学管部老师工作说明书

第一篇：学管部老师工作说明书

学管部工作总结

2017工作总结

王

喜

2018年1月

2017学管部工作总结

王 喜

本学期以来，学管部工作之所以能够成功顺利开展，我认为,一是学校领导的高度重视，大力支持学生管理工作;二是老师们与教官们团结一致，尽职尽责，扎实有效的配合;三是充分发挥学生干部模范带头、小组长积极参与学生具体管理工作。各位教官也付出了大量的辛苦，每天起的最早，睡得最晚，参训学校的老师也是工作时间长，负担重最操心的，在这里向支持我们工作大力支持的领导表示诚挚的谢意，向各位积极配合的老师表示感谢，向战斗在一线的教官们到一声，你们辛苦啦!

简要汇报学管部本学期的工作：

在校委会的正确领导下，围绕学校各项工作，以学生安全为核心，抓好常规管理，抓好学生的养成教育，保证了学校的平稳顺利运行。我们从实际出发，切实提高学生管理工作的重要性，渗透到工作的各个环节，加强学生思想道德教育，爱国教育、集体主义教育等，努力营造实践基地良性健康发展。

一、组建优秀的教官队伍

1、对招聘的教官进行岗位责任分工，明确各自的责任及相互之间的工作配合与补台。

2、树立“中国军人优良的作风”为榜样，深入开展军事学习，努力抓好思想政治教育，突出军人的良好作风、优化队伍结构、激发教官的积极参与性、形成全程性、全面性育人的德育工作。

3、制定了适合基地性质的《教官工作考核细则》、《教官的工作职责》、《学生管理一日流程》等相关规章制度。明确，校长、主管校长、学管主任、教官班长、教官及参训领导、参训教师、值周班长、值周学生这一为主线。是全体领导、教师、教官、学生共同参与管理。

二、加强教官队伍的养成教育

每周进行教官例会，对每期阶段性工作进行总结和指导，通过教官工作一日流程明确各教官每天职责。提高教官的工作效率，对管理中出现德育常规，安全、纪律、卫生工作及学校安排的其他工作进行适时总结。强化教官的工作监督和管理力度。细化对教官的常规考核。同时，在学期末，通过教官们在管理的经验交流，交流在管理出现典型案例或管理的优缺点，总结不足，改进为学校德育的可持续发展奠定教育基础。

三、强化常规管理，注重落实

1、每周坚持抓好所带班级考评，落实每日早、中、晚三次适时常规检查，，天天一总结，周周有汇总，结果进行公示，温馨提示学生学生参训期间的行为规范。

2、从零做起，教官分别在公寓、餐厅适时执勤，合理分工合作。公寓分层负责、餐厅分区域，保证进入公寓安全通畅，餐厅就餐井然有序，教学区强化走廊纪律、严禁学生喧哗、打闹，楼道逗留奔跑，通过教官老师共同努力，保证每期活动安全平稳运行。

3、发挥学生干部、小组长、宿舍长的骨干作用，通过教官的选拔、参训老师的推荐，对学生干部进行适时培训指导工作，调动学生参与日常管理的积极性和主动性，形成自助性管理，促进良好的班级管理。

四、开展主题式教育活动、注重教育实效 主题活动：9月文明礼貌、消防教育活动 10月爱国、爱校、爱班教育活动 11月创建平安校园教育教育活动 12月感恩类养成教育活动

对学生主题教育做到有的放失，培养同学们的集体荣誉感，提高班集体的凝聚力，学生团队合作意识。

五、重视安全教育、注重责任意识

在10月主题教育活动中，通过疏散演习，消防知识培训，消防演练小组展示，对学生进行安全教育。

11月在科技楼阶梯教室召开了全校教职工安全专项会议，对宿舍存在的问题进行通报，明确值班领导、生活老师的岗位责任，对安全防火等问题及学生寝室纪律等提出了具体要求。

总之，回顾本学期工作的同时，我们认识到学生管理工作依然存在许多不足和薄弱的环节，有待于我们在今后工作中扬长避短，开拓进取、争创学管工作的新业绩。

第二篇：宝应开发区国际学校学管部工作计划

2011/2012学年度第二学期

一、指导思想：

进一步强化师德，更新观念，务本求实，分析研究学生心理特点，以师德提升生德。以丰富的德育活动为载体，以养成教育为出发点，进一步完善常规管理，突出针对性、主动性，落实实效性，创造和谐、文明校园。

二、工作目标：

强化一种意识：为学生素养提升服务。

提升一种水准：师德引领水平。

突出一种基础：学会生活。

常记一种思想：“博雅”教育。

达到一种目的：五好少年。

形成一种氛围：“阳光、自信、活泼、明礼”的校园。。

三、工作口号：规范创新特色

四、工作措施：

一、队伍建设专业化

1、师德建设强化一个“高”字，突出一个“爱”字，落实一个《细则》。 德高为师，教师的一言一行，一举一动，虽然微不足道，但都会潜移默化地影响着学生，乃至一生。爱是诠释师德最明显的文字。慈爱、严爱、深沉地爱护每一名学生是我校的根本宗旨，也是每一名教师必备的理念。

