第一篇：新发影响力范文
我的新发现
我
的
新
发
现
中秋节那天，妈妈叫我和她一起剥芋头。
我和妈妈一起剥完芋头后，刚洗好手，就觉得手特别的痒。于是，就用手挠来挠去，结果惹来了更大的麻烦——不但没有止痒，而且越来越痒，身上痒的地方也越来越多。
正当我狼狈不堪的时候，却发现妈妈没有挠痒痒，就着急地问妈妈：“妈妈，剥了芋头后，你的手怎么不痒呢?” 妈妈见了，笑着对我说：“你快去把手洗干净，在炉子边烤一会儿就不会痒了。”妈妈刚说完，我就迫不及待地跑到水龙头旁，把手又重新认真地洗了一遍，然后又赶紧跑到煤气灶边，小心地打开火，又把火焰调小了些，连忙伸出手，烤了起来。哎!真的!过了二三分钟，我的手居然也一点不痒了。
我的手虽然不痒了，但我的心里起了一个疑惑，感觉痒痒的：“为什么剥完芋头后，手会发痒呢?为什么把手弄湿了，在火上烤一烤就不痒了呢?”带着这些疑问，我又好奇地问起了妈妈。 妈妈看着“好问”的我，有些不知所措起来。她摸了一下我的头，摇摇头，说她自己也不知道，只是说，这个方法是单位的同事告诉她的。
听了妈妈的话，我想：我一定要揭开这一个迷。于是，我不声不响地坐在电脑前，上网查起了资料。
哦，奥秘终于被我揭开了。原来剥芋头后，芋头中的乳白色粘液会渗出来，在这个粘液里含有一种叫皂角甙的物质，这种物质对人的皮肤有刺激作用。会使皮肤发痒。如果洗芋头后，手发痒时，用火烤一烤，皂角甙的结构遇热也会被破坏。刺激性就消失了。看到这里，我恍然大悟。
是呀!一次“家务”劳动让我发现了一个奇妙现象;一次“麻烦”使我明白了一个科学道理。大千世界真是奥妙无穷啊。
那天，我吃着糖水芋头，觉得特别的香、特别的甜。因为，这些香喷喷的芋头不但是我劳动所得，而且，从中我还学到了新的知识。
第二篇：我的新发现
黄渡中心小学四年级(2)班
汪秋雨 今年夏天，我家不知从哪儿来了一群不速之客，它们整天聚集在厨房里，活跃在灶台上，碗橱里，油壶上，它们占领了整个厨房，无处不在，无孔不入，每当妈妈烧饭的时候，看见它们成群结队，悠然自得，毫不相让的样子，只能怨气冲天，无计可施——— 一群群可恶的蚂蚁。
妈妈也尝试了许多方法想驱走这些令人毛骨悚然的“客人”，可是都以失败而告终。奇怪的是最近几天，厨房里却没有一只蚂蚁，它们消失得无影无踪。咦!这是怎么回事呢?我问妈妈，妈妈不知道是什么原因;问奶奶，奶奶也说不出理由。我决定自己来做一次侦探，查出真相。于是，我在厨房里四处寻找，仔细观察每个角落，每件物品，这时一股奇怪的气味引起了我的注意，定睛一看，终于有了新发现：窗台上放着妈妈烧菜时没有用完的几瓣大蒜头，时而散发出阵阵香辣味，会不会是这些蒜头把蚂蚁驱走了呢?于是，我有意将这些大蒜头拿走了。第二天一早，妈妈刚进厨房，就大声惊叫起来：“不得了!蚂蚁又来了，比以前更多了!”听了妈妈的叫喊，我恍然大悟，惊喜地跑到妈妈身边，高兴地说：“妈妈，我成功了!我有了新发现。”妈妈好奇地问：“你发现了什么?”我发现蚂蚁最怕大蒜的气味，所以用大蒜驱赶蚂蚁是最好的办法。“
妈妈听了半信半疑，说：“真的吗?我不相信。”于是，我等蚂蚁聚集最多的时候，拿来了几瓣蒜头，拍碎后，放在蚂蚁行走的路上，果然见效了!这些蚂蚁闻到大蒜散发的气味，立刻转身就跑，那场面真叫壮观呀!他们快得像离弦的箭，猛得像觅食的豹子，一会儿工夫，灶台上干干净净，见不到一只蚂蚁的影子。看到眼前发生的一切，妈妈心悦诚服地哈哈大笑起来。
妈妈感谢我为她消除了蚂蚁的困扰，夸我是“小小发明家”。我想：只要我们能留心观察，勤于思考，做生活的有心人，就会有更多的新发现。
《我的新发现》点评
周意缘
