“农村青年培训行动”实施方案

2024-04-14

“农村青年培训行动”实施方案（共11篇）

篇1：“农村青年培训行动”实施方案

“农村青年培训行动”实施方案

为深入贯彻党的十七届三中全会、全团农村工作会议和省农村工作会议精神，大力促进我县农村青年就业创业、科学的进行农业生产，继而推动我县经济又好又快的发展，有效实施科技兴农战略，让青年掌握更多地农业科技知识，做到“边学技术，边创事业”，更好的帮助农民青年创业致富。中共抚松县委组织部、中共抚松县委宣传部、抚松县劳动和社会保障局、抚松县农业局和共青团抚松县委员会决定在全县开展“农村青年培训行动”。特制定实施方案如下：

一、目的意义

青年是社会发展的生力军。我县经济和社会发展的实践更反复证明，青年是我县经济快速发展的中坚力量。我县作为农业大县，如何用科学技术知识来提高经济效益，如何帮助农民青年成长成才、增收致富是摆在我们共青团组织面前新的课题。农村青年的科技培训是共青团组织推动青年创业就业的有力途径，是凝聚和服务青年的有效手段，我们要以农业科学技术培训和职业技能培训为抓手，不断推动农村青年创业就业，推动抚松经济大发展。

二、活动形式

1、建立抚松县农村青年科技培训基地，同时邀请农业生产各个方面的专家，统一开展农村青年科技培训工作，使农村青年有一个良好的知识来源渠道和信息平台。

2、联合县劳动和社会保障局，依托县内的职业技术学校，建立农村青年职业技能培训基地，教授农村青年实践技能，丰富农村青年创业致富途径。

3、团县委将利用农村青年培训基地开展农村青年培训活动，年内将举办三期培训班。

三、培训对象及人数

各乡镇从事农业生产和经营的农村青年以及欲从事农业生产的返乡青年农民。预计每期培训班培训青年农民100人。

四、培训标准

1、培训时间3天以上。

2、由团组织主导，借助各种力量共同开展。

3、各基层团组织联系和组织参加培训的青年农民。

五、培训内容

以农村青年的需求为准绳，根据农村青年实际的知识信息需求来确定培训内容，如蔬菜种植、牲畜养殖、土特产种养殖等有助于农村青年农业生产的科学技术知识；家电、汽车维修、电脑应用等职业技能等有助于农民增收成才的各种知识和信息，以及关于青年农民思想教育方面的内容，树立青年农民的创业意识，增强青年农民的创业信心。

1、围绕市场需求开展订单培训和定向培训，提高农村青年择业竞争能力；

2、围绕产业结构调整和企业技术改造新开工项目开展职业技能培训，提高农村青年就业的适应能力；

3、围绕青年农民工返乡创业组织开展创业培训，提高农村青年的自主创业能力；

4、围绕农业现代化、产业化开展科技培训、农业实用技术培训，提高农村青年的农业技能；

5、对农村初高中毕业生开展劳动预备制培训，使其至少熟练掌握一项职业技能。

六、培训方式和途径

各乡镇团组织开展农村青年培训行动，既可通过办培训班、现场示范、生产实践、信息交流和服务等方式，也可采用现代传媒开展远程教育、网上视频培训等途径，动员各类职业培训机构、农业产业化龙头企业、专业合作组织以及各类团属阵地，抓住春节期间青年农民工集中返乡的时机，利用农村青年科普之冬活动、农村青年科技大集、乡村青年文化节、大学生“三下乡”活动等载体，采取灵活多样的方式，立足基层，面向大多数农村青年切实做好培训工作。

七、其他事项及要求

1、高度重视，精心组织。农村青年培训工作是推动青年创业就业的有力途径，是凝聚和服务青年的有效手段，各乡镇团委要高度重视青年培训工作，在三月底之前建立完成本乡镇培训基地。乡镇团委要大力宣传培训活动、精心组织青年农民参加培训，基层团委书记亲自带队，参加培训的人员统一管理，统一活动，保证培训活动正常、有序的开展。

2、强化措施，注重实效。各乡镇团委要结合本地区实际情况，单独制定青年培训工作方案，因地制宜的开展青年培训活动，培训活动要在形式上力求农民青年喜闻乐见、内容上力求农民青年迫切需求、在效果上力求农民青年学以致用，切实服务青年成长成才。

3、加强宣传，营造氛围。各乡镇团委要充分利用报刊、网络等宣传阵地，加强对培训活动形式和效果的宣传报道，努力在广大青年中形成参加团组织培训很光荣、参加团组织活动有收获的良好舆论氛围。同时要作好总结，定期把培训的活动情况及效果以信息形式（文字、图片）上报团县委。

4、巩固成果，切实服务。各乡镇团委要认真做好培训活动结束后的回访工作，倾听农民青年的声音，总结青年的反馈意见，并根据青年的反馈意见及时调整培训工作的形式和内容，切实做到让农民青年学有所得，学以致用。

5、建立机制，长效实施。各乡镇团委要认真做好每次培训的工作记录，本级团委开展培训活动的要认真做好活动方案、活动记录、学员名单、教学内容等材料的归档工作，团县委将把农村青年培训工作作为年终考核一项重要内容。

以下内容与本文“农村青年培训行动”实施方案相关，可查阅参考：学校团委关于开展“创建绿色学校”主题活动方案青少年网络文明工程实施方案志愿者与大学生交流活动策划方案大学生社会实践行动工作方案心理健康活动周工作方案大学生暑期社会实践活动方案有爱就有希望——大学校园募捐活动方案学校开展增强团员意识教育活动方案

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篇2：“农村青年培训行动”实施方案

为加强我区就业创业工作的统筹规划和组织协调，改善就业创业环境，全面提高我区农村青年素质和就业创业能力，根据《国务院关于做好促进就业工作的通知》（国发„2008‟5号）、《广西壮族自治区人民政府关于做好我区就业工作的实施意见》（桂政发„2009‟3号）文件精神和我区关于做好再就业工作的总体要求，特制定《港南区农村青年技能培训行动实施方案》如下：

一、指导思想

以各培训机构为依托，以企业用工需求为前提，以现有政策为保障，充分发挥共青团组织联络优势、人力资源和社会保障部门的政策资源优势以及行业协会、龙头企业的组织协调优势，对农村青年特别是尚未就业的青年农民工进行实用技能培训，提高就业能力，帮助他们顺利实现就业，促进我区社会的和谐稳定和经济社会稳步发展。

二、资金来源

本次农村青年实用技能培训主要的目的是促进广大青年农民工顺利就业，根据《财政部、人力资源社会保障部关于就业专项资金使用管理及有关问题的通知》（财社„2008‟269号），团中央、人力资源和社会保障部中青联发„2009‟13号，自治区财政厅、人力资源和社会保障厅发„2010‟66号文件精神，经同级劳动和社会保障、财政部门审核，按程序申请拨付培训经费补贴。

三、目标任务

（一）选择对青年农民工需求量较大的行业领域，结合企业的用工需求，从2010年11月至2011年元月底，利用三个月左右时间，首批对800名农村青年开展培训，努力使绝大多数经过培训的青年农民工能够顺利实现就业。

