学生干部学期工作总结

学生干部学期工作总结（精选8篇）

篇1：学生干部学期工作总结

学生干部学期个人总结

在本学期，我系团总支在上级领导、辅导员、老师的支持、关怀与指导下，在院团委的正确指导及新一届团总支干部的带领下，在完善工作制度的前提下，深入开展爱国主义教育、理想信念教育、道德规范教育和素质教育，努力创新大学生思想教育方法，积极开展具有特色的校园文化活动。在这一个学期以来，我系团总支在团员思想教育工作，组织宣传工作、校园文化建设、规范管理等各项工作中都取得较大的进步。并以构建和谐校园为己任，充分展现管理系良好的面貌，以积极创新的精神以及严谨的工作态度结合本系实际情况，展开了各项丰富多彩，各具特色的活动，取得了良好的效果.取得了良好的业绩。

总结过去，展望未来。以下是我系团总支这一学期各项工作的总结:

一、开学初，我们响应学校的迎新工作，在我系开展迎新工作。

在祖国60周年生日庆典前后开展了一系列的爱国活动，以“爱国、爱校、爱群体”为主题开展“三爱”主题班会。

1、开展迎新工作，迎接新希望

在新的一年里我们迎来了09届新生，莘莘学子们向往着大学生活，新的希望，新的人生起点。为我院注入一批新的.血脉，使我校更加壮大。

2、丰富校园生活，提高综合素质

团总支配合学院的爱国号召，我系以培养学生综合素质，推行素质教育为目的，在各班举行了以“三爱”为主题的班会，这次活动让班集体更具有凝聚力，而且我们的爱国思想得到进一步的提高，使我们更有集体的荣誉感。此次活动带给我们的影响是深远的，我们要时时刻刻具有爱国精神和爱集体，让我们更有凝聚力。

二、及时为我系团总支注入新鲜的血液，更好的发展我系。

为了我系团总支的工作的顺利进行，我系团总支开展了招聘新干事的工作，迎来了一批批满怀期待与梦想的09届新干事。他们拥有旺盛的精力、强健的体魄、敏锐的目光，他们睿智、热情，他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹，给我系团总支的工作带来新的活力和希望，让服务的精神永存!

在招聘新干事过后，我们召开了系部第一个学生干部动员大会，为了提高新干事的思想意识，使新干事对于学生干部的更深一步的了解，为了使新干事们能够更好地完成管理系以后的部门工作，使新干事们树立良好的思想意识，能够更加清楚的认识到怎样去做好一名优秀的学生干部，确切地做到为同学们服务，为管理系的未来构造一幅新颖，亮丽的蓝图;实现和谐校园、和谐社会而努力奋斗。

我们的亲人们含辛茹苦地抚养着我们，而成人宣誓就宣告着我们已经是成年人了，不再是不懂事的孩子了，我们要秉着一心向学的精神，朝着美好的未来而前进，不能辜负家人对我们的期望。

三、第二届校运会，全民体育争金夺银

11月7号、8号，在院的推动下开展了全民健身第二届校运会，同学们都踊跃的参加此次校运会，尽管当时的天气不作美，天寒地冻，但是寒冷的天气依然不能够降低我们的热情，在赛场上运动员热情高涨，每个人都表现出色，一个个矫健的身姿奔驰在赛场，在加油呐喊声中争金夺银。

四、提高学生干部的素质，培养高素质人才;班歌创作大赛丰富课余生活，提高班集体的凝聚力。

1、开展学生干部素质拓展培训促进管理系团总支学生干部的相互交流，提高综合素质和思想觉悟，加强彼此之间的合作精神和团队意识，增进彼此友谊，从而提升团总支的凝聚力。

2、班歌创作丰富我们的生活，为我们的生活增添更多的乐趣，而且能够充分的体现出班集体的凝聚力和荣誉感，使我们更加的团结友爱。

五、开展物流技能大赛--模拟谈判供应与采购大赛，给我们一个学习机会。

模拟谈判供应与采购大赛的开展让我们充分的体会到作为一个成功人士、一个公司的高层人员，沟通和谈判至关重要。

六、工作中我们的不足与展望

在这个学期里，我系团总支参加和开展了很多活动，与此同时我们的工作也有些比较欠缺，在集体活动中我们还不够地投入，大家的积极性还不够高，有些的工作或者活动的前期准备不足，导致工作或活动达不到预期的效果，这是要我们好好的反思的一件事。

回顾这一学期，在过去的时间里，我系团总支明确了团组织的定位，在密切围绕以“管理系特色的品牌”为工作职能的主线下，举办活动亦顺应工作主线，注重组织文化建设，团队建设和全体成员能力的培养提高，在团总支里营造一种和谐、自主，团结的局面，把责任落实到部长身上，在原有的成绩上不断创新，做好了本职工作，扩宽了思路，既从思想上，又从行为生活上，确切地为同学提供了服务，并取得了很好的效果和值得肯定的成绩。而在一些活动或工作准备阶段还做得不够好，今后将努力完善，多点向老师请教，向其他系团总支学习，扬长补短，争取更大的进步。

篇2：学生干部学期工作总结

又是一个时光飞逝。回首本学期，是我们真正作为学生干部的最后一个学期，这也是我们这一届外联干部与外联部共同进步意义非凡的一个学期。

大二下学期所有的工作都已告一段落，学期中不仅从自己担任外联部副部以来的所做所学所思，从工作中也体会到了许多人生的哲理。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有许多为人处世的方法都在一定程度上得到了提升。在这半年里，有所有外联部干事的极力协助、干部们之间的积极配合让我深受感动，也给了我要把工作做得更好的动力。整个外联部大家一起的努力和成功，便是我的最大收获。

