小学语文古诗知识荟萃

第一篇：小学语文古诗知识荟萃

苏教版中考语文34首古诗词赏析题荟萃含答案

1、《次北固山下》 感情：

“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。

2、《赤壁》 感情：

本诗别出心裁，请结合诗句内容从构思、立意两方面作具体分析。

3、《水调歌头》

对这首词理解分析不正确的一项是(

)

A、上阙写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。 B、下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。

C、“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。

D、全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

对这首词的赏析，不恰当的一项是(

)

A.这首词是吟咏中秋的名作，词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊和矛盾，下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平。

B.开篇写中秋之夜苏轼把酒问天，流露出作者对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层，竟产生乘风归去的念头。

C.下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的人世情怀，由“不应有恨，何事长向别时圆?”一问转入抒发人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团圆的惆怅。

D.全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化，形象化。语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。

4、《早春》

感情：

请用简洁优美的语言描绘“草色遥看近却无”所展现的画面。

5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 感情：

古人论诗有云：“一切景语皆情语”，本诗中可为例的一句是：

诗中写“杨花”的作用是什么?

④请从修辞和情感表达两个角度简要赏析“我寄愁心与明月”。

6、《观刈麦》

感情：

为什么说夏日“丁壮”已“力尽”却“不知热”，反而“但惜夏日长”?

选出下面对《观刈麦》赏析有误的一项是【

】

A、“力尽不知热,但惜夏日长”，意思是力气用尽了，热得不知怎么办才好，只是叹惜夏天实在太长了。形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象。

B、“贫妇人”“右手秉遗穗,左臂悬敝筐”是因为“家田输税尽,拾此充饥肠”，形象揭露出官府对贫苦农民的残酷剥削。

C、“念此私自愧,尽日不能忘”，看到农民劳作的情景，想到自己舒适的生活，作者感到万分惭愧，内心不能平静，这是作者对农民生活同情和关心的反映。

D、这是一首叙事诗，着墨不多，但却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而又万分痛苦的生活情景和内心感受，描绘得真切生动，历历如画，带有强烈的讽喻色彩。

7、《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 感情：

试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。

④根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么?

⑤表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是________。

8、《使至塞上》

感情：

颈联中的"直"、"圆"两字用得十分传神，请说说它们的好处。

对本诗赏析有误的一项是(

)(2分)

A.首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。

B.颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。 C.颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。

D.本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。

④从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。

⑤用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。

9、《黄鹤楼》

感情：

诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

10、《春望》

感情：

“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。

④ 请选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项(

)

A.首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难。

B.颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法。 C.颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。

D.这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露。

11、《泊秦淮 》 感情：

烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面?

对这首诗的赏析不恰当的一项是：(

)(2分) A.首句写景，二句叙事、写景连用。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作铺垫。

B.诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。 C.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐诗绝句中的优秀诗篇。

D.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。

12、《过零丁洋》

感情：

诗中颔联句运用了怎样的艺术手法试具体分析。

对尾联“人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析

。

13、《送杜少府之任蜀州》

感情：

“海内存知己，天涯若比邻”两句诗蕴涵的哲理

为什么在古代送别诗中是别具一格?

14、《己亥杂诗 》 感情：

这首诗首句是怎样写“离愁”的?

具体说说首联作者的复杂情感

④用自己的语言描绘“落红不是无情物，化作春泥更护花”的画面。并谈谈你对这句诗的理解。

15、《望岳 》  感情：

请从“钟”字入手,对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。

“会当凌绝顶,一览众山小”寓意的人生哲理是什么?

16、《钱塘湖春行》

感情：

诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。

④“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。

⑤“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。

17、《登飞来峰》  感情：

“泘云”一词的寓意是什么?

诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?

18、《雁门太守行》

感情：

试从“炼字”的角度，对首句“黑云压城城欲摧”作一点赏析。

诗中句句都有鲜明的色彩，构成色彩斑斓的画面，试分析其表达效果。

④赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。

19、《渔家傲》范仲淹

①感情：

请揣摩“霜满地”在表达上的作用

请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。

④“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物?在词中起到什么作用?(3分)

⑤对这首词的赏析不正确的一项是( )

A. 词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”;词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。

B. 词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。

C. 词的下片中“羌管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。

D. 这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。 20、《天净沙 秋思》

感情：表现了异乡游子的羁旅之情(孤苦寂寞，思念家乡亲人)。 “小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写?

【以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。】

诗歌在充满萧瑟秋景的气氛中，为何要写“小桥流水人家” ? 【小桥、流水、人家三样景物写出了家庭的温暖和对家庭的思念。反衬作者人生的苍悲，表达出作者追求美好生活却不能实现的痛苦。】 ④简要赏析夕阳西下，断肠人在天涯 。

【结尾卒章显志，直抒胸臆，道出天涯游子之悲】

21、《酬乐天扬州初逢席上见赠》

感情：诗人表达了长年被贬偏远之地、政治失意的愤懑,表现了诗人对仕宦沉沦、世事变迁的豁达襟怀,同时也表示了对生活、对未来的坚定意志和乐观的精神

诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情? 【闻笛赋：怀念故友;烂柯人：对岁月流逝、人事变迁的感叹。】 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗? 【示例一：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好。 示例二：“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情;但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发，“病树前头”终究会万木争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。 示例三：原意是：沉船旁边千帆飞驶而过，病树前头万木峥嵘，春意盎然。新意是：事物在迅速向前发展，相信未来一定比现在更美好，新事物必将取代旧事物。 】

22、《夜雨寄北》

感情：表达了作者对家乡的思念之情,和有朝一日能和家人团聚的美好心愿。

“秋”字在诗中起到了什么作用?

【“秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情】 请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。

【 漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。】

④

三、四两句明明是写今日的离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情。诗人为什么要这样写?

