学年度小学一年级语文上册模拟训练卷重点学校

学年度小学一年级语文上册模拟训练卷重点学校（精选15篇）

篇1：学年度小学一年级语文上册模拟训练卷重点学校

学年度小学一年级语文上册模拟训练卷重点学校

全真模拟训练密卷重点学校卷(一)

一.读拼音填空。(6分)

yí qù èr sān lǐ，

yān cūn sì wǔ jiā。

tíng tái liù qī zuò，

bā jiǔ shí zhī huā。

1.古诗中的整体认读音节有：

2.古诗中的三拼音节有：

3.古诗中韵母是前鼻韵母的有：

二.我会组字。(12分)

木+口=( ) 日+生=( ) 人+云=( )

小+大=( ) 门+日=( ) 口+斤=( )

禾+口=( ) 木+木=( ) 王+求=( )

女+子=( ) 云+力=( ) 木+几=( )

三.从括号里的字中找出指定的笔画，写在横线上，再写一个带有

该笔画的字。(8分)

1.(几)héng zhé wān gōu

2.(瓜)shǔ tí

3.(鱼)héng piě

4.(鸟)shù zhé zhé gōu

四.选字填空。(4分)

他 她 它

( )在踢足球。

2. ( )在天上飞。

3. ( )在跳舞。

4. ( )像月牙

五.我会照样子用下面的字组成新字再组词。(14分)

禾 力 木 风 王 页 石 鸟

欠 口 票 见 中 果 甲 每

种( 种田 ) ( )( ) ( )

( ) ( )( ) ( )

六.看图填写合适的词语。(5分)

七.填上合适的.量词。(5分)

1. 一( )小鸟落在树枝上。

2. 爷爷家养了一牛。

3. 姐姐穿了一( )漂亮的裙子。

4. 小妹妹在纸上画了一( )可爱的笑脸。

5. 天上有无数( )星星。

八.照样子写字、词、句。(12分)

例：美(美丽 )动物们给小熊一家送来了美丽的鲜花。

爱( )

月( )

看( )

九.我会把句子补充完整。(10分)

1.爸爸给花儿浇水。

妈妈给我。

爷爷给。

2.秋天天气凉爽。

春天天气。

夏天天气。

冬天天气。

十.我能发现。用“—”画出下面一段话中用得不恰当的词。(3分)

秋天到了，天气凉了。稻田那边走来两只燕子，听到树叶往下落，一边飞

一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到北方去呢?”

十一、背古诗连线。(6分)

举头望明月 《咏鹅》 唐寅

一叫千门万户开 《静夜思》李白

红掌拨清波 《画鸡》 骆宾王

十二、给下面的句子排排队，把序号写在前面的括号里。(5分)

( )在奥运会场上，得第一的运动员使五星红旗高高升起。

( )五星红旗是我们的国旗。

( )每周，在学校的升旗仪式上，也会升国旗。

( )每天太阳升起来的时候，国旗和太阳一同升起。

( )我爱中国，我爱五星红旗。

十三、阅读短文，完成练习。(10分)

小猴爬山

小猴决心要登上最高的山头，早早起来去登山。爬到半山一看，那

座山比这座山高，于是它迅速下来重新爬到第二座山。当它爬半山时一

看，怎么那边的山还比这座山高?它又一次下山去爬另一座山。

太阳说：“我要落山，你回家吧!”

小猴累坏了，天也要黑了，它哪座山也没有登到山顶。

1.小猴子决心要爬上最高的山顶，但为什么没有爬上去呢?请你

帮它找找原因。(5分)

2.你从小猴子爬山这个故事中懂得了什么道理?(5分)

附加题。(20分)

移动字中一笔，变成新字。

庄( )主( )太( )日( ) 百( )

目( )干( )由( )本( ) 丈( )

篇2：学年度小学一年级语文上册模拟训练卷重点学校

全真模拟训练密卷重点学校卷(二)

一.把整体认读音节涂上颜色。(6分)

二.将下面的诗句用拼音书写下来。(8分)

床前明月光， 疑视地上霜。

三.照样子，写一写。(6分)

1.同(同学) 对 ( ) 马( ) 主( )

洞(山洞) ( )( )( )

2.

四.读拼音写词语。(8分)

五.给花心加上适当的偏旁，使它能和花瓣组成新字，再写下来。

(8分)

六.读一读，想一想，哪些长在树上?哪些长在水中?哪些长在地

下?哪些长在地上?(8分)

石榴 菱角 菠萝 芹菜 土豆 杏 苹果 荷花 生姜

水葫芦 睡莲 萝卜 梨 草莓 柿子 蘑菇 花生

树上：

水中：

地下：

地上：

七.给词语找伙伴。(10分)

①新鲜的 ②关心 ③暖和的 ④热爱 ⑤听话的

⑥鲜艳的 ⑦拍 ⑧踢 ⑨又大又圆的 ⑩又细又长的`

( )西瓜 ( )同学 ( )足球

( )尾巴 ( )天气 ( )花朵

( )祖国 ( )空气 ( )皮球

( )孩子

八.我会选字填空。(7分)

1. 做 作 坐

(1)请问，我能( )在这儿吗?

(2)迪迪，你的( )业( )完了吗?

(3)星期天，我经常帮助妈妈( )一些家务活。

2. 情 晴 清

(1)今天是个( )天。

(2)这是一条( )澈的小河。

(3)我的心( )很好。

九.补充句子。(10分)

1.这件衣服 。

2.我国的国旗是 。

3.闪闪的星星像 。

4.菜园里有 。

5.小松鼠 。

十.你在课外读过哪些古诗?把诗的题目和作者写下来，并写出一首

本学期你最喜欢的诗。(12分)

我读过的诗有：

题目： 作者：

题目： 作者：

我最喜欢的诗是：

， 。

， 。

十一、请把你从电视上看到的有关环保的公益广告语写在下面的积

累上。(5分)

我的积累卡

十二、读儿歌，做练习。(12分)

落叶

嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，黄叶飞向河边，飞向路旁。

小朋友的脚踩过去了， 在爸爸的眼里，

爸爸的脚也踩过去了， 落叶可做成枯叶的标本，

沙沙沙，沙沙沙，在小朋友的心里，

黄叶从树枝上纷纷落下，落叶是落地休息的蝴蝶。

1.说一说，“嚓嚓嚓”是什么时候声音?“沙沙沙”是什么声音?(4分)

2.将下面有象声词的句子写完整。(4分)

“呱呱呱”是 的叫声。“叽叽叽”是 的叫声。

“嘎嘎嘎”是 的叫声。“喵喵喵”是 的叫声。

3.你看落叶还是什么?(4分)

附加题。(20分)

你会填吗?试试看!

