告。四是教师总结归纳，巩固学生所学的理论知识。

以仿真、务实为特色的外汇模拟交易所带来的“实战”体验，大大提高了学生的实际分析能力和操盘能力，亲身体会外汇投资的风险.使其在走向工作岗位时，能够很快适应环境，有效缩短理论与现实的距离。

3坚持理论联系实际的原则，注重社会实践教学

近几年来，国内大学生的就业率持续走低，其中一个不可忽视的原因就是很多专业的设置、课程的内容安排等不符合企业的要求所致。在课堂上学习的知识和市场需要之间的脱钩已成为阻碍大学生就业的瓶颈问题。国际金融课程具有较强的应用性和实践性，要求学生必须掌握一般的国际金融业务操作程序，如外汇交易实践操作、外汇风险管理、贸易融资业务的运用等;参加社会实践是加强学生对相关实务性强的课程内容的理解、训练学生实际应用和具体操作能力的重要手段。社会实践的形式可以多元化，例如和期货交易所、证券公司、银行等金融机构及有经营进出口权的企业建立校外实践教学基地。通过这些实践教学基地，可以带领学生到有关金融机构、企业开展参观、经济调研等。例如在讲授金融期货交易的基本知识之后，教师可带领学生到期货经纪公司实地参观和模拟，同学们可以亲临其境，非常直观地了解到期货交易的运作过程和分析方法，书本上的一些抽象概念和理论都变成了看得见、摸得着、实实在在的知识和技能。在参观和模拟金融期货交易的过程中，公司投资顾问和业务经理们的指点，更起到画龙点睛的作用，使学生达到豁然开朗的效果。在讲授外汇风险管理措施时，可深人外贸企业了解这些措施在实际运用的效果及局限性。在积极“走出去”的同时也可“请进来”，聘请银行、证券公司等金融机构有丰富经验的主管领导和校友，对相关的业务环节进行专题讲授。并解答学生在学习过程中遇到的各种问题，这样可以弥补任课教师理论功底见长、实践经验不足的缺陷。

4提高市场适应性，大力推广网络教学

网络教学适应了金融信息化的市场要求，它的突出优点在于教学容量大、方式灵、信息快捷、模拟生动。一方面，多媒体网络教学引人使现代直观教学法可以通过图文并茂、声形并兼的方式来介绍国际金融知识，增加了授课的生动性、直观性，加大授课的信息量。另一方面，通过向学生推荐有关国际金融方面的网站，使学生可以更及时、全面地了解国际金融信息和国内外金融理论的发展动态。.如国家外汇管理局网站，可以为我们提供有关人民币汇率、我国的国际收支、外汇储备、外债等历史数据和最新数据，还可以提供我国外汇管理方面的最新政策动态。中国银行网站则能够反映有关外汇交易、外汇风险管理等方面的实务知识。除此之外，将教案、习题、案例资料制作成网页，供学生登陆学习，并利用网站论坛、博客等，对学生进行在线答疑，真正实现教学互动。

5顺应教育发展的国际化要求，灵活开展双语教学

国际金融是与开放经济密切相关的一门学科，在经济全球化和金融一体化发展的背景下，《国际金融》课程必须利用双语教学方法.这样可以帮助学生阅读有关国际金融的英文，也可以为学生今后从事国际贸易、国际金融工作奠定一定的英语基础，培养学生熟练应用英语从事涉外经济活动的能力。但《国际金融》课程的双语教学必须灵活，双语教学中中英文授课的比重要根据学生英语水平的高低而定，要根据课程内容的难度而定。否则会造成学生在学习该课程时过分注重英语语言本身，而忽略了对基本原理和理论的深人理解，对双语课程内容的掌握过于浅显，不利于后续专业课的跟进。