（二）团区委、区人力资源和社会保障局联合相关行业协会、龙头企业，帮助经培训合格的进城青年农民工上岗就业。各乡镇、有关部门单位也可结合实际，联系当地有关行业协会（商会）或用人单位，将培训合格人员安臵就业。同时切实维护农村青年合法权益，确保不出现因合法权益得不到维护而引发不稳定事件发生。

四、培训领域、方式和内容

（一）培训领域。根据所联系企业的用工需求，自行确定培训领域。可以具有初级技术含量、吸纳青年农民工较多的行业和领域（比如手工加工、餐饮服务、电子加工、建筑施工等）为重点。

（二）培训方式。根据用工需求实际，利用区人力资源和社会保障部门确定的“特别培训计划”定点培训机构进行培训。在培训过程中，要按照“订单式”技能培训的要求，采用课堂教学与现场见习、实习相结合的方式实施培训。

（三）培训内容。根据农村青年的实际需要和辖区企业发展需要，主要有以下几个方面的培训：

1、实用技术培训。主要依托新型农民培训计划，对农村青年开展遵纪守法、热爱家乡和争当现代创新型农民的教育。开展科学种养、科技致富方面知识的培训，帮助参加培训的农村青年掌握1-2门实用技术和技能，增加他们的收入。内容包括：优质粮食、水果、蔬菜等种植和家禽、家畜、水产品等养殖技术培训；标准化

生产、农产品加工、农机使用养护、农村安全用电、农村沼气建设、农业气象知识和农业法规政策等教育。

2、引导性培训。引导性培训以增强遵纪守法和依法维权意识、树立新的就业观念和生活观念为目的。内容包括：基本权益保护、法律知识、实用技术知识、安全生产知识、生活常识、求职应聘、就业岗位选择等方面的引导性培训。

3、职业技能培训。本着实用、实效为原则，根据国家职业标准和不同行业、不同工种、不同岗位对从业人员基本技能和技术操作规程的要求，安排培训内容，设臵培训课程。职业技能培训以定点、定向培训和自主式、订单式、项目式培训为主。内容包括：美容美发、电工、汽车（摩托车）修理、计算机、焊工、家政服务、餐饮、酒店服务、保安、电子、建筑、制造、纺织等技能培训。

4、创业培训。创业培训主要针对有创业意愿、具备创业条件的农村青年开展培训，强化农村青年自谋职业和自主创业能力。

5、学历教育。在学历教育中，以培养农村基层干部和现代新型农民为主，开展中等职业教育和中专后继续教育。

五、共青团的工作职责

（一）加强与人力资源和社会保障部门、有关行业协会或会员企业的联系，建立工作协调机制，与定点培训机构签订培训项目责任书。

（二）按照区人力资源和社会保障局下发的培训名额，发布培训信息，组织、动员青年农民工报名参加培训。

（三）在当地协调、联系一批用工单位，明确预计用工数量和工种，协调定点培训机构有针对性地组织培训。

（四）在青年农民工参加培训前，组织定向用工单位和参加培训人员签订意向性用工协议。在培训合格后，帮助、推荐青年农民工顺利就业。

（五）掌握工作进展情况，及时汇总上报工作信息。

（六）积极协调当地劳动、财政等相关部门，帮助定点培训机构申请职业培训补贴。

六、工作要求

（一）高度重视。切实做好农村青年的培训工作，是全区各级团组织围绕中心、服务大局工作的重要举措。各级团组织要高度重视此项工作，严格按照任务目标，精心组织筹备，迅速行动。

（二）广泛宣传。各乡镇（街道办）团（工）委要深入各村，并充分发挥村级团干部的作用，用好广播、宣传栏，扩大培训工作的影响。要根据农村青年参加培训和企业用工的实际需求情况，充分调动农民工和用人单位参与计划的积极性和主动性，营造良好社会氛围。

（三）精心组织培训。全区各级团组织要结合相关单位工作部署，将本次培训工作当作培训就业重要工作来抓，加强工作指导，精心组织培训，确保培训工作扎实有效，避免走过场。

篇3：“农村青年培训行动”实施方案

一、培训项目基本情况

商洛学院承担的“国培计划”2012年初中数学学科骨干教师培训项目于2012年10月20日开班, 2013年1月20日完成培训, 历时3个月。培训之前, 陕西省国培办下达的培训计划为50人, 实际报到46人。其中, 中共党员11人, 民主党派1人;男学员28人, 女学员18人;初级职称30人, 中级职称13人, 高级职称3人;高中学历1人, 专科学历9人, 本科学历35人, 研究生学历1人。学员来自陕西省10个市的46个中学。

二、培训项目实施的主要环节

1. 做好培训准备

首先是分析学员需求。受训学员绝大多数是来自农村中学的一线教师, 与培训应达目标之间存在哪些差距, 产生差距的原因是什么, 通过什么样的培训内容和方法可以解决受训学员知识、态度、能力和行为等方面的问题。培训前对这些都进行了认真分析, 为开展培训活动提供了依据[2]。

其次是制定培训方案。该院数学与计算科学系在深入调研、反复论证的基础上, 制定出了科学、合理、富有特色的培训方案, 明确了培训的时间、地点、主题、目标、原则、课程、模式、师资、教学计划、过程考评与成果考核等重要内容。

最后是做好后勤保障。该院后勤部门加班加点对10套公寓重新装修, 配备空调、台式电脑、沙发、茶几、席梦思床等生活设施, 每月发给每位学员生活补贴500元;现代教育技术中心给学员公寓接通互联网以及校内办公网;成人教育学院安排专人负责学员的接待、食宿、学习、生活等工作, 明确任务, 责任到人, 分工协作, 为“国培计划”的顺利实施提供了有力保障。

2. 严格培训管理

一是出台管理制度。及时制定了《培训学员考勤暂行办法》《培训学员考核暂行办法》《“国培计划”班主任职责》《优秀培训学员评选办法》等制度, 为加强学员管理提供了制度依据。与此同时, 在培训中竭力培养学员学习的自觉性, 增强学习的内动力, 提高学员自我管理、自我约束能力。

二是遴选优秀学员组建班委会。在班委会组织下, 成功开展了“羽毛球赛”“篮球友谊赛”“乒乓球赛”、参观考察等活动, 学员自己编排的手语舞蹈《感恩的心》参加了学校元旦文艺晚会演出。丰富多彩的课余文化生活既锻炼了他们的身体又陶冶了其情操, 更重要的是加强了学员之间以及学员与学校、学员与其他师生之间的互动交流, 使他们很快融入商洛学院这个大集体之中, 强化了学员的归属感。

三是发挥党员先锋模范作用。参训学员中有中共党员11人, 为了充分发挥他们的作用, 经组织批准, 成立了商洛学院“国培计划”研修班学员临时党支部, 推选了支部书记。研修班的党员们在临时党支部的领导下, 在紧张的学习之余, 加强政治理论学习, 认真过好组织生活, 同时, 还带领全体学员充分发挥专业优势, 广泛开展各种特色活动, 充分发挥了党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。

3. 创新培训模式

在培训中该校对传统培训模式进行了突破和创新, 在方案设计、培训内容取舍和调整等方面, 充分体现了高端、新颖、贴近中学一线教学、贴近课堂、贴近受训学员实际的理念, 以提高学员教学技能。