【这是一种既出人意料，又在情理之中的奇妙构思。用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相似之苦;而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。在时间和空间的回环对照中，将深挚的思念之情表达得曲折细腻又含蓄隽永。】

⑤诗中两次提到“巴山夜雨”，你分别是怎样理解的?

【前一句是写实，后句是想象会面时对当时情景的描述，两次出现构成了音调和章法的回环往复之妙。】

23、《关雎》

感情： 劳动人民内心对美好爱情的向往和追求,，突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情

.“左右流之”中的“流”字用得妙，使全篇生辉，试作分析。 【①描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美，使作品充满动感和生机;②突现女子的勤劳;③更增加青年男子对女子的思慕和爱恋。】 本诗的主要表现手法是什么?请分析说明。

【比兴。如开头由关雎说起，引出君子追求淑女，这种委婉含蓄又生动形象的艺术手法在诗中多次运用，使全诗产生了意味深长、回味无穷的艺术魅力。】

24、《蒹葭》

感情：表达出了一种贤才难觅，情人难得的怅惘，乃至前途渺茫理想不能实现的失望心情。(全诗流溢着抒情主人公对“伊人”的真诚向往、执著追求以及追寻不得的失望、惆怅心情。)

简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。(2分)

【 通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情(或情景交融)(1分)，表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落(或缠绵悱恻)的思想感情】

重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。

【全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美(1 分)，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力(1 分)。】

25、《相见欢》李煜

感情：表达了作者作为亡国之君的哀之痛、思之切(亡国哀思) 词人是如何表现离愁的?请根据三四句词意作简要赏析。

【 词人运用比喻的修辞手法，将抽象的愁绪比喻为具体的丝线，形象生动地写出了词人愁情的纷繁错杂和难以排遣。】

26、《浣溪沙》晏殊

感情： 伤春惜时，对宇宙人生“无可奈何”、难以名状的惆怅之情，对人生所持有的旷达态度。

“小园香径独徘徊”中的“独”字透露出作者

的情感。

【落寞、孤独;】

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句诗好在哪里。

【在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无.只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现,它只是“似曾相识”罢了. 两句话对仗工整，音调和谐;画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。】

27、《白雪歌送武判官归京》

感情：边塞壮丽景色赞美，诗人和边防将士的爱国热情，对朋友的惜别之情

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中“忽”字好在哪里?整句有什么妙处?

【“忽”字不仅显出边塞气象变幻的神奇，而且传出诗人赏雪时非常惊喜的心声。 以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切动人。一片银白的世界，在作者眼里，变幻成一片春意盎然，欣欣向荣的明丽春光，给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生机。充分展示了作者乐观、开朗的情怀。】

说说“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句诗在结构或写法上的妙处。

【在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。手法上，运用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。 】

28、《饮酒(其五)》

 感情：表达了陶渊明酷爱田园生活的宁静和自由,厌恶官场的虚饰和诈伪的思想感情。

前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么? 【“见”字表现出悠闲不经意，体现出与自然融为一体，而“望”字是有意的向远处看，体现不出物我合一的境界。】

请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。 【示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。 示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。任选一词，言之成理即可。】 ④下列赏析有误的一项是 (B)

A.《饮酒(其五)》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。

B.“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。 C.“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。

D.陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征;周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。

29、《行路难》

感情：由黑暗污浊的政治现实而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，表现了一种积极的追求、乐观的自信和顽强地坚持理想的品格。 "金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱"两句描写了怎样的场面?作用是什么? 【描绘了隆重而丰盛的宴会场面;反衬作者悲愤、失望的情绪。】 本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的?举例说明。 【积极、乐观，对前途充满信心;如结尾"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，对前途仍然充满信心。】 30、《游山西村》

①感情：对农村风光、淳朴的农村生活习俗的喜悦、挚爱。 ( 诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的感情。) 古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里?( l 分)

【“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情】 颔联描写了怎样的情景?蕴含什么哲理?

【颔联描写的是诗人臵身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。(世间事物消长变化、否极泰来)】

31、《茅屋为秋风所破歌》

感情：表达作者忧国忧民,体察民情的宽广胸怀和要求改革社会现实的崇高理想.把自己的命运抛之度外,保证国家、百姓的命运.沉思中振作,抒发体察人间的冷暖,表现出作者济世的情怀. 你认为此诗之所以能震撼读者的心灵，除了诗歌本身的艺术魅力以外，最重要的是什么原因?请结合具体诗句说说你的看法。

【这首诗之所以震撼人心，最重要的原因是诗人忘我的精神、博大的胸襟，如“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这样的诗句，表现出作者在自己生活极度艰难的情景下，依然不忘忧国忧民，情真意切，感人至深。】

本诗表现了诗人舍己为人的人道主义思想，请你用现代观念，结合上文评价杜甫的思想。

【杜甫舍己为人的人道主义思想值得我们学习和发扬。他虽遭不幸，但还忧国忧民，为民呼喊，即使自己被冻死也心甘情愿;我们生活在和平幸福年代，更应全心全意为人民服务。】

④就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言?请任意举出一例：(古今的例子均可)

【如：①孔繁森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬尽瘁、死而后已的感人事迹。 ②范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。】

32、《观沧海》

①感情： “一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀” 请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。(2分) 【示例：(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。(只作翻译1分，有想象内容1分)】

赏析“日月之行，若出其中;

星汉灿烂，若出其里”。

【诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。】

33、《江城子 密州出猎》

感情：表达了词人为朝廷效命的坚定决心.并委婉的表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。

用你自己的话，描述“锦帽貂裘、千骑卷平冈”所展现的壮观场面。 【 随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过。】 说说“遣冯唐”“ 射天狼”两个典故分别表达词人怎样的思想感情?

