联系社区工作制度

联系社区工作制度（共14篇）

篇1：联系社区工作制度

文圣幼儿园与社区的联系制度

文圣幼儿园坐落于瓦房店复州城镇古城巷，文圣社区。为积极争取街道、社区对幼儿园工作的关心、支持，对幼儿社会实践活动资源的提供，优化育人环境，特制定如下联系制度：

1． 聘请街道主任担任园家委会名誉会长

2． 街道、社区工作主要由园家委会会长副会长负责联系。

3．平时要与街道、社区加强联系，及时沟通相关信息。

4． 每学期邀请社区各相关单位领导来园参加活动，共同商讨学期工作的安排，总结幼儿园发展，依托社区，面向社会，积极组织早教指导活动，形式多样。

5． 幼儿园要安排好走进社区的老师，协助社区调查了解本社区内新出生和入园幼儿的情况。为幼儿入园提供保障。

6． 在幼儿园教育资源开放范围内，向社区幼儿、家长开放，具体开放项目、开放时间以及开放区域，视学校实际和社区需求，协商确定。

7． 定期开会，也可根据工作需要召开临时会议，根据巡查督导的信息进行讨论，及时调整并给予答复。

8． 合理利用社区教育资源，推进课程园本化进程。

篇2：联系社区工作制度

一、促进人民群众身体健康是各级政府的职责。开展社区健康服务，必须是政府行为，有关部门配合，群众参与。

二、社区健康服务中心应紧密依靠社区居委会，加强联系沟通，社康中心主任应经常向社区居委会汇报和反映社康中心工作开展情况，以取得社区居委会的理解和支持。

三、社区健康服务中心的工作计划、总结应报送社区居委会，争取在社区居委会的支持、配合下开展。

四、社区健康服务中心应经常与社区的各机关、单位、团体取得联系，并做好协调工作，争取部门配合，充分利用社会资源做好社区健康服务工作。

篇3：联系社区工作制度

领导重视, 精心组织

结合街道实际, 大港街制定了服务群众联系社区工作实施方案, 街工委办事处主要领导高度重视, 第一时间启动了这项工作, 召开专题会议研讨, 进一步统一思想、 明确责任、 精心部署、 务求实效, 切实解决民生问题, 让老百姓得实惠。 街道领导班子组成专项工作组, 深入一线, 先后联系社区居委会进行现场走访、 调研, 认真听取社区现阶段的工作重点和难点, 并把大家反映的问题进行了记录、梳理、 归类。 同时, 将这些情况及时汇总给联系单位。 组织召开联系单位与联系社区见面会, 安排联系单位负责同志与社区工作者、 居民代表共同讨论社区开展服务群众联系社区工作的具体内容, 联系单位表示, 要在职责范围内发挥好服务群众的作用, 力求妥善解决广大群众最关心、 最直接、最现实的利益问题, 有效办理和处置群众反映的意见和建议, 扎实推进服务群众联系社区工作的全面开展。

科学规划, 稳步推进

按照上级部门要求, 结合自身实际, 大港街进行了详细调研走访, 充分争取了联系单位和联系社区的意见建议, 指导联系社区工作组制定了联系社区工作年度计划和四年规划。 工作计划重点突出如何强化社区基层党组织、 如何深化社区管理、 如何提升社区服务能力如何优化社区文化环境、如何培育社会组织等几个方面。 多年来, 大港街在社区网格化管理、 基层党组织建设、 十大员俱乐部、 社会组织联合会、 文明楼门创建等工作方面卓有成效, 联系单位走进社区更加增进了社区建设发展的活力和动力。 总之, 大港街通过服务群众联系社区工作, 推动联系社区单位与社区逐步建立了人员交流、 协作互动的长期共建关系, 打造一批了群众满意、 管理规范、 服务完善、 平安稳定的美丽社区, 提升了大港街社区服务管理水平。

统筹协调, 督促落实

在服务群众联系社区工作中, 大港街积极协调物业、 企业、 业委会等各部门, 积极为联系单位进社区创造便利条件, 搭建服务平台。 在街道和联系单位的共同努力下, 社区建设发生重大变化, 人民群众普遍受益。 一是加强党建工作, 建立和完善了重阳里多功能活动室, 解决了硬件设施难题, 为社区广大党员群众提供一个加强学习, 广泛交流的场所, 同时也为社区居委会提供一个组织活动、 开展学习、 召开会议的场所。 二是为兴盛里、 兴安里社区解决环境脏乱差问题, 联系单位同有关部门进行积极的沟通与协调, 紧密配合街道文明楼门创建工作, 粉刷社区楼道, 美化居住环境。三是国税局、 规国局等单位组织党员干部走访慰问困难党员、 困难群众, 为他们送去真情与温暖, 同时征求他们对社区工作的合理化建议, 进一步完善和提升社区工作水平。

健全制度, 规范管理

篇4：联系社区工作制度

加强基础工作真正形成党建工作合力

基础工作是其他工作的起点。我们要坚持“边实践边规范，边巩固边提升”的原则，通过整合区域周边资源，使服务站工作制度化、规范化、经常化，从而形成工作合力。

健全标准，使服务站整体建设水平有提高。我们应当在有活动场所、有明显标识等“八有”的基础上，建立先进服务站考核标准，进一步明确组织机构完整、硬件设施达标、活动计划落实等标准细则，为提升服务站工作水平奠定基础；在其他非先进站点也应该建立一套完善的标准，在原有基础上有所提高。

完善机制，使服务站运行质量有保证。一是我们应与社区卫生、教育、离退、警务等各单位，共同制订活动计划，商讨活动方案，营造齐抓共管、资源共享、合作共赢的氛围。实现重大活动及时联系，每月至少沟通联系一次。二是服务站每月至少固定一天作为“学习日”，通过强化学习教育观念、改进学习教育方式、创新学习教育制度，切实提升非在岗党员思想素质。三是服务站应及时上报动态工作信息，积极宣传、推广、交流工作的经验。通过公司及事业部多种媒介广泛宣传服务站的优秀做法。

规范管理，使服务站工作运行有依据。为使服务站管理更科学，服务更到位，我们应采取“两个措施”。一是实行非在岗党员动态信息管理。服务站负责非在岗党员信息的日常管理，要保持与社区非在岗党员的经常性联系，根据其增减变化，调整名册信息。二是实行重点人员分类服务。将有上访情绪、对物业服务有意见、有邻里纠纷、有特殊困难等情况的党员分类登记，及时了解掌握非在岗党员的思想、生活情况。

