我们的价值观演讲稿

演讲稿是以明确的观点，逻辑合理的语言，表达出一些工作或学习的观点。在当今的生活与工作中，演讲稿成为了反馈个人成长的重要方式。该怎么编写出具有意义的演讲稿呢？以下是小编整理的关于《我们的价值观演讲稿》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：我们的价值观演讲稿

我们的价值观

仁爱崇德，博学求真——我的教育价值观

浙江纺织服装职业技术学院 陈星达

在教育系统开展“我们的教育观”大讨论，就是要求我们教育工作者围绕育人的根本任务，研讨我们共同的教育理想，教育追求和教育情怀。在此，我谈两个问题：

一是广泛汲取价值观讨论的智慧源泉

我们的价值观要得到大家的认同，被大家自觉接受并积极予以实践，不可能由我们一时凭空想出来，也不可能由少数人设计出来。价值观的形成，应该是一个长期积淀，不断升华，不断创新、不断丰富的历史过程。我想，要讨论这个重大的命题，必须从我国的教育发展史中，世界教育的发展史中，从古今中外教育家的教育思想和实践中，汲取智慧的源泉，通过广泛的研讨和交流，通过深刻的反思和总结，最终归纳、提炼出既具有深厚的历史文化内涵，又具有鲜活时代精神的价值观来。

二是立足教育谈价值观

在教育系统开展价值观大讨论，应该体现教育事业的文化特点，体现教育工作者的职业特点，不能泛泛而谈。

我从事教育工作二十多年，从中学到大学，反思自己的从教经历，重温先哲的教育思想，学习当代的教育理念，遵循党的教育方针，我把自己的教育价值观，归纳为“仁爱崇德，博学求真”八个字。

1 先说仁爱，孔子说，仁者爱人，仁爱既是儒家学说和孔子教育思想的核心概念，也是古今中外一切教育的出发点和终极目标。就连以严酷治世的法家，在《韩非子》中也说，仁，亲也。温良者，仁之本也。仁者，谓其中心欣然爱人也。世界教育史上上经久不衰的名著，意大利作家亚米契斯《爱的教育》生动地告诉我们，有爱才有教育，没有爱就没有教育。我认为，有教无类，以仁爱之心，真诚、公平对待每一个学生，是所有教育工作者的核心要求;而培养有仁爱之心的善良之人，又是我们所有教育的首要目标。因此，仁爱，是我们教育价值观的第一元素，核心要素

次说崇德，苏格拉底指出：美德即知识。夸美纽斯说，德育先于智育;赫尔巴特则更认为：教育的唯一工作与全部工作，可以总结在这概念之中——道德，道德普遍地被认为是人类的最高目标，因此也是教育的最高目的。苏霍姆林斯基说，“和谐全面发展的核心是高尚的道德”。强调德育，更是我国教育的传统。我认为，一方面，身正为范，树立高尚的师德，忠诚党的教育事业，是我们所有教育工作者最重要的的职业追求。古今贤德之师，无不以天下为己任，愿得天下英才而教之，我们当代每一个教育者更应时时重视砥砺师德，坚守职业理想，热爱学生，乐于奉献，成为大众的榜样，社会的良心。同时，育人以德为先，培养道德高尚的社会主义建设者和接班人是担负在我们肩上的崇高使命。因此，崇德，是我们教育价值观的基础前提和重要内涵。

再说博学。博学是指通过广泛的学习，形成深广的知识。儒家经

2 典《礼记》把博学列为审问，慎思，明辨，笃行等治学功夫的首位，后被朱熹订列著名的《白鹿洞教条》。学高为师，博学多才，成为古今中外教育家的共同特征。我们常说，要给学生一滴水，教师要有一桶水，还要有新鲜长流水，博学就是我们成为优秀教育工作者必备的前提和条件;同时，博学也应该成为我们教育者主要的生活方式，通过我们孜孜博学的生活方式，教育和影响我们的学生形成博学的习惯、学会博学的方法，享受博学的乐趣。因此，博学，是我们价值观的实践要素和行为特征。