回顾我们外联部本学期的工作，还是取得了一些成绩，当然也存在一些不足；为此做个总结。

一、在工作方面：

一，社联两次次理事会。这是我们部门第二、三次举办社团会议，本学期社团理事会更多的交由干事来处理，依然取得了良好的效果。

二，校园文化社区行。此次校园文化社区行是我们外联部的干部及干事共同努力，熬夜策划，沟通社团。一个月的时间，从策划书的定稿到物品采购，对外招商到邀请领导嘉宾，从物资配备到场地布置，最终我们成功地举办了社区行，并得到了集美区及校领导的一致肯定。

三，文化节闭幕晚会。本学期末与各部门干部干事共同策划安排了文化节闭幕晚会，并取得了令人瞩目的成果。期间，各部门干部干事拉近了彼此之间的距离。

四，作为外联部代表，我积极参加社联其它部门活动及各学生组织的活动，并配合了他们的工作。

二、在生活学习方面：

积极与干事交朋友，聊天，无论是否走到最后的干事，都在生活中与有着良好的关系。

与其它学生组织负责人关系良好，互动多。和许多社团负责人建立起了深厚的友谊。

期末加紧读书，避免因为工作影响学习成绩，保证自己仍然是以学习为主的大学状态。

三、自身存在的不足：

1、没有处理工作与生活的关系，造成部分生活情况影响了活动的展开。

2、做事有时过于冲动，作为干部应当控制自己的情绪，避免引起不必要的争端。

3、做事压力比较大，造成了一定的身体和心理负担。

四、对未来工作的想法：

1、带领储备干部积极了解社联的具体情况，保证储备干部上任前对社联有充足的了解

2、与干部干事继续保持着良好的关系，必要时能互相帮助。

3、认真负责完成好余下的工作任务，与其它干部良好配合，共同努力。

4、提升自身能力，改正自身缺点，在做好一个学生干部的同时也要做好一名优秀的大学生。

以上是对本学期工作做的总结，希望在剩下的几个月中继续为自己的社联生涯划上一个圆满的句号。

篇3：高校学生干部选拔工作刍议

一、高校学生干部选拔的重要性

(一) 学生干部选拔的质量直接影响着学生干部队伍的质量

高质量的学生干部队伍直接关系到学校的教育管理工作及校风学风的建设, 尤其是班级、学生会、团总支的主要学生干部候选人, 应是德才兼备且具有较高威望的学生。因此, 学生干部的选拔必须谨慎对待, 不可草率。否则, 既可能影响到整个学生工作的开展, 又有可能耽误学生的前程。

(二) 学生干部在学校教育教学管理中起着非常重要的作用。

学生是教育的主体, 学生干部又是学校改革和发展中的一支重要力量, 起着教育管理中桥梁纽带、先锋模范、学生群体的网络支撑、实现“三自”教育 (自我管理、自我教育、自我服务) 等作用。

二、选拔过程中的常见误区

(一) 学生管理者的“独裁”。

大多数教师 (含学生管理者自身) 都会认为, 学生干部的选举, 是学生管理者的工作, 与教学人员无关, 因此导致两者在选举学生干部时没有交流, 对被选举对象没有全面的认识。这是一种十分错误的认识, 产生这种错误认识的原因是, 一直以来我们都把学生管理仅仅当成学生管理者单向的事。

(二) 民主不适度。

1. 民主过于自由。

对学生干部进行民主选举, 强调的是尊重学生的权利。但是部分学生管理者在民主选举干部的过程中, 忽视严格有效的选举制度, 完全让学生自由选举, 使得部分学生在投票时不考虑选举对象的能力, 投“人情票”, 从而使民主选举变成“随意选举”。

2. 民主过于僵化。

在民主选举过程中, 那些在班级管理中对于同学的违纪现象视而不见, 又不及时劝阻的一些“老好人”, 常常能得到很高的选票, 而那些敢于指出同学违纪行为且勇于劝阻的学生反而得不到同学的拥护, 造成民主选举出来的干部都是“好好先生”。一些教师往往忽视这个问题, 使得干部队伍形同虚设, 没有起到应有的作用。

(三) 选拔标准不合理。

在选拔过程中, 教育者往往会制定不合理的标准。如以学生的家庭背景、地域作为选拔标准, 偏爱城市的学生或有良好家庭背景的学生;以学生的相貌作为选拔标准, 偏向容貌气质较佳的学生;以学生的历史作为选拔标准, 偏信过去较为优秀的学生;以学生的成绩为选拔标准, 偏重成绩优秀的学生。这些都忽视了学生的心理、学生的能力素质和学生的进步。

三、学生干部候选人应该具备的基本素质和能力

学生干部的工作性质具有义务性、服务性和管理的辅助性。他们要顺利完成工作任务, 保持高度责任感和持续的工作热情, 就必须具备较高的思想觉悟、工作能力和良好的心理素质, 以及无私的奉献精神。因此, 在选拔学生干部时, 一定要把握好以下几点。

(一) 较高的思想政治觉悟。

学生干部候选人, 应具有较高的思想政治素质, 能自觉地抵制各种错误思想的侵蚀;在任何情况下, 都要坚持正确的政治方向, 坚持党的领导, 坚持四项基本原则, 敢于坚持真理, 实事求是, 敢于同不良行为作斗争;能模范遵守国家法令和学校的各项规章制度;积极要求进步, 思想活跃, 有较强的责任感和事业心。

