小学语文必会基础知识(谚语)

小学语文必会基础知识(谚语)（通用12篇）

篇1：小学语文必会基础知识(谚语)

小学语文必会基础知识---谚语

歇后语和谚语最大的区别就是在书写的形式上，歇后语都是由“-------”符号分隔成的两个短语，而谚语就是一个独立的说明一定常理和道理的短语，所以在记忆和应用的时候一定要加以区分，能做到这一点基本就没什么问题了，谚语和歇后语的特点基本一样------易记、易用、生动、灵活。

1、早霞不出门，晚霞行千里。

2、人心齐，泰山移。

3、话说三遍淡如水。

4、春雨贵如油。

5、只许州官放火，不许百姓点。

6、瑞雪兆丰年。

7、百闻不如一见。

8、灯放长线，钓大鱼。

9、摸着石头过河。

10、种瓜得瓜，种豆得豆

11、事在人为，人定胜天。

12、运筹帷幄之中，决胜千里之外。

13、人无远虑，必有近忧。

14、知已知彼，百战百胜。

15、活人不能叫尿憋死。

16、看准北斗星，就不会迷失方向。

17、射人先射马，擒贼先擒王。

18、有备无患，无备有患。

19、晴带雨伞饱带粮，洪水未来先提防。20、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

21、不见兔子不撒鹰。

22、不图便宜不上当，贪图便宜吃大亏。

23、常说口里顺，常做手不笨。

24、聪明在于学习，天才在于积累。

25、从俭入奢易，从奢入俭难。

26、大蒜是个宝，常吃身体好。

27、胆大走遍天下，胆小寸步难行。

28、广交不如择友，投师不如访友。

29、家有一老，犹如一宝。30、近朱者赤，近墨者黑。

31、尽信书不如无书。

32、立如松，坐如钟，卧如弓，行如风。

33、谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十。

34、三百六十行，行行出状元。

35、三年不上门，当亲也不亲。

36、水至清则无鱼，人至察则无徒。

37、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

38、三个臭皮匠，胜过诸葛亮。

39、一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤。40、有志不在年高。

41、有志者立长志，无志者常立志。

42、只要功夫深，铁杵磨成针。

43、众人拾柴火焰高。

44、真金不怕火烧。

45、子不嫌母丑，狗不嫌家贫。

46、有理不在声高。

篇2：小学语文必会基础知识(谚语)

拼音知识可以说是孩子最先接触的语文重点知识之一，也是学好语文的开始和基础，如果拼音没学好，可以豪不危言耸听的说，小学阶段将后患无穷，而且还会严重影响到孩子的自信心，但也不用特别紧张，因为只要不是天生平卷舌不分的孩子，拼音等孩子慢慢长大会无师自通的，下面我将拼音知识简单的做了小结，可能有不周到的地方，仅供参考！

一、字母表（音序表）

二、音节：音节由声母、韵母和声调三个部分组成（三拼音节还包括：介母）

三、声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

四、韵母：

1、单韵母：aoeiuü（6个）

2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（9个）

3、鼻韵母：（前鼻音）an、en、in、un、ün（后鼻音）ang、eng、ing、ong

五、整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan（16个）

六、标调规则：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错！

七、拼写需注意的事项：

1、j、q、x遇到ü，两个小点要拿去

篇3：小学语文必会基础知识(谚语)

一、汉语拼音在小学语文阅读题中的重要性

语文基础知识包含很多方面,例如汉语拼音、词语、句子和修辞手法等等,这些方面的熟练掌握在小学语文阅读题中具有很大的重要性。其中汉语拼音,是学习语文知识的基础和前提。

中国的汉字文化是音形结合。想理解小学语文阅读题中的含义,首先要会读题。这就需要学生对汉语拼音的熟练掌握。只有会读,才能进行下一步的理解,理解了阅读题的含义,就迈出了成功解答的第一步。所以,汉语拼音是语文基础知识中的首要条件,在小学语文阅读题中的重要性不言而喻。

二、词语在小学语文阅读题中的重要性

汉字的读音掌握之后,就应该学习词语的运用。在小学语文教学中,对词语的要求是“会读”、“会写”、“会理解”和“会运用”。如果学生熟练的掌握了汉语拼音的基础知识,那么会读和会写,是很容易做到的。而对于小学语文阅读题来说,理解词语的含义具有着相当的重要性。理解词语的过程主要分为几个阶段:

(一)理解词语的方法

理解词语是在会读会写词语的基础上进行的升级。学生可以通过查询字典、询问老师等途径学习。字典中的词语解释,大部分都有例句。学生可以结合例句中词语的运用,前后语境来理解词语的含义。理解了词语之后,就可以分析出在阅读题中每个词语要表达的意思,借此来理解整个题目的含义与文章的中心思想。在独立查询字典的过程中如果有不理解或者不明白的问题,应该及时向老师提问,得到解答。这样的学习过程有助于加强学生对词语的掌握能力,加深对阅读题的理解。

(二)理解词语中的同义词与反义词

小学生在理解词语的过程中,会遇到的一大难题是同义词与反义词的理解。这类词语,对于语文学习刚刚起步的小学生来说,是需要通过长期的积累与学习过程才可以理解运用的。同义词顾名思义就是具有相同含义的词语。这样的词语可以在使用中互相替换,比较容易理解。反义词是指含义上完全相反的词语。例如“大”和“小”,“光明”与“黑暗”等等。这样的反义词在汉语中有着非常巨大的数量,而且反义词的相对并不是唯一的。例如“进步”的反义词除了“退步”还有“落后”,这样的情况就要结合当时的语言环境来进行具体的分析与理解。

(三)理解词语的属性分类

词语的属性不同使其理解的方向也各不相同。例如名词的作用就是对一种事物的定义,形容词可以对别的词语加以修饰。词语的各类属性决定了词语在句子中的分工各不相同。想要准确理解小学语文阅读题中的句子含义,就应该对这些词语的属性分类加以学习和理解,这是很有必要的。

(四)理解词语的感情色彩

每个词语都有自己的感情色彩,在汉语教学的词语学习过程中,分为褒义词、贬义词和中性词三类。

褒义词是带有赞美、夸奖、肯定的感情色彩的一种词语。例如:完美、善良、美丽等词语。这类词语都具有正面的赞扬色彩,能够表现出对句子中主体的肯定,理解这类词语,对小学语文阅读题有着重要的意义。

贬义词具有与褒义词相反的感情色彩,表达出的是对句子主体的厌恶、憎恨、训斥等情感,由于与褒义词鲜明的对比,也比较容易掌握与理解。

中性词既没有褒义词的强烈赞扬色彩,也没有贬义词的否定含义,所以不太容易理解与分辨。学生应该通过大量的积累来理解中性词的定义。常见的中性词有:中庸、风景、匆匆等等词语。

词语的熟练掌握与理解可以加强学生对阅读题中句子的理解,学生可以通过日常学习和积累,提高对词语的理解,这对小学语文阅读题中的重要性是显而易见的。

三、句子在小学语文阅读题中的重要性

句子是一篇文章的组成部分,学生对于语文阅读题的理解来自于对阅读文章中句子的正确解读,所以句子作为语文基础知识在小学语文阅读题中同样具有重要性。

(一)理解句子的含义的重要性

句子作为文章的基础,表述了整个阅读题中文章的中心思想。理解了句子的含义,也就意味着理解了整篇文章表达的意思。这样学生在解题的时候才能抓住重点,解答的内容才能不跑题。在理解句子的过程中,要首先理解句子中的关键词语,并结合上下文进行分析,这样才能完整、正确地进行理解。