最后说求真，有学者把浙东学派的学术精神归纳为，经世、务实、兼容、求真。我国著名教育家陶行知先生提出，教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。我以为，求真，应该成为我们教育工作者最重要的事业态度和职业操守，这就要求我们勇于探索创新，坚持科学真理，坚持知行合一，坚持实事求是，坚持严谨治学。并通过我们的教育教学实践，把我们的学生培养成为真诚实在，有真学问，有真本领，知行合

一、勇于创新的真人才。

我认为，开展“我的价值观”大讨论，既能激发思考，启发民智，发挥大家共同参与的主动性和积极性;又能汇集民意，形成共识，积聚力量，必将大大推进创新改革，促进科学发展。

2012年5月10日

第二篇：我们的价值观

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在过去很长的一段时间中，我都在如何确立自己的价值观而苦恼，尤其是当我在进入经管学院一年以后，专业分流分到了电子商务专业。从我个人理想而言，我既不愿意从政、当公务员，学习电子商务也很难有其他的专业知识，我觉得这似乎就宣判了我今后的命运——从商。

从小我就是一个特别不愿意谈钱的人，我也厌恶以金钱为衡量标准、以个人利益为理想追求的人与行为，做一名商人在我眼里几乎是一件不愿想象的事——当然，当你缺钱的时候还是会幻想要是自己有很多钱该多好;或者盘算着以后自己能如何赚到很多钱，又如何的风光。但绝大多数时候我还是不愿将自己的理想和商人挂钩，不是说天下的商人都是唯利是图、为利益而不择手段的，可我却很担心陷入商海的自己有一天会沦为将金钱和利益作为个人追求的人，说得难听一些就是成为它们的俘虏，这是我自己极不愿意看到的。

这就是我之前的价值观，淡化金钱概念，不愿做为利益而活的人。直到我初入电商，我还是不能想象自己以后会像我的一些学长学姐或者珠江路上那些年轻的销售员一样，脸上挂着职业性的笑容，眼神里透出一种精明而虚伪的目光。我不知道如何在从商的情况下保持自我，更何况这是一个物欲横流的世界。

但我对从商、对电子商务的了解，在一天天的接触中，慢慢发生着转变。我一直在给自己寻求一个充足的理由，让自己能接受今后从商的可能。在我开始对电子商务领域加以关注以后，我发觉商海并非自己想象的那么阴暗，充满人与人、企业与企业之间的尔虞我诈和利益冲突;商人的存在，一样是为社会服务、为人民服务。

对，服务。 商人是指以一定的自身或社会有形资源或无形资源为工具获取利润的人，是通过劳动获取收入的人，而以从事劳动获取合法收入作为生活资料来源的公民都可称为劳动者。想到这里，我对自己的心结骤然打开了。商人，同样是通过自己的诚实劳动获取合法收入的人，同样是劳动者。

劳动者是一个光荣的称号，马克思对劳动者的定义是生产力三个基本要素之一，是生产力诸要素中最为活跃和最富有创造性的要素，是人民群众的主体部分，推动着历史的前进，创造了人类世界的物质财富，并为精神财富的创造提供了条件。作为商人，像马云不仅帮助了中小型企业的发展——这是阿里巴巴成立的初衷，如今淘宝更是改变了人们的上网习惯和购物行为，不仅如此，马云下一个目标还要改进中国的物流业的进步、冲击传统金融业和发展环保事业;作为企业，恒大的大举投入让一潭死水的中国足坛焕发生机。这些事例都表现了中国的企业家对社会的发展与进步做出的努力，表现了他们作为商人负担起了自己的社会责任。商人，并非只为利益而活。

我们作为下一代的从商者，应该意识到自己即将肩负的社会责任和义务。从商并不意味着就是为了创造财富、为了利益而劳动，从商一样可以以天下为己任，最大化的发挥自己能力对社会做出贡献。这才是我们新一代商人应有的价值观。

第三篇：我们的价值观

价值观，顾名思义，就是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。我们的价值观从呱呱坠地到现在昂首坐在教室，这期间发生了翻天覆地的大变化。但唯一不变的是，怎样树立正确的价值观，树立怎样的价值观这几个问题。