(二) 较强的业务素质。

首先, 学生干部应具备良好的道德素质。应有端庄正派的良好作风, 工作务实求真, 为人正直、积极上进;应有谦让他人的豁达胸襟, 能够听取不同的意见;应有严以律己的自我批评精神, 能够经常剖析自己, 敢于承认自己的缺点和错误。其次, 在工作能力上必须具有一定的组织管理、统一协调的能力, 总结能力, 交往能力, 自控能力, 应变能力, 表达能力等。[1]此外, 能善于发现学生中存在的问题, 及时上传学生情况, 认真下达学校精神, 工作中具有一定的创新意识。最后, 在学习上主动、认真, 成绩良好, 能按规定完成各科学习任务。

(三) 健康的心理素质。

学生干部候选人应具有健康的心理素质, 良好的心理素质是学生干部对同学实现有效影响的又一重要因素。它包括广泛的兴趣、丰富的情感和坚定的意志等方面。对工作中出现的挫折和干扰有坚强的自制力, 善于控制自己的情绪, 保持高度的自信心。只有这样, 才能带领同学完成院系布置的多项任务。[2]

(四) 较好的自愿服务意识。

学生干部候选人必须工作热情, 具有全心全意为同学服务的高尚情操, 关心集体, 团结同学, 有较强的责任感和集体荣誉感, 有团队合作精神, 不怕吃苦, 乐于奉献, 自愿为集体和同学服务。

四、高校学生干部选拔的一般程序与方法

在高校学生干部的选拔过程中, 不仅要充分调动学生参与竞争的积极性, 而且要因时因事而异, 面对不同阶段和不同情况采取不同的选拔办法。

(一) 自荐+查阅档案+军训观察+临时任命。

这种方法主要是针对新生。新生干部选拔后, 经常给人一种“先入为主”的印象, 他们中大多会成为整个大学阶段的骨干, 而良好班风学风的形成, 在很大程度上取决于最初的学生干部的作用发挥。因此, 最初的干部选拔是十分重要的, 在很大程度上决定了班级以后的发展方向。[3]

新生刚入学, 同学之间彼此较为陌生, 此时, 通过民主选举产生干部显得十分仓促, 往往不能选举产生出优秀的学生干部。据此, 我们首先, 要大力鼓励学生积极参与干部的自荐, 根据自身条件, 可以选择适合自己的职务或岗位, 到辅导员或班主任处报名;其次, 要有针对性地向教官和学生了解他们军训期间的表现, 结合他们的档案记录, 研究每个自荐的同学的情况, 尤其是中学期间学校对该同学的品德如何评价, 并注意男女搭配, 性格互补。可选干部大于应选人数时, 可留一部分作“预备队”, 不够时, 则从中学表现较好的同学中选拔;最后, 及时公开任命, 任命时要声明这些干部只是临时负责, 等学生间相互熟悉后, 还需民主选举, 这样可避免同学中可能出现的抵触情绪。[4]

(二) 自荐、推荐+民主选举+群众座谈+集中审定。

这种方法主要是针对高年级学生。高年级的学生彼此之间较为熟悉, 到了二年级后可完全实行个人自荐或集体推举确定预选对象, 通过民主竞选之后, 召开群众座谈会, 多方面、多渠道地了解候选对象的综合素质, 再根据他们的申请意愿和个人能力来最终确定人选和职务。这样既能使更多的同学得到锻炼的机会, 又能把学生都信得过、有能力、有热情的人推举到了学生干部岗位上来, 以确保学生干部队伍的质量。

(三) 自荐、推荐+考核观察+民主选举+群众座谈+集中审定。

这种方法主要是针对非班级干部。如学生会干部、共青团干部、学生社团干部的选拔, 可以通过自荐 (推荐) 、考核、选举、座谈、审定的方式进行。首先, 在集体推荐或自荐的基础上, 让竞选人公开发表演说, 并对教师和学生提出的问题进行答辩, 初步民主选出候选人。其次, 安排比较了解候选人的老师、同学进行座谈, 考察其群众基础, 再结合他们过去的工作成绩和品德表现。最后, 根据选举和座谈的结果选拔出综合素质过硬的干部。

(四) 自荐、推荐+群众座谈+集中审定。

针对个别班干的调整, 教师可以在群众座谈的基础上, 充分了解学生的突出优点, 再根据其在某一方面表现出的突出优点选拔为干部。如:在文艺方面有较为突出才能, 并有一定的组织能力的学生, 可推荐他 (她) 任班级的文艺委员;在写作上有较强的能力, 同时有一定的美术基础学生, 可推荐其任团支部的宣传委员。

摘要：高校学生干部选拔工作极为重要。在选拔学生干部的过程中, 易产生学生管理者“独裁”、民主不适度和选拔标准不合理三个误区。有鉴于此, 本文指出, 选拔学生干部时要把握好思想政治觉悟、业务素质、心理素质和有自愿服务意识四点要求, 同时针对不同阶段和不同情况下的学生, 因时因事地制定具体的四种选拔程序和方法。

关键词：高校学生干部,选拔工作,重要性,常见问题,基本素质和能力

参考文献

[1]兰树林.重视高校学生干部的作用、选拔与培养[J].西南民族学院学报 (哲学社会科学版) , 2001年第4期.