【①词人以魏尚自比，希望得到朝廷重用②杀敌报国，建功立业】 ④有人认为这首词的词眼为“狂”字，你是否同意?试作简要赏析。 【答：《江城子?密州出猎》这首词的词眼是“狂”字。它既是词人外在形象的集中体现，更是词人内在感情的高度概括。比如上阙描绘的心态、举止(老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍;亲射虎，看孙郎)，下阙刻画的胸怀、气概(遣冯唐、射天狼)无不由“狂”生发开来。(只要从“外在形象”和“内在感情”两方面回答即可。】

⑤“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，则表现了作者________之情。 【欲为国尽力而不得的激愤】

34、《山坡羊 潼关怀古》

①感情：抒发了作者对祖国河山的热爱，对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对百姓所受苦难的深切同情。

“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很生动形象，请你就此说说你的理解。

【“聚”“怒”二字把“峰峦”“ 波涛”的雄伟气势写得极其生动形象。“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉写出潼关的险要。】

35、《无题》

感情：别离时的痛苦，希望能够再与亲人相见的情感。 请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝 方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。

【内容、情感：本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情(诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情)。语言、写法：从比喻、对偶、(谐音)双关等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈都可;如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某 一字的强调作用谈也可。】

36、《木兰诗》

感情：表现了古代劳动人民乐观，勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往。

文中连用“旦辞”、“暮至”表明了什么?

【“旦辞”、“暮至” 极言时间之短促， 夸张地表现了木兰行军的神速，军情的紧迫，心情的急迫。】

本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短的六句话，你知道作者这样谋篇有什么目的吗?

【因为主题和塑造人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙场 杀敌立功，而重在表现木兰深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往。】

④文中结尾是吟唱者的赞词，有何作用?

【吟唱者以双兔为喻，体现了对木兰的喜爱之情，赞美了木兰 多年从军中未被发现时女郎的谨慎和机警。】

第二篇：小学语文导引5.古诗文、文学知识答案

1. 春蚕死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2. 大漠孤烟直，长河落日圆。

3. 大漠沙如雪，燕山月似钩。

4. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

5. 山穷水尽疑无路。柳暗花明又一村。

6. 问梁那得清如许?为有源头活水来。

7. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、

8. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

9. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

10. 学而不思则罔，死而不思则殆、

11. 赠汪伦桃花塘水深千尺

12. 一片冰心在玉壶

13. 西出阳关无故人

14. 高适别董大友情是在美妙啊!

15. 沾衣欲湿杏花雨一夕轻雷落万丝，光浮瓦碧参差16.

第三篇：小学语文常见古诗词详解及重要知识点总结

《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。天 苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。

2、相关考题（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。（北）（2）穹庐是指______（蒙古包）（3） “风吹草低见牛羊”中的“见”读____（现）

《江南》汉乐府 江南可采莲。

莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。

1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。

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2、相关考题（1）《江南》题目中的“江”是指________________（长江）（2）汉乐府的意思是__________________（汉朝掌管音乐的机构）（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。（采莲人）（4） “鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。

《咏鹅》唐 骆宾王 鹅、鹅、鹅，曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。

1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”

2、理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。

《风》唐 李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。

1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹

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吹得歪歪斜斜。实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。

2、相关考题（1） “三秋”的意思是_____________（深秋）（2） “解”的意思是______________（能够）（3）填上一个表示数字的词语。解落____秋叶，能开_____月花。过江_____尺浪，入竹_____竿斜。

《山村》宋 邵雍 一去二三里， 烟村四五家， 亭台六七座， 八九十枝花。

1、作者简介：邵雍（1011－1077），字尧夫，又称安乐先生、百源先生，谥康节，后世称邵康节，北宋五子之一，北宋理学家。

2、与邵雍相关（1）"一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤”出自邵雍（2）邵雍一声淡泊名利，以教书为生。当时的司马光，程颢，程颐等都非常敬重他。还凑钱给邵雍买了一套房子。取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。（3）邵雍精通易学。说白了就是很会算命。（4）邵雍最适合读的一首作品就是这首《山村》

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《咏柳》唐 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

1、关于作者：贺知章 字季真，号四明狂客，主要擅长写绝句。另外一首《回乡偶书》也广为流传。

2、这首《咏柳》是一首咏物的诗，通过对于柳树的描写，赞美了春天给大地带来的勃勃生机。

3、相关考题（1）本诗中妆的意思是_________（打扮），丝绦________（用丝编成的绳带）（2）本诗中运用了（拟人，比喻，设问）的修辞方法。（3）诗人把（春风）比作一把剪刀，形象，富有美感。又运用了（比喻）的修辞方法。

《古朗月行》唐 李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言与谁餐？

1、《古朗月行》：朗月行是一个乐府古题。李白用了这个题目所以叫“古朗月行”，但李白并没有袭旧，而是自成以风

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格。尤其是前四句，通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。

2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人，这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合，表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。

3、相关考题。（1） “又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（怀疑）的意思，这两句诗分别出自李白写的（古朗月行）和（静夜思）（2）李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作（白玉盘）和（瑶台镜），十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。（3）诗中（又疑瑶台镜）这一句借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。

《锄禾》 唐 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

1、这首诗又叫《悯农》，作者唐代诗人李绅。《悯农》共两首，这是其一。诗的重点是写农民的辛苦，并告诫人们要爱惜粮食。

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2、相关考题（1）这首诗当中的名句（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）告诫人们要（珍惜粮食，不要浪费）。（2）诗的开头描写了烈日当头（农民）的辛苦，提醒人们（珍惜农民的劳动成果），诗歌表达了对农民（敬重与同情），著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦，这两句诗是（君看一叶舟，出没风波里。）（3）请说说你读完这首诗的感受。

《赠汪伦》唐 李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

1、题目顾名思义就是送给汪伦的诗，汪伦是李白的朋友。本诗以潭水之深比喻两人情谊之深。前两句叙事，后两句抒情。真正做到了"景真情切"

2、相关考题。（1）这是一首（ ）诗，是（ ）送别（ ）（2）李白是我国文学史上继（ ）之后的又一伟大的浪漫主义诗人。（3）本诗运用了（ ）的修辞方法形象的写出了两人之间的深厚友谊。

