岐岭镇中心小学2011年计划生育总结

岐岭镇中心小学2011年计划生育总结（精选5篇）

篇1：岐岭镇中心小学2011年计划生育总结

岐岭镇中心小学

2011年计划生育工作总结 岐岭镇中心小学 2011年计划生育工作总结

我们在五华县委.县人民政府的正确领导下，在五华县计生局和教育局的直接指导下，认真学习和落实《广东省人口与计划生育新条例》和《五华县人口与计划生育有关规定》，我镇小学领导高度重视计划生育，制度健全、措施落实，我镇小学计划生育工作健康发展，没有出现违法计划生育的人和事。

一.基本情况

我镇小学现有教工270人。（其中男108人.女162人）其中育龄妇女人247人.其中结扎87人.（男扎10人.女扎 77人）。女方上环超49周岁2人。查环对象140人。查孕对象18人。未婚（含离婚、丧偶）23人。初婚夫妇均能先办理准生证后生育小孩。独生子女光荣证办证率100%。晚婚、晚育率100%、人口与计划生育统计合格率、落实节育手术率均达到100%。

二.领导重视计划生育工作。确保计划生育工作健康有序发展.1.我们高度重视计划生育工作。成立了计划生育领导小组。由中心小学校长钟国强任组长。副校长孔旭升、成人专干曾渊华任副组长。建立岗位目标责任制。把计划生育工作落到实处。一是想提高认识。可持续发展战略中人口问题是关键。切实抓好未婚妻青年的人口教育、育龄妇女的计划生育工作是我们义不容辞的职责。二是加强制度建设。制订了切合实际、符合党的政策的人口与计划生育综合治理实施制度。人口与计划生育工作制度和有关规定。使全镇小学计划生育工作按计划、制度及措施进行。确保计划生育工作健康有序发展。三是抓好计划生育阵地建设，开展形式多样的计划生育教育活动。我们按照上级要求，即时发放独生子女费用。落实计生兼职干部的岗位津贴，认真组织广大教师的婚育培训，宣传国家计划生育政策。

2.每季度由中心小学校长主持召开一次计划生育专题会议，总结和布置计划生育各项工作，保证计划生育政策落到实处，同时每半年召开一次未婚青年教师座谈会，学习计划生育有关政策。

三.具体措施.1.大力宣传计划生育政策，提高全体教师自觉执行计划生育政策、提倡晚婚晚育，加强对晚婚晚育的奖励，坚决按照上级政策一对夫妇只生育一胎小孩，严格要求老师必须先办理准生证后生育小孩。

2.我们严格执行计划生育责任制，中心小学校长每年均与岐岭镇人民政府、五华县教育局.面上各完小校长签订《人口与计划生育目标责任书》，增强领导干部抓好计划生育工作的责任感。

3.我们摸清底细、严格分类，及时变更育龄妇女信息卡，做好结婚登记，婴儿出生登记，独生子女光荣证办证登记，落实节育措施登记等册籍建设。真正实现了我镇小学计划生育工作管理制度化。

4.强化基础，严格管理。计划生育工作的重点是加强对配偶在农村及下岗工人的管理，我们一定严格把关，确保他们不出现不按上级规定查环查孕的人和事。

5.我们将严格按照上级规定的4月、8月、12月一年三次的查环查孕制度，我们统一组织查环查孕对象，由孔旭升、曾渊华带队按规定时间到岐岭计划生育服务所查环查孕，发现掉环的立即按有关规定补环或出具相关证明，严格控制计划外怀孕所带来的严重后果。

6.坚持三为主的方针：宣传教育为主，避孕措施为主，经常性工作为主，把宣传教育放在计划生育工作首位，普及常识，提高全体教师实行计划生育的自觉性。

四.强化人口教育，树立国策意识。

每学期我们都组织2次专题报告会，从人口与资源、人口与发展、人口与社会等各方面教育广大教师，树立计划生育是我国的一项基本国策意识和控制人口发展，确保育龄妇女优生、优育，稳定低生育水平是全社会的责任。

今后，我们将进一步加强学习，加大措施，认真履行职责，确保我镇小学计划生育工作长期健康发展。

篇2：岐岭镇中心小学2011年计划生育总结

一、全员参与，齐抓共管，积极形成绿色人文环境

1、领导重视，制度健全，经费保障

学校成立校长陈万勤同志任组长，分管副校长为副组长，学校少先队、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作计划。创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境，学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成绩，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。