[2]刘瑛.浅谈高校学生干部综合素质的培养[J].中国高等教育, 2003.VOL3:61-62.

[3]朱永新.中华教育思想研究——中国教育科学的成就与贡献[C].南京:江苏教育出版社, 1993.

篇4：学生干部学期工作总结

[关键词]高校 学生干部 辅导员 学生管理工作

随着高等教育改革的不断深入，高校学生数量急剧攀升。高校学生管理工作繁琐复杂，任务极其繁重。但是目前高校学生管理队伍相对薄弱，师生比例远远低于到国家要求。目前各高校通行的做法是吸收素质高、能力强、负责任的学生干部参与学生管理。高校学生干部参与学生管理工作，既存在其优点，又有着一些不足。下面就结合本人在学生管理工作中的切身体会，对学生干部参与学生管理活动进行简单的探究。

一、高校学生干部参与学生管理工作的意义：

第一，学生干部参与学生管理工作，是高校学生工作队伍的有力补充和延伸。

高校学生管理工作千头万绪，内容繁琐复杂。辅导员扮演着学生的思想引导员、生活指导员、心理咨询师等不同的角色。目前各高校从事学生工作的辅导员人数非常有限。由于辅导员直接管理的学生数量太大，同时学生管理工作事务性任务巨大。因此，辅导员迫切需要配备自己的得力助手——学生干部。

第二，充分利用学生干部的双重身份，发挥其模范带头作用

学生干部来自大学生群体同时也是学生管理者，学生+干部的双重角色，便于其在学生管理工作中发挥优势。学生干部一般是在学生中选举产生的，在学生中有一定的影响力，是在德、智、体等各方面表现比较突出和优秀的学生[1]。学生干部高度的责任感，良好的学习态度，较强的自我管理能力，是其他学生学习的榜样。在学生干部的影响号召下，带动更多的学生积极进取，促进大学生群体的共同进步和发展。

第三，学生工作为学生干部的成长提供了历练平台，是工作能力和实践能力培养的良好途径。

学生干部作为学生工作的参与者和执行者，组织学生活动、处理事务的机会比一般学生要多一些，在工作中解决问题的能力和创新能力不断提高。学生干部在校期间能接受到更多的锻炼和老师的指导。这都有利于培养学生干部的领导气质为他们今后更好地走向社会、更快地适应工作岗位打下良好的基础。因此加强学生干部队伍的建设和管理具有积极的现实意义和长远意义。

二、当前学生干部参与学生管理工作存在的问题

第一，部分学生干部参与学生管理工作动机不纯，定位不准确。

部分学生干部参加学生管理工作是受社会、家长影响，认为担任学生干部便于将来在入党、评优等方面得到辅导员、班主任的特殊照顾，具有较强的功利性。甚至少部分学生干部在学生工作中不能准确定位，出现 “两面派”现象，呈现在老师和学生面前的形象截然相反。個别学生干部对普通同学说话居高临下，甚至以学生干部的身份自居，行为散漫，歧视同学。

第二，少数学生干部不能处理好学习和工作的关系，影响学业。

学生干部参与学生管理，普遍存在工作量过大的问题。大量烦琐的工作占用学生干部大量的学习时间。如果学生干部不能很好地处理学习和工作的关系，极易影响学业。少数学生干部把大量的时间和精力投入到学生活动中，忽视课堂学习，甚至逃课来完成学生工作。这样造成自身学习成绩下降，导致自身威信的降低，进而影响学生管理工作的开展。

第三，少数学生干部缺乏工作的积极性和主动性，创新能力不够。

学生干部参与学生管理，他们所从事的工作大多具有机械性，这虽然也可以锻炼学生干部的交流、表达等能力，但一些对个人创造性能力要求较高的工作，学生管理干部就无法参与，这就严重的制约了学生干部管理的积极性和主动性，许多重要的工作，还是需要管理干部身体力行。这既增加了管理干部的工作量，也使学生干部管理的积极性和主动性受到制约。

三、高校学生干部参与学生管理工作的完善：

第一，强化学生干部培育工作，提高学生干部责任心和工作能力。高校辅导员要对学生干部进行悉心指导和帮助。通过定期举办学

生干部培训会、学生干部工作经验交流会等活动，增强学生干部工作的高校学生干部工作的责任心和工作技能。一方面，在选拔、任用学生干部时，要端正他们的思想态度；另一方面，要在工作方式上对学生干部进行指导，提高学生干部工作的执行力。

第二，完善学生干部考核、激励机制，激发工作热情。

对学生干部的考核，可以从其德、能、勤、绩等几个方面考虑。制定详细的考核指标体系。学期末的时候，成立以辅导员任组长的考评小组，由学生干部自评、干部互评、老师评价等的方面综合评价学生干部的任职情况。评选出表现优异的学生干部进行奖励。同时作为评选优秀学生干部、优秀团干部的重要依据。对于表现欠佳的学生干部一方面，在学期末开展学生干部要指出其不足之处，帮助他总结经验，不断提高。对达不到成绩要求的学生干部，停止其工作，以便其能够把更多的精力投入到学习中去。

第三，辅导员关心体贴学生干部，增进师生感情。

辅导员在对学生干部的培养和使用中，生活上要多关心他们的疾苦和困难，体贴关怀他们，切切实实帮助他们排忧解难。辅导员要定期同学生干部谈话，了解他们的思想、学习和生活情况，帮助他们处理好工作与学习的关系。如果发现有些干部学习成绩出现滑坡趋势，就及时想办法少给他们安排工作，保证有足够的学习时间。总之，要能做到及时帮助他们解决具体问题。

高校学生干部参与学生管理工作，对高校学生管理工作具有极其重要的作用，但这种管理方式也存在一些瑕疵，需要高校做多方面的研究，逐步完善其管理架构，使学生干部参与学生管理工作的功能得到最大发挥。

参考文献

[1]林芙蓉.强化学生干部队伍建设，促进高校学生思想政治工作[J].思想政教育研究， 2006， 77（1）： 114～116.