上述教学方法在国际贸易专业国际金融课程教学中的运用仍处于尝试和探索阶段，但就笔者的教学工作体会以及学生的平时表现和反馈意见看，教学还是取得了比较明显的积极效果。如学生的学习积极性显着提高，学习主动性增强;通过理论学习和实践紧密结合，学生对现实金融问题的认识和把握能力得到锻炼，描述和解释现实问题的能力增强;学生运用知识能力和实际动手操作的能力，包括基本外贸业务能力、组织活动能力、调研分析能力也有所提升。当然，在信息技术革命和经济全球化的推动下，国际金融将会出现更多新问题和新挑战。因此，在总结和完善上述教学改革方法之外，还要不断推陈出新，需要探索出新的更为行之有效的教学方法。

第四篇：国际贸易专业规划

国 贸 专 业 规 划 班级：学号：姓名：曹冲073国贸(一)班20073019017

国际贸易专业规划

一、 实现梦想的第一步就是要有梦想

不少人都曾经问过自己：人生之路到底该如何去走?每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。

安徽财经大学是一个百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可是小草却有一个大大的理想，就在

这里让我畅想一下自己的规划!

在现代社会，人们的生活节奏加快，社会更新换代发展非常快，如果我们柔弱的个体，不加紧自己的脚

步跟随时代的步伐，不断学习将很难在社会中有一个长足的进步。因此，我们要想使自己的人生精彩，首

先应给自己一个明确的理想，确定它有足够的难度，同时也具有足够的吸引力。如果愿意为此付出，那么成

功的概率就达到了一半。目前我是一名大二的学生，从小受父母的教导，先后完成小学、初中、高中和大学

，下一步的目标就是进而进入研究生学历，更大的理想就是让更多的人因为我的存在而获得温暖。

二、 认识自己，了解自己

1、自我介绍小时侯的我是一个天生愚笨的孩子，学习成绩差那时候成了我的优点。但是，上帝把我的父母

亲派给了我，来抚养我、带领我、教育我，让我能够有如此的梦想。在这个理想的激励下，我不断的学习，不

断的努力!当我遇到困难和挫折的时候，是他给了我力量和自信，从此我踏上了求学的道路，一步步为了自己

的学业而奋斗就是想给更多的人带来灿烂的阳光!

2、兴趣我比较注重厚积薄发，因为我对一切我所不能了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲。俗话说：

“兴趣是最好的老师。”但是我知道，一个人如想做好一件事，只有兴趣是不行的。尤其是对我将来的目标，

我不仅需要兴趣还要学会宽容和真诚。一个人在社会上总会有不称心如意的事情，特别是我这样的学生。有些

时候只有宽容才能愈合血淋淋的伤口，他不仅仅能容忍缺点和错误，更是一种无言的教诲，是一个人格完善的

体现。在宽容的过程中，自己的心灵回得到净化和升华。真诚的力量也是无穷的，人是有感情的动物，人的内

心很容易被感动。引起人内心的因素很多，往往一句热情的问候;一个灿烂的笑容，就足以唤醒一颗冰冷的心。

3、能力人的能力如同地下的煤，需要去发现他并开发出来，这样他菜油机会发光、发热，造福人类社

会。世界上没有十全十美的人，每个人都有优缺点，我会在成长的过程中发扬自己的优点，克服自己的缺点，

做一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人。我相信，有了这些朋友，在通望理想的道路上就是有再大的困难