2、以课堂为主阵地，在各学科教学中积极进行环保意识的培养。学校重视学科环保知识渗透，在语文、数学、品德与生活、品德与社会等学科，结合学科特点，渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建“人与自然和谐共存”的文化育人环境。通过主题班会、少先队主题活动等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。通过学科学习，学生明白了为什么人类只有一个地球，为什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，控制减少污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。

3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站。

每班设立垃圾回收站，每周有各班进行垃圾回收站环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、全程做好服务。

二、以活动为载体，注重环保活动的落实，不断优化育人环境

学校在醒目位置贴环保标语;设立绿色环保专栏，并及时更换内容，在班级风采中增设绿色环保内容;学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝“白色污染，环保从我做起”;利用6.5环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保意识深入人心，受到了良好的教育效果。

三、积极组织志愿者参加社会实践活动，在活动中提高环保意识，宣传环保思想

学校有环保志愿小分队，班级有环保小组，他们积极活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等形式参与环保活动，普及率达98%以上;经常组织进社区，考察野外环境状况;利用放假开展社会调查，宣传垃圾焚烧的坏处，实现了小手拉大手。

节能减排深入人心，我校师生十分重视节能减排工作，能做到人走灯灭，节约每一滴水，深入乡村宣传节能减排的重要性。

四、积极创建绿色环保基地，开拓学生的视野，开创性的开展环保工作

1、校园绿化草坪我校的绿色基地。学生在这里劳动实践，并进一步认识到环保的重要性。

2、每天我们的绿色志愿者小分队都会到校园绿化草坪来进行捡拾垃圾活动，受到了良好的宣传效果和学生的自我教育效果。

五、家校联合，共创绿色学校新环境

1、家长会增设环保宣传内容。教师、家长、学生共同研究环保宣传内容，学校发放家庭环保倡议书，引领并发动家长积极投入到环保活动中来，积极宣传环保，不适用一次性筷子，节约用水，节约每一度电等等，受到了良好的效果。

2、不定期对学生家长进行问卷调查，不断提高和强化家长的环保意识。

3、布置学生与家长，交流合作，共同完成环保作业。以同时提高家长和学生的环保意识，促进环保行为。

以上是我校在环保教育方面的一些思路和做法，路漫漫其修远兮，我们还将不断致力于环保教育的创新与特色建设，使我校的环保工作更上一层楼。

篇3：岐岭镇中心小学2011年计划生育总结

(1) 目标任务:建立大豆万亩高产示范片1万亩, 亩产较上年增加10%, 平均达到158kg;在高产示范片内创建两个1000亩以上的核心示范片, 亩产达到160kg。

(2) 完成情况:完成大豆高产示范片创建10489.5亩, 涉及10个村、38个组、3576户。

经过随机多点抽样调查, 万亩大豆示范片平均产量为160.5kg/亩, 比上年平均单产增10.4%;其中核心示范片平均产量168.9kg/亩, 比上年平均单产增15.8%, 超额完成目标任务。

2 主要措施

(1) 政策措施。

县委县政府从政策上给予了多方面的扶持:一是2011年大豆纳入除水稻、玉米外的第三种种粮综合直补品种。二是在龙头企业扶持中把忠州豆腐乳公司作为首个龙头企业申报补助, 提高龙头企业参与大豆产业化建设的积极性。三是大豆核心示范片实行大户直补, 亩平补贴1 3 0元, 确保政技物配套。

(2) 组织措施。

成立大豆高产创建领导小组, 由镇政府分管副副镇长万联钊任组长, 镇农业服务中心主任蒋兵、陈登河任副组长, 土肥站下派技术人员和农业服务中心技术人员任成员, 负责项目组织指挥, 综合协调;负责解决大豆生产中技术问题。

(3) 技术措施。

实施了“三推六改”综合配套集成技术:即推广高产高蛋白优质大豆品种, 推广钼肥拌种技术, 推广拉绳定距、合理密植;改迟播为适时早播, 改多次人工除草为播种后适时封闭式一次除草, 改不防病虫害为病虫综合防治, 改只施底肥为底追结合, 改传统施肥为测土配方施肥, 改自由生长为适时控苗。针对4~6月份长期低温、阴雨、寡照对大豆生长发育的不利影响, 因地制宜适时提出并落实“开沟排湿、抢晴播种除草、壅土上厢、根际追肥与叶面喷施相结合、大豆初花期喷施多效唑、及时对症下药防治蜗牛、豆蝽蟓、豆荚螟等病虫危害”等科技防灾避灾措施, 实施效果良好。

