厦门大学金融（共9篇）
篇1：厦门大学金融
厦门大学金融联考考研心得
本内容凯程崔老师有重要贡献
虽然有很多人的分数比我高，但我能考到我的这个分数我还是挺满意的，毕竟我觉得我的努力终于得到回报了。当查到我的分数时，真得无法形容我的喜悦和激动的心情。苍天终没负苦心人。今天我想写些东西对以后考研的人有些帮助。
我进大学的时候我就想好了要考研，但其中有有过动摇，但在大三下的时候做了最后的决定，去考研。不管结果如何，我只求无悔。我是在2005年2月20号开始进入复习阶段的。也就是过年的寒假过后，我 的实习做完就开始了。其实这不算很早，但也不晚。11个月的时间我想足够了。战线不要拉的太长这样人 会疲倦的，但对于跨专业的同学，专业课可以早点看。
篇前(很重要)
如果你决定要考研了，那请你找好使自己在遇到挫折与孤寂不放弃的理由。心理因素很重要，在复习期间你会遇到很多很难熬的时候，甚至你会怀疑会想放弃会想哭。我很怕，如果我失败了的时候，我说如 果我当初再多努力一点点，我就能成功了。我害怕后悔，所以我力求做到尽全力。what you pay today will be repaid someday.你现在努力不会白费的。只管相信自己，然后就加倍努力。我看书累了，倦了 的时候都会在手心写字，基本上每天都写，我爱写下我的心事写下鼓励我的话语，没事看看我的手心看看 我的涂鸦，我都会有很大的动力。我也经常幻想如果我真的成功后的时候，这样我就更有动力。我报的是 厦门大学，站在广州的土地我经常望着东我东北 天空那是厦门，我对自己说我一定要去那，我梦想的地 方。所以我每天都很开心都有用似乎不完的精力，一点都看不出累，至少在跟我一起复习的同学的眼里。
我要强调的一点，那就是目标的重要性，高中的时候高二的时候我就把我的目标写了下来，总分是605分，最后我考了604分。这次也是，前些日子不经意的翻开我的笔记本上面写着我的目标，math140 english80politics75finance115,加总405。你们比较一下，这个分数和我的真实成绩真得很像，每科都多考了2分，而专业课出乎意料得高了11分。当初定下这个目标我了是很没底的，我也不知道我是否真得可以考这个分数，毕竟超过400都是很高了。其实每年都高分也有很多不起眼的学校的学生考出来，我想他们当初也不会 知道他很考很高的分，所以你考这分也是很可能，只要你敢想敢做。
从2月份开始的上半年我就每天7-8点出去看书，有课除外。中午还会在宿舍上会网睡会觉。晚上一般到 1点多回来睡觉。这学期压力其实还不会很大，只是要计划好。哪本书要在什么时候看完，看几篇等等的 问题。
暑假两个月很关键，也是复习的转折点。大家要抓紧时间，我个人认为可以在学校看书的还是在学校。我也一天也没离开学校，也就是从暑假开始生活就过的非常的紧张，繁忙，天很热，心情也会很烦。这时 候各部科目都应该有一定的进展了，要很了解要考的内容了。
到是下半年开学，我们有9门课，但我基本上都没去上课，反正我考研又不考它，只要期末能过就行了
。也就是到了这个学期，生活更痛苦了，我经常躲起来哭，不为什么就是觉得太辛苦了，太累了不论身体 上还是心理上都是。我是在图书馆地下室占了固定的位置，周围都是固定的同学，我的旁边是我的老乡比 我小2岁的女孩，我们都很努力。这个学期其实从暑假开始我中午都是在图书馆度过的，在那睡觉，图书 馆里我什么都带过去了。每天都做在那，从早上8点到晚上快2点(我这是南方的作息时间)，天天如此，有 时候我都发现在看书的时候边连坐的力气的没有，只有头脑还可以思考。累到想哭，但熬过来了，也不会 觉得痛苦了。虽然我这么累，但大多数时候精力都很充沛，好多人都问我为什么这么努力，还觉得得我每 天都很开心，一点也看不出累，这也是很多人佩服我的地方。我想这是因为我的坚定的信念吧。但你们怎 么辛苦都行，但一定要保持效率。真的太累了，看不下去书了就回去，这样明天才可以有精力看书，不要 和别人比谁看书的时间长，谁睡的少。这样没用。
数学
数学我从一开始就复习它，2-6月我把课本和陈火灯的数学指南看完，个人觉得同济的高数，和浙大的概 率很不错。其实这一遍看完很多东西 还是忘了，没有形成系统性的认识。在8月分上数学辅导班之前我把 陈的数学指南又看了一遍。人个觉得数学辅导班对我还是有点作用虽然只7天，但性价比还是太高，价格 太高。其实我认识的很多数学好的人(以前数学不好)也没有上过数学辅导班，所以我觉得经济有点困难的 也没有必要报，但有条件的报下还是有点收获的。但在上辅导班之前，数学要复习1-2遍，这样上班才会 有效，否则别去。这段时间数学要开始大量做题，对各个知识点要很熟悉。我看了领航的上课用的资料，后来又做了领航的800题，陈的书又看了一遍，这个过程大概是在9月中旬完成的。做了这些题后，发现数 学有了很大的进步，可以说是质的飞跃吧。后来，就是再把以前看的书又看了一遍了，温故而知新。然后 会做些模拟题。我想强调一点，题不用做太多，但要认真想，认真研究，我所有做过题我都至少看过2遍。陈的那本书要多研究几遍。别外李永乐的书我只是看过一些，但我觉得还是很好的。
政治
政治我是8月下旬才开始看的，这个东西没必要太早，到是就是背了，我也没有什么特别的感受。到时大 家复习到的时候就会知道了
英语