创新方式方法提高服务站活动参与率

要明确“提高非在岗党员参与率是服务站工作前提”的思想认识，创新方式方法，争取平均活动参与率达到60%。尽量做到：发挥非在岗党员的骨干作用，实现非在岗党员互动联系；发挥自治小组的作用，倡导非在岗党员自我管理；发挥统一、联合活动的作用，提升服务站活动影响力。如：可以在6月份组织服务站开展“重温入党誓词，过集体政治生日”活动；7—8月在油田各大广场播放专题片《大庆魂》；7—9月组织总医院集团名医专家组成医疗服务队，分区域为非在岗党员和群众进行巡回健康讲座；9月份在矿区各服务站开展以“唱响和谐主旋律，描绘油田新发展”为主题的书法、绘画、摄影展和大合唱等系列活动；10月份组织服务站开展“重阳孝心敬老”等扩大活动影响力，提高活动参与率。

抓典型树样板引领服务站工作上水平

在抓典型、树样板上下功夫，通过典型引路、示范引领，不断提升服务站工作水平。

培养非在岗党员骨干。要切实把有组织能力、有工作热情、有专长的非在岗党员骨干发掘出来重点培养，要适当地给他们压担子，多培养，正确引导，发挥其作用。如：创建“爱心大姐工作室”的苏秀琴大姐，她心怀感恩，组织参与小区共建管理；维护稳定，协调解决小区居民的矛盾；带领“红娘鹊桥”小组让单身老人晚年生活完美不闹心，青年男女寻亲觅偶不烦心，父母为子女婚姻大事不操心；还带领老党员先后组织成立老年大学书画班、剪纸班、乐器班、秧歌队、健身队，让小区处处欢歌笑语。

选树先进服务站点。结合不同油田社区的实际，选树一批各具特色的先进服务站，积累做法，总结经验，宣传推广，把先进服务站做成“精品”，针对目前服务站硬件设施很好，作用不够突出的现状，重点要增强软实力，多开展服务站评比表彰和观摩交流活动，对先进服务站点、优秀工作人员、非在岗党员骨干进行通报表彰和经验交流，不断提升服务站工作水平。

（作者单位：大庆油田矿区服务事业部物业管理一公司）

篇5：学校与社区、家长联系制度

实验中学

一、加强与社区单位联系，聘请派出所民警为校法制副校长，街道和居委会干部为校家长委员会领导小组成员，参与家长学校管理。

二、依托社区，做好学生教育管理工作，控制案发率。

三、定期召开家长会、组织家庭教育专题讲座、开展好家长评比活动、家教经验论文大赛，提高家长的家教艺术。

四、主动听取家长对学校工作及班级工作、科任教师的意见和建议。

五、组织班主任及科任老师不定期进行集体家访，以达到沟通信息，促进学生全面和谐发展。

六、发现学生无故缺席或表现异常，主动与家长联系，应及时查明原因。

篇6：西关社区班子成员联系群众制度

一、联系内容

1.班子成员长期入户走访联系，实时掌握社区困难户、计生三户、低保户、零就业家庭的生活情况。

2.班子成员定期入户群众，向群众宣传党的新方针、新政策

3.班子成员要经常和群众面对面沟通，了解社区群众的思想情绪和家庭情况。

二、联系制度

1.建立群众信息反馈台账，及时帮助解决群众的难题，并分类建档，对群众反映的问题，每月做一次小结。

2.成立群众接待日，社区主干与群众代表进行深入谈话。

3.每月开展2次群众座谈会，直接听取群众呼声，了解群众情绪。

三、联系方式

1.设立群众意见小邮箱，群众可通过写信，方便社区收集各方群众对社区工作的意见和建议。

篇7：联系社区工作制度

为促进广大未成年人健康成长，提高对未成年人教育效果，制定社区学校未成年人教育工作联系制度。

1、由社区牵头，成立社区、学校未成年人教育联系活动机构，双方领导参加并各指派一名联络人员，以保持经常性联系。

2、建立由社区、学校领导及家长代表参加的联席会议制度，每季度至少召开一次会议，相互沟通情况，对各个阶段工作做出安排。

3、实行资源共享，学校在确保正常教学秩序的前提下为附近社区未成年人开放校内绿色网吧、阅览室及体育活动场所，并为社区开展未成年人活动提供师资与人力支持。

4、学校不定期组织教师进社区，开展社会调查、家访以及未成年人心理咨询活动；

5、加强社区未成年人思想道德建设工作，保证做到思想重视，机构健全，熟悉并掌握本社区未成年人的基本情况，通过多种渠道及时向学校提供学生在社会上表现及家长诉求。

篇8：浅析社区建设现状与发展的联系

社区建设是一个城市的眼睛, 是一座城市社区建设发展的产物。在城市社区建设不断深入人心的情况下, 也出现不少社区矛盾, 这无形中形成了阻断社区发展的阻力。另外, 深受中国人口老龄化的影响, 退休人口基数比较大, 社会保障不是很全面, 使得一些年老退休而又要供养孩子上大学的农村居民感到在城镇生活压力巨大。如何才能解决这些问题呢?那就是让这些退休人员发挥余热, 加快社区建设。再一个问题就是随着城乡建设和企业工业化的发展, 城镇外来人口大量增加, 社区管理过程中如何才能消减人们各种思想文化的差别, 让人们和谐共处, 搞好治安问题呢?

二、何谓社区建设

根据我国各人民政府以及各地方的发展规划, 我们可以发现:社区建设就是在国家和党的指导下, 管理人员依靠社区建设力量, 使社区资源充分利用起来, 达到强化社区职能, 解决当前社区出现的问题, 优化管理制度, 不断缩小人民日益增长的物质文化和社会生产力的矛盾, 不断提高人们的生活品质, 使得社区建设能够有井有条:治安至上、服务至高、交流至诚。通过这一系列的解释, 我们可以看出社区建设的定义的目标就是从社区资源整合的角度出发, 将社区建设为一种新型的与城市密切相关的管理体系, 并通过完善的社区运作, 解决一些社会上出现的基本问题。

三、社区建设的特点

(一) 社区建设关系到社会工作的顺利进行, 关系到社会主义是否能够又快又好地发展下去, 社区建社不是一项个人之间的活动, 它是一个集体, 是响应国家政策、良好地传达实施政策的有力手段, 是为人民提供便利的场所, 因此, 社区建设具有社会性。

(二) 前面说过社区建设是一个集体性的群体建设, 因此, 社区的建设能够完全响应以人为本的原则。社区建设需要社区人民的参与, 社区建设必须具有竞争意识, 这样才能具有社区荣辱观, 加快社区建设的步伐, 因此, 社区建设具有群众性。

(三) 社区建设需要长远的计划才能实现。经济的变化影响了人口的流动, 因此, 应该掌握人口流动的趋势早早地作出规划。例如, 房地产老板为了将一块土地建设成社区民居用地, 他将会分析未来这块土地的利用价值和出售情况, 或者国家政策偏向情况, 等分析完毕, 那么接下来就是在社区建设的过程中根据实际情况, 利用自己的优势和特色来制订总体性计划。所以社区建设具有计划性。