《悯农》其二 唐 李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。

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1、译文：春天中下一粒种子，秋季能收万颗粮食，全国都没有闲置的土地，但仍然有农民饿死。很多学生，直译这首诗是没有问题的。但农民为什么会有这样的遭遇呢？既然收了那么多粮食，为什么还会有农民饿死呢？这实际上是封建社会的剥削制度造成的悲剧。

2、相关考题（1）《悯农》二比《悯农》一更加深刻，对农民的辛劳及悲惨命运做了真实的描写，你有什么感想请说一说。（2）诗中第（1）句写春种，第（2）句写秋收。春华秋实概括了（农民）生产粮食的（辛苦）。“一粒粟” 和“万颗子”形成鲜明对比，表现了农民劳动（创造的巨大财富）。

《登鹳雀楼》唐 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。

1、作者：王之涣 字季凌。是盛唐时期著名的诗人。

2、重点词语解释：（1）鹳雀楼：是在现在山西省永济市西南，因为经常有一种叫鹳雀的鸟在上面栖息而得名。（2）依：傍着 尽：消失 穷：达到极点 更：再。

3、相关考题。（1）前两句诗是诗人所____（见），短短的十个字，现在看来，也如身临其境，如见其景，后两句是诗

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人所（想），要想看到最远方，就得登上更高一层楼。（2）（欲穷千里目，更上一层楼）这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句（比如少壮不努力，老大徒伤悲等）

《画鸡》明 唐寅

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 生平不敢轻言语，一叫千门万户开。

1、作者：唐寅，字 。是明朝很有名的 和 。

2、直译：它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白鸡所以满身雪白走过来。一生中它从来不敢随便说话，一旦喊起来千门万户就随着打开了。

3、这首诗前两句状物明确，按照从局部到整体的顺序，生动的刻画出了大公鸡的威严姿态。后两句又道出了深刻的道理，说出了公鸡的威严，同时也是在暗喻自己。

《绝句》唐 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

1、作者：杜甫。字 ，号 。是伟大的现实主义诗人。人称" " 他的诗被称为" "

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2、这首诗主要写的是作者居住的环境四周美丽的景色。碧绿的柳树上，黄莺在歌唱，晴空万里的蓝天，一行白鹭在飞翔。（ ）从窗口可以看见西山的白雪，门外沿江停着来自万里以外的船只。（ ）这首诗由近及远，描写有动有静，动静结合，描绘出了一副非常优美的图画。

3、 相关考题（1）大李杜指的是（ ）和（ ），小李杜指的是（ ）和（ ）（2）诗人杜甫生于开元盛世及安史之乱时，历尽艰难，他的诗记载了这一时期的历史现实，所以被后人称为（ ）（3）这首诗描绘的是什么季节的景色？请另外写出两句描写该季节景色的诗。

《春夜喜雨》唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。

1、这首诗描绘的是春夜雨景。"好雨"同时也说出了作为一个"好人"应该具有的高尚品格。

2、相关考题。（1）读音。好（ ）雨，潜（ ）入夜，花重（ ）锦官城（2）这首诗是描写春夜（ ）的，诗人按照（ ）

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雨，（ ）雨，（看）雨的思路，赞美了（ ）的及时。（3）"好雨知时节"这句运用了（ ）的修辞方法。

《凉州词》唐 王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

1、直译：远远奔流而来的黄河，好像与白云连在一起，玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！

2、凉州词：又名《凉州歌》。为当时流行的一种曲子（《凉州词》）配的唱词。黄河远上： 。

孤城： 。仞：古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺(等于213cm或264cm,约等于2.3m或2.6m)。

羌笛：古羌族主要分布在甘、青、川一带。羌笛是羌族乐器，属横吹式管乐。属于一种乐器.杨柳：《折杨柳》曲。古诗文中常以杨柳喻送别情事。《诗·小雅·采薇》："昔我往矣，杨柳依依。"北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》，歌词曰："上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。"度： 。玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址

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在今甘肃敦煌西北小方盘城,是古代通往西域的要道。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。

3、相关考题（1）辨音黄河远上白云间（ ）京口瓜洲一水间（ ）（2）判断对错仞是古代长度单位，七米或八米为一仞。（ ）诗中杨柳指的是《折杨柳》这首曲子。（ ）

《山行》唐 杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

1、作者：字牧之。号 。主要擅长写七言绝句。与当时另外一位著名诗人李商隐合称"小李杜"除本篇以外杜牧的七绝《赤壁》建议学生背诵。

2、诗文分析：诗的前两句写出了山势的高峻。三四句写深秋美景。通过对夕阳中的枫叶和二月的花朵的对比，突出了红叶特有的美。描写景物的顺序由远及近。

3、相关考题。（1）小李杜是指________ ，李杜指（ ），王孟指（ ）同为山水田园派代表诗人，韩柳指的是（ ）（2）仿照例子填空。远上寒山石径斜--（写山，写山路）白云深处有人家--（ ）停车坐爱枫林晚--（ ）霜叶红于二月花--（ ）（3）古人写秋常写秋的悲凉，而这首《山行》却是秋的颂

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歌。著名诗人刘禹锡也有一首诗是颂秋的，把这首诗默写下来。刘禹锡的《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

《夜宿山寺》唐 李白 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。

1、 夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。

2、 这首诗运用了夸张的手法写出了楼的高，表达了诗人向往神仙般生活的追求。

3、 危楼，这里指高楼。 而不是快要倒塌的楼

4、 直译：山上寺院的高楼多么高，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。

5、 相关考题。（1） 解释下列词语的意思危楼_______________ 百尺_______________（2） 本诗运用了（ ）修辞手法，写出了楼宇的高。

《望庐山瀑布》唐 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，日照香炉生紫烟。

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1、直译：太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。