2、班主任工作强化一个“研”字，突出一个“恒”字，落实四个机制。 继续加强班主任全程管理监控。在此基础上，继续研究落实和加强“班主任评估机制”、“班级评比机制”、“学生奖惩机制”、“德育研究机制”。本学期，学校将德育课题研究：国际化背景下德育模式的创新研究作为学校德育特色化建设的一项重要工作，侧重于德育目标、内容、过程、途径以及评价手段的创新研究。

3、小干部工作强化一个“公”字，突出一个“责”字。

发挥少先队组织的先锋作用及积极因素，重点抓好养成教育，强化对红领巾监督岗及班队干部的学习与考评，并引入轮岗机制，切实提高他们的公平服务意识以及责任意识，让国际学校小干部工作成为一道亮丽的风景。

二、文化阵地建设育人化

1、文化建设强化一个“雅”字，突出一个“润”字，落实三种文化的有机统一。

校园文化分为环境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的竞争。优美的环境、完善的制度以及和谐高雅的精神文化，必将发挥各自的效用，使学生沉浸其中，慢慢受到文化的侵润。因此，我们要让每一处角落、每一块绿地、每一株小草、每一面墙壁、每一处景观，都承载

着她的文化内涵。进一步完善和加强制度文化，抓好落实、检查、评估等环节，营造“阳光、自信、活泼、明礼”的校园。

2、阵地建设强化一个“活”，突出一个“效”字。

阵地建设是学校德育活动丰富化的前提，也是德育活动实效性的载体。广播台、校报是学校的喉舌，本学期在办好校报的基础上，办好学校的“睿视”之声广播台，以“校园金话筒”评选为载体，选出优秀的播音主持人，并对他们进行培训，搞活播音主持形式，使大家在轻松愉悦的氛围中受到教育与鼓舞。积极开辟社区、野外实践阵地，加强与居委会、公安、武警等部门的共建，对学生进行法制、国防教育。继续开展每学年的生态之旅实践活动，提高大家的环保意识。

三、常规管理精致化

1、过程管理强化一个“精”字，突出一个“实”字，落实三全管理。 常规管理是使学生养成良好习惯的基础，使各项工作有条不紊进行的有力保证，必须求细求精，突出务实。每学期将第一个月继续作为养成教育月，平时结合重点工作内容、活动，针对成绩与不足进行针性的教育。同时发挥少先队组织的先锋作用及积极因素，重点抓好养成教育，加强监督岗管理与教育，切实提高他们为他人服务的意识。关注学生在家和社会的言行及其他行为习惯，落实教育全面性、管理全程性、参与全员性。其中，就餐管理强化一个“共”字，突出一个“合”字，落实五项措施。学校、班主任、科任教师、生活教师齐抓共管，相互合作，形成合力，是创设一个安静、舒适、和谐、干净的就餐文化的重要基础。新学期，我们将继续落实以下五项措施：一是继续提高班主任对就餐管理的责任心和力度。二是继续加强学生的自我管理能力。三是继续提高小桌长的管理能力。四是继续加强食堂工作人员的服务和管理水平。五是完善文明就餐的评比细则，增强激励机制。

2、安全工作强化一个“责”字，突出一个“常”字，落实三个到位。 安全工作责任重于泰山，是学校正常教育教学的重要保证，因此做好安全工作，我们责无旁贷。学校在新学年将继续和全体教师签订安全责任书，强化每一位教师的责任。突出安全教育的经常性，包括安全知识、安全提醒、安全宣传、主题班会等。并做好安全检查、排除安全隐患。继续做到安全工作三到位，即教师说到位、教师跟到位、全体师生做到位。

四、活动开展广泛化

1、开展广泛的德育活动，将使学生受到潜移默化地作用，没有活动就没有教育。学生在参与活动中受到熏陶、受到感染，达到育人无痕的效果。因此，新学年我们继续开展多种活动。如二月份开展“良好习惯我养成”主题教育;三月份开展“雷锋美德我践行”主题教育;四月份开展“诚实守信我做到”主题教育;五月重点开展“保护环境我做起”主题教育;六月份开展“法律规章我遵守”主题教育;

七、八月份开展“黄赌毒品我远

离”主题教育;等。学期的第一个月为读书节，第二个月为说话写字节，第三个月为艺术节，第四个月为体育节，第五个月为科技节，以及每学年固定的趣味运动会、田径运动会、诗歌朗诵比赛、英文歌曲比赛、英语情景剧比赛、读书演讲等，新学年我们还要增加高年级篮球比赛、乒乓球比赛等。在广泛的活动中，让每一个孩子都能找到自己成功的标点。

2、办好一次高质量的展示活动，即“六一儿童节暨首届毕业生毕业晚会”大型展示，重点组织好“庆六一”活动展示。展示侧重学生综合素质，激发参与的积极性，做到品味性。力求形成特色，全面开花。

五、心理健康教育强化一个“思”字，突出一个“做”字，落实心理教育机制。

社会转型期，学生的生活和学习总会出现这样或那样的不适应，心理问题出现了。这就要求我们全体教师要研究、思考学生心理问题出现的原因，拟定对策，及时进行心理辅导。学校将充分利用县心理健康工作站坐落我校以及学校拥有三名心理健康咨询师的有利资源统一安排此项工作，开设“阳光心苑”，成立学校心理健康中心教研组，加强心理健康案例研究，形成机制。

