王常中心校教育督导整改方案

王常中心校教育督导整改方案（共12篇）

篇1：王常中心校教育督导整改方案

王常中心校

关于迎省教育督导评估工作的整改方案

2011年5月20日，省教育督导室对王常乡的教育教学工作进行了全面的督导评估检查。各位领导通过查阅资料、实地考察、教师座谈、听取汇报等方式，对学校多年来的教育教学工作进行了全面的综合评估，在对我校工作给予高度评价的同时，也提出了宝贵的建议。为更好地推进我校教育教学改革与发展，王常中心校领导班子与各校负责人反复研究，分析归纳，并结合学校实际情况，特制定了如下整改方案:

一、校园环境建设与校园文化建设方面

各校全面按省定标准，结合我乡教育资金实际，立即整改力争达到校园硬化、净化、绿化、美化的有机结合，打造优美靓丽校园。

对王常中学宿舍楼、餐厅建设工程加大监管督促力度，做好收尾工作，确保2012年秋季投入使用。做好王常中学排球场地调整工作。完成王常中学综合楼、明德小学教学楼文化氛围建设。

吕木小学、各幼儿园6月25日前完成本校硬化工作。放假前完成北寺联小等各校室内外粉刷、刮腻子、书写标语等靓化工作。各校巩固好春季绿化成绩，完成各校杂草清理任务，暑假开学前，各校做好除草工作。各校各班建立卫生监督员，每班设立废书、废报、废纸回收箱，开展废品回收，确保校园无垃圾、无纸屑，达到校园净化的目的。

各校结合自身实际，围绕校园文化主题，深化校园文化氛围。王常中学以儒家传统文化为切入点，董子学校以董子故里三字经、弟子规内化学生行为，北寺联小以学习林秀贞事迹，造福乡邻、大爱无疆为主题。各校各班向枣强三小学习设立师生展示平台，及时充分展示 师生风采。做到各校校园文化特色鲜明，内容充实，积极向上，潜移默化影响每位学生。

二、加强学校装备、功能室建设力度，尽最大财力配备教学装备，提高教育设施使用效率，以使用促教学，以使用提能力，以使用强素质。

主要问题或不足:初中生物教学仪器配备缺口较大，没有达到标准。各校音、体、美器材配备严重不足，满足不了教学需要；语、数、外、政、史、地教学仪器配备率几乎为零；图书室音像资料、电子读物不达标。学校各功能室使用效率较低，没有充分发挥各功能室作用。

整改措施:（1）以上仪器设备缺口配置，已经向县教体局汇报，教体局将统一招标配备。（2）对语、数、外、政、史、地教学仪器和音像资料、电子读物的补充，各学校本学期加大投入力度，多方面争取资金，下半年力争使这些学科的仪器配备等教辅工具满足教学需要。差距较大的董子学校本学期要做好小学科学实验室、微机室整体建设。（2）加强各室人员培训，强化仪器设备使用。目前我校正抓紧对各室人员应知应会培训，正进行教师演示实验强化训练，因现在正是学生复习阶段，所以没有开展学生操作强化训练。假期中将在教师大范围开展岗位练兵活动，开学后确保学生按教学进度完成各项操作训练。

三、加强学校安全工作，为教育教学提供有力保障。

1、确保学校安全工作责任落实到位。建立健全了安全保卫工作领导机构，健全了安全工作隐患台帐和安全日志，实行了安全工作责任制。在学校出入口、校内主要道路、校园学生主要活动区域等人员聚集场所安装了电子监控系统。学校重要部位及管理死角都纳入到24小时实时监控范围内，构筑起学校安全管理工作的立体防范网络。

2、安保队伍建设情况。安保工作人员加强了对校园的检查力度，并做好记录，保证把校园日常的安全保卫工作落到实处。严格学校门卫制度。学生在校期间校园实行封闭式管理，对进入校园的校外人员严格盘查，认真履行登记手续。学校保卫室，已做到了制度上墙，警用器械摆放合理实用，人员轮流值班，做到24小时不间断工作。

3、领导带班值班情况。根据上级要求，进一步加强了学生上学、在校、放学管理工作。对中层领导干部、教师值班情况，王常中心校武校长亲自督查，确保了学校安全责任制的落实。

4、安全教育情况。学校经常对学生进行安全知识教育，坚持“预防为主”的方针，把安全工作放在首位，利用国旗下讲话、主题班队会、校园广播、黑板报等，经常性地开展安全工作教育和培训，提高师生的安全防范意识和遇险自救的基本技能，学生掌握了一些必要的自护自救知识，除日常安全教育外，学校在放假前和开学后都要对学生集中进行安全教育。做好季节性安全工作，如夏季防溺水、雷电等。

5、加强安全档案管理。安全档案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要组成部分。学校根据实际情况建立安全工作计划部署档案、消防档案、重点部位档案、易燃易爆危险品档案等。安全档案的管理安排专人负责。

6、加大学校食堂、宿舍管理力度，确保学生饮食、住宿安全。我乡各校有针对性地加强了食品采购严格索证制度落实、食品加工流程规范操作，坚持宿舍夜间凌晨查铺制度，确保了学生安全。

四、加强学校档案建设，强化以使用促进档案建设，以档案记录反映学校日常管理成果。

各校增加了档案橱，更新部分档案盒，对不正确的分工、分类进行了调整，以中层干部管辖范围、教师职责范围为基础，强化分工、责任落实。把档案建设与其日常工作相结合，在档案归纳整理中，以 3 档案细则标准检查自身不足，开阔工作思路；在工作中，做到自觉保存原始档案，保留工作成果。对实验室、校本教研、安全工作等薄弱档案着重督促检查。

五、加强教育教学管理，强化培训，大力提高师资队伍素质。主要问题与不足: 我校师资队伍年龄结构、专业结构严重失调。全乡年轻教师占比不到10％。而45岁以上教师占教工总数60％，教师队伍老化严重。音体美、信息技术专业教师严重短缺，并且导致部分教师所学专业与任教学科不对口，出现跨年级、学科现象。导致学校教育教学安排出现“文理混搭、所用非所学”的尴尬局面。