我在上半年的时候把星火那本很厚的词汇给看了2遍，还是考试虫的长难句分析也看了，这本书我觉得很是很好的，建议大学看下。阅读我就看了石春祯的220遍但我觉得就不是很好，我不知道其它人怎么觉得，但我是这样觉得。后来我就做模拟题，做了才发现在够打击人的，今年的试卷也挺难的，老实说我考80 也是我预料之外的。你们英语如果不是很好就多花点时间在上面吧，毕竟我进大一就开始花了很多时间在 上面，环境所逼呀。我也没有特有效的经验。
专业课（金融联考，跨专业）
我是跨专业的，而且要考6本书的内容。这门我花了很多的时间，当时也是比较怕的，所以目标也没敢定很高。所以我觉得你们如果不是讨厌本专业，那考本专业还是很轻松很多。如果你决心要跨专业，也不要怕，早点准备。我们专业很多人是跨专业的。不管我说多少，最主要还是看大家的努力。个人觉得没有太多必要在网上找很多的东西，看别人的经验。最主要是你自己，当初我下了很多的东西，好像都没看，倒是别人下的东西我借来复印倒看了不少，如果你身边有同学一起的话，最好资料共享。
我当初用的课书有：
高鸿业的微宏观，（3月分到4月中旬认真看了一遍，好像还做了不少笔记）;胡庆康的货币银行（好像在6月份到7月分我先是把我们学校出的那本看了然后才把胡的这本看了，其实胡的这本我没太认真看，因为书是借的）
姜波克的国际金融（这本书我跟着上课的，就是2月分到6月份，学的时候很认真的）郑振龙的金融市场（这本我在4月分到6月分看了一半，到后来期权那我真的看不下去就没看了，后来9月份跟着其它班上课，这本书我觉得还是很重要的也挺难的，后半年我花很多的知识在这上面，这些都是微观金融的知识。因为不是金融专业的，对微观金融理解的很浅，看金融市场那本书的时候我去图书馆借了CFA的试题庫。做了些题，才有了些感觉.我并没有全部做完，大概要考的章节我都做了些，只要是为了找金融的感觉。)7,8月的时候我把尹伯诚的西方经济学的那两本绿皮书做了，本人觉得与我们的考试要求相比它太难了。这段时间也把西方经济学的课本再看了一遍。
大概9月底到10月初15天的时间，我看了胡庆康的货币银行和姜波克的国际金融课本的配套习题，看后来觉得没有必要。
到了10月中下旬的时候我买了聚英出的金融联考复习全书吧，就是那本98块的红色封面的。觉得这种书挺好的，对于考试梳理知识还是很有用的。后来这本书我看了三遍这样，课本基本没看了，微观金融除外。这后来我做了30套模拟题，先是05年的旧的两本，都是从师兄姐那买过来的。后来这20套做的差不多的时候聚英的最后10套也出来了。等这30套做完也差不多好像只剩一个月。不过在做30套时候，我主要是利用做题来查漏补缺，复习知识点，那些模拟题我至少看过2到3遍，我觉得我背文科的东西最头疼，很多东西都记不全。
在11月中到考试我花了很多的时间在热点上，当时主要是看聚英出的习题书后面的东西，还有一些就是那个考五道口老乡给我的她down的资料。我觉得热点好难记呀，真得要吐血了。
这整个专业课的复习过程，我觉得通过做习题来复习书本上的知识最有效，当然这是建立在我以前把书本的内容都有一定掌握的基础上。而微观金融最难，后半看我花了很多时间在上面，做了很多题，也对一些题做了笔记，归纳的了一下，这主要是为了方便我记忆。
还要提的是这五本主要课本并不包含我们大纲所有的内容，那些没包括进来的东西，我主要就是各个知识点找资料看，做题。最后还是有一个知识点没看到，结果考到了，幸好只是选择题。
我对专业课的复习总结一下，就是每个知识点都要复习到，都要复习到可以写在试卷上的那种程度，那你就没问题了。
其实经验只有一条坚定目标，然后去努力！
篇2：厦门大学金融
作者: 万抒看 2012-12-30 18:07 [查查吧] 来源：）下辖财政系、货币金融系、应用金融系、保险系和电子应用中心，附设金融与证券研究所、并拥有现代模拟教学实验室和设备先进的多媒体教室。该学院汇聚了我国金融学、财政学领域的一批著名学者，教学与研究力量雄厚。现有教授24人，其中博士生导师22人；副教授29人。此外，该院还聘请了多位国内外知名的财金人士担任兼职教授。
该学院学术成果丰硕，先后承担国家级科研课题数十项，数次荣获全国优秀学术成果奖；该院还与国内外多所著名大学有广泛的学术交流和多方位的教学合作，并于2 0 0 1年设立“黄达——蒙代尔讲座”，这是目前财政金融理论前沿动态的最高层次学术讲座。学院设置了“华泰保险助学金”、“中国建设银行奖学金”等专项奖学金，奖励品学兼优的学生。
财政学专业
财政学专业属于应用经济学科，它主要研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法，同时也研究企业在生产经营过程中的税收问题。中国人民大学财政学专业是建国后我国最早设立的财政学学科点，在财税领域一直享有很高的学术声望，并被教育部评为财政学专业的国家重点学科。该学科点本着“宽口径、厚基础、高素质”的方针，力求培养既懂财政税收基本理论又通财税实务的应用型人才。几十年来，该学科点培养了大批优秀的毕业生，他们以扎实的理论功底以及良好的业务素质和工作能力，赢得了社会各界的广泛好评。
核心课程：财政学、货币银行学、会计学、公司财务、税收制度与管理、社会保障、国有资产管理、国债市场与管理、资产评估、公共部门财务与管理、企业税务筹划、国际税收、税务代理、所得税会计、计算机税收征管实务等。
就业去向：财政部门、税务部门及政府其他经济管理部门，各大银行及证券公司，会计师事务所和企事业单位的财务部门，以及报社的财经报道部门、高等院校和科研机构等。
税务专业