篇3：学年度小学一年级语文上册模拟训练卷重点学校

“语文园地”的主要栏目有“识字加油站”“字词句运用”“日积月累”“和大人一起读”,间隔出现的栏目有“书写提示”“展示台”和“我的发现”。栏目出现的情况详见下表:

阅读上表不难得到以下信息:主要栏目内容比较集中,围绕低年级要求,教学目标非常明确,“识字加油站”直指“识字”,“字词句运用”直指“运用”,“日积月累”直指“积累”,“和大人一起读”直指“课外阅读”;其他栏目间隔出现,体现了栏目的交错性、多样性,在“其他栏目”中,“书写提示”多安排了一次,显现出低年级写字教学的重要性;每个栏目的教学目标也从栏题中可见一斑,如“书写提示”重在提示书写规则,“展示台”重在鼓励学生展示自信,“我的发现”重在引导学生“发现”;“字词句运用”“和大人一起读”尤为重要,这是每个“语文园地”都有的栏目,“字词句运用”栏目与《义务教育语文课程标准(2011年版)》中的“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养”的课程目标对应,是课标精神在教材中的具体体现,“和大人一起读”栏目则体现了我国建设书香家庭、书香社会的发展方向,利用“大手牵小手”的方式,“重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位”。

部编小学语文一年级上册教材在“语文园地”的设计上可谓匠心独运,但一线教师如何理解编者意图,体会各个栏目内容间的梯度,了解其教学目标,从而实施切实可行的教学策略,是当前需要认真思考的问题。

一、解析主要栏目

(一)“字词句运用”栏目

1. 比较学习,突破形近字与音近字的教学难点。

(1)语文园地一

题目简析:这六个字在已学过的“识字单元一”中是要求会认的生字,在“园地一”进行三组形近字的比较,旨在比较字形,复习巩固易混的生字。

教学策略:按照题干的要求分步进行,先让学生分组读一读,再说说每组的两个字有什么不同,还可以分别组词。

(2)语文园地五

【字词句运用】

题目简析:四组音近字在前面的学习过程中已经识记,这道题旨在区别发音易混的“n l”“sh s”“zi zhi”,这几个均属于高频音节,所以区别发音有一定代表性。音近字的区别放在形近字后面,是因为在学完两个单元的汉语拼音后,“汉语拼音”帮助学生学好普通话的要求应逐步落实。

教学策略:不需要学生先分析每组发音的不同。先让学生通过拍手读、同桌接龙读等方式饶有兴趣地读一读,教师要求学生注意看着拼音,把每个字的音都读准;如果学生读得不准确,教师或小老师进行带读、范读。

2. 拓展思维,识字、组词、说话练习实现三位一体。

(1)语文园地三

题目简析:有趣的思维导图形状的组词练习,又称“生字开花”。三组词有三个不同形式。第一组是“车的种类”,第二组是“与车相关的事物与部件”,第三组是“关于车的动作”。学生初读这道题,也许只能发现这些词中“车”字位置不同,词语也各不相同,这达到了基本学习要求。虽然这是一道组词的题目,编者的意图却不仅仅是将教学目标定在组词上面,而是旨在培养学生的创新思维,避免以往学生组词时人云亦云,只能从一个方向组词。三条枝蔓三个思路,因此笔者认为此题重在拓展学生的思维广度。

教学策略:让学生看图,发现这是什么,学生看出是用“车”字组词;再让学生分别读一读三组词语,说说这三组词语分别有什么特点;第三步可以让学生照样子在每组后面再组几个词语,也可以激发学生的学习兴趣,让学生照样子用“花”组三组词语。

(2)语文园地四

题目简析:第四单元是一组写大自然、四季的课文。学生通过课文学习,对四季的气候特点及与之相关的事物有一定的了解,此题着眼于指导学生运用季节和相关词语说话,可以复习课文中学习过的语句表达形式,也可以联系生活,以培养学生的语言表达能力。

教学策略:“读一读”是前提,“说一说”是目标。教师可先让学生分别读一读上面写在花朵中的四个季节词,再读一读下面的八个词语,之后教师明确提出分层说话的要求———第一层次即“联系这四个季节中的一个季节,用下面的一个词语说一句话”,这是基础层次;第二层次即“用下面的两三个词语说说关于某个季节景物的句子”,这是提高层次;第三层次的要求是把句子说得更具体,更生动,可以接着小女孩、小男孩的话,把句子说得更好,也可以鼓励学生用多个词语说话,描绘一个或两个季节的景物。教师相机表扬、鼓励。

(二)“和大人一起读”栏目

这个栏目与“字词句运用”一样,是该册部编教材的新设栏目。“和大人一起读”,在我省新教材培训时,老师问“大人”指谁。笔者认为,“大人”可以是学生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等能够和学生一起读书的家长,可以是学生的邻居或学生爸爸、妈妈的朋友;“大人”也可以是我们小学语文老师。设置“和大人一起读”栏目,旨在落实家校合作,鼓励学生家长与学生一起读书,既体现了亲子阅读的温馨,营造了美好的书香家庭氛围,也体现了幼小衔接的理念。“和大人一起读”栏目内选择的儿歌、故事大多是孩子幼儿时期听过、讲过的经典儿童作品,如《小兔子乖乖》《拔萝卜》《猴子捞月亮》等,孩子读小学一年级和大人一起读小时候听过的故事,能够较好地实现口语表达向书面阅读的过渡。

教师可以在课堂教学前布置学生和大人一起读,并请学生和陪读的家长在书本或家校联系本上记下读书的情况。

家长填写:

课前,教师检查签字,大致了解学生和大人的读书情况,并运用多种形式巩固读书成果,如师生续讲故事、学生分角色表演读、配乐读、比赛读、问答式交流等。

教师灵活运用适当的教学方式与学生一起分享朗读成果,前提是要了解教材。

“和大人一起读”,教师既要关注学生朗读能力的提高,也要引导学生家长关心学生成长,积极营造大人、孩子一起读书的家庭氛围。

二、解析其他栏目

(一)“我的发现”栏目

1. 引导发现,倡导自主学习。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确指出,语文课程的基本理念之一是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,如何培养学生的自主学习方式呢?“我的发现”基于培养一年级小学生主动学习的习惯,以学生自主发现的方式展开教学,努力培养他们的“发现”意识和“发现”视角。

教师应不折不扣地执行教材的编写理念,不能为节省时间,将“我的发现”上成“让老师告诉我”。教师应着眼于引导学生在学习过程中思考“我有什么发现”,目标在于往小学生的内心植入一种“愿意发现、勤于发现、善于发现”的意识。

2. 分层发现,逐步达成目标。

教学“我的发现”,教师应有分层教学的预设。上题被安排在语文园地五中,旨在揭示汉字的构字规律,帮助学生发现形声字偏旁表义的特点。教学第一步,教师出示“花草莲苹”“树林桃桥”两组字,请两位学生分别认读,第一次问“你们看看这两组字,有什么发现么”,还可以相机补充提示,“注意看看这两组字的偏旁”,基础层次的学生此时能发现“第一组都是草字头的字,第二组都是木字旁的字”;第二次问“还有同学有新的发现吗”,还可以相机补充提示,“想想每个字的意思”。交流时,教师引导学生先看第二组字,学生在“泡泡”的提醒下,应该能够发现这几个木字旁的字都和树木有关,并相机说出每个字的意思与树木有什么关系。两问两答以后,教师讲授形声字的特点,并板书解析第二组每个字偏旁表义的特点。由此,教师继续引导学生说说“你们现在对第一组字有什么新发现”,学生的回答即是进一步理解形声字偏旁表义的特点。