小作者从平凡的日常生活中，选取微不足道的小事为素材。通过仔细观察，发现异常现象，产生联想，经过认真分析，严密推理，事实证明，阐明了自己的新发现，解决了困扰生活的难题。文章语言简练，流畅，道理浅显易懂。表现了小作者热爱生活，善于观察，勤于思考的优秀品质。
第三篇：我的新发现
生活中的每时每刻会有些事物让我们有新的发现，然而我们却却少了一个善于发现的眼睛。
不知什么时候起我发现“华为”似乎成了我们生活中十分常见的一个名词，身边有几个人在iPhone出新款时争先恐后地炫耀自己iPhone的同学似乎陆陆续续地将手机换成了华为最新版。我想不出他们为什么舍弃“十全十美”的iPhone，去用能与翻盖手机相“媲美”的华为。我想，不是他们父母不让他们乱花钱了或者家里没钱了，就是做作，爱出风头，装爱国。
这个暑假，我去了趟北欧，那儿的风景美不胜收，手机中的风景照，欧式建筑照不胜枚举。不过，经过这次旅行，我心爱的iPhone就要下岗喽„„
在丹麦的哈姆雷特古堡时，我拉着自己的iPhone， 找各种角度，想拍一下它最巍峨壮观的一面。参观完城堡，上车前往下一个位于市中心的景点时。我将一张精心挑选的照片发到我们同行伙伴的微信群里。与大家一起比赛看谁拍的最好看。我发现一位伙伴妈妈去的角度你位置相似，我心想：哎呀!我可不能让他超过我。于是我查看了她照片的原图发现她照片的颜色更鲜丽、真实、清晰度也更高，忍不住为她点赞。她看到我的称赞后略带俏皮地对我说：“所以我们应该支持国货啊!”我这才发现我们一行八个人中五个人用iPhone两个人用三星，只有她一个用的是华为，于是我就朝她笑了笑说：“是呢„„„”然而，我心里却不是这么想的：难怪，国产货就是爱骗人现在看看这照片，怎么看怎么别扭了呢，不自然。 华为怎么可以那么差，我刚才真是花了眼了。用华为，不就是装装爱国吗?(现在的人个个细皮嫩肉娇生惯养的药放到以前去明天酷刑逼问都不用威胁一下立马就乖乖招供了，没几个当不成汉奸的，又有谁真正爱国的呢?)不都是装装样子吗!
路程很长想要不叫就又睡不着，于是我一手撑着下巴看看窗外，另一只手把玩着手表的搭扣 ，也不知道自己在想什么，随着太阳公公越爬越高，窗外的风景也从三层的别墅和一望无际的平原，越长越高变成了六七成的公寓楼和写字楼。驶入市中心了，车上的人也都醒了，我看到了久违的大大小小的广告牌，一块最大最显眼的是一个手机广告，我定睛看了看那个标志，总觉得在哪见过却有想不起来。思索了一会儿，蓦地，瞥到了之前那位伙伴的妈妈举起来拍照的手机，“呀!那不是“华为”嘛!我不禁叫出声
。“是的，那是华为，它所占的广告位置是整个丹麦最贵的地方，你们再看看做前方转弯处的iPhone店，只是贴了几张海报在我们这儿一部华为要比iPhone整整贵一倍。导游好像由于我惊讶过度没控制好音量听见了我的声音，“中国人应该不屑用华为吧，但在丹麦有三分之二的人用的都是华为呢它质量真的很好„„!”我情不自禁地长大了嘴这怎么可能，华为这种国产货怎么可能比iPhone好比iPhone贵这不可能一定是导游在骗人我努力说服自己„„
后来几天，在欧洲我特地留意了一下，有外国人请我帮忙用他们的手机拍照，或在马路上瞥到低头看手机的路人时，都会多看两眼。真的真的许多人用得都是华为手机。
九月，iPhone7发行，他的官方价格与iPhone6相差无几，而且相比iPhone4S发行时买的人也相对少了很多。
这次北欧之旅让我发现中国不仅在经济上，也在科技上有着突飞猛进的发展。所以，让我们在身边得到更多的新发现吧!，
第四篇：新常态、新发展
认识新常态、适应新常态、引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。