(二)理解句子的类型的重要性

常见的几种句子类型分别有陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。这几种句子类型的理解,对学生理解小学语文阅读题能力的提升都有着关键的作用。

陈述句是不掺杂感情色彩,单纯的陈述一个事实的句子,是最常用的一种句子类型,简单易懂。疑问句是对一件事情表达疑问的句子,用问号结尾,疑问句又可以延伸出反问句与设问句等句式。祈使句是一种表示请求或者命令的语句,带有请求的感情色彩,多用感叹号结尾。感叹句则是抒发强烈感情的一种语句,能够表达出各种强烈的感情。这些句式的理解,有助于学生在小学语文阅读题上的理解。

四、结语

篇4：小学语文基础知识之名言谚语

1、关于励志进取的：

聪明在于学习，天才在于积累。 世上无难事，只要肯登攀。

世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。

宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。 天行健，君子以自强不息。

有志不在年高，无志空长百岁。莫等闲，白了少年头，空悲切!

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

为中华之崛起而读书。 任何成就都是刻苦劳动的结果。

书籍是人类进步的阶梯。 千里之行，始于脚下。

百尺竿头，更进一步。 耳听为虚，眼见为实。

有志者事竟成。 《后汉书》 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 (刘备)

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。 (韩愈》

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)

知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿·费而斯曼)

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。(雷锋)

我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。(巴金)

对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦)

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——(德国)歌德

让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗?——(英国)雪莱

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

2、关于为人处事的：

言必信，行必果。《论语·子路》 与朋友交，言而有信。《论语·学而》

己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》 精诚所加，金石为开。《后汉书·广陵思王荆传》

爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。《孟子·离娄下》

老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。(陈子昂) 孝在于质实，不在于饰貌。(桓宽)

爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。(《孝经》)

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮)

3、关于读书的名言：

一日无书，百事荒芜。(陈寿) 读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)

书犹药也，善读之可以医愚。(刘向) 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)

读书有三到，谓心到、眼到、口到。(朱熹)

4、关于爱国的：

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。(周恩来)

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)

唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。(鲁迅)

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。(巴金)

5、关于诚信的：

轻诺必寡信。 民无信不立。 不精不诚，不能动人。

诚者，天之道也;诚之者，人之道也。 有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。

6、鲁迅的名言：

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限。

7、环保宣传语：

善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。 但存方寸地，留与子孙耕。 有限的资源，无限的循环。 珍惜自然资源，共营生命绿色。

〈二〉、读读背背：

1、对仗：

天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。 雨中山果落，灯下草虫鸣。

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒

2、词语：

(1)含有一对反义词的词语：

远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多

异口同声 左邻右舍 里应外合 大惊小怪 南辕北辙

(2)AABB式：

严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 零零星星 结结实实 郁郁葱葱

(3)ABAC式：

又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 不慌不忙 不紧不慢

不知不觉 不闻不问 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖

(4)ABB式：

圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋

静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙 绿油油 黑糊糊 白花花

(5)AABC式：

栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼

息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝

(6)描写自然风光的：

群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空

崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴

(7)描写学习态度的：

博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神

废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地

(8)带有数字的成语：

四面八方 七嘴八舌 成千上万 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色

六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美

(9)带有动物的成语：

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎

天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠

(10)和战争有关的成语：

知己知彼，百战百胜 运筹帷幄，决胜千里 出其不意，攻其不备 围魏救赵，声东击西

四面楚歌，腹背受敌 草木皆兵，风声鹤唳 兵贵神速，突然袭击 神出鬼没，所向无敌

(11)描写人精神意志的成语：

雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴

知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废

同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志

不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉

精卫填海 艰苦卓绝 风雨无阻 鞠躬尽瘁 愚公移山 百折不挠 坚贞不屈 扶危济困

含辛茹苦 千里迢迢 赤胆忠心 赴汤蹈火 任劳任怨 肝胆相照 全心全意 冲锋陷阵

〔12〕描写人物的：

文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆

健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长

〔13〕描写艺术的：

雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏

美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格

〔14〕含有一定哲理的：

同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善

贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见

3、十二生肖：

子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪

〈三〉、古诗句：

1、描写自然景观的：

明月松间照，清泉石上流。(王维) 万壑树参天，千山响杜鹃。(王维)

大漠孤烟直，长河落日圆。(王维) 江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)

水南水北重重柳，山前山后处处梅。(王安石) 几行红叶树，无数夕阳山。(王士祯)

落木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚) 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)

春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚) 落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏) 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白) 卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义)

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹)

2、描写田园风光的：

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维) 人闲桂花落，夜静春山空。(王维)

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建) 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊) 采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明)

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼) 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀)

鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾) 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。(白居易)

3、写友谊的：

海内存知己，天涯若比邻。(王勃) 海上生明月，天涯共此时。(张九龄)

久旱逢甘雨，他乡遇故知。(汪洙) 岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏)

千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)

4、表达思乡之情的：

悠悠天宇旷，切切故乡情。(张九龄)浮云终日行，游子久不至。(杜甫)

落叶他乡树，寒灯独夜人。(马戴) 明月有情应识我，年年相见在他乡。(袁枚)

家在梦中何日到，春生江上几人还?(卢纶) 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。(刘著)

〈四〉、谚语：

1、哲理谚语：

绳在细处短，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

花要叶扶，人要人帮。 赠人玫瑰，手有余香。

帮助别人的人，能得到别人的帮助。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

2、气象谚语：

日落胭脂红，无雨必有风。 夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。 有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

3、农业气象谚语：

清明前后，种瓜点豆。 朝霞不出门，晚霞行千里。

天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

〈五〉、歇后语：

八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神

关羽失荆州——骄兵必败 刘关张桃园三结义——生死之交

张飞穿针——粗中有细 周瑜打黄盖—— 一个愿打，一个愿挨

孔明借东风——巧用天时 关公赴会——单刀直入

徐庶进曹营—— 一言不发梁山泊的军师——无(吴)用

孙猴子的脸——说变就变 包公断案——铁面无私

姜太公钓鱼——愿者上钩 水滴石穿——非一日之功

早开的红梅—— 一枝独秀砌墙的石头——后来居上

韩信点兵——多多益善 王羲之写字——入木三分

〈六〉、对联：

1、描写自然景观的：

雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 绿水本无忧，因风皱面;青山原不老，为雪白头。

山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。

重重叠叠山，曲曲环环路;丁丁冬冬泉，高高下下树

一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。 树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。

四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 清风明月本无价，近水遥山皆有情。

杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

2、趣联巧对：

地满红花红满地，天连碧水碧连天(回文联)

一夜五更，半夜二更有半;三秋九月，中秋八月之中(数字联)

花甲重逢，增加三七岁月;古稀双庆，更多一度春秋

翠翠红红，处处莺莺燕燕;风风雨雨，年年暮暮朝朝(叠字联)

楼外青山，山外白云，云飞天外;池边绿树，树边红雨，雨落溪边(顶针联)