语文园地七的“日字旁的字与时间有关”“女字旁的字与女性有关”是对这一知识的再次复现与检验。

该册教材中的“我的发现”还较好地体现了前后教材内容的链接与联系,使得学生的学习在一个整体系统之中,避免了知识系统混乱、前后关联不大的问题。

(二)“书写提示”栏目

语文园地一设置坐姿图示,并通过“泡泡”表达编者意图,指导学生“从上到下、先横后竖”的笔顺规则。一年级教师应强调每个学生做到“提笔便是练字时”,保持正确坐姿,每一次学生写字时,教师都应巡视指导,不对的姿势要一一纠正;笔顺规则教师应边范写边提醒,以使学生养成按照规则写字的良好习惯。

从园地一的“从上到下”“先横后竖”到园地五的“从左到右”“先撇后捺”,再到园地八的“先中间后两边”“先外后内”,笔顺规则的教学遵循了先易后难的原则。

“书写提示”栏目是对小学一年级书写教学的再强调,并不是书写指导一个学期只讲三次。“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美、趣味养成的过程”,在一年级的语文教学过程中,教师应高度重视写字教学,借助本册教材“笔顺跟随”和“书写提示”栏目的特点,指导学生掌握基本的书写技能,使其养成良好的书写习惯,为一生的学习奠基。

篇4：学年度小学一年级语文上册模拟训练卷重点学校

1.有顺序地背一背声母表和韵母表。（4分）

2.辨一辨，读准确。（10分）

b——d p——q n——m h——f i——l

ch——c u—— ui——iu un—— en——eng

yi——yu ri——si yun——yue

zhi——zi yuan——ying an——ang

en——in ei——ie ang——ong

3.认读下列音节。（5分）

4.绕口令。（7分）

白石白又滑， 搬来白石搭白塔。

白石塔，白石搭 。

白石搭白塔，白塔白石搭 。

搭好白石塔，白塔白又滑 。

二、我会走迷宫。（4分 ）

从“入口”开始走迷宫，到“出口”出来，必须选择适当的字母，连成一句“祝你们学习进步”的话，而且路线不能重复、交叉，也不能斜着走。（用铅笔把字母连起来。）

三、我会写。（16分）

1.在四线格里正确地书写下列拼音字母。（7分）

b x p h f k a y i l m j e r

2.把下面的音节写在四线格上。（9分）

四、我会涂颜色。（8分）

1.给轻声涂上红色。

2.给整体认读音节涂上黄色。

3.给三拼音节涂上蓝色。

五、我会写音节。（6分）

六、我会连线。（4分）

七、我会填。（给动物歌手填歌名）（8分）

八、我会选。（8分）

1.哪个对，就在括号里圈哪个。

飞（鸡 机） （和 河）水 （花 画）家

小（鸡 机） （和 河）好 （花 画）白

2.看图选词，给合适的词打上“√”。

马 鸡 爸爸 哥哥 看书 写字

九、我来编号。（听爸爸读词语，再按顺序编号）（4分）

吃鱼 老师 山水 花草 书写 小牛 衣服 小桥

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

十、看图读词语，想想再连线。（4分）

一座座山 一片片树叶 一只鸟 一块西瓜

十一、读儿歌，圈出认识的字。（7分）（每认识4个字加1分，最多加7分）

山上白云飘飘， 林中小鸟叫叫， 山村风光真好，

山下流水跳跳。 田边牛儿跑跑。 大家都来瞧瞧。

十二、读句子，画画儿。（5分）

篇5：学年度小学一年级语文上册模拟训练卷重点学校

一年级语文期中模拟卷

班级 姓名： 学号 成绩

(总分60分，考试时间35分钟)

看拼音，写词语或部首。(8%)

lián máng yǎn jīng bǐ zhí tiāo dànyī zì páng

miào bù kě yán qín láo yuán lái wú biān wújì fǎn wén páng

二、请为下面带点字圈出正确的音节。(6%)

真(zhēng zhēn )正 身(shēn shēng)边本领(lǐn lǐng)

晒(sài shài)太阳不作(zuò zhuò)声差(chà chā )远了

三、照样子，按要求填表。(9%)

字	部首	共几笔	第几笔是什么
忙			第3笔（ ）
挑			第7笔（ ）
波			第4笔（ ）

四、比一比，再组词。(4%)

快( ) 波 晴() 真( )

块( ) 坡() 睛() 争( )

五、填写正确的量词。(5%)

一( )糖 一( )手表 三()事情

一( )网 五( )红花 一()白菜

两( )肉 三( )古诗 三()小鱼

六、选择合适的词语填空。(5%)(写编号)

⑴鼓着 ⑵张着 ⑶露着 ⑷披着 ⑸蹲着

一只( )绿衣服，( )白肚皮，( )大眼睛，( )大嘴巴的青蛙，正( )，准备捉害虫呢!

①高兴地 ②疑惑地 ③自豪地 ④着急地 ⑤得意地

听了狐狸的话，乌鸦( )唱起了歌。小青蛙找到妈妈，他们( )和妈妈一起去捉害虫了。小白兔( )说：“只有自己种，才有吃不完的菜。” 妈妈不见了，小蝌蚪( )甩着尾巴游来游去到处找。

6、小蝌蚪( )问乌龟：“我们的妈妈长得是什么样?”

七、格局课文内容判断，对的.打“√”，错的打“×”。(3%)

1.《小白兔和小灰兔》这篇童话告诉我们只有劳动才能创造财富，才能让生活更美好的道理。( )

2.小蝌蚪先长两条前腿，再长两条后腿，尾巴变短了，最后，尾巴不见了，就变成了青蛙。()

3.熊猫妈妈的孩子明明、丽丽、林林分别来到了日本横滨、法国巴黎和美国纽约，它们是友谊的使者，把中国人民的友情带到了世界各地。( )

八.古诗连线。(4%)

夜来风雨声 歌声振林樾 《所见》 孟浩然

解落三秋叶 农夫犹饿死 《悯农两首》袁枚

牧童骑黄牛 花落知多少 《风》 李绅

四海无闲田 能开二月花《春晓》 李峤

八、连词成句。(3%)

长大了 在 阳光和雨露 的 帮助下 木棉树

2、几只 在院子里 玩耍 小猫 可爱的

3、篱笆上 一心一意地 在 织网 蜘蛛 小小的

九、阅读短文，完成练习。(13%)

小白兔接球

大象和小猴在草地上踢球。忽然从小河边传来了“救命啊，救命啊”的喊声。

小猴连忙爬上树，向小河边望去，喊道：“不好了，小白兔掉到河里了!”说完，小猴就跳下树向河边跑去。

大象抱着球很着急，心想：我没有小猴子跑得快，怎么办呢?“有办法了!”大象把足球放到地上，向小河边高声地喊：“小白兔，接球!”说着，猛地一脚把球踢到小河里。

小白兔在河里抱着球，向岸边游来。小猴子伸出长长的手臂拉着小白兔。小白兔爬上岸来了。

1、短文一共有( )节，在文中标出。(2%)

1、谁在河边的草地上踢球?(用“○”在第一小节中圈出来)(2%)

2、谁掉到河里去了?在正确的( )里打“∨”(2%)

①、小猴子( ) ②、大象( ) ③、小白兔( )

3、用“—”把大象心里想的句子划出来。用“~~~”把小猴子说的话划出来。(4%)

