加强思想道德建设习题

第一篇：加强思想道德建设习题

加强思想道德建设

第十课文化发展的中心环节

第一框加强思想道德建设

编写杨云审核高二政治组

青春寄语： 静时常思自己过，闲时莫论他人非。

一、目标导读明确方向

1、知识目标

(1)识记社会主义思想道德建设的主要内容和公民基本道德规范;(2)掌握社会主义思想道德建设的重要地位;(3)理解树立社会主义荣辱观的必要性;

2、能力目标

(1)正确评价中华传统道德，能够对中华民族数千年来所形成的传统道德进行批判性分析，发扬其中的传统美德，并赋予其新的时代内涵;

(2)牢固树立社会主义思想道德观念，自觉抵制各种拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想观念的侵蚀，自觉遵守公民基本道德规范;

3、情感、态度与价值观目标

提高对社会主义思想道德建设重要性的认识，以先进人物为榜样，自学遵守公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观;

二、重点难点记在心上

社会主义思想道德建设的主要内容;树立社会主义荣辱观;

三、学习内容探究课堂

自主探究基础知识(抓关键词)

一、我心目中的道德典范

1.思想道德建设的宝贵资源：

2.加强思想道德建设的必要性：

二、紧紧抓住中心环节

1.地位：

2.作用：

3.主要内容：

①核心：

②原则：

③重点：

④基本要求：

⑤着力点：

⑥教育内容：

⑦目标：

2、讨论：社会主义思想道德建设为什么要以为人民服务为核心、以集体主义为原则?

三、树立社会主义荣辱观

1.必要性：

2.重要性：

3.主要内容：

4.重要作用：

(1)①社会主义思想道德的特征：

②作用：

2)①我国公民的基本道德规范：

②作用：

四、把握联系知识构建

检测卡

(一)选择题

1.古有孔孟圣人，今有雷锋、牛玉儒、沈浩，人们心中的道德典范，总是带有不同时代的印记，道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵。这说明() ①中国的古代传统道德有着悠久的历史，我们要全面继承和发扬 ②中国古代传统美德和党的优良传统道德是我们进行思想道德建设的宝贵资源 ③历史的传统道德已不适合今天的国情，我们应该抛弃 ④对待传统道德，我们应批判地继承和发扬，并不断发展创新

A.①②B.②③C.①④D.②④

2.关于思想道德建设，说法不正确的是()

A.思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心

B.心社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向

C.社会主义思想道德的基本原则是集体主义

D.思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的全部内容

3.属于社会主义思想道德建设的主要内容的有()

A.健全法制，依法治国B.建设社会主义政治文明

C.倡导公民基本道德规范D.完善社会主义市场经济体制

4.树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，是新时代从道德层面丰富和培育民族精神的有效途径，是新时期社会主义文化建设的主旋律。上述材料表明()

A.树立社会主义荣辱观是爱国主义的主题

B.“八荣八耻”是民族精神的核心

C.知荣辱是执政党衡量党员干部的最高

D.“八荣八耻”的荣辱观是对伟大民族精神的继承和发展

5、关于社会主义荣辱观的说法不正确的是()

A.社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现

B.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的主题

C.社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德体系的要求与特征

D.社会主义荣辱观充分反映了我国公民基本道德规范

6、下列选项中，属于我们今天进行思想道德建设的宝贵资源的是()

①中华民族几千年形成的传统美德 ②中华民族的革命道德 ③率先致富能人的事迹 ④方志敏、雷锋、沈浩等模范人物的事迹

A.①②B.①④C.②③D.③④

7、加强社会主义思想道德建设，之所以要联系新时期新阶段的实际，是因为() ①历史的传统道德已不适合今天的国情，我们应该抛弃 ②中华民族的传统美德和我们党的优秀革命道德是我们进行思想道德建设的宝贵资源 ③道德总是随着时代的发展而被赋予新的内容 ④不同时代的道德规范，总是带着不同时代的印记

A.①②B.①④C.②③D.③④

8、在社会主义市场经济条件下，社会主义思想道德建设 要特别强调以增强诚信意识为重点，这是因为()

A.诚信为本、操守为重是社会主义市场经济的内在要求

B.诚信缺失是市场经济的必然产物

C.市场经济条件下，诚信已无关紧要

D.诚实守信是社会主义市场经济的基本特征

9、胡锦涛同志指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持“八荣八耻”。胡锦涛对社会主义荣辱观的要求()

