孙镇机关干部考核细则

2024-05-04

孙镇机关干部考核细则（精选6篇）

篇1：孙镇机关干部考核细则

孙镇机关干部考核细则

一、指导思想

以党的十七大和十七届三中全会精神为指针，深入贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，按照“服务、稳定、发展”的工作思路，进一步完善我镇决策目标，执行责任和考核监督体系建设，进一步完善奖优罚劣的激励竞争机制，实现机关工作的规范化、制度化，最大限度的调动广大机关干部扎根基层、服务基层的积极性，确保我镇经济和社会各项事业持续、快速、健康发展。

二、考核原则

1、坚持公开、公平、公正的原则，注重实效，便于操作。

2、单项考核和综合考核相结合，注重平时督察，实行全程考核。

3、坚持部门工作与街道中心工作相结合的原则；

三、考核办法和具体内容

（一）日常工作（100分）

机关干部的日常工作实行百分制考核。日常工作，是指每位机关干部按照镇党委、政府和上级业务部门规定所承担的工作任务。具体考核分为学习、工作和生活三个方面。

1、学习（10分）。主要考核学习时间和学习效果。

能够按时参加集体学习并积极进行学习交流的得4分，按要求自学、每月记学习笔记2000字以上的得4分，按要求每半年写出一篇心得体会，每年写出一篇有分析、有见解的调查报告的得2分。对参加周一例会不带笔记本者，督查到一次扣0.5分。无故不参加学习的，每次罚款50元。学习笔记每月月底检查一次。

2、考勤（10分）。按应出勤天数计算（全年事假最多不超过20天，病假不超过60天），组织安排加班天数可以当作出勤天数。全年出满250天勤记10分，每缺一天扣0.5分，会议考勤每缺一次扣0.5

分，查岗缺岗一次扣1分，扣完为止。

3、卫生（10分）。卫生领导小组至少每月检查一次卫生，设卫生流动红旗，每月流动一次。按照每次检查的分数，年底计算平均分，为单位工作人员卫生成绩。责任区工作人员的卫生得分，以辖区内的卫生考核为依据，年底计算平均分。

（1）办公楼卫生要求：办公室、会议室、楼梯、走廊、门厅等，做到门窗、墙壁、楼梯、天花板无积尘、蛛网；地面无垃圾、纸屑、烟头、痰迹；室内物品摆放整齐。判分标准：①门窗、墙壁、楼梯、天花板有积尘和蛛网者每处扣2分；②地面有垃圾、纸屑、烟头、痰迹者每处扣2分；③文具、书籍、橱内物品摆放不整齐，橱面、电脑、电风扇、空调、灯具不整洁每处扣2分。

（2）环境卫生要求：划片包干、专人负责、清洁整齐，地面无垃圾、污水、杂物，无卫生死角，垃圾做到日产日清。判分标准：每发现一处不符合要求扣2分。

（3）厕所卫生要求：坚持每天洗刷，经常消毒，做到无积粪、无污垢，基本无蝇、无臭，地面无污物，四壁整洁，有防蝇设施。判分标准：每发现一处不符合要求扣2分。

（4）厨房餐厅卫生要求：①无积尘蛛网，无残渣剩饭，物品用具清洁。每发现一处不符合要求扣2分。②炊事员工作服帽整洁，操作期间不吸烟，做到“四勤”（勤剪指甲、勤洗澡、勤理发、勤洗工作服）并掌握一般卫生知识。每发现一处不符合要求扣2分。③仓库管理做到室内清洁，物品存放整齐。每发现一处不符合要求扣2分。④发现腐败变质食物者厨房餐厅卫生不得分，并追究有关人员责任。

4、纪律（10分）。模范执行党委各项工作制度，带头执行各项廉政法规，作风严谨，无违法违纪现象发生的得10分，每发生一次违反党委各项制度和廉政法规现象的酌情扣1——2分，在群众中造成极坏影响的本项不得分。

5、中心工作（20分）。对党委、政府安排的中心工作，每项工作结束后，由分管领导根据工作完成情况进行打分，最后汇总平均。

6、本职工作（40分）。按照镇党委、政府的分工，积极做好本职工作，年终根据德、能、勤、绩四个方面由镇领导干部、一般干部、村“两委”主要负责人按4：4：2的比例对每位同志进行百分制综合测评。测评分数×40%为综合测评得分。