还记得这个案例吗?药家鑫，男， 21岁，西安音乐学院大三的学生，2010年10月20日，深夜驾着私家车看望女友，途中撞倒骑电动自行车的女服务员张萌，下车后发现张萌在看自己的车牌号，“想着要是被撞者落下终身残疾，她会缠一辈子”。看周围没有目击者，就掏出随身携带的尖刀对张萌连捅8刀，致其死亡后逃逸，途中又连撞2人，想再驾车逃跑时，被附近居民围在现场，被警察抓获。当时在回答交警的询问时，只承认肇事、却隐瞒杀人这一事实。第三天在父母的劝导陪同下向警方投案自首。在法庭上，药家鑫师妹李颖当众声称：“我要是他(药家鑫)，我也捅„„”。西安音乐学院师生给法庭提交了药家鑫的获奖证书，还给法庭交了请愿书，希望给药家鑫悔过自新的机会。因此，有的法律专家因此提出了“属于激情杀人”的新概念。教育专家提出“情感教育”和“底线教育”的新说法。

药家鑫的事件一时间引起全国人民的思考。当代大学生的价值观到底是什么。价值观是人类在各种对象性活动中主体对客体的价值意义的根本看法，是人们区分是非、善恶、美丑、好坏、荣辱的根本标准，是人们对事物趋、避、亲、逆的主导因素，是一定社会意识形态的实质和核心。当代大学生是我国未来建设的生力军，是社会主义事业的接班人和建设者，他们的价值观正处于形成、发展和定格阶段，随着社会经济的发展，价值观的确立受到来自多方面的冲击和影响。从以上案例中可以透视出当代大学生的核心价值观基本特征：利己主义观念滋生，急功近利意识膨胀;道德情感淡漠，感恩意识匮乏;理想信念虚无，躲避崇高与逃避现实。

当然，相信更多的大学生仍是持有一个积极向上的价值观的。当代大学生核心价值观的探索与实践是一个循序渐进的过程，我们必须立足当前，着眼长远，科学规划。价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。

我们还有一段很长的路要走，无论是大学生活还是漫漫人生。树立正确的价值观，少走弯路，成为人生的赢家吧!

第四篇：我们共同的价值观

我们的价值观读后感

用了月余的时间通读了《我们的价值观》一书，这本书对在当代中国，我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观这一重大问题进行了深刻而充满智慧的阐述，提出国家层面倡导富强、民主、文明、和谐，社会层面倡导自由、平等、公正、法治，公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。这个概括，实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

读这本书时我带着三个问题开始阅读，一是什么是我们的价值观?二是为什么是我们的价值观?三是我应该怎么做?

一、什么是我们的价值观

首先，要回答什么是价值观?价值观是指个人对客观事物(包括人、物、事)及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是个性心理结构的核心因素之一。它使人的行为带有稳定的倾向性，价值观是人用于区别好坏，分辨是非及其重要性的心理倾向体系。简单来说，就是判断事物好坏、对错的思想体系。 其次，要回答什么是我们的价值观?书中提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。

二、为什么是我们的价值观?

价值观是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。不同民族、不同国家、不同个人由于其自然条件和发展历程不同，产生和形成的价值观也是不同的，这就是马克思主义哲学所说的唯物论，物质决定意识。每个人不同的价值观是由不同的社会实践得出来的，并进一步反作用于社会实践。 一个民族、一个国家的核心价值观必须是这个民族、这个国家正在进行的社会实践的产物，同这个民族、这个国家的人民的历史文化相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应，才能成为一个民族、一个国家最持久、最深层的力量，才能使全体人民同心同德、团结奋进。

中国古代历来讲修身、齐家、治国平天下，这是一个普遍的价值观，即要在个人层面、社会层面和国家层面三个层面来做好。但不同的社会实践会在三个层面得出与实践相适应的体现时代特色的不同的价值观念，比如，中华文化强调 “和而不同”;强调“德不孤，必有邻”;强调“不患寡而患不均”等等，近代有强调“民主、科学”的五四精神。像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，时代价值。中华文化传承上下五千年，有如此众多的普世价值观念，我们如何才能找到属于我们这时代，反应我们这个时代特色价值观?