四、社区建设的发展

社区的管理和规划关系到社区建设的发展。社区建设就像战争, 当国家将政策下达下去以后, 又以实际的举动来帮助社区建设人员建设社区, 那么一个政府把工作做到位之后就会得到人们的大力支持, 会重现星星之火燎原的现象, 所以说当社区建设解决了人民群众的问题之后, 就可以实现社区文化生活的丰富, 使人们的生活水平得以提高, 其中也间接地实现了民族凝聚力, 实现社区管理建设一体化, 举国上下一片安居乐业。

总之, 我国作为经历了传统社会主义阶段的发展中国家, 不仅与发达国家的社会转型过程有着不同的历史起点, 面临着它们未曾有过的历史任务, 而且, 集中了它们在不同历史阶段相继出现的不同历史问题。这些情况表明, 当今中国的社会转型更加复杂, 具有叠加性, 从而要求城市社会机制和社区建设机制必须实行根本性变革, 它必须把服务与管理相结合, 必须建立能够容纳全方位变迁的整合框架。而能够容纳全方位社会变迁的整合框架的承接载体是社区, 换句话说, 社会转型需要社区成为社会整合的重要载体。社区的地位和作用伴随着社会转型日益提高, 城市社区建设正是顺应了社会转型期的需要, 它以发展基层民主和群众自治为自己的重要目标, 决定了它是21 世纪的社会整合工程, 成为这一时期的历史必然。

摘要：为了反映当前社区建设现状与发展的联系, 分析当前社区建设存在的问题和社区问题的解决措施, 以此来分析未来社区建设的发展走向, 有利于如何建设社区, 让社区工作在看清实际的基础上顺利进行, 加快特色社会主义的建设。

关键词：社区建设,经济,社会

参考文献

[1]杨聪, 李太斌, 张彤清.社会共同体视野下的社区文化建设[J].上海第二工业大学学报, 2012 (1) .

[2]邱琳.加强社区文化建设的对策分析[J].长春市委党校学报, 2011 (6) .

篇9：联系社区工作制度

年初以来，按照上级党委的指示精神，物业管理二公司党委把如何找准企业党建和社区党建工作的结合点，加强企业非在岗党员的教育管理，发挥服务区内企业非在岗党员作用，作为公司党建工作的重点，依托物业服务贴近社区这一优势，积极探索基层党建工作新模式，组建“油田社区党员联系服务站”，在23个基层物业处设立了28个社区党员联系服务站，初见成效。现就社区党员联系服务站建设的几点思考意见与大家共同探讨。

一、关于明确油田社区党员联系服务站定位的问题

1、首先应该明确社区党组织和企业党组织的关系问题。社区党组织和辖区内企业党组织的共同政治责任就是发挥政治核心和思想导向的作用，保证党的路线、方针、政策的贯彻执行。按照常规，社区党组织的工作在社区，在社区内处于核心地位，对社区工作负有全面责任，企业党组织按照属地管理应该是服从于所在社区党组织的管理指导，企业党建应该是社区党建的一个重要组成部分，企业党建只能服从或服务于社区党建。企业党组织必须积极参与、密切配合社区党组织的工作，即有参与社区工作的责任，社区建设体现和反映了社区成员的共同利益、共同需要、共同目标。因此，作为社区成员的企业单位，参与社区建设和管理事务既是一种必须履行的义务，又是一种不可剥夺的权利。

2、选准企业党建工作和社区党建工作的结合点，创新企业非在岗党员教育管理的新模式，建立油田社区党员联系服务站。按照党章规定，党员只能加入党的一个基层组织并接受其管理。根据上级党委的指示精神，在不违反党章规定的前提下，我们针对服务区内企业非在岗党员管理的“三多三难”的实际情况，经过深入的调查、研究和走访，多次召开专题会议研究。同时，基于企业党建和社区党建两者之间的关系，我们认为，要想使企业党组织融入社区，党员融入群众，促进企业党建和社区党建的良性互动，实现资源共享、共谋发展、共建文明、共促和谐的目标，结合点应该是企业从服从或服务的角度出发，采取企业党建进社区（或企业党建进小区）的模式，在企业所管辖的小区内，成立油田社区党员联系服务站，非在岗党员的组织关系留在原单位管理，只是自愿参与服务站的活动。通过活动的开展，加强对非在岗党员的教育和管理，同时为小区内的非在岗党员发挥先锋模范作用提供一个方便的有效的平台，拉近非在岗党员与党组织的距离。并确定了油田社区党员联系服务站的建站基本思路：本着“社企共建，资源共享”的原则，以油田社区非在岗党员为重点，以建设和谐示范矿区、提高老同志晚年生活质量为宗旨，确立了由物业处党支部牵头，街道、社区、学校和居民共同参与的基层党建工作新模式。服务站可采取举办丰富多彩、喜闻乐见、参与性强的各种活动，在活动中加强对非在岗党员的教育和管理，增強非在岗党员的党性观念，使非在岗党员在活动中发挥先锋模范作用，从而在一定程度上解决“三多三难”的问题。

二、确立党员联系服务站组织机构问题

一是落实组织机构。公司党委以东湖物业管理三处为试点单位，成立了建站筹备小组，制定了建站方案，设置了组织机构，由支部书记兼任服务站站长，下设执行站长1人，负责服务站的日常管理服务工作。并结合服务区实际，组建了宣教、助学辅导、文体活动、绿地认养、义务巡逻五个小组，选聘党性强，负责任、居民公信度高的社区非在岗党员担任组长，明确了服务站工作流程，为社区党员联系服务站顺利工作，提供了组织保障。为健全第一手资料，我们采取查询业主资料，张贴公告，电话问询，走访等形式，建立了社区党员名册、社区党员联系登记表和社区党员基本情况信息库，为开展服务工作打牢了基础。

二是落实活动场所。组织机构落实了，落实活动场所是首要的硬件建设。该处党支部按照党员联系服务站有活动室、有党旗、有誓词、有图书角、有电教设备的“五有”标准，借助现有资源，对房屋进行了维修改造，完善了服务站硬件建设，同时，还建立了服务站办公室、配备了办公用品、办公桌椅、文件书柜、宣传板，配备了各类图书，使服务站成为宣传教育、学习知识的课堂，陶冶情操、建设和谐家园的阵地。

三是落实活动计划、内容和制度。为充分发挥好油田社区党员联系服务站的桥梁和纽带作用，该处党支部协助服务站制定了活动计划、活动内容并制定了相关的活动制度。首先，根据社区非在岗党员的特长和兴趣需求，围绕物业管理二公司党委明确的油田社区党员联系服务站的10项工作内容，确定了以开展各类服务党员、关爱群众的活动为主要活动内容，制定了翔实的年度活动计划。同时，制定了党员联系服务站管理制度和服务规范，做到“三上墙”，即工作人员职责上墙、站内工作制度上墙、年度工作计划上墙。以“假日课堂”、“老年课堂”、“文体活动”为三条主线，逐项落实活动责任人、活动时间、活动项目，进一步增进了社区非在岗党员对党组织的信任，调动了他们参与社区管理的积极性。