（二）包村工作（总分100分）

按照包片领导、总支书记、包村干部分级负责制的要求进行考核，分为：日常工作、单项工作和社会稳定3个方面，单项工作每项结束后由分管领导负责打分，日常工作和社会稳定按照百分制每月考核一次，最后按照总分100分进行核算。

能够按时完成各项工作任务并按要求做好矛盾纠纷排查调处工作确保所责任区、村社会稳定，不出现到县以上集体上访的，包片领导、总支书记、包村干部当月考核计100分，因工作不到位每有一项工作未完成的或出现到县及县以上集体上访的，分别扣10分、20分、30分，出现群体性上访或影响重大的越级上访的，当月考核不得分。情节严重造成重大影响的视情节从严处理。对于相关责任人正在积极排查调处期间发生的上访，不予扣分。

三、奖励与处罚

（一）奖励。

1、机关干部综合考核及包村工作考核结果和机关干部、包村干部奖惩挂钩，在一定范围内通报并作为评先树优的依据。

2、设立工作展现平台，对学习、考勤、卫生、纪律等考核项目每月汇总并在公开栏内公示，中心工作结束后由分管领导汇总打分及时在公开栏内公示，对成绩优异者进行表彰。

（二）处罚。

1、单项年终考核在全县考核中比上下降3个位次，给予黄

牌警告，取消评选先进资格，并给予相应的经济处罚。

2、机关工作人员在综合测评中，分数75分以下并连续两年在末三位的予以辞退。

四、组织领导

为真正把这项工作落到实处，取得实效，镇党委成立全镇工作目标责任制管理考核领导小组和督查工作领导小组。通过督察考核评比，进一步调动机关干部的工作积极性、创造性，形成扎实工作、勇争一流的良好氛围，为把我镇早日建设成为经济强镇而努力奋斗。

机关考勤。（20分）负责人：郑亚范董红

（1）严格遵守签到制度。（无故不签一次扣1分）(5分)

早8：00以前、晚16：00以后为签到时间，在岗时间不允许签到。严格禁止代签，发现违规一次，代签人和被代签人各扣1分。

（2）严格遵守值班值宿制度。（无故不值班、值宿一次扣2分）（5分）

（3）保持好室内卫生及分担区的卫生。（5分）

为了切实转变干部作风，提高工作效率，使机关干部管理规范化，制度化，把政府建设成高效、廉洁、文明的服务型机关，从而确保党委、政府各项工作任务顺利完成，特制定机关干部考核办法如下：

一、考核对象：

全体机关干部（局级领导不参加考核，以组织部考核为准）。

二、考核内容

（一）纪律作风考核

1、要按时上下班。凡无故旷工者每天扣2分，扣工资50元；

2、要按时参加机关组织的各种会议、活动。凡未经领导批准，无故不参加机关组织的各种会议、活动者，每次扣2分,扣工资20元；

3、要坚持外出登记制度。凡离开机关都要到服务大厅登记，否则每次扣1分，扣工资10元；

4、要坚持抽查制度。每周至少抽查两次，每脱岗一次扣2分，扣工资20元；

5、工作时间严禁喝酒(陪客人除外)。发现一次扣2分,扣工资50元；

6、工作时间严禁一切娱乐活动。凡在工作时间打扑克、麻将等娱乐活动者，一经发现，除在机关大会上做检查外，每次扣5分,扣工资100元；

7、会议期间要自觉关闭手机。凡机关干部集中或会议期间一律关闭手机或设臵为静音,每响一次扣20元；

8、要坚守值班值宿制度。凡不能按规定值班值宿，擅离岗位者，每次扣2分，扣工资20元，造成损失的，视其情节，追究其相关责任。

（二）机关学习考核(10分)。

9、要坚持每周五学习日制度。凡不是参加上级会议或陪同上级来人检查工作，未经领导批准，必须参加机关组织的学习活动，否则每缺一次扣2分，扣工资20元；

10、要坚持记学习笔记。否则每次扣2分，扣工资20元；

11、要坚持参与通讯报道工作。要围绕本镇的人和事，每人每年写报道4篇，每少一篇扣2分，扣20元；凡被庄河市、大连市、省、国家媒体采用的文稿每篇依次分别加2分，4分，6分，8分，同时依次奖励40元，60元，80元，100元。（所有材料报宣传委员把关上报，从事信息报道工作除外）。