2、本诗描绘了庐山瀑布飞流直下的壮观景色。前两句写香炉峰和瀑布。后两句是诗人想象，化静为动。

3、相关考题。（1）组词炉（ ）庐（ ） 遥（ ）瑶（ ）（2）判断对错（都是正确的）1）诗人采用夸张的方法，抒发对祖国河山的热爱之情（ ）2）前两句把动态瀑布写静了。（ ）3）"疑"与疑是地上霜中的"疑"意思相同（ ）

《忆江南》白居易 江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

1、白居易曾在江南杭州和苏州做官，很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品，艺术上很有特色。先说选材。这首词就是写春天日出时的江南风光。江南风光之美，在于她的秀丽明艳，而最美丽的是那碧绿的江水，最明艳的是那鲜红的江花。可以说，写江南的"日出江花"和"春来江水"，正是写最美的地方，最美的时刻，最美的景色。

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2、修辞。形容花红和水绿的两句诗，都是比喻：春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，多么生机勃勃啊！那迷人醉人的春色，当年在苏杭是曾经金属锰览过的，而今却没有那样的机会了。诗不禁叹息地说：叫人怎能不怀念江南呢？结尾这个反问句，诉说了诗人对江南的深深的热爱，也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。

3、相关考题（1）白居易是一个（ ）诗人（2）蓝在句中的意思是（ ）（3）诗中的对仗句是（ ）（4）"谙"的意思是_____________。（熟悉）"红胜火"意思是_______（ ）"绿如蓝"意思是_____________。（ ）

《所见》清 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

1、 作者：袁枚，字子才，号简斋，世称 。现在浙江杭州人。生于清朝乾隆年间，是著名的田园诗人。

2、 这首诗刻画了一个活泼可爱的牧童形象。前两句写牧童骑牛边走边唱，后两句，歌声嘎然而止，原来是想捕捉树上的鸣蝉。

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3、 相关考题（1） 解释下面词语的意思。林樾：_______（ ）意欲________（ ）（2） 填空。1） 袁枚字（ ），号（ ），是（ ）代诗人。2） 本诗中哪一句描写了牧童的静态？（牧童骑黄牛，歌声振林樾 ）哪一句描写了牧童的静态？（忽然闭口立）

《华山》宋 寇准 只有天在上，更无山与齐。 举头红日近，回首白云低。

1、 直译：华山高耸，只有天在它的上边，再没有别的山能与它同高齐肩。抬头望，江上太阳近在眼前，低头看，白云在脚下下盘旋。

2、有趣的是，历史上还有一位曾三步成诗的诗人，他便是北宋著名政治家、诗人寇准。据史料载，寇准年少时，其父宴请宾客，酒至酣，一客人提议请寇准即席赋诗助兴，寇准欣然应允。客人命题为《咏华山》。接题后，寇准踱步思忖，至三步，一首五绝脱口而出：只有天在上，更无山与齐，举头红日近，回首白云低。寥寥数句，道出西岳华山雄伟峭拔之势，满座宾客无不叹服。

3、作者：寇准，北宋政治家﹑诗人，汉族。字平仲。寇准与宋初山林诗人潘阆﹑魏野﹑“九僧”等为友﹐诗风近似﹐也

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被列入晚唐派。

4、 相关习题（1）《华山》这首诗主要写了华山的______。（ ）（2）本诗通过对于（ ）衬托出了华山的高

《早发白帝城》唐 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

1、直译：早晨辞别了耸立在云霞里的白帝城，坐船而下，相距千里的江陵一天就可以回去。两岸的猿猴的叫声一直在山谷回响，轻便的小船，已经穿过了万座重重的高山。

2、 重点词语解释：（1） 早发白帝城： 。（2） 朝辞： 。（3） 千里江陵： 。

3、 相关考题（1）《早发白帝城》是写唐朝大诗人（ ）在（ ）时从（ ）出发。（2）“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的（ ）心情。（3）李白的时擅于运用夸张的修辞方法。《赠汪伦》中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法？（ ）

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

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1、直译：老朋友孟浩然与我在黄鹤楼辞别，在繁华盛开的三月，他乘船东下去扬州，孤单的船儿越走越远，渐渐消失在碧空的尽头，只看见绵延的长江水滔滔不绝的在天边奔流。

2、 这首诗是李白为孟浩然所作。主要写两人的离别之情。情调轻松，充满了诗情画意。

3、 相关考题（1） 烟花三月下扬州中的“烟花”指的是（ ）（2） 唯见长江天际流中的“唯”的意思是（ ）（3） 请写出几个含“际”的成语。（4） 这首诗同《赠汪伦》一样是一首（ ）诗，本诗借景抒情，而后者以（ ）比喻送别之深情，生动形象。

《宿新市徐公店》宋杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

1、 作者：字廷秀，号诚斋。写的诗被称为“诚斋体”，诗集为“诚斋集”今江西省吉水县人。宋朝杰出的诗人。

2、直译：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边的树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑那翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找

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不到它们了。虽然他们找不到蝴蝶，但是他们依然很高兴、快乐。

3、 相关考题。（1） 宿新市徐公店的意思是（ ）（2） 这首诗是一首描写晚春农村景色的诗，请找出能够体现儿童捕蝶快乐天真的动词（ ）、（ ）（3） 本诗作者是（ ），是（ ）朝的杰出诗人。

《塞下曲》唐 卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。

1、 直译：将军配戴着用鹫鸟的羽毛做成的箭，燕尾形刺绣的旌旗飘带迎风飘动。屹立着宣布新的命令，千营的将士一齐回应。

2、 卢纶的《塞下曲》共有六首，小学阶段所说的《塞下曲》指得是这首。这首边塞小诗，写一位将军猎虎的故事。

3、 相关考题。（1） 辨音。本诗最后一局中“没”应读（ ），棱读（ ）这首诗中的那两句写出了将军的箭法高超。（ ）

《小池》宋杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

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小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1、直译：泉眼无声的，好像很珍惜似的细细流着泉水，树荫映照着池水，仿佛也无限喜爱这柔和明丽的水面。小小的嫩荷刚刚露出一个紧裹着的尖角，就已经被戏水的蜻蜓发现，立在上面歇息了。