整改措施: 首先，力争取得上级大力支持，争取在教体局招聘的教师中，为我校足额配备所缺学科专业人员，从根本上解决存在的问题。其次，利用暑期加强教师专业培训，切实提高师资队伍素质。强化学校“五本工程”的建设，建立校本培训、校本管理、校本教研、校本课程、校本文化“五本工程”的管理、指导、督查机制，促使各类学校立足校本实际、发挥特色作用和区域优势、资源优势，促进教育事业的健康发展。

以上是我乡针对省过程性教育督导工作的整改方案，我们将强化落实，把工作做实、做细，争取圆满通过省教育督导评估验收。

王常中心校 2012-6-18

篇2：王常中心校教育督导整改方案

万宁市山根镇中心学校

我校在万宁市教育局师德师风教育整顿领导小组的正确指导下，组织全体教职工对照《中小学教师职业道德规范》以及省教育厅文件的“六查摆五对照”要求，深入开展了问题查摆、民主评议、约谈等一系列活动。为切实解决我校师德师风中教育整顿中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，努力促进教师提高服务意识和业务能力，改进工作作风。根据《万宁市师德师风教育整顿实施方案》和万委办发【2013】17号文件精神，经中心校校长会议决定，特制定我校师德师风教育整顿整改阶段实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照胡锦涛总书记对全国教师提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的要求，通过集中教育整顿，解决存在问题，完善制度，加强管理，切实打造一支品德高尚、知识渊博、业务精湛、人民满意的高素质教师队伍。

二、整改目标任务

通过查摆问题后认真进行整改，警示我校一些师德不良、风纪不正的教师，使全体教职工工作纪律明显加强，服务态度明显转变，办事效率明显提高，育人意识明显增强。

三、整改方向及措施

针对师德师风查摆出来存在的问题，学校决定从以下几个方面加强和改进师德师风建设工作。

（一）主体方向

1、进一步加强对我校教师在师德师风建设理论上的学习，从思想上、行动上提高教师的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；提高教师的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。

2、继续建立健全有关规章制度，规范教职工言行。结合我校实际，把《中小学教师职业道德规范》、《山根镇中心学校师德师风建设工作实施方案》、《山根镇中心学校教师工作考核方案》中师德部分等内容再具体细化，制定出本校具体的师德标准，规范约束教职工的一言一行。

3、采取多种形式大力加强师德师风建设工作。本学校要通过师德承诺、培训学习、组织召开师德座谈会等形式，开展系列教育活动；并坚持教职工政治学习制度，组织教职工学习教育政策法规、实事政治、开展师德师风大讨论等，对教职工进行正面教育和引导；定期检查教师政治学习笔记，检验学习成果，务求抓出实效。

4、领导班子要以身作则，率先垂范。学校领导班子成员要带头践行《规范》，从我做起。要根据各自分工和岗位，积极进取、勇于创新、敢担责任、勤政廉政、恪尽职守，当好群众师德的楷模。

5、开展评比活动。学校将在师德建设活动工作中开展师德互评

活动，即“学生评老师，教师评校长，家长评学校”。

6、在教育教学活动中，充分发挥学校骨干教师的领头雁作用，引导每一位教师都能够畅谈教育心得，获得新知，寻找新的教学方法，提高教育教学质量。骨干教师们勇挑重担，积极配合学校安排，开展“骨干送教下乡”“师徒结对”“骨干网络培训”等的一系列活动，着力促进我校教师在教育教学理念上的转变。

（二）个体方向

要求我校教师要努力做到：

1、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。

2、为人师表。作为教师，自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此，要时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。

3、严谨治学。认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。

4、关爱学生。平等地对待班级里的每一名学生，当学生有进步时给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生要努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

5、尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。

6、廉洁从教。身为教师，要廉洁从教。对家长、对学生要一视

同仁，拒绝请客送礼。

7、自觉抵制社会不良风气影响，不进行第二职业和参与赌博等不良习惯。

8、认真执行万宁市中小学教师师德“十要”和“十不准”，树立起人民教师的良好形象。

总之，我们应紧紧围绕“办人民满意的学校”的工作目标，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次、特色上水平而不懈努力！

篇3：王常中心校教育督导整改方案

“义务教育均衡发展”和“双高双普” 过程督导反馈意见整改方案

针对陕西省教育督导团2015年5月6日至8日对我镇义务教育均衡发展及“双高双普”创建工作进行过程督导中提出的具体问题，现结合我镇各学校、幼儿园实际，特制定此整改工作方案。

一、省督导团专家反馈的主要问题

1、办学条件

（1）镇中心小学、铜钱坝小学门前即108国道，土车坝小学门前即通村公路主干道，道路未设置安全减速带和安全警示牌。

（2）部室建设滞后。一是部室合并较多，且面积不达标；二是部室设施设备严重缺乏。三是中心小学缺少语言教室、多功能教室、远程教育教室、音乐教室、体育活动室。

（3）现代教学装备落后。一是需学生用计算机100台（中心45台，铜小30台、土小25台），仅有省信用联社汉中办事处为铜钱坝小学捐赠的20台。目前现有教师用计算机需要62台（中心30台，铜小13台，土小12台，漩小4台，中幼3台），现在各校一共仅有17台（中心10台，铜小2台、土小2台、漩小1台、中幼2台）。二是需教室交互式电子白板缺14套（中心2套，铜小5套、土小6套，漩小1套）。

（4）铜钱坝小学校内有高压电杆，存在安全隐患。（5）中心小学存在砖木结构房屋两间，应拆除。中心小学宿办楼外墙涂料严重脱落，要求进行重新粉刷。（6）铜钱坝小学、土车坝小学体育器材不足，没有足球门。中心小学足球门需要改造。