（三）卫生考核(10分)。

12、要搞好机关卫生。要按照已确定的分担区，各负其责。办公室和分担区每天要清扫一次，要做到窗明几净，物品摆放整齐有序，每发现一次未达标准扣责任人2分，扣工资20元。

（四）业务工作考核(50分)。

13、年末所有机关干部需在全体机关干部、村干部大会上进行述职述廉，按照业务在上级所排名次，工作业务指标完成情况，服务态度和业务水平进行综合评价，分别打分，党委集体打分占40分，机关干部打分占5分，村干部占5分。

有下列情况之一者，该项不得分：

（1）因工作解决不及时或处理不当，导致群众越级上访或集体上访的；

（2）因工作失职给集体造成损失的；

（3）业务工作范围内被通报批评的。

（五）中心工作的考核(10分)。

14、凡政府组织的中心工作，都必须保质保量地完成，否则每次扣3分，具体由分管领导和部门组织考核，每次考评结果报党办。

篇2：孙镇机关干部考核细则

为加强对XX系所有学生干部的管理、提高学生干部的素质，特制定XX系学生干部考核细则。

一、学生干部考核基础分为100分，按学期考核，考核分数在120分（含120分）以上为优；90-120分（含90分）为良，70-90（含70分）为合格，70分以下为不合格。不合格干部自动离职。

二、违反国家法律、法规；违反学院规章制度而受到学院处分者，自动离职。

三、工作极不负责任、工作态度极差，严重影响大学生形象，在同学中造成恶劣影响者，自动离职。

四、学习不认真，考试不及格，每补考一门课，扣5分，两门课以上（含两门）不及格，自动离职。

五、对本职工作或临时分配的工作推诿，导致不能按时完成工作任务，扣5分。

六、在寝室内不注重个人卫生，被系学生会劳生部通报一次，扣3分。

七、利用学生干部的权利，为自己谋私利，一经查实，扣10分。

八、无故旷会，集体活动缺勤，每次扣3分。

九、无故旷课（包括早自习、班会、组织生活、团日活动），旷早操，每次扣2分。

十、注重个人素质提升，积极参加各种活动，代表系上参加各种竞赛，每参加一次，根据竞赛结果，获得院级一等奖加30分，二等奖加20分，三等奖加15分，优秀奖加10分；个人竞赛获国家级奖励加100分，获省级奖励加50分，获市级奖励加40分；获院级一等奖加25分，二等奖加20分，三等奖加15分；获系级奖励一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分，优秀奖加3分。

十一、工作认真思考，创新能力强，工作效果明显，每次加10分。

十二、学习刻苦认真，成绩优异，单科成绩第一名加10分，第二名加8分，第三名加5分；总成绩第一名加20分，第二名15分，第三名加10分。

十三、积极参加社会实践活动认真撰写社会实践报告，撰写报告评为优秀者加15分。

十四、积极参加志愿服务活动，被授予志愿服务先进个人称号，受到院级表彰加10分，市级表彰加20分，省级表彰加30分，国家级表彰加40分。

十五、考核成绩作为评先推优的必要条件，同时，系上将给予精神奖励和适当物质奖励。

篇3：孙镇机关干部考核细则

目前对于创建廉洁型机关的研究多侧重于政府公共行政权力的网上公开, 廉政文化教育和宣传等角度。对于干部个人信息的公开监督的研究也处于探索之中。现有的研究更多地关注政府发言人制度建立、行政权力的网上公开, 较少如何把干部个人信息公开与日常考核标准相结合, 考虑将干部个人信息公开完善, 如何在法律制度和程序上推动干部个人信息公开, 这都需要继续深入。