水车车水，水随车，车停水止;风扇扇风，风出扇，扇动风生

〈七〉、带有错别字的广告语：

百衣百顺(服装广告) 默默无蚊(蚊香广告)有杯无患(磁化杯广告) 骑乐无穷(摩托车广告)

〈八〉、四时之风：

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨，夜凉添几许。嗖嗖不绝声，落叶悠悠舞。

篇5：小学语文谚语知识点

人前若爱争长短，人后必然说是非。

话多了不甜，胶多了不粘。

到什么山上砍什么柴，到什么火候使什么锤。

逢恶不怕，逢善不欺。

病来如山倒，病去如抽丝。

宁添一斗，莫添一口。

饭来张口，衣来伸手。

当面是个人，转脸是个鬼。

经一番挫折，长一番见识。

人中有吕布，马中有赤兔。

量大福大，心宽屋宽。

病好不谢医，下次无人医。

先钉桩子后系驴，先撒窝子后钓鱼。

篇6：小学语文课外知识：谚语

课内知识是砖头，课外知识是油漆。下面是小编为大家整理的小学语文课外知识：谚语，仅供参考，欢迎阅读。

外行看热闹，内行看门道。

前人栽树，后人乘凉。

书读百遍，其意自现。

千军易得，一匠难求。

人心齐，泰山移。

鸟美在羽毛，人美在心灵。

鸟尽弓藏，兔死狗烹。

身正不怕影斜，脚正不怕鞋歪。

嘴上无毛，办事不牢。

不经一事，不长一智。

一根筷子容易折，十根筷子坚如铁。

路遥知马力，日久见人心。

拳不离手，曲不离口。

早霞不出门，晚霞行千里。

逆水行舟，不进则退。

酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

先生领进门，修行在各人。

只可意会，不可言传。

人有志，竹有节。

人有恒心万事成，人无恒心万事崩。

人不在大小，马不在高低。人往高处走，水往低处流。

人往大处看，鸟往高处飞。

人争气，火争焰，佛争一炷香。

人老心不老，身穷志不穷。

人要心强，树要皮硬。

人凭志气，虎凭威势。

人怕没志，树怕没皮。

人起心发，树起根发。

三百六十行，行行出状元。

山高有攀头，路远有奔头。

山高流水长，志大精神旺。

小人记仇，君子长志。

不怕路长，只怕志短。

不怕百事不利，就怕灰心丧气。

不怕山高，就怕脚软。

不怕学不成，就怕心不诚。

不怕学问浅，就怕志气短。

不担三分险，难练一身胆。

不磨不炼，不成好汉。

木尺虽短，能量千丈。

天下无难事，只怕有心人。

天无一月雨，人无一世穷。

天不生无用之人，地不长无名之草。

无志山压头，有志人搬山。

见强不怕，遇弱不欺。

篇7：常见气象谚语中的气象知识

1 看天识天象

1.1 看云识天象

观察天空来识别天气,是人们最常用的方法。而对霞这一自然现象就有着深刻的感性认识,用霞出现的时间、方位与色彩来了解未来天气的变化,有了一定的效果。“朝霞不出门,晚霞行千里”,早晨太阳照射在西边的云彩上经过云彩的散射,使云彩呈深红色,这就是朝霞。它说明西边天空已经有云存在,而早上起云是由于天气系统性原因而成的。未来随着天气系统东移,本地将逐渐转受其影响,天气将转阴雨[2]。相反,晚霞是夕阳斜照在东边天空上的云彩而形成的。在这种情况下,一般西部天空没有云彩,而东边天空的云彩随着时间的推移离本地愈来愈远,不会影响本地,天气会晴好。“早烧不出门,晚烧晒死人”、“今晚火烧云,明天烧死人”、“日出红云,劝君莫远行”、“东虹日头西虹雨”等,也是类似的道理[3]。气象谚语中也有很多是关于云与天气的描述,因为云的形状、高低和变化趋势都能直接反映当时当地天气运动的状态,能预示着天气未来的变化。故有“云是天气的招牌”之俗称。

“天上钩钩云,地上雨淋淋”、“马尾云,吹倒船”、“天上扫帚云,三五天内雨淋淋”。这里所提到的云都是高云,其中钩钩云指的是钩卷云,马尾云、扫帚云指的是毛卷云。这些云常产生于系统入侵前后,常是刮风下雨的天气。预示着好天气的云也有“瓦块云,晒死人”、“天上起了老鳞斑,明天晒谷不用翻”、“今夜斑斑云,明天晒死人”。这些谚语描述的都是透光高积云,它常产生于单一气团内部,在稳定云层下,是好天气的征兆。夏日晴朗的天空,大家所常见又熟知的白云飘飘,即是淡积云和碎积云。关于它们的谚语有“早上朵朵云,下午晒死人”、“疙瘩云,晒得欢”、“早上浮云走,晌午晒得欢”等。

还有关于描述云移动方向来预测天气的谚语有“云往东,一场空,云往西,水凄凄;云往南,雨成潭,云往北,好晒谷。”天空上下云层一致,天气比较晴好。高低层云移向不一致,天气变化会很剧烈、复杂。正如谚语所说“天上乱云交,地上雨倾盆”、“顺风船,顶风雨”、“逆风行云天要作变”等等。

1.2 看太阳、月亮、星星识天象

此外,人们还通过太阳、月亮、星星等的外形变化来预测晴雨天气。“日落胭脂红,无雨便是风”、“月色胭脂红,非雨就是风”,这说明大气中含有较多的水汽和尘埃等杂质,而这种情况容易产生阴雨天气。但是,如果没有其他条件如系统入侵、热力对流等的影响是不足以形成降水的。因此,日落和月色的“胭脂红”,只能说明未来天气不阴雨的可能性大而已。“星星水汪汪,下雨有希望”、“星星眨眨眼,出门要带伞”,这是晴朗无云的夜间,星光闪烁,往往反映出空气层结相当不稳定,有乱流、湍流存在,预示天气可能会转坏。

1.3 听雷声识天象

雷声也常被人们作为预测天气的依据,如“雷公先唱歌,有雨也不多”,这条谚语指的是未下雨之前就雷声隆隆,表明这次下雨是局部地区受热不均匀等热力原因形成的,又叫热雷雨,雨量不大,时间很短,局地性强,常出现“夏雨隔条河,这边下雨,那边晒日头”的现象。“先雨后雷下大雨,不紧不慢连阴雨”、“雷声水里推磨,下雨漫满河”。这几条谚语指先下雨,雨后静风、闷热,雨势越来越猛,雷声不绝,预示要降暴雨[4]。“西南雷轰隆,大雨往下冲”、“西北雷声响,霎时雨滴滴”,指这2个方位起雷暴,来得快,风力大,时间长。谚语中根据打雷的方向来判定雨量的大小有“东北方响雷,雨量不大”、“东南雷声响,不见雨下来”等。