（7）学校、幼儿园普遍存在占地面积、建筑面积、运动场地面积不足。

（8）普通教室照明灯距课桌1.7M，大部分学校不达标，需要改造。

2、内涵发展

（1）校园文化、班级文化建设不到到位。（2）学校“三个大力宣传”落实不到位。

（3）校长的“三个学术报告”不齐全，部分无学术性，无音像印证资料。

（4）音、体、美缺听课记录，缺校本研修课题，没有单设教研组。土车坝小学日常教研活动流于形式。

（5）各学校缺兴趣小组和社团活动。（6）教师无师德师风承诺书。

（7）学生音、体、美基本素质通过率差，对少先队及时事政策知晓率低，科学实验课操作能力差。

（8）家长委员会建设差。

二、整改目标

针对专家组反馈的问题，各学校、幼儿园认真对照创建标准，按照以上问题，再结合学校实际进行排查，找出与创建标准相比，实际存在但专家组又未提出的问题，建立问题台帐，实行销号整改，通过逐项整改、过程督导、随访督查、点面评看等方式，确保各项问题和薄弱环节整改到位。对于学校确实无力解决的问题，及时通过中心校向县局和县教育督导室领导反映，积极争取县上的支持，落实整改措施。

三、整改任务

1、进一步清理核实学校档案资料，力求规范。学校档案资料要紧扣指标要求，相关的报表、数据必须符合规定。凡是指标涉及的支撑材料要充分实在（需要补的要补、该撤下的要撤下）。刚性指标达标。

2、进一步挖掘学校办学理念和特色，突出亮点。加强教学管理和学生良好行为习惯的养成教育，不断规范办学行为，抓好学校常规工作。要注重挖掘学校的本土特色，注重学生的音、体、美基本技能和科学实验的操作能力的提升，开展好适合学校实际的校本教研。

3、安全减速带和安全警示牌、校园内的高压电改线等需要协调相关部门的工作，及时写出书面报告并报送相关部门、相关领导，及时与相关部门、领导联系，直至问题解决。

4、部室基础设施工作，学校、幼儿园要不等不靠，精心策划，力争花最少的钱办最大的事儿，同时要软硬件同步。

5、积极配合县局做好教育信息化设施的建设工作。

6、校园文化建设要按照《勉县中小学校园文化建设指导意见》，进行精心策划和落实，打造学校、幼儿园特色文化。

四、实施步骤

我校迎接国家督导评估工作分四个阶段进行：

1、整改动员阶段（2014年5月9日—2015年5月31）各学校、幼儿园认真梳理意见建议，建立台帐，制定整改方案，夯实工作任务。

2、问题整改阶段（2015年6月1日—7月10日）

各学校、幼儿园根据台帐逐项实行销号整改。

3、整改督查阶段（2015年7月11日—7月20日）

自查自纠，接受县教育督导室和创建办的整改验收。

4、查漏补缺阶段（2015年7月26日— 8日31日）

各学校、幼儿园根据县教育督导室和创建办整改验收中提出的意见和建议、再次建立整改台帐，逐项逐条进行销号整改。

5、模拟验收阶段（2015年9月1日9月20日）

各学校、幼儿园在自查自纠在基础上，接受县教体局组织开展的校际互查和模拟评估活动。切实做好迎接省上验收的准备工作。

五、工作要求

1、实行责任追究。各学校、幼儿园的校、园长要迅速制定整改方案，明确整改任务清单。学校、幼儿园要建立“校长主抓、分层负责、层层落实”的工作机制和“谁主管、谁负责”的工作责任追究制度，制定迎检工作日程安排表，落实各项工作的具体责任人。对于不能按期完成迎评各项准备工作的相关组及成员，要追究具体责任人的责任，并责令及时整改。

2、明确责任要求。各学校、幼儿园要以勉县义务教育均衡发展及双高双普整改台帐为具体任务，以《陕西省过程督导勉县义务教育均衡发展和“双高双普”工作反馈意见汇总》及本校、园与全县其他学校、幼儿园存在问题相比共同较存在的问题为主要依据，对照《指导手册》和《部室设置和建设标准》进行再次自查自改，确保创建指标不漏项，否决指标不出现，校园文化成亮点，力争硬件不失分，软件得满分。

3、及时报送信息

（1）各学校、幼儿园确定专人负责双高双普工作的信息报送。（2）及时上报：要把本校（园）开展创建工作的安排动员、工作进度、方法措施、各界捐助（以实际到账数目为准）等动态信息，第一时间通过QQ、电话等形式，向中心校办公室报送。

（3）每周一报：各学校（幼儿园）必须编写双高双普工作周报（内容简明扼要，重点体现参与领导和部门、数据等信息），于每周星期五14时前，将本周的创建工作进展和问题整改情况周报中心校办公室。

（4）镇中校办公室在每月的最后一周，将全镇本月的创建工作进展和问题整改情况，分学校、按时间顺序整合上报到创建办。

以上工作在确保信息准确的情况下，一般以电子版发送为主，不必书面报送。

（5）工作要求：各校（园）要正确认识信息报送对党委和政府了解创建进程、统筹工作决策、动员社会参与、开展专项督查、跟踪问题整改等创建工作的重要性，要高度重视，主动工作。中心校将对职责落实不到位、影响创建进度的学校、幼儿园要进行通报，对工作不力造成失误的学校和个人予以通报并追究责任。

篇4：王常中心校教育督导整改方案

依据县局“教育质量•管理提升年”活动精神，县局于4月14日对我校此项工作进行了全面的检查开对工作中的成绩和存在问题不足提出整改的措施和时限。经 班子及时召开专题会研究，结合我校《“教育质量•管理提升年”活动实施方案》，于4月15日召开了《“教育质量·管理提升年”》活动征求意见会议，同时对征求的意见4类6条进行梳理汇总，据此特制定整改方案。

一、活动意义的认识

“教育质量·管理提升年”是以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻科学发展观，坚持“依法治校、科学精细、长效推进、效益为先”的原则。进一步加强学校管理，提高学校管理水平和办学质量，加快学校发展进程，促使学校内涵发展。通过此项活动牢固树立“办人民满意的教育”。促进学校管理规范化、科学化、常态化、形成教育教学质量不断提升的良好格局。