一、干部个人信息公开“明”的标准的日常化、制度化

习近平总书记在全国组织工作会议上强调, 要着力培养选拔党和人民需要的好干部, 并明确提出“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的标准, 即干部考核标准中德、能、勤、绩、廉。而这一切都离不开干部对于个人信息的主动真实汇报、社会公示和接受群众监督, 好干部离不开个人信息的公开。权力接受监督、运行于阳光之下, 是德能勤绩的必然要求。“明”的公开, 能够保证德能勤绩的真实、全面、有益于党和国家。没有真实、全面的个人信息公开, 品德就可能表现为虚伪、能力就可能造成危害、勤政就可能变成乱政、成绩就可能沦为形象工程、廉洁就可能无从谈起。

“明”的内容主要包括, 干部的家庭情况 (包括配偶、子女、直系亲属) ;干部个人财产情况 (工资收入、福利、其他合法收入、房产) 。“明”可以有效地发现、监督和减少“裸官”现象, 减少配偶已移居国 (境) 外, 或没有配偶, 子女均已移居国 (境) 外的“裸官”干部, 减少有多个户口、护照、账户干部的出现。家庭成员的职业、收入、财产都应成为公开的内容, 减少领导干部通过亲属腐败, 任人唯亲的土壤。

干部要主动公开个人信息、向社会公示个人信息、接受群众的公开监督。做到个人信息的主动“明”、社会“明”、监督“明”。公开要逐步进行, 并逐步接受群众监督。对于监督, 要有严格的制度和程序, 防止出现谣言和无端的人身攻击。“明”的制度包括建立完善的考核标准体系, 年度考核体系和重大情况变化报告公示体系。不仅是在提拔干部时运用, 更应在年度考核干部时贯彻落实。

二、干部个人信息公开中存在的主要问题及原因

第一, 干部个人信息公开的理论研究不足。目前涉及国家审计结果公告研究较多, 但涉及干部经责审计结果公开研究很有限, 目前个人信息公开尚缺乏理论探讨。认识上和理论上的匮乏, 使得干部个人信息公开在思想和理论上都受到了较大的局限。第二, 干部个人信息公开不主动、及时、不全面、细致。目前, 干部审计结果公开还处于初级阶段, 在国家层面尚未见到过专门的审计结果公告。通常是上级不要求, 个人不申报;个人申报后, 查阅范围受限制, 群众见不到;对于一些公开的信息, 也无法核实, 自然也无法监督。有的单位部门简单地签订类似于保证书的文件, 没有具体的公开内容、范围、监督与反馈, 个人信息公开在操作层面上很容易流于形式。如简单的个人信息, 联络手机号码, 有的领导不公开, 有的只在单位内部公开, 很多干部担心公布了手机号码, 会导致“上班无法办公, 晚上无法休息, 时刻无法安宁”的困境。第三, 干部个人信息公开与一些现有制度的不衔接。现有法规依据不足, 如《审计法》要求国家审计机关实施的领导干部经责审计结果要公开, 而没有明确单位内部的干部经责审计结果是否公开。如截至2010年, 审计署共审计了151名省部级党政领导干部和中央企业领导人员。但社会没有看到最终公告。如有的干部以国家机密为由对个人信息无可奉告, 限制公开的范围。第四, 干部个人信息公开的群众监督还不到位。目前干部信息公开和考核制度都缺少群众参与, 考核透明度和可信度受到质疑。一个机关中, 本单位成员对于干部的情况都不甚了了, 何况社会和绝大部分群众。