该专业属于应用经济学科，是近年来社会需求增长较快的一个新设专业，它以企业经营管理中的税务问题为主要研究对象，培养学生理解国家税收政策和税收制度以及分析企业税务发展战略的能力。
核心课程：税收经济学、商品税制、所得税制、财产与其它税制、税务管理、税务会计、国际税收、税务稽查、税务代理、税务筹划、转让定价税务管理、税收电算化、外国税制等。
就业去向：各大公司的税务部、各大银行及企事业单位的财会部门、会计师事务所及税务师事务所等中介机构、政府财税部门等。
金融学专业
该专业是中国人民大学最早设立的专业之一，拥有一批国内外知名的专家学者，师资力量雄厚。近年来不断探索教学改革，广泛开展国际交流，已开办的“中美金融实验班”和与美国哥伦比亚大学联合培养的经济金融硕士，不仅实现了人才教育的国际化，而且大大提高了学生的就业竞争力，受到学生和社会的一致好评。该专业培养高层次的金融人才，要求毕业生具有良好的道德修养、扎实的理论功底、过硬的专业能力、娴熟的英语和计算机操作能力。
核心课程：金融学、公司财务、财政学、国际金融、商业银行业务与经营、保险学、证券投资学、投资银行学、固定收益证券、金融工程学、证券投资技术分析等。
金融工程专业
中国人民大学是教育部最早开设金融工程专业的五所大学之一，该专业2002年开始招生。该专业以现代金融活动为研究对象，以金融创新为核心，综合运用以数理分析为中心的现代金融理论、工具、技术与方法，创造性地解决金融问题的一门新兴金融学科，具有较强的应用性与技术性。主要培养金融产品和金融工具的设计与开发人才、大型企业的财务管理人才、金融技术与开发暨金融风险管理人才。
核心课程：金融学、财政学、金融工程、衍生产品的定价理论、金融数学、公司财务、商业银行业务与经营、证券投资学、计量经济学、随机分析与随机控制、信息经济学、多元统计分析等。
信用管理专业
该专业是教育部2002年批准并开始招生的新专业。该专业以信用信息为研究对象，以信用风险管理为核心，以提供信用产品与服务为宗旨，是集管理、金融、财务分析为一体的新兴边缘学科。
该专业培养具有扎实的经济学和金融学理论基础，掌握数理统计和计量经济基本分析方法，并在信用分析与管理方面具有深厚理论基础和应用能力的高级信用管理专门人才。
核心课程：公司财务、商业银行业务与经营、投资学、公司财务报表分析、管理会计、审计学、信用经济学、企业信用管理、消费者信用管理、银行信用管理、信用风险分析方法与度量、征信与市场调查、资信评估学等。
以上三个专业的就业去向：国内各大银行和金融机构（包括证券公司、信托投资公司、保险公司、财务租赁公司）、外资金融机构、政府金融和经济管理部门、各大新闻媒体以及各大企业的财务和融资部门。
保险专业
该专业培养能从事保险及相关行业实际工作的应用型人才，培养目标是通过四年系统的专业学习，学生应全面掌握保险专业知识、具备较高的专业素质、富有敬业精神及保险职业责任感，毕业后能胜任保险业经营及管理工作，以及相关行业的风险管理工作。
核心课程：货币银行学、公司财务、财政学、证券投资学、保险学、财产保险学、人身保险学、保险法、保险经营与管理、保险精算、保险会计与财务等。
就业去向：保险公司、保险中介机构、保险监管机构、银行与证券部门或其他大中型企业风险管理部门、高等院校及有关咨询服务部门等。
教育部高等教育质量工程第二特色专业“金融学双语实验班”
该实验班于2006年首次招生。每年在财政金融学院各专业的新生理科生源中挑选25名学生，实施金融学人才培养模式创新计划。实验班主干专业课程由国内外知名学者组成的教师队伍讲授，采取双语授课方式。该实验班将培养学生具有国际化视野，成为了解现代金融理论和实务的高级人才。
核心课程：宏观经济学、微观经济学、货币银行学、国际金融、数理统计、数据结构、计量经济学、常微分方程、实变函数、数学规划、金融衍生工具、金融经济学、博弈论与信息经济学、金融工程、金融机构与风险管理、金融计量学、固定收益证券、随机过程、时间序列分析、操作系统与数据库等。学生达到规定的学分要求以后，授予经济学学士学位和理学第二学士学位。优秀学生将直接本硕连读、硕博连读继续深造。
就业去向：毕业生掌握系统的现代金融知识和数理能力，适合在金融管理部门和银行、证券公司、投资银行等银行金融实务部门从事高端专业工作。
中国人民大学金融学专业的就业问题。
我是一名高三学生，通过了人大的自主招生，想要报考金融学专业。1.请问中国人民大学的金融学专业就业情况如何？ 2.和同类学校的金融学专业，如北大、中财、上财比较，哪个好 3.听说人大金融学侧重理论，实践能力不足，是真的吗？日后我希望去外资银行或公司工作，会不会很对路
4、国际上的认可人大金融吗
5、以后应聘时人大金融毕业的学生会不会很被招聘单位欢迎 问题好多！但我确实非常喜欢人大，才会想去深入了解他，谢谢大家的帮助。
篇3：厦门大学金融
王伟,男,生于1963年7月7日,河南省正阳县人,金融学博士,管理学博士后,现为辽宁大学经济学院教授,国际金融研究所副所长,金融学、政策性金融学专业博士研究生导师,应用经济学博士后和访问学者合作导师,金融学国家重点学科政策性金融方向学术带头人,辽宁大学优秀中青年骨干教师。1996年6月从河南大学经济系研究生毕业并获经济学硕士学位,2006年6月从辽宁大学金融学专业博士毕业后,在华中农业大学博士后科研流动站从事农村金融管理博士后研究并如期出站。现被聘为教育部优秀博(硕)士学位论文评选通讯评议专家,教育部博(硕)士学位论文答辩前送审通讯评议专家等。
二、研究领域
