试析高中生计算机应用能力的重要性

2022-09-11

计算机是科学技术发展的产物, 在我国的各个领域得到了广泛的应用, 社会的发展让传统的教学形式也随着发生了改变, 信息化发展成为了我国社会的主旋律, 高中阶段的计算机知识学习主要的目的是能够帮助我们更好的适应时代的发展, 提高职业素养, 计算机应用能力的提升有助于今后的学习和生活。想要实现计算机应用能力的提升不只是在课堂学习的过程中认真听讲, 还需要在课外主动的向教师请教, 实现计算机使用水平的提升, 充分的了解计算机应用的重要性。

一、高中生计算机应用能力的重要性

现阶段作为高中生的我们, 对计算机的理解认识程度还远远不足, 因此, 需要脚踏实地的进行基础知识的学习, 切勿好高骛远, 千里之行始于足下, 只有打好基础, 才能更加自信的学习计算机应用知识, 当前我们的计算机应用能力处在初级发展阶段, 常用的计算机功能就是关键词搜索和视频播放、网络游戏等方面。热爱学习的同学也用计算机进行学习资料的查找和浏览, 计算机专业化的知识则了解很少, 因此在计算机应用知识的学习过程中, 需要先了解基础应用能力和构成, 多与同学进行计算机基础操作演练, 培养自己解决问题的能力, 对一些不懂得问题要敢于提问, 还可以组建兴趣小组, 多针对问题进行沟通, 了解基础操作的主要流程, 这是提高计算机基础知识应用能力的主要方法。熟练的掌握基础计算机应用知识能够从根本上提高我们的计算机学习能力, 获取学习质量的提升, 同时还能为今后的学习和生活提供更多可能性, 全面提升我们的计算机操作能力, 在实践中进行应用。

例如:教学设计, 建立活动主题:分析信息采集技术、信息传播技术和信息存储技术在各个历史阶段的特点, 活动要求以小组为单位通过图书馆、向家长咨询或上网查找相关资料完成分析表, 在课堂中教师要帮助学生完成分组, 并确立组长和组员的分工, 每组可以采用一种或多种查询方式 (通过图书馆、向家长咨询或上网查找) 查找相关资料, 完成任务后进行资源整理并交流, 计算机的开放性也能够让我们在学习的过程中, 随时的与同学和教师进行探讨和交流。同时我们在高中学习阶段, 经常会见到多媒体技术的应用, 在复习和预习阶段还有微课、翻转课堂等多种学习形式。这也说明了计算机应用对教育事业的重要作用。

二、高中生计算机应用能力的培养方式

首先需要明确的是计算机应用能力提升所需要的学习体系的建立, 结合当前的计算机发展形式, 了解计算机的基本操作重要性, 充分的掌握操作规律, 解决在学习过程中可能出现的问题和障碍, 为今后的计算机学习奠定坚实基础, 在学习阶段也不能忘记现有技术的巩固和提升, 通过练习来不断的强化自身的计算机操作技术。在学习的过程中更好的掌握计算机基础应用知识和技能, 为了更好的理解学习重点, 还可以在学习的过程中运用图式学习法来对复杂的操作步骤进行演示, 以此来提高对操作步骤的理解, 与此同时要转变传统的学习观念。例如:教学设计, 首先做好设备调试:学校一般采用专线、宽带、电话线等连接方式接入因特网, 计算机中的浏览器一般选Internet Explrer (简称IE) , 教学目的是让学生学会基本的网络搜索技术, 教师布置教学任务, 作为主要的教学思考内容, 多与同学开展讨论, 计算机技术应用水平正在不断的发展过程中, 想要获取更多的知识内容, 需要确立主要的传播途径, 教师可以要求学生独立完成分组调查表、周边图书馆推荐表、相关网站链接表、分析表、作品引用记录的制作任务。

三、总结

在进行计算机的应用知识掌握过程中, 需要做好基础知识学习, 将自身作为教学开展的主体, 在遇到不懂得问题时, 要主动的向教师提问, 配合教师的教学引导, 紧跟教师的教学思路, 高中阶段的计算机应用能力提升需要结合自身现有的计算机使用水平, 制定合理的学习计划。在学习的过程中找寻规律, 计算机基础知识的学习是整体水平提升基础, 因此要养成良好的思维模式, 主动进行知识的探索, 发挥出自身的学习能力, 掌握深层次的教学技巧。

摘要：随着信息技术的发展, 我们迎来了互联网时代, 在接收教育的同时, 我们需要了解当代社会形式的发展方向, 计算机技术在我们的生活中得到了广泛的应用, 为了更好的适应时代的发展, 需要全面提高我们的计算机应用能力, 高中课本中所收录的计算机应用学习内容并不复杂, 但与我们的学习和生活息息相关。所以在日常的学习过程中, 需要熟练地进行计算机的使用, 通过计算机能够拓展我们的视野, 更好的认识社会, 全面提高自身的信息素养。

关键词：高中生,计算机,应用能力,重要性