我也会有百倍的信心，人间会因有我的到来而变的与众不同。

4、责任感我是一个比较有强烈的社会责任感的人，我的价值观也会偏向救济社会这一边。因为我的家

庭情况，我的身边环境也将会把我带到这一边。我自己曾经到过河南、上海、江苏等地打过工，对农民工的社

会状况有切身的了解和体会。不管以后的路怎么样，我会将我的笔触及人类的灵魂，如果能影响世人的灵魂，

如果苦行僧可以做为一种职业，我很乐意去做一个苦行僧。因此我要坚定我的价值观，让我的思想有所发现，

去影响所在领域的进程和人类的发展。

三、 关于国际贸易专业的初步了解

以前，对于国际贸易是怎么一回事我自己都不清楚，不知道他到底是干什么的，以后毕了业会怎么发展，各种

想法和疑问都会在我的脑海中闪现，现在学了这个专业才稍微的了解。原来国际贸易专业的发展方向是：旨在

培养德、志、体美、劳全面发展的，具有现在国际贸易专业知识和实践操作技能，熟练掌握外语听、说、读、

写，熟悉计算机、网络等现代化经营管理模式，精通国际贸易相关法律惯例，富有现代市场意识和较强的开拓创

新精神，同时又能吃苦耐劳、爱岗敬业，能够独立完成各类企业的进出口各项环节的运作，并能承担企业的财

务核算及去日常管理工作，熟悉有关国际惯例和国际公约，能从事国际营销、外贸管理与对外交流工作。

四、 自己了解了国际贸易专业应该做什么

在大学里，我们接触了自己的专业，了解了专业的发展方向，那么我们要做些什么呢? 首先，应该加大自己的人际交往圈。在大学了，人际交往对于我们来说是相当的重要!人际交往是大学生身心

发展的需要，对我们的发展有重要的意义：1.有助于我们提高自我认识和自我完善水平。2.有助于我们学习知识

和开发智力。3.有助于我们走向社会，面向社会。4.有利于我们的身心健康。

其次，是提高自己的实践能力。我们参加社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会

发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。

1、亲身体会到了团队精神的重要性。

2、综合能力得到了锻炼和提高。

3、吃苦耐劳、艰苦奋斗是时尚。

最后，是考取与本专业相关的证书并适当接受相关的培训。证书：计算机国家二级、英语四六级、报关员等证书。培训：

1、掌握计算机应用能力,会使用相关软件进行出口业务操作。

2、掌握网络使用技能，具备网上贸易能力。

3、具备初步识货验货的能力。

4、熟练掌握外贸单证的制作。

5、熟悉进出口货物报关、运输、检验、结算等各项流程，并能熟练操作。

五、 目标的定位和分解组合

目标的确定：研究生

分解与组合：对于作为大学生的我来说，首先要加强本专业的知识学习，另外就是不断 拓展课外知识，因为毕竟还有两年的时间。然后在两年之后如何能够顺利考上研究生， 努力加深自己的研究，同时拓展自己在其他方面的能力，研究生毕业以后，待定!

