合工大小学期认知总结报告

合工大小学期认知总结报告（精选2篇）

篇1：合工大小学期认知总结报告

企业认知实习报告

专业班级： 姓

名： 学

号： 实习日期：

认知总结报告

一、前言

对于一个大学生而言，最期盼的莫过于是认识实习周了，因为在象牙塔里的我们与社会接触的还比较少，而且实习是一个必不可少的环节，因为它能够把我们在学校里，所学的理论知识与实际情况结合起来，使我们对自己学的专业知识有更深入的理解，也为我们将来踏入社会奠定一定基础。根据车辆工程专业小学期的教学计划，在指导老师的带领下，我们进行了为期一周的小学期专业认知。

二、认知目的

1、这次认知参观，对我们将要接触的专业课学习有很大帮助，这也就要求我们带着各种问题去认知参观，同时也为我们将来工作中要面对的实际问题有个提前的认识和大概的了解，从而使我们认识到自己的不足和差距，以便在今后的专业学习中能够抓住重点，对车辆工程专业有个系统的认识、理解和掌握。

2、通过对江汽公司、合肥小汽车修理有限公司工厂中的传统设备、数控加工设备、生产线及产品的设计制造过程等的参观，产生感性的认识，认知传统和现代的机械加工设备与方法，感受企业的工作环境与气氛，重点是加工的工艺流程、数控加工的生产类型，使我们对专业的方向和就业岗位有一

个初步的了解，为后续课程的进行打下一定的基础。

三、认知情况简介

小学期的第二个星期课程安排大致分为三个部分，第一部分是展览室认知，即到新区工程认知博物馆和南区汽车实验室认知；第二部分是听报告，即分别听取姜武华老师的有关“如何正确的理解和参与创新实践活动”和姜平老师的有关“基于行驶工况的汽车实际燃油消耗分析”的报告；第三部分是在老师带领下，去始和路上的江淮汽车有限公司认知实习。总体来说，这个星期劳累但很充实，整个过程带给我很多的感受，使我对汽车的认识以及车辆专业对学生的技能要求有了更为细致的了解，我会在自己的以后学习生活中不断地发展、提升、完善自我，使自己最终成为一个“术业有专攻”的合格人才。

四、具体内容

第一部分

星期一，我们参观了工程认知博物馆（它在翡翠湖校区综合服务北楼，工程认知博物馆室内展区一期投入135万元资金，初步建成1700 m2展区，形成序厅、电气工程厅、材料工程厅、汽车工程厅、机械工程厅、动植物标本厅、电子信息厅、放映厅共8个展厅；二期投入150万元资金，用于建设工程

认知博物馆2300 m2展区），在老师的非常热情地带领下，我们依次参观了序厅、放映厅、电气工程厅、材料工程厅、汽车工程厅、机械工程厅、生物标本馆、电子信息厅、资源与环境、交通、土木与水利、生物与食品、化学工程、航空航天、船舶、国防科技、综合科技工程等展厅。每个展厅都收集并陈列了大量早期的工程机械、汽车、电子产品设备等，同时还利用实物、模型、展板、图片、图表、雕塑、景观、影像宣传片等资料介绍各类先进机械和电子产品在农业、工业、航天事业中的应用。在参观大量早期的工程机械、汽车、电子产品设备时，有一些老式的拖拉机和农耕机，还有一些其他的老式机械，惊讶的发现，有安徽工学院的标记，仔细询问了带队老师过后，我对合肥工业大学的历史有了进一步的了解和认识，在这些机械的旁边还有一些文字说明，我们从文字说明以及老师的讲解中也学到很多关于这些机械工程的知识。期间，我们还看到了许多先进的设计，如航空航天展览厅，老师给我们参观的航空航天展览厅，这里面系统而细致的介绍了中国航空航天的诸多难得可贵的成就，最使大家欢呼的是，展览厅里还有“神舟五号”的模型，太逼真了！而且，有“天宫一号”和“神舟九号”对接瞬间的模型，带队老师还绘声绘色的谈及当时自己坐在电视机前为国家激动到流泪的情景，我们更是为老师满满的爱国情怀而震撼。当然参观过程也有许多古老的展览品，如，上世纪的电