篇6：学年度小学一年级语文上册模拟训练卷重点学校

小学一年级语文上册期末模拟试卷

班级_________姓名___________

一、把下面的声母、韵母、音节正确写在四线格里.

bp j er un on chì yìn

二、 读 一 读，上下哪两个字能变成好朋友,请你连一连。

游 商 果 花 江 菜

园 南 河 泳 水 场

三、先连一连，再读一读。

蓝蓝的 小河绿绿的 彩虹

清清的 大海美丽的 小草

鲜艳的 米饭漂亮的 衣裳

香香的 花朵青青的 小苗

四、 给正确的字打上“√”

一(面 把)红旗 一(座 坐)小桥 一(两 辆)汽车

一(朵 多 )荷花 一(只 条)小鱼 一(棵 颗)松树

五、照样子，选一选，把数字写在( )里。

女+马=(⑤) 土+也=( ) 日+月=( )

你+心=( ) 日+生=( ) 禾+日=( )

又+又=( ) 禾+口=( ) 门+人=( )

① 双 ②您 ③地 ④香 ⑤妈 ⑥星 ⑦和 ⑧明 ⑨闪

六、拼一拼， 写一写。

1. mǎ chē ěr mù yǔ yī

( ) ( ) ( )

zuǒ yòu fēn yún fēi niǎo

( ) ( ) ( )

niú yán wǔ liù niǎo

( )成群 ( )颜( )色 ( )语花香

xī bo xīnzi uā

2. 菜园里，有( )红柿，有萝( )，有卷( )菜，有茄 ( )，还有南( )。

七、在相 应 的 括 号 里 填 上 正 确 的 数 字。

①阳光 ②蓝蓝 ③影子 ④故乡 ⑤小小 ⑥明月 ⑦公鸡 ⑧金子 ⑨闪闪 ⑩兔子

1.我在( )的船里坐，只看见( )的`星星( )的天。

2.( )比( )更宝贵。

3.( )是我的好朋友。

4.( )的尾巴短，( )的尾巴弯。

5.举头望( )，低头思( )。

八、用 数字给词语宝宝排 队，让 它们 变 成 句子。

①红红的 ②枝上 ③挂在 ④辣椒

如、① ④ ③ ②

① 屋里 ②亮亮 ③跑出去 ④从

①从 ②家门口 ③流过 ④小河 ⑤悄悄地

九、读一读，填一填。

jīn nián lái yī yǔ

( )天是过( )，爷爷、奶奶都( )了。大家都穿着 新( )服，尽管外面下着( )，

lǐ shēn uǒ uā yú

可家( )却很温暖。 吃的东西可多了，有花( )，有苹( )，有西( )，还有( )啊，

jīn

篇7：学年度小学一年级语文上册模拟训练卷重点学校

满分：

考试时间：

班级

姓名

分数

一、比(bǐ)一(yì)比(bǐ)，写(xiě)一(yì)写(xiě)。

(12分)

二、读(dú)一(yì)读(dú)，给(ɡěi)加(jiā)点(diǎn)字(zì)选(xuǎn)择(zé)正(zhènɡ)确(què)的(de)读(dú)音(yīn)。

(3分)

zhe　　　　　　　　　zháo

1．他在洞里睡着()啦。

chánɡ　　　　　　　　　zhǎnɡ

2．小猴子长()着长()长的尾巴。

三、拼(pīn)一(yì)拼(pīn)，写(xiě)一(yì)写(xiě)。

(13分)

四、分(fēn)分(fēn)合(hé)合(hé)变(biàn)新(xīn)字(zì)。

(6分)

五、照(zhào)样(yànɡ)子(zǐ)，连(lián)一(yì)连(lián)。

(12分)

六、选(xuǎn)字(zì)组(zǔ)词(cí)。

(8分)

[儿　几]　　　[白　日]　　　　[问　同]　　　[石　后]

()个()云

()学

()头

月()()月()好　　　前()

七、从(cónɡ)句(jù)子(zǐ)中(zhōnɡ)找(zhǎo)出(chū)一(yì)组(zǔ)意(yì)思(si)相(xiānɡ)反(fǎn)的(de)字(zì)写(xiě)在(zài)()里(lǐ)。(8分)

1．黄牛大，兔子小。()——()

2．一边多，一边少。()——()

3．我上午画画，下午看书。()——()

4．学校的东边是小河，西边是树林。()——()

八、选(xuǎn)一(yì)选(xuǎn)，写(xiě)一(yì)写(xiě)。

(11分)

九、根(ɡēn)据(jù)所(suǒ)学(xué)知(zhī)识(shí)判(pàn)断(duàn)，对(duì)的(de)打(dǎ)“√”错(cuò)的(de)打(dǎ)“×”。

(5分)

1．“un、ɑnɡ、enɡ、onɡ”都是后鼻音韵母。()

2.云对风，雨对雪。花对树，鸟对虫。()

3．五星红旗，我们的国旗。()

4．“晚、昨、时”这些字的偏旁是日，意思都和时间有关。()

5．《雪地里的小画家》一文中，小鸡画枫叶，小狗画月牙。()

十、读(dú)一(yì)读(dú)，做(zuò)一(yì)做(zuò)。

(9分)

早(zǎo)晨(chén)起(qǐ)床(chuánɡ)，奶(nǎi)奶(nǎi)要(yào)帮(bānɡ)我(wǒ)穿(chuān)衣(yī)服(fú)。我(wǒ)说(shuō)：“不(bù)，我(wǒ)自(zì)己(jǐ)穿(chuān)。”上(shànɡ)学(xué)时(shí)，爷(yé)爷(yé)要(yào)替(tì)我(wǒ)背(bèi)书(shū)包(bāo)。我(wǒ)说(shuō)：“不(bù)，我(wǒ)自(zì)己(jǐ)背(bèi)。”做(zuò)完(wán)作(zuò)业(yè)，爸(bà)爸(bà)要(yào)给(ɡěi)我(wǒ)收(shōu)拾(shi)学(xué)具(jù)。我(wǒ)说(shuō)：“不(bù)，我(wǒ)自(zì)己(jǐ)收(shōu)拾(shi)。”晚(wǎn)上(shànɡ)，妈(mā)妈(mā)要(yào)帮(bānɡ)我(wǒ)洗(xǐ)袜(wà)子(zǐ)。我(wǒ)说(shuō)：“不(bù)，我(wǒ)自(zì)己(jǐ)洗。”

我(wǒ)是(shì)一(yì)年(nián)级(jí)的(de)小(xiǎo)学(xué)生(shēnɡ)了(le)，自(zì)己(jǐ)的(de)事(shì)情(qínɡ)自(zì)己(jǐ)做(zuò)。

1．根据短文内容连一连。(4分)

穿　　　　　　背　　　　　　做　　　　　　洗

书包

作业　　　　　袜子　　　　　衣服

2．根据短文内容填一填。(2分)

我是________年级的小学生，自己的事情____________做。

3．小朋友，你平时自己都会做哪些事情呢？(3分)

__________________________________________________________________

十一、看(kàn)图(tú)写(xiě)话(huà)。

(13分)