王伟教授的学术研究领域是金融发展与政策性金融,农村金融,金融与社会。从20世纪90年代初以来,一直关注并从事金融资源配置社会合理性问题研究,尤其是对体现非营利公共性和社会合理性的政策性金融制度有长期、系统、全面、深入和创新性研究,取得了比较丰硕的科研成果,被誉为政策性金融专家。古今中外,一直持续存在着关注国计民生、配合国家战略、服务强位弱势群体的政策性金融业务活动。在我国,仍然存在着诸多国民经济重点领域和薄弱环节,因而中国比发达国家、其它发展中国家和转型国家更加需要发达配套的、实力强大的政策性金融,政策性金融研究则具有很强的现实意义和很好的发展前景。政策性金融理论在国际金融危机与中国政策性金融曲折发展中也经受住了检验与考验。2014年是改革年,政策性金融机构作为其中的一项重要改革,也被列入党的十八届三中全会通过的《决定》之中。辽宁大学是国内外政策性金融理论研究的发祥地,政策性金融也是本校金融学国家重点学科的主要研究方向之一,特色和优势显著,是我国唯一拥有政策性金融硕士和博士学位授予权的金融学科点,居全国领先水平。
三、研究成果
迄今,王伟教授已在《金融研究》、《经济理论与经济管理》、《财贸经济》、《国际金融研究》等CSSCI源刊和核心期刊上发表40多篇金融学专业论文,其中有多篇系首篇刊发或被人大复印报刊资料《金融与保险》等全文转载,在中国金融出版社出版5部学术专著,主持完成教育部人文社科规划基金项目等7个省部级科研课题,目前主持在研国家社科基金项目,参与完成国家社科基金重点项目(排名第二)等多项课题,科研成果获辽宁省自然科学学术成果奖一等奖等多项奖励。一些研究成果及政策建议,还分别被中共河南省委办公厅、中国人民银行南宁中心支行、中国农业发展银行辽宁省分行和湖北省分行等采纳应用并提供有采纳证明。在教学方面,为博士生讲授《政策性金融理论与实践前沿》课程,为硕士研究生讲授《各国政策性金融体制比较》课程,为本科生讲授《货币银行学》等课程。
四、主要论著
1、各国开发性政策性金融体制比较,中国金融出版社,2005年。
2、中国政策性金融与商业性金融协调发展研究,中国金融出版社,2006年。
3、中国政策性金融的异化与回归研究,中国金融出版社,2010年。
4、中国农村政策性金融的功能优化与实证分析,中国金融出版社,2011年。
5、政策性金融概论,中国金融出版社,2013年。
6、政策性金融可持续发展必须实现的“六大协调均衡”,金融研究,2004年第7期。
7、政策性金融监督机制与结构的国际比较,国际金融研究,2005年第5期。
8、当代国外政策性银行发展战略的调整及其对我国的启示,上海金融,2007年第6期。
9、基于功能观点的政策性金融市场化运作问题探析,贵州社会科学,2009年第2期。
1 0、科学认识政策性金融制度,财贸经济,201 0年第8期。
1 1、功能失调、认知和行为偏差与农村政策性金融困境,经济理论与经济管理,201 1年第12期。
1 2、完善农村政策性金融功能研究,经济纵横,201 2年第1 2期。
1 3、中国政策性金融可持续发展研究———格莱珉银行的启示,学习与探索,201 3年第12期。
篇4：厦门大学金融
关键词：金融行为；大学生；金融教育
随着我国高等院校的扩招，我国大学生的数量快速增长，大学生成为金融消费中的一支不可忽视的力量。就我国大学生而言，他们正处于社会化的重要时期，分析他们的金融行为，将其同美国大学生的金融行为进行对比，可以发现中美之间的差异，它对于我国开展大学生金融教育，从而帮助大学生树立正确的金融观、采取科学的金融行为等方面具有重要的意义。
一、大学生金融行为调查
选取我国某高校（F大学）为研究对象，在2013年4月，采用随机问卷调查的方法，发放400份问卷，最终回收375份，最终的有效问卷为352份。在这份调查问卷中，主要调查的是大学生金融行为。调查数据采用SPSS17.0软件进行整理、分析，与此同时，通过相关文献资料，对中美大学生的行为进行比较，最终所获得的结果如下。
（一）F大学的大学生金融行为调查
1、金融来源
从调查结果来看，有95.2%的学生的经济来源是家庭，包括父母、亲戚，这部分的学生一般家庭条件较好；还有5.4%的学生是靠自己勤工俭学所获得；剩下的是家庭、自身都有的学生。
2、消费行为
第一，现金管理行为。根据调查结果显示，大部分学生的现金管理能力比较差，没有良好的资金规划，存在较多的冲动消费行为。第二，储蓄行为。这项内容包括是否留有应急资金和是否定期储蓄这两项内容。根据调查结果显示，42.5%的学生有留有应急资金行为，另有39.4%的学生有定期储蓄的行为，表明一部分学生有一定的危机意识。第三，投资行为。由于学生资金有限，再加上投资理念不足，导致只有一小部分学生有投资行为。第四，信用卡管理。随着信用卡消费的不断推广，很多大学生的信用卡管理行为不活跃，表现在月透支额较高、还款行为有待提高等。
（二）中美大学生的金融行为对比
1、财务独立程度
在中美大学生财务独立程度上来看，美国大学生的独立性明显高于中国大学生：在被调查中的美国大学生中，有22%的学生已经基本完成财务独立，但F大学有95.2%的学生需要依靠家庭出资来维持生活开支，学生的财务独立程度不够。
2、理财知识情况
就中美大学生理财知识情况来看，中国大学生学习金融理财知识的渴望程度较差，这方面知识的掌握程度也不及美国大学生。
二、大学生金融教育的相关启示