二、活动开展中的得与失

工作开展以来，我校宣传动员及时部署，我们在活动的过程中有得有失。

（一）注重教育质量提升

1、健全教学工作管理机构，规范教学组织管理，加强课堂常规管理，严格教学过程检查，杜绝教育教学事故发生。严格执行新课程计划，开齐开足规定课程。

2、注重加强教师常规教学管理，抓备课，抓上课，抓检查，抓日常考核。合理安排学生课业负担，严格控制学生教辅资料的征订。

3、发挥科研工作在提高教学质量的先导性和基础性作用。要求每位教师学会在“教学中反思，在反思中教学”，坚持写教学心得，鼓励教师通过学习和反思，将教学体会写成经验总结，写成科研论文。

(二)忽视思想道德建设

对于教师思想道德学习有所忽视，政治理论水平没有深层次提升。

（三）重视学生自主管理

注重发展学生的个性特长，促进学生身心健康发展。着力锻造学生自主学习、自主管理、自我发展的培养模式。

三、整改措施及落实情况

1、经班子集体讨论我校结合自身实际对“教育质量·管理提升年”活动方案进行修订，提出具体的措施及活动安排，做到领导分工明确并有活动行事历。此项工作已整改到位。

2、重新修订学校发展规划，现已整改到位。

3、常规检查工作跟踪检查已到位。

4、“三个一”活动安排到位，已开展活动一次。

5、道德讲堂有标志，已开展活动一次。

6、师生食堂台账已规范有专人负责，对生熟食品混放现象、食物留样进行整改，严把质变食品及蔬菜入库确保师生用餐安全。

四、深入开展此项活动

1、领导带头，率先垂范

领导班子成员要珍惜本次整改契机，强化大局意识，以强烈的责任感、紧迫感和主人翁意识带头做好整改工作。解决突出问题，建立体制，主要责任人要亲自研究部署，亲自抓落实。

2、明确责任，齐心协力

实行整改工作责任制，把需要解决的突出问题和需要完善的体制逐一分解到人，确保事事有人抓，件件有着落。要建立实行解决问题销号办结制度。每个问题的整改要做到“四个一”：有一位领导牵头，有一套班子负责，有一个实施方案，有一张推进时间表。对未能如期完成整改任务的要追究相关人员责任。

3、分步推进，全面落实

对近期整改的措施，要立即着手办理，尽快见到实效，对中期整改的措施，要确定时限和进度，限时办结。对长期整改的措施，要制定详细落实计划，紧抓不放，分步实施。

4、及时公布，加强督查

确保阶段性的工作不缩水、不松懈、不走样，真真正正地解决我校发展中的制约因素和突出问题，切切实实地建立完善长效机制，促进学校实现可持续发展。

九成宫镇中心小学

篇5：王常中心校教育督导整改方案

党务公开工作整改方案

为进一步增强教管中心党务公开的意识，密切党员群众与党组织的关系，扎实有效推进我教管中心党务公开工作，不断提高党总支的创造力、凝聚力和战斗力，促进党内民主建设，推动党风廉政建设，根据《中共重庆市北碚区委教育工作委员会转发<北碚区党务公开“回头看”工作实施方案>的通知》(碚教工委〔2012〕33号)和《北碚区教育系统2012年党的基层组织党务公开工作要点》文件要求，针对我镇教管中心在落实党务公开工作方面存在的问题，结合我教管中心工作实际，特制定党务公开工作整改方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民，坚持解放思想、改革创新，全面推进党务公开工作，针对在落实党务公开工作方面存在的问题，坚持边整改边完善、逐步提高，以党务公开的新成效，激发党建工作新活力，促进党内民主建设，推动党风廉政建设，为推动教管中心科学发展提供有力保证。

二、存在的主要问题

根据党总支自己找和广泛征求、党员群众反映我局在党务公开方面的意见看，我教管中心主要存在：个别内容公开不及时、不规范，实际操作上还缺乏一定有特色等两方面问题，其原因至少有二：

一是因为办公场地的限制，没有宽裕的空间来扩大党务政务公开栏内容，党务公开栏建设有待于进一步提升。

二是有些需要张贴上墙的内容不及时、不规范。因为我镇教管中心较大，所属学校较多，各校各部门联系力度不大，个别需要张贴上墙的内容很难及时公开。

三、整改的目标

通过扎扎实实地整改工作，进一步弘扬领导班子的创新、创优精神，不断提高教管中心党总支的创造力、凝聚力、战斗力和影响力，认真研究，真正落实好党员的知情权、参与权、表达权、监督权，把党务公开与政务公开有机结合，相互促进，丰富公开形式，完善公开制度。

四、整改的措施

一是抓制度，确保公开及时到位。教管中心党总支规定，党内规章制度长期公开，如党员发展程序、党费收缴标准等；常规性工作定期公开，阶段性工作逐段公开，临时性工作，随时公开；重要事项做到事前、事中、事后全过程公开，必要时根据党员群众反馈的意见，补充完善后再次公开，体现党务公开的经常性、动态性和及时性。对涉及重大决策、干部任免、重大项目安排和大额资金的使用由领导班子集体讨论决定，分工负责落实,实现公开、制度、监督三者之间的有机融合。

二是抓重点，确保公开全面具体。在党务公开的内容上，凡是广大干部群众关心的热点问题，只要不涉及党和国家秘密，只要不违反党的组织原则，都要进行公开。公开党组织的重大决策、决定、决议。三是抓创新，确保公开直接有效。结合实际，不断探索党务公开的有效机制。对相对固定的事项，如年度党建工作计划和总结等内容，采取党务公开栏的形式公开，做到制度上墙；对一些需要全体党员和干部职工尽快了解的方针政策、重大事项等，通过召开党员大会、宣传栏等形式公开；对广大职工敏感的热点、难点问题，采取让党务公开监督小组和党代表参与的办法，将结果通过代表们间接向全体党员和群众公开，同时，注重党务公开与政务公开相结合，坚持公开载体共同使用，做到党务、政务公开融为一体，相互促进，相互提高。