那么，放眼开发区，该如何适应新常态、抢抓新机遇、展现新作为?开发区一班人研究确定，必须按照国家级开发区发展新要求，以调整经济结构、转换增长动力、提升发展质量为核心，突出全面深化改革、加快转型升级两个关键，实施产业升级、项目突破、改革创新、城乡统筹、生态优先五大战略，推动开发区创新发展、强势崛起。
新常态蕴涵新机遇，新常态催生新希望。面对新常态，开发区人以崭新的视角研判新常态，以积极的姿态迎接新常态，努力在新常态下扬帆奋进! 盯住一个目标
实现新常态下的跨越式发展
近期，国务院办公厅出台了《关于促进国家级经济技术开发区转型升级创新发展的若干意见》，部署进一步发挥国家级经济技术开发区改革试验田和开放排头兵作用，促进国家级经济技术开发区转型升级、创新发展。
站在新的起点上，开发区的决策者们保持清醒的头脑和沉着的定力，研究制定了新常态下的发展目标和方向，前进的脚步更加自信从容。
结合开发区实际，今年开发区将继续瞄准“中原争第
一、全国进百强、打造千亿级”这一目标，积极谋划经济新常态下推动创新发展、转型升级的思路和举措，力争今年生产总值增长10%，公共财政收入增长12%，全社会固定资产投资增长16.6%，规模以上工业增加值增长12%，进出口总额增长8%，城镇居民人均可支配收入增长9%、农民人均纯收入均增长11.4%。
今年，开发区着力抓好高效投入，大力实施项目突破战略，把有效投资作为稳增长、调结构、促转型的主要力量，确保项目建设取得实效，为科学跨越提供有力支撑。初步确定53个总投资723亿元的区级重点项目，计划投资135亿元，其中过50亿元项目6个，过5亿元项目22个。
对所有重点项目，特别是投资50亿元的鲁西新能源装备项目、600兆瓦建筑一体化薄膜太阳能幕墙制造基地项目、投资30亿元的中通新能源及节能型客车生产基地项目等重大项目，继续强化“镇园合一”管理体制，实行领导挂帅、镇园一体、片区分治、部门帮包“四位一体”模式，严格落实项目帮包责任制，确保项目高效率推进、快节奏落实、高水平完成。
围绕项目引进，今年开发区创新招商体制机制，实行全员招商搜集招商信息，专业招商部门对接筛选进行洽谈签约，业务部门、乡镇(街道)负责跟进服务，确保项目落地达产达效。重点抓好普尼太阳能(杭州)光伏电站、希杰生物2000吨氨基酸、AH智能环保储能及动力系统装备、太洋药业原料药及制剂等一批重大在谈项目，确保项目早日落地开工、尽快投产达效。
跨越发展的新号角已经吹响，开发区人将以真抓实干的精气神奋力拼搏。 贯穿一条主线
以转方式调结构作为主攻方向
1月19日，600兆瓦BIPV薄膜太阳能幕墙生产制造项目在开发区开工，将打造集薄膜太阳能幕墙研发与制造为一体的新能源基地。BIPV薄膜太阳能幕墙项目成功落户开发区，是今年开发区推动工业经济优化升级的“典型代表”。
转方式，调结构，已经成为经济发展新常态的内在要求，今年，开发区大力实施产业升级战略，不断加快从规模数量的外延型发展向质量效益的内涵式发展转型，不断提升产业层次和产业集中度，促进产业结构的拓展升级、生态环境的优化升级。
——围绕工业提质增效，着力提升先进制造业核心竞争力，加快提升汽车及零部件、机电装备制造、金属材料及有色金属深加工、生物食品医药等四大工业主导产业的层次水平，推动产品结构优化升级，提高新产品和高新技术产品比重。
——围绕服务业倍增升级，加快发展现代服务业，促进电子商务、商贸物流、总部经济、金融服务等四大服务业板块加快发展，实现现代服务业发展的新突破，逐步提高服务业经济的比重和水平。
——围绕发展精致高效农业，实施农业龙头带动战略，以农产品物流交易中心为总抓手，以现代农业示范园为阵地，重点发展农产品物流、苗木蔬菜种植、种子研发、农产品深加工等产业，形成现代农业框架，带动农业结构调整，加快农业产业化。