①代表了先进文化的前进方向 ②体现了社会主义道德建设的本质要求 ③体现了继承性与时代性的统一 ④体现了依法治国和以德治国的统一

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

第二篇：加强思想道德建设（模版）

加强思想道德建设

【热点背景】

1.第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼：今年是中国共产党成立90周年，为集中展示公民道德建设的丰硕成果，更加广泛地动员人民群众支持和参与道德建设，深入推进社会主义核心价值体系建设，由中央宣传部、中央文明办等主办的第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》 2011年9月20日晚在北京举行。 2.诚信的缺失、道德滑坡：温家宝总理在2011年4月14日同国务院参事和中央文史研究馆馆员座谈时，明确指出：“当前文化建设特别是道德文化建设，同经济发展相比仍然是一条短腿。举例来说，近年来相继发生毒奶粉、瘦肉精、地沟油、彩色馒头等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。”

3.小悦悦事件：2011年10月13日下午5:25左右。广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救……

【命题角度】

1.从哲学常识角度分析? (1)联系 (2)矛盾

(3)人生价值

2.道德模范评选活动对创造与实现人生价值观的启示。

(1)自觉遵循社会主义发展的客观规律，站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择。

(2)人生真正价值在于对社会的责任和贡献。要在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践。

(3)在个人与社会的统一中实现人生价值，正确处理个人与社会的关系，正确对待客观条件，在奉献社会种实现人生价值。

(4)要充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神;要努力发挥自己的才能，全面提高个人素质;要坚持正确价值观的指导。

【能力测试】 1.材料一 今年是雷锋逝世50周年。雷锋以其短暂的一生树起了一座令人景仰的道德丰碑，雷锋精神哺育和激励了一代又一代人。在社会发展日新月异、各种思想观念相互激荡的今天，深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，是时代的热切呼唤。

(1)运用文化生活知识回答，为什么说弘扬雷锋精神是时代的呼唤?(9分)

材料二 雷锋精神并不遥远，雷锋一直就在我们身边。今天，社会志愿服务队伍不断壮大，“最美妈妈”“最美护士”“最美的哥”“最美交警”温暖着整个世界，李素丽、丛飞、郭明义等一大批雷锋式的模范人物不断涌现，雷锋精神正在不断发扬光大。 (2)从实现人生价值角度说明，为把雷锋精神发扬光大我们应该做些什么?(9分)

【答案】(1)弘扬雷锋精神：①是培育”有理想、有道德、有文化、有纪律”公民的需要。弘扬雷锋精神有利于推动精神文明建设，形成良好的社会风尚，提高人的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展。 ②是发展当代中国先进文化的需要。弘扬雷锋精神有利于建设社会主义核心价值体系，发挥中国特色社会圭义先进文化的导向和示范作用。(答“主旋律”亦可。)

③是振奋民族精神、实现中华民族伟大复兴的需要。雷锋精神丰富和发展了中华民族精神，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。

(2)①在劳动和奉献中创造价值。立足本职岗位，干一行、爱一行。

②在个人与社会的统一中实现价值。正确处理个人与集体、个人与社会的关系，关爱他人、关爱社会。

③在砥砺自我中实现人生价值。树立坚定的理想信念，用正确价值观指引，全面提高个人素质，发挥主观能动性。

2.山东籍退伍军人牛作涛, 2011年10月19日在广州珠江勇救坠江妇女不幸牺牲。牛作涛在家孝敬父母，在岗位敬业奉献，在外助人为乐，危难时刻总能挺身而出。牛作涛舍己救人的英雄壮举，感动羊城，感动全国，被追认为“山东省第三届道德模范”。

烟台“最美女孩”刁娜，2011年10月23日在下班途中救助一名被汽车撞倒的受伤女孩，不幸被过往车辆撞断右腿。面对伤者，她挺身而出;自已腿被撞断，却说“用我一条腿，换人一条命，值!”刁娜的义举温暖了每一个人，被授予“山东省见义勇为先进分子”称号。 (1)如果以“牛作涛、刁娜的事迹与精神给我们的人生启迪”为题进行发言，从人生价值观角度列出发言提纲。

【答案】①价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。我们要树立正确的价值观，自觉遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。②人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和奉献。我们要在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值。③实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，坚定正确理想信念，全面提高个人素质，沿着正确的人生道路不断前进，在砥砺自我中走向成功。