视、CD、唱片机等，儿时的记忆，历历在目。当然还有令同学们咋舌的19岁男性人体标本，整个参观过程让我们大开眼界，实业得到了很大的开拓，掌握了不少新知。星期二，我们参观了南区汽车实验室，去老区实验室的乘车中同学们很激动，因为可以近距离的接触老区实验室，平常都是逛逛校园而已。在实验室里，面对多种品牌的被解剖的车辆，带队老师要我们自己先仔细观察、了解、琢磨，然后将我们带到一个被解剖的货车前，与我们正对面的墙壁上挂了很多与汽车零部件有关的解剖图与详细的参数说明，在讲解的过程中，老师让我们亲自地去尝试而不是单纯地听他去讲解，这一讲课特点极大地引起了同学们的听课兴趣，同时，老师还给我们详细的普及了一些有关车辆的底盘构造、传动系、行驶系、制动系、水冷系的组成等方面的知识，讲解过程中，老师非常的耐心，同学们由于没有相关的专业知识，听课的过程中难免吃力，但整个过程中同学们都是有不懂的问题就去询问，尽最大的可能去吸收和了解，老师也不厌其烦的给我们充电，整个过程，学习范围十分和谐融洽。期间，我们看到了整车的结构，那里有东风汽车、奇瑞汽车、吉普汽车、江淮汽车等，老师还专门给我们介绍了奇瑞汽车的五娃系列，我们听得津津乐道，在旁边的小房间里，有一些变速器如无级变速器、差速器等，虽然看不懂，但怀着极大的好奇，我们还是饶有兴趣地反复把玩，并且，我们开始对机

械有了莫名的喜爱了。随后，老师带我们去了另外一个更为先进的汽车实验室，那里有一些技术人员在进行相关的汽车试验，在这个汽车实验室里我们看到了价值数百万元的实验装备，以及一些测量各种数据用到的各种先进的国外设备，老师还提及，作为有志从事车辆工程研发的同学来说，这些设备将来必须会。整个南区汽车实验室的参观认知，我们对汽车有了莫名的热爱了，可以说，此次认知，激发了我们对汽车的无限的兴趣。

第二部分

星期三，我们在听报告——如何正确的理解和参与创新实践活动，这次给我们作报告的姜武华老师是一个非常牛的人，这里要提及合肥工业大学FSAE车队即 HFUT Racing Team，它是由一群对着汽车事业疯狂热爱的合肥工业大学在校大学生组成。车队于2009年成立，拥有以张代胜教授为核心的专家指导委员会和以姜武华老师为主的教师指导团队，而且，姜武华老师还是博士后辞职来合工大任教的，在他带领下，我们学校的车队在全国的比赛中都获得了不错的成绩，而且近期他也会带领我们学校的车队去英国参加比赛，希望能够有好成绩。他本人也去过很多国内外的诸多地方，课上，拥有很多的阅历的他给我们作报告，我们感觉听他的报告像是一种唯美的享受，期间，他与我们分享的不仅仅是关于汽

车的理论知识，还有一种对社会、对人生、对生命的感悟与个人心得体会。同时他还给我们介绍和阐述了车辆工程专业的课程设置、就业情况及发展前景，并就近几年合工大车辆专业毕业生的就业情况，结合自己的个人看法，语重心长地提醒我们要好好学习，努力学习好自己的专业知识，认真理解和掌握自己的基础课程，为将来的专业课打下夯实的基础，并且，他提醒我们，要居安思危，即使是热门专业的学生，也要有远大的志向和积极追求的热情。听完他的报告，我们获益匪浅，了解了很多专业以外的知识，并且扩宽了我们的视野和世界观。

星期四，我们听报告——基于行驶工况的汽车实际燃油消耗，这次的报告，专业知识要求很高，虽然听得不是很懂，但还是大致了解了主要内容，即就有关汽车的加速工况、匀速工况、减速工况等相关方面来展开研究的。

第三部分

星期五，在学校老师与江淮汽车厂的相关负责人的协调下，我们顺利地分别参观了江淮汽车有限公司轿车厂与江淮汽车有限公司发动机厂，在这里不得不提及安徽人的骄傲——江淮汽车，它是一家集商用车、乘用车及动力总成研发、制造、销售和服务于一体的综合型汽车大厂商。公司前身是创建于1964年的合肥江淮汽车制造厂。1999年9月改制为股