（作者单位：大庆油田矿区服务事业部物业管理二公司）

篇10：联系社区工作制度

2011年社区城管联系室工作在上级部门的指导、街道党工委的领导和各社区的共同努力下，围绕争创“最清洁城区”、打造“生活品质之城”为目标，具体工作如下：

一、组织领导。成立了由方海林副主任任组长的“社区城管联系室工作领导小组，设立办公室，指定专人负责。建立街道、社区、部门和单位之间互动协调机制，制定工作例会和检查督办制度，建立台帐，把城管联系室工作规范程序化，检查处置（自查自纠）互动时效化，管理长效化。

二、抓好培训。抓好城管联系室专职和一般工作人员的培训，使其正确理解城管联系室工作的重要性，提高工作人员的业务水平和检查处置（自查自纠）规范操作技能，掌握检查处置（自查自纠）和反馈（上线）等操作流程和工作方法，提高工作效率。

三、强化管理。社区城管联系室工作与数字城管上下联动，二合为一。社区招聘了专职管理员和一般工作人员1名和2-3名专业人员，进行全日制巡查（自查自纠），同时处理数字城管网上问题，做到第一时间发现问题，及时处理，及时上线。建立街道、社区二级巡督查制度，社区分管负责人每天不少于1次，记录实情（待查）。街道城管科不定期对各社区进行实地全面检查和上线记录情况，做好详细记录，制作下发抄告单，每月排名，每季考核。明确工作职责，管理上实行规范化、制度化、机制化，建立“无主问题”代处理实施方案，落实整治经费，确保问题按时处理。根据城管工作“三个第一“（第一时间发现、第一时间处置、第一时间解决）的管理要求，社区城管专职管理人员实行调（轮）休制，确保节假日、双休日、出现的问题有人处理，做到当天的问题当天解决，及时处理反馈上线。我街道9个社区已全部建立社区城市管理联系室（石塘社区在7月份开始上线），全街道上报（上线）自查自纠问题处置数5530个，处置结案率100%，自觉上线率占98%以上。

四、加强社区城管联系室工作的领导和建设。进一步完善社区城管联系室工作，规范检查（自查自纠）处置流程，提高理论管理水平，加大巡督查力度，做到第一时间发现问题，第一时间处置、解决问题，有效地降低2012年的案卷发生率，确保检查（自查自纠）处置结案率100%。

篇11：联系社区工作制度

汇 报 材 料

我嘉城社区由幸福港、华江一村、香槟河畔和桃花岛四个小区组成，共计2242户，常住人口8444人，其中流动人员2402人。党支部共有党员140名，其中在职党员34名，退休党员106名。党支部下设7个党小组，本辖区四个党小组共有党员71名，嘉航筹建组31名，嘉川筹建组29名，嘉星筹建组9名。

今年10月，根据镇党委的要求和在党委的领导下，我嘉城社区党支部围绕“联系群众、服务群众”为目标，有效整合社区资源，不断延伸服务触角，积极畅通诉求渠道，着力解决居民最关心、最直接、最现实的利益问题。在“大走访”活动的基础上，进行了对组团式联系服务群众工作的探索，概括起来，主要有以下几点：

一、明确责任落到点

党支部充分认识到开展组团式联系服务群众是开展创先争优活动的具体抓手，是密切党群关系的重要平台，是党凝聚群众的必然途径，是干部转变作风、树立形象的有效载体。为有效开展组团式联系服务群众工作，我们实行了“三步走”的方针：

第一步是分块。针对社区人户分离现象严重、暂住人口流动频繁等现象，坚持便于管理、长效服务的原则，由户籍地管理服务变为实际居住地管理服务，实行管理服务全覆盖。以居民小区、片区、楼道划分，每个小区设一名班子成员为组长，另一名居委人员、党小组长和物业经理为副组长，下设多个楼组为一个片区并设一名片组长，再下设每个楼组一名楼组长，形成联系走访、管理服务的单元。

第二步是建组。充分利用社区内居民的资源优势，发挥社区工作者、医生、党员、干部、居民代表、党员志愿者、教师等作用，针对每个网格服务和管理对象特点，合理组建小区团队。每个小区团队由两名居委工作人员、一名物业经理、一名党小组长、多名片组长、小区楼组长和部分志愿者组成，开展组团式服务。

第三步是走访。党支部通过社区服务平台，带领和组织居委干部、党小组长、物业经理、片组长等充分利用各种途径方式进行全覆盖走访服务。不断畅通群众反映问题的渠道，不断搭建为群众服务的平台，努力做到群众事情有人管、群众问题有人解、群众心声有人听。

二、整合资源组成团

根据群众的需求，结合我们居民区的实际情况，成立了多支服务团队，并将组团式联系服务工作情况在党务公开栏内向居民群众公开。

1、独居老人关爱：同独居老人结对，提供关心帮助。联系人：张静威（居委老龄干部）

2、青少年教育服务队：借助社区教师队伍资源，提供家庭教育、青少年教育咨询、暑期活动策划与安排。联系人：张静威（居委团支部书记）

3、医疗服务队：提供测量血压、医疗和健康咨询。联系人：张志英（退休党员、楼组长）

4、法律咨询、调解工作站：提供法律咨询、调解民间纠纷。联系人：季静珠（居委调解干部）

5、红枫文体服务队：根据居民的各类不同的兴趣爱好，开办书画社、戏曲组、舞蹈组、读书读报等，丰富群众的文化生活。联系人：王骏莹（居委文体干部）

6、安全消防队：对小区安全隐患进行检查，并定期开展安全消防疏散演练，让居民真正掌握安全保护和逃生技能。联系人：陈丽斌（居委安全干部）

7、社区联勤队：将社区大联勤队伍有效组织起来，深入小区承担安全隐患检查、矛盾化解、社情民意收集等工作。联系人：张晓崧（居委治安干部）

8、姐妹园服务队：为社区居民提供学习培训、就业咨询、维权指导、爱心帮困等服务。联系人：鲍玉婷（居委妇联干部）

三、服务群众解难题

组团式联系服务群众的目的是在走访慰问的基础上了解群众诉求，掌握信息来源；然后进行信息处理，帮助百姓解决一点一滴的小事，为群众排忧解难。

比如，社区党员联勤队员在嘉怡路279弄巡逻时，发现164号的别墅外墙围起了绿色的幕布，粗看以为是在装修，但是经过党员联勤队员的仔细查看，这幢别墅已经由一楼往上搭起了违章建筑，随即向物业公司和居委会进行了汇报。社区党支部本着不啃下“硬骨头”不罢休的决心，多次上门进行宣传，面对面的做好违搭住户的思想工作，同时物业、城管、房管办也对其下发了整改通知书，最终业主积极配合表示自行拆除违章。