中宣部要求，要充分发挥英雄人物、道德模范的榜样作用，广泛开展学习宣传英雄人物、道德模范活动，使他们的先进事迹广为传颂，让他们的崇高精神深入人心。

(2)如果以“学习英模事迹，弘扬英模精神”为题写一篇小论文，据材料并运用文化生活知识列出提纲要点。

【答案】①优秀文化对社会发展和个人成长起积极促进作用。学习英模事迹、弘扬英模精神是发展先进文化(或：弘扬和培育中华民族精神和时代精神、建设社会主义精神文明和社会主义核心价值体系)的内容;能为社会发展和个人成长提供精神动力和道德支撑，促进社会科学发展和个人健康成长。②学习英模事迹、弘扬英模精神要广泛宣传他们的先进事迹和崇高精神，充分发挥榜样的引领作用;要不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观和价值观，追求更高的思想道德目标;要脚踏实地、持之以恒、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

3.郭明义，一个鞍钢普通职工的名字，在2010年逐渐传遍全国。他平凡朴实的言行在震撼人们心灵的同时，也悄悄改变着周围人在现实生活中已经形成的一些观念。某校高三(3)班同学以“走进郭明义，学习郭明义”为主题开展探究活动。请你共同参与。

【了解郭明义事迹】1996年起，郭明义每天都提前2个小时上班，15年相当于比别人多干了5年的工作;1990年起，累计献血6万毫升，是他自身血液的10倍多;1994年起，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款共计12万元，先后资助180多名特困学生„„他是生活中最常见的“好人”，在浴池给老人搓澡，每次下楼时都捎上邻居的垃圾，一辈子没占过便宜。其实他只是做了一些普通的好事，但好得太持久，太纯粹，以至于让人无法理解和相信。

(1)请运用文化生活知识，分析郭明义的事迹对我们追求更高的思想道德目标有哪些启示?

【感悟郭明义境界】有什么样的幸福观就有什么样的人生追求。郭明义说：“给人温暖就是给自己幸福。每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头，越做越有劲!”“奉献使人快乐、助人使人幸福”。“帮助别人改变命运，比啥都幸福”。“一个不爱家的人，就不会爱社会;一个不孝敬父母的人，就不会忠于国家”。

(2)请分析郭明义的幸福观蕴含的哲学智慧。

【弘扬郭明义精神】胡锦涛总书记作出重要指示，要求大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德，为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。同学们积极参加学校组织的“我心中的雷锋——向郭明义学习”主题征文活动。

(3)请运用文化生活知识，在主题征文中说明弘扬郭明义精神的原因及意义。

【答案】(1)①郭明义爱岗敬业、助人为乐的高尚品德，启示我们追求更高的思想道德目标要在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造自己的主观世界，形成正确的世界观、人生观和价值观。②郭明义严于律己、日积月累、持之以恒的精神，启示我们追求更高的思想道德目标要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

(2)①联系是普遍的、客观的。郭明义的幸福观正确认识和处理了自我与他人、个人与集体和社会的关系，是用联系的观点看问题，坚持整体和部分的统一。②矛盾是对立统一的，矛盾双方在一定条件下相互转化。郭明义的幸福观将个人与社会作为矛盾统一体，是用对立统一的观点看问题。③个人与社会是统一的，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。郭明义的幸福观是正确的价值观，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。

(3)①郭明义精神是先进文化和优秀文化，能为社会进步和人的发展提供精神动力;促进社会进步和人的发展。②弘扬郭明义精神是弘扬和培育中华民族精神的内容;可以高扬爱国主义旗帜，提高全民族综合素质，增强我国国际竞争力。③弘扬郭明义精神是社会主义精神文明建设的内容;可以用榜样的力量引导全社会积极践行社会主义荣辱观，推进社会主义核心价值体系建设，提高整个中华民族的思想道德素质。

4.“民以食为天，食以安为先!”这是老百姓用生命与健康代价换来的警世之语。近年来相继发生的“毒奶粉”、“瘦肉精”、“染色馒头”等恶性食品安全事件引发某校高三(1)班同学们的关注，他们组成研究性学习小组，就此话题进行了深入的探讨。让我们一起参与其中。

第一组

代表改革开放以来，中国社会主义市场经济蓬勃发展，极大地解放和发展了生产力。但恶性食品安全事件的频发，表明市场秩序的混乱和诚信的缺失已经到了相当严重的地步。市场经济是竞争经济，也应该是法治和道德经济。只有把它们有机地统一起来，才能实现市场经济的健康发展。

(1)运用《经济生活》知识评析“市场经济是竞争经济，也应该是法治和道德经济。” 参考答案：①市场经济是竞争经济。商品生产经营者在利益杠杆的作用下，能够根据价格涨落反映的供求关系变化调整生产经营活动，从而推动科技和管理进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。

②市场经济也应该是法治和道德经济。市场竞争中，市场调节的自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端也会带来市场秩序的混乱。市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。 ③良好的市场秩序要依赖市场规则来维护，形成以道德为支撑，以法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。 第二组

代表食品安全，关乎性命，每次面对食品安全事件，我们都希望是最后一次，但残酷的事实却是食品安全屏障屡屡被突破。这其中固然有生产经营者违法牟利的原因，也与政府部门监管不力有一定关系。

(2)你认为维护食品安全政府应履行好哪些职能?