份制企业，隶属于安徽江淮汽车集团有限公司。2001年在上海证券交易所挂牌上市，并且，在“2011中国企业500强”中，以营业收入347亿元人民币列第232位。在江淮汽车有限公司轿车厂里参观生产线时，厂里还专门配置了解说员来给我们解说生产线上每个值得注意和思考的细节和具体工艺。随后我们又进入了江淮汽车有限公司发动机厂进行参观，那里机器化程度高，整个生产线大都是数控机床，少有人操纵，其间工厂的劳动氛围非常好，每个员工都给我们一个灿烂的微笑。

五、认知参观心得

通过本次认知参观，我的心得感悟如下：

短暂的认知参观转眼而过，回顾一星期的生活，我在认知参观的过程中，走出了校园，开阔了眼界。我们一直以来都是学一些理论知识，每当遇到实际问题总不能很好的变通，对于专业知识的理解也不是很扎实，更不用说什么企业纪律、规章制度了，但是通过这一周的认知实习，我对自己所学的车辆专业知识和理念建立一些感性认识，并逐步了解了本专业的实践环节，虽然只有一个星期的时间，但是在这段时间里，我了解到了那些公司的规模水平、生产流程以及一些企业管理方面的做法和理念，对以后的理论学习相信会有很大的帮助。短短的一周时间成为我走向社会最重要也是最宝贵 的一课，并且在实习中，我通过主动问问题、仔细观察，重新理解了以前学的理论知识，同时理论联系实际，去重新理解知识、检验知识，并且拓宽了专业知识面。

“三分理论，七分实践”，这是老师一直给我们强调的。纸上得来终觉浅，欲知此事要躬行，学好一门专业不仅要靠理论，最重要的是实践经验。作为车辆工程专业的学生，满腹理论只懂得纸上谈兵是远远不够的，只有理论结合实践，才会得出真正属于自己的东西。这次虽然只是短暂参观，但它将作为我以后学习和工作中的一笔宝贵财富，终生受用。

篇2：合工大小学期认知总结报告

学 院 名 称： 土木与水利工程学院 专 业 班 级： 姓名（学号）： 指 导 教 师：

实习地 点：

合肥、安庆 实习日 期：

目 录

1.专题调研报告„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 1.1 水力学实验室„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 1.2 水利（水力）学实验室„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 1.3 给排水实验室 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4 1.4 建筑给排水专题讲座 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5 2.实习现场考察报告„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 2.1 安庆市第三自来水厂 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6 2.1.1 单位基本概况 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6 2.1.2 取水工程 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7 2.1.3 原水输水工程 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7 2.1.4 给水处理工艺工艺流程 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7 2.1.5 净水工程 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7 2.1.6 厂区平面布置 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 8 2.2 合肥市矿机排涝泵站„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10 2.2.1 单位基本情况 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10 2.2.2 系统原理与工艺流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10 2.3 合肥市朱砖井污水处理厂„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 11 2.3.1 单位基本概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 12 2.3.2 污水处理工艺流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 12 2.3.3 朱砖井污水处理特色工艺„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 12 2.3.4 朱砖井污水处理厂污水处理工艺特点„„„„„„„„„„„„„„ 13 3.实习心得体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15 专题调研报告

认知实习首日，在专业老师的安排和带领下，我们参观了学校屯溪路校区给排水专业的实验室，其中包括水力学实验室、水工模型试验厅和水利（水力学）实验室；次日，我们有幸邀请到合肥工业大学建筑设计研究院的余总工为我们开展关于建筑给排水方面的专题讲座，并在该设计院员工的领导和讲解下，了解合肥工业大学建筑设计研究院（二类高层）给水排水方面的基本知识。

1.1 水力学实验室

水力学实验室是在原水力学、水工模型和水利机电三个实验室的基础上建立起来的综合性实验室。历经50年的发展历程，已从单一的《基础水力学》课程的本科教学实验发展到能满足水利水电工程等相关专业课程的本科、硕士研究生教学实验任务及水利水电工程学科和市政工程学科的科学实验研究任务。

目前实验室总的适用面积为2762m3，其中《基础水力学》本科教学实验室设在翡翠湖校区，试用面积为400m3；专业课的本科教学实验设在南校区，使用面积为1170m3；主要服务于科研试验的水工模型试验大厅1248m3。拥有仪器设备287台套，仪器资产总值211万元，专职实验技术人员3人。