提(tí)示(shì)：图(tú)上(shànɡ)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)人(rén)？在(zài)干(ɡàn)什(shén)么(me)？他(tā)们(men)心(xīn)情(qínɡ)怎(zěn)样(yànɡ)？用(yònɡ)几(jǐ)句(jù)话(huà)写(xiě)一(yì)写(xiě)。(不会写的字用拼音代替)。

二、1.zháo　2.zhǎnɡ　chánɡ

三、出去　回来　用心　土　水果　见　火山　耳

四、口　十　力　口　对　明　妈五、六、几　儿　白　日　同　问　石　后

七、1.大——小　2.多——少　3.上——下　4.东——西

八、1.二　早　林　儿　小　水　2.把　个　只　头　本

九、1.×　2.×　3.√　4.√　5.×

篇8：学年度小学一年级语文上册模拟训练卷重点学校

《语文课程标准》指出:“语文教学必须注重语言的积累、感悟和运用。”朗读有助于加深学生对课文的理解、记忆, 有助于促进言语表达能力, 有助于想象、鉴赏能力的发展。通过熟读、背诵, 使书面语言内化为学生自己的语言, 才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。

二、小学语文朗读训练的重要性2.1帮助学生正确识字识词

小学低年级识字的要求是读准字音, 认清字形理解字义, 并能正确地书写运用。学生在认真反复的各种形式的朗读中与字词多次见面, 牢固的掌握了字的读音, 强化了识记字形, 从而有效的识字、识词。反复的朗读能使学生读得正确、流畅, 增强语感。教学时教师在此基础上指导范读, 形成对字音的初步印象, 学生自由、轻声朗读课文、进一步读准字音, 然后通过抽读生字、指名认读, 进行适当检查并正音。

2.2增强学生对课文的认知理解

在课堂教学中, 教师能充分利用教材指导学生朗读, 能准确理解语言文字, 把握作者的写作感情, 常常是只有通过反复朗读才能有深切地感受。朗读是理解的基础, 给学生足够的时间去朗读, 在此基础上去品味、去揣摩, 然后教师再去适当点拨, 讲解, 学生的理解能力才能得到提高, 才能促进记忆, 才能克服学生在口语中存在的词汇贫乏, 辞不达意的毛病。

2.3激发学生的创造性思维

古人云:“读书千遍, 其义自见”强化朗读, 让学生边读边想, 读通、读懂, 沿着循文—明理—领悟的路径形成“读书内化”的习惯, 在循文的过程中, 引起疑问, 诱发思维, 在思维过程中诱发灵感, 引起联想, 达到明理和领悟, 在明理和领悟中走向创新, 从而逐步掌握“感知、领悟、积累、运用”这一学习规律。这是学生的认识过程, 也是学生发展思维的过程。如在教学《狐狸和乌鸦》时, 可让学生戴上头饰扮不同角色, 站在高低不同的位置, 让他们身临其境, 激起朗读的兴趣。考虑到低年级学生活泼好动, 注意力不集中的特点, 教材中特意安排了许多生动有趣的图画, 教师要充分利用文中色彩鲜艳、画面形象逼真的插图来激发学生的朗读兴趣, 同时也使得学生受到教育。

三、小学语文朗读训练应把握的重点

3.1严格按照新课标准教学

《语文课程标准》指出:朗读是最重要、最经常的阅读训练, 是理解课文的重要方式。“朗读, 首先要做到正确的读, 要用普通话, 发音清楚响亮, 不读错字, 不丢字, 不添字, 不唱读, 不重复字句。在正确读的基础上, 做到流利地读, 有感情的读”。可见, 朗读是阅读教学中一项十分重要的基本功训练, 是进行阅读教学的重要方式。作为语文教师, 应明确它的重要性, 摆正读与讲的关系。知识的理解和掌握, 不单是靠教师讲出来的, 而是在教师的引导和指点下, 由学生去读, 去悟。因此, 课堂上要给学生更多的读的机会, 教师则是通过学生的朗读, 引导学生对课文中规范的语言领悟、积累, 为日后运用语言打下扎实的基础。

3.2注重训练教学的方式方法

教师要针对不同课文内容创设出各种生动有趣的朗读情景。要指导学生进行正确、流利的朗读。要求学生朗读时发音要准, 吐字要清晰、圆润, 发音要响亮, 不念错, 不任意加字、丢字, 不读错字, 不唱读, 不重复字句, 特别要注意不可拖长尾韵。同时要多给学生提供独立朗读的机会, 及时纠正错误。读“准”了字音, 就应该让学生养成边读边看标点符号的习惯。反复给学生范读训练, 让他们懂得如何正确如何使用标点符号, 领会这些符号在文章中的作用, 达到正确、清楚、流利地朗读。要启发学生读好重音, 准确地理解句义。

3.3训练教学要注重寓教于乐

教师要给学生充分的读的时间, 让学生借助拼音反复读, 整体感知课文内容, 通过朗读来加深对课文的理解。就朗读而言, 不仅要培养朗读的能力, 而且要掌握朗读的技巧。朗读要联系学生实际生活, 如《风筝》一文所描述的放风筝场景是许多孩子已有的感情经历, 教师就要借此营造良好的朗读氛围, 积极进行引导。

3.4采取科学的训练教学评价方式

《语文课程标准》明确提出:“要重视对学生多角度、有创意阅读的评价。”课堂教学中对学生朗读的评价语要既恰如其分, 又妙语生花。指导学生互评不能简单的一句“他读得好吗?”教师评价就更不能吝啬你的赞美和表扬, 要以肯定鼓励、积极引导为主, 让学生都有成功的体验:读得好就说“棒极了”、“读得真好”、“你真行”、“读得很好, 听得出你是将自己的理解读出来了”等;读得一般要先指出优点, 然后用“如果”鼓励学生在某一方面继续努力;如果确实读得不怎么样也不是就无法鼓励, 教师可以找出这位学生其他方面的特长进行迁移, 告诉他只要多学多读, 朗读也可以很好, 给他信心和勇气。因此, 教师要相信每个学生都能进步, 每个学生都会成功, 对学生充满信任和情感。

四、结语

现代语文阅读的朗读教学, 应让学生乐读、会读、善读。有效的朗读指导, 使小学生从中受感染, 能调动学习的积极性, 并养成良好的朗读习惯, 对培养学生的阅读习惯, 也能起到很好的促进作用。小学各年级特别是中低年级的语文教学都要重视朗读训练。要让学生充分地读, 在读中整体感知, 有所感悟, 并培养语感。

摘要：小学各年级特别是中低年级的语文教学都要重视朗读训练。本文对小学语文朗读训练进行了探索。

关键词：小学语文,朗读训练,探索,对策

参考文献

[1]倪文锦:《小学语文新课程教学法》, 高等教育出版社, 2003年版。

篇9：小学语文一年级上册过关考核卷

小学语文语文一年级上册过关考核卷(写字1)

(时间：30分钟)

班级 姓名 等级

温馨提示：请把字写端正，卷面保持整洁，还要注意书写姿势噢。

1.我会抄写音节。

jú zi fēi kuài

zhuānɡ shì xiǎo qiáo ná zǒu

2.我会看拼音写词语。

chū shēnɡ niú pí dōnɡ fānɡ shuǐ pínɡ yuè yá

fēi niǎo tiān shànɡ kǒu tóu yònɡ xīn ér zi

卷子做好了，别忘了检查哟!

