致六8班全体师生的一封信

致六8班全体师生的一封信（精选4篇）

篇1：致六8班全体师生的一封信

致六8班全体师生的一封信

亲爱的老师和同学：

我很想念你们!

六年的时光是多么的短暂，我们还没来得及告别就已经分离了。

考完在一小最后的一场试，也就意味着我们将奔向不同的未来，经历不同的人生旅程。但是在小学我们曾经一起欢笑，一起奋斗的记忆我永远都不会忘记。

也许，我们以后再也见不了面，只能在毕业照或者在脑海中记起彼此的`模样。

还记得我们运动会上吗?我们班上运动健将们为了班级共同的荣誉所挥洒下的汗水，同学们的呐喊声。这真是珍贵的记忆，当时可能会因为没拿到奖而觉得沮丧，现在想来，其实名次根本不重要，重要的是我们能共同感受这一份纯净的友谊。

还记得我们互相交换同学录吗?那时，我们都争着抢着填，留言板上写的也是一些祝福语，至今，我还保存着一些还未填写完的同学录，而它们再也交不了你们的手里了。

还记得我们的最后一次考试吗?我们何尝不是盼望着时间赶快过去，尽快结束这个枯燥的考试，可是我们没想到，考试之后我们就各奔东西了，我们再也不能在同一个教室上课，不能再听老师讲课了，不能一起欢乐的聚在一起了......

时光匆匆，流水匆匆，我们的离别也太过匆匆。

如今，我们已经熟悉了新学校的环境与同学，难道曾经的记忆就会忘却吗?那些美好应永存心间。

谢谢你们，带给我一个美好的曾经!

篇2：致六8班全体师生的一封信

——致六年级二班全体家长的一封信

尊敬的各位家长： 您好！

又是一个新学期，又是一个新起点，您是否意识到，这是您的孩子在小学所度过的最后一个学期？转眼孩子们已经六年级了，马上就要小学毕业了，这是一个特殊的年龄阶段，需要我们给予他们更多的关心和帮助。俗话说“十年树木，百年树人”，教育是一个长期的、复杂的过程，这一点相信每个家长都能体会到。一个人从出生开始就在接受着来自方方面面的影响，家庭教育、学校教育、社会教育都在孩子身上发挥着各自的作用。只有家庭教育、学校教育、社会教育三位一体，协调配合，我们才能培养出好的孩子、好的学生、好的公民。

通过上学期的各方面表现和期末测试，使我们明白了付出和收获是成正比的。我们的孩子都比原来有了进步，这是学校和家长共同教育的结果。对于所有家长，我要道谢：感谢您一直以来的配合和帮助。孩子需要您的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越来越多，差距越拉越大，孩子和您将不堪其苦。毕竟，孩子是您的唯一。

六月份孩子就要参加小学段学力水平测试，下学期就升入初中了，家长和学生都特别关注，所以本学期对于我们来说，是相当重要的。我们学校会认真地进行教育教学工作，关注每一个学生的学习和生活，不让一个学生掉队。和您交流是希望您能够和我们一起教育孩子，更加健康快乐地成长。

那么，如何给予孩子正确的引导与关爱呢？通过我的这几年的毕业班经验和孩子们的实际情况，给家长们提一些建议，希望能对您和您的孩子有一些帮助。

1、鼓励孩子战胜困难。六年级由于学习任务的增加，孩子可能会觉得比原来累一些，我们要鼓励孩子正视困难、想办法克服困难，同时要善于发现孩子们一点一滴的进步，对他们通过努力取得的成绩及时表扬、鼓励，使他们有更多的乐趣投入到紧张的学习当中。孩子的学习成绩好坏，原因是多方面的，即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而产生差别。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”我们平时的耕耘，就是不断地积累的过程。

2、培养孩子良好的学习习惯。家长不能对孩子的学习不闻不问、漠不关心，要时刻关心孩子的学习，即使不能辅导也要经常关注，要让孩子养成主动认真完成作业的好习惯，这就需要家长的监督和教育。这种习惯对于孩子将来的学习是非常有利的。

3、鼓励孩子多读书、读好书，与名著为友、与经典为伴。在当前的课改形势下，考试也进行了相应的改革，考核的内容不再是纯粹的基本知识、书本内容，尤其是语文，更多的是考查学生的综合运用能力和课外拓展。对于学有余力的孩子要引导他们多读课外书，扩大知识面，达到融会贯通的目的。

4、做孩子的知心朋友。

十一、二岁的孩子们早就把自己当成了大人，具有叛逆心理，对家长的话开始厌烦、顶撞。在这个阶段里，我们更要多关心孩子。成长是快乐的，也是青涩的，可能会出现一些问题，需要我们和孩子多沟通、多交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。