图1.1 混流式水流发电机模型 图1.2 离心泵气蚀实验装置

1.2 水利（水力学）实验室

该实验室大部分是河工模型实验区。河工模型实验区的占地面积为42m X 13m，可以提供的总流量为960 m3/h，提供的水压10 m水头，拥有模型试验的计算机流量控制系统、尾水位控制系统、压力量测系统、浪高仪、自动跟踪水位仪、智能流速仪等高精度的测量仪器设备，可以承担河工模型试验、水工模型试验等相关课题。目前正在进行的“城市河道岸坡生态综合治理技术研究”的模型试验。

图1.3 水工模型试验区 图1.4 水工模型实验区介绍

1.3 给排水实验室

给排水实验室成立于1987年，实验室总面积约670平方米，设备固定资产约566万元，800元以上仪器设备253；实验室有兼职实验教师8人，专职实验员1人，其中，具有博士学历6人，硕士学位3人。

本实验室主要仪器设备有：气象色谱-质谱联用仪、液相色谱仪、气象色谱仪、离子色谱分析仪、原子荧光光度计、傅里叶变换红外光谱仪、定量PCR分析仪、胶体电位测定仪、紫外光分光光度计、荧光摄影显微镜、净化工作台、生化培养箱、活性炭吸附装置、曝气充氧装置、离子交换吸附装置等一批水处理实验仪器和装置。

图1.5 充氧设备 图1.6 普通快滤池

1.4 建筑给排水专题讲座

2014年7月15日，合肥工业大学建筑设计研究院的余总工为我们就建筑给排水方面开设专题讲座。讲座内容包括：给排水科学与工程专业的就业方向、建筑给排水的主要内容、给排水专业学生课外学习的拓展方向与合肥工业大学建筑设计研究院关于给排水方面设计的基本情况。

讲座过程中，余总工给我们介绍了给排水科学与工程专业就业主要有三个方向：市政给排水、建筑给排水和科研。其中建筑给排水主要工作分给水工程和排水工程两个方面。给水工程的主要内容包括：生活给水、消防给水、热水工程和饮用水的提供；排水工程的主要内容包括：生活污水、生活废水和医院废水。讲座期间，余总工告诉我们只学学校安排的专业课是远远不够的，并鼓励我们多进行课外学习，课外学习可以往热水供应系统与城市消防规范方面拓展。讲座最后，余总工以合工大建筑设计研究院为例子为我们介绍了建筑给排水的相关基本知识。

讲座结束后，合工大建筑设计研究院的员工带领我们参观了该设计院建筑给排水方面的设计，其中包括：参观高层建筑的给排水系统，了解建筑给排水的内容，了解建筑内部给水系统、排水系统、消防系统的布置，接触相关设备。

在参观过程中，我们了解到，高层建筑物层多、楼高、用水量很大、设备使用频繁，所以对供水设备和管网都有更高的要求。由于城市给水网的供水压力不足，往往不能满足高层建筑的供水要求，而需要另行加压。所以在高层建筑的底层或地下室要设置水泵房，用水泵将水送到建筑上部的水箱，采用的供水方式为分区供水，下区（1-3层）为市政给水管网直接供水，中区（4-8层）用泵站供水，上区（9-13层）由升压贮水设备（屋顶水箱）供水。

室内消防管道的安装主要是消火栓和自动喷淋系统。中心大楼的给水管网于自动喷水灭火管网是分开设置的。它的水泵房有4台水泵，两台消防水泵，两台自动喷淋泵。消防水泵由消防管道接通到消火栓，并有两支管接通到楼外面的4个水泵结合器。中心大楼的自动喷淋灭火系统为湿式自动喷淋灭火系统。其特点是系统管网中为常压水，喷头为常闭。当建筑物发生火灾，火点温度达到开启闭式喷头时，水从喷头喷出进行灭火。地下室是直立喷头。在地上每个楼层都有烟感应器和温度感应器、吊顶喷头。当温度达到73度时，喷头就会自动破裂喷出水来水，水的喷射半径为1.8米，保证楼层内的每个点都能喷到水。若火灾持续一段时间使温度超过一定时警铃便会响起来并自动启动供水水泵。整个系统都自动完成，无须人力操作。