2 看风识天气

风是由于空气的流动而产生的一种现象,在一定程度上反映天气变化趋势,也就是说风对天气变化有明显的预兆。关于风的谚语,也是不计其数的。“早西暮东风,正是旱天公”、“早西晚东风,晒得海底空”、“晚上起东风,明日太阳红通通”。这些谚语意思是午后到傍晚吹东风,晚上和清晨吹西风,一般都是晴好天气。其实谚语里所说的东风和西风,即在气象学上是指海风和陆风,这种海陆风现象一般产生于单一气团控制下的稳定天气系统里。因此,可以预兆未来天气仍为晴好天气。“昼息不如夜静”意思是白天没有风不如晚上没有风更能说明天气状况稳定少变,未来天气仍旧晴好。这是因为处于稳定高压控制下晴朗天气正常情况是白天风力逐渐增大,晚上风力逐渐减少,甚至无风。晚上从没有风到出现有风,说明有新的天气系统移来影响[5]。而白天有风,就有2种可能了:一是日变化造成的;二是天气系统影响。因此,“昼息不如夜静”更能说明天气晴好的可能性大。“南风多雾露,北风多严霜”,雾、露和霜的形成条件除了空气中水汽达到一定的含量外,还要有一定的温度条件。温度在0℃以上只能形成雾和露,在0℃以下或左右才有可能形成霜。南风带来的空气一般都是较高的温度,相反,北风带来的大都是寒冷的空气。因此,吹南风更容易形成雾和露,吹北风则易形成霜。“狂风暴雨不终朝”、“飓风不终朝,骤雨不终日”这些谚语主要指狂风狭着暴雨来势猛,但维持的时间不会很长,描述的是夏天常见的热雷雨过程。

3 看物识天象

民间群众还常根据动植物的一些特定变化来预测天气。因为在气象条件发生变化时,它们的活动规律和习性会发生一些明显的变化,可以在一定程度上反映天气变化的规律。“乌龟背冒汗,出门带雨伞”,这是因为龟身贴地,龟背光滑阴凉,当暖湿空气移来时,会在龟背冷却凝结出现水珠,而暖湿空气通常带来阴雨天气。“水缸出汗蛤蟆叫,不久将有大雨到”也是类似原因。“燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家山戴帽”、“鸡早宿窝天必晴,鸡晚进笼天必雨”、“蜻蜓千百绕,不日雨来到”、“鱼儿出水跳,风雨快来到”、“蚊子聚堂前,来日雨盈盈”、“蚯蚓封洞有大雨”、“蜘蛛结网天放晴”。这些测天经验,几乎家喻户晓。它们都是动物对阴雨前气压降低、湿度增大所做出的自然生理反应。人在晴天转雨时,也会感到闷躁,疲倦不适,老人腰酸背疼,病人伤口发痒,关节疼痛,就会有“腰酸疮疤痒,有雨在半晌”的谚语。

4 结语

气象谚语不但是一种知识,而且还是民间群众日常生活中不可或缺的一种工具,在看天种地的时代发挥着举足轻重的引导作用,它以通俗易懂、言简意赅、贴近生活的方式在群众中广泛流传下来的宝贵文化财富。时至今日,科学主导的时代,天气预报已经深入到全国各地农村,但气象谚语仍不失为广大农民看天看地种庄稼和安排农业生产的参考依据[6]。希望通过该文能让更多的人不只是知道它字面上的意思,还能理解其真正蕴含的气象知识,并恰到实处地运用到生活当中。

参考文献

[1]严光华,官秀珠.气象与农谚[M].北京:气象出版社,1999:242-243,258-260.

[2]中国气象局.地面气象观测规范[M].北京:气象出版社,2003:21-22.

[3]陈珍.自然密码中的“弦外之音”——漫谈气象谚语[J].内蒙古林业,2009(4):58.

[4]李晓光,贺敬.谈天说农谚[J].农民致富之友,2011(7):43.

[5]孙立广.与养蜂有关的气象谚语[J].中国蜂业,2011(4):39.

篇8：小学语文必会基础知识(谚语)

一年级语文下册期中复习资料：偏旁部首及代表字

氵三点水(江 河 沙) 日 日字旁(明 暗 晚)

讠言字旁(语 认 识) 忄竖心旁(快 慢 恨)

雨 雨字头(雪 霜 零) 冫两点水(次 冷 准)

攵 反文旁(敏 故) 犭反犬旁(猪 狗 猫)

鸟 鸟字旁(鸭 鸡 鹅) ? 竹字头 (笑 笔 笛)

彳双人旁 (徐 往) 目 目字旁(眼 睛 盯)

孑 子字旁(孩) 扌提手旁(打 把 拉)

足 足字旁(跳 跑) 亻单人旁(休 体 何)

口 口字旁(唱 听 叶) 月 月字旁(肚 朋 腿)

人 人字头(会 合 全) 门 门字框(闪 问 闻)

宀 宝盖头 (宝 家宁) 土 提土旁(地 场 城)

风字框 (风 凤) 王 王字旁(球玩 )

方 方字旁(放 旅) 石 石字旁(砍 码 )

火 火字旁 (炒 烧 ) 口 方框(国 园 圆)

辶 走之底 (过 远近)

走 走之旁(赶 超 起) 禾 禾字旁(秋 秒)

刂 立刀旁(别 剑 到) 灬 四点底(热 熟)

阝双耳刀 (陪 队) 八 八字头(谷 分 公)

女 女字旁(好 妈 奶) 心 心字底(想 思 念)

虫 虫字旁(蜘 蛛 蛙)饣 食字旁(饱 饭 馒)

篇9：社区干部考核必知必会知识

1、“AB”岗

在工作各职位中，设置两个岗位，A岗承担人为该职位的责任人，B岗承担人为该职位的备岗责任人，当A岗承担人因出差、开会、休假等情况离岗期间，由明确的B岗承担人代替其履行职责的工作制度。社区分为包片入户和全程代办服务两个方面的AB岗。

2、社区服务文明用语

1、您好！请问要办什么事？

2、别急，有话慢慢说？

3、请您递上××资料。谢谢！

4、您反映的问题我们一定尽快答复。

5、您要的资料我们正在查找，请稍候。

6、请到××窗口找××同志办理手续。

7、对不起，您这事儿不属我们受理，请到××部门办理。

8、请对我们的工作多提宝贵意见，我们一定虚心接受。

9、不用谢，您的困难解决了，我们都感到高兴。

10、对不起，让您久等了。

11、不用谢，这是我们应该做的。

3、社区“六站一室”是指什么？

“六站”是指社区服务站、劳动保障服务站、计划生育服务站、卫生服务站、环境卫生服务站、文化服务站；“一室”是指警务室。

4、《流动人口婚育证明》办理程序、条件及时效是什么？

办理程序：

（1）到村（居）委会领取《流动人口婚育证明申请表》，经村（居）委会同意后，携带户口本、身份证、婚育情况证明及本人二张一寸相片等证件，到乡、街道计生办申请办理流动人口婚育证明；

（2）到乡级计划生育服务站接受环情、孕情检查（不包括未婚流动人口）；

（3）乡级计划生育办公室根据本人提供的户口本、身份证、婚育情况证明以及乡级计生技术服务机构出具的环情孕情检查证明办理流动人口婚育证明。

条件：成年流动人口在离开户籍所在地前，应当凭合法的婚姻、身份证件，到当地县级人民政府计划生育行政管理部门或者乡（镇）人民政府、街道办事处办理婚育证明。时效：三年。