六、家校联系强化一个“活”字，突出一个“新”字，落实优秀“家长学校”评比细则。

学生的教育和成长离不开家长的配合与支持，也离不开社会的关注，只有齐抓共管，形成合力，才能使学生健康快乐成长。因此，我们必须创新形式与家长沟通，多渠道、多形式，将家校联系形成机制。设立每周家访日，重点关注“贫困生、学困生、留守儿童”，将孩子在校的表现以及在家的情况，家长和老师都要做到心中有数，以便因材施教。继续办好年级家教小报，架设学校与家庭沟通的桥梁，为保证家教小报的质量与品位，本学期将加大各年级月度家教小报的评比力度，并纳入班主任的考核。办好家长学校，完善家长学校各项制度与设施，使家长学校工作常态化、特色化，努力建成江苏省优秀家长学校。

具体安排：

二月份：

1、开学前常规教育，制定班纪班规，成立班委会。

2、班级文化布置(软板、文化墙、班级信息栏、书柜等)评比。

3、开学典礼。并完善“班主任考评机制”、“班级评比机制”、“学生奖惩机制”、“德育研究机制”。

4、开展“良好习惯我养成”主题教育和读书节。

5、召开校级家长委员会会议。

6、校园金话筒评选及广播台开播。

7、家教小报(2012第一期)、晨会方案评比。

8、班主任月度考核及月度会议(班级特色文化建设)、月度文明班级、

9、开展唱“三歌”(国歌、队歌、校歌)评比。

三月份：

1、博雅奖候选人海选启动。

2、开展“雷锋美德我践行”主题教育和说话写字节。

3、家长学校开讲、警校、社区共建(法制讲座)。

4、家教小报(2012第二期)、班级文化评比。

5、队长学校开学(小干部培训)。

6、德育课题开题。

7、班主任月度考核及月度会议(儿童个性心理案例研讨)、月度文明班级、五好之星评比。

四月份：

1、组织校园三操评比。

2、家教小报(2012第三期)、班级文化评比。

3、开展“诚实守信我做到”主题教育和艺术节。

4、博雅奖候选人展评。

5、校园优秀百人团队展评。

6、班主任月度考核及月度会议(如何优化坐班制)、月度文明班级、五好之星评比。

五月份：

1、三球比赛。

2、家教小报(2012第四期)、班级文化评比。

3、开展“保护环境我做起”主题教育和体育节(首届田径运动会)。

4、生态之旅实践活动。

5、家长学校第二讲。

6、县三好生、先进班集体和优秀班主任评选上报。

7、班主任月度考核及月度会议(我的班级管理问题及对策)，组织参加省班主任论文评比，月度文明班级、五好之星评比。

8、召开首届少代会，选举下一届大队委。

六、月份：

1、博雅奖决赛候选人综合素质大比拼(学生、家长、老师打分)。

2、开展“法律规章我遵守”主题教育和科技节。

3、“六一儿童节暨首届毕业生毕业晚会”大型素质展示。

4、评选优秀毕业生。

5、书香家庭、书香班级、阅读小博士评选。

6、家长学校工作、百千万工程评优评先。

7、休学典礼暨表彰大会。

8、班主任月度考核及月度会议(我与学困生的故事)、月度文明班级、

宝应开发区国际学校学管部

2012/2/1

第三篇：品管部岗位说明书

修订记录

批准 第一次修订:2013年12 月12 日版本: A/1 第二次修订:年 月 日 版本: 第三次修订:年 月 日 版本: 第四次修订:年 月 日 版本: 第五次修订:年 月 日

版本: 文件编号 WI-MD-013 版本/版次 A/1 受控状态

受控 批准日期 2013年12月12日 实施日期 2013年12月12日

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6 文件名称 文件编号

品管部岗位说明书

WI-MD-013

版本/版次 A/1

生效日期 2013.12.12 第1页，共10页

目 录

1 IQC................................................................................... 2 1.1初级IQC ......................................................................... 2 1.2中级IQC ......................................................................... 2 1.3高级IQC.......................................................................... 3 2 IPQC .................................................................................. 3 2.1初级IPQC......................................................................... 3 2.2中级IPQC......................................................................... 4 2.3高级IPQC......................................................................... 4 3 FQC................................................................................... 4 3.1初级FQC ......................................................................... 4 3.2中级FQC.......................................................................... 5 3.3高级FQC.......................................................................... 5 4线束检验员............................................................................. 6 4.1初级线束检验员 ................................................................... 6 4.2中级线束检验员 ................................................................... 6 4.3高级线束检验员 ................................................................... 7 5 QA.................................................................................... 7 5.1初级QA........................................................................... 7 5.2中级QA........................................................................... 8 5.3高级QA........................................................................... 8 5.4资深QA........................................................................... 8 6品质主管............................................................................... 9 文件名称 文件编号

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生效日期 2013.12.12 第2页，共10页

1 IQC-初级/中级/高级 1.1初级IQC 工作职责: 1.按检验规程及其他技术资料要求检验和试验，并给出检验和试验结论; 2.按规定及时填写检验记录，并在检验记录和有关单据上签署;

3.正确使用和维护保养本人使用的计量器具，按周期交QA组织检定，确保其处于校准状态; 4.对本岗位的 相关记录及文件进行登记、保管、封存; 5.对个人的错检、漏检和误判造成的损失负直接责任; 6.检验状态进行有效标识; 7.工作汇报对象：QA工程师。 任职资格：