(4) 工作措施。

(1) 采取有效的运作方式, 实施产业化经营。大豆高产创建实施以“龙头企业+专业合作社+农户”模式运作为主, 辅之以“基地+专业合作社+农户”、“土地租赁承包”等模式。做到大豆“生产、管理、销售”以及“产前、产中、产后”服务一条龙。

(2) 领导小组制定并监督实施项目岗位责任制。高产创建领导小组与项目村签订岗位责任制, 落实人财物, 组合行政、技术力量, 确保大豆高产创建关键环节事事有人督促, 而且督促有力。

(3) 科技人员创新工作方式, 确保技术指导到位。技术人员分布到万亩大豆高产创建的10个村, 抗“低温、阴雨、寡照”不利天气, 战“炎炎烈日、高温酷暑”, 反复召开村组干部和村民代表、全体群众会议, 统一思想行动, 做到统一品种、统一播期、统一匀苗定苗、统一配方施肥、统一除草上厢、统一控苗、统一病虫综合防治。

整个播种、管理阶段, 实行“面对面、点对点”服务, 实施“六结合”, 即实施区域取样化验分析与评估整体耕地地力状况相结合, 试验与示范相结合, 基地蹲点与巡回指导相结合, 党员干部带头与帮助农民群众相结合, 大面积发放“技术明白卡”与全面检查督促相结合, 分片召开院坝、山头动员会议与分期现场集中示范、培训相结合, 确保技术培训到家、指导到地块。

3 项目实施效果

10489.5亩大豆高产创建示范片平均亩产160.5kg, 比2010年大豆产量145.4gk/亩增产10.4%, 实现了预期目标;亩增产值70.6元, 万亩示范片合计增产15.4万kg, 增收60.2万元;997亩核心示范片, 平均产量为168.9kg, 比2010年大豆产量145.4kg增加23.5kg, 增产15.8%;合计增产2.34万kg, 累计增收8.9万元。

4 项目实施问题与建议

(1) 旱地耕地地力差异较大, 建议高产创建与旱地地力改造相结合。我镇65%的旱地集中在丘陵缓坡、丘陵中上部, 土层厚度、土壤有机质、氮磷钾养分差异较大, 旱地作物产量相差较多, 建议高产创建区域与土壤有机质提升工程、土地整理项目、基本口粮田建设项目相结合, 解决抗旱排涝, 增后有效土层, 形成高产稳产农田。

篇4：岐岭镇中心小学2011年计划生育总结

2011年，我校关心下一代工作总的要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，突出未成年人思想道德建设这个重点，认真贯彻落实有关青少年教育的方针、政策，积极发挥老同志的独特优势，通过典型示范带动，继续深入开展各具特色的青少年思想道德教育活动，为培养德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人做出新的贡献。

（一）进一步加强组织建设

以增强凝聚力、组织协调能力和工作活力为目的，调整充实领导班子，尤其是要把新退下来的长期在本地区、本单位担任领导职务、热心青少年教育工作且身体较好的同志吸收回校“关心下一代工作小组”中来，以增强工作的推动力。

（二）开展系列活动，加强小学生思想道德建设

1、认真学习、贯彻落实十七大精神，落实科学发展观，贯彻党的教育方针，促进素质教育发展。

2、继续开展社会主义荣辱观教育活动，教育学生做合格小公民。搞好城乡环境综合治理工作，抓好文明礼仪普及教育。开展文明礼仪体验教育活动。想文明，说文明，做文明，写文明。从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，逐步养成良好的习惯。领导要带头学好，带头践行。以自己的行动和人格魅力去影响、带动小学生；“关心下一代工作小组”要以各

种形式和方法参与教育活动，担当教育的宣传员、辅导员，配合学校整体教育活动扎扎实实开展活动，务必取得实效。

3、继续开展感恩教育。教育学生有一颗感恩的心，对父母、老师、长辈、学校、社会、恩人和其他一切有助于自己成长的人感恩。

4、继续搞好留守学生的关爱和关注弱势青少年群体，开展扶贫帮困、助学、助残活动，帮教失足青少年活动，帮助他们在思想、学习、生活的各个方面，克服困难，健康成长。使失足青少年和弱势青少年群体真正感受到社会主义大家庭的温暖，为做好青少年思想道德建设工作创和谐的社会环境。