——实施环境优先战略，建设生态示范园区。大力发展循环经济，争创省级生态工业示范园区、山东循环化改造示范园区。狠抓节能减排，推进资源高效利用，引导规模以上企业开展清洁生产审核和ISO14001环境管理体系认证，通过资金扶持、优惠政策等方式，支持企业加大技术创新力度，支持企业间的共生合作和基础设施共享，完善循环经济链条，最大限度地提高能源利用效率。
产业转型升级步伐的进一步加快，必将大力提升开发区经济发展的质量和效益，打造区域经济竞争中的新优势。 开辟一条路径 打造科技创新的新高地
科技创新越来越成为经济发展的核心动力，谁跑在前面，谁就能在经济格局调整中占居有利位置。
正是基于这一理念，开发区决定，要不断增强自主创新能力，提升开发区的核心竞争力，从体制、政策和具体措施上采取更大的力度，强化企业主体地位，强化创新人才的培养引进，强化创新平台建设，以创新能力的快速提升抢占新一轮竞争的制高点。
积极培育创新型领军人才和企业。区财政每年列支3000万元经费配套企业科技投入，选择一批具有规模优势、创新实力较强、具备发展潜质的骨干企业，引导企业研发设计、装备提升及平台建设，支持建设具有国际水平的科学家工作室或企业实验室，集聚国际顶尖人才和团队，掌握一批产业级重大原创性技术成果，造就一批有影响力的创新型领军企业。
加快创新载体和平台建设。积极设立研发中心等各类科技创新载体，提高科技企业孵化器运行质量，扩大孵化器规模，申建国家级企业技术中心、博士后(院士)工作站和国家实验室等，创建国家机器零部件质量检测中心、石油钻杆套管检测中心，申建中通、日发国家产业化示范特色研制基地，推进中钢联金属制品研发检验中心、汇通钢铁研发中心、海创工贸高速电子辐照检验中心、山东日发剑杆织机工程实验室等10多个研发平台建设;加强与国家重点大学、重点实验室等科研院所的联系，创建更多的开放式产学研联合平台。
新常态下，开发区把创新摆在更加突出的位置，进一步实施创新驱动战略，正源源不断地为经济发展注入强劲动力! 激发一股动力 释放改革开放的巨大红利
深化改革开放，是经济发展的动力与活力所在。近年来，通过持续推进改革开放，开发区经济社会发展激情四射、活力迸发。
新常态下，开发区将坚定不移地走好改革发展和开放发展紧密结合之路，坚决破除一切阻碍发展的思想观念和体制机制弊端，为推动科学跨越发展注入新的动力和活力。具体操作中，创新行政管理体制，坚持“小政府、大社会、全服务”，优化开发区运行机制，合理确定区、乡管理权限，科学确定机构设置，实施大部门制，强化企业化、扁平化管理;探索联合执法新体制，实行城乡建设、规划、环境、市场等联合执法，搭建数字化综合执法监管平台，提高综合执法能力，确保各项执法有效衔接配合、做到执法监管全覆盖;实行财政体制改革。学习借鉴先进地区的经验做法，协调理顺区、乡财政管理体制，建立责权利相统一的财政管理体制，充分调动各级生财、聚财、用财的积极性。
改革之目的，在于发展，更在于惠民。今年，开发区将全面发展各项民生社会事业，提高社会服务水平，使改革红利惠及群众。积极落实惠民政策，加大监督检查力度，确保各项惠民政策不折不扣地落实到位，扎实推进各项民生工程，重点抓好开发区社会福利中心、自来水村村通工程等十件惠民实事。同时，创新社区管理体制，加强综治队伍规范化建设，建立社会风险评估机制，狠抓安全生产和食药监管，以群众工作统揽信访工作，依法打击各类违法犯罪活动，努力维护社会和谐稳定。
科学发展风起云涌，跨越赶超海阔天空。新常态下的开发区经济巨轮，正以更强劲的新动力驶向充满希望的2015年，朝着“中原争第
一、全国进百强、打造千亿级”的宏伟目标扬帆远航!
第五篇：《新发现--说课稿》
《新发现》说课稿
各位领导 、老师们，你们好!