六、 实施国际贸易专业的步骤

1、 每天好好学习，下次要通过英语四级和计算机国家二级考试

2、 身体是革命的本钱，每天坚持锻炼身体

3、 多和老师在一起谈心，从老师那里获取人生的经验和教训

4、 从现在开始准备考研

5、 坚持211行动计划：每天2小时学习，每周一小时思考，每月参加一次活动

6、 安全卫生天天讲

七、 规划国际贸易专业的意义

1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的政策及策略。

2、突破生活的格线，塑造清新的自我，认识自身的价值并使其增值。

3、有助于评价人生的特点和强项、评估个人目标和现状的差距、准确定位自己的专业方向。

4、发现新的机遇，增强职业竞争力，将个人、事业和家庭联系起来。

第五篇：国际贸易专业选题

拟选题目：

1、中国主动调控贸易顺差的措施与意义

2、中国贸易顺差形成的原因分析

3、贸易自由化与中国人均GDP和贫富差距

4、贸易自由化与中国地区间收入差距的变化

5、汇率变化与中国进出口关系的实证分析

6、人民币升值与中国贸易顺差

7、汇率变化对中国就业的影响

8、大学毕业生的工资水平与就业率

16、农产品流通体系对农产品价格风险的影响

17、某种农产品(如大蒜、绿豆、香蕉等)价格风险的成因及影响

18、我国农产品进口贸易现状及问题研究

22、汇率变动与中国海外投资关系分析

23、中国电子商务发展问题分析

24、中国粮食贸易和安全问题

25、凯恩斯贸易乘数论对中国经济发展的影响

26、人民币升值对中国加工贸易的影响

27.人民币升值压力下中国出口加工贸易比较优势弱化程度分析

29、人民币升值对我国中小外向型企业的影响及对策

32、环境保护与外贸可持续发展关系

33、我国外贸依存度过高的影响与对策

34、人民币升值对我国服装加工企业的影响分析

35、企业社会责任壁垒对中国外贸的影响及对策

36、电子商务对国际货物贸易(或服务))发展的影响

37、“绿色壁垒”对我国农产品出口的影响及对策分析

340、浅析出口退税政策对我国外贸的影响

41、湖南外贸竞争力研究

42、绿色贸易壁垒对我国出口贸易的影响

43、论中美贸易摩擦的现状、成因及其对策

45、我国小家电产品的国际竞争力分析

46、中国银行业对外投资动因的实证研究

47、我国机电产品出口应对反倾销对策研究

50、国外反补贴对我国出口贸易的影响及对策

51、民营企业国际化路径选择研究

52、出口收汇风险防范措施的研究

53、我国服务外包问题研究

54、浅谈外商直接投资对我国产业结构的影响及对策

55、中小外贸企业开拓国际市场的思考

56、我国农村小额信贷市场的现状及对策分析

57、国际服务外包的发展趋势与我国的承接对策

58、国际服务外包发展趋势与中国服务外包业竞争力

59、国际服务外包趋势与我国服务外包的发展

60、经济全球化下的中国服务外包发展

61、浅析中国承接服务外包的吸引力

62、全球服务外包发展现状与我国的应对策略

63、我国发展服务外包的制约因素及对策思考

64、我国服务外包发展现状与对策

65、中国发展服务外包的路径选择

66、承接跨国公司服务外包对我国服务业发展的影响

67、我国农产品贸易的风险分析及对策

68、对近期农产品价格上涨的分析及启示

69、外资与我国农业产业安全问题研究

70、基于产业组织视角的我国农业产业安全研究

71、基于两型社会建设的现代农业发展模式及支撑体系研究

72、岳阳临港产业新区发展问题研究

73、发展岳阳港口经济问题研究

74、环洞庭湖航运物流业发展问题研究

75、人民币国际化问题研究

76、后危机时代我国外贸增长方式转型研究

77、人民币升值问题研究

83、历次金融危机的异同点及其启示

84、我国汇率制度的历史、现状及未来

85、金融危机对我国对外贸易的影响及对策

86、人民币升值的利弊

87、绿色GDP的含义及对我国经济发展的意义

88、金融危机对中小企业的影响及对策

89、改革开放以来我国外贸结构的变化

90、中美贸易的历史、现状与未来

91、新劳动合同法对我国中小企业的影响

92、我国产业升级中应当注意的问题及对策

94、外商直接投资与中国出口竞争力提升研究

95、资源环境约束下中国对外贸易可持续发展研究

96、我国贸易条件恶化与贫困化增长的实证研究

97、外商对华直接投资的就业效应研究

98、加工贸易对中国经济增长贡献的实证研究

99、中国对外直接投资对中国经济增长贡献的实证检验 100、我国农产品价格波动及调控机制研究

10

2、国外要求人民币升值的动机探析

10

3、当代国际产业转移及我国的机遇与挑战

10

4、我国外贸持续顺差的原因与影响

10

5、中国服务业的发展现状与对策

10

7、中国的外需与内需对经济增长贡献比较研究 10

8、技术性贸易壁垒对我国对外贸易的影响及对策 10

9、人民币升值对我国国际收支的影响

110、国外对华反倾销的现状、原因与对策分析

1

11、后金融危机时代我国出口贸易的战略转型研究 1

13、中国不同产业吸收劳动力就业的比较研究

1

14、人民币升值对中美贸易的影响分析

1

15、

1

16、中国服务贸易逆差的原因及对策分析

1

19、中国欧盟经贸关系发展现状及前景

120、国际贸易结算支付方式的选择及运用