1.学历：职高及以上;

2.专业：机械、电子、计算机类; 3.经验：有2年以上IQC工作经验;

4.基础知识：熟悉电子元器件规格、本部门所有工具/仪器均可以使用(例如：晶体测试仪、塞规等)。 熟练运用GB2828抽样标准;

5.专业技能：有电脑操作基础，了解ISO9000质量认证体系，了解TS16949质量认证体系、了解五大 工具，了解QC七大手法等其他质量工具;

6.其他：良好的团队合作精神，较强的沟通能力。 1.2中级IQC 工作职责: 1.独立操作初级工作职责内容;

2.对发现不合格品进行汇总并分析，按《品质异常联络单》形式进行; 3.负责产线不合格品确定并给出处理意见; 4.原材料批次统计;

5.对批判不合格品召开相关的品质会议，并将信息传达给供应商，要求整改并跟踪关闭; 6.独立开展样品承认工作; 7. 工作汇报对象：QA工程师。 任职资格：

1.学历：中专、技工及以上;

2.专业：电子、计算机类、机械类等; 3.经验：有3年以上IQC工作经验;

4.基础知识：精通初级基础知识， 检验工具/仪器会对他人进行培训。(例如：晶体测试仪、示波器 等); 5.专业技能：熟悉ISO9000质量认证体系，熟悉TS16949质量认证体系、熟悉五大工具，熟悉QC七 大手法等其他质量工具;

6.其他：良好的团队合作精神，较强的沟通能力。 文件名称 文件编号

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生效日期 2013.12.12 第3页，共10页

1.3高级IQC 工作职责：

1.独立操作初级、中级的工作内容; 2.起草相关的进料检验规范;

3.独立开展不合格品处理直至关闭为止; 4.独立实施开展供应商管理;

5.负责对生产线因原材料不良引起的异常协助质量工程师处置; 6.负责组织定期召开的供应商大会，传达公司的新要求; 7.工作汇报对象：QA工程师。

任职资格：

1.学历：大专及以上;

2.专业：电子、计算机类、机械类等;

3.经验：有5年以上IQC工作经验，1年以上供应商管理经验;

4.基础知识：精通初、中级基础知识。熟悉供应商管理，计量器具校准事宜;

5.专业技能：精通五大工具运用、QC七大手法。熟悉ISO9000质量认证体系，熟悉TS16949质量认证 体系;

6.其他：良好的团队合作精神，较强的沟通能力。 2 IPQC-初级/中级/高级 2.1初级IPQC 工作职责：

1.负责按检验规程及其他技术资料要求检验和试验，并提出检验和试验结论。对不符合要求的产品不 准转序;

2.依据相关标准对产品试产、生产任务变更、4M变更后产品首件及生产过程中半成品进行检验和试验, 提出检验和试验结果;

3.负责工艺纪律的监督检查和对关键、特殊工序的监视和测量控制情况的检验，并按要求记录; 3.正确使用和维护保养本人使用的计量器具，按周期交QA组织检定，确保其处于校准状态; 4.对产线的首件、换料进行确认并计记录;

5.出现质量问题，应及时向主管反馈质量信息; 6.检验状态进行有效标识; 7.工作汇报对象：QA工程师。 任职资格：

1.学历：职高及以上;

2.专业：电子、计算机类等;

3.经验：有2年以上IPQC工作经验。有PCBA加工经验优先;

4.基础知识：熟悉电子元器件、SMT工艺流程、熟悉电子器件有关的测量设备(例如：LCR电桥、万 用表等); 5.专业技能：有电脑操作基础，熟练运用GB2828抽样标准。了解ISO9000质量认证体系，了解TS16949 质量认证体系、了解五大工具，了解QC七大手法等其他质量工具;

6.其他：良好的团队合作精神，较强的沟通能力。有较强的品质管理意识，原则性强。 文件名称 文件编号

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版本/版次 A/1

生效日期 2013.12.12 第4页，共10页

2.2中级IPQC 工作职责：

1.独立完成初级工作内容;

2.对返工品负责复验并填写记录和签署;

3.对制程不合格品进行汇总并分析，必要情况召集相关部门进行品质会议并进行记录; 4.对制程的数据进行统计汇总; 5.负责新产品的检验试验;

6.独立完成制程各项异常的处理; 7.工作汇报对象：QA工程师。 任职资格：

1.学历：中专、技工及以上; 2.专业：电子、计算机类等;

3.经验：有5年以上IPQC工作经验。1年以上统计类工作经验;

4.基础知识：精通初级基础知识要求。熟练使用SPC制程统计。熟练使用各类电子产品检验设备/工 具(例如：万用表、LCR电桥); 5.专业技能：精通操作电脑，精通五大工具和QC七大手法或其他质量工具，熟悉ISO9000、TS16949 体系;

6.其他：良好的团队合作精神，较强的沟通能力。有较强的品质管理意识，原则性强。 2.3高级IPQC 工作职责：

1.独立完成初级、中级工作内容;