参考答案：履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能，打击食品安全犯罪活动;履行组织社会主义经济建设职能，加强食品安全监管;履行社会主义文化建设职能，提高全民族的法律观念和道德素质;履行社会主义公共服务的职能，加强食品安全监测、检验设施等方面的建设。

第三组代表食品安全事件频发也反映出，在物质财富剧增的今天，我国的文化建设特别是思想道德建设同经济建设相比仍然是一条短腿。我们准备在网络上发起加强公民道德建设的倡议，号召人们不断提高道德素养，为实现中华民族伟大复兴注入源源不断的鲜活力量。 (3)说明加强思想道德建设的辩证法依据并从《文化生活》角度提出两条建议。 辩证法依据：①联系具有普遍性，必须用联系的观点看问题。物质文明和精神文明相互依赖、相互影响，经济发展的同时，加强思想道德建设，才能保证现代化建设的健康发展。 ②主次矛盾的辩证关系要求我们坚持两点论和重点论的统一。现代化建设过程中，既要坚持以经济建设为中心，又要大力加强文化建设特别是思想道德建设。

建议如：树立社会主义荣辱观;遵守公民基本道德规范;提高科学文化修养，树立正确的道德观念。

5.运用经济生活的知识分析当前恶性食品安全事件频发的原因?如何解决?

(1)原因：1)市场角度：市场经济有自发性、盲目性和滞后性等固有弊端;2)国家角度：国家宏观调控不够完善，社会信用制度还不够健全和完善;3)企业角度：①企业没有制定正确的经营战略②没有依靠科技管理来提高竞争力③企业没有诚信经营，企业经营者素质差，没有遵守公平、诚实守信的市场交易原则;4)消费者：部分消费者忍气吞声、自认倒霉助涨了企业的不法生产与经营;

(2)对策：国家：加强国家宏观调控，必须加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其是要加快建立信用监督和失信惩戒制度;形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。 企业：①企业要面向市场制定正确的经营战略②没有依靠科技管理来提高竞争力③企业没有诚信经营，企业经营者素质差，没有遵守公平、诚实守信的市场交易原则 消费者：要树立正确的消费观，依法维护自己的合法权益。

6.运用《政治生活》的知识分析政府如何才能防止和解决恶性食品安全事件频发? 参考答案：

(1)政府的性质、宗旨、基本原则，要求政府必须把食品安全作为关系群众切实利益的头等大事来抓。

(2)政府要切实在市场监管、打击不乏经营、食品安全卫生宣传等方面，履行好自己的政治、经济、文化和社会公共服务职能;

(3)要依法行政，提高依法行政的能力和水平，杜绝“养鱼执法”;自觉接受人民的监督; 7.运用《文化生活》的知识分析如何要在全社会大力加强思想道德文化建设

参考答案：①要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 ②在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。要树立科学的世界观、人生观、价值观，不断改造主观世界。 ③在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做好。

8.“彩色馒头”等事件， 温家宝表示，要把加强同市场经济、民主法治、和谐社会建设相适应的道德文化建设放到更加突出、更加重要的位置上来。体现了加强社会主义思想道德的要求和特征有哪些?

【答案】①与社会主义市场经济相适应;②与社会主义法律规范相协调;③与中华民族传统美德相承接的要求和特征。

9.温家宝指出近年来相继发生 “瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”等事件，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。党中央、国务院高度重视文化建设，我们的文化建设除了生产健康、丰富的精神文化产品，满足人民群众日益多样化的文化需求外，还要把加强同市场经济、民主法治、和谐社会建设相适应的道德文化建设放到更加突出、更加重要的位置上来。要在全社会大力加强道德文化建设，形成讲诚信、讲责任、讲良心的强大舆论氛围。请分析：在全社会大力加强道德文化建设的文化生活依据?如何加强(措施) 【答案】(1)依据：A、思想道德建设是是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，规定文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。B、中华传统美德做为中华文化的精华源远流长、生生不息。C、有利于培育四有公民，推动社会主义文化大发展大繁荣。D、有利于丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，提高公民的文明素质和修养。 (2)措施：A、弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、集体主义为原则、增强诚信意识为重点。B、树立社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的的基础 ，是推进社会主义思想道德建设的集中体现。C、在精神文明建设实践中加强思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标，是思想道德建设的重要途径。D、学习科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，树立正确世界观、人生观、价值观，增强辨别错误思潮的能力，脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起，从小事做起。