[2]颜曼莉.学分制条件下加强高校学生管理工作的思考.四川教育学院学报.2006，（11）

[3]段长远.“高校管理与思想道德教育研究”笔谈——学分制条件下高校管理工作探析[J].南阳师范学院学报（社会科学版），2005，（11）

[4]姚明.高校学生干部思想政治教育探微[J].教育教学管理， 2006， （3）： 43～45.

[5]王未.树立“以人为本”观念，做好学生管理工作[J].南京医科大学学报（社会科学版），2005，（3）

（安云芳 1979年9月生人，河北金融学院法律系教师）

篇5：新学期学生干部工作计划

一、计划招新：

为了进一步加强我部门的队伍建设，更好的开展部门工作，为今后更好的服务广大同学奠定基础，我部门计划主要在09级新生中招收一批实干的新干事。

二、锻炼和培养新生力量：

由于大部分的新生力量对工作缺乏锻炼，我部门回在安全及不影响工作和学习的前提下，深入新部员，采取不同的措施激发他们的潜能，带他们走出去，多多与各系勤工部交流，熟悉工作，去协助其他各部门的工作，这样有利于他们的工作和学习。

三、开展有意义的相关活动：

为了丰富同学们的课余时间，缓解同学们的课业压力，我部门将会组织策划一些有意义的活动，计划如下：

1、模拟招聘会：同学们寒暑假做兼职，面试是比不可少的，本次模拟招聘会的目的就是提高同学适应岗位的口语能力，对于帮助同学就业上岗具有积极作用。

2、游园会：主要适宜游戏为主，让同学们在游戏中放松学习压力，体验学习之余的快乐，加强同学之间的交流、沟通。

3、敬老院志愿活动：本部门人员会同志愿者一起走进敬老院，开展志愿者活动并给老人们带去欢乐。

4、回收废旧物品：通知各班回收废品；制作“电池回收箱”，置于系楼下；制作海报宣传回收旧物品（资料、书本等），本部门会将旧物品统一、归类。

5、爱心义卖：将回收来的旧物品，统一展开进行义卖，这样会适旧的物品得到有效的利用。

四、问卷调查：为了作好本部门的工作，及时了解部门工作中的不足我部门决定进行两项问卷调查：一是关于电影放映的调查，了截同学们观看电影的信息和同学们对电影放映的意见。二是关于部们工作的调查，让同学们写出他们认为我部们还应该做的工作有那些。这样，我们部门就可以更好的为广大师生服务。（注：以上各项活动的时间、地点，负责人见附表）

另外，本部门会做好活动的工作的总结工作，也会在做好本部门工作的前提下积极配合其部门的工作。以上是我部门的新学期计划，如有变动，希望老师和同学们见谅。

机电系勤工部

2010年7月3日

附表：

勤工部活动安排表

活动

时间

地点

负责人

模拟招聘会

十月

2301

顾宇成、许俊

游园会

十一月

待定

周泓全、张双侠

敬老院志愿者活动十、十一月

周浦敬老院

周泓全、黄吉晨

回收废旧物品

全学期

2号楼楼下

黄吉晨、许俊

爱心义卖

十二月

待定

张双侠、顾宇成勤工部活动物品申请单

活动

申请物品

申请时间

经费预算

模拟招聘会

气球、彩带、矿泉水、胶布

十月

50元

游园会

气球、彩带、矿泉水、胶布、礼品等

十一月

500元

敬老院志愿者活动

香蕉、饼干等

十月、十一月

150元

工俭学献爱心活动策划书

一、活动宗旨:

为了响应省xxx和xxx的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在xx公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。

二、活动策划组：

总策划：

副策划：

审核人：

负责人：

三、活动方式：

1.首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。

参加者在本系同学中选拔。

参加者首先到办公室报名。

参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。

家教对象为初中生全部课程。

2.根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣传。

3.xx公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。

4.本次活动经费开支由xx公司独家赞助。

四、活动时间计划：

1.本次活动计划开展一至两个月（从9月20日起至11月20日截止）

2.9月20日至10月1日在学生中宣传并组织家教人员选拔。

3.10月2日至10月17日向社会进行宣传。

4.11月17日截止家教。

5.11月17日至11月20日对本次活动进行总结。

五、活动人员安排：

1.xx公司赞助由主席团和社会实践部负责。

2.3.4.5.活动策划由主席团和学习部负责。活动审核由团总之负责。活动通知由办公室负责。活动传单由网络部和宣传部负责。

6.活动人员选拔由主席团，团总之及各部部长负责。

7.传单发放由各部门派一代表负责。

8.家教情况由生活部和体育部负责。

9.家教情况由生活部和体育部负责。

六、活动总结：

篇6：学生会外联部干部学期工作总结

首先，谈论一下外联部的位置和工作性质。外联部就是一个公关的部门，其责任在于维持整个学生会的经济。而我们嘛，就是公关人。公关，实在点说，就是把我们的“脸”放到别人的桌子上，让人看看，让人感兴趣，让人觉得有合作潜力，让人从腰包里掏出钱，在你这张脸上贴点传单啊，横幅啊，海报啊……这张脸是什么？这很重要，它的本质是西南交通大学机械工程学院学生会。你就是整个学生会的代表，你的言谈举止，你的气质形象，你的处事方式…….总之你在外面和商家交流过程中的一切行为都是在给这张脸上化妆，化的好，是拉成赞助的必要条件。所以我们外联的工作性质就凸显出来了：带着为了几万学生丰富快乐的大学生活的崇高责任心，以持久的激情和动力，去与商家保持友好而公平的合作，拉到赞助经费，保证活动顺利进行。哈哈~是不是很伟大？鞠躬尽瘁，死而后已！