2.制程不合格品、不合格现象召集相关部门进行品质会议并进行记录; 3.独立编制相关检验岗位的检验规范、检验指导书; 4.独立完成《控制计划》《品质工程图》编写;

5.负责组织落实向相关部门及时提供年、月、周度产品质量统计报表，定期进行产品质量工作汇报; 6.参与APQP运行;

7.工作汇报对象：QA工程师。 任职资格：

1.学历：大专及以上;

2.专业：电子、计算机类等;

3.经验：有5年以上IPQC工作经验，2年以上统计经验;

4.基础知识：精通初、中级基础知识。各类电子检测设备/工具对其他人进行培训指导。(例如：图 像测量仪); 5.专业技能：精通操作电脑，精通使用QC七大工具、五大工具、MSA分析，熟悉ISO9000、TS16949 体系。质量工具可对他人进行培训;

6.其他：良好的团队合作精神，较强的沟通能力。有较强的品质管理意识，原则性强。 3 FQC-初级/中级/高级 3.1初级FQC 工作职责： 文件名称 文件编号

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生效日期 2013.12.12 第5页，共10页

1.负责按检验规程及其他技术资料要求检验，按时完成检验任务;

2.正确使用和维护保养本人使用的计量器具，按周期交QA组织检定，确保其处于校准状态;

3.认真实施检验和试验状态标识的规定;对检验中发现的不合格品按规定加不合格标识，隔离存放并 记录，同时有责任分析产生不合格的原因，提出改进建议;

4.按规定及时填写记录、报表，并在检验记录和有关单据上签署; 5.对本岗位的相关检验文件、记录按要求进行保管; 6.工作汇报对象：QA工程师。 任职资格：

1.学历：职高及以上;

2.专业：电子、计算机类、机械类;

3.经验：有2以上FQC或OQC检验工作。有PCBA加工经验优先;

4.基础知识：熟悉生产工艺流程和关键质控点。基本检验工具会使用(例如：卡尺);

5.专业技能：熟悉电脑。了解QC七大手法、五大工具，了解ISO9000/TS16949质量体系事宜。熟练 运用GB2828抽样标准;

6.其他：良好的团队合作精神，较强的沟通能力。 3.2中级FQC 工作职责：

1.独立完成初级工作内容;

2.时做好各品质检验环节的数据记录及统计工作; 3.做好生产中4M变更后的确认工作;

4.负责制定检验规则，完善产品检验流程，配合车间生产，监督车间员工操作是否规范; 5.能严格监督生产各岗位及仓储等是否执行相关SOP; 7.工作汇报对象：QA工程师。

任职资格：

1.学历：中专、技工及以上;

2.专业：电子、计算机类、机械类等;

3.经验：有3以上FQC或OQC检验工作。有PCBA加工经验优先;

4.基础知识：精通初级基础知识。本岗位使用的检测设备可对他人进行培训(例如：相关测试工装); 5.专业技能：熟悉电脑。熟悉QC七大手法、五大工具，熟悉ISO9000/TS16949质量体系事宜。熟练 运用GB2828抽样标准;

6.其他：良好的团队合作精神，较强的沟通能力。 3.3高级FQC 工作职责：

1.独立完成初级、中级工作内容; 2.负责数据统计分析;

3.做基础设施、工艺过程确认;

4.主要负责制造过程的质量控制和客户质量投诉; 5.独立编写产品的检验规范;

6.独立对全员实施质量意识等培训; 文件名称 文件编号

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生效日期 2013.12.12 第6页，共10页

7.工作汇报对象：QA工程师。 任职资格：

1.学历：大专及以上;

2.专业：电子、计算机类、机械类等;

3.经验：有5上FQC或OQC检验工作。有SMT质量管理经验者优先考虑; 4.基础知识：精通初、中级基础知识。可独立组织检验工具/设备校准事宜;

5.专业技能：熟悉电脑。熟练运用QC七大手法、五大工具，熟悉ISO9000/TS16949质量体系事宜。 MSA分析、熟练运用GB2828抽样标准;

6.其他：良好的团队合作精神，较强的沟通能力。 4 线束检验员 4.1初级线束检验员

工作职责：

1.负责按检验规范及其他技术资料要求对线束原材料进行检验和试验，并给出检验和试验结论; 2.负责线束检验所用的工装、仪器、工具、测试电脑维护保养; 3.制程出现异常时分析产生不合格的原因，提出改进建议上报主管; 4.出货前(入库时)对产品的型号、规格、数量等实施确认并记录;

5.负责线束产品实行全程跟踪。发现问题，及时、中肯的给予释疑和合理的处置; 6.熟悉产品的检验项目及检验规范标准;

7.负责跟踪样品的现场装配和检验工作; 8.工作汇报对象：品质主管。 任职资格：

1学历：中专、技工及以上;

2.专业：电子、计算机类、机械类等;

3.经验：有2年以上线束检验经验，有1年以上QA检验工作;

4.基础知识：熟悉线束生产工艺流程。本部门线束类工具/仪器均可以使用(例如：晶推力计等)。 熟练运用GB2828抽样标准;

5.专业技能：了解Q七大手法、了解五大工具及质量统计手法; 6.其他：良好的团队合作精神，较强的沟通能力。工作原则性强。 4.2中级线束检验员

工作职责：

1.独立完成初级工作职责;