其一, 科学设置课程, 优化知识结构。紧紧围绕初中数学教学内容, 充分考虑学员需求, 开设了《数学史与数学文化》《数学方法论选讲》《数学教育学》《多媒体CAI课件制作》《中学数学教研论文写作》《教师职业道德与教育法规》等6门课程, 为优化学员知识结构奠定了基础。

其二, 领略专家智慧, 开阔学员眼界。在遴选校内高水平教师组成教学团队的同时, 先后邀请国家级“教学名师”、西安电子科技大学博士生导师刘三阳教授, 陕西学前师范学院数理系主任张雄教授, 陕西师范大学数学与信息科学学院副院长、硕士生导师罗新兵教授, 天津师范大学博士生导师王光明教授, 陕西师范大学博士生导师罗增儒教授, 咸阳师范学院陈宝安教授, 省级“教学名师”、镇安县永乐中学张莉, 市级“教学名师”、商州区中学赵来智等给学员讲课。学员普遍认为, 这些教育专家的教学、讲座给他们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受, 让他们饱享了高规格的‘文化大餐’, 解决了日常教学中存在的实际问题, 开阔了学习视野, 更新了教育理念, 受益匪浅。

其三, 理论联系实际, 开展教学研究。基于教研相长的理念, 培训中授课教师引导学员积极开展教学研究, 要求每位学员除了结业考试外, 必须撰写一篇代表个人最高水平的数学研究论文。学校选派专家一对一进行选题、规范指导。截至结业时, 学员撰写论文49篇 (其中3名学员各完成了2篇) 。《商洛学院学报》为“国培计划”培训班学员编印一期专辑, 刊发了他们的教研论文, 学校将专辑寄送给省“国培”办、相关市、县教育局和学员所在学校, 扩大了教学研究成果的影响。

其四, 抓好实践环节, 提高教学技能。2012年12月6日至12月19日, “国培计划”研修班全体学员在商州区中学开展了为期两周的教学实践活动。商州区中学优秀教师以“影子教师”的身份对学员进行一对一的教法指导, 并为他们做示范教学。对“影子教师”的示范课, 学员们进行了认真分析、归纳、总结, 并召开讨论会, 将通过培训和示范课教学所学到的教育理论和教学方法, 运用到自己的教学实践中。与“影子教师”的示范课对应, 学员们还进行了汇报教学, 提高了教学技能。

三、研修效果

培训结束之际, 我们就研修效果对培训班46名学员进行了匿名问卷调查。调查的统计结果如表1所示。

从表1可以看出, 参训学员对本次培训的总体评价是满意的。12个方面的“非常满意”值达到了88.67%。在住宿条件与服务质量、项目管理团队服务态度与质量、研修成果与收获、研修方式与方法选择等方面“非常满意”达到了95%以上。在教学设施与条件、研修资源、研修课程和活动安排等方面“非常满意”则达到了80%以上。

通过研修学习, 来自陕西省内各地的学员们汇聚一起相互交流、相互学习、共同进步。他们最大的感受首先是对课程改革的重新认识。以前一直觉得新课程改革没有必要, 通过培训后学员认识到新课程改革势在必行。他们认为, 传统的教育模式培养出的学生技能很差, 而新课程改革的目的就是培养学生如何获得技能, 正如古人云, “授人以鱼, 不如授人以渔”。作为一名教师, 有了这个观念的引导, 在今后的课程改革中, 无论遇到什么样的问题和挫折, 他们都会去探索、解决, 而不是躲避。其次是对以往教学方法的反思。当前, 在新课改的大背景下, 如何提高课堂教学的有效性是学员们思考较多的问题。教学有法, 但无定法。所谓的“无定法”就是要求每位教师“教到老, 改到老”, 在教学过程中随时随地根据教学的实际情景采用不同的教学方法和教学策略, 不断完善“教师主导—学生主体”的课堂教学模式, 切实提高课堂教学的有效性。

四、存在的问题

从问卷调查情况看, 学员对培训的满意程度还没有达到100%, 尙存在不满意的方面, 培训的质量和整体水平有待提高, 培训的模式还有待于进一步探索完善。

在培训过程中, 工学矛盾比较突出, 部分学校选派的学员与培训专业不符。“国培计划”要求参加培训的学员为青年教师, 但有些学校选派的教师年龄偏大, 甚至有个别的学校将不能正常工作有病的教师选派来参加培训, 这样在一定程度上降低了培训质量。而且, 由于多种原因, 有4名学员未能按时报到参加培训, 致使培训未按计划人数完成任务。

五、结论

通过调研分析, 我们可以得出以下结论:

第一, 科学设置课程是搞好培训的关键。课程设置直接关系到培训的效果和培训目标的实现。商洛学院成立了“初中数学国培课程设置”调研组, 深入到农村中学一线, 了解初中数学教学中急待解决的问题, 进行反复论证, 科学地设置了培训课程。6门课程涉及的知识体系, 充分体现了更新教育理念、传递最新信息、探寻获取途径、掌握最好方法的培训目标, 在培训中发挥了关键性作用。

第二, 遴选优秀师资是搞好培训的基础[3]。好的培训方案必须要由好的教师来完成。该校授课的一线优秀教师达到专家团队的40%, 聘请省内外专家10余人, 达到了专家团队的1/3, 他们都是相关领域有一定造诣的专家学者, 不仅给学员带来先进的教学方法, 而且带来新的信息、新的教育理念, 为提高培训质量奠定了基础。

第三, 突出特色环节是搞好培训的生命。该校根据党章规定成立了“国培计划”研修班学员临时党支部, 充分发挥了党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。组织每位学员完成1篇数学研究方面的论文, 并在《商洛学院学报》上公开发表。这些独具特色的做法深受学员欢迎, 也强化了培训效果。

第四, 坚持服务到位是搞好培训的重要保障。该校将10套学生公寓重新装修, 配备空调、台式电脑、席梦思床等生活设施, 供学员居住, 并及时发放生活补贴, 千方百计为学员提供满意的饮食服务。图书馆为学员办理阅览证, 全天为学员开放, 给他们提供良好的阅读条件。成人教育学院定期召开专题会议, 研究协调服务保障事宜, 及时解决培训中存在的困难和问题, 确保了培训工作的顺利进行。

第五, 解决存在问题是培训可持续开展的有效保证。尽管商洛学院组织实施的农村青年骨干教师“国培计划” (2012初中数学学科) 项目取得了良好效果, 但调研中发现的问题也不容忽视。特别要针对学员满意度相对不高的研修资源、教学设施与条件、主讲和指导教师水平等方面, 采取有效措施加以改进完善。同时, 要加强与省市教育行政部门的沟通, 解决参训学员不符合条件、不按时报到甚至不派人参训问题。对于培训过程中出现的新情况、新问题, 要通过多方协商, 及时研究解决。只有这样, “国培计划”才能得以持续开展, 培训质量才会不断提高。

参考文献

[1]李克军.对提高“国培计划”实施水平的几点建议[J].教育探索, 2013 (5) :70.

[2]余新.教师培训项目管理导图——以国培计划短期集中培训项目为例[J].教师教育研究, 2012, 24 (4) :39.