再比如，在走访中，得知幸福港小区腰鼓队每天清晨排练，影响了附近居民的休息，我们当即同开发商和腰鼓队协商，转移到售楼处外面的停车场上排练。在走访中，香槟河畔小区老党员沈剑敏满怀期待地要求我们解决宠物狗随便地大便的问题。针对这一问题，我们加大宣传力度，在每个楼道张贴文明养宠倡议书，并发放给小区里溜狗业主一包塑料袋，方便居民及时清除狗粪。同时对沈老师提出的楼上群租户夜里声音吵影响周边邻居休息问题，我们及时与物业及楼上房东、房客联系，妥善的解决问题。

篇12：联系社区工作制度

专题总结报告

开展联系服务群众工作的目的就是要解决好群众关心的急、难、愁问题。毛泽东同志强调：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”邓小平同志也反复强调：“我们想事情，做工作，想得对不对，做得好不好，要有一个根本的衡量尺度，这就是人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应。”他们将群众摆在了极其重要的位置，做为基层党组织，社区党委更要将群众的意见放在第一位，沉下身子，与群众面对面、心连心，深入了解群众的真实需求，同时学好“本领”，及时回应、解决好群众诉求。广福桥社区持续开展党员志愿服务活动、“走基层”、走访慰问、解难帮困等活动，现将工作情况总结如下：

一、社区党委以服务为纽带，整合资源，联动共赢的新形式、新办法，进一步深化社区党组织共建和谐社区，以促发展、保稳定、优民生为宗旨，以组织覆盖、作用覆盖、活动覆盖为内容，对区域内党建资源进行全面整合，构筑起区域内各类组织、团体积极参与，使党的组织网络和工作网络实现全覆盖，党组织的影响力和党员的战斗力不断增强，区域化党建组织体系和制度体系不断完善，共同开创社区区域化党建工作的新局面。

（一）双向服务，共创共建，切实解决驻区单位的后顾之忧

1、服务企事业单位，促进社区经济发展。强化“牵手活动”的工作理念，树立政企分工不分家，你发展，我受益的理念，诚挚地为企业发展服务。今年9月，四川省大件公路管理处因为铺面出租与原承租方发生纠纷，承租方情绪激动，意欲上访。社区了解情况后，及时介入，通过走访、座谈等多种形式，并多次在社区搭建协商平台，让双方坐下来，进行沟通，最后达成共识，及时解决驻区单位的后顾之忧。

2、形成合力服务居民，改善居民生活。服务群众、改善民生成为牵手联动活动成员单位的自觉行动。在社区区域化党组织的领导下，多渠道地开展就业及社会保障等志愿服务。开展一帮

一、多帮一的“送岗位、送服务、送关怀”的活动。区域化党组织成立以来，区域化党建单位都结合自身实际积极主动开展各类活动。区域化党建单位四川省大件公路管理处了解到广福桥街30号院贫困家庭吴聪益的家庭情况后，当场作出了承诺，以管理处工会的名义支助该家庭每月生活费300元，同时发动单位党员捐款，解决该家庭孩子在学校全年的午餐费。每逢重大节日，购置礼物上门进行慰问，切实解决了该家庭的生活状况，使他们的生活得到了改善。该家庭满怀感激之情，特意为大件公路管理处送去了一面锦旗。这项帮扶活动一直持续到现在，管理处还表示，帮扶活动会一直延续下去，直到孩子完成学业。

3、积极开展走访慰问、解难帮困

武侯区检察院每年的“七一”、春节等重大节日都要对辖区内的贫困家庭进行走访慰问，为他们送去米、面、油等生活必需品，了解他们是生活情况和需求，尽量帮助他们解决，全年共计走访慰问10户。

4、情系民心，延时服务

广福桥社区在深入开展党的群众路线教育实践活动中，以问题为导向，以居民需求为取向，针对一些居民上班时间外出办事不方便的实际困难，创新工作方法，全面推行“延时服务”的便民举措，每天晚上下班后延时服务2小时让居民在“八小时之外”享受到更加方便、快捷的优质服务，真正把社区工作做进老百姓心里。社区之所以推出延时服务，主要是考虑到很多居民上班时间和社区上班时间是一样的，如果居民有什么事情还要在单位先请假才能到社区办理。实行延时服务以后，居民可以在正常下班后或者周末休闲时间到社区办事，这样就极大方便了居民。

（二）、服务社会，促进街域和谐，共建和谐家园。

通过牵手联动活动，维护社会和谐稳定成为各成员单位共同的责任和义务。广福桥社区结合辖区道路狭窄，老旧院落停放车辆多，消防通道容易堵塞，大型消防车通行困难，对辖区居民的生命财产安全造成极大的隐患等因素。为深入推进安全社区建设工作，确保辖区和谐安宁，社区党委拟定购置一台迷你消防车，即起到安全生产方面的宣传作用，也可对初期火灾进行及时的扑救，给辖区居民营造一个安全稳定的生活环境。由于社区经费有限，资金缺口较大，本着共驻共建，资源共享的原则，社区通过召开区域化党建联席会，发动辖区的企事业单位募集资金，四川省大件公路管理处和四川省建设工程质量安全与监理协会分别捐款3500元和3000元，及时解决了资金短缺的难题。社区顺利购置了社区义务消防车，组建了社区义务消防队。

广福桥社区义务消防队是在双楠街办安监站的指导下成立的。队员共有10人，均为辖区内退伍军人及社区工作人员，具有一定的军事素质及应急救援知识，接受武侯区消防大队的业务培训，能够及时有效的处置突发事件。同时迷你消防车内配备的抽水泵还能在汛期来临时起到抢险救援作用，真正起到一车多用，一专多能。让老百姓真正得到实惠。

（三）、推进区域化建设，夯实社区区域共建活动

针对当前社区存在的工作经费紧张、活动场所有限和协调共建机制不完善等问题，下大力气切实抓好社区区域化党组织建设，把其作为社区落实科学发展观、解决突出问题、建立长效机制的重要内容，1、高标准强服务，抓场所建设，实现“有处议事”。社区区域化党组织利用社区现有的文化活动室，增设公共服务设施，建成集党员活动、便民服务、文化宣传、信息传播等多种功能于一体的党员之家、老干部活动室、民族文化活动室。加强了社区服务中心建设，深入调查了解掌握社区居民的需求，健全服务体系，改善服务设施、提高服务功能等手段，增强社区党建工作的后劲。

2、促认识多互补，抓共建机制。社区充分利用区域化党组织的优势，形成资源联动机制。红牌楼小学作为辖区的党建单位，充分利用学习场所和学生这一优势资源，一是向辖区居民开放活动场所，让居民能在校园里参加活动，锻炼身体；二是充分利用校园文化活动。今年“十。一国庆”学校的孩子们一段精彩的变脸表演，得到了辖区居民热烈的掌声。三是充分利用学校的功能建设，为辖区居民免费开开设电脑课程，提高了居民的文化知识，使他们掌握更多技能构建了平台。