大学生正处于社会化的重要时期，而金融行为又是每个人必须面对的问题。因此，为了帮助大学生树立正确的金融观，为今后的金融行为提供重要的帮助，必须要加强大学生金融教育。具体来讲，可以从以下几个方面着手。
（一）加强金融知识的普及教育
大学生是社会未来的经济活动的参与者，必须要具备一定的金融知识，从而可以更好地承担来自家庭、社会等的经济责任。这就要求我国金融教育要重视大学生金融知识的普及教育，从而大大提高学生的金融消费行为。
1、开展金融知识讲座
在大学教育中，对于那些非金融专业的学生，学校要积极组织金融知识讲座，让学生在轻松、活泼的氛围中，接受金融知识的普及教育，进一步提升大学生的金融知识，促使他们更加理性消费。比如要具备金融危机意识、减少冲动消费等。
2、开展金融活动
学校还要积极开展多种金融活动。比如演讲比赛、辩论赛等，同时鼓励学生积极参加，让学生了解和掌握一定的金融知识，实现理性消费。
（二）加强大学生德育教育
在大学生金融消费中，受到多方面因素的影响，在信用管理方面比较差，不利于学生的良好发展。因此，学校方面还要进一步加强德育教育，帮助学生树立正确的价值观和消费观，提升学生的道德修养，注重学生的诚信教育，从而采取良好的信用管理措施。
1、思想政治教育中穿插金融伦理教育
思想政治教育是每位大学生的必修课，在实际的教学中，要求教师不仅要注重学生的人文素质教育，而且还要重视学生的德育教育，在教学中穿插金融伦理教育，促使学生具备良好的金融伦理。
2、在日常教育中实行诚信教育
除了思想政治教育的金融伦理教育之外，学校还要充分利用日常生活教育，比如班级会议、日常学生管理等，加强诚信教育，从而促使学生学会理性消费，加强信用管理。
（三）加强学生的财务独立教育
进入大学之后，大多数学生都是成年人，应该要学会独立，不管是生活还是财务，都要试着从父母的庇佑下走出来，这样才可以具备良好的社会适应能力。因此，学校方面必须要加强学生的财务独立教育。
1、宣讲财务独立的重要性
大学生进入学校之后，学校就要采用多种方式（座谈会、演讲比赛等）向学生灌输财务独立的重要性，让学生了解父母金钱的来之不易，要意识到自己已是一个成年人，应该要学会财务独立，从而让学生树立财务独立的意识。
2、给学生提供良好的独立机会
学校方面要尽可能地创造机会，增加学生的生活体验，比如开展勤工俭学项目，加强与社会企业的联系，为学生争取更多的生活体验机会等，让学生学会自己挣钱，从而有效避免学生花钱方面的大手大脚情况，采取更加理性化的消费行为。
三、结束语
综上所述，大学生是社会金融活动的重要参与者，由于大学生自身独特的特点，在金融行为方面还不够成熟。因此，学校必须要关注学生的金融行为，从加强金融知识的普及教育、加强大学生德育教育、加强学生的财务独立教育三个方面入手，帮助大学生树立良好的金融消费观，采取理性化消费行为，保障大学生的良好成长。
参考文献：
[1] 俞姗.大学生金融行为及其对金融教育的启示——基于F大学的调查与中美校际比较[J].福建师范大学学报（哲学社会科学版），2009（04）：164-172.
[2] 肖经建.消费者金融行为、消费者金融教育和消费者福利[J].经济研究，2011（S1）：4-16.
[3] 王慧敏，刘伟.大学生金融行为研究分析——以天津天狮学院为例[J].时代金融，2014（14）：250-251.
篇5：厦门大学金融
中央财经大学——金融学院-王辉
副教授
研究方向：金融时间序列 金融工程
电子邮件：xiaohuipk@163.com
通讯地址：北京市海淀区学院南路39号中央财经大学金融学院（100081）
“考金融，选凯程”！凯程2014中财金融硕士保录班录取8人,专业课考点全部命中,凯程在金融硕士方面具有独到优势,全日制封闭式高三集训,并且在金融硕士方面有独家讲义独家课程独家师资独家复试资源,确保学生录取.其中8人中有4人是二本学生,1人是三本学生,3人是一本学生,金融硕士只要进行远程+集训,一定可以取得成功.教育背景
1998.9-2002.7 山东师范大学数学系获理学学士学位
2002.9-2004.7 北京大学数学科学学院金融数学系攻读硕士学位
2004.9-2007.7 北京大学数学科学学院概率统计系（硕转博）获理学博士学位
工作经历
2007 年至今，在中央财经大学任教。先后担任讲师（2007-2009）、副教授（2009-目前）职务。
讲授课程
本科课程：中级微观经济分析、金融数值计算与应用软件、应用随机过程、金融工程、衍生金融工具
研究生课程：金融工程II、金融工程实务
科研情况
学术论文
1、Estimation for a non-stationary semi-strong GARCH（1，1）model with heavy-tailed errors，Econometric theory，26，2010，1–28.2、Estimation and tests for power-transformed and threshold GARCH models，Journal of Econometrics，Volume 142，Issue 1，2008，352-378
3、Weighted least absolute deviations estimation for ARMA models with infinite variance，Econometric Theory，23，2007，852-879
学术译著
《金融时间序列分析》，人民邮电出版社，2009年6月