其次，说一点个人拉攒助的心得。这几个月，还是跑了很多商家的。失败了n多次，成功了n-n+2次左右。实在话，本人没用心去做，很水很水很水，因为一些让我快崩溃的事，期间，差点想自己退了外联。现在想来，幸好哦，不然退了我就后悔了。不过呢，经验还是有的，因为我自认为总结经验的能力还有可以~哈哈~吹牛了~好了，回到正题，打字手都冷了，以下是总结出来的心得：

1，预估赞助对象。就是选取和活动联系点多，相当的赞助商范围。

2，选择联系方式。方式无非就这么几种：压着马路到处找，打电话，联系以往合作的商家，找关系（你是啥子公司老板的儿啊 女啊，就方便，不过不提倡）。这里，压马路最好耍，也最浪费时间，也最没有效率，也最容易现场摆平，适合小中型活动，学校周边的商家很多都被拉烦了，所以压马路更要注意两种商家，一种是啥子都不懂的，又想在学生中作宣传的，那你就严肃地去好好宰他一顿。呵呵，开完笑的，我的意思是在这种商家上容易拉到赞助，要重点对待，还有一种就是做过很多次赞助的了，比如第五元素，基本每年都做赞助，又有钱，这种就要“先下手为强”，与其保持长期合作。推荐的方式是 打电话，现在信息查询很方便，查询到最多的是总机的号码，我们需要市场部经理的电话，这中间就需要转接，在电话里如何简洁，折重的表达我们的意图很重要，让别人感觉很有必要转接更重要。这就看说话技巧了，把活动的规模，影响，时间等等用最精炼的话讲出来。

3，跟进谈判。如果是压马路的话，就要带上活动策划，赞助策划，合同等等。然后与商家谈就是了。如果是电话的话，就要争取尽快进行面谈。

4，面谈中的注意事项和技巧：

① 切记混战。比如两人前往谈判，最好一人为主，一人为辅；一人攻，一人防；一人胆大，一人心细；一人突破。一人补漏。分工合作，攻占敌营~

② 察言观色。就是观察对方的反应，不是看表面，而是去揣摩内心。比如他提出有什么不满意的地方啊，这不合适那里又不合适啊。这一般并不是代表他不想提供赞助，恰恰相反，表露出了他有一定的兴趣。我们如何采取下一步行动，就要根据对方的心理活动进行，他想吃糖，就给他点甜头，哄哄骗骗，手到擒来。察言观色 需要经常练习，如果不能熟练使用，切忌自己随意猜测，这时候做到脸皮厚是很不错的选择。

③ 准备充分。谈判之前要做好各方面的准备：着装，行为举止，合同，策划，时间，如何介绍活动，寻找与赞助商的切合点等等。好的准备是成功的一半嘛。

④ 礼节礼仪。出去时给别人看的，我们要展现大学生应有的礼仪和风采。这会给赞助商留下好的印象，也很好的锻炼了自己的处事能力。这里顺带一提，虽然我们是大学生，但也不要看低自己（学生会），我们和赞助商是合作关系，平齐的。所以，有礼而不卑，很重要。

⑤ 说话技巧：多听少说，把说话的机会留给对方，揣摩对方想法；使用开放式问题，听取对方意见，而不是把自己的意见摆出来让对方选；渐进性询问，了解对方的利益核心点，从而改变策略，进行突破；真诚交流，切忌夸耀，虚浮，随意吹嘘；从问题着手，站在商家的角度，以自己的承受范围，提出问题的解决办法，不要死扣着原方式不放；重点讨论，不要在无关紧要的问题上纠结；吐字有节奏，清晰，不要紧张，说话说重点，有条理，简明易懂；就这些，其他的暂时想不出来。