3、促优势互补，共创和谐校园

充分发挥优势互补作用。按照“条块结合、资源共享、优势互补、共驻共建”的原则。以社区党组织为核心、驻区单位党组织参加、社区各类组织共同参与的区域性大党建新格局。针对当今青少年教育现状，社区的社会组织“居民综合服务中心”充分利用社工组织这一团队，组建”住校社工家园”，配合学校对校园里的部分问题学生利用专业的知识进行辅导，解决当今学校在除去文化教育和素质教育外学生教育方面的空白。

二、广福桥社区自觉将落实“双报到”工作作为践行群众路线，密切联系服务群众的生动实践，切实做好“三个结合”，即把“双报到”与个人本职工作结合，与推进社区发展结合，与帮扶党员群众结合；进一步探索建立了联系服务群众工作机制，抓特色、亮点，创新工作方法和活动载体，确保此项工作落得下，立得住，有实效。现将社区“双报到”工作总结如下：

（一）、积极主动，互帮互助

自“双报到”活动开展以来，社区党委高度重视，先后有中国移动四川公司直属机关、中共四川省食品药品监督管理局直属机关委员会、四川省审计厅外资审计处、中共四川成渝高速公路股份有限公司成都管理处第一支部委员会、成都市博览局、武侯区公安局、武侯区老干部局等相关单位来到社区进行“双报到”活动，社区党委主动接待，介绍社区相关基础情况和近期工作开展情况，为服务社区居民做好扎实准备。了解到广福桥社区办公硬件设施缺乏，成都市博览局向社区捐赠了一台办公电脑。

（二）、主动开展活动，双向互动

1、志愿服务深入院落，服务居民

“双报到”单位党员走进了社区，认真填写了“机关党组织到社区报到登记表”。对自己的电话号码，工作单位、居住地址、个人特长、志愿服务项目等个人信息一一提供，并纷纷表示，接受监督管理，服务居民群众，八小时之内努力工作在单位，八小时之外志愿服务在社区，积极参与社区组织的各项活动，贡献自己的力量，提供各项服务，促进社区的发展。社区志愿者服务站将“双报到”党员加入进社区党员志愿服务队伍中，先后4次组织“双报到”单位党员到广福桥街30号院、高升桥南街7号、广福桥街32号等无物管自治院落内落进行院落清洁卫生、清理牛皮藓等志愿活动，得到广大居民的广泛称赞。

2、大力支持社区文化活动发展

（1）、中国移动四川公司主动将移动广场提供给辖区居民进行文化体育活动使用，每天一到傍晚，太极拳队、民族舞蹈队、交谊舞队、小朋友轮滑队等十几只队伍都在广场上进行文化活动，除了提供场地外移动公司还给居民免费提供电源，居民们都非常高兴，感谢社区和移动公司对她们文化活动的支持；

（2）、在伟大祖国六十五华诞到来之际，广福桥社区在移动广场隆重举行“永远跟党走”唱响社区文艺汇演，此次文艺汇演得到了武侯区委老干局和双楠街道办的大力支持，由社区居民综合服务中心、幼儿园、学校、老干局、老协以及社区老干部们带来的精彩表演，雅俗共赏，异彩纷呈，高潮迭起。到场的几百名观众都觉得这样的文艺演出非常精彩，丰富了居民的文化生活，期望社区多多搞这样的活动。

3、走访慰问，扶贫帮困成常态

武侯区委老干局与广福桥社区是对口联系单位，单位特别注重社区发展，关系民生，每逢重大节日都要对社区贫困家庭、残疾人等家庭进行走访慰问，除了送去慰问金外还给他们送去必需生活品，全年共计慰问20户居民。

通过开展“双报到”活动，社区党委做到了及时了解群众需求，不断丰富服务内容，创新服务形式，提升服务效果，以展示党员形象、密切党群干群关系、提升了党的凝聚力和影响力。

三、根据区委组织部和双楠街道党工委的群众路线教育实践活动领导小组关于深入推进“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动的安排部署，为推动社区的群众路线教育实践活动的深入开展，切实转变机关工作作风，进一步密切党群干群关系，真正做到为人民服务。

（一）、解决疑难问题，免除居民后顾之忧

广福桥街30号院污水管道因市政管网改道及小区外餐饮铺面多，经常造成小区内污水管道堵塞，到了一夏天污水外冒，臭气熏天，蝇虫飞扬，底楼的居民苦不堪言。通过此次党的群众路线教育实践活动“走基层”活动，广福桥社区党委征集到广福桥街30号院的居民诉求后，高度重视召开党委会讨论后，上报街道办事处和相关部门汇报相关情况，通过多方联系，实地勘察，召集三家专业公司经过比选，选定一家公司对院落的污水管网进行了彻底改造，消除了居民的困扰，居民生活环境得到了很大的改善，居民对此表示大力支持和满意。

（二）、安全社区防空话，迷你消防真实用

据统计广福桥社区有老旧居民院落10余个，大型卖场3家，辖区内在建工地项目2个，给防火和灭火救援工作提出了新要求，一旦这些场所发生火灾，由于居民院落普遍老旧，消防通道狭小拥挤，大型消防车无法正常进入，极易造成重大人员伤亡和财产损失。为进一步加强消防安全建设，有效缓解突发火灾初期救援工作，为“灭大火，救大火”，提供坚实的基础保障，最大限度的满足人民群众对公共消防安全的需求，我社区购置一辆迷你消防车，它是根据广福桥社区情况专门定制的，能够穿梭于大街小巷。不仅能预防火情，还具有向社区居民宣传消防安全的作用。迷你消防车蓄水可达800L，高压水枪射程近20米（可达普通居民住房5楼），车内还配备有（消防水带、消防斧、消防铲、灭火器、防毒面具、救援绳、喊话器、灯光报警器、抽水泵、急救包）等，功能一应俱全。迷你消防车得到了辖区物管、单位和广大居民的认可，期望它以后发挥相应的作用。

（三）、充分发挥党员作用，参与院落事宜

社区党委为了解决罗浮世家业委会与物管公司间的矛盾性和紧张性，成立了罗浮世家小区党支部，首先本着有利于教育管理、有利于党员方便就近参加组织活动的原则，更是为了发挥党员参与小区建设管理，在业委会与物管间建立沟通平台，发挥牵线搭桥的作用，缓解业委会与物管公司间的矛盾，畅通沟通，更为了推动基层党建全面创新发展与基层党组织建设。