2、 这首诗写得就好像一幅花鸟鱼虫的画一样，画面中，池，流，荷，蜻蜓层次丰富，生机盎然。

3、 相关考题：（1） 组词惜（ ）昔（ ） 池（ ） 驰（ ）（2） 泉眼无声惜细流中的“惜”的意思是（珍惜）（3） 树阴照水爱晴柔中“爱晴”的意思是（喜爱晴天）（4） 杨万里是（宋）代诗人，字（廷秀），号（诚斋），是一个多产诗人。

《春日》宋 朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。

1、直译：在风和日丽的日子里，沿着泗水河边去寻找美丽的景色，看那无边的大地一时间都换上了新装。在春游中很容易认识了东风的面容，因为春天总是百花吐艳，万紫千红的。

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2、 作者：朱熹，字元晦，号晦庵。宋著名理学家，教育家。

3、 这首诗的前两句写在一个晴朗日子里，诗人在泗水河寻春的情景。后两句写百花争艳，万紫千红，处处一片春的气息。

4、 相关考题。（1） 胜日寻芳泗水滨中的“胜日”指的是（风和日丽的日子）（2） 无边光景一时新中的“一时”指的是（一时间，形容时间短暂）（3） 等闲识得东风面中的“等闲”（平常）（4） 《春日》是诗人漫步在（泗水）河畔，享受踏青的乐趣。诗中的哪两句诗你觉得最富有哲理？（等闲识得东风面，万紫千红总是春）

《渔歌子》唐 张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

1、直译：西塞山下，白鹭掠过，桃花盛开，春水初涨，鳜鱼更是肥美。戴着青竹笠，披着绿蓑衣，在斜风细雨中垂钓的人都不想回家。

2、作者：张志和，字子同。自号“烟波钓徒”《渔歌子》共五首，流传最广。这首诗通过自然风光的描写和对渔人垂钓的

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赞美，表现了作者期望自己永远隐居江湖，向往自由生活，享受人间乐趣的心情。

3、 相关考题（1） 张志和是（唐）代著名诗人，自号（烟波钓徒）（2） 这首诗第一句点明地点，衬托渔夫的悠闲自得。第二句，表现了西塞山前的（湖光山色），第三句运用了（ 借代）的修辞方法，第四句描写了捕鱼人的（捕鱼的情态，乐而忘归）

《晓出净慈寺送林子方》宋杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

1、 直译：西湖到底是处在六月中，风光与其他时节都不同。连天的荷叶无边无际，格外碧绿，映照着阳光的荷花，也异常红艳。

2、这是一首写景诗，写得是夏天，作者选用的景物是荷花。前两句写诗人面对六月的西湖风光，发出由衷的赞叹，后两句抓住了与四时风光不同来描述。

3、 相关考题。（1）“晓出”的“晓”指的是（早晨）（2）“别样”的意思是（特别）（3）这首诗是南宋大诗人（杨万里）送朋友（林子方）时写的一首诗，送朋友的时间是（早晨），

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地点（西湖）。（3）这首诗描绘的是夏日的景色，你从哪句诗能够看出来？

《赠花卿》唐 杜甫

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻？

1、直译：锦官城里的音乐声轻柔悠扬， 一半随着江风飘去，一半飘入了云端。 这样的乐曲只应该皇宫里才有，平常百姓家哪里能听见几回？

2、《赠花卿》意思就是（以此诗）赠送给花敬定。锦城：即锦官城，此指成都。丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。这句说战乱勘定后的成都，主将大张筵席，尽情作乐。纷纷：形容乐曲的轻柔悠扬。天上：双关语，虚指指天宫，实指皇宫。

3、全诗四句，前两句对乐曲作具体形象的描绘，是实写；后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。因实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极度。

《竹里馆》唐 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。

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1、 这首诗是唐代著名诗人王维晚年隐居时创作的一首五言绝句，表现了一种清静安详的境界，是诗人生活态度以及作品特点的准确描述。

2、 重点字词：幽篁（huáng）：幽是深的意思，篁是竹林。啸（xiào）：嘬口发出长而清脆的声音, 类似于打口哨。深林：指“幽篁”。

3、 直译：月夜，独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。

4、 相关考题。（1）王维是唐代著名的（山水田园派）诗人，李白被人称为诗仙，王维被后人称为（诗佛）。

《九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1、 直译：我独自一人作客他乡，每逢节日就更加思念亲人，在远方就知道兄弟们登上高处，身上都佩戴着茱萸，却少了我一个人。

2、 重点字词：（1）九月九日是重阳节，有团聚登高的习俗。（2）山东：指的是华山以东。（3）茱萸：一种植物，在重阳节的时候佩戴。

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3、这首诗是王维十几岁的时候写的，通过写自己思念家乡进而想到家里的兄弟思念自己。使思乡之情更加深刻。尤其是“每逢佳节倍思亲”成为了千古名句。

4、 相关考题：（1）九月九日是（ 重阳）节，解放以后九月九日又被定为（老人节）。（2）判断对错：诗中的山东指的是现在的山东省（X）（3）本诗中的千古名句是“_________________”表达了（思乡）之情。

《示儿》 宋 陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

1、 直译：原本我就知道，人死后一切都无踪迹，伤心的只是看不到国家统一的那一天。待到军队挥师北上收复失地的时候，不要忘了在祭祀的时候，把这个消息告诉你们的父亲。

2、作者：陆游，字务观，号放翁。南宋爱国诗人。陆游是一个多产诗人。

3、这首诗是陆游写给自己儿子的遗言，也是绝笔。表达了作者一心希望收复失地，统一祖国的爱国之情和对南宋政府腐败无能的悲愤。

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4、 相关考题。（1）陆游，字（务观），号（放翁），是我国杰出的（爱国）诗人，他一生留下了九千多首诗歌。（2）《示儿》是陆游的（绝笔）制作。诗的最后两句作者告诉儿子，即便是他死了，也不要忘记把国家统一的消息告诉他，表达了作者的（爱国）之情。（3）王师北定中原日中的“北定”指的是（收复北方）（4）家祭无忘告乃翁中的“乃翁”指的是（你的父亲）