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篇6：金融专业大学排名
金融专业大学排名 1 复旦大学2 北京大学3 南开大学中国人民大学5 厦门大学上海财经大学7 西南财经大学8 武汉大学9 苏州大学10 暨南大学东北财经大学12 中央财经大学13 中南财经政法大学14 南京大学15 湖南大学天津财经学院17 中山大学对外经济贸易大学19 辽宁大学
篇7：厦门大学金融
人生是一席画板，我们就是自己最好的画家。选择考研就是选择一种生活奋斗的方式，我愿意并且不悔为之努力。为了2018年准备考研的小伙伴们，聚英厦大考研网整理汇总了厦门大学金融系的考研招生信息和复习备考资料，希望能对你有多帮助。
一、院系简介：
金融系重点学科建设涵盖本科、硕士和博士研究生三个层次。本科培养设有金融学、金融工程学和保险学三个专业;硕士培养设金融学、国际金融学、金融工程学、保险学和投资学等五个专业;博士培养设金融学、金融工程学、保险学、投资学和国际金融学等五个专业。三个层次涵盖了银行、证券、保险、投资和国际金融等领域。金融系拥有先进的教学科研手段，具备优良的教学科研条件。同时，金融系在中国建设银行厦门分行、中英人寿保险公司、厦门国贸期货经纪公司、齐鲁证券有限公司等十几家金融机构建立实习基地，有力地提升了学生的实践水平。
二、金融系招生目录：
1、020204金融学：
①101思想政治理论②201英语一③303数学三④806宏、微观经济学2、0202Z1金融工程：
①101思想政治理论②201英语一③303数学三④806宏、微观经济学3、0202Z4国际金融学：
①101思想政治理论②201英语一③303数学三④806宏、微观经济学4、025100金融（专业学位）：
①101思想政治理论②201英语一③303数学三④431金融学综合5、025500保险（专业学位）：
①101思想政治理论②201英语一③303数学三④435保险专业基础
三、金融系参考书目：
1、806宏、微观经济学：
《微观经济学》（第八版）平狄克.鲁宾费尔德，中国人民大学出版社；（出版日期：2013年6月1日）（不包含各章带*号小节和书末附录1）
《宏观经济学》（第七版）曼昆，中国人民大学出版社；（出版日期：2011年9月1日）2、431金融学综合：
《金融学》（第二版）精编版，黄达，中国人民大学出版社，2009年1月版；
《公司理财》罗斯著，机械工业出版社出版，原书第八版 3、435保险专业基础：
"经济学部分40%：《微观经济学》（第八版）平狄克.鲁宾费尔德，中国人民大学出版社；（出版日期：2013年6月1日）
《宏观经济学》（第七版）曼昆，中国人民大学出版社；（出版日期：2011年9月1日）
金融学部分20%：《金融学》（第二版），黄达，中国人民大学出版社，2009年1月版
保险学部分40%：《保险学》（第三版），魏华林、林宝清主编，高等教育出版社，2009年4月
四、金融系复习资料：
《2018厦门大学806宏、微观经济学考研专业课复习全书》(含真题与答题解析)
《2018厦门大学806宏、微观经济学专业课全真模拟题与答案解析》
《2018厦门大学431金融学综合考研专业课复习全书》(含真题与答题解析)
《2018厦门大学431金融学综合考研专业课全真模拟题与答案解析》
《2018年版厦门大学435保险专业基础(专硕)考研专业课复习全书》
《2018厦门大学435保险专业基础（专硕）考研专业课全真模拟题与答案解析》
篇8：厦门大学金融
早在20世纪80年代以来, 在华尔街发生的一系列金融丑闻后, 使人们开始关注与重视金融企业伦理。一本名为《华尔街伦理大全》的书在1987年问世, 开启了企业伦理界研究金融伦理的先河。截止1993年, 美国90%以上的商学院 (管理学院) 在企业伦理学领域开设了相关的课程。特别是2002年出版的, 由美国芝加哥罗耀拉大学博特赖特 (John R.Boatright) 教授所著的《金融伦理学》, 对金融伦理学的研究起到了推波助澜的作用, 被认为是金融伦理研究的一个里程碑。
在我国金融行业的运作中, 金融伦理的作用并未引起足够的重视。直到步入21世纪, 国内理论界才开始认识到了金融伦理的重要性。尽管如此, 国内高校在金融教学的过程中根本就没有涉及金融伦理的内容, 在目前金融本科阶段都没有将金融伦理列为必修课。他们更多的是依照传统的培养方式, 只注重学生专业知识的培养。
二、强化大学生金融伦理教育的必要性分析
(一) 我国金融业强化金融伦理教育迫在眉睫
长期以来, 我国金融业进行的是一场缺乏伦理规范的市场游戏, 因此, 金融市场长期处于一种混乱无序的状态。并且由于市场经济体制、约束机制和法律制度不健全等原因, 导致诚信、公平和公正这些重要的职业伦理道德在金融从业人员身上缺失的现象非常严重。我国传统的金融高校在培养过程中忽视甚至根本没有金融职业道德教育和服务意识培养, 以致大学毕业生很难适应未来金融实务部门的要求。在这种环境下, 在金融学科的教学中广泛的融入金融伦理方面的内容十分必要, 培养当代大学生使其拥有良好的金融伦理道德意识也显得格外重要。
(二) 对大学生进行金融伦理教育的特殊意义