篇4：“农村青年培训行动”实施方案

【关键词】农村青年教师校本培训

【中图分类号】G633.4

从我校的实际情况来看，开展对青年教师的校本培训也很有必要。我校是一所瑞安市中西部的农村初级中学，一线的青年英语教师，占总数的47%，其中专业不对口的占了很大一部分，还有一部分来自小学。专业对口的虽有着高学历但他们的理论知识显得十分缺乏，教育教学经验相对不足，教学知能水平普遍较弱，多处于教师专业化发展的初级阶段。所以，本课题的研究，对于我校以及同类学校的长远发展和未来走向都具有十分重要而又现实的意义。

我们课题组调查研究我校的初中英语青年教师个体素质、教育教学和培训需求的现状，探讨农村初中学校开展英语青年教师校本培训的价值，并进行成因分析。确定我校的初中英语青年教师校本培训的内容，开发促进农村初中学校英语青年教师自我发展的校本教程。探讨我校初中英语青年教师校本培训的主要途径和方法，形成符合农村初中英语青年教师发展需要的校本培训机制和效果评价机制。具体做法：

1、成立以段为单位的课题研究小组，开展学习研讨活动

每隔周五下午集中学习研讨开展课题研究的相关理论学习、课题组的方案和课题研究有关材料。以课程为载体，集体研讨有效的课堂教学，通过研讨教师驾驭教材的能力和专业素养得到提高。通过研讨开阔了教师的视野，从而促进了教师的专业化的成长。一帮一教师互助小组成员交流个人一周学习心得。通过交流大家认识到教师的成长除了要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来，其中教育理念是成长的关键，我们要与学生的发展为本;教师的知识水平是成长的基本要素，教育实施能力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素;影响教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育能力，和人际关系。

2、开展形式多样的研讨活动

根据我校“课堂教学效益年”计划制定每两周一次大型研讨课活动，一般安排2-3位老师运用多媒体上课，各备课组确定听课任务，课后集中评课。我校开展的教研活动有，骨干教师的公开课、青年教师的汇报课、全员参与的教师技能大比武等活动。这个活动为年青教师提供了大量的学习、交流和展示的机会，同时对教师在信息技术运用方面也起到较强的促进作用。实行个案跟踪，以期不断提升青年教师专业发展水平，探讨青年教师专业发展的策略。

3、定期开展课题组校内交流活动

每月集中课题组成员进行研讨交流和进展汇报。每月一总结，不断提高。努力使每个成员充分了解本课题研究的现实意义、主要内容、实施步骤与研究方法。全体教师在交流中进步，年轻师在交流中成长。

4、开展校际交流活动

创造条件鼓励青年教师参加校际交流活动与各层次的教师交流研讨，取长补短，共同进步。鼓励青年教师参加各种级别的观摩交流活动，引导他们逐步形成自己的教学特色。同时鼓励青年教师担任班主任、备课组长等职务，在实践中锻炼提高。

5、建立了校园网页，开通了教师博客，制作了教师专业成长档案袋

为了更好地提高教师的专业技能，我校为教师提供一个开放的交流平台。积极鼓励教师们交流心得，畅谈得失，反思成败，总结教育教学经验。

6、请校内外专家对我校英语教师开展的如何做好教科研工作的培训。这些培训工作提高了各位教师的教育科研能力，更加有力的促进了课题研究的开展。

我们的课题通过研究，初步探索出学校对英语青年教师专业发展校本培训的实践模式。课题研究成果如下:

1、建立教师专业发展评价机制。

通过对我校英语教师的专业发展调查，帮助青年教师制定个体的专业发展计划。建议学校把教师的专业发展纳入绩效考核的范围，从制度上有效激发教师专业发展的动力。奖励发表或获奖教育教学论文案例的教师，奖励开课、参加有关专业发展竞赛的老师。鼓励教师参加各种专业发展学习并提供经费支持。

2、英语组教研活动模式改革，营造“学习型、研究型”的教研气氛。遵循“会上课-上好课-有专长”三步走成长历程，有系统、成系列、按阶段、分层次地培养教师，打造了一支善教学，会研究，适应现代教育发展的师资队伍。

3.初步探索了一套我校英语学科的有效课堂教学模式和集体备课模式。

两年里，在我组全体英语教师的共同努力下，已经基本形成了自己的学科教学模式————备、讲、验、评。1）以段备课组为单位，成员集体讨论研究，由主备人提供教案。2）备课思路分析记录3）实施教案4）听评课记录5）心得体会6）修改后的教案

以下是集体备课模式的实践过程：

1．备课组集体研读分析教材，确定教学目标，教学方法，学习策略，教学重难点，设计教学方案并记录备课思路。

2.在集体备课思路的分析下由主备人执笔形成了第一稿教案。

3.备好课之后，选择组内一位老师开课。

4.全组教师分工分任务听课：第一组（2-3人）观察记录教师的教学课堂用语和课堂评价。第二组（2-3人）观察学生的参与情况。第三组（2-3人）观察教学环节的实施情况。第四组（2-3人）观察教学目标达成情况的。第五组（2-3人）观察教法与学生学法指导实施情况。听后集体讨论交流，提出自己的建议和教授者进行教学反思。

5.集体修改教案形成第二稿。

6.再由一位老师开课，组内教师分工听课，集体评课。

7.对比两次教案的实施情况，进行案例分析。

篇5：农村青年工培训实施方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的党的十七届三中全会精神，以农村增收为核心，走“

城乡统筹，稳定规模，突出培训，打造品牌，强化服务，提升质效”的路子，以市场需求为导向，重点打造建筑、缝纫、电子电工、数控、矿山采掘、酒店服务六大品牌，调整转移输出结构，拓展劳务就业空间，提高就地转移比重，创新机制，完善社会保障服务，增强农村青年就业创业能力。

二、工作目标

根据团省委《关于集中力量做好2009年农村青年就业创业技能培训和信息服务工作的通知》精神，2009年，组织3000名农村富余劳动力和返乡农民工参加职业技能培训，建立见习基地和培训基地各6个。

三、工作措施

1、健全机制，明确责任

一是下发关于开展2009年农村青年培训工作的实施方案，进一步明确今年工作的指导思想、工作重点及工作措施，把工作任务细化到各个区县团委。二是将农村青年培训工作纳入目标考核体系，使目标、督查、考核一体化。三是建立农村青年培训领导小组，明确各部门的职能，把农村青年培训工作落实到牵头部门、责任部门。

2、建立见习和培训基地

（1）依托12个**市大中专学生就业创业实践基地建设培训基地。以四川天寿药业、四川金甲经营有限公司等知名企业为载体，以生产车间为平台，对农村青年进行有针对性的技能培训。

（2）依托农业龙头企业建设培训基地。依托**市“农村青年创业之星”创办的泸县玉龙养殖有限公司、泸县银海巨桉专业合作社等农业产业化龙头企业，对青年农民进行农业实用技术培训。

（3）依托职业技术学校建设培训基地。充分发挥**职业教育发达的优势，对农村青年进行缝纫、计算机、数控机床操作等方面的技能培训，提高农民工的就业转移率。

3、围绕品牌抓技能培训

围绕“五大品牌”和**优势行业抓技能培训。按照“就业带培训，培训促就业”的原则，整合培训资源，按照市场需求，创新培训模式，增强培训的实效性。一是开展订单式培训。采取与职业技术学校联合办学、按工业园区需要组织培训，重点打造建筑、缝纫、电子电工、酒店服务、家政服务五大培训品牌。二是围绕**工业主导产业开展培训。围绕酒业、工业园区、农产品加工、机械制造、矿山开采、港口运输等主导产业，按企业需求组织开展培训。三是开展新生劳动力就业前培训。在中考、高考结束后集中对学生进行培训。