5、什么是首问责任人？

第一位接待来电、来信、来访的人员为首问责任人。

6、影响新疆稳定的“三股势力”是什么？

答：民族分裂主义势力、暴力恐怖主义势力、宗教极端主义势、7、“四知四清四掌握”工作机制的主要内容是什么？

答：“四知”是对农（居）民家庭做到：知基本情况、知家庭经济状况、知家庭成员政治表现、知家庭成员遵纪守法情况；“四清”是对辖区人口做到：农（居）民就业情况清、重点人员情况清、流动人口情况清、贫困群体情况清；“四掌握”是对辖区情况做到：掌握基本情况及社情动态、掌握宗教管理状况、掌握热点难点问题、掌握各类积极分子发挥作用情况。要求基层工作人员对辖区基本情况的知晓率达到100%，做到及时掌握信息、准确分析研判、迅速妥善处置。

8、什么是“一岗双责”？

村（社区）干部在立足本职岗位的同时履行联系服务群众和维护责任区域稳定两项职责。

9、什么是“错时工作制”？

村（居）干部办公无休日，推行错时上班、轮班工作制度，采取午错时、晚错时、双休日、节假日错时，保证村、社区24小时有人在岗，全天候为群众提供服务，履行维护稳定、强化管理、服务群众职能。

10、人员分类如何界定？

在调查摸底、分析研判的基础上，对责任区所有常驻人口和流动人口原则上可划分为放心户、基本户、工作重点户、重点管控户等四个类别实行分类管理。要把后两类人员做为工作重点。

11、如何实行分类？由那些基本人员构成？

可分为放心户、基本户、工作重点户和重点管控户“四大类”。

放心户：在责任区长期居住或经营、思想政治表现良好、遵纪守法的人员。

基本户：在责任区居住或经营、思想政治表现和遵纪守法情况一般的人员。

工作重点户：在本责任区内无固定居所、无固定职业、各类证件不全的人员；有宗教极端思想和表现、煽动民族分裂、鼓吹“圣战”，以及其它有对社会不满甚至仇视社会的思想倾向和过激言论的人员；“7.5”事件涉案人员家属；贫困群众、孤寡老人、重点上访户等。

重点管控户：在本责任区刑释解教人员、吸毒人员、法轮功顽固分子、“7.5”事件解脱人员等。

12、出租房屋管理做到“四清”指的是什么？

流动人口、出租房屋底数清，房主身份清，租房人员情况清，治安重点对象清。

14、文明礼貌十字用语

“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。

15、什么是“共驻共建”？

调动社区内机关、团体、部队、企事业单位广泛参与社区建设，最大限度地实现社区资源的共有、共享，营造共驻社区、共建社区的良好氛围。

16、什么是“两新”组织？

“两新”组织，是指新经济组织和新社会组织的简称。

17、什么是全程代办服务？什么是全程代办服务制？

社区全程代办服务工作人员受理群众办事申请后，代理申请人办理由社区所需办理的一切事项，通过内部有机运作，由全程代办服务工作人员为办事申请人在受理、承办、回复三个环节提供全过程代理服务。

18、全程代办服务制的基本工作流程、内容是什么？

全程办事代理的程序由受理、承办、回复三个环节组成。

19、新生劳动力的管理服务内容是什么？

（1）申请人提交历届、应届大中专及初、高中毕业生，凭毕（结）业证书、户口簿、身份证、两张1寸免冠照片及学生档案，到街道、社区社会保障服务站办理失业登记手续，领取《失业证》。（2）新生劳动力应参加市就业训练中心组织的就业前培训。（3）新生劳动力需填写《求职登记表》，由街道社会保障站及社区社会保障服务站给予职业指导并推荐就业。

20、街道社区《再就业优惠证》申领流程的主要内容是什么？

主要对象为国有企业下岗职工、国有企业失业人员、国有企业关闭破产需安置人员、享受低保且失业一年以上的城镇其他失业人员；（1）申请人携带一寸照片三张、身份证，在户口所在地社区劳动就业保障站登记、填表、接受调查；（2）所属街道劳动保障事务所审查，填写意见、盖章填报花名册；（3）市人事劳动和社会保障局审核、盖章；（4）申请人到社区劳动就业保障站领取再就业优惠证。

21、申请享受城市居民最低生活保障待遇的基本流程是什么？

（1）家庭月人均收入低于最低生活保障标准的居民，个人向户籍所在地社区居委会提出申请、提交：申请书、户口簿、居民身份证复印件3份、一寸照片三张、家庭成员收入证明及其他相关证明材料；

(2)社区居委会入户调查、张榜公布、情况上报；

（3）街道民政办在15个工作日内完成核查工作，张榜公布后，将初审意见上报；

（4）市民政局低保办受理、审批；

（5）市民政局民政办低保办将办结件返交社区登记、公示；

（6）社区通知申请人领取城市居民最低生活保障金。

22、如何办理《一孩生育服务证》？

依据《新疆维吾尔自治区人口与计划生育条例》和新计生委[2003]17号《新疆维吾尔自治区〈生育服务证〉发放办法（试行）》，依法办理了结婚登记的初婚夫妻，要求生育的，由双方向女方户籍所在地的村（居、单位）委会提出口头申请，并提供有效证件，由村（居、单位）审核逐级上报。县（市、区）计划生育行政部门审查核实后，由乡（镇、街道）计生办公室填写《一孩生育服务证》下发至申请人手中，由其自主安排生育时间。

23、如何办理《二

（三）孩生育服务证》？

符合《新疆维吾尔自治区人口与计划生育条例》第十五条规定要求生育二孩或三孩的家庭，由双方向女方户籍所在地的村（居、单位）委会提出书面或口头申请。对符合生育间隔规定的家庭，由村（居、单位）逐级上报。县（市、区）计划生育行政部门审查核实后，由乡（镇、街道）计划生育办公室填写《二

（三）孩生育服务证》下发至育龄夫妻手中，由其自主安排生育时间。

24.、“五百”服务主要内容：

进百家门、知百家情、管百家事、解百家难、暖百家心

24、调解的种类有哪些?

调解的种类有：行政调解；司法调解；仲裁调解和人民调解。

25、什么是社区？

“社区是指聚居在一定地域内的人们所组成的社会生活共同体”。“目前城市社区的范围，一般是指经过社区体制改革后作了规模调整的居民委员会辖区。道、服务群众、奉献社会”等方面。

26、“四德”建设主要指什么？

答：加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。

27、社会公德建设的核心是什么？

答：为人民服务。

28、职业道德内容是什么？

答：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。

29、家庭美德内容是什么？

答：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。

30、“五老”是指什么？

篇10：创建全国文明城市必会知识15条

富强

民主

文明

和谐 自由

平等

公正

法制 爱国

敬业

诚信

友善 2.创建全国文明城市宗旨： 创建为民

为民创建 3.创建全国文明城市口号： 创建全国文明城市

共筑幸福美好家园

4.创建全国文明城市基本内容：

优美环境

优良秩序

优质服务 5.志愿者服务精神：

奉献

友爱

互助

进步 6.志愿者服务理念：

学习雷锋

奉献他人

提升自己 7.志愿者服务宗旨：

关爱他人

关爱社会

关爱自然 8.志愿者服务特征：

志愿性

无偿性

公益性

组织性 9.哈尔滨城市精神：

开放

包容

时尚

活力

诚信

敬业

和谐

奋进 10.哈尔滨发展新战略：

北越

南拓

中兴

强县 11.哈尔滨宣传过的先进人物： 道德模范：谢尚威

苏玉双

时代楷模：高铁成一级英模：王

影 最美志愿者：李庆长 12.公民道德宣传日：

9月20日

13.学雷锋纪念日：

3月05日 14.未成年人指：

未满十八周岁的公民

15.2014年哈尔滨市最美少年（12人）： 王

楠 吴

婧 王

译 王

双 范庆峰 赵家宇 陈欣宇 王绪琦 朱宏起 陈

篇11：小学语文必会基础知识(谚语)