2.负责线束出货可靠性试验，并给出报告;

3.按照检验试验要求，对产品进行检验试验并出具《出货报告》; 4.按流程负责客诉处理，输出客诉分析处理报告;

5.熟悉产品的检验项目及检验规范标准对生产自检人员进行工作技能培训; 6.对制程质量进行统计分析，必要情况召集相关部门进行品质会议; 7.工作汇报对象：品质主管。 任职资格：

1.学历：大专级以上; 文件名称 文件编号

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生效日期 2013.12.12 第7页，共10页

2.专业：电子、计算机类、机械类等;

3.经验：有3年以上线束检验经验，有1年以上QA检验工作;

4.基础知识：熟悉初级基础知识。线束检测工具可对他人进行培训(例如：卡尺、长尺); 5.专业技能：熟悉Q七大手法、熟悉五大工具及质量统计手法; 6.其他：良好的团队合作精神，较强的沟通能力。工作原则性强。 4.3高级线束检验员

工作职责：

1.独立完成初、中级工作职责; 2.负责公司所有的线束类售后事宜;

3.独立编写线缆类别的各种检验规范，检验作业指导书; 4.线缆类别质量统计编制质量日、周、月报表; 5.工作汇报对象：品质主管。

任职资格：

1学历：大专级以上 ，持有质量工程师证; 2.专业：电子、计算机类、机械类等;

3.经验：有5年以上线束检验经验，有2年以上QA检验工作; 4.基础知识：精通初、中级基础知识。熟练运用SPC及MSA; 5.专业技能：精通Q七大手法、熟悉五大工具及质量统计手法; 6.其他：良好的团队合作精神，较强的沟通能力。工作原则性强。 5 QA-初级/中级/高级/资深 5.1初级QA 工作职责：

1.编写、维护进料检验规范，成品检验规范，根据规范编制品质工程图;

2.按成品检验规范要求检验和试验，并提出试验结论。对不符合要求的产品批次不准出厂;3.对个人 的错检、漏检和误判造成的损失负直接责任。监督OQC完成可靠性实验;

4.组织公司相关部门，分析产生不合格的原因，提出改进建议; 5.按流程负责客诉处理，输出客诉分析处理报告;

6.负责本部门计量器具申购、验收、维护等;

7.负责按检验规程及其他技术资料要求对原材料进行检验和试验，给出检验和试验结论、记录完整; 8.工作汇报对象：品质主管。

任职资格：

1.学历：中专、技工及以上;

2.专业：电子、计算机类、机械类等; 3.经验：1年以上电子行业QA工作经验;

4.基础知识：独立召开品质会议，对各类电子产品检测设备/工具熟练使用(例如：万用表);

5.专业技能：熟悉电脑。熟悉QC七大手法、五大工具，熟悉ISO9000/TS16949质量体系事宜。MSA分 析、熟练运用GB2828抽样标准;

6.其他：良好的团队合作精神，较强的沟通能力。工作原则性强。 文件名称 文件编号

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生效日期 2013.12.12 第8页，共10页

5.2中级QA 工作职责：

1.独立完成初级工作内容;

2.按照欧盟标准对公司产品实施环境有害物质管控;

3.制订培训计划，对QC人员培训进行业务培训，对全员进行质量意识培训; 4.能独立完成部门检验工装的设计、制定; 5.工作汇报对象：品质主管。

任职资格：

1学历：大专及以上。持有质量工程师证; 2.专业：电子、计算机类、机械类等;

3.经验：有3年QA检验工作经验。有SMT质量管理经验者优先考虑 ;

4.基础知识：精通初级基础知识。所有计量设备、工装字距对他人进行培训(例如：HDD检测工装等)， 质量数据统计应用分析，MSA分析;

5.专业技能：精通电脑。精通QC七大手法、五大工具，熟悉ISO9000/TS16949质量体系事宜。熟练 运用GB2828抽样标准且可对他人进行培训;

6.其他：良好的团队合作精神，较强的沟通能力。工作原则性强。 5.3高级QA 工作职责：

1.独立完成初、中级工作内容;

2.协助工程师或相关人员共同提高产品的生产质量，参与设立各产品特殊质量控制点和控制方法; 3.独立完成PPAP工作;

4.独立完成内审备审工作及相关不合格项目整理; 5.独立完成控制计划、FAME、样件制作质量过程; 6.工作汇报对象：品质主管。

任职资格：

1学历：大专及以上。持有质量工程师证; 2.专业：电子、计算机类、机械类等;

3.经验：有5上QA检验工作。有SMT质量管理经验者优先考虑;

4.基础知识：精通初、中级基础识。质量数据统计应用分析，MSA分析对他人培训，精通产品测量设 备;

5.专业技能：精通电脑。精通QC七大手法、五大工具，熟悉并参与ISO9000/TS16949质量体系事宜。 熟练运用GB2828抽样标准且可对他人进行培训;

6.其他：良好的团队合作精神，较强的沟通能力。工作原则性强。 5.4资深QA 工作职责：

1.独立完成初、中、高级工作内容;

2.汇总每周的质量周报并输出给相关部门。特殊质量事故主持品质会议; 3.质量日报编制;