⑥ 欺骗。这里的欺骗不是去骗人，而是去误导，比如你在赞助合同的某一条上一直不肯让步，而你一但最后让步，就会让对方感觉占了很大便宜~~额~~~

⑦ 客观说话。要会承受压力，一切用客观说话，不要轻易让步。我们卖的又不是歪货！

⑧ 万不得已，不可亮出底牌。亮出底牌，必为最后争取寸土寸土，告诉那些赞助商，我不能再少啦，家里还有孩子，老婆，老爹老娘，要养！故一亮底牌，必提要求！

⑨ 充分利用手里的牌！怎么打，能获取最大利益，这是考验大家的能力了。

⑩ 还有什么呢？想不到了，就差不多这些了。还要做ppt，烦啊，才拿到资料，明天就要交。这折腾的！不写了！

5，后续合作。不能签了这次的约，合作了一次，就完了。要学会和商家建立关系，说不定，你进社会了，他们都成了你的资源呢？嘿嘿~

最后，还是写点想对学生会，外联部说的心里话吧。虽然我真的在部里面表现平平，但感情还是有的。从进大学之前，我就知道学生会啊这些，都太浮云了，我们都是大学生，进了学生会，还是一名大学生，当了部长，当了学生会会长，我们还是大学生，还是学生！给自己的定位要明确。没什么值得骄傲。我们懂的都太少了，外联部，就出去找找商家，谈谈合作，说点话，谈判的水平不如一在社会上打滚了几年的小商小贩；活动部。就组织点活动，布置点场地，写点策划；美工部，出点宣传…….我在这里，不是说学生会不好，不重要，没有用！相反，我想说的是，我庆幸来到学生会！来到学生会做了这些微不足道的事，我就是一名简简单单的大学生，在学生会，在外联部，我没学到什么技巧。但我却明白了：责任！对，其实，说实话，学生会100来号人，包括会长在内，都一样，和没进学生会的都一样，就一未经受社会的笼子里面的金丝鸟，不算什么。所以呢，我们要定好自己的位子，利用为学生服务的条件，塑造自己的人格，兴趣，原则！这些才是最主要的。进学生会，不是去什么勾心斗角，不是去什么刻意搞人际关系，不是去自以为是，高谈阔论。不是去为自己的利益而竞争，不是为了一定要当部长当会长，不是为了要在自己的简历上留下一座丰碑！是为了，那种更重要的东西，一生受用无穷的东西。

曾宇

篇7：学生干部学期工作总结

通过这次干部培训，使我受益匪浅，各位老师真挚的语言和殷切的期望，我看到我们机械与工程学院对我们学生干部的希望和信心。同时老师们的讲座也对我日后的学习工作有很大的帮助。作为一名学生干部，我们不仅要做学生的领头人，还要做老师的左右手。

（一）工作态度

在未来一学期我要做到的有：

1、在工作中：作为学生干部首先要提高自己的能力和综合素质；作为学生干部要学会和老师沟通，和学生沟通，及时改正自己的错误思想和态度；学会做工作，学会主动做工作，工作中找方法，方法中找捷径，有方式有方法；作为学生干部要会思考，善于思考，并且多方面思考，善于创新，乐于创新；作为学生干部还要善于总结，明己之过，思人之长补己之短，；处理好和其他学生干部的关系，善于和别人团结合作。

2、在生活中：要处理好人际关系；善于和同学们聊天，了解同学么你所想所需。注意个人修养和良好习惯的养成。

继续发扬发挥学生干部的模范带头作用，互相学习，互相帮助，克服各种困难，积极推动本学院的各项工作的开展。

（二）工作任务

进一步明确宿管会安全部的干事的工作：及时发现宿舍出现的安全及其他问题，及时上报并解决。我们的工作分为三大块：

一、晚点名。按时抽查我们学院宿舍人员的晚归情况。如实记录，并上报主席、副主席。对晚归的同学及时打电话叫回。对于夜不归宿的人员及时上报老师，及时了解未归人员的动态。对学生的安全问题负责到底。

二、日常的安全常规检查，根据老师的要求，我们在宿管会主席的带领下，对学生宿舍每周进行三到四次的卫生安全抽查，对出现问题的宿舍及时发现并通知其及时处理，对于多次警告不听者，暂时没收违规物品。

三、安全信息员。我们作为学生会干部，我们要为学校的发展和同学们的学习生活环境建设尽心尽力。学习生活中做一位有心人，对生活中遇到的安全隐患，善于发现，善于及时反映给老师，并配合老师解决。

（三）工作纪律

“没有规矩，不成方圆”作为学生会干部，我要严格遵守学校的规章制度和各项管理考核办法，遵守本学院的各项规定。遵守“学生的天职是学习”，在搞好工作的同时，将学习成绩提升更高的层次。

在未来的一学期中，我将继续发扬踏实能干的作风，更加严谨细致，善于思考，及时汇报。尽职尽责做好本职工作，尽心尽力配合其他兄弟部门和学生干部做好本学院和学校交给的各项工作，使本学院更加辉。

机械与工程学院 宿管会安全部干事

12机制一班

篇8：学生干部学期工作总结

关键词：学生干部,学生管理工作

引言

学生管理工作是高职学院管理工作的一项极其重要的内容。学生作为学校的主体, 学生工作无小事。在新时期“以学生为本, 强化自我管理”的高等院校学生管理理念下, 培养学生干部参与学生管理工作的作用是不可替代的。吸收学生干部参与学生管理, 是学院学生管理工作的有效延伸和必要补充, 也是目前我国各高等院校通行的做法。下面就结合本人在学生管理工作中的切身体会, 对培养学生干部参与学生管理工作进行一定程度的探析。

学生干部参与学生管理工作的重要意义

学生管理工作的传统做法是从学校的条条框框出发, 要求学生去适应各种各样的规章制度和教育管理方式。这种管理方法往往脱离学生的实际, 效果不佳。要想做好学生的管理工作, 就要发挥学生主观能动性, 变“被动管理”为“自我管理”, 建立起“以学生为本”的科学管理机制。吸收学生干部参与学校学生管理是学生自我管理的一种有效形式, 培养德才兼备, 能力突出的学生作为学生干部, 让他们积极参与学生管理工作, 以改变学生在学生管理工作中的从属和被动的地位, 充分发挥学生“自我管理”的作用。