一、注重基础教学, 提高学生的语文素养

语文教学的根本任务是培养学生的语文素养。要培养学生的语文素养, 教师首先要培养学生的学习兴趣, 让其积极主动地投入到学习中;其次语文教学要满足学生的求知欲, 帮助学生克服学习中的障碍, 引导学生积极参与语文实践活动。

1. 体现学生的主体地位, 促进学生个性的发展。

为此, 教师要把课堂交给学生, 让学生通过自己的努力找到问题的答案, 从而激发出学生读书、思考的积极性和大胆质疑、敢于发表自己独到见解的良好习惯。如, 识字教学应在一定的语言环境中进行, 突出学生的主体地位, 教师引导学生观察图画和实物, 让学生联系生活实际识字, 这样, 学生在认识每个字时都会将其与自己的生活相结合, 从而更好、更快地学习汉字。

2. 加强语言文字感受能力的训练, 教学生体会感情。

教育要适应人的发展需求, 为学生的身心健康发展提供充分的、合适的条件。小学语文教学作为对学生进行素质教育的主阵地, 义不容辞地要为学生的身心发展服务。教师可借助教材所提供的语言信息促进学生身心的发展, 增强学生的心理素质, 让学生借助语言信息感受生活之美、自然之美、人情之美, 也就是要在语文课上加强学生对语言文字感受能力的训练, 最终达到触景生情、触词生情的目的, 即读到文字, 眼前便出现与之相对应的生活画面, 从而“身临其境”地体会文章情感。

3. 营造民主和谐的气氛, 使

学生的主动性、创造力、想象力都能充分发挥出来, 同时获得精神上的愉悦。

二、文道结合, 培养学生的思想道德品质

重知识, 但不“唯知识”教学, 是素质教育不同于应试教育的重要特点之一, 因而在小学语文教学中, 教师除了训练儿童掌握语言工具外, 更要充分挖掘教材中思想道德方面的内涵, 促进儿童的心灵向美好的方向发展, 从而提高儿童的思想道德素质。

1. 结合课文, 加强情感教育。

情感具有强大的驱动力, 教育家布鲁姆把人的情感比喻成“潘多拉魔盒”, 他强调在这个“盒子”里可以找到那些决定一个人的人生的力量。因此, 教师在教学中应当抓住文本中的情感因素, 打开情感的“盒子”, 让它去塑造儿童美好的心灵。如, 在学习《狼牙山五壮士》一课时, 笔者抓住了“斩钉截铁”、“热血沸腾”等重点词语, 让学生体会壮士们在生死关头, 为了人民舍生取义的崇高境界。通过师生的共同努力, 学生们不仅被五壮士英勇无畏、视死如归的精神所感动, 而且受到了英雄们的理想美、信念美、行为美的强烈感染。

2. 表演“课本剧”, 进入角色, 体会情感。

小学生的形象思维多于抽象思维, 感性认识多于理性认识, 针对学生的这一特征, 教师可以组织学生自编、自演教材中一些有趣的童话、富有哲理的寓言和感人肺腑的故事, 通过“演”和“看”, 使同学们的思想感情融入其中, 从而取得良好的教学效果。如, 笔者组织学生将《寒号鸟》这篇课文编排成课本剧, 小演员们入神的表演, 使勤劳的喜鹊和懒惰的寒号鸟栩栩如生地展现在同学们的眼前。

3. 将生活与学习相结合, 引起感情上的共鸣。

小学语文课文中有许多反映现实生活的文章, 学生只有熟悉现实生活, 才能将文本的描写变为真的情, 实的景。因此, 教师要引导学生留心观察生活, 把自己看到、听到、想到的东西与课文结合起来。如, 学习《争吵》一课时, 教师可引导学生联系自己的生活换位思考, 从而更好地理解课文, 学习克莱蒂友情为重, 宽容待人的品质。

总之, 小学语文教学要充分发挥学生的主体作用, 给学生充足的时间和空间, 让学生自己提出问题, 自己寻求答案, 这样的教学方式会使学生更加主动、更加自信地投入到学习中, 更好地完成培养学生语文素养和道德品质的教学目标。

篇12：2018一建水利水电必会知识点

[1] 施工期间外部变形监测的内容(10)施工区的滑坡观测； 高边坡开挖稳定性监测； 围堰的水平位移和沉陷观测；

临时性的基础沉陷（回弹）和裂缝监测等。[2] 土质基坑工程地质问题分析(15)1.土质基坑工程地质问题主要包括两个方面：边坡稳定和基坑降排水。

2.在基坑施工中，为防止边坡失稳，保证施工安全，采取的措施有：设置合理坡度、设置边坡护面、基坑支护、降低地下水位等。

3.基坑降排水的目的主要有：增加边坡的稳定性；对于细砂和粉砂土层的边坡，防止流砂和管涌的发生；对下卧承压含水层的黏性土基坑，防止基坑底部隆起；保持基坑土体干燥，方便施工。

[3] 导致大坝灾难性破坏的原因及基本模式有五种：(28)①溢洪道的泄洪能力不足，洪水漫过原来按不过水琐设计的坝顶，溢流而下；

②坝体连同部分地基沿软弱面发生滑移破坏；③坝体因扬压力过大而沿坝基面滑动； ④坝体或坝基因管涌或流土而破坏； ⑤坝的上、下边坡发生滑移破坏。渗流在后四种模式中起着重要的作用。[4] 影响和易性的因素有(34)水泥浆用量、水泥浆稠度、砂率、水泥品种、水泥细度、外加剂的掺入、时间和温度等。

[5] 影响混凝土强度的因素有(34)施工方法及施工质量、水泥强度及水灰比、骨料种类及级配、养护条件及龄期等。[6] 影响混凝土抗渗性的因素有(34)水灰比、骨料最大粒径、养护方法、水泥品种、外加剂、掺合料和龄期。[7] 影响混凝土抗冻性的重要因素有(34)混凝土的密实度、孔隙构造和数量、孔隙的充水程度。[8] 减少截流难度的主要技术措施包括(53)加大分流量，改善分流条件，改善龙口水力条件，增大抛投料的稳定性，减少块料流失，加大截流施工强度，合理选择截流时段等。[9] 钢板粧格形围堰修建工序：(57)定位、打设模架支柱、模架就位、安插打设钢板桩、安装围檩和拉杆、拆除支柱和模架、填充砂铄料至要求高度。[10] 钢板桩围堰的拆除。(57)工程完工后，围护的基坑充水使围堰的两侧水位平衡，围堰内的砂铄料分层挖除，拆除钢拉杆和围檩，用振动锤拔除钢板桩。[11] 帷幕灌浆结束标准(65)采用自上而下分段灌浆法时，在规定的压力下，当注人率不大于0.4L/min时，继续灌注60min;或不大于1L/min时，继续灌注90min，灌浆可以结束。