今天我要进行说课的内容是《新发现》
首先，我对本节内容进行分析
一、说教材的地位和作用
《新发现》是新湘版教材三年级的第6课。在此之前，学生们已经学习了第5课《线的秘密》，《线的秘密》有三个活动课时，都是让学生学习用线条描绘事物，为本节课内容的学习起到了铺垫的作用。本节也是《线的表现力》的提升课，而本内容后面的《有趣的图形》、《线描外形》也都是对线描的进一步学习，所以学好本节课的内容为更好的学习线描和懂得如何去观察事物打下基础，而且它在整个单元课中也起到了承上启下的作用。本课要学习的“新发现”，可以理解为是在熟悉的事物中寻找新的视觉感受，旨在引导学生以一种新的视角去看普通的物体，学习用线条描绘物体剖切面图形，获得一种新奇的感觉。本课的内容也属于“造型·表现”的学习领域，在课堂中将蔬果以一种不常见到的状态呈现，从而提起学生的观察兴趣，让学生们能在欣喜地过程中把新发现记录下来。
二、说教学目标
根据本教材的内容分析，结合着三年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
1、认知目标：通过图片欣赏，感受剖开的蔬果带来的全新视觉体验。
2、能力目标：大胆的用流程的线条记录下蔬果切开后的结构形态。
3、情感、态度、价值观目标：逐渐养成在熟悉的事物中寻找新的感受和生活态度。
三、说教学的重、难点
本着三年级的新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点 教学重点：
1、认识事物的剖面特点
2、大胆的用线条记录下蔬果切开后的结构形态。
重点的依据：只有掌握了剖面特点，才能更好的用线条记录下蔬果切开后的结构形态
教学难点：用流程的线条记录下蔬果切开后的结构形态。 难点的依据：剖面结构比较抽象;学生之前也没有这方面的练习。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：
四、 说教法
我们都知道小学美术有着具有自己规律性的独特而多样的法门与规则，有着自己自成体系的学科基础与渊源，同时也是美育的重要途径。我们也知道美术中的线条是表达我们想法的最简便、最直接的绘画表现方法。线条是一种全世界通用的“神奇密码”，而且只用线条来表现物体，这是绘画中的一种常用的表现方法。而在本课的教学中不仅要使学生认识什么事剖面结构，还要使学生能运用之前所学习的线的知识将剖面结构形态描绘下来。
根据三年级学生的特点，我结合图片欣赏法、活动探究法、直观示范法和讨论法的教学方法，让学生真正的参与互动，而且在互动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的认知结合起来，充分引导学生养成在熟悉的事物中寻找新的感受和生活态度。基于本节课内容的特点，我主要采用了以下的教学方法：
1、图片欣赏法：
利用图片欣赏进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法
引导学生通过初步感知、对比分析、师生互动等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力。
3、直观示范法
教师示范画局部，让学生以最直观的方法了解应该怎样来画这个剖切面。
4、讨论法
针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
由于本节内容是《线的秘密》的平行课，学生通过之前的学习基本上已经掌握了用线条描绘事物，而本课是学习用线条描绘剖面，这是一个全新的描绘视角，相信这样独特的视角也会充分的调动学生的学习积极性。
五、说学法
这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：图片欣赏导入、初步认知、对比欣赏、师生讨论、教师示范、小结方法、作品欣赏、学生作业。
最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程：
六、说教学过程
1、导入新课：
采用图片欣赏的方式导入新课。
导语设计的依据：新发现就是让学生养成在熟悉的事物中寻找新的感受和生活态度。
2、观察体验：
课件出示不断完整的白菜图片→学生联想其他的蔬果切开后的样子→将切开的猕猴桃图片给学生欣赏，让学生思考呈现出不一样效果的奥秘在哪里?→让学生上台尝试切水果，让学生掌握握刀的方法，并学生观察其剖切面的特点。
3、深入探究
第一：培养学生的观察能力
图片欣赏不同的剖切面，引导学生进行想象，想象其内部形态像什么。 教师提问1：剖开后我们发现蔬果里面有很多结构，重复排列的线条很美，你发现了什么线条? 教师提问2：哪种线条适合表现白菜的内部结构? 第二：知识点的迁移运用
通过前面对线条的学习，以有代表性的图片让学生认真观察，发现用不同的线条表现不同蔬果的内部结构。
第三：教师示范。先引导学生思考作画的步骤，再示范。 第四：小练习，尝试画苦瓜。
第四：简单点评，让学生小结方法，并提问同学们在作画时遇到了什么难题，又是怎样解决的?
4、欣赏评述： 第一：优秀作业与问题作业的对比欣赏
第二：师生共同小结画剖切面的方法，并板书：细节取舍、线条流畅、构图适中
5、学生作业，教师巡视
作业要求：根据组内摆放蔬果的剖切面，仔细的观察，把你的发现用流畅的线条画下来。
6、作业点评及课后延伸
各位领导、老师们，本节课我根据三年级学生的心理特征及其认知规律，采用图片欣赏法、活动探究法、直观示范法和讨论法的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平及用线描绘画的教学效果。我的说课完毕，谢谢大家。