学生干部既是学院的被教育者, 又是某种意义上的管理者。他们所具有的这种二元特性, 使其能够在学生管理工作中发挥不可替代的带头作用、助手作用、桥梁作用和服务作用。比如在学院的学风建设活动中, 学生干部学习优秀, 刻苦努力, 成为同学学习效仿的榜样。他们又利用自身的感召力和影响力, 团结同学, 帮助后进。他们既代表了一批人, 又带动了一批人, 起到了非常好的带头作用。又如在国家助学金、助学贷款的发放过程中, 学生干部配合主管老师, 积极向学生宣贯国家政策, 深入了解学生家庭情况, 并能将学生的想法和意见及时反馈, 还积极协助学生填写申请, 帮助老师完成助学金发放, 充分体现了他们的助手作用、桥梁作用和服务作用。这些作用都是教师管理不能具备, 而为学生干部所仅有的。

学生干部的素质要求

学生干部能够起到如此重要的作用和意义, 那么就对学生干部的素质提出了一定的要求。我认为一个合格的学生干部应该具备以下四大素质要求:

1.政治素质过硬

学生干部应该具备坚定的政治立场, 具有较一般同学更高的政治素质。坚决拥护中国共产党的领导, 关心和拥护党的政策, 能够自觉地抵制各种错误思想的侵蚀, 具备正确的社会主义荣辱观。

2.知识素质优异

学习是学生的首要任务, 学习成绩的优劣是衡量学生干部是否合格的一个重要标准。一个学习成绩较差的学生干部, 即使个人工作能力很强, 也很难在学生中起到模范带头作用和建立起个人威信。学生工作的特点, 还要求学生干部除学习成绩优异外, 应该具有广博的知识结构。优异的知识素质可以提高学生干部的工作能力, 也可以弥补学生干部经验上的不足。

3.能力素质突出

能力素质, 可以说是学生干部的业务素质, 也是学生干部区别于一般同学的主要素质。主要是要求学生干部具有综合管理, 组织协调, 社会交际、选材用人、综合表达等多种能力。新时期的学生干部还要具备开拓创新、不断发展的能力。

4.品德素质高尚

“桃李不言, 下自成蹊”, 学生干部要建立个人威信, 就要树立优秀的个人品德。“其身正, 不令而行”, 对于开展学生工作, 是非常有利的。我认为, 学生干部在个人品德上, 应该能够做到宽厚待人、诚实诚恳、甘于奉献、不计名利、乐于助人、勇于承担。

学生干部的培养

人非生而知之者, 人的素质在于后天培养。我们既要按照学生干部的素质要求积极选拔青年才俊, 也要大力培养有潜力的学生, 使之成为优秀的学生干部。培养学生干部, 既有利于学校学生管理工作, 同时, 也为学生自我发展提供平台, 是对学生素质教育的有力补充。

1.建立学生干部培训机制

学院建立学生干部培训制度, 制定学生干部培训计划, 定期开展“学生干部培训班”, 利用高职学院和试飞院的现有的人才资源和物质资源优势, 安培合理的培训学习内容。培训学习的内容和形式应该多样化:理论培训, 团队活动, 联谊晚会等等。同时培训应有针对性地开展, 根据学生干部工作内容的不同, 以及学院每段时期学生工作的开展情况, 有侧重地对某部分学生干部或学生干部的某些素质进行有针对性的强化和提高。

2.强化工作计划和总结机制

缺乏计划就没有主动性可言。而学生干部中普遍存在工作无计划的问题。往往是学院交待什么工作就做什么工作, 工作过程中往往随拨随转, 这样的自我管理只能是空谈。要培养学生干部重视计划, 每学期的工作在学期伊始就列出计划和重点, 同时对一些重要工作单独作出计划和预案。这样学生干部才可以在工作过程中, 主动积极的进行管理和控制。

曾子说“吾日三省吾身”, 说的就是不断总结的必要性。我院的科研工作者在几十年的科研生产工作中, 也都深知总结的重要性。而目前在学生干部群体中, 却存在着“重工作轻总结”的不良风气。因此, 应培养学生干部重视总结, 在总结中找出失误、不足, 在对比中进步。每学期工作结束后, 学生干部都应上交总结材料, 深入分析工作中的成败得失, 工作开展中的症结所在;重视活动资料、工作资料的总结、整理、归类;定期开展学生干部交流座谈会, 便于学生干部见就近期问题互相交流、学习。

3.深化学生干部评价考核制度

学生要考试, 干部要考核。对学生干部同样也需进行必要的考核。学院学生处要明确学生干部的工作职责, 确定他们的工作标准和要求。然后选树优秀典型, 并健全奖惩机制, 进行必要的奖励和惩罚。

学生干部的使用

对学生干部经过适当的培训以后就要放手让他们去开展工作。让学生干部参与学校管理的重要目的是实现真正意义上的自我管理和自我教育。学生干部参与学校学生管理是学生自我管理和自我教育的一种有效形式。在具体的管理工作中, 主管老师可以根据实际情况适当的加以引导, 但不能包办代替, 真正发挥学生自我教育的作用, 使他们得到应有的锻炼和提高。要充分地相信他们, 给他们施展才华和自主决策、自主管理的空间。苏霍姆林斯基有一个著名的论断:“真正的教育是自我教育, 是实现自我管理的前提和基础;自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。”

结语

大力发展和培养学生干部参与学生管理工作, 是我国新时期高等院校学生管理工作发展的大势所趋。目前, 我院高职学院的此项工作还处于发展阶段。对此问题作一定程度的探索和分析, 是很有意义的。

参考文献

[1]田涛.张京贵.浅析高职院校学生干部培养.山东商业职业技术学院学报.2009年05期.