采用自下而上分段灌浆法时，继续灌注的时间可相应地减少为30min和60min，灌浆可以结束。

采用孔口封闭法时，灌浆结束应同时满足两个条件：①在设计压力下，注人率不大于1L/min时，延续灌注时间不少于90min;②灌浆全过程中，在设计压力下的灌浆时间不少于120min。

[12] 槽孔型防渗墙的施工程序(70)包括平整场地、挖导槽、做导墙、安装挖槽机械设备、制备泥浆注人导槽、成槽、混凝土浇筑成墙等。

[13] 大体积混凝土温度裂缝有(110)细微裂缝、表面裂缝、深层裂缝和贯穿裂缝。

细微裂缝一般表面缝宽δ≤0.1-0.2mm，缝深h≤30cm； 表面裂缝一般表面缝宽δ≤0.2mm，缝深h≤1m；

深层裂缝一般表面缝宽δ≤0.2~0.4mm，缝深h=1-5m，且h<1/3坝宽度，缝长L>2m； 贯穿裂缝指从基冇向上开裂且平面贯通全仓。[14] 开展施工准备需要具备的条件(153)建设项目可行性研究报告已经批准； 年度水利投资计划下达； 项目法人已经建立。

[15] 施工准备阶段的主要工作内容(153)开展征地、拆迁；实施施工用水、用电、通信、进场道路和场地平整等工程； 实施必须的生产、生活临时建筑工程；

实施经批准的应急工程、试验工程等专项工程； 组织招标设计、咨询、设备和物资采购等服务； 组织相关监理招标；

组织主体工程施工招标的准备工作等。

[16] 主体工程开工，必须具备以下条件：(154)(1)项目法人或者建设单位已经设立；

(2)初步设计已经批准，施工详图设计满足主体工程施工需要；(3)建设资金已经落实;(4)主体工程施工单位和监理单位已经确定，并分别订立合同；(5)质量安全监督单位已经确定，并办理了质量安全监督手续；(6)主要设备和材料已经落实来源；

(7)施工准备和征地移民等工作满足主体工程开工需要。[17] 水利工程项目施工招标应具备以下条件：(174)1.初步设计已经批准；

2.建设资金来源已落实，年度投资计划已经安排； 3.监理单位已确定；

4.具有能满足招标要求的设计文件，已与设计单位签订适应施工进度要求的图纸交付合同或协议；

5.有关建设项目永久征地、临时征地和移民搬迁的实施、安置工作已经落实或已有明确安排。

[18] 投标人在投标截止时间前修改投标函中的投标总报价(179)应同时修改“工程量清单”中的相应报价，并附修改后的单价分析表（含修改后的基础单价计算表）或措施项目表（临时工程费用表）。[19] 本单位人员必须同时满足以下条件：(185)(1)聘用合同必须由承包人单位与之签订；(2)与承包人单位有合法的工资关系；

(3)承包人单位为其办理社会保险关系，或具有其他有效证明其为承包人单位人员身份的文件。

[20] 开工报审表(201)应详细说明按合同进度计划正常施工所需的施工道路、临时设施、材料设备、施工人员等施工组织措施的落实情况以及工程的进度安排。[21] 进度付款申请单内容(209)(1)截至本次付款周期末已实施工程的价款；(2)变更金额；(3)索赔金额；

(4)应支付的预付款和扣减的返还预付款；(5)应扣减的质量保证金；

(6)根据合同应增加和扣减的其他金额。

[22] 质量事故报告应包括以下主要内容：(216)(1)工程名称、建设地点、工期，项目法人、主管部门及负责人电话；(2)事故发生的时间、地点、工程部位以及相应的参建单位名称；(3)事故发生的简要经过、伤亡人数和直接经济损失的初步估计；(4)事故发生原因初步分析；

(5)事故发生后采取的措施及事故控制情况；(6)事故报告单位、负责人以及联络方式。[23] 质量事故处理原则(217)发生质量事故，必须坚持“事故原因不查清楚不放过、主要事故责任者和职工未受教育不放过、补救和防范措施不落实不放过”的原则（简称“三不放过原则”）[24] 保证安全生产的措施方案(227)(1)项目概况；(2)编制依据；(3)安全生产管理机构及相关负责人；

(4)安全生产的有关规章制度制定情况；(5)安全生产管理人员及特种作业人员持证上岗情况等；(6)生产安全事故的应急救援预案；(7)工程度汛方案、措施；(8)其他有关事项。[25] 爆破施工前需备案的材料(227)(1)施工单位资质等级证明；

(2)拟拆除或拟爆破的工程及可能危及毗邻建筑物的说明；(3)施工组织方案；

(4)堆放、清除废弃物的措施；(5)生产安全事故的应急救援预案。

[26] 安全生产目标主要包括以下内容：(227)1)生产安全事故控制目标 2)安全生产投入目标 3)安全生产教育培训目标

4)安全生产隐患排查治理目标 5)重大危险源监控目标 6)应急管理目标 7)文明施工管理目标

8)人员、机械、设备、交通、消防、环境等方面的安全管理控制目标 [27] 安全生产管理制度基本内容(227)1)工作内容

2)责任人(部门)的职责与权限 3)基本工作程序及标准

[28] 事故发生后及时报告以下内容：(236)1)发生事故的工程名称、地点、建设规模和工期，事故发生的时间（年、.月、日、时、分)、地点[省（自治区、直辖市）、市（地）、县（市）、乡（镇)]、简要经过、事故类别和等级、人员伤亡（死亡、失踪、被困、轻伤、重伤、急性工业中毒等）及直接经济损失初步估算；

2)有关项目法人、施工单位、主管部门名称及负责人联系电话，施工等单位的名称、资质等级；

3)事故报告的单位、报告签发人及报告时间和联系电话等。[29] 根据事故处置情况及时续报以下内容：(236)1)有关项目法人、勘察、设计、施工、监理等工程参建单位名称、资质等级情况，单位以及项目负责人的姓名以及相关执业资格； 2)事故原因分析；

3)事故发生后采取的应急处置措施及事故控制情况； 4)抢险交通道路可使用情况； 5)其他需要报告的有关事项等。[30] 文明工地创建标准(244)(1)体制机制健全(2)质量管理到位(3)安全施工到位(4)环境和谐有序(5)文明风尚良好(6)创建措施有力

[31] 阶段验收应包括(276)1)枢纽工程导（截）流验收 2)水库下闲蓄水验收

3)引（调）排水工程通水验收

4)水电站（泵站）首（末）台机组启动验收 5)部分工程投人使用验收

6)竣工验收主持单位根据工程建设需要增加的其他验收。[32] 单位工程验收工作包括以下主要内容：(281)1.检査工程是否按批准的设计内容完成； 2.评定工程施工质量等级；

3.检查分部工程验收遗留问题处理情况及相关记录； 4.对验收中发现的问题提出处理意见；

5.单位工程投人使用验收除完成以上工作内容外，还应对工程是否具备安全运行条件进行检查。

[33] 单位工程验收应按以下程序进行：(281)1.听取工程参建单位工程建设有关情况的汇报； 2.现场检查工程完成情况和工程质量； 3.检査分部工程验收有关文件及相关档案资料； 4.讨论并通过单位工程验收鉴定书。[34] 竣工验收的程序(283)1.项目法人组织进行竣工验收自查； 2.项目法人提交竣工验收申请报告；