4、做好返乡农民工工作

一是实施失业返乡农民工就业帮扶行动。结合**“四个四”发展战略、现代农业、新农村建设，拓展就业空间，开发岗位，帮助失业返乡农民工就业。二是实施失业返乡农民工技能培训行动。争取把失业返乡农民工纳入技能培训补贴范围，开展新技能培训、创业培训、农村实用技术培训，提升培训质效，提高培训针对性、实用性、时效性。三是实施失业返乡农民工创业扶持行动。积极争取对失业返乡农民工，积极鼓励其创业，在创业培训、项目开发、开业指导、政策咨询、小额贷款、税费减免等方面给予扶持。

四、加大宣传力度，不断扩大培训工作社会影响面

篇6：青年群体创新创业扶持行动方案

一、完善创业扶持政策，加强政策引导

以市政府名义出台了《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》和《关于推动大众创业万众创新的意见》两个综合性文件，以市政府办公室名义出台了《关于印发A市就业优先行动战略实施方案》，市人社局出台了《关于支持企业二次创业推动大众创业万众创新的实施意见》（A人社发〔2015〕34号），《A市大学生创业引领计划实施方案》、《A市市级创业孵化基地和创业园区项目管理办法》等文件，进一步完善了扶持青年创业的政策体系。

二、设立扶持创业专项资金，助力青年成功创业

2014-2018年，全市每年从失业保险滚存结余资金中安排不少于1亿元的创业扶持资金用于各项就业创业政策的落实，主要包括落实创业担保贷款、一次性创业补贴和创业岗位开发补贴、创业孵化基地奖补、职业技能培训、提升就业创业服务水平等，其中扶持青年创业是重中之重。强化了创业担保贷款扶持力度。积极探索“创业培训＋创业孵化基地＋创业担保贷款”的创业担保贷款发放模式，先后多次组织开展了创业担保贷款进商城、进集市、进社区、进校园、进孵化基地等专项活动，现场发放政策明白纸、填写培训意向表，在贷款需求量大集中的孵化基地、专业批发市场组织了多次集中发放。2017年，全市人社部门新发放创业担保贷款3.63亿元，直接扶持3090人成功创业。

三、健全培训体系，放大提升创业者能力素质

积极整合教育资源，发挥A沂创业大学示范效应，鼓励社会力量参与创业培训，重点加大对返乡农民工，高校毕业生等青年群体培训。加大师资队伍建设，组织开展了A市创新创业好导师比赛、创业培训讲师大赛，创业咨询师、创业培训师培训，提高了创业培训质量。截止目前，创业创业培训定点机构83个，2017全市组织创业培训1.2万人，提高了创业者能力素质。

四、加强创业载体建设，为青年创业者创新创业搭建平台

截止目前，共评估认定28家市级以上创业孵化示范基地和创业示范园区。创业孵化基地、园区服务由功能单一逐步向功能多样化、群体专业化、管理企业化发展。如，A沂软件园大力构建“服务设施保障、技术平台共享、创业培训辅导、政策金融支持、中介咨询服务、科技项目扶持”六大创新创业服务体系，吸引集聚了100多家科技含量高、发展前景好、带动示范作用强的科技型企业。

五、强化舆论宣传，营造扶持青年创业良好氛围

通过开通创业咨询热线电话、完善公共创业服务网、A沂人力资源网等网站、组织创业推介会、创业校园行、创业大赛、创业典型现身说法等形式，使创业政策家喻户晓，人人皆知。2012年以来，先后组织了三次A市创业大赛，树立了一批创业典型，弘扬了创业精神。目前，第四届创业大赛市级决赛已经结束，大赛吸引了企业团队了150余个，导师40余人参加，规模创历史新高。

六、下一步重点工作措施和打算下一步在工作中我们将着重从以下几方面开展工作：

（一）加大青年创业资金扶持力度。一是加大创业担保贷款扶持，按照青年创业个人10万元，企业不超过300万元的标准进行扶持，进一步创新担保方式，适时推出创业担保贷款保证保险试点，从而进一步降低反担保门槛，缓解创业青年贷款担保难问题；二是整合并充分利用社会资金。借助各类创新创业大赛等方式，开展优秀项目推介活动，积极与风投企业、天使基金、金融机构合作，为有发展潜力的企业和项目注资。今年举行的第四届创业大赛，我们举行了项目路演暨资本对接活动，邀请风投公司与项目进行对接，并签订意向协议。

（二）加强青年创业载体建设，进一步提升平台服务能力。充分利用开发区、城市综合体、专业化市场多形式建设适合扶持青年创业的孵化基地和创业园区。市里将根据《关于印发A市市级创业孵化基地和创业园区项目管理办法的通知》（A人社发〔2014〕10号）等文件规定，每年认定市级创业孵化基地并给与一次性奖补，凡成功创建为省级创业孵化示范基地、创业示范园区的，除享受省里有关资金奖补外，市里再给予一次性奖补20 万元；被认定为市级创业孵化示范基地或创业示范园区的，给予一次性奖补50 万元。对入驻创业孵化基地或创业园区创业的，可以享受创业培训、创业指导、创业项目筛选、场地租金减免和社会保险补贴、工商注册简便、税收减免等扶持。

（三）加大政策落实，进一步强化创业扶持力度。一是积极落实青年创业补贴、创业培训、创业担保贷款、创业孵化基地等各项优惠政策。二是适时整理现有扶持青年创业的各类政策，编制就业创业政策汇编，协调有关成员单位，帮助青年了解政策，掌握政策，运用政策。三是健全创业工作部门联动机制。健全完善就业工作联席会议制度，充分发挥人社、财政、工商、税务、教育、工青妇等部门的作用，形成工作合力。

（四）加强就业创业培训，提高创业者创业技能水平。一是整合培训资源，鼓励采用案例剖析、考察观摩、企业家现身说法等方式，开展多种形式的创业培训，增强培训的针对性和实用性。二是加强创业导师队伍建设。积极组织开展创业咨询师、创业培训师等创业导师师资培训班，广泛吸纳优秀企业家、高等院校、专业技能人才等各类人才进入导师队伍，积极组织开展创业沙龙、创业座谈会、青年创业论坛、青春创业大讲堂、创业培训进校园等各类活动，提高创业服务水平。

（五）加大政策宣传，进一步优化创业环境

一是积极开展各项创业政策宣传活动，“举办“创业担保贷款进商城、进社区、进校园”等专项活动，加大对政策的宣传力度，让各类市场主体和广大创业者充分了解和掌握政策、用足用好政策。二是充分利用好各种媒体、新闻，报纸网络、举办创业沙龙等方式，宣传创业政策、创业服务、创业典型、创业项目。三是发挥典型引领作用。认真做好第四届创业大赛，大力宣传他们创业创新的事迹，并进行表彰奖励。利用大赛吸引风投资金和天使基金，实现项目与资金有效对接。