《江雪》唐 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

1、直译：群山上看不到一只鸟的影子，纵横交错的道路上也没有行人的脚印。在一条小船上坐着一个披着蓑衣、戴着斗笠的渔翁，独自冒着风雪在寒冷的江面上钓鱼。

2、作者：柳宗元，字子厚。是唐宋八大家之一。诗以山水田园诗为主。

3、这是一幅寒江独钓图，“千里冰封，万里雪飘”，不见行人和飞鸟，只有一位渔翁在江面上垂钓。诗人是借渔翁的形象比喻自己，超凡脱俗。

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4、相关考题。（1）柳宗元与当时唐朝另一位大文豪（韩愈）一起倡导古文运动，与宋朝的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）王安石一起被称为唐宋八大家。（2）孤舟蓑笠翁中的老渔翁是（柳宗元）的精神写照。（3）这是一首五言（ 绝句），这首诗仿佛一幅画，你看到了怎么样的一幅画呢？

《望洞庭》唐 刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

1、直译：洞庭湖水与秋月交相辉映，湖面上风平浪静，像一面没有磨过的铜镜。远望洞庭的山水美景，恰像一只雕刻剔透的银盘里的一颗青螺。

2、作者：刘禹锡，字梦得，是唐代诗坛上的重要诗人。被后人称为“诗豪”

3、这是一首写景诗，前两句写洞庭湖与秋月，后两句写山水全景。描绘出了一幅美丽的山水图。

4、相关考题（1）这首诗中有两个比喻句，请你分别找出来并写出本体和喻体。（2）判断对错。两相和的意思是指水域月光融为一体。（对）白银盘是指用白银做成的盘子。（错）（3）刘禹锡被称为（诗豪），王维为（诗佛），李贺为（诗鬼），白居易为（诗魔）

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《春晓》唐 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知道少。

1、作者：孟浩然。唐代著名山水田园派诗人。擅长五言绝句。

2、直译：春天的夜里睡得很香不知不觉已经天亮了，清晨起来听到处处都有鸟在叫。回想深夜一阵风声和雨声，不知道多少献花被吹落了。

3、相关考题。（1）辨音。不觉（绝）晓 睡觉（叫） 处处（触） 处（楚）理（2）诗中描写了（

）季的美好景象。诗人不是从所见去抒发情感，而是从所（闻）去联想，让人好像（

）鸟叫，好像（看到）花落。（3）请你再写出两句描写春天的诗。《咏柳》

《凉州词》唐 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

1、作者：王翰，字子羽。主要写边塞诗，以这首最为著名。

2、直译：精美的酒杯中斟满了葡萄美酒，将士们正在准备举杯畅饮，琵琶声从远处传来，催促他们上马出发，将士们

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喝醉了躺在战场上，您可别见笑，自古打仗有几个人可以从战场上平安回来啊！

3、这首诗主要描写了战士们在出征前宴会上畅饮的场面，表达了饿将士们的豪情壮志。

4、相关考题：（1）“欲饮琵琶”中的“欲”意思是（将要）“夜光杯”是指（用晶莹剔透的白玉做成的酒杯）。（2）对错1）王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗（V）2）最后一句是反问句，是千古名句，令人深思。（V）3）这首诗描写了战士们出征后的场面。（X）

《出塞》唐 王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

1、作者：王昌龄 字少伯。擅长写边塞诗。

2、直译：明月还是秦汉时的明月，关塞还是秦汉时的关塞，自秦汉以来，无数的将士战死沙场未能回还。只要像汉朝李广那样的将军镇守边关，就可以抵挡入侵的敌人，不叫他们越过阴山半步。

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3、《出塞》为旧乐府题。内容大都市写战争的。王昌龄这首诗有感于边防战火不断，守边战士长期服役不能回家与人团聚，因而希望朝廷能选派良将杀敌，使人民过上和平的生活。

4、相关考题。（1）辨音。万里长征人未还（环） 还（孩）来就菊花但是龙城飞将（犟）在 将（读一声）军不教（四声）胡马度阴山 教（一声）课（2）龙城飞将指的是（李广），他是（汉）代名将，被世人成为（飞将军）（3）“阴山”指今天的（内蒙古）境内，古代中国的边疆要塞。（4）这首诗中的（秦时明月汉时关，万里长征人未还）是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。

《芙蓉楼送辛渐》唐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

1、直译：一个阴雨绵绵的秋夜里，远迎好友来到吴地，天亮的时候送别好友，连那楚山也显得冷清孤独。你回到洛阳后，若亲朋好友问起我的情况，你就说我心里依然坦荡高洁，好像一片冰放在晶莹的玉壶里。

2、相关考题。（1）本诗的作者是唐代的“七绝圣手”（王昌龄），盛唐时期著名的（边塞）诗人。（2）这首诗是一首

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送别诗，你还知道哪些送别诗？请写出三首（诗的题目即可）（3）王昌龄送的人是（辛渐）

《鹿柴》唐 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。

1、直译：山中空寂清幽，只听见人声，看不见人影。夕阳斜射进茂密的树林，洒落在青苔上。

2、这首诗送听觉和视觉两方面描写了夕阳西下时空山深林中的景色，表达了作者多大自然的喜爱之情。

3、相关考题。（1）《鹿柴》中的“柴”应读（寨）（2）这首诗描绘的是（傍晚）时分的幽静景色。（3）诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的（幽静）（4）诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他（诗中有画，画中有诗），他与孟浩然合称（王孟）