3.竣工验收主持单位批复竣工验收申请报告； 4.竣工验收技术鉴定（大型工程）； 5.进行竣工技术预验收； 6.召开竣工验收会议； 7.印发竣工验收鉴定书。

[35] 保修书的主要内容有：(286)1)合同工程完工验收情况；2)质量保修的范围和内容；3)质量保修期；4)质量保修责任；5)质量保修费用；6)其他。

[36] 项目法人向工程竣工验收主持单位申请领取竣工证书的申请报告应包括以下内容(287)(1)工程移交情况；(2)工程运行管理情况；(3)验收遗留问题和尾工处理情况；(4)工程质量保修期有关情况。

[37] 初步设计阶段，水利水电工程施工组织设计文件的内容一般包括：(300)施工条件，施工导流，料场的选择与开采，主体工程施工，施工交通运输，施工工厂设施，施工总布置，施工总进度，主要技术供应及附图十个方面。

[38] 工程投标和施工阶段，施工单位编制的施工组织设计应当包括下列主要内容：(300)1.工程任务情况及施工条件分析。

2.施工总方案、主要施工方法、工程施工进度计划、主要单位工程综合进度计划和施工力量、机具及部署。

3.施工组织技术措施，包括工程质量、施工进度、安全防护、文明施工以及环境污染防治等各种措施。

4.施工总平面布置图。

5.总包和分包的分工范围及交叉施工部署等。[39] 施工供电设计的设计内容包括：(303)1)施工用电负荷及用电量计算； 2)施工电源方式的选择；

3)施工变电所主接线的选择，施工配电网络规划； 4)施工照明负荷计算及照明方式的选择； 5)改善功率因数的措施。

[40] 水利水电工程施工场地一般分几个区：(304)1.主体工程施工区。2.施工工厂设施区。

3.当地建材开采和加工区。

4.仓库、站、场、厂、码头等储运系统。

5.机电、金属结构和大型施工机械设备安装场地。6.工程存、弃料堆放区。7.施工管理及生活营区。

[41] 施工总平面图的主要内容(305)1.施工用地范围。

2.—切地上和地下的已有和拟建的建筑物、构筑物及其他设施的平面位置与尺寸 3.永久性和半永久性坐标位置，必要时标出建筑场地的等高线。4.场内取土和弃土的区域位置。

5.为施工服务的各种临时设施的位置。

[42] 网络计划优化时选择应缩短持续时间的关键工作宜考虑下列因素：(310)(1)缩短持续时间对质量和安全影响不大的工作；(2)有充足备用资源的工作；

(3)缩短持续时间所需增加的费用最少的工作。[43] 施工降水影响控制措施(312)1)改进降水技术方法，2)基坑外建立或结合防渗设置护坡桩、防渗墙、粧墙、连续墙，3)边坡网护、喷护，4)人工回灌地下水等

[44] 水电工程设计概算项目划分为三部分(335)枢纽工程：施工辅助工程、建筑工程、环境保护和水土保持工程、机电设备及安装工程、金属结构设备及安装工程五项。

建设征地和移民安置：农村部分、城市集镇部分、专业项目、库底清理、环境保护和水土保持工程五项。

独立费用：项目建设管理费、生产准备费、科研勘察设计费、其他税费四项。

项目建设管理费。包括工程前期费、工程建设管理费、建设征地和移民安置管理费、工程建设监理费、咨询服务费、项目技术经济评审费、项目验收费和工程保险费。[45] 水电工程费用构成(336)水电工程总费用由枢纽工程费用、建设征地和移民安置补偿费用、独立费用、基本预备费、价差预备费和建设期贷款利息六部分组成。枢纽工程费用由建筑及安装工程费、设备费构成。1.建筑及安装工程费

(1)直接费：指建筑及安装工程施工过程中直接消耗在工程项目建设中的活劳动和物化劳动。由基本直接费和其他直接费组成。基本直接费包括人工费、材料费和施工机械使用费。

(2)间接费：指建筑、安装工程施工过程中构成建筑产品成本，但又无法直接计量的消耗在工程项目上的有关费用。由施工管理费、企业管理费、社会保障及企业计提费和财务费用组成。

(3)利润：指按水电工程建设市场情况应计入建筑安装工程费用中的利润。

(4)税金：指按国家税法规定应计人建筑安装工程费用中的营业税、城市维护建设税和教育费附加及地方教育费附加。

2.设备费：由设备原价、运杂费、运输保险费、特大（重）件运输增加费、采购及保管费组成。

[46] 建设项目编制竣工财务决算应具备以下条件：(338)1.经批准的初步设计所确定的内容已完成； 2.建设资金全部到位； 3.完工结算已完成；

4.未完工程投资和预留费用不超过规定的比例；

5.涉及法律诉讼、工程质量、移民安置的事项已处理完毕； 6.其他影响竣工财务决算编制的重大问题已解决等。[47] 下列地区不应设置施工临时设施：(423)1严重不良地质区域或滑坡体危害的地区。

2泥石流、山洪、沙暴或雪崩可能危害的地区。

3重点保护文物所在地、历史文化保护地、饮用水水源保护区、自然保护区等需要特殊保护的地区。

4与重要资源开发有干扰的地区。5受爆破或其他因素影响严重的地区。[48] 防渗体与坝基结合部位填筑：(429)1对于黏性土、砾质土坝基，应将表面含水率调整至施工含水率上限，用凸块振动碾压实，经监理工程师验收后始可填土。

2对于无黏性土坝基铺土前，坝基应洒水压实，经监理工程师验收后始可根据设计要求回填反滤料和第一层土料。

[49] 防渗体与岸坡结合部位填筑：(429)1防渗体与岸坡结合带的填土宜选用黏性土，其含水率应调整至施工含水率上限，选用轻型碾压机具薄层压实，局部碾压不到的边角部位可使用小型机具压实，严禁漏压或欠压。

2防渗体结合带填筑施工参数应由碾压试验确定。

3防渗体与其岸坡结合带碾压搭接宽度不应小于1.0m。

4如岸坡过缓，接合处碾压后土料因侧向位移，若出现“爬坡、脱空”现象，应将其挖除。

5结合带碾压取样合格后方可继续铺填土料。铺料前压实合格面应洒水或刨毛。[50] 防渗体与混凝土面或岩石面结合部位填筑：(429)1填土前，混凝土表面乳皮、粉尘及其上附着杂物必须清除干净。2填土与混凝土表面、岸坡岩面脱开时必须予以清除。3混凝土防渗墙顶部局部范围用高塑性土回填，其回填范围、回填土料的物理力学性质、含水率、压实标准应满足设计要求。

[51] 混凝土配合比设计参数选定：(431)1掺合料掺量：应通过试验确定，掺量超过65%时，应做专门试验论证。

2水胶比：应根据设计提出的混凝土强度、拉伸变形、绝热温升和抗冻性等要求确定水胶比，其值宜小于0.70。

3砂率：应通过试验选取最佳砂率值。使用天然砂石料时，三级配碾压混凝土的砂率为28%-32%，二级配时为32%-37%;使用人工砂石料时，砂率应增加3%-6%。

4单位用水量：可根据碾压混凝土施工工作度(VC值)、骨料的种类及最大粒径、砂率以及外加剂等选定。

[52] 混凝土浇筑前，必须拟定浇筑方案，其主要内容有：(433)1绘制槽孔纵剖面图。