各位家长，我们的共同目的是希望寻求到更好的教育孩子的方法，帮助我们的孩子健康幸福的成长，所以让我们继续携手相助，让孩子们健康成长，学有所获。同时，我也十分期待您的批评与指正。谢谢！

六二班班主任：李伟

篇3：致六年一班学生的一封信

你们马上就要迈进中学的校门，作为老师我总有千言万语想来嘱咐你们，但确又不知道从何说起，在我的心目中你们永远是长不大的孩子，尽管你们的个头已经比老师还高，你们也也豪情壮志，六年的相守让我总是还活在记忆之中，我是一个重感情的人，每当想到你们，想到我们再也不能聚在一个教室上课、朝夕相处时我的心很痛，我的泪水就会流下，窗明几亮的教室仍在，可是确是人去楼空，我昔日孩子们的音容笑貌仍在我脑海中闪现，但是天下没有不散的筵席，正因为有分别我们才会有相聚，看到你们都有了一所理想的中学，我的心又豁然明朗了起来，我为你们骄傲，因为在毕业考试中，我们六年级一班的四科成绩都高于六年级二班，你们是一群笑到最后的孩子，这也是我们六年级一班第一次全科超越他们，我们所有的付出都值了，作为班主任，我也很自豪。

孩子们，老师希望你们都能借助新的起点，扬帆起航，每个人在老师的`心目中都是最棒的，相信自己，因为你是渤海的学生，因为你的班主任是——李敬华。

篇4：给母校全体师生的一封信

时光飞逝，岁月如梭，六年的时光不知不为何如此短暂，不知不觉中，我们已是六年级的毕业生了，再过几周，我们就将抱着对老师，对同学，对母校深深的眷恋之情走出这充满了回忆的小学校园，踏入中学的校门。在这离别之际，我想将这封信送给陪伴过我的老师同学们。

老师们，六年前，是你们将我们这些懵懂的孩子带入课堂。课堂上，是你们将在那神圣的讲台洒下的汗水伴着多姿多彩的新知识灌溉给我们这些种子，等待着发芽的那一刻。课间，是你们辛勤的为我们批改着作业。一年又一年，你们给予我们的知识越来越多，不断充实着我们的大脑，你们就如同那和煦的春风，那细腻的春雨，滋润、哺育着我们。回想起与你们所相处的.一幕又一幕，脸上不禁露出笑容，心里对母校的眷恋之情不禁又浓厚了许多。我们犯错时，是你们及时给我们进行教育，因为您怕我们的小错误酿成更大的错误;我们之间无论谁生病了，您总是比谁都着急，关切的询问着，打电话请家长来接回去;当我们取得好成绩时，你们会给我们夸赞，鼓励我们下次也得努力，但同时也会告诫我们可不能骄傲自满……岁月无情地，又悄无声息地在你们的脸上刻下一道道皱纹，在你们的发间留下一根根银丝，老师，我要感谢你们，因为是你们用赞赏和鼓励的话语、谆谆的教诲、知识的骨髓在我们的心中建起精神的宝塔，塑造出品德优良的影子，汇成知识的海洋。老师啊，我此刻是多们想让时光停止在此刻，好让你们可以不会衰老，我们永远待在一起，但，我们又不能辜负你们对我们的期望，我们会将您的教诲铭记于心，早日长成参天大树，多年之后，我们一定会带着自己结出的果实回来看望你们!

同学们，是你们在我难过时，给予我安慰，是你们在我取得胜利时，给予我掌声，是你们在我寂寞时，陪我一同玩耍，给予我乐趣。我们不能永远在一起玩耍，但我坚信，在许多年后，我们还会见面的!我的好姐妹们，谢谢你们陪我一同欢笑、一同分享，我们在一起的点点滴滴，是我在母校六年来最珍贵、无法抹去的记忆。我无法忘记，课间我们有说有笑的场景，有时一个笑话就能让我们在那痴痴的笑上好久;我无法忘记，我们坐在一起互相交谈着心事，互相给予建议;我无法忘记，军训时我们在同一个房间内玩体验黑暗的游戏……一切的一切，我都无法忘记。谢谢有你们在的每一天，我们要约定，即使以后分开了，也不许将联系切断，将我们的友谊淡漠，记住，我们的友谊可是要天长地久的!

老师同学们，我对你们的眷恋之情将永存心间，请我们一同许下承诺和愿望：后我们还会再见!

祝老师们身体健康、青春永驻!祝同学们学习进步，将来能有属于自己的天地!祝母校永远这样美丽、这样可爱!

苏佳怡