四是抓监督，确保公开真实可信。拓宽党务公开监督渠道，建立健全三项制度。一是建立预公开制度。党总支在决定或办理与教职工利益密切相关的重要事项前，公开初步方案，在充分吸纳党员群众意见后，对方案进行修改完善，再正式向外公开。二是建立意见收集处理反馈制度。对党员群众围绕党务公开提出的意见和建议，派专人搜集整理，认真研究，将处理结果告知建议人。三是建立党务公开评议制度。组织党务公开监督小组成员、部分党员代表、职工代表对党务公开情况进行定期、不定期评议，并将评议结果及时反馈给相关责任人，督促其对存在的问题进行整改提高和完善。

中共蔡家岗镇教育管理中心总支委员会

篇6：行政中心整改方案

接受行政中心工作已有将近5个月时间了，行政中心基本上履行了自己的职责，尽到了责任。但也有很多不足之处，相信在2012年本部门的工作一定会有所改善，向更好的方向发展，2012年人事行政部从以下几个方面改善自己的工作，提高客户信心和忠诚度：

一、人员招聘与储备：

加强招聘渠道多元化，除了与中华英才网、中国农药人才网、肇庆鹏程万里等网站合作外，还要积极发动员工进行熟人推荐（2011-2012年初通过熟人推荐入职员工工作相对较稳定），参加一些现场招聘和校园招聘，对求职人员进行人才测评，严把入职关，力求把最合适的人员放到最合适的岗位，基本满足公司的业务发展需要。

二、员工培训：

制定详细、完整的培训计划，完善规范培训各程序环节的工作，及时对新员工进行系统的培训，建立员工培训档案，对培训结果进行跟踪，计划新编《员工手则》培训覆盖率达到100%，新员工手则的制度作为员工了解和掌握公司管理制度和理念提供了重要途径；除《员工手则》中相关制度培训外，对新进员工做企业文化，职业素养等方面的培训，为他们早日了解公司、融入公司起到积极的作用。

三、公司制度、流程体系的完善：

2012年在公司原有人力资源和行政规章流程制度的基础之上重新修定完善，健全人力资源行政制度流程体系。同时，进行公司内部管理体系各部门工作流程重新制定及梳理，本项工作需要各部门主管的配合，提交各部门的规章制度。

四、内部管理体系及流程制度的监察：

在各项管理制度体系实施后，人事行政部将不定期的检查各部门的执行情况，以助于协助各部门及时发现问题解决问题。

五、绩效考评：

2012年初重新明确了各部门的岗位职责，可惜没有得到相关部门的及时反馈，后期将要个部门主管配合，明确岗位职责，作为绩效考评的依据。同时，根据销售业务部门的实际工作情况，调整和完善绩效考核项，明确岗位工作目标和责任，达到部门整体绩效的提高。

六、例会质量的提高：

2012年人事行政部要在例会中充分发挥作用，除保证会议纪的时效性外，重点是例会的后续跟进工作，改善措施一是需要人事行政部人员要完全参入到例会中去，对业务知识简单掌握，才能够在会议上起到客观的评论，二是起到员工执行力的监督作用，及时的督促员工完成会议上布置的任务。

七、加强与员工的沟通：

目前直接面谈作为人事行政部主要了解员工的真实想法的途径；除了在入职、异动的基础上，增加员工定期的面谈计划，以便控制员工离职率。

八、工作区域环境卫生：

公司的环境卫生较以前有所提高但仍需人事行政部的监督每周进行定期检查，除常规的卫生以外，我部门将严控工作区域的软环境，主要是陌生人来去自由等方面，计划改善措施：来访人员需会议室、接待室内等侯，禁止进入办公区内，需被访人到会议室接待；

九、降低采购办公用品和固定资产的成本：

采购工作是需要不断的花公司的钱，怎样节约，怎样以最低的价格买到最好的产品，是我部门思考的问题和努力的方向。我部门会努力为公司节约采购资金，降低成本。在采购过程中，延续货比三家，调查市场行情，收集有关商家的资料等，在分析、权衡、综合评价质量、价格、服务等因素的基础上与供应商议定最终的价格，最后达到质量高，价格低的目的。

篇7：三都中心校合格校整改方案3

整 改 方 案

一 基本情况: 三都中心完小始创于1995年，地处三都镇明冲村，依山傍水，学校集山水之灵秀，环境幽雅宜人。学校现有9个教学班，学生550名，适龄儿童入学率100%，教职工34人，其中专任教师33人，学历合格率为100%，24人进入中级职称。校园占地面积8800平方米，校舍建筑面积1728平方米，生均校园面积30.4平方米。现学校主要有以下几个方面不足：一是教改措施不力，家长的教育观念同实施课程改革要求有较大差距，观念转变比较困难；二是学校办学条件硬件设施明显落后，学校辅助用房尚紧缺学校除教室外,其它功能室面积都比较小，不足以正常开展教育教学活动，且无多媒体教室；三是勤工俭学的支柱产业过少，经费不足。

二 整改措施

1、加强领导，落实到人。根据我校实际情况。全校师生积极行动起来，把整改要求条条落实到具体班、具体人。如学校的图书管理，责任到人，实行借阅制度，做到帐目有据可查。

2、积极排除，清除隐患。对全校的校舍和校园进行一次彻底的排查，学校行政掌握第一手资料，对存在安全隐患之处 1 做到心中有底，并进行维修。对无力维修的地方进行封锁。防止发生安全事故。

3、增大宣传力度，求得上级支持。对学校的现状及时向上级汇报，做到不隐瞒、不虚报，让上级了解学校的真实情况，让领导们有足够的认识，求得他们的支持，争取在五年内建一栋综合楼，配置一个多媒体教室。