金融高校在金融人才培养的过程中, 加强学生对金融伦理的认知教育, 加强对学生金融职业道德的培养, 有着特殊的意义。第一, 金融市场是一个非常容易孳生贪婪的场所, 只有拥有良好金融职业素养的人才符合商业金融机构对人才的需求。这就要求金融高校应当坚持培养高品质、高技能的金融人才, 使金融人才不但具有过硬的专业技能, 而且还具有自觉的职业道德意识和高尚的职业道德节操。金融从业人员只有拥有了扎实的专业技能、较高的金融职业道德才能满足当代金融业对金融人才的需要。第二, 大学时期是塑造高品质金融人才的最佳时机。大学阶段, 学生在年龄上的特点, 使他们有着接受教育引导的客观条件, 他们仍处于人生观和价值观的形成阶段。在这个时期加强对大学生的金融伦理教育, 对于提升其金融伦理道德的修养, 往往能达到事半功倍的效果。
三、金融高校强化大学生金融伦理教育的对策
(一) 紧密结合金融学科课程, 联系经典案例
在国内外金融市场上, 各种违法违规行为, 如:操纵市场、内幕交易、证券欺诈等, 不仅有违金融市场公平、公开、公正的基本伦理准则, 也严重影响金融市场的健康发展。因此, 在大学生相关的课程中, 如:证券投资学, 老师在讲授课本知识金融投资理念时, 可联系实际案例介绍金融伦理缺失对金融投资造成的不良影响。学生通过实际案例的学习, 更能深刻的认识到缺乏金融伦理对金融市场所带来的危害。
(二) 加强大学生的德育建设
目前, 由于社会现实矛盾的影响、学校道德伦理教育的缺失和许多不正确的家庭教育, 导致不少大学生在诱惑与伦理道德面前不能做出正确的选择。因此, 高校应加强对学生的社会公德培养和价值观的教育, 增强学生个体的道德修养, 将金融伦理教育纳入思想政治教育的范围。这就要求金融高校在思想政治教育课程中, 不仅要注重提高大学生的人文素质, 还应穿插金融伦理的教育, 关注大学生诚信意识, 引导大学生树立良好公共道德观和科学的伦理道德观。
(三) 开展金融知识讲座
金融高校可以利用在地区金融界的影响力, 邀请金融界知名人士进行讲座。一方面知名人士对学生具有很大的吸引力, 另一方面使宣传内容具有积极意义。丰富多彩的讲座不仅繁荣校园文化, 活跃学术气氛, 鼓励理论研究和学术创新等, 还能让大学生轻松的氛围下接受金融伦理道德的教育, 也更容易让大学生接受。
(四) 加强与其他高校和政府相关部门合作, 制定保障金融伦理教育顺利实施的相关措施
金融高校可以利用自身优势资源, 展开与其他高校在金融伦理方面的研究, 通过与其他高校交流金融伦理科研与教育经验, 进一步完善各项管理规定, 贯彻落实各项教育计划, 最终培养学生具有诚实守信、敬业奉献、平等自由等优秀品质;还可以申请相关政府部门的配合, 制定有针对性的实践计划, 确保金融伦理教育能够顺利、有效地进行。同时, 还需要与相关政府部门进行及时有效的沟通, 推进政府加快完善相关法律、法规, 使金融市场中的经济行为更加规范。
四、总结的专业知识水平和较高的金融职业伦理道德
篇9：厦门缔造两岸金融“华尔街”
一次次的举牌，一次次的加价。
9月底，厦门高新技术风险投资有限公司持有的厦门福慧达果蔬供应链有限公司2.2472％股权在厦门产权交易中心举行公开竞价。经过十轮的竞价，股权由底价805万元，最终成交价达到1107万元，增值率为37.5％。
由此，设在厦门两岸区域性金融中心的厦门市股权托管交易中心完成了第一宗股权交易。这也意味着，两岸金融中心首个要素市场进入正式运作阶段。
此前，在6月12日举行的第三届海峡论坛大会上，省委书记孙春兰正式宣布，规划面积18平方公里的厦门两岸区域性金融服务中心全面启动建设。
“得知厦门正在筹建两岸区域金融中心，台湾金融机构个个都在摩拳擦掌!”原漳州市台商协会会长、宏国电子有限公司董事长何希灏接受本刊记者采访时称，台湾金融机构很早就希望能到大陆来。
缘何“花”落厦门?
“两岸区域性金融服务中心”的提法，自2006年以来，多次被两岸企业家及专家学者提出。而其正式获得中央认可是在今年3月。在当月国务院颁布的《海峡西岸经济区发展规划》中首次明确，“支持厦门建立两岸区域性金融服务中心，扩大金融改革试点，在对台离岸金融、资金清算等方面率先试验。”
“一是厦门语言、文化、习俗等各方面跟台湾比较贴近；二是富邦银行等一些台湾金融机构已在厦门落户，金融方面有一定起色；三是对岸业者看好厦门，厦门无论是发展基础、特区政策、对台政策、服务业发展水平等各方面都相对较好。”厦门大学台湾研究院经济所所长石正方如是分析了两岸区域金融中心“花”落厦门的三个理由。
厦门在两岸金融合作先行行试方面的探索很早就开始，不仅两岸货币兑换最先在厦门中国银行进行，富邦金控也是厦门引入的首家入股大陆商业银行(厦门商业银行)的台湾金融机构，全省第一家台湾独资财产保险法人机构——富邦金控财产保险公司总部也在厦门……
据了解，规划建设中的两岸区域性金融服务中心南至会展南路和文兴东路，北至五缘湾，西至金山路，东至东海域，规划总用地17.35平方公里，分“一带、两区、三片”。“一带”是指金融服务中心带，“两区”指南片区和北片区，“三片”包括五缘湾商务营运中心片、观音山商务营运中心片和会展中心片。
对于正在建设中两岸区域性金融服务中心，在厦门当地设厂12年的台商投资企业协会会长曾钦照期盼已久。他说，台湾的金融业过来后，就能够更好地为在厦中小台商提供融资支持。
目前宸鸿科技、正新橡胶、冠捷科技等台企，都在大规模增资扩产，单个项目至少数亿美元。同时，在厦台企有3300家，每年还在以200家的速度增长。对台湾金融企业来说，这是个难得的机遇。
两岸“金融特区”的厦门构想
论金融市场规模，厦门比不过上海、北京、广州等大城市，如何吸引台湾金融机构过来，最重要的还是厦门能够开放到什么程度，能否真正先行先试。