篇7：“农村青年培训行动”实施方案

为认真贯彻党的十七届四中全会和全县经济工作会议精神，帮助广大青年顺利就业和实现自主创业，缓解青年就业压力，促进富裕县经济发展和维护社会稳定，团富裕县委将开展2010年促进青年就业创业行动，现制订工作方案如下：

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以市场化、项目化、社会化运作方式，加强青年就业创业观念引导、专业技能培训和创业信贷扶持，帮助广大农村青年自主创业，自谋职业，形成“先创业带后创业”、“以创业促就业”的发展格局，使青年成为贫困地区创业致富带头人和社会主义新农村建设的生力军。

二、工作内容

（一）加强青年就业创业观念引导，每个县评选表彰30名青年上山下乡创业典型，努力使青年树立市场致富、能力致富和艰苦致富的理念。

（二）加强青年就业创业技能培训，联合人事和社会保障、农业、畜牧水产、扶贫办等部门，充分利用农村党员干部现代远程教育平台，大力依托当地龙头企业、职业技术学校等各类力量，开展青年技能大培训，年内每个县开展青年转移就业培训400人次，种养技能培训600人次。

（三）加强青年创业扶持力度，通过帮助青年争取相关部门落实创业优惠政策，申请创业贷款和贴息，寻找创业志愿进行一对一扶持，组织专家予以技术指导等一系列措施，全县重点扶持100名 1

青年上山下乡自主创业。

（四）建设3所村级希望诊所。

三、工作目标

（一）通过评选表彰30名青年上山下乡创业典型，使青年树立市场致富、能力致富和艰苦致富的理念，同时培养一批利用科技脱贫致富骨干和带头人。

（二）通过实用技术培训，使每一位青年至少掌握1—2门实用技术。

（三）通过对加强青年创业扶持力度，使青年顺利自主创业。

（四）通过修建村级希望诊所，使村级卫生医疗得到改善。

四、资金来源

（一）向国开行、团省委争取资金用于支持青年培训和建立3所希望诊所；

（二）向县委、政府争取资金用于举行青年上山下乡创业典型评选表彰大会；

（三）争取县人事和社会保障、畜牧水产局、农业局、扶贫办等部门给予相应的资金支持培训。

五、培训内容、形式、方法

（一）培训内容

根据当地实际情况，围绕当地重点产业，以就业创业青年的实际需求为原则开展培训工作。

1、养殖项目主要围绕禽、畜、水产品的科学养殖技术及疫病防治等进行培训，具体主要为龟鳖养殖和管理技术，黑山羊养殖和管理技术。

2、种殖项目主要围绕甘蔗种植培训、如何抗旱、如何春耕保增收等知识。

3、实用技术项目主要围绕当地社会的需要进行培训，具体主要计算机操作、电焊、制衣车工、电工、酒店服务知识培训。

（二）培训形式。

培训形式主要有集中培训和跟踪培训、指导。集中培训地点在富裕县农民工培训基地或富裕县职业技术学校。跟踪培训主要以村屯就地培训为主，同时结合产业开发进行异地培训，如组织群众到外地参观，到示范点考察等，通过案例教学、现场典型学习等方式，提高培训的时效性和针对性。

（三）培训方法。培训方法因地制宜，以实际、实用、实效为原则，一是聘请种养殖专家进行种养殖基础理论知识培训，对特定的人群进行专业培训。二是请技术员到村、屯进行具体的培训和指导，并解决在实际操作过程中出现的各种困难和问题；三是通过青年就业创业见习基地进行专业技能实践培训；四是科技下乡，通过印发资料、墙报、板报等形式进行宣传培训，使广大人民群众了解和掌握相关种养知识。

六、工作时间安排

（一）开展2010年富裕县农村青年“十佳创业之星”和“农村优秀创业青年”评选工作

时间：2010年3月-5月

地点：富裕县

为进一步激发青年创业热情,引导更多的农村青年自主创业, 中共富裕县委组织部、团县委、县劳动和社会保障局、县广电局、中国移动富裕分公司、农村信用社富裕分社共同联合开展2010年富裕县农村青年“十佳创业之星”和“农村优秀创业青年”评选工作。

（二）实用技术培训

1、培训准备工作（2010年2月）

（1）、做好培训计划、填写好培训统计表、受训人员花名册；

（2）、遴选培训教材，培训教师；

（3）、收集培训数据，建立健全培训档案。

2、集中培训（2010年3月-2010年12月）

（1）与农业局合作的培训

时间：2010年3月

地点：富裕县职业教育中心、青年创业就业见习基地、各村屯培训对象：富裕县农村青年；富裕县外出务工返乡青年。培训人数：约250人

培训期数：1期

内容：①如何抗旱

②如何春耕保增收等知识和甘蔗种植培训

（2）与劳动和社会保障局合作的培训

时间：2010年3月-10月

地点：富裕县农民工培训基地、青年创业就业见习基地、各村屯

培训对象：富裕县外出务工返乡青年；富裕县下岗、失业、待业青年；农村青年。

培训人数：约400人

培训期数：每期50人，共8期

内容：计算机操作、电焊、制衣车工、电工、酒店服务知识培训。

（3）与畜牧水产局合作的培训

时间：2010年6月-10月

地点：富裕县职业教育中心、青年创业就业见习基地、各村屯培训对象：富裕县农村青年；富裕县外出务工返乡青年；富裕县下岗、失业、待业青年。

培训人数：约350人

培训期数：每期50人，共7期

内容：①龟鳖养殖和管理技术理论知识培训；

②黑山羊养殖和管理技术理论知识培训；

（三）选点落户

时间：2010年3月—2010年12月

内容：

1、在富裕县范围内对创业青年的创业成效进行实地调研，重点扶持100名青年上山下乡自主创业，开展创业就业一对一帮扶活动，组织专家予以技术指导等。

2、经与县卫生局联系，初步定在富裕县富裕镇安民卫生所、富裕县逐高乡兴合村卫生所、富裕县丽水镇平君卫生所建立希望诊所。具体按照希望卫生室建设方案来实施。

共青团富裕县委员会

篇8：“农村青年培训行动”实施方案

网络科技时代杂志社社长李维福热烈欢迎李重庵副主席一行考察工作, 他向民盟领导汇报了杂志社的发展状况, 详细介绍了杂志社举办的全国中小学信息技术创新与实践活动 (N O C) 杂志社还向民盟“烛光行动”赠送了N O C大赛教学实践评优赛项的优秀获奖作品、1000本《学生规范词典》、2007年全年《网络科技时代》杂志和《中国信息技术教育》杂志等教育书籍。

李重庵副主席一行观看了N O C活动教学实践评优赛项的作品, 并仔细询问了有关教学课件的信息、《中国信息技术教育》和《网络科技时代》这两本杂志的内容、读者、发行等情况, 对杂志社积极参与民盟“烛光行动”并捐书助学的善举表示感谢。

篇9：全国冬春农业科技大培训行动方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“十二五”农业和农村经济发展的总体目标和中心任务，以现代农业发展和农民科技需求为导向，以重大农业工程项目为载体，坚持“政府主导、上下联动、多元参与、广泛培训”的工作机制，整合各类教育培训资源，促进农科教结合、产学研协作，利用冬春农闲季节，多层次、多渠道、多形式地开展农业科技培训，结合农业科教系统创先争优和深入基层“接地气”等活动，形成大联合、大协作、大培训的工作格局，在全国范围内掀起“学科技、用科技、促双增”的热潮。