鹿城区小学语文语文一年级上册过关考核卷(写字2)

(时间：30分钟)

班级 姓名 等级

温馨提示：请把字写端正，卷面保持整洁，还要注意书写姿势噢。

1.我会抄写音节。

wén jù cǎi qiú

mì fēnɡpínɡɡuǒ yī fu

2.我会看拼音写词语。

shū běnyú eryǔ yīmù tou huí lái

jīn nián yánɡ pímáo jīn jǐ ɡèbái mǐ

卷子做好了，别忘了检查哟!

鹿城区小学语文语文一年级上册过关考核卷(写字3)

(时间：30分钟)

班级 姓名 等级

温馨提示：请把字写端正，卷面保持整洁，还要注意书写姿势噢。

我会抄写音节。

shū fǎ jié rì

màn huà qiān bǐ luó bo

2.我会看拼音写词语。

xī ɡuā yánɡ máoyǔ yīfēi niǎo ɡōnɡ kāi

rì chū dōnɡ fānɡ zì jǐjīn tiān xīn lǐ

卷子做好了，别忘了检查哟!

鹿城区小学语文语文一年级上册过关考核卷(写字4)

(时间：30分钟)

班级 姓名 等级

温馨提示：请把字写端正，卷面保持整洁，还要注意书写姿势噢。

1.我会抄写音节。

jiā rén bèi zi

mínɡ tiānhuǒ chē lán sè

2.我会看拼音写词语。

shū mù shēnɡ rìbái yún mù ɡuāzì jǐ

jīn tiān niú yánɡ pí máo liǎnɡ ɡè shǒu jīn

卷子做好了，别忘了检查哟!

鹿城区小学语文语文一年级上册过关考核卷(写字5)

(时间：30分钟)

班级 姓名 等级

温馨提示：请把字写端正，卷面保持整洁，还要注意书写姿势噢。

我会抄写音节。

chū qù yǔ pénɡ

miàn bāo hónɡ sè lóu xià

2.我会看拼音写词语。

ɡuā ɡuǒ yònɡ lì xīn lǐdà yī jǐ tiān

chū lái dōnɡ xīrì yuè bàn nián xià yǔ

篇10：学年度小学一年级语文上册模拟训练卷重点学校

一年级上册注音比赛卷3-8： 一( )班 姓名：__________ 学号：___

爸 妈 我 大 米 土 地 马

花 哥 弟 个 画 下 洗 衣

服 鸡 做 过 了 不 乐 出

读 书 骑 车 的 话

改错：家长在横线上写汉字，学生注音。一个汉字，改3个拼音：

______ _______ _______

______ _______ _______

______ _______ _______

______ _______ _______

篇11：学年度小学一年级语文上册模拟训练卷重点学校

一年级期中检测卷

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟

题序	一	二	三	四	五	六	七	八	九	十	总分
得分

一、读拼音,写词语。(14分)

Kuài lè yīn wèi huǒ bàn gù xiāng

（ ） （ ） （ ） （ ）

gāoxìng xuě huā shēngqì běi jīng

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、形近字,巧辨析。(12分)

三、想一想,谁和它们的意思相反。 (6分)

后 左 里

高 假 哭

四、连一连。(8分)

长长的 桥 听 故事

温暖的 镜子 讲篮子

美丽的 阳光 提足球

圆圆的 锦缎 踢音乐

五、把下面的词语连成一句通顺的`话。 (9分)

1.小公鸡 跟在 小鸭子 偷偷地 后面

2.一块 乡亲们 立在 把 井旁 石碑

3.天上 美丽的 鸟 有 吗

六、选一选,写一写。(8分)

温暖 温和

1.“为什么你要这个样子?”她( )地说。

2.( )的阳光照着大地。

想念 思念

3.我们非常( )转校的宁宁。

4.看到圆月,李白( )家乡,写下了《静夜思》。

七、课文传真。(12分)

1.“只在此山中, 。”这句诗选自古诗。

2. ,疑是地上霜。举头望明月, 。这首诗的作者是 代诗人。

3.读了《小公鸡和小鸭子》的故事,我明白了 。

4.写一写描写春天的四字词语(至少写出4个)。

八、课内阅读。(9分)

村子里没有井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”

1.石碑是 刻的,井是挖的。(4分)

2.如何理解“吃水不忘挖井人”?在正确的理解后面画“√”。

(5分)

(1)吃水不能忘记挖井的人。( )

(2)人不能忘记关心和帮助过你的人。( )

九、课外阅读。(13分)

小 精 怪

小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。

小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。

一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。

小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。

小猴子看见了,扶着他走下 的山坡。

小百灵鸟看见了,给他送来了许多 的东西。

当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。

小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

1.选择正确的词填在横线上。(4分)

好吃 陡峭

2.小精怪用咒语变出了 。(3分)

3.用“ ”画出幸福是什么。(3分)

4.文中主要写了哪些小动物?(3分)

十、看图写话。(15分)

仔细看图,图中都有谁?他们在干什么?把你看到的、想到的写一写。

期中检测卷参考答案

一、快乐 因为 伙伴 故乡 高兴 雪花 生气 北京

三、前 右 外 低 真 笑

四、

五、1.小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。

2.乡亲们把一块石碑立在井旁。

3.天上有美丽的鸟吗?

六、1.温和 2.温暖 3.想念 4.思念

七、1.云深不知处 寻隐者不遇

2.床前明月光 低头思故乡 唐 李白

3.小伙伴之间要相互帮助

4.桃红柳绿 春回大地 百花齐放 百鸟争鸣

八、1.乡亲们 毛主席 2.(2)

九、1.陡峭 好吃 2. 花园、城堡、金银珠宝

3.小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。 4.文中主要写了小精怪、小兔子、小猴子和小百灵鸟。

篇12：学年度小学一年级语文上册模拟训练卷重点学校

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、填空。

（共32分）

(共9题；共31分)

1.（6分）

(2020三上·天桥期末)

在横线上填上适当的单位名称．

床长约20________

一片药片的厚度约3________

2.（6分）

某处海拔：8844.3米=________千米

3.（9分）

看一看，填一填。

（1）

火车在晚上________时________分开车，在晚上________时________分停止检票。

（2）

李伯伯从家到火车站检票口要15分，他最晚要在晚上________时________分从家里出发才不会误车。

4.（2分）

(2019五下·汉川期末)

在、、、中，________的分数单位最大，________的分数值最大。

5.（2分）

公共汽车每隔20分钟发一次车，第一次发车时间是早上7：30，第二次发生时间是早上________，第三次发车是早上________。

6.（1分）

一个长方形长a米，周长是b米，宽是________米．如果改围成一个正方形，边长是________米．

7.（1分）

(2020六上·鼓楼期末)

________km的是24km；比24kg多是

kg是________kg．

8.（2分）

把一根绳子平均分成8段，每段是它的几分之几？5段是它的几分之几？

9.（2分）

1，3，5，7，________，________，13，________。

二、选出正确答案填在（）里。（共16分）

(共8题；共16分)

10.（2分）

(2019三上·灵宝期中)