三、干部个人信息公开与创建廉洁型机关的构建途径

第一, 加强干部个人信息公开的研究和学习。从理论上和思想上使得领导和广大干部认识到个人信息公开的重要性、必要性和迫切性。研究要借鉴国外公务员个人信息公开的先进经验, 要研究不同行业、层次干部公开的操作问题, 如公开的法律制度学术依据有哪些?具体要包括哪些内容?应该如何逐步扩大公开范围?采用何种形式公开?如何实现公开的程序正义?何时公开?如何协调公开与保密的矛盾?如何处理公开可能带来的负面影响?如何对虚假信息进行惩处?第二, 建立干部个人信息公开的日常、年度和提拔考核制度, 完善制度。在日常考核中, 主要针对个人情况、特别是财产情况出现重大变化, 要及时向组织汇报;在年度考核中, 要定期公开当年个人信息;在提拔考核时, 要接受群众监督和测评。一是在法律法规层面, 制定《干部个人信息公开法》, 从国家法律和干部制度上强制规定个人信息公开的内容、程序、范围、监督、奖励和惩处, 从法律和制度上使“以公开为原则, 社会公示为结果, 不公开为例外”。第三, 从向社会公开干部的手机号码开始, 逐步提高干部的“知名度”和“透明度”。有步骤、有成效地推动干部个人信息的公开。使得群众监督的意见能够迅速、有效地得到反映, 一些干部的不作为、乱作为、违法乱纪行为也能曝光于组织。如在武汉市黄陂区政府网页上, 公开了区干部个人电话143个, 成为一个深得民心的有力措施。第四, 在全社会宣传干部信息公开的制度和典型, 形成一个有力的群众监督的社会氛围。把干部个人信息的“明”, 公开于天下成为新常态下干部的一个鲜明特点。干部就应该是光明磊落, 坦坦荡荡的榜样, 这也是公开、诚信的社会主义核心价值观在人民公仆身上的必然要求和体现。

让干部个人信息公开成为建立廉洁型机关的一个重要支柱, 成为干部考核的一个重要标准, 成为优秀人民公仆的一个必要条件。让权力运行于阳光之下, 让干部工作在阳光之下。

摘要：党的十八大以来, 反腐败工作和干部制度的建设, 日益要求干部考核标准中明确个人信息公开, 即“明”的概念。但目前干部个人信息公开中仍存在着一些突出问题, 本文通过分析其产生原因, 有针对性地提出改革干部考核标准的具体措施, 以此推动廉洁型机关的建设。

关键词：干部考核,信息公开,廉洁型机关,反腐倡廉,群众监督

参考文献

[1]新玉言.廉洁政府:建设廉洁高效人民满意的服务型政府[M].北京:国家行政学院出版社, 2013

[2]赖路成.党员干部的15堂廉政课[M].北京:国家行政学院出版社, 2013

篇4：《电工技术基础》课程考核细则

课程考核理论实训考核成绩一、《电工技术基础》课程考核意义

《电工技术基础》课程开发的主要目的是满足现阶段学生和市场的需求；促进教师间相互合作与交流，使专业能力有所提高；同时也有利于学校“动”起来，形成特色。课程考核还可以通过学生学习考核情况，过程中问题的总结，以前一轮考核结论为下一轮课程开发的依据，使教师看到课程自身的缺陷，激发教师不断完善、修订的欲望，从而使教师在不断的改编过程中，提升《电工技术基础》课程质量，提高自身综合素质。

二、《电工技术基础》课程考核原则

1.对《电工技术基础》课程的考核要运用科学的考核方法，提高评价的效果和可信度。

2.《电工技术基础》课程考核方法要简单可行，可操作性强，有利于成绩的给出。

3.对《电工技术基础》课程的考核要注重考查提高学生各方面的综合素质，以培养学生的创新意识和创新能力为。

4.对《电工技术基础》课程学生的评价应注重学生在整个过程中的参与性，学生是学习的主体，参与才有发言权。

三、《电工技术基础》课程考核内容

《电工技术基础》课程考核结果分两个部分：一个是学科成绩，以满分100分制；一个是学风成绩，分合格与不合格。学科成绩部分根据《电工技术基础》课程内容分理论、实验、实训、职业素养及其它方面几个部分组成。学风成绩部分主要由出勤、作业完成、上课纪律等方面构成。

四、《电工技术基础》课程考核具体方法

（一）《电工技术基础》课程学风成绩的具体评定方法

学风成绩分合格与不合格两种，实行一票否决制度。以下三部分内容中其中一项不符合规定者学风成绩为不合格，具体评定方法如下：

1.学生出勤

《电工技术基础》课程学生出勤认定如下：上课后10分钟内到是作为迟到，10分钟后到或不到视作为旷课；提早10分钟内退场视作为早退，10分钟以上为旷课；三次迟到、早退视作为一次旷课。旷课学时数超过本门课程总学时数的30%直接认定学生学风不合格，未超过本门课程总学时数的30%认定为学风合格。