集美大学财经学院院长、金融学教授梁新潮表示，中央给厦门的政策是“先行先试”，ECFA签订后两岸金融业逐步开放，比如试办对台离岸金融业务，让银行享受税收优惠，相信对加强跟台湾银行业合作有很重要作用。
“在厦门实现金融‘直航’，打造两岸的‘金融特区’”，这是何希灏所热切期盼的。他说，要让两岸区域金融中心火起来，就要充分把EcFA和对台先行先试政策利用好。
何希灏说，台资企业一直期盼台湾金融业到大陆来落户，主要原因就是台湾银行利息低、贷款条件没有大陆这么苛刻。在大陆只有土地和厂房可以用来抵押贷款，在台湾所有的不动产都可以用来抵押，而且大陆金融机构的贷款利息是台湾的两倍以上，续贷程序也很麻烦。
截至今年9月初。两岸金融中心现在已经办理注册项目20个，正在办理注册登记项目22个，在谈项目160多个，总投资额预计超过300亿元人民币。
为此，何希灏希望两岸区域性金融中心建成后，能适当降低台资金融机构的准入门槛，减少一些限制性的条条框框，不要用跟大陆同样的操作方式来监管台资金融机构。
眼下兴业信托正跟台湾统一基金洽谈合作事宜，兴业信托一知情人士告诉记者，要吸引更多的台资金融机构到大陆来，特别是吸引台资入股大陆金融机构，就要适当放宽一些台资持股比例，给台资方在公司治理方面一定的话语权，“如果没有话语权，大小事情都是大陆管理层说了算，就会严重挫伤台资入股陆资银行的积极性。”
台湾自由行向大陆开放后，需要更大量的台币，可目前在大陆只有中国银行等少数金融机构可以换到台币。鉴于此，中华海峡两岸文化观光产业发展协会理事长宋智忱建议：“两岸区域金融中心建立后，要允许更多的金融机构可以进行人民币和新台币互换，增加新台币的代理兑换网点。”
为进一步对接台湾金融服务业，推动两岸区域性金融服务中心建设，厦门市采取股权划转等方式将市属国有金融资产注入，整合成立了厦门金圆投资集团公司。作为两岸金融中心建设的主要平台，金圆集团将与思明区、湖里区合资成立开发公司，作为两岸金融中心开发区的开发建设主体。总投资10亿元人民币的厦门金融中心大厦，已于7月28日顺利完成主体结构工程的施工任务，比原计划提前了94天，并创造了两天一层的新“厦门速度”。
借道厦门谋大陆市场
目前，国内共有北京、上海、天津等26个区域金融中心。“台湾金融机构为什么来厦门，还不就是冲着福建对台先行先试的优势?”厦门大学台湾研究院副院长邓利娟指出，台湾的金融机构进来后，主要就是想借助厦门两岸区域性金融中心这一平台，辐射福建全省乃至整个大陆，“单单局限在厦门，它们未必就会来。”
石正方也认为，把台湾金融业引进来只是第一步，第二步是要帮助它发展。
在这方面，富邦金控是个鲜明的例子。富邦财产保险有限公司总经理庄子明就透露，富邦继在厦门成立了财产保险公司，参股厦门银行、设立证券代表处之后，近期厦门银行又在重庆成立了分行。公司今后的重点就是以厦门为基点，立足福建，进而对长三角、珠三角乃至大西部起到辐射作用。
帮助台湾金融业做大，厦门除了要扮演好“跳板”的角色外，还要消除它们的发展顾虑。
“这方面，台湾中小企业贷款风险基金的做法值得效仿!”何希灏告诉记者，在台湾企业每一笔贷款都要交一笔钱存到中小企业贷款风险基金里面。万一企业贷款出现风险时，基金负责70％的责任，银行只需负责30％，银行的风险不高，所以放贷的积
极性特别高。
何希灏说，现在台湾准备把大陆台商也纳入“中小企业贷款风险基金”。届时，在大陆的台商去台资银行贷款也可以享受到同样的便利。
厦门的“撑杆跳”
根据厦门市的规划，两岸区域性金融服务中心建设的思路是：争取率先开展两岸跨境贸易人民币结算试点，争取建设柜台交易市场，稳步推动对台离岸金融业务。
厦门市希望通过这一平台加速台资金融机构在海西经济区的聚集，吸引银行、证券、保险、基金、期货、信托、金融租赁、金控、典当、信用、担保、投资理财等各类金融服务机构齐聚这里，打造成对台金融的“华尔街”。
“金融为百业之首，是现代服务业的支柱性产业。厦门建两岸区域性金融服务中心可以说是抓住了牛鼻子。”梁新潮一语中的。
为此，金融中心所在地的湖里区区长张毅恭、政协副主席戴宗垒等当地官员先后分别带队前往北京金融街、天津环球金融中心等地考察取经。
在厦门市各级政府的强力推动下，目前已有台湾统一基金、富邦财险、幸福人寿等40多家两岸金融机构和企业表达了入驻意愿。
6月13日，厦门市政府和北京金融资产交易所签署合作备忘录，双方表示将筹建海峡金融资产交易所。对于这一交易所的使命，厦门市副市长林国耀表示，将充分利用国家赋予的先行先试政策，使交易所立足厦门，辐射周边，成为海西重要的金融交易市场。
9月8日，厦门市思明区政府与台湾土地开发股份有限公司签署合作意向书，旨在联合打造“两岸金融合作实验区厦门国际金融中心”。
与此同时，德意志银行、新加坡星展银行、麦格理资本等国际知名金融机构也和金融中心达成了入驻意向。鼎晖投资作为专注于投资中国市场的最大私募股权基金，有意向两岸金融中心思明片区投资金融项目。作为厦门首家特许货币兑换公司，厦门宇鑫货币兑换有限公司则拟投资5亿元人民币建设金融服务平台配套的现金库、交易大厅、票据处理中心、研发中心等。
两岸区域性金融服务中心已呈千帆竞发之势。
截至今年9月初，两岸金融中心现在已经办理注册项目20个，正在办理注册登记项目22个，在谈项目160多个，总投资额预计超过300亿元人民币，同时与两岸证券、基金、保险的合作也在积极推进并取得了重要进展。