建国以来，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，是中国人民最伟大的梦想，是我们正在进行着的一切的社会实践活动的思想根基，为此，总书记已经提出了“中国梦”这一概念。要实现这一伟大梦想，在曲折的前进道路上，我们要虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果，但我们不能照抄照搬别国的发展模式，我们只有在自身的社会实践基础上，才能找到与我们相适应的，包含我们中国特色的价值观。总书记指出：“站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。”

习习大大2014年五四在北京大学师生座谈会上曾说“当代中国，我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观?这个问题，是一个理论问题，更是一个实践问题。经过反复征求意见，综合各方面认识，我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。”24字的社会主义核心价值观念已经提出，它是中国共产党执政半个多世纪以来，根据中国特色社会主义实践经验总结得出的，是带领中国走向繁荣富强的思想结晶，我们要深刻的理解它，忠实的去践行它。

三、我应该怎么做?

作为一名青年***职工，在树立和培育社会主义核心价值观方面，我认为要在以下几点上下功夫。

第一，首先要充满自信，因为我们所信仰的，所坚持的，是以马克思主义为核心，邓小平理论以及“三个代表”指导思想为基础所形成的社会主义核心价值观，它是立足中华大地，经过几十年的实践总结而来的。正如中国高铁的发展，我们起步晚，借鉴了国外经验，但坚持了自己发展的道路，现在我们已经推广我们的高铁标准。一切事物都是发展的，随着社会实践的发展，我们会去不断的完善它，而社会主义核心价值观的提出正是对我们的的价值观的一次完善和发展，我们坚信所走的道路是正确的。

第二，勤于学习，丰富自我。只有下的苦功夫，学到真学问，才能深刻理解社会主义核心价值观的内在含义，才能深刻的认识到自身*************工作同社会共同发展的内在联系，才能更好的把自身对工作的贡献转化为对国家发展的贡献，才能更好的把自身工作、******和国家发展有机的联系在一起，为社会主义建设添砖加瓦。

第三，明辨是非，踏实工作。在坚持社会主义核心价值观的前提下，完善自我，加强品德修养，努力工作;在工作中，在实践中，仔细感悟我们践行的社会主义核心价值观，二者相互印证，相互促进，不断增强道路自信、理论自信和制度自信。

作为青年**职工，要从现在做起、从我做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，无论什么时候，都要坚守在中国大地上形成和发展起来的具有中国特色社会主义核心价值观，“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，在时代大潮中建功立业，贡献于*********这片热土，成就自己的宝贵人生。

第五篇：《我们的价值观》读后感

人的一生如果没有价值观体现，那么就失去了人生的意义。我们每一个人来到这世上，为什么有的人功业千秋，永垂不朽?有的人却只能悄悄离去，没有给社会留下许多有价值的东西?我想，这其中固然有着天时、地理、人和等客观因素的作用，但每个人自生的价值绝对是其中一项决定性的因素。

在世界范围内，中国的经济增长所取得的成绩也是举世目睹的;从下便可以看出来了：2004年，中国的gdp在世界排行第六位;2005年，中国的gdp在世界排名上升至第五名，超越法国;到了2010年中国的名次竟升到了第二名，超越日本仅次于美国。这是多么成功的壮举啊!

毛丽是一名十分公正的女性，不论是怎么大的官，只要做错了，他便开罚单，她拒为“特权车”开“绿灯”的做法受到了社会的广泛赞许。她被人们称为“恒山脚下的最美女警”。

“每个人心中都有一个梦想。有的人梦想是成为摄影师，用镜头记录美好;有的人想成为医生，为病人解除病苦„„我的梦想就是成为一名优秀的检察官，为促进社会公平正义贡献力量。”这是一名女检察官在幼时写下的一句话，她便是“执着追逐“公益梦”的——女检察官周兰香，周兰香她很努力每当想放弃时，这个梦想便支持着她。

像这样的为社会贡献的人还有很多，比如：“成就出彩的人生——乡村教师宋玉刚”、“法律面前人人平等——胡长清”、“对特权说“no!”的——李刚”„„

责任感是一种信念，一种坚信，更是一种弥新的价值观。他不需要轰轰烈烈的壮举，需要的是在平凡岚位上脚踏实地的付出。荀子在《劝学》中有云：“不积蛙步，无以至千里;不积小流，无以成江海。“正是这份执着的责任感，好似春雨般润物细无声，却有力的推动了法治社会的进程，让税收的价值和力量传遍了千家万户。