二、工作原则

（一）立足实际

围绕农业生产、农产品加工、农业服务、农村管理与社会事业发展，从当地农业农村发展人才需求和农民培训需求出发，大力开展冬春农业生产技术，特别是防灾减灾和节本增效等关键技术实习培训，采取现场培训与远程培训相结合、入户指导与集中办班相结合、传统培训与现代培训相结合的方式，把农业新成果、新技术、新信息及时快捷地传递给农民。

（二）广泛动员

采取部省联动的方式，广泛发动教育培训、技术推广、农业科研、龙头企业、农民专业合作组织等多方力量，组织开展形式多样的科技培训工作，推进专家、培训教师、农技人员与广大农户的对接互动，形成广泛参与、上下联动、层层落实的大培训格局。

（三）构建机制

要注意探索和总结好经验、好做法，为今后开展冬春培训打好基础。通过科学部署，探索形成“政府主导、多方参与、分工协作、高效运转”的大培训机制；组织农业科研、教育培训、技术推广力量，构建农业科技成果快速转化应用机制；依托项目绩效评价体系，构建以农民需求为导向的农民培训反馈机制；整合项目资源，形成大培训稳定投入机制。

三、培训方式和内容

根据农业发展方式的转变和新农村建设的需要，依托现有各类项目资源，重点围绕强农惠农政策、防灾减灾知识、节本增效技术、种养业关键技术、农产品质量安全、农产品加工与营销管理、农耕文化等内容，因地制宜地对基层农技人员、农业社会化服务人员、科技示范户、种养大户和普通农民开展培训。

（一）基层农技人员培训

重点依托基层农技推广体系改革与建设示范县项目、现代农业产业技术体系、高产创建示范县等项目，按照农业部《基层农技人员培训大纲》要求，采取异地研修、集中办班、现场观摩等方式，对县、乡两级农技人员分区域、分专业进行培训，切实提高基层农技人员的专业水平和指导能力。

（二）农业社会化服务人员培训

重点依托农村劳动力培训阳光工程及农机购置补贴等农业重大工程项目，采取集中办班、现场实训、工学交替等方式，对村级动物防疫员、乡村兽医、植保员、农机手、沼气工、农民专业合作组织带头人、农业经营管理人员、涉农企业人员及农业创业人员等开展培训，着力提高农业和农村社会化服务水平。

（三）农业科技示范户和种养大户培训

依托基层农技推广体系改革与建设示范县项目、现代农业产业技术体系综合试验站、粮食高产创建工程等项目工程，采取集中培训、分户指导、实地观摩交流和田间学校等方式，重点培养种养规模较大、示范带动能力较强、有一定科技水平的科技示范户，提高他们的科技接受能力、自我发展能力和辐射带动能力。

（四）普通农民培训

结合各级各类农业项目，采取“手把手、面对面”现场培训、田间学校、入户指导、远程技术服务、发放光盘、明白纸、农村“大喇叭”等多样灵活的方式，逐村逐户扎实开展科技培训，快捷有效地为广大农民提供技术、信息和咨询服务，全面提高农民科技文化素质。

四、任务分工

“十二五”期间，每年12月至次年4月底冬春农闲季节，在全国持续开展大培训。农业部统一部署，部省联动，以省为主组织实施。农业部各相关司局按照总体方案要求开展大培训工作。重点任务和分工如下。

（一）启动大培训行动

2011年12月初，由农业部科技教育司牵头筹备召开全国农民教育培训工作会议，启动大培训行动；12月上旬，印发《全国冬春农业科技大培训行动方案》。

（二）开展阳光工程提质增效大培训行动

由农业部科技教育司牵头，农业部农民科技教育培训中心等单位参与，按照培训要求，规范开展培训，全面促进阳光工程提质增效。

（三）开展现代农业科技与农耕文化远程大培训行动

由中央农业广播电视学校牵头，地方农业广播电视学校参加，利用远程网络系统举办农技人员知识更新大讲堂、现代农业科技大讲堂和农耕文化大讲堂，在北京启动大讲堂培训活动。

（四）组织“农业专家宣讲团”

由农业部科技教育司牵头，部属三院、部部共建大学参加，组织50名农业产业技术体系专家和农业部重点实验室的专家，主要针对农技人员开展基础理论和重大技术培训。

（五）开展稳粮增产大培训活动

由农业部种植业管理司牵头，全国农业技术推广服务中心等单位参加，举办稳粮增产大培训活动，重点培训冬春田间管理、农产品质量安全、防灾减灾等技术。

（六）开展农机化技术大培训活动

由农业部农业机械化管理司牵头，农业部农业机械化技术开发推广总站等单位参加，现代农业装备“学科群”配合，在江西举办大培训活动，重点培训农机化新技术、安全生产技术、新型农机具使用与维修技术等。

（七）开展水产健康养殖培训活动

由农业部渔业局牵头，全国水产技术推广总站等单位参加，组织水产技术推广体系等人员，重点培训水生动物防疫检疫、科学用药、水产品质量安全、稻田综合种养等技术。

（八）开展乡村兽医师资培训活动

由农业部兽医局牵头，中国动物疫病预防控制中心等单位参加，在西藏、湖南等地举办乡村兽医师资培训活动，重点培训常见动物疫病诊断、用药原则及常用治疗等技术。

（九）开展农垦奶牛现代化管理培训活动

由农业部农垦局牵头，中国农垦经济发展中心参加，在黑龙江等重点地区举办农垦奶牛现代化管理培训活动，重点培训标准化养殖、饲料营养、良种繁育、疾病防治、粪污生态处理等技术。

（十）各省、自治区、直辖市行动

根据大培训方案，各省、自治区、直辖市（以下简称“各省”）农业行政管理部门、部属三院、中央农业广播电视学校、部部和省部共建大学结合本地区、本部门、本单位实际制定实施方案，于12月中旬报农业部科技教育司。12月至次年4月底，各地、各单位全面开展大培训工作，并结合各自特点每年举办大培训标志性活动。

五、保障措施

（一）加强组织领导，明确工作职责

农业部成立由有关司局和直属事业单位负责人组成的工作协调组，负责总体方案制定、综合协调、政策落实和总结宣传。各省农业行政主管部门也要建立相应的协调机制，负责大培训方案的组织实施；各农业科研、教学、推广单位、农业广播电视学校、现代农业产业技术体系综合试验站、农业部现代农业技术培训基地全面参与大培训行动。

（二）整合项目资源，形成工作合力

各省农业行政主管部门要统筹利用各方资源，依托现代农业产业技术体系、农业部重点实验室、阳光工程、现代农业人才支撑计划、粮食高产创建工程、农业科研专项、基层农技推广体系改革与建设示范县、超级稻新品种选育与示范项目等，多层次、多渠道、多形式地开展大培训工作，形成“体系、项目、基地、人才”相结合的强大合力。

（三）开展督导检查，确保任务落实

各级农业行政主管部门要积极行动起来，精心组织，周密安排，扎实抓好大培训的每一个环节。要加强监督检查，及时掌握各地培训工作进展，了解培训工作中出现的新情况、新问题，及时提出应对措施，确保各项任务落实并取得实效。