第三篇：加强青思想道德建设[1]

加强青少年思想道德建设是一项功在当代利在千秋的大事，青少年是祖国和民族的希望，青少年是未来建设的接班人，担负着神圣的职责。从对青少年的培养教育来看，德育是适应青少年身心发展的特点，培养全面发展的接班人的需要，是进行社会主义两个文明建设的重要条件，是学校全面发展教育的基本组成部分。

人民教师不仅肩负着传授知识的义务，而且更应该把加强青少年思想道德建设放在首位。青少年处在人生发展的重要阶段，由于年纪较小、思想意识不深、对事物的辨别能力不完善，因此很容易被周围的一些不利因素所影响并牵制，为此作为教育学生和学生受教育的主要阵地，学校和教师更应该担负起指引他们走向健康、走向文明、走向国家栋梁的责任。在实际教学中如何加强青少年思想道德建设?结合实际教学经验，笔者浅谈几点认识：首先，把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育贯穿于实际教学始终。重视德育是我党的一贯政策，这是对马克思主义关于社会意识能动作用原理的自觉运用。教育工作者应该充分发挥应尽的职能和义务，让广大青少年在学校受到全面的教育，加强对学生的爱国主义教育、人生观教育、社会公德教育、集体主义教育、革命传统教育、荣辱观教育、劳动观教育、自觉纪律教育和法制教育等等，把青少年的思想教育放在重中之重，从而教育学生砥砺品格、磨练意志、树立正确的理想信念和道德情操。

其次，把挖掘青少年自身存在的潜力贯穿于实际教学始终。青少年是富于生命力和创造力的，处在学习的关键时期，要让他们在认识和把握客观规律，树立正确道德观念的基础上，勇于创造、善于创造、不断创造。为此教育工作者要提高认识，加强与学生的沟通，教育、引导青少年珍惜大好时光，发奋学习、刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基。同时，因材施教，传授给青少年丰富的知识，使其具有适应社会发展需要的技能和本领，使其具有坚定的信念、顽强的意志和崇高的精神追求。

再次，要把甘于奉献、服务社会教育贯穿于实际教学始终。奉献是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事业的前提。教育工作者首先要提高自身的素质，提高自身责任意识和奉献精神，通过言传身教与学生进行良性互动，进而让广大青少年自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人的理想同全面建设小康社会的宏伟目标紧紧相连，自觉服务祖国，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的社会实践中创造出无悔的青春。

总之，从党和国家事业薪火相传、后继有人的战略高度，去关心青少年的成长，充分认识青少年在改革建设中的重要作用，充分信任青年、热情关心青年，正确引导青少年，积极为广大青少年各显其能、施展才华提供舞台和途径，注重了解青少年的成长愿望和需求，认真解决他们在学习和生活中的实际问题，帮助青少年在实践中成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。

第四篇：加强青年思想道德建设研究

盐城市烟草专卖局(公司)钟学稳

摘要：随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立，城市管理和服务的重心下移，社区的作用日益突出。社会的发展进步，青少年的价值取向、行为方式以及青少年的流向、分布变化，使青少年的思想政治工作面临许多新的课题，切实加强青少年思想道德建设是教育引导青少年的源头性工作。要坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青少年，构筑青少年强大的精神支柱，引导青少年始终保持政治上的清醒和坚定。要进一步加强和改进未成年人思想道德建设，充分发挥团队组织和社会工作的优势，精心组织内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。要进一步加强和改进未成年人思想政治工作，按照“贴近实际、贴近生活、贴近青少年”的原则，从青少年思想实际和生活实际出发，多用通俗易懂的语言进行教育与学习，使青少年的思想意识回归到正确的轨道中来。

关键词：提高引导加强青少年思想道德

青少年的思想道德建设，要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题。思想道德建设决定着精神文明建设的性质，是精神文明建设的根本。

青少年思想道德建设主要包含思想建设和道德建设两个方面的内容。

(1)青少年思想建设主要是提高青少年的思想政治觉悟，引导青少年树立正确的理想、信念，确立正确的世界观、人生观、价值观。思想建设是社会主义精神文明建设的核心内容和中心环节。

社会主义思想建设的主要内容：

第一，加强马克思主义理论教育，用马列主义、毛泽东思想、 1

邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观武装全党和教育广大干部与群众;

第二，教育人民树立社会主义和共产主义的理想;

第三，开展爱国主义教育;

第四，进行艰苦创业精神的教育。

(2)社会主义道德建设的主要内容：

第一，社会主义道德建设的核心，是树立和培养为人民服务的思想;

第二，社会主义道德建设的基本原则是集体主义;

第三，社会主义道德建设的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;

第四，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育，是社会主义道德建设的重要内容。

那么如何做好青少年的思想道理建设工作呢?