（四）、实事求是，关心真正有需求的人

广福桥社区党委在春节和“七一”期间走访慰问困难党员8人，原来社区走访慰问的名单基本一成不变，现在社区充分了解党员的基本情况，将真正有需求的人进行慰问。

通过上述工作，社区联系服务群众工作取得较明显的成效。一是社区党员先锋模范作用得到进一步发挥。党员纷纷融入社区在不同岗位上发挥模范作用，在急难险重任务中彰显先进本色。二是社区党组织的凝聚力得到进一步增强。促进了基层党组织的自身建设，提高了党组织凝聚力、战斗力、号召力，一大批优秀青年积极向党组织靠拢。三是党群干群关系得到进一步密切。党员干部通过亲历亲为，开展扶贫帮困活动，为群众做实事、办好事，使群众经常看到党员干部的身影，得到他们的及时帮助，切实感受到党员干部亲民的行动，党和政府为民的决心，党群干群关系更加融洽,为创建和谐社区、建设和谐社会奠定了基础。

篇13：理念联系实际 科学开展工作

一、注重理念引领

学生工作的理念是对学生工作本质和规律的哲学思考和理性认识, 是学生工作之魂。我们不能只顾低头拉车, 更要抬头看路。理念决定了学生管理工作的方向, 思路决定了学生管理工作的出路。思路正确, 事半功倍;反之, “差之毫厘, 缪之千里”, 正确思路源于正确理论的指导, 丰富实践的总结、典型经验的提升。凡事不能就事论事, 那是空中楼阁, 凡事没有理念的支持, 我们就永远停留在先出现问题再解决问题这样的循环中, 学生管理工作要走出这样的怪圈必须注重理念引领, 善于思考, 悟其要义、见其规律、举一反三, 触类旁通, 以此来指导实践, 推动工作。我们的理念应以德育教育为核心, 素质教育为内容, 注重管放交加多元化的管理理念。目前, 部分高校学生管理工作的精力重点集中在课堂的出勤率上, 高校管理部门以完成出勤率为考核标准。而事实是检验理论的唯一标准, 出勤率高的学生是否又得到应社会承认呢?我们学院的学生真正需要的如何做人, 如何做事的基本素质教育。陶行知先生曾说, “千教万教教人求真, 千学万学学做真人”。教育的核心是激发学生的积极性, 激活学生的生活态度, 教育的本质是转变与提升, 提升就是进步, 进步就是一百分, 如果学生观念与态度得到优化, 那么我们许多问题就可以迎刃而解。只要我们在理念层面上存机统一, 同频共振。让爱的教育贯穿学生教育的全过程中, 让成人成才的教育引领学院学生管理工作的切入点。我们的学生管理工作才能更上一层楼。有时候方向比勤奋更努力。

二、注重联系实际

纸上来的终觉浅, 绝知此事要躬行, 有理论无实践, 那是纸上谈兵, 教条主义;有实践无理论那是经验主义;理念联系实际, 做到知行合一。也只有把我们的管理工作理念与我们的学生实际情况相结合, 才能谋划出适合我们学生的工作思路, 推动我们学生的管理工作水平。我们不能按照单一自己的成长背景和发展模式来评价他们, 也不能因为他们的某些价值取向时难以被我们接受而否定他们, 更不能由于他们有许多成长中不可避免的弱点让而担忧他们。辅导员的嘴里经常会冒出这样的字眼:我们那时候读大学是怎么样, 怎么样;某某学校的学生是怎么样怎么样。我们总有这种恨铁不成钢的心情, 这种矛盾心情的产生要求我们要从学生的实际水平从发, 学生的实际接受情况出发。注重实际, 就是注重效果。我们总喜欢让学生按照我们设定的固定模式来前进。这种圈养式的管理方式可能给学生照成一定压抑性, 影响到学生课外活动的开展与学生积极性的调动。发展是硬道理, 硬发展没道理。

三、注重科学管理

管理工作既是一门科学, 又是一门艺术。科学管理强调不仅需要理性与制度这样的“硬”因素, 同样也需要非理性与美感的“软”因素。, 管理与领导工作也有它的管理艺术、领导艺术。所谓管理艺术是管理是指管理活动中的创造性的管理技能、管理技巧;是指管理者的灵活策略、独特方式、恰当手段、巧妙的方法。是属于方法论范畴, 巧妙地运用管理方法就是管理艺术。社会主义现代化建设, 特别是现代化的大生产, 管理工作千头万绪, 管理者要做管理工作, 就必须提高管理艺术水平。科学管理的对象不仅是学生也是我们的辅导员。同时也是各部门管理模式与思维能力的问题。科学管理、理性管理、规范管理是一个部门成熟的表现。办法可以多一点, 但想法可以少一点;理性可以多一点, 但性格可以少一点。工作的计划性与灵活性交融渗透, 有情、有理、有效的工作。就像组织学生活动那样, 从时间上讲, 要有活动的准备阶段, 实施阶段与结束阶段转, 从空间上讲要有活动的实施方案与分工内容, 空间与时间的结合, 有计划有程序的开展工作。由于辅导员长期木偶式的工作, 使我们产生了很大工作倦怠性, 这是一个值得我们认真思考的问题。

四、注重学习与创新

创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。”高校学生工作者要始终保持开拓创新的精神风貌, 奋发进取的工作热情。要树立超前思维的意识, 主动适应经济社会发展的变化, 以新思维来研究学生工作新情况, 探索学生工作新途径, 解决学生工作新问题。考虑学生工作问题, 作出学生工作决策, 不能循规蹈矩、固步自封, 要树立开放的意识, 敢于跳出传统的思维模式, 推陈出新, 改革创新, 大胆探索学生工作发展的新路子, 用新思维、新方法破解学生工作发展中遇到的新矛盾和新问题

终身学习是一种趋势而不是一种口号, 我们必须紧跟时代的步伐, 学习工作犹如逆水行舟, 不进则退。如果我们不及时更新我们的知识与观念, 我们很快被这个社会所淘汰。如果始终在学院办公室里面工作, 那是原地踏步, 而不是进步。我们要走出去, 多与成熟的兄弟院校甚至国外院校建立联谊与合作关系!学习兄弟院校的比较成熟而且先进的工作经验, 从而推动学院的学生管理工作, 同时我们也要多看看一些教育学者的文章, 开阔我们的视眼, 更新我们知识, 弥补我们的不足。取他人之长补自我之短。

创新有时是对原有模式的升级, 有时则是对原有模式的背叛。创新的关键是灵活与变通。改变原有的“流水式”教育方式是一种背叛;对原有良好模式的保存也是一种创新。

五、注重人才的建设

人才资源是第一资源, 人才是事业成功的关键。学生管理工作特别需要人才, 而且必须是一支素质高、业务精、能力强、作风优, 善于做思想政治工作的队伍。他们是高校教师队伍的重要组成部分, 是高等学校从事德育工作与政治思想工作的骨干力量, 是大学生健康成长的指导者与引路人。我们要坚持“以人为本”的思想。以人为本也是我们表现对主体的一种态度与方式, 是人类自我价值的认可也促进人的全面发展的客观规律。具体阐述:尊重人、理解人、帮助人;教育引导人, 以情感人, 切实把人文关怀的价值情怀落到实处。首先规范辅导员准入制度, 建立一套严格的资格审查与选聘程序, 采用个性化与群体化面试相结合的方式, 以解决问题为核心, 小组讨论, 考察人员综合能力。