图1.7 室内消防管道

图1.8 消防泵 图1.9 生活泵 实习现场考察报告

认知实习第三日与第四日，在老师的安排和带领下，我们进行了现场考察实习，依次参观考察了安庆市第三自来水厂、合肥市矿机排涝泵站和合肥市朱砖井污水处理厂。

2.1 安庆市第三自来水厂

2014年7月16日，我们坐校车前往安庆市第三自来水厂进行参观与考察，了解自来水取水与净水的相关工艺。2.1.1 单位基本概况

安庆市第三水厂是安庆市“九五”计划十 大重点基础工程之一．其设计供水能力20万 m3 ／d，主要设备引进于德国。按照城市远期总体规划，三水厂厂址座落在大湖东南面．紧邻大湖闸的一片菜地和鱼塘．占地总面积 124．303亩．工程动态总投资为20972．42万 元(其中：德国政府贷款1200万马克；不含进口设备关税和输配水管网改造)。2.1.2 取水工程

三水厂取水头部是利用原有二水厂岸边 固定式取水泵房(直径为20m，井筒深 20．54m)和两根D1420×16江心自流引水管。在泵房内的另一侧增加三台立式离心水泵(进口)．其中一台备用，立式离心泵由KSB生产的RDI V600—540DB型(Q：4500 m3／h．H：20m)向三水厂供原水。

2.1.3 原水输水工程

三水厂原水输水管选用两根d1200预应 力钢筋混凝土管．单根原水管长3．3km，设计输水能力为10万m 3／d．原水管沿湖心路铺至菱湖南路，再向东沿菱湖南路铺至进厂道 路．再向北沿进厂道路铺设至水厂。

2.1.4 给水处理工艺工艺流程

三水厂原水取自长江．长江安庆段江水含沙量较低，江底推移质少．净水工艺采用常规的絮凝沉淀、过滤和消毒处理后．其出厂水水质能符合国家颁布的生活饮《用水卫生标准》(GB5749—85)，因此，三水厂选用如下所示的净水工艺流程：

图2.1 净水工艺流程图

2.1.5 净水工程

三水厂建在太湖东南角，与大潮闸毗邻的菜地和鱼塘处，占地总面积124．303亩。主要净水构筑物有：(一)絮凝池

絮凝池与混合池合建。絮凝池共两组四座．每座池子有6格，每格平面尺寸为9．3mx4．1m，采用机械絮凝卧式浆板反应器(进口)，由Passavant生产的F9．25型，共24台；共三级，絮凝时间25．1mln(二)加药间

加药间分加矾和加氯两个系统，合并修建，总建筑面积为886.42m2。1.加矾

药剂采用碱式氯化铝，年平均投加量按 5．5mg/L计，最大投药量按25m g/L计．采用计量泵自动加注，加药计量泵由Jeseo生产的MemdosMR980型(进口)．(Q=1.0m/h．H = 30m)共六台。其中二台备用，选用流动电流仪对计量泵投药量进行控制。在原水高浊度时．考虑同时投加聚丙烯酰胺。选用 2000聚雨烯酰胺搅拌罐两只，加注用计量泵两台。2.加氯

采用常规的滤后水加氯消毒方式，加氯量按1．5mg/L计，选用真空式自动加氯机加注，由Alldos生产的GS141—010型(进口)，规格为Q=10kglh，共三台，其中一台备用。在氯库内设置漏氯检测报警装置和泄氯收集中和装置，中和装置为Aldos生产的双桶型设备一套。(三)沉淀池

采用平流沉淀池．水平流速10mm/s，沉淀时间2．5小时。出水形式为先经过出水配水墙．再经溢流堰收集沉淀出水。沉淀池配用泵吸式排泥机。沉淀池与混合絮凝池合建，分两组共四座池子，每组平面尺寸为 46．40m×I12．05m。(四)滤池及反冲洗泵房 1．滤池

滤池选用均粒石英砂滤料普通快滤池，滤料均匀系数小于1．5。滤料粒径0．8～ 1．0ram，据料层厚度为0．90ram，设计滤速为 7．72 /h，采用大阻力配水系统，冲洗强度为 1s ·rn2．采用水泵冲洗。共有两座滤池。分两排布置，中间设置管廊，单座滤池平面尺 寸51．33m×29．30m。单座滤池净水能力10万m /d，共分l2格,单格过滤面积48．6m2。滤池进水及排水渠道上设置电动闸板(进口)，进水闸板由Passavant生产的PAN4—1443．10/130E型，规格为400mm×400mm．共24台；排水闸板由Passavant生产的PAN4—1412．10/125E型．规格为DN900，共24台。清水管道上设置自动调节的电动螺阀(进口)，由Enhard生产的5074 951I型。规格为DN4∞/PN10。共24台；反冲洗管 道上设置电动蝶阀(进口),由Erhard生产的5074 9511型,规格为DN700／PN10,共24 台。2．反冲洗泵房