一、把握青少年思想的年龄特点，因材施教，做好青少年的心理疏导工作

青少年，他们的身心正处在急剧的发展、变化和趋向成熟的时期，他们的知识增长迅速，智力提高很快。但青少年处于由童年向成人急剧发展时期，他们的品德却具有过渡性。

1、青少年的品德常表现出幼稚与懂事、依赖与独立、自觉与不自觉的错综复杂的矛盾斗争。社会在教育过程中，一方面对青少年的品德不能估计过低，当作不懂事的儿童来管，影响他们的独立性和自我教育能力的发展;另一方面又不能估计过高，当作成熟的成人看待，放松了对他们的要求与督促，这也不利于他们品德的健康成长。

2、青少年随着身心的急剧发展、趋向成熟，交往的迅速扩大，社会化的加速，逐步涉猎人世。但他们毕竟涉世不深，社会经验不足，思想尚不成熟，识别能力不强，因而容易受到不良思想与行为的影响。社会不能对他们漠不关心，不加指导，听任他们自发去探索社会和人生问题，以致走了

弯路。

3、青少年精力旺盛，认识敏锐，对事敏感，易动感情而难于自控、自律，他们的思想情感，具有冲动性。社会要善于引导他们在实际活动中锻炼，提高识别是非和自我控制能力，克服简单、片面、易于冲动的毛病，逐步培养沉着、冷静、善于思考等好品质。

二、根据新时期青少年思想的时代特点，开展好社会教育工作

1、变“苦学”为“乐学”，让学习成为一种享受，使青少年具备终身学习的能力。

青少年，主要任务是学习。很多学生缺乏对学习的内在的兴趣，很多学生都不喜欢学习，学习成为了苦闷的负担。学生在不快乐的消极情绪的体验中度过学生时代。而全面小康社会将是一个终身学习的社会，学习将成为每一位社会成员走向社会的通行证。如何激发学生的内在的学习兴趣，让学生学会学习，形成终身学习的心向，这就是学校心理健康教育应该思考的问题。学习心理辅导是学校心理健康教育的极为重要的一个环节。如何让学生热爱学习，能快乐地学习，这一点很值得我们思考。心理健康教育是全员心育，课堂教学是学校开展心理健康教育的主要渠道之一。因此，我们应该利用课堂教学，改革课堂教学模式，来激发学生内在的学习兴趣。让学生在学习的过程中体会乐趣，拥有积极的情绪体验，这也是全面小康社会中注重精神享受的一个切切实实的体现。

2、拥有管理情绪的能力。

情绪健康是心理健康的很重要的标志，拥有积极的情绪体验也是高质量精神享受的一个重要标志。人生不如意十之八九，我们难免会碰到不顺心的事，可能就会产生不良情绪，我们要管理好自己的情绪，做情绪的主人，使我们的心理更健康。我们要通过多种途径，让学生学会积极的认知，尽量避免消极情绪的产生。当消极情绪产生之后，要让学生积极

面对，学会化解消极情绪的方法，并能正确运用心理防御机制。这样，能让学生有尽可能多的积极情绪的体验，而且当产生消极情绪时，能管理好自己的情绪，使自己早日从消极情绪中走出来。

3、应对挑战，具有自我激励的能力。

全面小康社会里，社会竞争将会越来越激烈，每一位社会成员都会面临更多的机遇与挑战。因此，每一位社会成员都应该有应对挑战的能力，在学校心理健康教育中，就要有意识地培养学生的这种能力。同时，为了使学生更好开发潜能，具有更大大发展空间，就需要培养学生自我激励的能力。一个人只有自我激励，才会保持旺盛的精神，强大的内驱力，不断向既定目标情趣，走向自我完善和自我潜能的最大限度的开发。在学校心理健康教育的开展过程中，应让学生学会不断激发新的合理需要，让学生注意兴趣、爱好的培养，能让学生强化并优化动机，这样，能让学生更加具有自我激励的力量。

