信息技术教学培养学生的创新能力分析

2023-01-11

创新是民族的灵魂, 是国家的希望所在。创新是不断战胜困难和挫折, 实现跨越式发展的源动力。当今的社会, 创新精神和创新能力已经成为人才评价的重要标准。教育担当着人才培养的重任。所以, 在教学的过程中培养学生的创新能力已经迫在眉睫。

创新教育的核心是培养创新人格, 实施手段为创新思维的激发, 主要以培养学生的基本创新能力、基本创新精神和创新意识为特征的素质教育。随着信息技术的发展以及其步入中学课堂, 实现了教师教学方式和学生学习方式的根本改变, 使教学过程成为师生之间、学生之间互动的过程。信息技术的教学方式提供了其他教学手段所无法替代的服务, 为信息教学提供了一种全新的手段。下面就结合具体的教学实践谈一下自己的看法。

1 培养学生学习的兴趣

俗话说“兴趣是最好的老师”, 这句话确实不错。兴趣是探索、创造力量源泉, 是学生最好的老师, 而激发学生学习兴趣, 培养学生的想象力和创造力则是教学中最重要的手段之一。如果学生对所学的内容有非常浓厚的兴趣, 学习的过程便会由被动变成主动, 有了自己学习的能动性, 就可以保持积极的学习劲头。例如我在p o i n t教学的过程中, 让学生选择自己喜欢的主题, 从学生自己的兴趣出发, 发散思维, 激发他们的创作欲望。从而激发了学习的热情, 收到了很好的效果。

2 营造一个民主、和谐的学习氛围, 培养学生创新意识

营造一个有利于创造的教学环境, 其中包括教学心理环境和信息技术教学环境, 当学生的思维活动和结论超出教师所设计和期望的轨道时, 教师不应强行把学生思维纳入自己的思维模式之中, 教师要善于鼓励学生大胆质疑, 欢迎学生与自己争论、交流, 要给予学生发表意见的机会, 使学生逐步具有创造的意识。要培养学生创新意识, 首先要让学生主动参与学习过程, 积极思考, 给他们提供充分的心理自由。鼓励学生大胆质疑, 欢迎学生发表意见。学生的好奇、好问、好动, 是一种求知, 善于提出问题, 是培养学生创新素质的重要方面。如学生的意见与自己的相左, 不能只是简单否定学生的意见, 而是要让其发表自己观点并一起讨论得出正确的结论。这样不仅可以保护学生的积极性, 还能最大限度地挖掘学生的潜能, 培养学生的创新素质, 使学生树立起进行独立学习及创新的自信心。同时我们还应注意创设创造教育的大环境, 使之与创造力培养相适应, 计算机教学应该是一个开放式的教学体系, 教师要注意计算机发展的最新动态并把它及时地反映在平时的教学之中, 计算机和网络技术作为一种工具, 其教学从课内扩展到课外, 从校内扩展到校外, 要加强与其他学科的交叉渗透, 将计算机巧妙地用于各个学科的教学中, 加强学科创造力之间的有效迁移, 以提高学生综合应用知识、创造性地解决实际问题的能力。

3 加强动手操作, 培养创新技能

信息技术课程的性质决定了必须把培养信息技术的基本技能作为课程的主要任务, 而领会、巩固和运用知识的最有效的手段是动手, 动手能力也是培养技能的基本途径。只有通过亲自动手、亲自实践, 才能够真正体会到其中的奥妙。所以, 在教学过程中我教导学生要勤于动手, 敢于动手, 实践, 实践, 再实践, 在实践中逐步培养动手能力和信息技术的一些基本技能。教师要把主动权交给学生, 要多给他们一些思考和创造的机会, 多给他们一些活动的空间, 多给他们一些表现自己的机会, 以督促教师自己在以后的工作实践中朝着这一方向努力、探索, 使信息技术教育课程成为教育创新的根据地、素质教育的一面大旗。信息技术课作为一门知识性与技能性都比较强的课程, 尤其比较注重实践操作。如我在用软件讲授W O R D画图一课时, 我给学生讲首先要打开W O R D, 并进入编辑模式, 然后打开“插入”菜单选项, 执行“图片、绘制新图形”命令, 然后就画出了不同的形状, 学生看到图片, 都发出了感叹声。在这种气氛下, 我就鼓励学生自己动手体验“绘制新图形”等菜单命令自己动手制作, 于是学生通过自主练习制作了很多优美的图片。这样不但提高了学生的学习兴趣, 还培养了他们的自学能力和创新能力。

4 灵活运用多种教学手段, 创造创新条件, 培养学生创新潜能

信息技术创新能力的培养要求中学教师不但教学手段要灵活多变, 而且教学方法更要多种多样。在教师教学过程中, 要充分利用现代化的教育媒体, 将各种信息技术的设备用于教学, 还要最大限度地充分发挥现代化教育媒体的作用, 激发学生的学习兴趣, 调动他们的学习积极性, 以便达到培养学生创新能力的目的。在课堂教学中, 教师应给学生留有更多自己的思维空间, 不需要面面俱到, 应把更多的时间交给学生自己, 让他们在自己的实践中去亲身体验创新的乐趣, 以便培养他们的学习新区。这不仅能够深化教学的内容, 把学生的学习兴趣推向高潮, 还有利于学生思维的拓展以及学生自学能力和创新能力的。

总之, 信息技术课是一门新兴的学科, 在教学中不但要培养学生的创新精神和创新能力, 还要发展学生自己的个性特点。这就需要广大的信息技术教师的不断努力和实践。在信息技术的教学过程中要从培养学生学习信息技术的兴趣入手, 创造良好的教育环境, 培养学生的动手能力和操作能力, 灵活运用多种教学媒体, 培养学生的创新潜能, 全面提高学生的综合素质, 使他们成为适应信息时代要求的人才。

摘要：培养学生的创新能力是实施素质教育的核心内容。中学信息技术教学培养目标是让学生了解计算机文化, 初步掌握计算机知识和基本技能的同时增强信息意识, 培养学生对信息的收集、处理和应用的能力, 培养和锻炼学生的自学能力和创造能力, 使他们更好地适应时代的竞争和发展。在信息技术课中培养学生的创新能力, 就要采取多种形式启发学生的思维, 调动学生的主观能动性, 并注意引导他们积极参与实践, 使他们真正成为学习的主人, 勇于创新。

关键词：信息技术,创新能力,信息意识