4.负责品管部门团队建设，人员配置、组织管理、设备配备、工作进度安排及考核。 文件名称 文件编号

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制定培训计划，培养员工品质意识，质量管理体系理念; 5.工作汇报对象：品质主管。

任职资格：

1学历：大专及以上;持有质量工程师证; 2.专业：电子、计算机类、机械类等;

3.经验：有5上QA检验工作。1年以上质量主管工作经验;

4.基础知识：精通初、中、高级基础识。精通质量管理各使用工具及相关法律法规，质量体系; 5.专业技能：熟练使用五大工具及有关的质量体系且可对他人进行培训; 6.其他：良好的团队合作精神，较强的沟通能力。工作原则性强。 6 品质主管-初级/中级/高级/资深(按本岗位工作年限分)

工作职责：

1.负责公司质量管理各种制度的制定与实施，零缺陷、全面质量管理等各种质量管理活动的组织与推 动;

2.制定和完善质量管理目标，确保产品质量稳定提高，及时处理和解决各种质量事故;

3.组织实施对原材料、外购件、自制产品的样品承认，编制样品承认计划，督促相关承认人员按要求 完成样品承认，完成样品承认报告;

4.组织实施对原材料、外购件、自制产品的进料检验，并填写检验报告，对进厂产品的质量负责; 5.组织实施对原材料、外购件、自制产品的首件检验、过程检验、最终检验，并填写检验报告，对出 厂产品的质量负责;

6.组织公司内部对不合格品进行评审，针对质量问题组织制定纠正、预防和改进措施，并加以跟踪和 验证;

7.提供年、季、月度质量工作统计表，建立和完善质量工作原始记录，负责对质量报表进行分析，推 动建立纠正和预防措施，促使产品质量和工作质量持续改进;

8.建立和完善质量保证体系，执行质量管理规定，推行质量全面管理，以及质量体系的认证，组织推 行等工作;

9.负责客户质量投诉案件及销货退回的分析与改善措施制定，并做好相关记录; 10.检验仪器、量具、实验设备的校正与保管;

11.配合人力资源部做好全员质量管理的教育培训工作;

12.协助生产顺利进行，保证生产在制造过程的产品质量，确保生产正常运行; 13.建立品质程序文件和检验指导书及相关检验表单记录; 14.质量标准的建立和修改;

15.产品质量档案的建立和修改; 16.完成领导交代的其他工作; 17.工作汇报对象：总经理。 任职资格：

1.学历：大专以上学历;

2.专业：管理、电子及相关专业;

3.经验：三年以上品质管理工作经历;2年以上电子类产品的生产、工装工艺的从业经验; 4.基础知识：熟悉电子产品生产制造工艺流程;精通质量管理各使用工具及相关法律法规; 5.专业技能：深入了解ISO9000、TS16949质量管理体系; 熟练使用五大工具;

6其他：具有策划能力，管理、培训员工的能力;有很强的质量意识和进度意识;责任心强并具有敬

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业精神及良好的团队合作能力,有较强的领导能力和很好的沟通能力。

第四篇：工作总结(学管)

工作总结(学管)

进校工作近半年了，本学期也已近尾声，半年来在班级管理工作方面学到许多经验和方法，在此要感谢校领导、学生处给予我的信任和帮助。

三月初根据工作需要分配到计算机XXXX小班做班导，我起初觉得很有压力，这里主要原因是个人性格相对内向、不善于言谈，针对这群随时会提出奇奇怪怪问题的学生，不知道如何开导他们，不知道如何去和他们沟通，还有更为恼火的问题就是不晓得如何应对他们的转班、转专业、退学等一系列问题。在刘龙英老师的指点下，逐步学会了与学生有效的沟通，并且逐步建立了相对稳定的师生关系;此后在教务会议上学生处xxx老师、xxx老师，都将自己的带班工作经验分享出来，我从中摄取并且用于实践，果然不同凡响啊!我从中收益非浅，与同学的关系不断巩固，也摸索出和学生们打交道的一些小窍门，与他们在一起越来越轻松了;不久学校又给我们老师提出了一些工作用语，进一步规范和教导我的工作方式、方法，此时班级的管理也到了最和谐、最开心的时段，一切感觉都比较得心应手，然而随着天气的转热，学生对学校的某些方面的意见不断增大、以及对待学习急于求成的心理作用下，又开始出现一些混乱，让我措手不及，也没有及时应对方案，导致最近班级管理出现很大漏洞，班风班貌急剧恶劣变化，这方面要承担工作失职责任，但是也总结到对于中职学生教导要不间断的去关注，去深入挖掘他们的内心，时时刻刻将他们提到心口，不停的督促不停的发现问题、解决问题，让他们时刻处于一种被改变，被教育的阶段，让他们能够自觉的遵循我们既定的方法路线，不断自我提高，能学到一技之长，为自己能在这样环境中学习，感到满意、感到自豪。