5、结合环保工作特点，利用“6.5”世界环境日，对中小学生进行爱护环境教育，发放宣传资料等活动。

6、继续开展“六.一”儿童节对职工子女进行慰问，召开座谈会，教育孩子要争做“三好”，在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好公民。

7、进一步加强“五老”队伍建设，“关心下一代工作小组”利用重阳节等节日，慰问老同志，召集老同志开座谈会，动员更多的“五老”人员参与关心下一代。

8、积极组织参加市关工委组织的各项活动。

（三）进一步加强自身建设，与时俱进地做好各项工作

一是要建立学习制度，努力创建学习型关工委工作团队。组织“关心下一代工作小组”同志认真学习党的路线、方针、政策，进一步加强关工委领导班子思想政治建设。

二是要围绕影响青少年成长的难点、热点问题，积极调研，探索新的工作思路，当好党组的参谋和助手。努力创建学习型、创新型、服务型的“关心下一代工作小组”。

三是“关心下一代工作小组”成员，将积极参加上级组织的各项活动。

篇5：岐岭镇中心小学2011年计划生育总结

一、指导思想

为丰富我校学生暑假生活，引导学生走进社会、感知社会，提高综合素质，发挥社会、学校、家庭三结合大教育优势，努力构建学生健康成长，快乐成长的良好环境，根据我校实际情况，制定本计划。

二、活动主题及内容

以丰富学生暑期生活为主，紧紧围绕让学生“增长见识，开拓视野，了解社会，学习本领，增强社会责任感”开展系列社会实践活动：

1、关注社会；

生活变化气象万千，社会现象千姿百态。暑期里让学生走出家门，走向社会，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。六（1）班有秦荣国老师和倪雷明老师带队，六（2）班有郭永青老师带队到龙虬龙腾百亩葡萄园种植示范区参加农业生产实践；五（2）班有仇家凤老师和李桂金老师带队，四（1）班有倪广军和陈秋菊老师带队到龙虬庄遗址开展传统文化教育；六（3）班有陈长凯老师和邹东兰老师带队到龙虬新区看龙虬新貌，感受家乡的巨大变化；三（1）班有周汝霞老师和居传峰老师带队，三（2）班有潘跃明和王超清老师带队，四（2）班有闵灼儒和张所林老师带队走进龙虬敬老院，感受党和政府对孤寡老人的关爱。

2、体验生活；

一、二年级小朋友有班主任老师带队到龙虬菜市场感受老百姓的油盐酱醋茶。积极推荐学生参加高邮电视台主办的才艺大赛，目前有参加意向的有六年级的马璐瑶、陈娴，四年级的徐静贤等同学，让这部分同学体验大赛的范围，并组织五年级的同学作为“亲友团”去助阵。

3、动动手做宣传；

四年级同学结合龙虬创卫活动，在自己居住地区搞一次卫生行动，做一次义务宣传，号召大家讲究卫生，爱护家园；可以制作环保卡到街头去发放，向人们宣传低碳生活，呼吁人们用实际行动保护地球妈妈；还可以制作环保袋，告诉人们别再使用塑料制品……

4、练一练更出色，发展特长；

暑假，是发展特长的好机会。有王开富老师组织毽球队在每周一到周五早上进行集训，组织喜欢画画同学，有王燕老师负责指导；喜欢打乒乓球，有高厚平老师训练；喜欢英语的学生，有邵正丽老师负责；龚启林老师负责训练毛笔字；邹燕老师负责电子琴；裔春娟老师负责唱歌利用暑假让学生拥有更多本领，享受生活，快乐成长。

三、活动要求

1、实践活动要确保安全（注意交通、突发天气等等），要促进学生的身心健康，让学生能真正过上一个快乐而有意义的假期。

2、实践小队开展活动时，相关指导老师要做好指导，做好新闻报道，并负责收集、整理活动的相关资料。

3、新学期开学后，班主任要回收社会实践卡，做好评定等级的工

作，对表现优秀的学生，给予奖励。

4、包括实践卡在内的所有活动资料于9月6日前上交学校，由学校推荐上报先进个人和优秀实践小队。

龙虬镇中心小学