反洗泵房位于两座滤池中间，泵房内设置两台反冲洗水泵(进口)．由KSB生产的RDL50o一510A(Q=2600m3/h，H= 13．0m)，其中一台水泵备用。(五)清水池

采用两座矩形钢筋混凝土清水池，单池调节容量为12000m3，平面尺寸55．50m× 58．50m，池深4．0m，有效水深3．80m。(六)送水泵房

泵房内设置四台大泵(进口)，由KSB生产的RDL500—790A型(Q=2800m 3/h．H= 348m)；二台小泵(进口)，由KSB生产的Omega300—435B型(Q=2400m3 /h．H= 48m)。(七)排水泵房

厂区内雨水直接排至厂外雨水系统；生产废水由厂内排水泵房抽升至长江排放。泵房内设置三台水泵，二台大泵一台小泵(均为进口)，大泵由KSB生产的KRTK350—500—1656UG型(Q=2600m’/h，H=16m)．小泵由KSB生产的KRTK200—330—514UG型(Q=713m3/h，H=16m)．当滤池进行反冲洗时，启动大泵抽排;一般情况下．启动小泵抽排。2.1.6 厂区平面布置

图2.2 水厂厂区平面布置图

图2.3 水厂取水管道 图2.4 水厂加氯间 图2.5平流沉淀池集水槽

图2.6 普通沉淀池 图2.7 送水泵房

2.2 合肥市矿机排涝泵站

2014年7月17日，我们前往合肥市矿机排涝泵站进行参观和考察，了解城市防洪方面的相关知识。

2.2.1 单位基本情况

矿机厂泵站南排涝泵站1985年建成，北排涝泵站2009年建成。它的服务范围北到新火车站，东到铜陵路，西到新蚌埠路，南到一环路，汇水面积8.13平方公里。排水能力是24㎡/s。可排污水和雨水。

2.2.2 系统原理与工艺流程

泵站北站的进水口处在污水进泵站前设置了一个拦污栅，因为进水口有污泥和一些杂质，为了防止其进入泵站，需用排污栅将其隔除。隔离出的垃圾需要定期清理。

排水处有水进入，当水位至警戒线10.2米处时，便须要泵站排水。因为此时外河水位高于泵站水位，水不可以自行排出，只能通过水泵排出，以免引起内涝。泵站均配有起量设备，用于泵站的安装与维修。

矿机南排涝泵站的大部分设备与北站差不多，只是在技术上有些不同。在南站里有一单轨滑道起重设备，工作人员跟我们介绍说起重设备很多，有一种简易的设备，但是起重量很小，不适合在泵站使用这种起重设备。还有一种是固定式的，它的起重量较大，但比较复杂，这种固定式的又分为两种：一种是这个泵站用的这种单轨滑道的，它只可以在一条直线上运动；还有一种是桥式行车，这种起重设备既可以横向运动也可以纵向运动。

矿机厂南排涝泵站运用了潜水泵，把泵放在了地下，这样节省了场地，但同时也给维修带来难度。

图2.8 泵站介绍 图2.9 进水口过滤装置

图2.10 泵 图2.11 送水管道

2.3 合肥市朱砖井污水处理厂

矿机排涝泵站考察结束后，我们又前往合肥市朱砖井污水处理厂进行参观考察，了解污水处理相关工艺。

2.3.1 单位基本概况

合肥朱砖井污水处理厂2001 年6 月，经合肥市政府批准，合肥市建设委员会与安徽国祯环保节能科技股份有限公司签订的安徽省第一个由民营企业投资运营的BOT 项目，一期厂区工程由安徽国祯环保公司负责自筹资金投资建设，一期管网工程由合肥市建委投资建设，中国市政华北设计院设计。工程于2003 年6 月18 日正式开工，2004 年9 月29 日胜利竣工。一期工程设计规模5.5 万吨/日，占地面积4.84公顷，采用SBR 工艺，是合肥市2003 重点建设项目。