4、让青少年具备承受挫折、勇往直前的能力。

在人生的道路上，不如意十之八九，难免会遇到挫折。在全面小康的社会里，社会竞争将更加激烈，人们碰到挫折的可能性就越大。因此，在全面小康社会里，每一位社会成员都应该具备较强的承受挫折的能力。如何加强对学生承受挫折能力的培养，已是一件很紧迫的事。在心理健康教育实践中，通过帮助学生正确看待挫折以及避免挫折的方法，和指导学生建立科学的心理防御机制的方法来培养学生的抗挫折能力，能让学生以积极的眼光来看待挫折，并能挫折中找到前行的力量，为今后的发展奠定更好的基础。

5、培养青少年的创新精神和创新能力 培养和提高学生的创新精神和创新能力已成为全社会的共识。

全面小康社会更加需要具有创新精神和创新能力的人。在日本和韩国的教育改革中，已经很好地印证了“心理健康教育是创新教育的具体实践”这一观点。也就是说，我们开

展心理健康教育，在很大程度上能培养学生的创新精神和创新能力。因此，在我们心理健康教育的目标中，要以培养全面小康社会所需要的创新精神和创新能力的社会成员的目标，在心理健康教育中尝试培养学生的创新精神和创新能力。

加强青少年思想道德建设是一个十分重要的问题。必须坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。对一个国家的治理来说，法治与德治，从来都是相辅相成、相互促进的。二者缺一不可，也不可偏废。

加强青少年思想道德建设，必须大力开展理想信念教育。理想信念是人们的政治信仰、世界观在奋斗目标上的具体体现。坚定的理想信念是共产党人的灵魂，是共产党人前仆后继、奋斗不息的精神支柱和力量源泉，也是党的事业坚持“三个代表”要求，永葆生机和活力的根本保证!

第五篇：加强思想道德建设 教学案

山东潍坊四中杨传岭

一教学目标

1、知识目标

识记：社会主义思想道德建设的主要内容。

理解：加强社会主义思想道德建设的主要内容必要性和重要性

分析：社会主义荣辱观的特点，以及它和加强社会主义思想道德建设的内在联系。

2、能力目标

通过对社会主义荣辱观的特点的学习，提高学生多角度认识和分析问题的能力。

3、情感、态度、价值观目标：

通过本课的学习，提高对加强社会主义思想道德建设的认识，自觉树立社会主义荣辱观，做“明荣知耻”的中学生。

二、教学重难点

教学重点：为什么要加强思想道德建设。

教学难点：怎样加强思想道德建设。

课前预习学案

一、预习目标

1、了解思想道德建设的重要性

2、 初步掌握如何加强思想道德建设

3、一个人感动一座城，运用互联网，搜集发生在潍坊青州的二炮军官沈星同志舍身救落水少年的感人事迹，并写一写自己的心得体会。

二、预习内容

一、我心目中的道德典范

1、作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的长期的革命斗争与建设实践中形成的，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。

2、道德典范具有时代性。

不同时代的道德具有不同的内涵。今天，我们把作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。

二、紧紧抓住中心环节

1、思想道德建设的重要性

思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。

2、社会主义思想道德建设主要内容

(1) 以为原则、以爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

(2) 深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义，树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、树立社会主义荣辱观

1地位：社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的

2.内容：

3.意义：

(1)社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与相适应、与社会主义法律规范相协调、与相承接的的要求和特征。

(2)社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的。

课内探究学案

探究一 教师视频展示英雄沈星救人的事迹并作如下说明

沈星，男，汉族，陕西省西安市阎良区人，1981年6月出生，2000年9月入伍，2001年12月入党，生前系中国人民解放军第二炮兵工程大学士官职业技术教育学院副营职参谋，上尉军衔。2012年5月13日，因营救落水少年，英勇牺牲。沈星同志舍己救人英勇事迹报道后，在社会各界引起强烈反响。山东青州市、潍坊市、山东省先后追授沈星同志“见义勇为先进分子”。团山东省委追授沈星同志“省青年五四奖章”荣誉称号。共青团中央、全国青联追授沈星同志“中国青年五四奖章”荣誉称号，并号召向沈星同志学习。5月15日，第二炮兵工程大学批准沈星同志为烈士。中央军委徐才厚副主席作出重要批示，称赞沈星同志确实是青年军人的楷模，是践行当代革命军人核心价值观的先进典型。 结合沈星烈士的英雄事迹和课本104页的插图，谈一下这些道德模范有什么共同点，并概括一下你对思想道德建设的看法。

探究活动二播放视频《社会主义荣辱观》

2006年3月4日，胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观。胡锦涛总书记的重要论述概括精辟，内涵深邃，具有很强的民族性、时代性和实践性，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，对推动形成良好社会风气，构建社会主义和谐社会具有重要意义。 结合课本，谈一下你对社会主义荣辱观的认识，并列举一下身边的那些行为不符合社会主义荣辱观的要求。