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第四篇：古诗词名句分类荟萃——冬

冬天已经到来了，冬天是一个寒冷但又浪漫的季节，所以中国古今有不少描写冬天的诗句，而这些流传下来的有关冬天的诗，唐朝竟占了二分之一，这确实是一个奇特现象，或许是因为较多唐代诗人喜欢冬天吧。

唐朝诗人流传下来的描写冬天诗句：

一条藤径绿，万点雪峰晴。——唐·李白《冬日归旧山》

燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。(轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处。)——唐·李白《北风行》

黄云万里动风色，白波九道流雪山。——唐·李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》

地白风色寒，雪花大如手——唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——唐·李白《行路难三首之一》

五月天山雪，无花只有寒。——唐·李白《塞下曲六首(其一)》

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。——唐·李白《将进酒》

西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——唐·杜甫《野望》

岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒霄。——唐·杜甫《阁夜》

霜严衣带断，指直不得结。——唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》

寒天催日短，风浪与云平。——唐·杜甫《公安县怀古》

乱云低薄暮，急雪舞回风。——唐·杜甫《对雪》

云晴鸥更舞，风逆雁无行。——唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》

且如今年冬，未休关西卒。——唐·杜甫《兵车行》

天时人事日相催，冬至阳生春又来。——唐·杜甫《小至》

其余七匹亦殊绝，迥若寒空杂霞雪。——杜甫《韦讽录事宅观曹将军画马图》

隔牖风惊竹，开门雪满山。——唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》

试拂铁衣如雪色，聊持宝剑动星文。——唐·王维《老将行》

隔牖风惊竹，开门雪满山(牖：窗户。风惊竹：风中带雪，打在竹上，发出沙沙的响声。)——唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》

水声冰下咽，沙路雪中平。——唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》

日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——唐·刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开(庭霰：落在庭院里的雪花。)——唐·宋之问《苑中遇雪应制》

当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷拏。谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花——唐·韩愈

旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜(两句写雪花纷飞的景象。)——唐·李商隐《对雪二首》

百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。(咽：泉水因冰冻而流动不畅，因以呜咽来形容。吟：歌吟。)——唐·刘驾《苦寒吟》

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲四首之三》

路出寒云外，人归暮雪时。——卢纶《送李端》

中有一人字太真，雪肤花貌参差是。——白居易《长恨歌》

斜阳疏竹上，残雪乱山中。——唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——唐·柳宗元《江雪》

严冬不肃杀，何以见阳春。————唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》

天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光。——唐·孟郊《苦寒吟》

才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——唐·元稹《南秦雪》

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——唐·高骈《对雪》

已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。——唐·白居易《夜雪》

旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。——唐·李商隐《对雪二首》

百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。——唐·刘驾《苦寒吟》

绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无?——白居易的《问刘十九》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪——柳宗元《江雪》

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。——白居易：《冬至夜思家》

乱山残雪衣，孤独异乡人——唐·崔涂

羽翼摧残日，郊园寂寞时。晓鸡惊树雪，寒鹜守冰池。急景忽云暮，颓年浸已衰。如何匡国分，不与夙心期。——李商隐《幽居冬暮》

其他朝代及近代描写冬天的诗句

我有旨蓄，亦以御冬。——《诗·邶风·谷风》

无冬无夏。——《诗·陈风·宛丘》

雨雪瀌瀌，见晛曰消(瀌瀌：雪盛的样子;一说犹“飘飘”。晛;太阳的热气。曰：语助词，无实义。)——《诗经·小雅·角弓》

寒风摧树木，严霜结庭兰——汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》

白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。——晋·谢道蕴《咏雪联句》

凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁(凄凄：寒凉。翳翳：阴暗。希：少。在目：眼睛所见。皓：白。)——晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

明月照积雪，朔风劲且哀(朔风：北风。劲：猛烈。哀：凄厉。)——南朝宋·谢灵运《岁暮》

溪深难受雪，山冻不流云。————清·洪升《雪望》

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》

秋月扬明恽，冬岭秀寒松。——陶渊明《四时》

昔去雪如花，今来花如雪——南北朝·范雪

南邻更可念，布破冬未赎。——陆游《十月二十八日风雨大作》

冬尽今宵促，年开明日长。——董思恭《守岁》

鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。——王微《四气诗》

江山不夜月千里，天地无私玉万家。——元·黄庚《雪》

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》

儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。——陆游《秋日郊居》

寂寂栖心向杳冥，苦吟寒律句偏清。云凝止水鱼龙蛰，雪点遥峰草木荣。迥夜炉翻埃烬色，天河冰辗辘轳声。归飞未得东风力，魂断三山九万程。——翁洮《冬》

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》

古戍苍苍烽火寒，大荒沉沉飞雪白。——李颀《听董大弹胡笳弄兼寄语房给事》

野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。——李颀《古从军行》

万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。——祖咏《望蓟门》

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。——李益《夜上受降城闻笛》

三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。——柳中庸《征人怨》

战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞(玉龙：形容飞雪。败鳞残甲：形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落。)——宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗

并刀如水，吴盐胜雪，纤指破新橙——宋·周邦彦

人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥——宋·苏轼

江山不夜月千里，天地无私玉万家(玉：喻白雪。)——元·黄庚《雪》

溪深难受雪，山冻不流云——清·洪昇《雪望》

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声——清·纳兰性德

各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜——谚语

冬，四时尽也。——《说文》

冬者，五谷成熟，物备礼成。——《后汉书·张纯传》

大雪压青松，青松挺且直。——陈毅

隆冬到来时，百花即已绝。——陈毅：《梅》

北国风光，千里冰封，万里雪飘。——毛泽东《沁园春雪》

第五篇：古诗词名句分类荟萃——劝学

古诗文名句——劝学

1、年小从他爱梨栗，长成须读五年书。宋王安石《赠外孙》

2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。颜真卿《劝学》

3、读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。陆九渊《读书》

4、少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》