4、寻找差距，自力更生。将本校与合格学校进行数据对比，找到二者之间的差距，能在学校解决的前提下坚决自己解决。如环境的绿化，学校可以定五年计划，使校园绿化率达标。

5、健全体制，加强监督。合理安排学校正常运转所需经费。对上级拔给的学生办公经费，坚决做到全用于办公和教学上，逐年对学校进行改善。

6、加强队伍建设，不断提高师资水平。加强干部队伍、骨干教师队伍和新教师队伍建设，分层次多步骤的进行培养，合理使用。同时加强教师进修，使四十五岁以下的教师进行文化素质测试，不断提高教师自身业务水平。

7、强化教研措施，提高办学水平。学校要加强与外校之间的教研交流，洞悉新课程改革的精髓，深入课题研究，争做学科带头人，确立以教研促教学，不断提高学校的办学水平。

篇8：素质拓展中心整改方案

部门整改方案

管理工程系素质拓展中心

2012年4月20日

管理工程系素质拓展中心

部门整改方案

经历了这次部门的考核，我们素质拓展中心的排名再一次地落入了低谷。在这一段时间里我们部门的工作的确有一些松懈何不足，例如：两簿书写不认真、签到不及时、自习室打扫不认真等等吧，造成部门成绩倒数的情况。但是这次考核成绩公布以后，我们部门全体成员也及时召开了一次会议，共同讨论了一下造成成绩不理想的原因并提出了一下整改方案：

一、存在的问题：

通过对上一阶段的工作总结，我部发现在工作中仍然存在一些问题和不足之处:

1、在值班、值日等工作中，有时会疏忽大意，忘记签到和代签等问题。

2、部门成员的学生干部意识较弱，不能严格要求和约束自己的行为。工作方法较为陈规，不懂得创新。工作态度不端正，工作没有积极性等。

3、部门成员凝聚力较差，工作当中虽然都挺努力、认真，但却不能把力量都用在一个点上，从而出现事倍功半的效果。

4、部门成员在编写工作计划和工作总结等基础知识方面能力较差。

二、指导思想和原则的整改：

在今后的工作中，我们部门将严格遵循以下几项原则：首先要实事求是，坚持有则改之，无则加勉的原则；整改措施切合实际、切实可行。能够做到就说、就定，做不到的不说、不定；同学们最看重实际，不光看我们怎么说，更要看我们怎么做，所以不能说大话、空话。其次是不搞那些原则性强，操作性差，无法落实的东西。坚持走群众路线，制定整改方案，本着培养干事，使之熟悉本部门工作为目的，集中全部门的智慧，吸收合理建议，认真进行修改。修改完善由部长负责把关。最后要坚持提高素质，锤炼意志的原则。从现在做起，从当前工作抓起，认真做好部门的一切工作。

三、整改目标：

1、提高工作积极性，加强学习，提高素质。

2、强化作风建设。一是向先进干部学习，如：主席团及各个部长等

学习，引导本部门成员学习先进、查找不足、明确方向，树立良

好形象。

3、深入实际，解决问题。

4、谦虚谨慎，戒骄戒躁，做工作要有积极认真的态度，不会松懈。

5、加强沟通交流，部内之间加强沟通。每周准时召开部门例会，就

部门将举行的活动交换意见，沟通情况，统一认识。还要为干事

与干事之间、干事与部长、副部与主席团及和导员之间的沟通交

流提供机会。

6、提高意识，严于利己。

7、坚定立场，树立良好形象，积极配合其他部门的工作，为所有人

排忧解难。

四、整改措施：

1、加强工作态度，提高管理能力。

2、创新工作方法，克服死板、教条的陈旧落后的方法。坚持灵活性、创造性、稳定性三者相互统一。

3、部门成员在看值班、值日分配表时，把本部门每一位成员的相关

信息都抄写下来，相互提醒，以免出现迟到或因不知情而不到的情况。

4、部门内部采取一些惩罚的措施，以示警戒，监督大家。例：犯错

误者在部门例会公开检讨等。

5、对部门干事在计划、总结、两簿一册的书写，编排方面做重点培

训。针对我部本次考核两簿一册成绩低的问题来看，特此提出整

改方案：

部门干事轮流记录两簿一册，本次记录员在书写之前，需检查上

一次记录员的记录是否存在问题，若出现问题，由两人共同承担

责任。

6、与其他部门相互沟通交流，积极配合其他部门所举行的活动，学习方法的优点和好的工作方法，发现自己部门的不足之处，并及

时改正。

7、重点加强部门成员的干部意识，时刻严格要求自身的行为，这是

作为一名学生干部必备的素质。做到能够为我们的同学树立良好的榜样，提高自己的工作积极性。

8、在出席一些会议时，要保持好自己的纪律，不许扰乱会议纪律，如有违纪绝对从严处理。

以上整改方案，一经制定，立即执行，并长期坚持。若还存在某些问题或不足，请指导员和主席团各成员指导、教育。在此保证以后的工作中，我们会做的更好。

请指导员和主席团监督。

管理工程系素质拓展中心

篇9：冯卯镇中心小学整改方案

2014年教育工作存在的问题及整改方案

按照市、区教育工作评价方案和评价细则，学校组织专人认真开展了检查，针对教育局来我对2014年教育教学工作综合督导评估检查验收发现的问题，我校特制定了整改方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实省、市、区教育工作会议精神，加快各项教育教学工作健康发展，创造优质教育，力争在验收过 程中出成绩，出亮点，创品牌，确保2015年高质量通过评估验收。