知识体系构建

当堂检测

1、文化建设的中心环节()

A 精神文明建设B 思想道德建设C 科学文化建设D 民主政治建设

2、把思想道德建设作为社会主义文化建设的中心环节，原因是()

A 遵守社会公告是中华民族的传统美德

B 思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂

C 加强思想道德建设是当前我国的中心工作

D 依德治国是我国的基本国策

3、社会主义道德建设的核心和原则是()

A 为人民服务诚实守信

B 集体主义爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

C 为人民服务集体主义

D 爱国主义集体主义

4、建立社会主义思想道德体系的具体求包括()

①与社会主义市场经济相适应 ②与社会主义法律规范相协调 ③与社会主义和谐社会相一致④与中华民族传统美德相承接

A ①②③④B ①③④C ①②④D ②③④

5、社会主义市场经济条件下，加强思想道德建设之所以要以诚实守信为重点() ①诚实守信是市场经济的内在要求

②诚信是我国传统文化的精华，是先进文化的重要内容，加强诚信建设能促进市场经济发展③市场经济具有自发性的缺点，会导致信用缺失现象

④诚信是市场经济的基本特征

A ①③④B ①②④C ②③④D ①②③

课后练习与提高

1登录山东文明网http://sd.wenming.cn，了解几个发生在身边的

道德模范的事迹并在班会上宣讲。

2登录http://kejiao.cntv.cn，参与第三届全国模范评选活动

3. 下面漫画《缺》说明()

A. 社会主义思想道德建设的基本原则是集体主义

B. 要加强以诚实守信为重点的社会主义思想道德建设

C. 思想道德建设规定着社会主义文化建设的性质和方向

D. 思想道德建设是文化建设的灵魂

4. 2012年9月是我国第十个“公民道德宣传日”。确定“公民道德宣传日”()

①有利于推动中国特色社会主义文化建设，构建社会主义和谐社会

②是因为先进的文化和思想道德对社会进步有巨大的促进作用

③说明国家在努力推进社会主义思想道德建设

④文化建设已成为社会主义现代化建设的中心任务

A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④

5. 今天我们大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，对此认识正确的是()

①体现了传统美德的精华 ②是对传统美德的继承发展 ③是新时期对我国公民道德的完全创新 ④是人人应该遵循的基本行为准则

A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④

6. 下面漫画启示我们要()

A. 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻

B. 以服务人民为荣，以背离人民为耻

C. 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻

D. 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻 [来源:Z&xx&k.Com][来源学科网Z.X.X.K][来源:Zxxk.Com]

7. 树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，是新时代从道德层面丰富和培育民族精神的有效途径，是新时期社会主义文化建设的主 旋律。上述材料表明()

A. 树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观是爱国主义的主题

B. “八荣八耻”是民族精神的核心

C. 知荣辱是执政党衡量党员干部的最高标准

D. 社会主义荣辱观是对伟大民族精神的继承和发展

8. 孟子曰：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”(《孟子·尽心上》)大意是说， 人不能没有羞耻，从没有羞耻到懂得羞耻，才能够做到无羞耻。对青少年进行社会主义荣辱观教育，目的是()

①加强青少年思想道德建设

②直接保障青少年的合法权益

③提高青少年经济全球化意识

④促进青少年正确世界观、人生观和价值观的形成

A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④

9. 古人云：“言不宿诺，行不苟从。”“薄于身而厚于民，约于身而广于世。”今天，我们大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 ”的基本道德规范。这说明()

①社会主义道德体系是对中华民族传统美德的继承

②社会主义道德体系是对中华民族传统美德的发展

③社会主义道德体系是对中华民族传统美德的否定

④道德规范对社会成员的行为具有普遍的约束力

10.材料一：郭明义，一个鞍钢普通职工的名字，在2011年已传遍全国。他平凡朴实的言行在震撼着人们的心灵。1996年起，郭明义每天都提前2个小时上班，15年来相当于比别人多干了5年的工作;1990年起，累计献血6万毫升，是他自身血液的10倍多;1994年起，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款共计12万元，先后资助180多名特困学生„„他是生活中最常见的“好人”，在浴池给老人搓澡，每次下楼时都捎上邻居的垃圾，一辈子没占过便宜。其实他只是做了一些普通的好事，但好得太持久，太纯粹，以至于让人无法理解和相信。

材料二：胡锦涛总书记作出重要指示，要求大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德，为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。

请运用《文化生活》知识，说明弘扬郭明义精神的重要意义。