其次, 要完善培训与培养机制。岗前培训与岗后培训是系统的传授科研方法, 提升工作能力。了解学生实际情况, 充分挖掘辅导员的特长与在专长, 拓展辅导员的知识面, 更重要的是对辅导员自身职业规划的指导与制定长期的培养计划。

最后, 提高辅导员自身的素质。随着时代的进步与发展, 对辅导员的综合素质要求越来越高, 注重宽与专的结合, 向T字型人才发展。既要有广阔的历史与哲学功底, 对高校教育发展规律的掌握等, 还要在自己的专业领域去升化与研究, 以达到纵向做宽做广, 横面做精做深。同时辅导员人格魅力, 他的一句话、一个动作、一个表情都会给学生带来深刻的影响。人格的魅力是辅导员制胜的法宝, 它是无声的教育, 对学生起到潜移默化的作用学生管理工作要用发展的眼光来谋划, 要用开放的思维来指导, 要用务实的作风来推进, 要用科学的管理来护航。

参考文献

篇14：坚持家园联系 做好教育工作

（一）、家园联系的现状

幼儿教育的有效实施必须依赖幼儿园、家庭、社会的互相联系和配合。从幼儿园层面看，家园合作机构或平台的建设已较为完备，然而，据了解只有47%的园务委员会中有家长代表；只有60%的园务委员会能定期召开会议，且每次会议前只有42%的幼儿园会通知家长，而被通知到的家长中只有33%会去参加会议。家长委员会也只有46%能定期召开会议。86%的家长会是在一周内某个工作日召开的，这与家长上班时间冲突。只有38%的幼儿园能让家长参与教职工年终考评，且只有19%的幼儿园会向家长公布考评结果。

这一系列数据真实地呈现了现阶段我们所谓的家园合作的现状，但是从中我们不难看出，只有23%的家长能经常向园长或者老师提出各种建议或者意见。

（二）、现阶段幼儿园教育资源利用的现状

但是现在我们幼儿园使用的教育资源大多数又是来自哪里的呢？首当其冲的一定是幼儿园本身，幼儿进入幼儿园之后，绝大多数的时间一定是在幼儿园中度过的。第二种教育资源为现在幼儿园较多利用的就是社区资源。社区课程资源主要包括各行各业的工作者、工厂、农场、科技实验基地、动植物园……在这中间，我们老师运用各种有利的机遇，带孩子亲近社会与自然。

但是家庭资源对于幼儿园来说，又利用了多少呢？这个问题困扰了我很久，为此，我寻求了一些老师和书籍的帮助，尝试一些新的方法，让家长参与到我们班级中来，引导他们参与到幼儿园中的各种活动中来。

二、家园联系，与家长建立良好的关系

（一）直接面对面交流进行家园联系。

与家长直接面对面交流有它的好处，让家长感受到我们的诚意：我们请你留下来谈话，是针对这件事情，希望与您又很好的沟通，妥善处理好事情，以免发生不必要的误会等情况。在一般情况下，家长总是能理解、配合我们的工作，针对孩子出现的一些小问题，在家多教育，帮助其改正错误的行为。这样的方式的效果还是比较明显、快速的。

（二）利用现代化设备手段进行家园联系。

（1）利用手机短信进行家园联系。有一位家长上星期给我发消息说，最近他的孩子在家表现不好，希望我们老师可以帮助他，在幼儿园多教育孩子。我马上回复给他，了解询问孩子具体是哪方面表现地不够好，需要我们给予家长哪些方面的帮助和配合。我在空闲时候和孩子交流了之后，我又与家长进行沟通，向他说明了我与孩子已经进行第一次的沟通，还会在之后根据孩子之后的表现，再进行相应的教育。家长回复我，表示感谢，并且会在家多注意他之后的表现，希望会有所改进。

（2）借助电脑、数码相机等现代化产品进行家园联系。在我们开展了《人们怎样工作》这个主题活动时，适逢五一劳动节，我请爸爸妈妈把孩子们在家劳动的照片拍下来，再请家长将孩子们的照片传到我的邮箱中，再将他们的照片打印下来。这样的交流方式，很容易被这些年轻的家长所接受，他们经常使用电脑，数码相机，这样的沟通方式，吸引了很多家长的兴趣，收到了很多照片。

除了以上几种方法，我们还可以利用家校路路通、家园共育栏、调查问卷等多种形式进行家园联系。我们可以根据不同孩子的情况，采取不同的沟通方式与家长交流。

三、创设条件，鼓励家长参与幼儿园活动

（一）组织丰富多彩的亲子游戏活动。为了让就家长更好地与幼儿增进感情，增加与老师的沟通机会，我们组织开展了户外的亲子活动，很多家庭都纷纷报名，积极参与到活动中来。在前往目的地的路程中，我利用这段时间，与很多家长进行了沟通，了解孩子在家的表现，也向家长反映了一些孩子在园的情况。

（二）组织家长开放日活动。每次我们召开家长开放日活动，家长都是很积极地参与其中，有的家长甚至于特地请假前来参加，让我们非常感动。在家长开放日活动中，我们尽可能地让每个孩子都有表现的机会，选择一些适合孩子与家长一起参加的活动组织开展。在活动开展中，我们帮孩子们记录下精彩的瞬间，上传到班级网页上，请家长和孩子们一起回顾自己的活动情况。

四、水到渠成，利用家长资源组织各种活动

（一）个别参与。在学期结束之前，我接到通知，需要在园内上一节公开展示课，展示一年来的成长，需要我精心准备。我在准备活动时，先在网上下载了绘本，但是发现图片非常小，如果放大到屏幕上会很模糊，会严重影响活动的组织效果。我想到上学期我请孩子带书到幼儿园来，有一个孩子带了一本《鼠小弟的又一件小背心》，是鼠小弟丛书中的一本。我在休息的时候，问她：“宝宝，你上次带了一本《鼠小弟的又一件小背心》，那你家里有没有鼠小弟的书了？”她点点头。“有没有一本书，名字叫《鼠小弟的小背心》？”“有的啊。”“那你能不能帮我把书带到幼儿园来？”“可以啊。”我很高兴，又打了电话给她爸爸，再跟他仔细解释一下这个事情。他对我们的工作表示了理解和支持，表示非常愿意配合我们的工作。

（二）全体参与。不知不觉，我已经和这些孩子相处了一年。过完六一儿童节，孩子们就要毕业离开幼儿园，进入小学了。我们组织了参观小学的活动，在参观之前，我准备了一张主题调查表，请孩子们和家长一起完成，你最想知道小学的什么？请你用画笔画下来，爸爸妈媽帮孩子们把文字记录下来。这样幼儿在参观的时候，能针对自己感兴趣的内容，多进行观察比较，得出结论。在收到幼儿的调查表作品之后，我发现家长对这次活动参与度非常高，在调查表上写了很多内容。