二、我校存在的主要问题

（一）硬件设施陈旧，设置不配套，缺口多，办学手段落后，办学条件有待大幅提高。

（二）档案资料整理不齐全，不规范。

（三）校园环境建设缺乏人文气氛和文化底蕴。

（四）学校管理有待进一步完善，常规活动开展计划性不强，没有形成常态机制，抓落实力度不够。过程性材料积累较少。

（五）师资力量培养目标、方法措施不够明确、不清晰。

（六）学校安全制度、安全教育、安全管理，安全人防、物防存在短板。

（七）办学特色不够鲜明，亮点不够突出，辐射、影响力度小，引领示范作用难以发挥。

三、成立整改工作领导小组

根据教育局督导检查反馈的检查情况，我校高度重视，成立整改工作领导小组。

组长：骈西存

成员：相启清

王世敏

李雪迎

赵启平

张冬梅

孙中杰

四、整改目标及措施

1.一二月份——通过召开校长办公会和教职工代表大会，完善各项规章制度，进一步明确分工，层层签订目标责任书。

2．三月份——利用教育经费，实施校园绿化，增加绿化面积。安装高清晰度摄像头，实现校园全覆盖。

3．四月份——更换教师办公桌凳及四五六年级学生课桌凳。布置校园文化氛围。

4.五月份完成所需功能室的布置。规范档案管理。结合场地实际，依据需要，合理布局。抽出合适人员，对档案实行专业化整理，专门化管理。

5.七八月份完成校舍的维修改造。重点更换旧教学楼门窗更换、内墙粉刷、楼顶漏水铺油。

6.九十月份完成信息化校园建设的配套建设。争取项目资金，完成部分教室、功能室多媒体设备的安装，办公室、功能室以及教师电脑的配备。7.打造以广场舞为主的大课间特色活动。上好两操一课，自编广场舞为主的特色运动项目。

8.通过参加培训，外出学习，校内、镇内以致区内多次举办研讨课、观摩课、示范课、公开课、听评课等教研活动，年内力争培养出一至两名区级或以上等次的教学新秀、教学能手、教学骨干等。

9.常规性活动列好计划，做好分工，确保按时正常开展，留好各项活动的过程性材料，归类入档。

10.落实各项奖惩，强化激励和约束，坚决做好执行。

冯卯镇中心小学

篇10：营头中心小学校舍安全整改方案

在县局、镇教委的安全工作专项会议精神指导下，为了我校师生的人身安全。学校成立了安全工作专项领导小组，并对各项安全工作进行了责任划分，签订了各项安全责任书，使全体教师明确责任，认清职责。学校安全工作领导小组对校内的安全隐患，进行了多次认真细致的排查，现就存在隐患制定以下整改方案。

一、存在隐患：

1.厕所部分墙壁不够坚固；

2.线路方面，有少部分电线裸露在外；

3.校门一侧及周边院墙太低；

二、整改措施：

1.学校立即联系工队对厕所墙壁进行加固；

2.学校及时联系电工，将所有电线装入线管；

3.学校及时和村上联系，将校门周围院墙升高加固及粉刷。

三、整改时间：

9月12日------9月30日

篇11：富顺县龙万乡中心校支部整改方案

整改方案

在我乡保持共产党员先进性教育活动开展以来，通过系统学习保持共产党员先进性教育读本，学习优秀共产党员的先进事迹，广泛征求各方面的意见建议，同志们开展交流谈心活动，思想教育很大，大家内心感触很深。对于“三个代表”重要思想所揭示的新时期党员先进性的科学内涵，对于新形势下为什么要保持共产党员先进性以及如何保持先进性有了更加深刻的认识，进一步增强了与时俱进、保持党员先进性的紧迫感和责任感。对照党员领导干部先进性具体标准，结合支部思想工作作风实际，制定如下整改方案。

一、存在的问题。

1、思想政治素质与保持共产党员先进性的要求不相适应。对马克思主义党建理论关注研究不够，对新时期我们党所肩负的历史使命和所面临的历史方位发生重大变化后，如何更好地保持党的先进性，坚持立党为公、执政为民缺乏深刻思考。对“三个代表”重要思想还没有完全做到真懂、真信、真用，还不能得心应手地运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题。思想解放程度不高，对新事物接受比较慢，喜欢成熟的和固定的东西，缺乏探索和创新精神，想问题谨慎有余，开拓不足，办事情稳重有余，闯劲不足。平日的学习中，但只注重于业务学习，往往忽视政治学习，只注重经济理论的研究，却放松了用马克思主义科学理论武装头脑，由于学习不系统，掌握不全面，理解不深刻，又缺乏主动性，所以，使有些问题试尝辄止，似是而非，一知半解，以至于使自己成为学习上的实用主义和工作上的事务主义，在一定程度上影响着自身思想政治素质的提高。

2、工作效能与所面临的形势要求不相适应。近年来，学校全体领导及办公室全体同志精诚团结，扎实工作，努力为政府领导、基层群众、搞好服务。在加快全面建设小康社会和努力构建社会主义和谐社会的进程中，改革和发展的任务更加繁重，政府运转的速度更快，效率更高，年龄更轻，能力更强，相比较学校和办公室的同志在材料服务方面创新不够，质量不高；综合协调方面力度不大，不够周到；后勤服务方面不够及时，不够细致。办公室工作中还存在“三多”现象，即工作失误比较多、管理漏洞比较多、薄弱环节比较多；“三缺”问题，即缺乏吃苦精神、缺乏钻研精神、缺乏求实精神，制约和影响着服务保障水平的进一步提高。

3、群众观念与坚持群众路线的要求不相适应。在日常工作中经常遇到群众上访的事情，有些上访群众还可能产生急躁情绪，有哭的、有闹的，还有固执不听劝说的。群众有难处才来找政府解决，而我们却极力拦阻，唯恐影响了领导的工作。对情绪激动的上访群众，有时不耐烦，指责批评。另外，下学校调查，也多是去看一些工程，对贫困群众的疾苦了解不多，感受不深。

4、工作作风与所肩负的任务要求不相适应。办公室的工作大量的是办文、办会、办事，这就要求我们必须做到腿勤、心细、眼尖、手快。但是，我自己却做得很不够，偏重于办文，对有些事情考虑欠周到，漏洞时有发生。而且在办事中还有推诿扯皮的现象，本来当日能办完的事，有时推到次日，本来自己能办的事，有时候要推到部门。再者，缺乏超前意识，有些事情本该早就去做，却非要等到大势临头再动手，手忙脚乱，疲于应付，导致一些工作与领导的要求产生距离。