看书时眼睛离书本的距离约（）比较合适。

A

.33厘米

B

.33毫米

C

.33米

D

.100

厘米

11.（2分）

下列重量中最重是（）

A

.2990千克

B

.3吨

C

.5000克

12.（2分）

(2020三上·天桥期末)

北京到武汉的铁路长约1229（）

A

.千米

B

.米

C

.分米

D

.毫米

13.（2分）

(2016四下·汨罗期中)

下列各题，不适宜使用简便运算的是（）

A

.193﹣37﹣63

B

.25×12

C

.257+54+162

14.（2分）

347÷3的余数是（）。

A

.1

B

.2

C

.3

15.（2分）

480×2×3的结果与算式（）的结果相等

A

.480×4

B

.480×6

C

.480×8

16.（2分）

(2019三上·高密期中)

要使□□÷5的商是两位数，被除数的十位上的数字不能（）。

A

.大于5

B

.等于5

C

.小于5

17.（2分）

(2019五下·潮安月考)

用分数表示图中的空白部分是（）。

A

.B

.C

.三、算一算。

（共21分）

(共2题；共21分)

18.（6分）

(2020三上·焦作期末)

直接写出得数．

80×9＝

450×0＝

﹣

＝   37+29＝

160×2＝

+

＝   500+30＝   489+111＝

512×7≈   698+286≈   322×5≈   796﹣375≈

19.（15分）

用竖式计算

（1）

724-631=

（2）

470-138=

（3）

895-132=

（4）

459-176=

（5）

425-327=

（6）

851-183=

（7）

592-318=

（8）

640-287=

四、画一画、算一算。

（共7分）

(共2题；共7分)

20.（3分）

在一次乒乓球比赛中，8名运动员进行淘汰赛，最后决出冠军，共打了________场球。(两名运动员之间比赛1次称为1场．)

21.（4分）

在方格图中用彩笔画出一个长方形、一个正方形和一个三角形。

五、解决问题。

（共22分）

(共5题；共25分)

22.（4分）

一名专业汉字速录员每分至少打150个字，张阿姨每分能打172个字。一篇稿件共880个字，她5分能打完这篇稿件吗？

23.（4分）

用9千克黄豆可以做出36千克豆腐，照这样计算，做360千克豆腐，需要黄豆多少千克?

24.（4分）

(2018三上·潘集期中)

（1）

从李丽家到车站有几条路？哪一条路最近？是多少米？

（2）

张老师从车站下车，经过电影院和李丽家，到学校需要走多少米？

（3）

张老师从车站下车，经过电影院和李丽家，到学校需要走多少米？

（4）

你还能提出什么数学问题，并解答．

（5）

你还能提出什么数学问题，并解答．

25.（5分）

(2020三上·顺庆期末)

一个长方形的宽是3米，长是宽的4倍，这个长方形的长是多少米？周长是多少米？

26.（8分）

(2020四上·即墨期末)

公园里有菊花100盆，比月季花少20盆；郁金香是菊花和月季花总数的3倍还多25盆。公园里有郁金香多少盆？

参考答案

一、填空。

（共32分）

(共9题；共31分)

1-1、2-1、3-1、答案：略

3-2、答案：略

4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、选出正确答案填在（）里。（共16分）

(共8题；共16分)

10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、算一算。

（共21分）

(共2题；共21分)

18-1、19-1、19-2、答案：略

19-3、答案：略

19-4、答案：略

19-5、答案：略

19-6、答案：略

19-7、答案：略

19-8、答案：略

四、画一画、算一算。

（共7分）

(共2题；共7分)

20-1、21-1、五、解决问题。

（共22分）

(共5题；共25分)

22-1、23-1、24-1、答案：略

24-2、24-3、答案：略

24-4、24-5、答案：略

篇13：学年度小学一年级语文上册模拟训练卷重点学校

期中水平测试

一年级 语文

(满分：100分 考试时间：60分钟 )

题 号	一	二	三	四	五	六	总分
得 分

一、我会按顺序默写单韵母。（6分）

二、我能在整体认读音节下面划“—”。（8分）

xià yǔ ěr duōshī fujiǔ shí yuè liàng

三、我能用下面的单韵母组成复韵母。（6分）

a o e iu ü

------------------------------------------------------------------------------------------四、我会读拼音，写字词。（10分）

tiān shànɡ xiǎo jī dà rén báiyún shí yuè

( ) () () ( )

ér zi rùkǒujiǔ ɡè qītiāntǔ dì

( ) ( ) ( ) ( )()

五、我会拼，我会连（8分）

pí qiú hú diébái étái dēnɡ

六、我会选择合适的字填在括号里。（8分）

木 目

（ ）耳 （ ）光 （ ）头 耳（ ）

禾 和

（ ）苗 （ ）平 我（ ）你 锄(chu)（ ）

七、我会找朋友。（12分）

早 来 出 开 无 前

入 晚 去 有 后 关

八、我会给字宝宝组词。（10分）

大（ ） 禾（ ） 日（ ）

天（ ） 木（ ） 白（ ）

人（ ） 上（ ）

火（ ） 下（ ）

九、我会加一笔，变成新字。（6分）

大——（ ） 日——（ ）

口——（ ） 人——（ ）

二——（ ） 木——（ ）

十、我会写。（2分）

乐乐系水果。

山山（ ）。

牛牛（ ）。

十一、我能写出下面字的笔顺。（7分）

禾----------------------------------------------

天---------------------------------------------

上---------------------------------------------

土---------------------------------------------

下---------------------------------------------

个----------------------------------------------

十二、按课文内容填空(不会写的字可用拼音代替)。(7分)

1、曲项（ ）歌，（）（）浮绿（）。

2、（ ）去（ ）（ ）里，烟 村（ ）五 家。亭台（ ）（ ）座，（ ）

（ ）（ ）枝花。

十三、开心阅读。(10分)

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的.上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我又在森林中画几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

最后，我给图画写上小标题：《小鸟的家》。

1、短文有（ ）句话。（2分）

2、填一填。(4分)

“我”在纸上画了----------------、-------------------、

---------------------------和------------------。

篇14：学年度小学一年级语文上册模拟训练卷重点学校

(复习一)班别： 姓名：( ) 座号：( )

一、量词

一(面)红旗 一(只)小鸟 一(座)果园 一(个)鸟窝

一(朵)鲜花 一(颗)星星 一(句)话 一(把)琴

一(根)木头 一(幅)画 一(片)树叶 一(个)家

一(艘)轮船 一(个)朋友 一(群)蝴蝶 一(辆)汽车

一(根)琴弦 一(只)蝴蝶 一(片)蓝天 一(缕)阳光

一(面)镜子 一(群)小画家 一(群)羊 一(群)孩子

一(条)木船 一(条)小河 一(条)小鱼 一(朵)浪花

一(朵)梅花 一(朵)白云 一(只)青蛙 一(只)小鸟

一(条)小路 一(座)桥 一(座)天山 一(座 )亭台

一(棵)柳树 一(滴)泉水 一(片)落叶 一(棵)小草

一(滴)眼泪 一(根)线 一(双)手 一(双)翅膀

一(股)香气

形近字组词

上(上面) 小(大小)木(木头)哥(哥哥) 再(再见) 下(下面)