2.作业完成

《电工技术基础》课程学生作业应根据教师布置情况按要求完成，未完成应写情况说明让教师认可，未得到认可视作未完成作业。学生完成作业次数超过70%和以上者视作为学风合格，30%以上作业未完成者视作为学风不合格。

3.上课纪律

《电工技术基础》课程上课期间应按教师要求完成教学内容，凡属上课期间不服从教师管理，造成重大安全事故者，均视作为学风不合格处理。

（二）《电工技术基础》课程学科成绩的具体评定方法

《电工技术基础》课程学科成绩以满分100分制。总评成绩60分以下者视作为学科成绩不及格，需要重修。具体分值评定如下：

1.理论部分

理论部分占学科成绩满分100分的20%，即20分。其中理论试卷考核部分占理论部分的75%，即15分；课堂提问回答部分占理論部分的25%，即5分。

（1）试卷考核：教师根据所要求掌握的知识点编制成不同类型的题目，制作出《电工技术基础》课程试题库。理论试卷考试前，随机抽取试题库中任一套理论试卷，让学生通过做试卷的方式进行理论部分试卷考核。试卷中各项目题目所占分值分布如下：简单直流电路设计与安装占20%，简单交流电路设计与安装占25%，简单综合电路设计与安装占30%，复杂交流电路设计与安装占25%。

（2）课堂提问部分：教师通过平时上课提问的方式，随机抽取学生解答所提问题。教师所提问题应是每个项目内容里涉及到的知识点，是提出要学生查询的相关内容，在《电工技术基础》课程每个项目咨询栏中的问题。学生答错问题不扣分，答对作加分处理。根据学生回答问题的多少，给出此部分成绩。本部分教师应注意抽取学生次数的均衡。

2.实验部分

实验部分占学科成绩满分100分的30%，即30分。其中实验平时成绩占实验部分的30%，即9分；实验考试成绩占实验部分的70%，即21分。

（1）实验平时成绩，根据平时课堂实验过程中动手能力、解决问题能力及提交的实验报告等情况进行评定，每个实验任务一个成绩。本成绩由每个实验验证内容后的附表中的填写情况、实验报告完成情况及数据的正确性来决定。实验附表、实验报告、数据填写在《电工技术基础》课程教材上均有，直接填写统计即可。

（2）实验考试成绩，根据在规定进行的实验项目中随机抽查的方式完成。学生随机抽取曾经完成的实验项目在实验室独立完成实验附表、实验报告、数据填写。指导、评分教师记录学生实验操作中各项要求达到的水平，然后根据各项要求进行评分所得。实验考核工作单在《电工技术基础》课程学材中有附录。实验考核评分设计分值分布如下：

1）线路连接正确性占实验考核分30%

2）根据测量正确性占实验考核分25%

3）数据分析处理正确性占实验考核分20%

4）是否符合安全操作规范占实验考核分15%

5）报告内容处理是否完整占实验考核分10%

3.实训部分

实训部分占学科成绩满分100分的30%，即30分。主要依据学生在实训过程中，学生对电路的识别、电工工具的正确使用、仪器仪表的正确使用；实训项目的设计、安装、调试、检测等多个方面是否达到实训项目目标来考核。每个实训项目在《电工技术基础》课程学材中有工作任务单，根据不同的实训项目工作任务单的填写，评出每个单项的分值，将各个项目成绩总和即是实训部分分值。各项目所占比重为：简单直流电路设计与安装占15%。简单交流电路设计与安装占25%，简单综合电路设计与安装占30%，复杂交流电路设计与安装占30%。

4.职业素养及其它部分

职业素养及其它部分占学科成绩满分100分的20%，即20分。其中职业素养占职业素养及其它部分的75%，即15分；其它部分占职业素养及其它部分的25%，即5分。

（1）职业素养是在职业过程中表现出来的综合品质，是指职业内在的规范和要求，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。由教师、学生自己及学生之间根据学生整个学习过程中表现评定。详见《电工技术基础》课程学材评价表。

（2）其它方面由教师根据学生参加学习兴趣小组、相关技能比赛等情况酌情评分。

五、《电工技术基础》课程考核说明