5、组织纪律和勤政廉政的要求不相适应。贯彻执行县委、县政府的政策决定态度上很坚决，但具体行动上有时不够到位。能够坚持民主集中制原则，但在群众意见的听取方面还不够充分。自律方面偶尔有接待工作中陪吃陪喝等现象，与一个党员领导干部的形象要求产生了一定的反差。

6、精神状态与加快发展的要求不相适应。在工作创新上还有“怕”的表现，因循守旧，按部就班，喜欢按惯例办事，不敢越雷池半步；在工作落实上还有“懒”的表现，说得多，做得少，缺乏抓落实的求实精神；在工作能力上还有“软”的表现，不愿惹人，爱当好人，反正你好我好大家好，一团和气；在工作作风上还有“散”的表现，不求有功，但求无过，存在着应付过关，敷衍塞责的问题。这种精神状态在很大程度制约着工作质量和效率的提高。

二、整改目标

1、加强学习，不断增强大局意识。

2、密切联系群众，加强支部建设，不断增强宗旨意识。

4、加强党风廉政建设，认真贯彻执行领导干部廉洁自律的各项规定，认真对待在先进性教育中群众反映强烈的问题，逐一落实。进一步落实校务公开、民主决策制度，多听群众意见，接受群众的监督。

三、整改措施

通过这次保持共产党员先进性教育活动，号召我乡教育系统的全体党员，自己要在深刻剖析的基础上，广泛听取民主评议的意见，对照党员先进性的标准认真反思检查，进一步发扬成绩，修正错误，努力使自己的素质与先进性相适应，行动与先进性相合拍，真正把先进性的要求体现在行动上，落实到工作中。

1、针对思想意识不纯的表现，进一步加强世界观改造。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的标准。要不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观和构建社会主义和谐社会理论，把学习理论与改造思想结合起来，把所学理论转化为正确地观察社会发展和社会现象的立场、观点和方法，以理论武装为先导，用理论思维自我解剖和反省自己的不足，通过不断修正自己，树立正确的权力观、地位观、利益观，更好地抵制一切不正之风。

2、针对工作效能不高的表现，高标准做好本职工作。这方面突出做好三点：在工作落实上要主动谋事、大胆管事、扎实做事，以强烈的事业心努力做好主管的工作。在协调服务上要多沟通、少依

3、转变思想工作作风，提高工作效率和工作质量。赖，多联系、少等待，努力从小的方面做起，管好大事，办好小事，一丝不苟地做好各项服务工作。在工作中要操好心、尽好责，力争少出差错或不出差错。同时，针对办公室工作中存在的“三多”、“三缺”问题，要进一步严明工作纪律、强化工作责任，进一步提升学校和办公室全体干职工的工作责任心。

3、针对群众意识淡化的表现，牢固地树立全心全意为人民服务的思想。从倾听群众意见、改正自身不足做起，进一步强化宗旨意识，多深入群众，多和群众联系，注意广泛搜集社情民意，深入体察群众疾苦，把工作的出发点和落脚点定格在广大人民群众的满意和答应上。特别是今后在接待上访群众时，要耐心细致，说服引导，力所能及地帮助他们协调解决一些具体的困难和问题。

4、针对廉洁自律不够的表现，从根本上杜绝不正之风。不廉洁行为是影响自身形象的致命因素，自己要下决心从小节抓起，严以律己，防微杜渐，铲除一切不廉洁的土壤。要守得住清贫，管得住小节，堵得住人情，经得起考验，清清白白做人，踏踏实实干事，老老实实工作，更好地做好本职工作。

5、针对进取意识不强的表现，下决心提高工作效率。一要树立勤奋进取的事业心，无论在什么情况下，都要以事业为重，爱岗敬业，踏实苦干，兢兢业业做好本职工作；二要树立精益求精的责任感，把握工作全局，强化岗位责任，以高标准的工作要求，尽职尽责地完成领导交办的各项任务；三要树立埋头苦干的务实精神，不管在什么时候，都要以干好工作为己任，多干实干，减少应酬，多做少说，没做不说，以实实在在的付出，求得实实在在的实效；四要树立谦虚谨慎的服务意识，办事做到脑勤、手勤、腿勤、口勤，善于协调，讲究配合，多动脑筋，多想办法，尽最大的努力搞好各方面的服务工作，以实际行动体现共产党员的先进性。

篇12：舍得乡中心学校消防安全整改方案

近年来，随着经济建设的迅速发展，教育事业也随着蓬勃发展，面对各项事业发展的同时，我们更不能忽略安全这一问题，俗语说“安全无小事，责任重于泰山”。

根据《丘北县教育局关于开展消防安全大检查大整治工作的通知》精神，结合我乡教育的实际，2009年6月5日，乡中心学校组织相关的安全工作人员对辖区内的教学楼、办公楼、宿舍楼进行彻底的消防安全大检查，通过检查发现目前最大的消防安全隐患是大部分学校尚未配备消防安全设施和器材或消防安全设施配备不符合建设规定，给学校留下了极大的安全隐患。

一、存在的主要问题

1、乡中心学校中学部和小学部教学楼、办公楼及宿舍楼无消防用水源设施，一旦发生火灾，消防用水难予解决，工作难予开展。

2、各教学楼、办公楼、宿舍楼皆无一消防灭火器、应急灯、疏散指示标志，没有建筑防火规范配备的器材和设备，很难应付初起火灾和发生火灾的逃生。

二、整改的措施

1、新建地下小水窖，及时人工储备消防用水，以保证消防安全的应急工作。

2、各教学楼、办公楼、住宿楼，按建筑防火规定配备消防灭火器、应急灯、疏散指示标志，做到防患于未然。

三、整改需要的经费

1、新建消防用水源地下小水窖20座，每座容水量达60立方米以上，约需资金30万元。

2、配备消防灭火器80个，每个单价120元，需要资金9600.00元。

3、配备应急灯20个，每个单价150元，需要资金3000.00元。

4、配备疏散指示标志40个，每个单价100元，需要资金4000.00元。

以上消防设施及器材共需要资金316600.00元。