（四）加大宣传力度，营造良好氛围

充分利用电视、广播、网络、报刊、杂志等多种途径，大张旗鼓地宣传大培训行动。各省农业厅（委、局、办）和有关单位要确定专人负责大培训宣传和信息报送工作，充分挖掘和宣传扎根基层、服务农民的典型事迹，扩大大培训行动的影响力，营造良好的舆论氛围。

（五）开展总结表彰，探索激励机制

农业部将在此次大培训结束时，全面总结各地工作的经验成效。各省农业行政主管部门和各单位2012年5月底要总结大培训的典型经验和工作成效。要探索激励政策，鼓励各地、各单位对在大培训工作中成绩突出的单位和个人给予表彰奖励，对长期扎根在农业生产一线开展大培训的教学、科研、推广人员参加职称评审或评奖时给予优先考虑。

篇10：“农村青年培训行动”实施方案

一、招募并培训“关爱女孩行动青年志愿者”

2010年6月30日前，完成“关爱女孩行动青年志愿者”的招募培训工作，志愿者主要利用暑期回到家乡开展调研和项目服务活动。

(一)志愿者招募。志愿者的`招募和信息发布工作全部通过网络(网址：)进行。由省级人口计生委与省级团委确定本级管理志愿者，联合商定年度志愿者名额后分配给试点高校(2010年全国计划试点高校名单由省级组织单位会同行动秘书处商定)。2010年6月10日前，省级组织单位将省级管理志愿者名单、试点高校和名额分配情况(见附件1)送全国关爱女孩青年志愿者行动秘书处(设在中国人口宣传教育中心网络传媒部)。校级管理志愿者和申请志愿者于2010年6月15日前完成网上注册、报名事项。各高校团委通过网上审核、选拔，将最终确定入选骨干志愿者名单，于2010年6月20日前送全国关爱女孩行动青年志愿者秘书处。

(二)志愿者享受的基本待遇。省级组织单位统一为本省骨干志愿者购买2010年7月20日至8月20日集体调研和项目活动必须的人身安全(基本医疗)保险，并给志愿者提供统一的志愿宣传标识等。合格完成工作任务的志愿者，由全国关爱女孩青年志愿者行动领导小组和省级组织单位统一颁发志愿者证书。管理志愿者和优秀志愿者可以优先安排在国家、省(区、市)及相关单位参加实践锻炼等。

(三)开展志愿者分级培训。管理志愿者由全国关爱女孩青年志愿者行动领导小组秘书处负责提供培训材料，进行有关网络应用、志愿活动等培训。全国骨干志愿者的培训由全国关爱女孩青年志愿者行动秘书处提供有关基本材料，省级组织单位和管理志愿者根据本地区开展关爱女孩行动的内容和实际，开展有关志愿行动意义、活动具体内容和要求等的针对性培训。

二、20开展的主要活动

2010年度从调研实践、组织机构建设、志愿服务、理论研讨、网络论坛等方面设计相关活动内容。

(一)开展基层志愿服务活动。2010 年7月至8月暑假期间，志愿者结合大学生暑期“三下乡”等活动，深入中国农村开展社会实践调研和项目活动(项目活动方案另行安排)。2010年调研主题是：从村规民约看社会性别平等。志愿者开展调研和项目活动的范围一般以招募所在省(自治区、直辖市)为主，并鼓励成立高校关爱女孩行动青年志愿者团队，开展主题调研和项目活动。各高校志愿者组织部门要将2010年关爱女孩青年志愿者行动与本校大学生社会实践活动有机结合，把开展具有专业特色的医疗、扶贫、科技、支教等志愿服务，作为其中的重要内容。争取和整合各方资源，鼓励关爱女孩行动青年志愿者通过活动策划、项目实施等方式，得到相关的支持，开展个人调研、团队实践等活动。

篇11：“农村青年培训行动”实施方案

互助行动实施方案（初稿）

一、活动背景尊老敬老是我们中华民族的传统美德。随着学校的发展，工大培养出一批批杰出人才，新人在成长，曾经的老师们却已渐渐老去，退下讲台。离退休教师为我校的发展做出了巨大贡献，也是学校的宝贵财富，做好其服务和管理工作具有重要意义。我校志愿者工作已开展19余年，在社会各界得到一致的好评。为形成一支专业的、稳定的、成梯度的老年人志愿服务团队，不仅使离退休教师精神上得到一定的慰藉，生活更加和谐、充实；同时让志愿者将收获有益的人生经验，开阔视野、拓展知识、提升能力。在校内进一步打响合肥工大志愿服务品牌，校团委决定组织各级志愿者社团开展关爱互助行动，形成合肥工业大学志愿服务的长效机制，使志愿服务进一步实现“本土化、常态化、制度化”。

二、活动概述

此次活动是由校团委、离退休工作部组织，由离退休工作办公室提供需要服务的离退休教师名单及其需求服务类型、校团委组织校青年志愿者联合会及18个院级志愿者社团具体实施，每个社团针对具体情况与服务对象结对，校青志联在服务好自己的对象的同时，需做好志愿者间的交流、服务对象资料的整理、各志愿者社团敬老工作开展进行考核等工作。

三、主要目标

（一）协助学校进一步做好离退休教师的服务工作，生活上给予关爱，精神上给予关心，切实为离退休教师办好事、办实事。

（二）积极发挥离退休教师余热，帮扶青年大学生成才发展，实现“老有所乐、老有所为”。

四、实施方案

（一）组织形式

1、离退休工作办公室提供需要服务的离退休教师名单及部分资料、协助志愿者开展志愿帮扶工作。

2、校团委组织、引导校青年志愿者联合会、各院级志愿者社团组建服务队、开展帮扶互助工作。

3、各院级社团按时上报活动材料至校青年志愿者协会办公室；办公室负责整理、统计、汇总每月活动资料上报校团委。

（二）开展形式

为了关爱互助行动能顺利、持久稳定的进行并取得良好效果。离退休工作办公室、校团委、志愿者共同配合，对需帮助对象进行资料统计。校团委组织青年志愿者，按照需求对接、院系对接和服务就近等原则进行配对，一周开展1-2次志愿服务，每次志愿服务不少于2小时；每学期由校团委、离退休工作部组织开展1-2次志愿者与离退休教师联欢交流会。

青年志愿者服务离退休教师类别：

1、服务生活类

志愿者通过陪同离退休教师聊天、散步、打理家务和处理生活事务等形式，缓解或排解离退休教师的孤独、寂寞、苦闷的情绪。

2、服务爱好类

志愿者针对离退休教师的兴趣爱好，陪同进行并提供辅助服务，开展形式多样、内容多彩的文化体育活动丰富充实离退休教师生活。

3、服务其他类

志愿者针对部分离退休教师的实际需要，提供力所能及的其他服务。离退休教师对青年志愿者的指导：

1、离退休教师可发挥多年从教育人的工作经验，指导志愿者采用科学的学习办法，更好更有效率的进行学习

2、引导志愿者正确看待从事学生工作中遇到的困难与挫折，教会其工作的思路、方法和途径，鼓励其在不断的理论知识学习和社会实践中全面提高自身综合素质；

3、分享自身的人生经历，解决志愿者面临的困惑，帮助志愿者做好大学生涯规划，明确人生发展奋斗目标，树立正确的人生观、世界观和价值观。

（五）工作步骤：

（一）前期准备阶段