水(河水) 林(森林)可(可是) 在(正在) 十(十个) 了(好了)

大(大人) 干(干净) 禾(禾苗) 叶(叶子) 子(儿子) 太(太阳)

开(开门) 木(木头) 什(什么) 人(大人) 东(东方) 色(白色)

手(双手) 叶(叶子) 从(听从) 车(火车) 鱼(小鱼) 毛(毛笔)

朵(云朵) 笔(毛笔)蓝(蓝色) 又(又是) 那(那边) 几(几个)

竹(竹子) 篮(篮子) 右(左右) 哪(哪里) 升(上升) 见(看见)

后(后来) 河(河水) 坐(坐下) 生(生日) 几(几个)右(右手)

可(可是) 座(座位) 日(日子) 苗(禾苗) 气(气球)白(白色)

口(口水) 目(目光) 田(田地)汽(汽车) 的(白的.) 只(一只)

同(同学) 木(木头) 有(有人)回(回家) 回(回去) 目(目光)

又(又是)田(田地) 草(小草)鸟(小鸟) 手(双手) 不(不行)

原(草原) 早(早上) 乌(乌云) 看(看见) 布(花布) 园(公园)

果(水果)马(马上) 香(香水) 有(有用) 圆(圆圈) 云(白云)

自(自己)早(早上) 大(大小) 会(开会) 白(白色)星(星星)

头(头发) 去(回去) 日(日子)是(可是) 兴(高兴) 用(有用)

青(青山) 月(月牙) 清(清水) 同(同学) 睛(眼睛) 风(大风)

晴(晴天)

三、词语归类

ABB: 金灿灿、绿油油、红彤彤、白茫茫、亮晶晶、香喷喷

AABB：开开心心、快快乐乐、高高兴兴、干干净净、明明白白

ABCC: 山花朵朵、白发苍苍、两手空空、喜气洋洋、来去匆匆

xx地: 慢慢地、轻轻地、静静地、悄悄地、缓缓地

一x一x : 一点一点、一滴一滴、一颗一颗、一句一句、一排一排、一朵一朵

又x又x ：又说又笑、又高又大、又白又胖、又打又闹、又细又长

越x越x : 越长越高、越下越大、越走越远、越飞越高、越来越好

含有数字的成语：五颜六色、九牛一毛、七上八下、四面八方、 十全十美、

一干二净、一心一意、三心二意

四、反义词

来——去 上——下 南——北 东——西 男——女

大——小 白——黑 真——假 好——坏 弯——直

有——无 宽——窄 甜——苦 亮——暗 里——外

慢——快 轻——重 快乐——忧伤 寒冷——温暖

仔细——马虎 漂亮——难看 短——长 左——右

曲——直 远——近 同样——不同 美——丑

喜欢——讨厌 认真——马虎特别——普通 臭——香 晚——早

日积月累

(一)一年之计在于春，一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

(二)悯农唐(李绅) 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

(三)前后左右东西南北

早上起来，面向太阳。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

(四)古朗月行唐(李白)

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

(五)种瓜得瓜，种豆得豆。 前人栽树，后人乘凉。

千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。

(六)风 唐(李峤)

篇15：学年度小学一年级语文上册模拟训练卷重点学校

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、选择题

(共8题；共15分)

1.（2分）

(2020四上·官渡期末)

下面三个数中，两个零都要读出来的是（）.A

.300789456

B

.307089456

C

.378900456

2.（2分）

轴对称图形是（）

A

.B

.C

.3.（2分）

(2019四上·余杭期末)

在数轴上用

表示30200的位置，正确的是（）。

A

.B

.C

.D

.4.（2分）

(2018四上·未央期末)

某天西安的平均气温是0℃，北京的平均气温是一5℃，上海的平均气温是3℃。气温最低的地方是（）。

①西安   ②北京   ③上海

A

.西安

B

.北京

C

.上海

5.（1分）

估一估，下面算式中的商最接近9的是（）

A

.434÷51

B

.632÷71

C

.520÷60

6.（2分）

(四上·鄞州期末)

若A÷40=360，则A÷400=（）。

A

.36

B

.360

C

.3600

D

.36000

7.（2分）

(2020四上·官渡期末)

关于“角”，下列说法正确的是（）.A

.平角就是一条直线。

B

.小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。

C

.两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。

8.（2分）

学校为每个学生编号，设定末尾“1”表示男生，末尾“０”表示女生，0413321表示2004年入学的一年级三班的32号男同学，女方是2005年入学的一年级二班的28号女同学，她的学号是（）。

A

.2００51228０

B

.０512281

C

.０51228０

二、填空题

(共7题；共15分)

9.（2分）

(四上·路桥期末)

横线上最大能填几？

________×40<329

47×________<302

3________6719481≈3亿      ________÷18=15……A

10.（1分）

先填空,再写出本题的数量关系.某服装厂生产一批学生服．每天生产250套，8天完成．这批学生服一共________套.工效×________ =________

11.（3分）

直的还是曲的？先估计再用直尺检验________

12.（1分）

锐角、钝角和直角按从小到大的顺序排列是________＜________＜________。

13.（2分）

(2014·泉州)

如图

（1）

（1，3）的位置是________家，小伟家的位置是________．

（2）

以小兰家为观测点，小伟家的位置是在________偏________的方向上，距小兰家________米．

14.（1分）

某石拱桥警戒水位是5

m，把超过5

m的部分用正数表示，把低于5

m的部分用负数表示。一场暴雨后，水位达6．2

m，应记作________m；第二天，水位下降到4

m，应记作________m。

15.（5分）

(2018四上·未央期末)

某人的身份证编号是***026，这个人的性别是________，是________年________月________日出生的。

三、计算题

(共1题；共6分)

16.（6分）

(2019四下·长沙期末)

脱式计算，能简算的要简算。

①1.93+7.5-1.93+7.5

②4.67-1.33-2.67

③37×101-37

④25×[（9.6+8.4）÷6]

⑤25×16×5

⑥73-360÷120+27

四、解答题

(共5题；共29分)

17.（3分）

请你跟我一起做．

如下图，先沿三角尺的直角边画一条直线，再把三角尺沿着直尺平移5cm，再沿三角尺的直角边画一条直线．观察这两条直线，你发现了什么？

18.（15分）

把10张卡片放入口袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”的可能性最大，摸出数字“9”的可能性最小，摸出数字“5”和“6”的可能性相等，卡片上可能是哪些数字?请你填一填。

19.（5分）

(2020五上·天峨期末)

小红5分钟走300米，照这样计算，她要走3000米的距离，需要多少时间？

20.（1分）

妈妈去超市买水果，买2千克桔子，每千克4.5元；她又买了3千克苹果，每千克3.5元.她买这些水果一共花了多少元？

21.（5分）

(2020三上·景县期末)

红红读一本科技书，6天读了54页。照这样计算，15天读多少页？

参考答案

一、选择题

(共8题；共15分)

1-1、2-1、答案：略

3-1、4-1、5-1、答案：略

6-1、7-1、8-1、二、填空题

(共7题；共15分)

9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、答案：略

13-2、答案：略

14-1、15-1、三、计算题

(共1题；共6分)

16-1、四、解答题

(共5题；共29分)

17-1、18-1、19-1、20-1、答案：略