以上就是本期工作的一些想法、一些看法、还有一些不足之处诚请领导批评、指正。

机械组：xxxx2009-6-22

第五篇：学管工作总结

2013年春季学期工作总结

本学期，学生管理工作紧密围绕辅导员管理和学生管理两条轴线为重点展开工作，不断加强自身建设，增强服务意识，提高工作质量，完成了各项工作任务，现总结如下。

一、深入开展三抓工作，即抓安全、抓管理、抓建设，提高学生综合素质。

1.安全无小事，责任常在心，时刻抓好学生的安全教育工作。 本学期着重从以下几个方面抓安全教育工作：一是建立全面广泛有效的学生安全联络网。建设一支学生安保队伍，由学生会负责，覆盖所有班级和寝室，一旦学生中有任何风吹草动，能够第一时间知晓，及时处理各类偶发事故，将事故处理在萌芽之中;二是开展学生公寓用电用水安全检查。本学期多次组织学生干部到学生公寓检查大功率电器，收缴了热得快、电饭煲、酒精锅等危险物品。三是开展以安全教育为主题的班会活动，加强学生的安全教育工作，如防盗、防骗、防火以及大学生网络交流等安全专题活动。四是加强节假日的安全巡逻和学生安全责任状等工作。每逢长假，我们都会精挑了责任感强的学生干部全天候值班，确保假期财产安全。同时在校学生必须签写《安全责任书》。本学期三月到五月期间，其他院系多次出现学生安全事故，严重的甚至有学生跳楼自杀现象，计科院没有发生一起学生安全事故，保障了教育教学的正常开展。

2.抓学生日常行为文明教育，提高学生综合素质。

本学期，我们对学生旷课、晚归、表彰及处分等方面建全了日常行为台账，详细记载学生在校三年来的日常行为表现。并将学生日常行为与评优、评选奖助学挂钩。为了抓好学生日常行为规范，配套建立了《辅导员谈话问训制》和《辅导员每日查班制》。通过认真落实、积极推进，加大对学生的教育转化和处分力度，我院的到课率、教寝室清洁卫生有了显著的提升。

3.狠抓寝室建设，连续两次被评为“和谐寝室建设”先进集体。 在寝室卫生方面，我院以“创建和谐寝室”活动为契机，推动学生公寓管理水平。本学期，本着“奖优罚差”的工作思路，开展了一系列工作，对优秀寝室进行大力表彰，每周以学院评定的较好寝室为依据，对上榜寝室给予物质表彰，每周一兑现，极大地激发了学生参与到和谐寝室创建的活动中来。

二、认真开展学生主题教育活动和素质拓展学习型活动。

1.结合奖助学金发放工作，开展感恩教育活动，内容丰富，效果显著。

三月，我院结合国家奖助学金发放工作开展了感恩教育活动，其中包括：①励志文章阅读活动。我们将2012国家奖学金获得者的事迹材料印发到同学们手中，组织阅读学习。②三月中、下旬，各班级大力开展“写一封感恩的信”教育活动;③开展感恩教育实践活动。我们组织大

一、大二的所有在校的荣获奖助学金的学生利用中午休息时间在信息大楼开展大扫除、清理墙壁污迹活动。

2.认真开展学习雷锋系列活动

三月至五月，我院开展“学雷锋电脑义务维修”和“校园环保行”等学习雷锋系列活动。活动由计科院分团委、计算机爱好者协会主办，共发放了1000余份学雷锋义务维修电脑宣传单，在学院图书馆和信息大楼开设的2个义务维修点，志愿者们耐心地为师生的电脑杀除病毒、重装系统、优化系统、硬盘分区、安装驱动、组装电脑，并回答购机咨询、讲解日常维护知识，共义务维修电脑百余台。

3.认真开展红五月评优表模学习活动。

根据学院评优通知精神，我院各班级加强宣传引导，通过民主、公平、公正的形式评选出一批优秀学生干部、优秀团员、优秀学生和优秀班集体，产生了如李鹏、陈必运、唐炜棣等一大批优秀学生代表。通过对他们的先进事迹学习，通过先进性示范教育活动，在学生中形成了争先创优、催人奋进的良好育人环境。

4.开展第九届桃花文化艺术节网页设计大赛

5月8日晚上，我院举办了第九届网页设计大赛。本届网页设计大赛以“网络E世界，我SHOW我精彩”为主题，历时一个多月，共收到各院系学生网页作品56幅，经过初赛和预赛，最终共有10幅作品进入决赛。最终网络1101班李鹏同学设计的《信息中心服务网》以95.17分摘得桂冠，网络1101班唐炜棣同学设计的《湖北省来凤县第一中学》和2012级嵌入式陈新龙等同学设计的《仙桃职院满城摄影》获得二等奖，获得三等奖的作品分别是：软件1102班代群同学设计的《体操之乡，牵手宝岛》、12级3G移动商务顾星星同学设计的《秦时明月，秦粉之家》、网络1101班洪英同学设计的《我的心

灵小阁》等作品。

5.认真做好10级毕业生返校毕业工作

6月初，为保障毕业生返校工作安全有序开展，我们制定了《10级毕业生返校工作计划表》，就10级毕业生返校，开展了一系列活动，如文明离校主题班会，签订《毕业生文明离校安全责任状》，毕业生访谈等，学生毕业工作按计划井然有序进行，6月15日，10级毕业全部安全离校。

本学期来，我院还开展了其他活动，如：红五月评优表模、大学生运动会等活动。学生管理工作取得了一些成绩，但也存在许多不足，如学生思想素质的提高等方面还需要进行思考与探索，更深入细致开展工作。