工程位于合肥市新安江路与广德路交叉口东南侧，服务范围主要包括合肥市东区（当涂路以东）、龙岗工业区，服务面积为17.15k ㎡，服务人口16.6 万人。

2.3.2 污水处理工艺流程

图2.11 朱砖井污水处理厂工艺流程图

污水先进入粗格栅去除大的悬浮物，再到进水泵房提升，然后到细格栅去除较小的悬浮物，进而到沉砂池进一步去除污水中的砂粒，再到生物池进行活性污泥法净化，然后滗水，剩余污泥排放到贮泥池，污泥在污泥脱水机房进行脱水。

2.3.3 朱砖井污水处理特色工艺

朱砖井污水处理厂采用的是活性污泥法（SBR）处理工艺。

活性污泥法是由曝气池、沉淀池、污泥回流和剩余污泥排除系统所组成。污水和回流的活性污泥一起进入曝气池形成混合液。曝气池是一个生物反应器，通过曝气设备充人空气，空气中的氧溶人污水使活性污泥混合液产生好氧代谢反应。曝气设备不仅传递氧气进入混合液，且使混合液得到足够的搅拌而呈悬浮状态。这样，污水中的有机物、氧气同微生物能充分接触和反应。随后混合液流人沉淀池，混合液中的悬浮固体在沉淀池中沉下来和水分离。流出沉淀池的就是净化水。沉淀池中的污泥大部分回流，称为回流污泥。回流污泥的目的是使曝气池内保持一定的悬浮固体浓度，也就是保持一定的微生物浓度。曝气池中的生化反应引起了微生物的增殖，增殖的微生物通常从沉淀池中排除，以维持活性污泥系统的稳定运行。这部分污泥叫剩余污泥。剩余污泥中含有大量的微生物，排放环境前应进行处理，防止污染环境。活性污泥在曝气过程中，对有机物的降解（去除）过程可分为两个阶段，吸附阶段和稳定阶段。在吸附阶段，主要是污水中的有机物转移到活性污泥上去，这是由于活性污泥具有巨大的表面积，而表面上含有多糖类的粘性物质所致。在稳定阶段，主要是转移到活性污泥上的有机物为微生物所利用。当污水中的有机物处于悬浮状态和胶态时，吸附阶段很短，一般在15～45min左右，而稳定阶段较长。

在活性污泥的曝气过程中，废水中有机物的变化包括两个阶段：吸附阶段和稳定阶段。在吸附阶段，主要是废水中的有机物转移到活性污泥上去；在稳定阶段，主要是转移到活性污泥上去的有机物为微生物所利用。吸附量的大小，主要取决于有机物的状态，若废水中的有机物处于悬浮和胶体状态的相对量大时，则吸附量也大。分析中没有考虑微生物的内源呼吸。微生物的内源呼吸也消耗氧，特别是微生物的浓度比较高时，这部分耗氧量还比较大，不能忽略。

2.3.4 朱砖井污水处理厂污水处理工艺特点

1、工艺流程简单，布置紧凑，运行灵活，处理效果好，在不增加大量投资的条件下，可实现深度除磷脱氮的目的。

2、工程投资较低因无需设置初沉池及二沉池（循环式活性污泥法中总的反应池容积总是小于传统的初沉池及二沉池的反应器的总容积），混凝土用量和土建投资较低。

3、占地面积较少。该工艺采取矩形池结构的模板式建造方式，其布置非常紧凑，可大量节省土地。

4、工艺系统运行费用较低，整个系统操作完全自动化。

5、循环式活性污泥法工艺的一个重要特点是所有的活性污泥在任何时间都处于一个反应池中，能保证有机物的降解、硝化等生物处理过程的正常运行。

图2.12 SBR工艺介绍

图2.13 曝气池 图2.14 混凝池

图2.15 生物池 图2.16 粗格栅间 实习心得体会

此次认知实习，加深了我对给排水科学与工程这个专业的认识和了解，对给水工程、排水工程与建筑给排水有了初步的实际认识；在实地实习过程中，了解了自来水取水与净水的基本工艺流程、城市排涝防洪的运作方式和污水处理的基本工艺流程；对各构筑物的作用、布置、形式、各主要设备的功能、特征有了大致的了解；对本专业未来的就业发展方向有了充分认识，并感受到作为一个给排水人在社会生活的责任与价值。

认知实习不仅为我们今后的课程设计提供了有用的基础知识，还开拓了我们的视野，让我们看到了还有很多需要我们去做的事情。